Suéllen Rodolfo Martinelli

Possui bacharelado em Ciência da Computação (IIES - 2014), especialização em Informática Aplicada à Educação (IFSP Itapetininga - 2017), mestrado em Ciência da Computação (UFSCar Sorocaba - 2019) financiado pela CAPES (bolsa / processo n 1730157), licenciatura em Informática pelo Programa Especial de Formação de Docentes para a Educação Básica (IFSP Itapetininga - 2019) e doutorado em Ciência da Computação (UFSCar Sorocaba - 2025) com bolsa financiada pela FAPESP (processo n #2020/11441-1). Atualmente é docente temporária em informática no IFSP Salto nas disciplinas de INHC (Interação Humano-Computador), PRO1 (Programação 1) e BDAD (Banco de Dados). Ela também participa do grupo de pesquisa UXLeris (UFSCar Sorocaba) e possui diversas publicações em revistas científicas (como Information and Software Technology e Journal of the Brazilian Computer Society) e congressos científicos (como Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, Brazilian Symposium on Software Engineering e Nordic Conference on Human-Computer Interaction) relevantes nas áreas de Interação Humano-Computador (IHC) e Engenharia de Software. Possui experiência de pesquisa em: organizar, conduzir e avaliar dados de pesquisas qualitativas (Grounded Theory e Análise Temática); experimentação e avaliação em sistemas interativos e sobre a experiência do usuário (UX); experimentação e avaliação de Atividades Plugadas e Desplugadas com crianças; investigações acerca do Pensamento Computacional entre docentes e crianças do Ensino Fundamental I. Tem interesse em pesquisas sobre: apropriação das práticas de User eXperience (UX) por startups de software; investigações acerca de propostas ou frameworks que viabilizem a adoção de práticas de UX nas startups de software; investigações sobre Educação em Computação; experimentação e avaliação de softwares baseados em blocos lógicos e kits educacionais para crianças.Atuou anteriormente como docente em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP Itapetininga), Colégio Objetivo (Unidade Itapetininga), Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC Itapetininga), ETEC Sales Gomes (Tatuí - SP) e ETEC Dr. Celso Charuri (Capão Bonito - SP).

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Computação

2020 - 2025

Universidade Federal de São Carlos
Título: UXAction-GP: um framework para fornecer diretrizes sobre práticas de UX Research e Long-Term UX
Luciana Aparecida Martinez Zaina. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: User eXperience; UX Research; Long-term UX; Software Startups.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador.

Mestrado em Ciência da Computação

2017 - 2019

UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba
Título: MultiTACT: uma abordagem para a construção de atividades de ensino multidisciplinares para estimular o Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I
, Ano de Obtenção: 2019.Tiemi Christine Sakata.Coorientador: Luciana Aparecida Martinez Zaina. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pensamento Computacional; Educação em Computação.

Especialização em Informática Aplicada à Educação

2016 - 2017

IFSP - Campus Itapetininga
Título: Nova Metodologia para Aplicação e Avaliação do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I
Orientador: Carlos Henrique da Silva Santos

Graduação em Programa Especial de Formação de Docentes para a Educação Básica

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Graduação em Ciência da Computação

2011 - 2014

instituto itapetiningano de ensino superior
Título: O Projeto Scratch Brasil - Uma Iniciativa em prol à Informática Educativa
Orientador: Michelle Silva Guirra; Wilton Moreira Ferraz Junior

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Etec Dr. Celso Charuri

Formação complementar

2020 - 2020

Revisão Sistemática da Literatura. (Carga horária: 10h). , Acadêmica Assessoria em Pesquisa, AAP, Brasil.

2020 - 2020

ATLAS.ti: Do básico ao avançado. (Carga horária: 6h). , Acadêmica Assessoria em Pesquisa, AAP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Metodologia de Pesquisa e Orientação de Projetos de Iniciação Científica pa. (Carga horária: 60h). , IFSP Câmpus Itapetininga, IFSP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Aplicações com o STEM no Ensino Fundamental 1 e 2 com o uso de Robótica. (Carga horária: 48h). , UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Elaborando o Currículo Lattes. (Carga horária: 2h). , UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Inglês Básico Turma II. (Carga horária: 40h). , IFSP Câmpus Itapetininga, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

Recursos Informacionais como Ferramenta para a Construção do Conhecimento. (Carga horária: 20h). , UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Arduino, Computação Física e Eletrônica. (Carga horária: 6h). , Sistema de Ensino Objetivo, OBJETIVO, Brasil.

2015 - 2015

Inglês W2. , Wizard University, WIZARD, Brasil.

2014 - 2014

Estratégias para uso de material didático. (Carga horária: 4h). , Sistema de Ensino Objetivo, OBJETIVO, Brasil.

2013 - 2014

Técnico em Informática para Internet. (Carga horária: 1050h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2013 - 2013

Adobe Flash Professional CS6. (Carga horária: 40h). , EAD360.com, EAD360, Brasil.

2012 - 2012

comandos básico de linux. (Carga horária: 80h). , Etec Dr. Celso Charuri, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

Microsoft Access 2010 - Avançado. (Carga horária: 80h). , Etec Dr. Celso Charuri, ETEC, Brasil.

2012 - 2012

Microsoft Access 2010 - Básico. (Carga horária: 6h). , Etec Dr. Celso Charuri, ETEC, Brasil.

2009 - 2010

Técnico em Informática. (Carga horária: 1600h). , Etec Dr. Celso Charuri, ETEC, Brasil.

2007 - 2008

Tecnico Operacional. (Carga horária: 160h). , ImpactSystem, IMPACTSYSTEM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Pensamento Computacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ensino de Computação para Educação Básica.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Formação Continuada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Programação baseada em Blocos Lógicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atividades Desplugadas e Plugadas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Organização de eventos

ZAINA, L. A. M. ; PEREIRA, R. ; CRUZ, K. ; GONCALVES, J. A. M. ; SILVEIRA, S. A. M. ; MARTINELLI, S. R. ; SAAD, J. G. O. . Um papo sobre startup, desenvolvimento e competências no time e maturidade do negócio. 2020. (Outro).

FERRAZ JUNIOR, W. M. ; BROCHADO, R. A. ; MANIA, F. ; BUENO, D. C. ; SANTOS, C. H. S. ; ALMEIDA, A. B. ; CITRON, A. E. ; MARTINELLI, S. R. . V Mostra de Robótica do IFSP Itapetininga. 2019. .

SANTANA, D. S. ; MANIA, F. ; WELTER, E. F. A. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. ; BUENO, D. C. ; MARTINELLI, S. R. . II Mostra de Robótica do IFSP de Itapetininga. 2016. .

Participação em eventos

XLV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2025). Componente Curricular para Licenciandos de Matemática orientado pela Abordagem MultiTACT: um Relato de Experiência. 2025. (Congresso).

13th Nordic Conference on Human-Computer Interaction (NordiCI 2024). Challenges of UX research and long-term UX: A multiple case study with software startups. 2024. (Congresso).

Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC). Perceptions about Usefulness and Attitudes toward UX work: a survey with software startup Brazilian professionals. 2023. (Congresso).

2nd Latin American School on Software Engineering.A framework to support Long-Term UX Research in software startups. 2022. (Outra).

2º Seminário UX Design: da descoberta ao impacto (UXCO). 2021. (Seminário).

XX Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2021).Learning HCI from a Virtual Flipped Classroom: improving the students' experience in times of COVID-19. 2021. (Simpósio).

2º Encontro Paulista de Pós-Graduandos em Computação.Proposta metodológica para conceber e mediar Atividades de Ensino que estimulem o Pensamento Computacional. 2018. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018). O Pensamento Computacional em Atividades de Ensino mediadas pelo Professor do Ensino Fundamental I: Um Estudo de Caso. 2018. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018). A disseminação do Pensamento Computacional por docentes do Ensino Fundamental I: Relatos de Experiências e Discussões. 2018. (Congresso).

1º Encontro Paulista de Pós-Graduandos em Computação.O Pensamento Computacional em Atividades de Ensino mediadas pelo Educador do Ensino Fundamental I: Um Estudo de Caso. 2017. (Encontro).

XXXVII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2017. (Congresso).

I Mostra de Robótica do IFSP Itapetininga. Projetos de Robótica Educacional desenvolvidos pelos alunos de 7º e 8º ano do Colégio Objetivo de Itapetininga. 2015. (Exposição).

Congresso Alice Brasil. A Proposta do Scratch Brasil. 2014. (Congresso).

FETEPS 2010.QuizEduc. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alex Vinícius R

BUENO, D. C.MANIA, F.MARTINELLI, S. R.. Rodrigues; William Bruno P. Ramos. Logic: Jogo de RPG digital para incentivo do Pensamento Computacional para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu de Informática Aplicada à Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Michael Gomes da Cunha Lourenço

MANIA, F.; LUZ, T;MARTINELLI, S. R.. Apresentando o Holosapiens: Objeto de Aprendizagem que utiliza realidade aumentada para auxiliar no processo de ensino aprendizagem de geometria espacial. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu de Informática Aplicada à Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Renata de Oliveira

MARTINELLI, S. R.; BROCHADO, R. A.; WISNIESKI, R. T.. Gincana Geográfica: um game para motivar o ensino de Geografia no 7º ano do Ensino Fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Adler Demetrio Candido Correa; Wanderson Marques Junior

FERRAZ JUNIOR, W. M.MARTINELLI, S. R.; WISNIESKI, R. T.. Aplicativo de Calculadora de RPM. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: José Matheus Krapf Estevam

MARTINELLI, S. R.WELTER, E. F. A.; CAMARGO, I. R.. Proposta de Desenvolvimento de um Jogo Eletrônico para o Ensino de Algoritmos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Leandro Henrique Custódio Crestani

KAMIMURA, N. M.;MARTINELLI, S. R.; CAMARGO, I. R.. Construção de um Kit Educacional Eletrônico de baixo custo baseado no Movimento Maker. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Adilson José Lopes Bicudo Junior

SANTOS, R. F. L.; KAMIMURA, N. M.;MARTINELLI, S. R.. Construção de um Kit Eletrônico Educacional de baixo custo com o intuito de exemplificar conceitos relacionados a Física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Vinícius Luiz de Souza Ramos

MARTINELLI, S. R.BUENO, D. C.; CAMARGO, I. R.. Desenvolvimento de um game para dispositivos móveis sobre Números Binários destinados a crianças do Ensino Fundamental I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Bruno Rafael Aguiar

SANTOS, R.;MANIA, F.MARTINELLI, S. R.. Engenharia Social. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: José Reinaldo Lopes da Silva

MANIA, F.; SANTOS, R.;MARTINELLI, S. R.. Sistema de Gerenciamento da Semana Nacional de Tecnologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Marcelo de Almeida Santana

SCHEFER, R. P.; SANTANA, D. S.;MARTINELLI, S. R.. Calc-Calorias. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Maycon Aparecido de Morais Meira

SANTANA, D. S.;SCHEFER, R. P.MARTINELLI, S. R.. Estudo de Simulação de uma Rede AD HOC e de uma Rede Infraestruturada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Orientou

Renata de Oliveira

Gincana Geográfica: Um game para motivar o ensino de Geografia no 7° ano do Ensino Fundamental I; 2017; Orientação de outra natureza; (Manutenção e Suporte em Informática) - IFSP - Campus Itapetininga; Orientador: Suéllen Rodolfo Martinelli;

Vinícius Luiz de Souza Ramos

Aplicativo sobre Números Binários para Crianças do Ensino Fundamental I; 2016; Orientação de outra natureza; (Manutenção e Suporte em Informática) - IFSP - Campus Itapetininga; Orientador: Suéllen Rodolfo Martinelli;

José Matheus Krapf Estevam

Proposta de Desenvolvimento de um Jogo Eletrônico para o Ensino de Algoritmos para Crianças; 2016; Orientação de outra natureza; (Manutenção e Suporte em Informática) - IFSP - Campus Itapetininga; Orientador: Suéllen Rodolfo Martinelli;

Produções bibliográficas

MARTINELLI, SUÉLLEN ; LOPES, LARISSA ; ZAINA, LUCIANA . UX Research practices related to Long-Term UX: A Systematic Literature Review. INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY , v. 170, p. 107431, 2024.
GUERINO, GUILHERME C. ; MARTINELLI, S. R. ; CHOMA, JOELMA ; LEAL, GISLAINE CAMILA ; BALANCIERI, Renato ; ZAINA, LUCIANA . Investigating UX work in Software Startups: A Survey about Attitudes, Methods, and Key Challenges. JOURNAL OF THE BRAZILIAN COMPUTER SOCIETY (ONLINE) , v. 30, p. 621-638, 2024.
ZAINA, LUCIANA A M ; MARTINELLI, SUÉLLEN R . Virtual Flipped Classroom in HCI Courses: Case Studies on the Experience of Brazilian Students. Interacting With Computers , v. Specia, p. 1-18, 2023.
SAAD, JULLIA ; MARTINELLI, SUÉLLEN ; MACHADO, LETICIA S. ; DE SOUZA, CLEIDSON R.B. ; ALVARO, ALEXANDRE ; ZAINA, LUCIANA . UX work in software startups: A thematic analysis of the literature. INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY , v. 140, p. 106688, 2021.
FERRAZ JUNIOR, W. M. ; MARTINELLI, S. R. ; SANTOS, C. H. S. ; HOMEM, M. R. P. . Gamification based learning activities in elementary Brazilian public school. Independent Journal of Management & Production (IJM&P) , v. 11, p. 1819-1834, 2020.
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MARTINELLI, S. R. ; ZAINA, L. A. M. ; SAKATA, T. C. . How do Teachers Apply Computational Thinking Activities in Elementary School? From Continuing Education to the classroom. Journal on Computational Thinking (JCThink) , v. 3, p. 50-64, 2020.
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MARTINELLI, S. R. ; SAKATA, T. C. ; BRITTO, D. . A Lógica do Pensar. Revista UFSCar, p. 28 - 31, 01 dez. 2019.
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MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. ; SANTOS, C. H. S. . Estudos sobre o Pensamento Computacional e suas possíveis práticas no Ensino Fundamental I. In: 1º Congresso de Pós-Graduação, 2016, Matão. 7º CONICT - Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia, 2016.
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ANDRADE, E. D. M. ; MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. . CodyRoby no Ensino de Lógica de Programação. In: VII Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2019, Itapetininga. VII Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2019.
COSTA, J. E. ; MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. . Robótica Educacional Aplicada ao Desenvolvimento dos Conceitos Teóricos da Computação. In: 6º CINTEC - Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Itapetininga. 6º CINTEC - Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015.
MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. . QuizEduc. In: 4ª Feira Tecnológica do Centro Paula Souza (FETEPS), 2010, São Paulo. Resumos FETEPS 2010, 2010. v. 1. p. 160.
FERRAZ JUNIOR, W. M. ; MARTINELLI, SUÉLLEN ; SHIGUNOV NETO, A. ; ZAINA, LUCIANA . Componente Curricular para Licenciandos de Matemática orientado pela Abordagem MultiTACT: um Relato de Experiência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, S. R. ; da Silva, T. S. ; ZAINA, LUCIANA . Challenges of UX research and long-term UX: A multiple case study with software startups. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUERINO, G. C. ; MARTINELLI, S. R. ; CHOMA, J. ; LEAL, G. C. ; BALANCIERI, R. ; ZAINA, L. A. M. . Perceptions about Usefulness and Attitudes toward UX work: a survey with software startup Brazilian professionals. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, S. R. ; CHOMA, J. ; SAAD, J. G. O. ; ZAINA, L. A. M. . Análise Qualitativa em IHC: da codificação à criação de visualizações. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, S. R. . Análise qualitativa sob as lentes do Grounded Theory. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINELLI, S. R. ; TEIXEIRA, J. N. . A Investigação Científica e o Pensamento Computacional na Educação Básica: práticas e discussões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, B. C. de ; YAMAGUTI, M. E. ; COSTA, J. E. ; MARTINELLI, S. R. . Brinquedo programável para auxiliar crianças autistas em tarefas cotidianas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SHIGUNOV, M. C. G. ; MARTINELLI, S. R. ; COSTA, J. E. . Projeto DoRA: um protótipo dedicado à doação de ração para animais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BENEDICTO, J. A. ; ROMIO, L. ; CAMPOS, M. A. ; LEITAO, F. Q. ; SILVA, J. K. C. ; ALMEIDA, V. J. ; MARTINELLI, S. R. . Projeto Café com Ciências: uma investigação científica, ambiental e social acerca do café. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ZAINA, L. A. M. ; MARTINELLI, S. R. . Pensamento Computacional e a Formação de Professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINELLI, S. R. ; ZAINA, L. A. M. ; SAKATA, T. C. . Proposta metodológica para conceber e mediar Atividades de Ensino que estimulem o Pensamento Computacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINELLI, S. R. . Pensamento Computacional no Ensino Básico: Relações entre a Academia e Experiências de Sala de Aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, R. ; MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. . Gincana Geográfica: Um game para motivar o ensino de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINELLI, S. R. ; SAKATA, T. C. . O Pensamento Computacional em Atividades de Ensino mediadas pelo Educador do Ensino Fundamental I: Um Estudo de Caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINELLI, S. R. ; MARINI JUNIOR, N. ; FALCHI, L. ; SANTANA, D. S. . Abajur de Baixo Custo com Arduino e Material Reciclável. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINELLI, S. R. ; FERRAZ JUNIOR, W. M. ; SANTOS, C. H. S. . Estudos e Propostas de Aplicação do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, V. J. ; MARTINELLI, S. R. . Bambu, a madeira do futuro?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, S. R. . Desenvolvimento da Disciplina Tecnologia e Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINELLI, S. R. . A Proposta do Scratch Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, S. R. . A Origem do Movimento Scratch Brasil. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

MARTINELLI, S. R. . QuizEduc. 2010.

MARTINELLI, S. R. . XXX Congresso de Iniciação Científica. 2024.

MARTINELLI, S. R. . XXIX Congresso de Iniciação Científica. 2023.

MARTINELLI, SUÉLLEN . Membro do Comitê de Programa - X Latin American Conference on Human Computer Interaction (CLIHC 2021). 2021.

MARTINELLI, SUÉLLEN . Membro do Comitê - Elaboração e Implementação de Projetos Pedagógicos de Cursos de Educação Básica (CEIC) do curso Técnico Concomitante/Subsequente em Informática (Portaria Nº ITP.0033/2021). 2021.

MARTINELLI, S. R. ; ZAINA, L. A. M. ; SAKATA, T. C. . O desenvolvimento do Pensamento Computacional em crianças por meio de Atividades de Ensino mediadas pelo Professor do Ensino Fundamental I: Um Estudo de Caso. 2018.

SAAD, J. G. O. ; SILVEIRA, S. A. M. ; MARTINELLI, S. R. ; ZAINA, L. A. M. . UX em startups: quais práticas utilizar? - UX Collective Brasil. 2020; Tema: 12 práticas úteis para UX designers que trabalham diretamente com produtos de startups. (Site).

MARTINELLI, S. R. . Scratch Brasil. 2014; Tema: Site sobre o software Scratch e como usá-lo em sala de aula.. (Site).

MARTINELLI, S. R. . Scratch Brasil. 2013; Tema: Ensino e divulgação da plataforma Scratch, como recurso tecnológico aplicado ao cotidiano escolar.. (Rede social).

MARTINELLI, S. R. ; CHOMA, J. ; SAAD, J. G. O. ; ZAINA, L. A. M. . Análise Qualitativa em IHC: da codificação à criação de visualizações. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINELLI, S. R. . Informática Aplicada à Educação Infantil: planejamento e práticas pedagógicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINELLI, S. R. . Aplicação da BNCC em Atividades de Ensino sobre Pensamento Computacional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático ou instrucional).

MELO, A. ; SAKATA, T. C. ; ZAINA, LUCIANA ; MARTINELLI, S. R. . Visualização de Informações para Acompanhamento do Ensino do Pensamento Computacional. 2018. (Relatório Técnico).

MARTINELLI, S. R. . Scratch Brasil. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação, Ciência e Tecnologia).

MARTINELLI, S. R. . Scratch Brasil. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação, Ciência e Tecnologia).

Projetos de desenvolvimento

2020 - Atual

Melhorando o fluxo da informações sobre User eXperience em startups: um framework para empoderar times de software, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Aparecida Martinez Zaina em 17/05/2020., Descrição: O objetivo geral deste projeto é prover ferramental e diretrizes que auxiliem times de software a escolher e inserir práticas para considerar, tratar e acompanhar informações sobre experiência do usuário (UX - User eXperience) durante o processo de desenvolvimento de software. Entende-se por informações sobre UX dados referentes os usuários como, por exemplo, características pessoais e profissionais, sua aceitação sobre produtos, experiências anteriores com produtos semelhantes, entre outros. O objetivo geral vai além de propor soluções prontas para os times utilizarem. O foco principal é empoderar os times para que eles tenham autonomia e capacidade de escolher e adaptar ferramentas e práticas as necessidades de suas atividades diárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suéllen Rodolfo Martinelli - Integrante / Luciana Aparecida Martinez Zaina - Coordenador / Alexandre Alvaro - Integrante / Roberto Pereira - Integrante / Tayana Uchöa Conte - Integrante / Cleidson Ronald Botelho de Souza - Integrante / Abner Cleto Filho - Integrante / Vinícius Afonso Raimundo Ferreira - Integrante / Jonathan Henrique Jeremias Souza - Integrante / Jullia Gabriela de Oliveira Saad - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
2020 - Atual

Melhorando o fluxo da informações sobre User eXperience em startups: um framework para empoderar times de software, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Aparecida Martinez Zaina em 17/05/2020., Descrição: O objetivo geral deste projeto é prover ferramental e diretrizes que auxiliem times de software a escolher e inserir práticas para considerar, tratar e acompanhar informações sobre experiência do usuário (UX - User eXperience) durante o processo de desenvolvimento de software. Entende-se por informações sobre UX dados referentes os usuários como, por exemplo, características pessoais e profissionais, sua aceitação sobre produtos, experiências anteriores com produtos semelhantes, entre outros. O objetivo geral vai além de propor soluções prontas para os times utilizarem. O foco principal é empoderar os times para que eles tenham autonomia e capacidade de escolher e adaptar ferramentas e práticas as necessidades de suas atividades diárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suéllen Rodolfo Martinelli - Integrante / Luciana Aparecida Martinez Zaina - Coordenador / Alexandre Alvaro - Integrante / Roberto Pereira - Integrante / Tayana Uchöa Conte - Integrante / Cleidson Ronald Botelho de Souza - Integrante / Abner Cleto Filho - Integrante / Vinícius Afonso Raimundo Ferreira - Integrante / Jonathan Henrique Jeremias Souza - Integrante / Jullia Gabriela de Oliveira Saad - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
2020 - Atual

Melhorando o fluxo da informações sobre User eXperience em startups: um framework para empoderar times de software, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Aparecida Martinez Zaina em 17/05/2020., Descrição: O objetivo geral deste projeto é prover ferramental e diretrizes que auxiliem times de software a escolher e inserir práticas para considerar, tratar e acompanhar informações sobre experiência do usuário (UX - User eXperience) durante o processo de desenvolvimento de software. Entende-se por informações sobre UX dados referentes os usuários como, por exemplo, características pessoais e profissionais, sua aceitação sobre produtos, experiências anteriores com produtos semelhantes, entre outros. O objetivo geral vai além de propor soluções prontas para os times utilizarem. O foco principal é empoderar os times para que eles tenham autonomia e capacidade de escolher e adaptar ferramentas e práticas as necessidades de suas atividades diárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suéllen Rodolfo Martinelli - Integrante / Luciana Aparecida Martinez Zaina - Coordenador / Alexandre Alvaro - Integrante / Roberto Pereira - Integrante / Tayana Uchöa Conte - Integrante / Cleidson Ronald Botelho de Souza - Integrante / Abner Cleto Filho - Integrante / Vinícius Afonso Raimundo Ferreira - Integrante / Jonathan Henrique Jeremias Souza - Integrante / Jullia Gabriela de Oliveira Saad - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2019

2º melhor artigo no Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação (CTD-IE), VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019).

2019

Projeto vencedor, "Brinquedo programável para auxiliar crianças autistas em tarefas cotidianas" da I Feira de Ciências do IFSP Itapetininga, na categoria "Ensino Fundamental Anos Finais", Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP Itapetininga).

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

IFSP - Campus Itapetininga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente no Técnico de Manutenção e Suporte em Informática, nas disciplinas de: Informática Básica, Lógica de Programação, Sistemas Operacionais I, Gerenciamento de Banco de Dados, Linguagem de Programação Visual, Projeto Integrado. Docente no Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, nas disciplinas de: Introdução à Informática, Lógica de Programação.

2013 - 2013

IFSP - Campus Itapetininga

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente pelo programa PRONATEC, pelo Instituto Federal de Itapetininga, nas disciplinas de: Introdução à Informática, Internet, Editor de Texto, Planilha Eletrônica, Apresentação Eletrônica.

Atividades

05/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão / Portaria 45/2019.
02/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, Comitê de Colegiado.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada à Educação / Portaria 07/2017.
09/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, Comissão de Elaboração do PPC do curso de Técnico Integrado em Informática.,Cargo ou função, Membro Docente da Comissão de Elaboração do Projeto Político-Pedagógico do curso Técnico Integrado em Informática / Portaria ITP 78/2016 e 51/2017.

2021 - 2021

UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência (Doutorado), Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dados da disciplina em que o estágio docência foi realizado. Disciplina: Interação Humano-Computador (IHC) Código: 1001311 Tema: métodos, técnicas e tecnologias associadas ao desenvolvimento e manipulação de sistemas computacionais interativos Ementa: Fundamentos de Interação Humano-Computador. Abordagens teóricas em Interação Humano-Computador. Usabilidade e acessibilidade. Métodos de engenharia de software para Interface Humano-Computador. Design Centrado no Usuário (UCD). Novos paradigmas de interfaces. Avaliação da Interação. Métodos e técnicas de pesquisa e avaliação com usuários.

2017 - 2017

UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos) de Sorocaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência (Mestrado), Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dados da disciplina em que o estágio docência foi realizado. Disciplina: Tópicos em Engenharia de Software e Gestão do Conhecimento Código: CCS014 Tema: Fundamentos de Ensino do Pensamento Computacional Ementa: Introdução ao Pensamento Computacional. Conceitos e abordagens do Pensamento Computacional. Ferramentas plugadas e desplugadas para o Ensino do Pensamento Computacional. Ensino interdisciplinar do Pensamento Computacional. Modelos de comunicação interativos-colaborativos pela interconexão entre dispositivos de comunicação digital. Cibercultura na educação por meio de múltiplas linguagens, canais de comunicação e em temporalidades distintas.

2019 - 2019

Colégio Objetivo Itapetininga

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar Docente no Ensino de Computação, Carga horária: 14

Outras informações:
Atuação como auxiliar docente em disciplinas de Robótica Educacional, Pensamento Computacional, Programação e Iniciação Científica. Desenvolvimento de materiais didáticos para as aulas do Ensino Médio, com enfoque interdisciplinar, voltados para o ensino de Computação e conceitos relacionados a outros componentes curriculares da grade.

2015 - 2015

Colégio Objetivo Itapetininga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente em Informática Educativa, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente nas disciplinas de Pensamento Computacional, Produção Digital com o Scratch e Robótica Digital, voltadas para o Ensino Fundamental I e II. Também foram feitas ações de assessoria em tecnologia educacional, centrada na concepção de projetos interdisciplinares entre diferentes áreas do conhecimento, bem como no apoio técnico-pedagógico voltado para a inserção de tecnologias digitais em sala de aula.

2014 - 2014

Colégio Objetivo Itapetininga

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar em Tecnologia Educacional, Carga horária: 40

Atividades

01/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pensamento Computacional, Robótica Educacional, Produção Digital com o Scratch
01/2015 - 12/2015
Serviços técnicos especializados , Colégio Objetivo Itapetininga.,Serviço realizado, Assessoria em Tecnologia Educacional.
08/2014 - 12/2014
Estágios , Colégio Objetivo Itapetininga.,Estágio realizado, Auxiliar Docente em Tecnologia Educacional.

2020 - 2020

ETEC Sales Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio Técnico Informática, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação nos cursos ETIM (Ensino Técnico Integrado ao Médio) de Informática e de Desenvolvimento de Sistemas, nos componentes curriculares de: Tecnologias para Mobilidade (TM), Programação de Aplicativos Mobile I (PAMI), Banco de Dados II (BDII) e Análise e Projeto de Sistemas (APS). Atuação no curso Técnico de Segurança do Trabalho na disciplina de Aplicativos Informatizados (AI).

2015 - 2015

Etec Dr. Celso Charuri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Técnico em Informática, Carga horária: 14

Outras informações:
Docente no curso de Técnico em Administração, na disciplina de Aplicativos Informatizados (AI).

2012 - 2012

Etec Dr. Celso Charuri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Técnico em Informática, Carga horária: 14

Outras informações:
Docente no curso de Técnico em Informática, nas disciplinas de: Banco de Dados, Gestão de Projetos.

Atividades

02/2012 - 12/2012
Ensino, Técnico em Informática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Gestão de Projetos

2014 - 2014

Senac Itapetininga

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Docência nas disciplinas de: Editor de Textos, Informática Básica, Internet, Planilha Eletrônica, Apresentação Eletrônica.

2013 - 2013

Senac Itapetininga

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Docência nas disciplinas de: Desenvolvimento de Animações , Marketing Digital.

2012 - 2012

Senac Itapetininga

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência nas disciplinas de: Informática Básica, Internet, Editor de Textos, Planilha Eletrônica, Apresentação Eletrônica.

Atividades

04/2014 - 06/2014
Ensino, Técnico em Informática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Editor de Textos, Informática Básica, Internet, Planilha Eletrônica, Apresentação Eletrônica
08/2013 - 10/2013
Ensino, Técnico em Informática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Animações, Marketing Digital
08/2012 - 10/2012
Ensino, Técnico em Informática, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Informática Básica, Internet, Editor de Textos, Planilha Eletrônica, Apresentação Eletrônica

2025 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40