Carolina da Silva Lopes

Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCT/UNESP), Campus Presidente Prudente. Licenciada em Pedagogia, Licenciatura Plena, pela Universidade Estadual Paulista (2009). Atualmente é integrante do Grupo de Pesquisa FOPREI - Formação de Professores em Educação Infantil (FCT/UNESP), coordenado pela Profª. Dra. Gilza Maria Zauhy Garms. É professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil, Relação professor-aluno, Afetividade.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado

2013 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: SITUAÇÕES DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROFESSOR MEDIANTE O CIRCUITO PERVERSO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE HENRI WALLON,Orientador:
Gilza Maria Zauhy Garms.Palavras-chave: afetividade; Circuito Perverso; Henri Wallon; educação infantil.

Aperfeiçoamento em Gestão Escolar: Perspectivas e Implicações na Form

2012 - 2012

Faculdade Regional de Palmitos
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Prática Pedagógica: Conceito, Características e In

2012 - 2012

Faculdade Regional de Palmitos
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Educação Infantil: A Educação Infantil como Direit

2012 - 2012

Faculdade Regional de Palmitos
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Interdisciplinaridade: ambições e limites

2012 - 2012

Faculdade Regional de Palmitos
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Desenvolvimento Psicomotor na 1ª Infância

2011 - 2012

Universidade do Oeste Paulista
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2011

Aperfeiçoamento em TIC na Educação: A Webquest na sala de aula

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2011

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

universidade estadual paulista

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2002 - 2004

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Formação complementar

2012 - 2012

Gestão Escolar: Por uma Nova Escola - A Problemáti. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Gestão Escolar: Por uma Nova Escola - O Paradigma. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Educação Infantil: A História da E.I. 1. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Práticas Pedagógicas: A Docência na Educação Super. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Práticas Pedagógicas: Exercícios Práticos. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Educação Infantil: A História da E.I. 2. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Internet Segura: Bom pra você!. (Carga horária: 45h). , Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente.

2012 - 2012

Interdisciplinaridade: dos sentidos das disciplina. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2012 - 2012

Exercícios práticos em Interdisciplinaridade. (Carga horária: 30h). , Faculdade Regional de Palmitos.

2010 - 2010

"Musicalização na Infância". (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2010 - 2010

Tópcos Especiais em Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Avaliando Contexto Escolar: Desconstruir p Formar. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Criar e Contar Histórias. (Carga horária: 200h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2009 - 2009

Extensão universitária em A Afetividade na Relação Professor-Aluno. (Carga horária: 200h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2009 - 2009

Normalização p citação e referência bibliográfica. (Carga horária: 1h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

2009 - 2009

Dimensões afetivas do processo ensino-aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2008 - 2008

Extensão universitária em Criar e Contar Histórias. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2008 - 2008

Extensão universitária em Visita monitorada: museus de Presidente Prudente. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

2008 - 2008

Extensão universitária em Visita monitorada: museus de São Paulo. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Participação em eventos

II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014. (Congresso).

III Seminário "Melhoria da Escola Pública: Papel do professor e condições de trabalho". 2014. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - II Seminário Internacional de Representações Sociais. O Circuito Perverso na relação professor X criança em instituições de Educação Infantil: uma leitura walloniana. 2013. (Congresso).

II Seminário "Melhoria da Escola Pública: escola, comunidade, um diálogo possível. 2013. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa em Educação - PPGE/FCT/UNESP.Projeto: O professor de Educação Infantil mediante o circuito-perverso e a construção do autocontrole. 2013. (Seminário).

II Seminário "Melhoria da Escola Pública: escola comunidade, um diálogo possível". 2013. (Seminário).

Simpósio Paulo Freire: A atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2013. (Simpósio).

"Simpósio Paulo Freire: a atualidade do pensamento de Paulo Freire frente aos desafios do século XXI". 2013. (Simpósio).

Palestra: Amorim Lima - Uma escola que nasceu pra ser asa. 2013. (Outra).

II Conferência Intermunicipal da Educação de Presidente Prudente. 2013. (Outra).

V Seminário Regional de Formação de Gestores e educadores. 2012. (Seminário).

I Seminário "Melhoria da Escola Pública: Financiamento e o II Plano Nacional de Educação em Questão". 2012. (Seminário).

I Colóquio Sobre Pesquisas no Campo da Educação Infantil.Projeto: O professor de Educação Infantil mediante o circuito-perverso e a construção do autocontrole. 2012. (Outra).

XIV Congresso de Educação de Presidente Prudente -. "A criança é produtora de textos?". 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - "Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas". "A Afetividade na Educação Infantil: um elo indispensável à teoria walloniana". 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - "Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas". "A formação do leitor na Educação Infantil (0 a 5 anos): algumas reflexões". 2011. (Congresso).

FORPEDI - Fórum Regional Permanente de Educação da Infância 0 a 12 anos. 2010. (Outra).

XXI Semana da Educação e da Pedagogia:. 2010. (Outra).

XIII Congresso de Educação de Presidente Prudente -. "A Afetividade como elemento da Relação Professor-Aluno numa Perspectiva de Henri Wallon". 2009. (Congresso).

17 Congresso de Leitura do Brasil -. "A emoção na instituição de Educação infantil - na perspectiva de Henri Wallon". 2009. (Congresso).

XXI Congresso de Iniciação Científica. "A Afetividade e o Espaço Escolar - Segundo Henri Wallon". 2009. (Congresso).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste - Tema:."A Afetividade na Relação Professor-Aluno: Segundo Henri Wallon". 2009. (Encontro).

XX Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP -."Um estudo sobre a afetividade na relação professor-aluno, numa perspectiva de Henri Wallon". 2009. (Encontro).

Aula Magna da Pedagogia - "A Pedagogia da Ponte". 2009. (Outra).

FORPEDI - Fórum Regional Permanente de Educação da Infância 0 a 12 anos. 2009. (Outra).

XII Congresso de Educação de Presidente Prudente - "Ensinar e Aprender no Século XXI". 2008. (Congresso).

IV Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos - "Sujeitos da EJA Educadores e Educadoras/ Educandos e Educandas". 2008. (Seminário).

XIX Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP -. 2008. (Outra).

XIV Colóquio "Financiamento da Educação: Um assunto que mexe com a vida de todo mundo". 2008. (Outra).

Trabalho de Campo - "Desvendando a paisagem: a leitura da cidade". 2008. (Outra).

FORPEDI - Fórum Regional Permanente de Educação da Infância 0 a 12 anos. 2008. (Outra).

XI Congresso de Educação de Presidente Prudente. 2007. (Congresso).

Curso de Extensão "Diálogos entre teoria e prática: letramento, leitura e escrita". 2007. (Outra).

XVIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia FCT/UNESP - "Políticas Públicas e Formação de Professores: o que você tem a ver com isso?". 2007. (Outra).

XVII Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP - "A educação fora dos muros: culturas e diversidades". 2006. (Outra).

Curso "Educar na Diversidade". 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

LOPES, C. S. ; CACHEFFO, V. A. F. F. ; GARMS, G. M. Z. . 'Cuidar e educar e amor pela profissão e pela criança: Concepção das professoras de Educação Infantil'. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014. p. 4614-4623.
LOPES, C. S. . 'O Circuito Perverso na relação professor X criança em instituições de Educação Infantil: uma leitura walloniana'. In: XI Congresso Nacional de Educação, II Seminário Internacional de Representações Sociais, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação, II Seminário Internacional de Representações Sociais, 2013.
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A Formação do Leitor na Educação Infantil (0 a 5 anos): Algumas reflexões". In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE -, 2011, Curitiba. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE -, 2011.
MILAN, S. G. ; GARMS, G. M. Z. ; LOPES, C. S. . "A Afetividade na Educação Infantil: Um elo indispensável à teoria Walloniana". In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - "Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas", 2011, Curitiba. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - "Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas", 2011.
LOPES, C. S. . "A Emoção na Instituição de Educação Infantil - na Perspectiva de Henri Wallon". In: 17 CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2009, Campinas. Anais do 17º COLE. Campinas: ALB, 2009.
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . A Afetividade e o Espaço Escolar - Segundo Henri Wallon. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. São José do Rio Preto: CGB/PROPe UNESP, 2009.
LOPES, C. S. ; CACHEFFO, V. A. F. F. ; GARMS, G. M. Z. . 'Cuidar e educar e amor pela profissão e pela criança: concepções das professoras de educação infantil'. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014. p. 4613-4613.
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . 'O papel das emoções no contexto da Educação Infantil: perspectiva de Henri Wallon'. In: XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza - CE. Caderno de Resumos: pôsteres e painéis do XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Fortaleza - CE: EDUECE, 2014. p. 50-51.
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A criança é produtora de textos?". In: XIV Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2011, Presidente Prudente. "Educação Integral: Articulação de projetos espaços de aprendizagem", 2011.
LOPES, C. S. . "A Emoção na Instituição de Educação Infantil - na Perspectiva de Henri Wallon". In: 17 Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Caderno de Atividades Resumos.. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2009. v. 17.
LOPES, C. S. . "A Afetividade como Elemento da Relação Professor-Aluno, numa Perspectiva de Henri Wallon"-. In: XIII Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2009, Presidente Prudente. Anais do Congresso de Educação de Presidente Prudente. Presidene Prudente: Prefeitura Municipal, Secretaria Municipal de Educação/Departamento de Organização e Coordenação Ped, 2009.
LOPES, C. S. . "A Afetividade na Relação Professor-Aluno: Segundo Henri Wallon". In: ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2009, Presidente Prudente. Anais do ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2009.
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . Projeto de Pesquisa: O Professor de Educação Infantil mediante o Circuito Perverso e a construção do Autocontrole. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . Projeto de Pesquisa: O Professor de Educação Infantil mediante o Circuito Perverso e a construção do Autocontrole. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A criança é produtora de texto?". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A Formação do Leitor na Educação Infantil (0 a 5 anos): Algumas reflexões". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MILAN, S. G. ; GARMS, G. M. Z. ; LOPES, C. S. . "A Afetividade na Educação Infantil: Um elo indispensável à teoria walloniana". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "Emoções e conflitos na pré-escola na perpectiva Walloniana". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. . 'A Emoção na Instituição de Educação Infantil - na Perspectiva de Henri Wallon' . 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. . "MASP". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . A Afetividade e o Espaço Escolar - Segundo Henri Wallon. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A Afetividade como Elemento da relação Professor-Aluno numa Perspectiva de Henri Wallon". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, C. S. ; GARMS, G. M. Z. . "A Afetividade na Relação Professor-Aluno: Segundo Henri Wallon". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LOPES, C. S. . 'Jogos de Mesa, pra que te quero?'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARMS, G. M. Z. ; LOPES, C. S. . "A Educação Infantil (0 A 5 anos) e a cultura da escrita. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, C. S. . Introdução à Educação Digital (40h). 2010. .

LOPES, C. S. . "A Escola da Ponte". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, C. S. ; MARIN, F. D. G. . "Criar e contar histórias: imaginação e reflexão sobre questões ambientais". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, C. S. . Criar e Contar Histórias. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

SITUAÇÕES DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROFESSOR MEDIANTE O CIRCUITO PERVERSO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE HENRI WALLON, Descrição: Este projeto de Mestrado está ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa: Infância e Educação, da Faculdade de Ciências e Tecnologia- FCT, Universidade Estadual Paulista-UNESP, Presidente Prudente - SP. A pesquisa tem por objetivo investigar se o professor da Educação Infantil (3 a 5 anos) é capaz de perceber suas emoções mediante o fenômeno circuito-perverso e como se posiciona perante a sua manifestação em situações de conflito presentes na relação professor-aluno Trata-se de uma pesquisa qualitativa, onde os dados são obtidos a partir da análise documental, aplicação de entrevista semi-estruturada, observação e narrativas descritivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina da Silva Lopes - Integrante / Gilza Maria Zauhy Garms - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 33