Lessandro Antonio de Freitas

Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa. Mestre pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS). Doutorando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS), beneficiário de BOLSA CAPES/PROSUC. Membro do grupo de pesquisa: Politicas Publicas e Avaliação Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em educação

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Orientador: Maria Inês Martins 
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Mestrado em Ensino

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Título: ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUE TRABALHA O CONSUMO EXCESSIVO DE SÓDIO EM ARTICULAÇÃO COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, Ano de Obtenção: 2021
Claudia de Vilhena Schayer Sabino.Coorientador: Fernando Costa Amaral. Bolsista do(a): Bolsas de estudo assistenciais para ingressantes no mestrado e doutorado, PUCMINAS, Brasil. Palavras-chave: Sódio; Sequência didática; Aprendizagem significativa; Educação.

Graduação em Educação Física

2010 - 2014

Universidade Federal de Viçosa
Título: O USO DO CINEMA PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Orientador: Ricardo Wagner de Mendonça Trigo

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2008

ESCOLA ESTADUAL JOSE DE ASSIS PINTO

Formação complementar

2022 - 2022

Lei de incentivo ao esporte. (Carga horária: 480h). , Fundação Vale, VALE, Brasil.

2014 - 2014

Inglês Básico. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Projeto de pesquisa , cuidados éticos e financiam. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Publicação de artigos ciêntificos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de jogos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Aerodesing 2011- Desafios e aprendizagens. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Tecnicas de Redação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Educação e Cinema Além das Fronteiras: Diálogos entre Brasil e cuba ee. 2014. (Outra).

Encontro da Educação VI Fórum Rede Kino. 2014. (Encontro).

Seminário de pesquisa em Educação Física. 2013. (Seminário).

Uma introdução à educação ambiental: as pequisas também falham. 2013. (Seminário).

V Olimpíada Regional das Apaes. V Olimpíada Regional das Apaes. 2013. (Olimpíada).

Simpósio de integração academica.Prevalência de sobrecarga relativa da mochila escolar em estudantes do ensino médio da Universidade Federal de Viçosa Campus de Florestal ( UFV- CAF) : estudo piloto. 2012. (Simpósio).

I Fórum internacional de lazer. 2011. (Outra).

III Semana acadêmica integrada e I simpósio de formação inicial e continuada. 2011. (Simpósio).

Simpósio de integração acadêmica UFV.Avaliação do estado nutricional dos alunos, na faixa etária de sete a dez anos de idade, da escola de futebol da Universidade Federal de Viçosa\ Campus de Florestal - Minas Gerais - Brasil. 2011. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Otávio Morato de Andrade

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; SILVA, M. D. T. E.. PARA ALÉM DOS VIESES COMPORTAMENTAIS: A VARIABILIDADE DECISIONAL E A NECESSIDADE DA AUDITORIA DE RUÍDO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Lidiane Medeiros Moreira

FREITAS, L. A.; SILVA JUNIOR, A.; RIBEIRO, S.. Análise da dívida tributária do estado de Minas Gerais de 2019 a 2022: de que forma a dívida ativa tributária afeta a alocação planejada dos recursos na educação.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Marcelo Mizerani Neves Silva

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. Análise da oferta de Pis e Cofins para as operações de Hold Back entre concessionária e montadora de automóveis. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Roggerlan Andre Lemes Junior

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. Finanças Públicas: análise do impacto da pandemia da Covid-19 na arrecadação do ISSQN nos Municípios do Vale do Jequitinhonha. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Sabrina Gomes Ribeiro

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. Transformação digital das instituições financeiras: regulamentação, modelos da Informação contábil: estudo de caso,comparação das demonstrações financeiras em BRGAAP e IFRS de fintech de banco digital. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Luisa de Oliveira Campos

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. Contabilidade como ferramenta da gestão rural. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Maria Clara Santos Pedro

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. Regime CLT versus MEI: uma análise comparada. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Pires Estevanovic

FREITAS, L. A.; RIBEIRO, S.; ZANETTI, A. C.. PEC 45 e PEC 110: estudos sobre possível impacto das propostas de reforma tributária sobre o setor de comércio de bens e serviços. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Fontana Meira

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. O planejamento tributário via constituição de holding familiar como solução para o processo sucessório desburocratizado: um estudo dos clientes da GFN contabilidade e serviços ltda. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Jade Nogueira de Souza

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. O impacto da análise de crédito contábil no desempenho financeiro do banco Bradesco S.A. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Mendonça Carvalho

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. Responsabilidades civil e ética do contador: um estudo de caso. 2023 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Luiza Teixeira Sobral

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. O controle interno como precaução de perdas de insumos: estudo documental em um laboratório de patologia clínica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Malu Jully Gonçalves Costa e Ramos

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. Possibilidades de tributação de uma clínica odontológica: um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Vitor Douglas Lopes da Silva

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. A importância da contabilidade como aliada aos investimentos financeiros. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Wendercássio Jordão Rosa

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. O auditor independente e o estresse ocupacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Weslei Cesar Perdigão Oliveira

FREITAS, L. A.; ZANETTI, A. C.; ROCHA, V. F.. Concessão de crédito e perdas estimadas em créditos de liquidação duvidosa (PECLD) do banco Bradesco S/A: um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

  • FREITAS, L. A. ; MARTINS, M. I. ; ARANTES, P. G. C. . Uma análise no campo da educação militarizada: o que dizem as pesquisas?. Boletim de conjuntura (BOCA) , v. 18, p. 98-121, 2024.

  • FREITAS, L. A. ; ZANETTI, A. C. ; SILVA, N. R. . O câncer e suas relações com a escolaridade e a pobreza. Studies in Health Sciences , v. 5, p. 1-14, 2024.

  • FREITAS, L. A. ; ZANETTI, A. C. ; GAZIRE, E. S. . Desafios na leitura e compreensão da rotulagem nutricional e seus possíveis impactos na saúde pública. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 8, p. 1-12, 2024.

  • DE FREITAS, LESSANDRO ANTONIO ; PALMA, THIAGO ; TEIXEIRA, FELIPE DA SILVEIRA . O BASQUETE EM UM PROJETO SOCIAL: DESENVOLVIMENTO E QUALIDADE DE VIDA FRENTE AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e2013-1, 2023.

  • FREITAS, L. A. . SAÚDE NA ESCOLA:UMA REVISÃO NARRATIVA. REVISTA BRASILEIRA DE REABILITAÇÃO E ATIVIDADE FÍSICA , v. 12, p. 28-35, 2023.

  • FREITAS, L. A. . Educação pós-pandemia: os impactos da covid-19 sobre o processo de ensino-aprendizagem. Revista Epistemologia e Práxis Educativa -EPEduc , v. 06, p. 1-16, 2023.

  • FREITAS, L. A. ; PALMA, THIAGO . A interlocução entre um projeto social de basquete e a família dos participantes: um estudo de viabilidade. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 19, p. 76-92, 2023.

  • FREITAS, L. A. . UMA DISCUSSÃO ACERCA DO DESEMPENHO ESCOLAR COM BASE NO EXAME PISA A PARTIR DA TEORIA DE MICHEL YOUNG. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 14, p. 1-15, 2022.

  • FREITAS, L. A. ; SILVA, N. R. . É POSSÍVEL APRENDER MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS?. @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO , v. 10, p. 144-158, 2022.

  • FREITAS, L. A. ; MENEZES, S. A. B. . POR QUE CONTINUAR LENDO PAULO FREIRE NOS DIAS DE HOJE?. Pedagogia em Ação (PUC-MG) , v. 16, p. 114-124, 2021.

  • FREITAS, L. A. ; MENEZES, S. A. B. . A IMPORTÂNCIA DOS PROFESSORES REFORÇADA PELA COVID-19. Pedagogia em Ação (PUC-MG) , v. 16, p. 33-42, 2021.

  • FREITAS, L. A. ; NOVAES, D. Q. . A IDENTIDADE DO PROFESSOR E OS CAMINHOS QUE AUXILIAM EM SUA CONSTITUIÇÃO. Pedagogia em Ação (PUC-MG) , v. 14, p. 121-130, 2020.

  • Rezende. L, M,T ; MOREIRA, O. C. ; CALDAS, L. R. R. ; FREITAS, L. A. ; TORRES. J, O . Desempenho psicomotor de pessoas com deficiência após 12 semanas de um programa de Educação Física Adaptada. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 3, p. 39-46, 2015.

  • SABINO, C. V. S (Org.) ; FREITAS, L. A. (Org.) ; RIBEIRO, S. J. D. S. (Org.) ; SANTOS, M. A. O. (Org.) ; VIERA, A. L. N. (Org.) ; TEIXEIRA, A. E. M. (Org.) . Coronavirus: o que os professores precisam saber. 1. ed. , 2020. 52p .

  • DE FREITAS, LESSANDRO ANTONIO ; PALMA, THIAGO ; SALOMAO, R. . Projeto Ídolo Social: uma experiência significativa para o desenvolvimento do pensamento crítico frente às questões ambientais.. In: BRUNA BEATRIZ DA ROCHA; DIULIANE SANTOS REIS; GABRIEL SILVEIRA PEREIRA; REBECA FREITAS IVANICSKA; VANESSA RUMPEL. (Org.). Educação ao longo da vida: movimentos, perspectivas e possibilidades emancipatórias. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2024, v. 1, p. 7-409.

  • ZANETTI, A. C. ; FREITAS, L. A. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: Armando de Meneses Neto., Karla Mendonça Meneses., Bruna Beatriz da Rocha., Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). Debates contemporâneos sobre a educação: lições aprendidas e transformações necessárias. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2023, v. 1, p. 7-426.

  • PEDRO, M. C. S. ; ZANETTI, A. C. ; FREITAS, L. A. . UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O MERCADO DE TRABALHO: VANTAGENS E DESVANTAGENS FRENTE A CONTRATAÇÃO MEI E CLT. In: Armando de Meneses Neto., Karla Mendonça Meneses., Bruna Beatriz da Rocha., Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). Debates contemporâneos sobre a educação: lições aprendidas e transformações necessárias.. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2023, v. 1, p. 7-426.

  • FREITAS, L. A. . O mapa conceitual como possibidade de ensino. In: VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidade, 2022, São Paulo. VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidade, 2021. v. 1. p. 1-1096.

  • FREITAS, L. A. ; CALDAS, L. R. R. ; SIMPLICIO, A. T. . Conhecimento docente sobre a historia e cultura afro-brasileira: lei 10.639/2003. In: Simpósio de Integração Acadêmica., 2013, Florestal - Minas Gerais. Simpósio de Integração Acadêmica., 2013.

  • FREITAS, L. A. ; SILVA, N. R. . É POSSÍVEL APRENDER MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS?. @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO , 2023.

  • FREITAS, L. A. ; ZANETTI, A. C. . A história da educação militar enquanto condição para discutir o desempenho acadêmico dos colégios militares: uma revisão sistemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, L. A. . EDUCAÇÃO PÓS PANDEMIA: OS IMPACTOS DA COVID 19 SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, L. A. . O MAPA CONCEITUAL COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PUSSIELDI, G. A. ; CALDAS, L. R. R. ; FREITAS, L. A. ; RESENDE, L. M. T. ; SOARES, L. L. . Descriptive Analysis Of The Relative Load And Pain In Schoochildren Of Federal High School In The City Of Florestal-Minas Gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, L. A. ; MOREIRA, O. C. ; RESENDE, L. M. T. ; Oliveira, J. T ; CALDAS, L. R. R. ; MARTINS, D. A . O perfil motor dos participantes do projeto de extensão ' saúde e qualidade de vida para pessoas com deficiência' .. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, L. A. ; MOREIRA, O. C. ; RESENDE, L. M. T. ; Oliveira, J. T ; CALDAS, L. R. R. . O perfil motor dos participantes do projeto de extensão saúde e qualidade de vida para pessoas com deficiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, L. A. . Avaliação do estado nutricional dos alunos na faixa etária de cinco a dez anos, da escola de futebol da Universidade Federal de Viçosa/Campus de Florestal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALDAS, L. R. R. ; SIMPLICIO, A. T. ; FREITAS, L. A. ; PUSSIELDI, G. A. . A prevalecia de sobrecarga relativa da mochila escolar em estudantes do ensino médio da universidade federal de Viçosa/Campus de Florestal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, L. A. ; SOARES, L. L. ; Costa, R. C . Avaliação do estado nutricional dos alunos na faixa etária de sete a dez anos, da escola de futebol da Universidade federal de Viçosa/Campus de Florestal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

FREITAS, L. A. ; MARTINS, M. I. ; ARANTES, P. G. C. . Base de dados: Uma análise no campo da educação militarizada: o que dizem as pesquisas?. 2024. ((Mendeley Data (Dataset)).

SABINO, C. V. S ; FREITAS, L. A. ; TEIXEIRA, A. E. M. ; VIERA, A. L. N. ; SANTOS, M. A. O. ; RIBEIRO, S. J. D. S. ; FREITAS, L. A. . Coronavirus: o que os professores precisam saber. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Saúde e educação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Juatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa

Outras informações:
Este grupo de pesquisa começou em 2008, a partir da estruturação de um banco de Livros Didáticos de Ciências e Matemática na PUC Minas. Inicialmente vinculado ao Banco LIVRES da FEUSP, passamos a desenvolver pesquisas em Livros Didáticos de Ciências e Matemática. Tais pesquisas apoiaram as dissertações do Programa de Pós-graduação em Ensino até 2020 e, passaram a apoiar mestrados e doutorados do Programa de Pós-graduação em Educação, a partir de 2021. Tais pesquisas, de um lado, consubstanciam-se nos LD do Banco e, de outro lado possibilitam a sua qualificação e atualização. Além disso, a disponibilização para consulta de pesquisadores ao Banco possibilita a interação de grupos de pesquisa correlatos nacionais e internacionais. A partir de 2022, o grupo amplia o seu foco de estudo para Políticas públicas e Avaliação Educacional, passando a integrar-se ao Grupo de pesquisa - Articul@ções - Rede internacional de parcerias interinstitucionais na pesquisa, extensão, ensino e gestão.

2023 - Atual

Instituto Anderson Varejão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor administrativo

Outras informações:
Desenvolvimento de projetos e captação de recursos por meio de Leis de Incentivo