Adriana Cláudia Drumond

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

DRUMOND, Adriana C. . Coordenadora da Sessão Coordenada História da Psicologia e das Ciências da Educação no XXXVI Encontro Anual Helena Antipoff. 2018. (Outro).

DRUMOND, Adriana C. ; LUNA, B. S. ; LIMA, C. L. ; DULCI, J. A. . IX Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Semana de Ciências Sociais da Universidade do Estado de Minas Gerais/Barbacena. 2016. (Congresso).

DRUMOND, Adriana C. ; FRANCISCO, A. M. B. ; LUNA, B. S. ; COSTA, M. L. ; RESENDE, R. A. D. E. . Formação docente: serviços de apoio à escolarização inclusiva. 2016. (Congresso).

DRUMOND, Adriana C. ; FRANCISCO, A. M. B. ; WILKE, S. . A Formação dos Profissionais em Educação para o Atendimento à Diversidade. 2015. (Congresso).

DRUMOND, Adriana C. ; FRANCISCO, A. M. M. B. ; LUNA, B. S. ; COTA, N. F. M. ; WILKE, S. . Coordenação do curso Brinquedo e brincadeira na Educação Especial. 2015. (Outro).

DRUMOND, Adriana C. ; FRANCISCO, A. M. M. B. ; LUNA, B. S. ; COTA, N. F. M. ; WILKE, S. ; RESENDE, R. A. D. E. . Coordenação do curso Brinquedo e brincadeira na Educação Especial. 2015. (Outro).

DRUMOND, Adriana C. . Atendimento Educacional Especializado: modalidade salas de recurso e professor de apoio. 2014. (Outro).

DRUMOND, Adriana C. ; FRANCISCO, A. M. B. . III Congresso Científico de Pesquisa e Extensão. 2010. (Congresso).

DRUMOND, Adriana C. . IV Semana Didático-Cultural do Curso Normal Superior - Letramento: Ensino, Pesquisa e Prática numa Perspectiva Multidisciplinar. 2006. (Outro).

Coordenador Pedagógico: Papel e Relevância no Sistema Educacional. 2020. (Outra).

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. 2020. (Outra).

145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil. 2019. (Outra).

SOS Primeiros Socorros nas Escolas. 2019. (Outra).

XXXVI Encontroj Anual Helena Antipoff -. 2018. (Encontro).

XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, Educação e o debate ambiental - retomando a perspectiva ecológica antipoffiana.Análise da percepção ambiental de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental de dois ambientes distintos, zona rural e urbana, por meio de desenhos. 2016. (Encontro).

XXV Congresso Nacional das APAES 2014. A Inclusão Educacional da Criança com Síndrome de Down: Estudo de Caso da APAE de Barbacena ,MG. 2014. (Congresso).

XXV Congresso Nacional das APAES 2014. 2014. (Congresso).

XXV Congresso Nacional das APAES 2014. A Inclusão Educacional da Criança com Síndrome de Down: Estudo de Caso da APAE de Barbacena ,MG. 2014. (Congresso).

XXXII Encontro Anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social: dimensões transdisciplinares & XII Encontro interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia: continuando o debate. 2014. (Encontro).

XXXII Encontro Anual Helena Antipoff - Psicologia, educação e inclusão social: dimensões transdisciplinares e VIIEncontro Interinstitucions e Pesquisadores em Historia da Psicologgia continuando o debateria. 2014. (Encontro).

Deficiência Intelectual. 2013. (Exposição).

I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural.Aspectos Socioculturais de Crianças com Síndrome de Down: Interação Social em Contexto Lúdico. 2013. (Seminário).

I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural. 2013. (Seminário).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff A Profissão do Psicólogo no Brasil: História e Desafios Contemporâneos e do X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia tro.Escola, Desenvolvimento e Psicologia da Educação. 2012. (Encontro).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff A Profissão do Psicólogo no Brasil: História e Desafios Contemporâneos e do X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia tro. 2012. (Encontro).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff A Profissão do Psicólogo no Brasil: História e Desafios Contemporâneos e do X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia tro.O Papel da Imitação e do Brincar no Processo de Desenvolvimento Infantil. 2012. (Encontro).

IV Colóquio de Pesquisa UEMG/Barbacena. 2011. (Outra).

IV Colóquio de Pesquisa UEMG/Barbacena.Organização da Prática Educativa: adoção do Plano de Desenvolvimento Individualizado como Instrumento de Gestão pedagógica. 2011. (Outra).

IV Congresso de Pesquisa Cientítica e Extensão/IX Semana Didático-Cultural da UEMG Barbacena. O Biológico, o Social e o Cultural na Obra de Vygotsky. 2011. (Congresso).

III Colóquio de Pesquisa da UEMG Barbacena. 2010. (Outra).

III Congresso Científico de Pesquisa e Extensão. Mesa Redonda de Projetos de Pesquisa e Extensão. 2010. (Congresso).

III Congresso Científico de Pesquisa e Extensão / VIII Semana Didático-Cultural. Salas de Recursos: atendimento especializado para crianças com necessidades educacionais especiais. 2010. (Congresso).

I Congresso de Pesquisa e Extensão/VI Semana Didático-Cultural. Estágio Supervisionado: Perspectiva Inclusiva. 2008. (Congresso).

VI Pedagógica MG - Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

10º Congresso Estadual das APAES de Minas Gerais. Sala de Recursos: Um Projeto de Intervenção Pedagógica. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação Infantil e séries Iniciais - Minas Gerais. 2006. (Congresso).

IV Pedagógica MG - Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

Seminários de Pesquisa e Extensão da UEMG/Campanha.Sala de recursos: Um Projeto de intervenção Pedagógica. 2006. (Seminário).

IV Seminário dos Centros de Educação Especial do Estado de Minas Gerais. 2002. (Seminário).

CAMPOS, R. H. F.; MONARCHA, C. R. S.; LOURENCO, E.;DRUMOND, Adriana C.; MUNAIER, E. D.. A Avaliação Diagnóstica das Dificuldades Escolares (1929-1973) : Preleções de Helena Antipoff. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CAMPOS, R. H. F.; MONARCHA, C. R. S.; BORGES, A. A. P.;DRUMOND, Adriana C.; MOUKACHAR, M. B.. Formação de Professores para a Educação Especial: A Experiência de Helena Antipoff e seus Colaboradores na Fazenda do Rosário na Década de 1960. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CAMPOS, R. H. F.; PRESTES, Z. R.;DRUMOND, Adriana C.; BORGES, A. A. P.. O Diagnóstico Pedagógico das Dificuldades Escolares dos Alunos das Classes Especiais de Belo Horizonte no Período de 1929 a 1974 - Preleções de Helena Antipoff. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ANDRADE, F. P.;DRUMOND, Adriana C.. Memorial: Formação e Docência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

ANDRADE, F. P.;DRUMOND, Adriana C.. Minha Formação Docente: Experiências Sociais e Culturais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

ANDRADE, F. P.;DRUMOND, Adriana C.. Memorial de Formação: A Importância da Interação na Construção da Identidade Profissional e Pessoal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

ALEXANDRINO, D. F.;DRUMOND, Adriana C.. A Interdisciplinaridade e a Educomunicação como Práticas Educativas: apontando algumas relações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ALEXANDRINO, D. F.;DRUMOND, Adriana C.. A Importância das salas de Recurso Multifuncionais na Aprendizagem da Criança com TDAH. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MATTA, A. P. L. F.;DRUMOND, Adriana C.; CLEMENTE, M. A.. A Formação do Professor de Biologia e a Utilização das Tecnologias Digitais em Diferentes Contextos Institucionais. 2017 - Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais Campus Barbacena.

DRUMOND, Adriana C.; FRANCISCO, A. M. B.; LUNA, B. S.. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a Formação de Professores no Contexto Inclusivo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; BAPTISTA, M. R.; SAD, D.. Somando em Desfavor do Bullying na Escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COSTA, M. L. R.;DRUMOND, Adriana C.. Educação Ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DULCI, J. A.;DRUMOND, Adriana C.. A Sociologia como Disciplina no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

LUNA, B. S.;DRUMOND, Adriana C.; NASCIMENTO, L. A.. A Educação Inclusiva e os Alunos com Surdez. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; DULCI, J. A.; SCHIAVO, R. A.. A Educação no Sistema Prisional como Fator Integrante do Apenado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

FRANCISCO, A. M. B.;DRUMOND, Adriana C.. Uma Abordagem sobre a Inclusão: A Educação Escolar de Alunos Autistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

LUNA, B. S.; ARAUJO, C. B.;DRUMOND, Adriana C.. Educação e Surdez: um resgate histórico pela trajetória. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ALEXANDRINO, D. F.;DRUMOND, Adriana C.; LIMA, C. L.. Um Levantamento sobre Crianças com Deficiência Matriculadas em Escolas Regulares: por onde anda a inclusão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

GOMES, Cynnara C.;DRUMOND, Adriana C.. Educação Infantil: Uma abordagem do lúdico e sua importância no desenvolvimento e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

FRANCISCO, A. M. B.;DRUMOND, Adriana C.. Inclusão de Crianças com Deficiências Sensorial Auditiva nas Classes Comuns do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; FRANCISCO, A. M. B.. Classe hospitalar: uma resposta inclusiva às necessidades educacionais das crianças e adolescentes hospitalizados. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. O Papel do Educador como mediador no processo de construção de autonomia das crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Avaliação: uma das múltiplas oportunidades de aprender. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Integração dos Egressos de Internação Psiquiátrica: um passaporte para a cidadania. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Formação de Professores: um desafio para atender a diversidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. A Educação da Criança com Síndrome de Down na Perspectiva Familiar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. O Desenvolvimento Cognitivo do Indivíduo com Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. A Inclusão de Crianças com Síndrome de Down numa perspectiva escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. O Real Sentido da Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; FRANCISCO, A. M. B.. Avaliação ou Verificação da aprendizagem: o que pratica a escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; FRANCISCO, A. M. B.. A Relação Professor-Aluno no Processo Pedagógico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Escola Inclusiva: Espaço Aberto às Diferenças. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Os Procedimentos Educacionais Utilizados na Avaliação de Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

FRANCISCO, A. M. B.;DRUMOND, Adriana C.. Os Desafios da Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; OLIVEIRA, M. L. C. M.. O Aluno Especial e o Ensino Regular: Desafios e Conquistas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. A Função da Escola na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Perfil Atual do Educador e do Educando. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Educação Inclusiva: Concepções e Práticas Pedagógicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. A Relação professor-Aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Educação Inclusiva: a Transformação das Escolas no Atendimento às Necessidades das Crianças Especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. O Grande Desafio Chamado Inclusão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Inclusão Escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. O Aluno Surdo Incluído em Salas de Aula Regulares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Avaliar ou Verificar: qual a postura do educador. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Integrou o Comitê Avaliador do Edital 06/2017 Prêmio de Estímulo à Produção Docente da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2017. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Participou da Comissão de Avaliação de Projetos e/ou Currículo Lattes dos concorrentes aos Editais de Bolsas de Iniciação Científica Júnior 01/2017 BIC JR-UEMG/CNPq/FAPEMIG e de bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica 02/2017 PIBIC/UEMG/FAPEMIG. 2017. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Comissão de Avaliação de Projetos e/ou Currículos Lattes dos concorrentes dos Editais de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica - 07/2016 PIBIC/UEMG/FAPEMIG e Bolsas de Iniciação Científica Júnior 08/2016 UEMG/CNPq/FAPEMIG da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2016. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Avaliadora da XIII Feira de Ciências e Cultura da EPCAR. 2015. Escola Preparatória de Cadetes do Ar.

DRUMOND, Adriana C.. Participou da Comiissão de Avaliação de Resumos inscritos do 16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2014. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Comissão de Avaliação de Projetos e de Currículo Lattes nos Editais 07/2014 - PIBIC/UEMG/FAPEMIG E 08/2014 BIC Jr. - UEMG/CNPq/FAPEMIG. 2014.

DRUMOND, Adriana C.. Participou da Comissão de Avaliação de Projetos e de Currículo Lattes no Edital 08/2014. 2014. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Comissão de Avaliação de Resumos inscritos do 15º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO UEMG. 2013. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Avaliação de Projetos de Pesquisa do Edital 06/2010 - PIBIC/UEMG/FAPEMIG. 2011. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.. Avaliação de projetos referentes ao Edital nº 01/2009 da Fapemig. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DRUMOND, Adriana C.; Lúcia, L.H.; Oliveira, G.A.. Avaliação de trabalhos do 11º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

A Bidocência e o Coensino como uma Proposta de Educação Inclusiva nas Aulas de Sociologia no Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del Rei; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O Ensino Sociológico no Ensino Médio: Implicações na Formação Crítica dos Alunos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de são joão del rei; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Relações de Gênero e Sociologia: A Relevância do Debate sobre Violências contra as Mulheres em Aulas de Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Aquisição de Conhecimento Sociológico através da Tecnologia Digital de Informação e Comunicação - TDCI; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Inclusão de Crianças com Síndrome de Down numa Perspectiva Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Exclusão Social e o Mundo Capitalista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Afetividade e a Convivência com Crianças Autistas no Âmbito Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Contribuição da Contação de História na Construção Pessoal e Social das Crianças na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Acessibilidade: uma possibilidade de Atendimento Educacional Especializado frente aos desafios da Inclusão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O DESENHO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

As Dificuldades da Educação no Contexto da Ressocialização dos Adolescentes Infratores que Cumprem Medidas Socioeducativas de Restrição da Liberdade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Educação do Campo contribuindo para o Campo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

ASPECTOS DA LINGUAGEM NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DA FALA E ALFABETIZAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Educação Inclusiva: Reflexões sobre desafios e perspectivas no cotidiano escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Salas de Recurso Multifuncionais: Estudo de Caso do Atendimento Educacional Especializado de dois alunos com Síndrome de Down; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Importância da Família na Adaptação de Crianças de 0 a 3 Anos na Creche; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O Desenho como Facilitador da Escrita no Processo de Alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Importância da Psicomotricidade no Desenvolvimento da Criança com Síndrome de Down Matriculada na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Inclusão de Alunos com Síndrome de Down na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Atendimento Educacional Especializado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Cuidar e Educar: Um novo olhar para a Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Helena Antipoff e o trabalho com Crianças Excepcionais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Educação Infantil e a Criação de Ambientes Favoráveis ao Desenvolvimento Artístico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Arte e Educação; Uma Proposta de Inclusão Musical na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Relação Escola-Família:possibilidades de aproximação em situação de dificuldade de aprendizagem e afetividade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Uma Abordagem sobre Inclusão: Formação de Professores frente ao Processo Inclusivo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Arte e Inclusão: Um Estudo das Linguagens Artísticas no Desenvolvimento Social das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Jogo, Brinquedo e Brincadeira na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Professor de Apoio Educativo: Formação, Legislação e Modalidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Interação Social em Contexto Lúdico: Análise do Brincar entre Crianças com e sem a Síndrome de Down; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A criança com Síndrome de Down na Educação Infantil: estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Um olhar crítico a respeito da escolarização de uma criança com Síndrome de Down matriculada na escola comum de ensino: estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A luz de velas e a luz do sol: a relação da criança com a escrita numa perspectiva sócio-histórico-cultural; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A criança com Síndrome de Down: potencialidades artísticas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Inclusão Educacional: crianças com transtorno de conduta no contexto escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Equoterapia Como Recurso Terapêutico de Crianças com Paralisia Cerebral; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Escolarização da Criança com Síndrome de Down nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Criança Surda e o Professor: Saberes Necessários a sua Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Linguagem da Criança com Síndrome de Down; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Síndrome de Asperger: estratégias pedagógicas para o educador do século XXI; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A criança com paralisia cerebral na escola regular; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A comunicação suplementar alternativa para crianças com paralisia cerebral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Deficiência intelectual e seus desafios na sociedade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Adaptações curriculares para a escolarização de crianças deficientes mentais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A influência da dança na educação de crianças autistas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A inclusão de crianças com deficiência sensorial visual: reconhecendo e desenvolvendo habilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

T; Ladeira; A inclusão educacional de crianças com deficiência auditiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Os Valores Morais dos Contos de Fadas na Educação da Criança de Quatro Anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Os Sistemas de Comunicação Suplementar e ou Alternativa para Crianças com Necessidades Educacionais Especiais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Escolarização da Criança com Síndrome de Down na Perspectiva Inclusiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Educação Inclusiva e o Desenvolvimento do Currículo para Atender à Diversidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Educação Especial da Criança com Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Inclusão Social e Educacional em Direitos Igualitários que Visa um Futuro Promissor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Os Movimentos Psicomotores que Conduzem à Escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Famlía da Criança com Necessidade Educativa Especial; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Relação Entre o Brincar e o Aprender na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Participação do Educador no Desenvolvimento da Auto-Estima em Crianças com Necessidades Educacionais Especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Dificuldade de Aprendizagem Mediante a Prática Pedagógica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Psicomotricidade na Educação Infantil: Ênfase ao Afetivo e Social; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Música na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Deficiência Mental e Mercado de Trabalho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Importância da Família na Educação da Criança com Síndrome de Down; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Educação da Criança com Síndrome de Down; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Inclusão Escolar: O Desafio do Terceiro Milênio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Inclusão e Arte: Uma Possibilidade Real; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Instrumentos Facilitadores na Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Influência da Família no Desenvolvimento da Criança com Necessidade Educativa Especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

A Arte na Educação Especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

SERVIÇOS DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA: SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARBACENA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARBACENA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/PAPq; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA DE ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE COMPLEMENTAÇÃO EM SALAS DE RECURSO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O papel da imitação e do brincar no processo de construção da identidade de crianças com Síndrome de Down; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ESTADO DE MINAS GERAIS; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O processo de inclusão educacional da criança com Síndrome de Down; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O processo de inclusão educacional da criança com Síndrome de Down; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Intervenção Pedagógica para Crianças com Necessidades Educacionais Especiais em Salas de Recurso de Instituição Especializada; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

Intervenção Pedagógica para Crianças com Necessidades Educacionais Especiais em Salas de Recurso de Instituição Especializada; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Dona Itália Franco; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O Processo de Inclusão Educacional da Criança com Síndrome de Down; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

O Processo de Inclusão Educacional da Criança com Síndrome de Down; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriana Cláudia Drumond;

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DRUMOND, Adriana C. . Prática Pedagógica, Formação Docente e Inclusão no Século XXI. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRUMOND, Adriana C. . A Informática na Educação Inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRUMOND, Adriana C. . Formação Continuada de Docentes do Ensino Fundamental Introdutória à 8ª Série. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRUMOND, Adriana C. . Letramento: Ensino, Pesquisa e Prática Numa Perspectiva Multidisciplinar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DRUMOND, Adriana C. . Membro da comissão Organizadora. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - IV Semana Didático -Cultural do curso Normal Superior - Letramento: Ensino, pesquisa e prática numa).