Célia Maria Onofre Silva

Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2006), Mestrado em Educação em Saúde pela Universidade de Fortaleza (2000), Especialista em Tecnologia EDucacional pela Universidade de Fortaleza (1983), Graduação em Pedagogia pela Faculdade Católica de Filosofia (Agregada a Universidade Federal do Ceará) (1964), Professora Titular da Universidade de Fortaleza. Tem experiência na área de Ensino, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Educacional. Teorias Cognitivas. Afetividade e Interatividade. Linguagem, Inteligência e Aprendizagem, Gestão Educacional. Atua como professora do Curso de Psicologia, e como Pesquisadora em projetos no âmbito da Promoção de Práticas Psicoeducativas e de Inclusão Social. Atuou de 2006 a 2008 no Programa de Apoio Psicopedagógico da Universidade de Fortaleza - PAP/UNIFOR destinado aos alunos universitários com necessidades educacionais especiais. Atualmente atua nas áreas da Docência e Pesquisa no Centro de Ciências da Saúde da Universidade de Fortaleza.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2004 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Orientador: Ana Karina Morais de Lira
Palavras-chave: Cognição-afetividade e interatividade criança-prof.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Doutorado em andamento em Educação

2004 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Doutorado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Ceará
Título: Cognição-afetividade e interatividade criança-professor-computador na transição da Educação Infantil e Ensino Fundamental
Ana Karina Morais de LIra. Palavras-chave: Cognição-afetividade e interatividade criança-prof.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Mestrado em Educação em Saúde

1999 - 2000

Universidade de Fortaleza
Helena Claúdia Frota de Holanda.Bolsista do(a): Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. Palavras-chave: Sala de aula.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Tecnologia Educacional

1982 - 1983

Universidade de Fortaleza

Ensino Médio (2º grau)

1958 - 1960

Ginásio Santa Terezinha Juàzeiro do Norte

Ensino Fundamental (1º grau)

1949 - 1957

Ginásio Santa Terezinha Juàzeiro do Norte

Formação complementar

2009 - 2009

Metodologias Ativas de aprendizagem no Ensino Supe. (Carga horária: 40h). , Universidade de Fortaleza.

1975 - 1976

Extensão universitária em Habilitação em Orientação Educacional. , Faculdade Católica de Filosofia (Agregada a Universidade do Ceará.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Seminário "Universidade de Fortaleza na direção do futuro".UNiversidade de Fortaleza na direção do futuro. 2013. (Seminário).

XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR.Partipante na condição de avaliador. 2011. (Encontro).

X ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÂO E PESQUISA DA UNIFOR.X ENCONTRO DE PÒS-GRADUAÇÂO E PESQUISA. 2010. (Encontro).

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO PRESENTE: Importância e Finalidade da Proposta. 2010. (Outra).

Programa de Formação Docente, percurso 2010. 2010. (Outra).

MUNDO UNIFOR. 2009. (Congresso).

III Diálogos Acadêmicos do CCH.Coordenação do Evento/Apresentação Conferencista/Avaliação do Encontro. 2009. (Encontro).

COLÓQUIOS PEDAGÓGICOS - PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE.O BOM DOCENTE. 2009. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação à Pesquisa.Avaliadora de Painéis do XV Encontro de Iniciação à Pesquisa. 2009. (Encontro).

XV Encontro de INiciação à Pesquisa da Universidade de Fortaleza.Comissão de Avaliação de Trabalhos do XV Encontro de Iniciação Científica da UNIFOR. 2009. (Encontro).

Os 200 Anos do Nascimento de Charles Darwin. 2009. (Outra).

I Diálogo Acadêmico. 2008. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR. 2008. (Encontro).

II Diálogos Acadêmicos do CCH. 2008. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa.Avaliação de Trabalhos de Pesquisa como Coordenadora de Sessão. 2007. (Encontro).

Curso Conceitos e Procedimentos Básicos para a Convivência com as Pessoas com Necessidades Especiais.Educação Inclusiva. 2007. (Outra).

Encontro de Pesquisa Saúde nos Espaços Educacionais.Cognição-afetividade e interatividade criança-professor-computador na transição da Educação Infantil ao ensino Fundamental. 2005. (Outra).

Seminário de Estudos Pedagógicos: "A Metodologia da Problematização na Educação Superior".Seminário de Estudos Pedagógicos: "A Metodologia da Problematização no Ensino Superior". 2003. (Seminário).

III Jornada de Educação do Curso de Pedagogia.As Teorias do Desenvolvimento e a Educação. 2003. (Outra).

Curso de Capacitação Pedagógica em Problematização.Curso de Capacitação Pedagógica em Problematização para Profissionais da Saúde. 2003. (Outra).

NOVO MILÊNIO, NOVAS TECNOLOGIAS, NOVAS FORMAS DE APRENDER. III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002. 2002. (Congresso).

Seminário: A Articulação Ensino, Pesquisa e Extensão.A Articulação Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002. (Seminário).

.II Seminário de Educação à distância da UNIFOR. 2001. (Seminário).

.VII Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR. 2001. (Outra).

.Avaliação da Aprendizagem - Em busca do papel perdido. 2000. (Seminário).

.VI Encontro de Iniciação à Pesuisa da UNIFOR. 2000. (Encontro).

.Educação à Distância da UNIFOR. 2000. (Outra).

. II Congresso sobre Mal-Estar e Subjetividade. 1999. (Congresso).

.I Encontro dos Estudantes de Pedagogia da UNIFOR. 1999. (Encontro).

.V Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR. 1999. (Encontro).

.VII Semana Cearense de Fonoaudiologia da UNIFOR. 1999. (Outra).

. I Congresso sobre Mal-Estar e Subjetividade. 1998. (Congresso).

.Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 1998. (Seminário).

.IV encontro de Iniciação à Pesuisa da UNIFOR. 1998. (Encontro).

.Hermenêutica e Reflexão. 1997. (Seminário).

.I Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR. 1995. (Encontro).

.Crianças e Adolescentes no Ceará Hoje. E Amanhã?. 1990. (Seminário).

. VII Congresso Brasileiro de Orientadores educacionais. 1982. (Congresso).

.Encontro sobre Pesquisa em Educação do Nordeste. 1982. (Encontro).

. VI Congresso Brasileiro de Orientadores Educacionais. 1980. (Congresso).

.A posição do Orientador Educacional nas Escolas Públicas do Brasil. 1980. (Seminário).

.III Seminário Estadual de Orientadores Educacionais do Ceará. 1980. (Seminário).

.I Jornada de Supervisores de Educação do Ceará. 1980. (Outra).

.II Seminário Estadual de Orientadores educacionais. 1976. (Seminário).

.Seminário de Supervisores e Orientadores Educacionais. 1976. (Seminário).

.Seminário de Estudos sobre Reforma de Ensino de Primeiro e Segundo Grau. 1971. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Francisco Sueldo Rodrigues

SILVA, C. M. O.. O uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) por alunos com deficiência visual em escola pública de Fortaleza. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniela Adonai Lima e Silva

SILVA, C. M. O.. Rede Mundia dos l de Computadores e sua influência no Contexto da Cibercultura, na Socialização dos Jovens, segundo a Percepção Docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luigi Silva Mota

SILVA, C. M. O.. Centro Educacional para Alunos Especiais à Distância. 2008. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Informação e da Comunicação EAD) - Universidade Norte do Paraná e Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Lucidalva Mota de Oliveira

SILVA, C. M. O.. O uso do computador como mediador da produção textual do deficiente mental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Priscila Barros David

SILVA, C. M. O.. Interações contingentes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: César Augusto do Nascimento Almeida

SILVA, C. M. O.. Avaliação da Educação como pressuposto da avaliação de desempenho na Gestão de Recursos Humanos nas Organizações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Semyrames Quixadá Sampaio

SILVA, C. M. O.. (IN)DISCIPLINA NA ESCOLA: uma abordagem teórica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maria Juraci Carneiro Carvalho

SILVA, C. M. O.. EDUCAÇÃO INFANTIL: atuação do Pedagogo à luz da Psicomotricidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: BRUNO MELO CAMPELO

SILVA, C. M. O.. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Manuella Fontenele Peixoto Maranhão

SILVA, C. M. O.. O PEDAGOGO E O DESAFIO DE INCLUIR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Catarina de Mesquita Leite

SILVA, C. M. O.. OUVIR COM OS OLHOS: uma análise de evolução da comunicação dentro da escola INstituto Cearense de Educação de Surdos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Nadja Nara Albuquerque Cabral

SILVA, C. M. O.. O brincar na Educação Infantil: pressuposto ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Angélica Lima Nastri

SILVA, C. M. O.. Intervenção pedagógica no tratamento de crianças portadoras de insuficiência renal crônica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Carolina Martins Rocha

SILVA, C. M. O.. Princípios do lúdico na Educação Infantil: a brincadeira no universo da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Gustavo Jereissati Gentil

SILVA, C. M. O.. Os cegos e a publicidade radiofônica em Fortaleza. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Anne Caroline Vasconcelos Ponte

SILVA, C. M. O.. Motricidade na Educação Infantil: possibilidades sócio-interativas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Vanessa Bezerra Braga

SILVA, C. M. O.. Educação Continuada: qualificação de mão de obra nas empresas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lara Jurema Pontes Almeida

SILVA, C. M. O.. Educação e Desenvolvimento Infantil: o Lúdico como princípio pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Raquel Vidal do Nascimento

SILVA, C. M. O.. A importância da arte na educação escolar: Interpretação objetivada das impressões subjetivadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Elisangela Soares dos Santos

SILVA, C. M. O.. O lúdico como ferramenta de aprendizagem infantil na escola pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Antonio Damião Cosmo Ximenes Alves

SILVA, C. M. O.. O Bullying: uma síndrome no mundo e suas visões. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maria Izabel Felipe dos Santos Vaz

SILVA, C. M. O.. Educação de jovens e adultos em Ocara na perspectiva freiriana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Raimunda Rocha Tavares

SILVA, C. M. O.. O gestor liderando nas organizações escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maria do Socorro Mônica Morais

SILVA, C. M. O.. Parceria Escola e Família: integração para o sucesso escolar de crianças e jovens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luciana de Alencar Rocha

SILVA, C. M. O.. Adaptação escolar: uma reflexão sobre aspectos importantes do início da vida escolar infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Cecília Roque de Lima

SILVA, C. M. O.. Trabalho e Educação: A relação Universidade de Fortaleza e Comunidade do Dendê na formação para o trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Cláudia Tavares

SILVA, C. M. O.. PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Daniela Pompeu Paz

SILVA, C. M. O.. A deficiência auditiva na perspectiva da inclusão social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: José pereira da Costa

SILVA, C. M. O.. A ambivalência do discurso sobre a ditadura militar: uma análise do romance-reportagem 1968, o ano que não terminou. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Myrthes Maria Rocha Ponte Coedeiro

SILVA, C. M. O.. Síndrome de Down: Processos de desenvolvimento e adaptação da família. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Rosy Mary Uchoa do Nascimento

SILVA, C. M. O.. Adolescente e o ato infracional: desafios da permanência no contexto escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Hérica da Nóbrega Leal

SILVA, C. M. O.SILVA, C. M. O.. Drogas na Adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Izabel Cristina Lima Ferreira

SILVA, C. M. O.. Pedagogia Popular na Comunidade do Poço da Draga. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Cassandra Freire Façanha Braun

SILVA, C. M. O.. Escola Construtivista (Piagetiana) na formação de cidadãos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Suélen Moreira Monteiro

SILVA, C. M. O.. Uma proposta didático-pedagógica de incentivo à leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Andrea Oliveira do Nascimento

SILVA, C. M. O.. Educação Inclusiva na Universidade: caminhos alternativos legalizados para construção e garantia de direitos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Direito) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Sheslyda Luciana Bezerra Lemos Felício

SILVA, C. M. O.. Educação em Saúde em uma abordagem problematizadora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

Aluno: Michelle Lima Bastos

SILVA, C. M. O.. Consequências das alterações psicomotoras na aquisição da leitura e da escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Artanilse da Silva Pinheiro

SILVA, C. M. O.. As lutas cotidianas por uma educação de qualidade em uma creche comunitária da periferia de Fortaleza/Ce. 2005 - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Valéria Rodrigues Melo Jucá

SILVA, C. M. O.. Pós-Modernidade e Família: a separação dos pais interferindo na aprendizagem da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Artanilse da Silva Pinheiro

SILVA, C. M. O.. As lutas cotidianas por uma educação de qualidade em uma creche comunitária da periferia de Fortaleza/Ce. 2005 - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Mônica César Praça

SILVA, C. M. O.. Educação Especial e Síndrome de Down: as dificuldades da escola em lidar com alunos especiais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Helaine de Castro Miranda

SILVA, C. M. O.. Questões de disciplina: como trabalhar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Amanda Rodrigues de Almeida

SILVA, C. M. O.. Importância do lúdico no Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Raphaela Santiago Alves

SILVA, C. M. O.. Educação Ambiental nas Escolas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Karolyne Angela Nobre Uchoa

SILVA, C. M. O.. Educação Inclusiva: Síndrome de Down na Escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Comissão de Avaliação de Provas de Seleção de Professor da área: Processo de Gestão e Saúde do Trabalhador. 2010. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. X ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA UNIFOR. 2010. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UNIFOR. 2010. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Trabalhos do XIV Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Fortaleza/CE. 2008. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Coordenadora de de Sessão da Avaliação de Trabalhos do XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa/MUNDO UNIFOR. 2007. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Avaliação de Aproveitamento de Estudos: Disciplina Atividades Complementares/CCH. 2007. Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Banca Examinadora das Provas de Seleção de Professores para o Curso de Pedagogia da UNIFOR. 2000. Universidade de Fortaleza.

SILVA, C. M. O.. Banca Examinadora das provas de Seleção de Professores para o Curso de Pedagogia da UNIFOR. 1985. Universidade de Fortaleza.

Orientou

Júlia Isabel de Barros Silva

Atuação do psicólogo junto a pacientes portadores de câncer de mama e próstata; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maria das Graças Silva de Albuquerque

O indivíduo e o crescimento espiritual na busca da saúde e do bem-estar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Isabela Vieira de Castro

A distorção da imagem corporal como sintoma dos transtornosalimentares: um enfoque na anorexia e bulimia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sylvia Graysse Gomes Otaviano

O papel do psicólogo nma empresa de Fortaleza: enfoque no treinamento para o desenvolvimento profissional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maria Graziela Menezes Falcão

Saúde mental e medicalização no processo psiquiátrico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Juliana Teófilo Freire

A percepção do corpo na contemporaneidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Jucicleide Queiroz de Freitas

A história da loucura e o ovo paradigma de atendimento dos centros de atenção psicossocial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Jacqueline Ferreira Martins

Maturidade afetiva e espiritual para a vivência da vida religiosa consagrada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Antônio Treza de Melo Lima

ESTRESSE NO TRABALHO: gestão e subjetividade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sofia Souza de Araújo Alves

CLIMA ORGANIZACIONAL: estudo da (in)satisfação dos colaboradores de uma determinadad empresa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Anna Cecília Lima Mello

Esquisofrenia e droga sob o olhar da psicanálise; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Celina Maria Oliveira Monteiro

Crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade-TDAH: inclusão social no âmbito escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Angelina Mara Muniz Moura

Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem na infância; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Luciana Pereira Martinez

Relação sogra-nora e as implicações desse esteriótipo sócio-histórico na contemporaneidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Juliana Silva Custodio

Identificação do estilo de liderança dos gestores de uma indústria textil situada em Fortaleza/Ce; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Daniela Ferreira de Aguiar

Anorexia nervosa: um mal-estar da subjetivação na contempraneidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Talita Lima de Mesquita

O papel da Psicologia na mediação de conflitos de âmbito organizacional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Rosane Alves Martins

Saúde e qualidade de vida de motoristas do segmento rodoviário no Estado do Ceará; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Rebeca Tavares Parente

Saúde e qualidade de vida no trabalho: desafio e perspectivas da psicologia organizacional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

ZILDA DE SOUSA SIQUEIRA

Autoconhecimento pressuposto básico para a escolha vocacional e profissional na perspectiva psicoeducativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Yohanna Leite Rocha

O trabalho na contemporaneidade: entre o prazer, o sofrimento e o adoecimento psíquico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Talita Paula Silva de Oliveira

Empresa familiar e o processo de sucessão: características e estratégias que facilitam o processo e minimizam os conflitos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Débora Lima Fonseca do Carmo

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ÂMBITO ESCOLAR: limites e possibilidades no contexto atual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Vivianne Mota Sales

TRANSTORNOS ALIMENTARES E OBESIDADE: processo tarapêutico na perspectiva da interdisciplinaridade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Adiana Lopes Ferreira

ADOLESCÊNCIA E SUBJETIVIDADE: influências socioculturais da sociedade contemporânea; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Lílian Cibele de Almeida Nunes

A belezaideal como elemento central nas representações sociais do corpo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Louise Macedo Bezerra

SUBJETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA NA CONTEMPORANEIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maria Carliane Anastácio dos Santos

A cultura de inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Marisa Araújo Cavalcante

APROXIMAÇÕES ENTRE A PSICOLOGIA TRANSPESSOAL E A MÍMICA CORPORAL DRAMÁTICA; um chamado ao desenvolvimento espiritual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Adrina Sousa Soares

Agravantes dos conflitos geracionais e apoio na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Alexandre de Sousa Mineiro

"Onde foi que eu errei? Análise de pontos em que a família´pode se tornar um fator de risco para o consumo de drogas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Diana Batista Lima

CURA E FÉ: reflexões e experiência para pacientes com câncer; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Eduardo Guimarães Sidrim

SUICÍDIO E IMPACTO EMOCIONAL EM FAMILIARES E AMIGOS: análise do filme "APonte"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Fernanda Cardoso Esteves

SUICÍDIO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: problemas socioemocionais da geração jvem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Francisco Thiago Carneiro Sena

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E A INSEGURANÇA DOS PROFESSORES: um olhar psicológico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sara Soares Paracampos

O processo de liderança e motivação como diferencial dentro das organizações contemporâneas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Talita Umbelino Araújo

SER BLOGUEIRA DE MODA; a produção de blogs de moda na percepção de suas autoras e implicação na construção da subjetividade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Elizianne Lima Estanislau

A atuação do psicólogo hospitalar no campo oncológico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Wanessa Siqueira de Moraes

A criança com Síndrome de Down na escola inclusiva: aspectos do seu desenvolvimento e aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Manuela Dantas Paiva

Família e Escola na perspectiva do desenvolvimento e educação da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Janayna Maciel de Matos

Atividade lúdica como estratégia de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Marcela Cavalcanti Marinho

Promoção de Práticas Psicoeducativas na Superação das Dificuldades de Aprendizagem Fundamentadas na Psicopedagogia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Marliam Viana de Sousa

MEIO AMBIENTE SUSTENTÁVEL: Reflexão educacional na contemporaneidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maryucha de Castro e Costa

Treinamento na percepção da empresa e do pedagogo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Nancy Lopes da Silva

O pedagogo e os processos educativos na perspectiva do desenvolvimento na s organizações; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Ana Renata Gifone Sales Rodrigues

Pedagogia no treinamento: perspectiva do desenvolvimento humano na empresa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Eduardo de Sousa Duarte

Relação Professor e Aluno: reflexões na perspectiva da interação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Deuza Maria Cardoso dos Santos

Aids na Infância: o desafio e a superação do preconceito no âmbito escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Ana Aparecida Ferreira Mendes

Afetividade na formação do educador; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Alexandre Carneiro de Souza Júnior

Pedagogia e Treinamento no contexto das organizações; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Isabella Rodrigues Ribeiro

Afetividade e o Processo Ensino-Aprendizagem na Relação Professor-Aluno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Ana Carolina Montenegro Pernambuco

A Promoção da Saúde nos Ambientes Informatizados da Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Luciana Pordeus Barroso

Crianças e Adolescentes em Situações de Risco; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Isabel Cristina de Alcântara Mesquita

As Possibilidades da Informática na Educação: inclusão digital; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Barbara de Bayma Rebouças

Gravidez na Adolescência: uma questão da Promoção da Saúde e Educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maria Robelvânia Gomes de Lima

Gestão Educacional no Século XXI: um novo paradigma; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharel em Pedagogia) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Samara Keli Cunha Barbosa

Dislexia; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Maria do Socorro Silva Rodrigues

Organização e Funcionamento de Educação Especial no Estado de Ceará nas Escolas Estaduais e Particulares; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sabrina Campos de Queiroz

A inclusão do Excepcional na rede regular de ensino do Município de Fortaleza; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Carolina Diniz Oliveira

Como está a Educação Especial nas Instittuições de Fortaleza; 1999; Iniciação Científica - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sabrina Campos de Bezerra

A inclusão do Excepcional na Rede regular de Ensino do Município de Fortaleza; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Renata Nogueira Soares Macedo

Avaliando o nível de stress em Grupos de Estudantes de Fonoaudiologia da Universidade de Fortaleza; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Carolina Diniz Oliveira

Como está a Educação Especial nas Instituiçõea de Fortaleza; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Edilaine Leite Nóbrega

Interação da Família e euipe Transdisciplinar junto ao Indivíduo portador de necessidades especiais; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Karinna Rodrigues Monteiro

A situação atual da Educação Especial para surdos no estado do Ceará; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Lidiane Andrade Gomes

Qualidade de vida e bem-estar na terceira idade; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sandra Maria Dias Pinheiro

Aumento do stress infantil em alunos de 05 a 10 anos; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Sabrina Campos de Queiroz

Inteligência Emocional e Maturidade na Idade adulta; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Fonoaudiologia) - Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza; Orientador: Célia Maria Onofre Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, C. M. O. . O processo educativo e a dinâmica relacional cognição-afetividade: fontes filosóficas e sociológicas. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 24, p. 215-231, 2009.

  • SILVA, C. M. O. . Pensamento e linguagem: perspectiva interativa e dialógica enm sala de aula. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 23, p. 74-86, 2008.

  • SILVA, C. M. O. . Vida e Aprendizagem: sentido pedagógico e integrador do processo educativo. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 22, p. 44-52, 2007.

  • SILVA, C. M. O. . A Educação Inclusiva: buscando caminhos entre limites e possibilidades na universidade. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 21, p. 11-15, 2006.

  • SILVA, C. M. O. . Criança-professor-computador: possibilidaddes interativas e sociais na sala de aula. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 21, p. 151-163, 2006.

  • SILVA, C. M. O. . A Verdade em Diálogo: O encontro do educador com o educando na autodescoberta com Georges Gusdorf e Paulo Freire. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. V. 17, p. 141-151, 2002.

  • SILVA, C. M. O. . UNIVERSIDADE PROMOTORA DE SAÚDE: Abordagem Psicossomática na Prevenção do Controle do "Stress" na Vida Estudantil. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. V. 1, p. 74-84, 1984.

  • SILVA, C. M. O. . Temas em Psicologia I: experiências em pesquisa. 1ª. ed. Fortaleza-CE: Universidade de Fortaleza, 2009. v. 1. 311p .

  • SILVA, C. M. O. . Estudo de Caso: construindo os caminhos na realização da pesquisa. In: TASSGNY, Mônica; PASSOS, Patrícia. (Org.). Temas em Psicologia I: experiências em psicologia. 1ªed.Fortaleza-CE: Universidade de Fortaleza, 2009, v. 1, p. 13-36.

  • SILVA, C. M. O. . A sala de aula saudável. In: Encontro Pedagógico do CCS da UNIFOR, 2000, Fortaleza CE. Texto distribuído durante o evento, 2000.

  • SILVA, C. M. O. . A verdade em diálogo: o encontro do educador com o educando na autodescoberta com Georges Gusdorf e Paulo Freire. In: XIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste UFBA, 1999, Salvador. Anais EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional. Salvador BA: Anais EPEN - XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional, 1999.

  • SILVA, C. M. O. . Integração dos Profissionais de Educação. In: I Jornada de Supervisores de Educação do Ceará, 1980, Fortaleza CE. Boletim da ASECE - Associação dos Supervisores do Ceará, 1980.

  • SILVA, C. M. O. . Orientação Vocacional em séries iniciais do Primeiro Grau. In: Seminário de Orientadores Educacionai do Ceará, 1980. Boletim da Secretária de Educação do Estado do Ceará, 1980.

  • SILVA, C. M. O. . A Timidez em Sala de Aula: Um mal-estar subjetivo no mundo contemporâneo. In: I Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2001, Fortaleza Ceará. I Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR. Fortaleza Ceará: Gráfica Unifor, 2001. v. I. p. 32-32.

  • SILVA, C. M. O. ; SILVA, C. M. O. . Avaliação de seminários temáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. M. O. . INTELIGÊNCIA COLETIVA EM PRÁTICA DOCENTE DE AVALIAÇÃO: experiência fundamentada no paradigma socioconstrutivista e interativo do ensino-aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. M. O. . Seminário Interno de Educação Física. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SILVA, C. M. O. . Oficina Artística Cultural Experiência Educativa. 2000.

SILVA, C. M. O. . Serviço na área de Educação. 1990.

SILVA, C. M. O. . Serviço de Orientação Pedagógica. 1974.

SILVA, C. M. O. . Projeto de Implantação de um Colégio de 2ºGrau. 1992.

SILVA, C. M. O. . Escola para Todos - Atendimento Especial à Criança e Adolescente Projeto Piloto Estado Ceará. 1983.

SILVA, C. M. O. . Presidente da ASOECE-Associação de Orientadores Educacionais do Ceará. 1980.

SILVA, C. M. O. . Coordenação Geral do SOE - Serviço de Orientação Educacional do Instituto de Educação do Ceará. 1979.

SILVA, C. M. O. . Inclusão em processo: ação interdisciplinar e de acssibilidade na construção do "livro falado" na universidade. 2007. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. M. O. . Escola para Todos: Atendimento Especial à Criança e Pré-Adolescente na faixa etária de 09 a 14 anos. 1983 (Projeto) .

SILVA, C. M. O. . Orientador Educacional e Psicólogo Escolar. 1982 (Pinel em Evento) .

SILVA, C. M. O. . Integração dos Profissionais de Educação. 1980 (Painel em Evento) .

SILVA, C. M. O. . Integração Escola-Comunidade. 1980 (Projeto) .

Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2009

    Práticas Psicoeducativas e de Inclusão Social, Descrição: INTRODUÇÂO Propor práticas psicoeducativas e de integração social na promoção da saúde supõe que a educação é um processo social e socializador. É nesse sentido que o processo psicoeducativo constitui o ponto de partida deste projeto, visando uma ação interdisciplinar na medida em que são consideradas as relações de interdependência-interação entre as áreas do conhecimento envolvidas: psicologia social, educação e saúde para uma melhor compreensão do fenômeno estudado. Os profissionais do Programa de Reabilitação Pulmonar observaram que os cuidadores dos pacientes com DPOC doença pulmonar obstrutiva crônica em tratamento, permaneciam no hospital à espera desses pacientes durante três horas com o sentimento de tempo perdido. A realização deste projeto cria as condições possíveis do desenvolvimento de ações psicoeducativas e de interação social na promoção da saúde, promovendo reflexões sobre o auto-cuidar e o cuidar do outro, com o intuito de contribuir para uma melhor interação entre cuidador/paciente, os cuidadores entre si, e cuidadores/pesquisador. OBJETIVO Conhecer a realidade pessoal e de trabalho dos cuidadores dos pacientes pneumopatas crônicos, analisando as histórias de vida, a atuação no auto-cuidar e no cuidar do Outro ,por meio da intervenção de práticas sociais e psicoeducativas ,com vistas ao bem-estar físico e ao crescimento pessoal e a atuação profissional. METODOLOGIA A metodologia está fundamentada na pesquisa qualitativa tendo como referencial a dinâmica das representações sociais e da pesquisa- ação. A pesquisa-ação está embasada no princípio de que a própria investigação constitui uma forma de ação preocupada com o crescimento sócio-emocional e bem-estar físico dos sujeitos pesquisados. As práticas psicoeducativas são realizadas por meio de aulas teórico-práticas , oficinas de criação e leitura, e técnicas de dinâmica de grupo. A observação participante, entrevistas, conversação, contatos informais são realizadas no processo inves. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Financiador(es): Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2007 - 2008

    Inclusão em processo: ação interdisciplinar e de acessibilidade na construção do "Livro Falado" na Universiade, Descrição: INTRODUÇÃO O acesso ao conhecimento científico por meio de audiolivros pode favorecer a aprendizagem do aluno com deficiência visual, representando uma alternativa como recurso didático na universidade. O processo de gravação em laboratório de rádio torna possível a acessibilidade de produtos e serviços no âmbito da Universidade, tornando-a mais responsiva às necessidades individuais dos alunos com necessidades especiais (MITTLER, 2003). A educação inclusiva reflete um modelo social que propõe modificações signifiativas para que os alunos deficintes possam permanecer nas instituições regulares (BAUSA,2000). OBJETIVO Conhecer os processo de elaboração dos audiolivros existentes em instituções de apoio ao deficiente visual, tendo em vista a produção de "livros falados" como recurso didático à aprendizagem do aluno com cegueira. METODOLOGIA Pesquisa qualitativa, privilegiando a observação participante, entrevistas, contatos e registro das atividades de gravação em oficinas no estúdio especializado do Curso de Comunicação Jornalismo e Publicidade, tendo em vista a produção do Manual do Ledor Voluntário e de livros falados como experiência piloto na universidade. RESULTADOS A partir dos estudos bibliográficos, visitas às instituições pesquisadas, e das experiências de gravação em áudio, utilizando técnicas especializadas foi elaborado o Manual do Ledor Voluntário e gravação de mateial bibliográfico de duas disciplinas do Curso de Psicologia e uma do Curso de Jornalismo em CDs, os quais foram avaliados em termos de conteúdo e qualidade sonora por dois alunos cegos participantes da pesquisa, os quais cursavam as disciplinas selecionadas para a pesquisa. REFERÊNCIAS BAUSÀ, Vicente Tirado. A Organização e o funcionamento da escola: chaves para uma resposta diversificadora. In MONEREO, Charles e SOLÉ, Izabel. O assessoramento psicopedagógico: uma perspectiva profissional e construtivista. Trad. Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. MITTLER. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2010

    Práticas Psicoeducativas de Integração Social na Promoção da Saúde, Descrição: O Projeto de Pesquisa Práticas Psicoeducativas de Integração Social na Promoção da Saúde está sendo desenvolvido no Hospital de Messejana no Município de Fortaleza/CE junto ao Programa de Reabilitação Pulmonar tendo como sujeitos pesquisados os cuidadores dos pacientes com DPOC -Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Fortaleza. , Avenida Washington Soares, 1321, Edson Queiroz, 99999-999 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 4773000, Ramal: 3154, Fax: (085) 4773055, URL da Homepage:

Experiência profissional

1984 - Atual

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
30 horas em sala de aula e 10 horas destinadas à pesquisa e outras atividades.

Atividades

  • 03/1984

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Evolutiva, Psicologia da Aprendizagem, Gestão Educacional, Ensino Fundamental e Médio

1984 - Atual

Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1966 - 1991

Colégio Municipal Filgueiras Lima

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Especialista Educacional, Carga horária: 20

1964 - 1988

Instituto de Educação do Ceará

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio Aposentado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1958 - 1960

Institutto Domingos Sávio Juázeiro do Norte CE

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A atuação profissional no Instituto Domingos Sávio foi na área do ensino Hoje, Educação Infantil.