Ana Paula Ribeiro

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Positivo - UNICENP (2000), com habilitação em Gestão Escolar. Graduação em Filosofia pela Universidade Metropolitana de Santos (2015). Especialista em Ética em Perspectiva pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (2010). Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (2013). Possui interesse nas áreas de Filosofia, Educação, Psicologia e Ciências Cognitivas.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Filosofia (Conceito CAPES 4)

2011 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Paraná. PUC-PR. Brasil.
Título: Alcances e Limites da Teoria de Redescrição Representacional da Mente de Annette Karmiloff-Smith
, Ano de Obtenção: 2013.Kleber Bez Birolo Candiotto.Palavras-chave: Teoria Representacional da Mente; Filosofia da Mente; Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: CIÊNCIAS COGNITIVAS. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ética em Perspectiva

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Paraná. PUC-PR. Brasil.
Título: A agressividade humana na perspectiva da psicologia evolucionista de Steven Pinker.
Orientador: Kleber Bez Birolo Candiotto

Graduação em Filosofia

2013 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar

1997 - 2000

Centro Universitário Positivo

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia.

Participação em eventos

XIII Congresso Internacional de Filosofia Contemporânea da PUC-PR. Fundamentos Epistemológicos do Externalismo Ativo no Conceito de Mente Estendida. 2015. (Congresso).

Encontro de Pedagogos da Rede Marista de Solidariedade. 2013. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação Católica - CNEC2013. 2013. (Congresso).

Simpósio da Rede Marista de Solidariedade. 2013. (Simpósio).

X Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea.. 2012. (Congresso).

Colóquio de Filosofia Brasil Israel sobre Mente e Linguagem. 2011. (Outra).

SEP - Consciência Fonológica. 2009. (Seminário).

SEP - Habilidades Cognitivas para Aprendizagem. 2009. (Seminário).

Seminário de Língua Portuguesa e Litertura. 2008. (Seminário).

Seminário de Língua Portuguesa - O Trabalho com Gêneros Textuais. 2008. (Seminário).

SEP - A Ciência Cognitiva da Leitura e a Alfabetização. 2008. (Seminário).

SEP - ECA/ Estatuto da Criança e do Adolescente. 2008. (Seminário).

Abordagem dos Principais Sinais de Alerta nas Áreas Auditiva, Visual, Física, Mental e Comportamental na Faixa de 0 a 6 anos.. 2007. (Seminário).

Adaptação Curricular. 2007. (Seminário).

Implementação Cadernos Pedagógicos. 2007. (Seminário).

Semana de Estudos Pedagógicos - Educação Infantil. 2007. (Seminário).

SEP - Conhecimento e Sensibilidade: A Arte de Educar. 2007. (Seminário).

Psicomotricidade Relacional na Educação. 2006. (Encontro).

SEP - "Viver, Aprender e Ensinar: A Arte de Educar". 2006. (Seminário).

SEP - Ética e Magistério na Sociedade do Conhecimento. 2004. (Seminário).

Rede de Apoio e Assessoramento-Ressignificação dos Serviços Especializados no Ensino Comum. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: A importância da fé no processo educativo de Edith Stein

SANTOS, W. T.;RIBEIRO, A. P.. A Importância da Fé no Processo Educativo de Edith Stein. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Educacional do Paraná.

Aluno: Marcelo Vitor Viana

VIANA, M. V.;RIBEIRO, A. P.. A Vida Activa de Hannah Arendt. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade Vicentina.

Aluno: Lucas José Missio

MISSIO, L. J.;RIBEIRO, A. P.. A Concepção de Homem em Teolhard de Chardin. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade Vicentina.

RIBEIRO, A. P.. Banca avaliadora da prova objetiva do Concurso da Sec. Municipal de Educação de Umuarama - Professor Elaborador/Revisor. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. PUC-PR. Brasil..

Orientou

Amanda Dedéa da Silva Messias

Afetividade na Prática Pedagógica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Ivanete de Souza

Literatura Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Janessa Roefero Petek

O Lúdico como Ferramenta de Aprendizagem na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Ivone Marta Trento Borges

A Importância da Literatura nos Primeiros Anos para o Desenvolvimento da Aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Jaqueline Baggio Ribeiro

A Utilização do Jogo e da Brincadeira como Recurso Interdisciplinar na Educação Básica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Valdinéia Nascimento Souza

A Música: Um Instrumento Facilitador do Desenvolvimento Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Dirlene de Fátima Matos

Cuirdar e Educar: Uma Ação Integrada na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Maria Angelina Estevam de Amorim

Educação e Tecnologia: O Acesso Precoce na Primeira Infância; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Francielle Henrique Lucena

A Inclusão da Pessoa com Deficiência nos Canteiros de Obra: Uma Análise da Visão dos Gestores; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Executivo em Gestão Empresarial) - Faculdade Opet; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Rute Tavares de Carvalho

A Interdependência entre os Conceitos Organizacionais de Liderança, Motivação, Organização e Líder; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Executivo em Gestão Estratégica de Pessoas - RH; ) - Faculdade Opet; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Luciano José Domingues

Potencializar Vendas Através da Motivação no Mercado de Varejo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Psicologia Organizacional) - Faculdade Opet; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Francielle Henrique Lucena

A Inclusão da Pessoa com Deficiência nos Canteiros de Obra: Uma Análise da Visão dos Gestores; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Executivo em Gestão Empresarial) - Centro Universitário OPET; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Marcelo Vitor Viana

A Vida Activa em Hannah Arendt; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade Vicentina; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Lucas José Missio

A Concepção de Homem em Teilhard de Chardin; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Faculdade Vicentina; Orientador: Ana Paula Ribeiro;

Produções bibliográficas

RIBEIRO, A. P. . O Conceito de Natureza Humana e Cultura na Modernidade na Perspectiva de Steven Pinker e o Problema da Violência. In: Fábio Antonio Gabriel. (Org.). Ensaios entre Filosofia e Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2016, v. , p. 293-314.
RIBEIRO, A. P. . O Modelo de Redescrição Representacional da Mente e a Função da Consciência na Progressão de Representações Implícitas. In: Fábio Antonio Gabriel; Gustavo Luiz Gava. (Org.). Ensaios Filosóficos: Antropologia, Neurociência, Linguagem e Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Multifico, 2012, v. 1, p. 53-67.
RIBEIRO, A. P. . O Prazer de Ler: Uma Construção Dialógica na Leitura dos Clássicos de Monteiro Lobato. In: Projeto Universidade & Escola, 2011, Curitiba. Projeto Universidade & Escola, 2011.
RIBEIRO, A. P. . Mente Estimulada: A Construção Dialógica na Leitura dos Clássicos Literários de Monteiro Lobato. In: Projeto Universidade & Escola, 2010, Curitiba. Projeto Universidade & Escola, 2010.
RIBEIRO, A. P. ; BARBOSA, K. S. ; MATOS, D. A. . Cantando e Encantando na Educação Infantil. In: Projeto Escola & Universidade, 2007. Projeto Escola & Universidade.
RIBEIRO, A. P. ; PLETZ, C. ; LISBOA, D. . O espaço é tudo aquilo que vemos: Cadê o verde que estava aqui? Estudando paisagem com cartografia. In: Projeto Escola & Universidade, 2007. Projeto Escola & Universidade.
RIBEIRO, A. P. ; BARBOSA, K. S. . Música e Movimento: Grandes Aliados para o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. In: Projeto Escola & Universidade, 2006. Projeto Escola & Universidade, 2006.
RIBEIRO, A. P. . Educação na Contemporaneidade - Para Onde Estamos Indo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, A. P. . Constituição de Conhecimento Humano e Prática Pedagógica - uma análise pela perspectiva ética da Dimensão da Pesquisa Acadêmica - Texto e contexto.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, A. P. . Fundamentos Epistemológicos do Externalismo Ativo no Conceito de Mente Estendida 2015 (Congresso Internacional de Filosofia Contemporânea da PUC-PR - Comunicação Oral).
RIBEIRO, A. P. ; GABRIEL, A. C. ; GABRIEL, F. A. ; GAVA, G. L. . Ensaios Filosóficos: Antropologia, Neurociência, Linguagem e Educação. Rio de Janeiro: Multifoco, 2012 (Integrante da Comissão Executiva - 2º Lugar no Prêmio da ABRAFP de Literatura).
RIBEIRO, A. P. ; CANDIOTTO, K. B. B. . A contribuição da teoria de redescrição representacional da mente aos estudos da consciência.. Curitiba: Champagnat, 2012 (XX SEMIC - Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação PUC-PR).
RIBEIRO, A. P. ; CANDIOTTO, K. B. B. . Fundamentos Filosóficos da Aprendizagem: Alcances e Limites da Teoria de Redescrição Representacional da Mente. Curitiba: Champagnat, 2011 (XIX SEMIC - Mostra de Pesquisa da Pós-graduação PUC-PR).

Outras produções

RIBEIRO, A. P. . Consultoria Pedagógica voltada ao Projeto de Melhorias do Vestibular de Verão da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. 2015.

RIBEIRO, A. P. . Políticas Públicas e Projetos Sociais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RIBEIRO, A. P. . Intervenções Psicoeducacionais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RIBEIRO, A. P. . Cuidado Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Sociedade Educacional Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora Externa, Carga horária: 25

2016 - 2017

Faculdade Vicentina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Antropologia Filosófica I Antropologia Filosófica II Iniciação à Pesquisa I Iniciação à Pesquisa III

2016 - 2017

faculdade educacional de colombo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Supervisionado Filosofia da Educação

2015 - 2017

Faculdade Opet

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 8

2015 - 2016

Faculdade Opet

Vínculo: Professora de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Autônoma Prof.Psicologia, Ética e Metodologia

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica, Psicologia Social e da Educação e Ética e Responsabilidade Social nos Cursos de Pós-graduação.

2014 - 2015

Universidade Norte do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - Tutora, Carga horária: 15

Outras informações:
Gestão Hospitalar Serviço Social Pedagogia

2013 - 2014

Centro Educacional Marista de São José - SC

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica., Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental - Anos Finais Formação Pedagógica Irmãos Escolasticados Coordenação Pedagógica Projetos Interdisciplinares

2004 - 2012

Secretaria Municipal da Educação de Curitiba

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Docência I, Carga horária: 40

2011 - 2012

Secretaria Estadual da Educação do Paraná

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 20