CAMILA DA SILVA PERROTTA

Mestranda em Educação pela UERJ. Integrante do grupo de pesquisa Infância e Cultura Contemporânea coordenado pela professora Rita Ribes UERJ. Especialista em Docência na Educação Infantil pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO (2014) e em Psicomotricidade pelo Colégio Pedro II (2019). Extensão em Arte-Educação no curso FORMAE (2016) e Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ (2011). Possui experiência nos temas de Artes, Espaços, Natureza e Materiais na Educação Infantil. Atualmente atua como Professora de Educação Infantil do Centro de Referência em Educação Infantil do Colégio Pedro II.

Informações coletadas do Lattes em 12/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador:Rita Marisa Ribes Pereira.

Especialização em Especialização em Educação Psicomotora

2016 - 2019

Colégio Pedro II
Título: O Encontro da criança consigo, com o outro e com o mundo a partir do meu olhar sobre mim, o outro e o mundo.
Orientador: Kátia de S. A. Bizzo Schaefer

Especialização em Docência na Educação Infantil

2013 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALTERNATIVAS PARA UMA CRECHE PÚBLICA
Orientador: Mariana Pereira Lima Couto Rosa

Graduação interrompida em 2011 em Teatro

2009 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2011

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: NA VERDADE, O LOBO NÃO ERA MAU E O CHAPEUZINHO ERA AMARELO: Os Contos de Fadas através dos tempos e nas salas de aula.
Orientador: Márcia Souto

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Reflexões e Práticas em Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2017 - 2017

Tornando a aprendizagem visível. (Carga horária: 10h). , Escola da Vila Centro de Formação, EVCF, Brasil.

2017 - 2017

Vivência Ayni. (Carga horária: 8h). , Cidade Escola Ayni, AYNI, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento de Manipulação de Bonecos - Giramundo. (Carga horária: 5h). , Caixa Cultural Rio de Janeiro, CCRJ, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de Estudos sobre a Abordagem Pikler - Educar os Três Primeiros Anos.. (Carga horária: 9h). , Rede Pikler Brasil, RPB, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em FORMAE - Curso para Formação em Arte-Educação. (Carga horária: 110h). , PRÓ-SABER, FORMAE, Brasil.

2015 - 2015

Encontros com a Psicomotricidade Somática.. (Carga horária: 12h). , Instituto Anthropos de Psicomotricidade, IAP, Brasil.

2015 - 2015

Arte e Criatividade: O Lugar do Atelierista.. (Carga horária: 6h). , Ateliê Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica, -, Brasil.

2015 - 2015

Contribuições da Psicomotricidade na Educação I.. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores do Município do Rio de Janeiro e Região, SINPRORIO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Escolas Inventadas: tempo de educação, presença da. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Educação Infantil, Infância e Artes. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A Creche e Trabalho Cotidiano com Crianças de 0 a. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2014 - 2014

Literatura para Bebês. (Carga horária: 3h). , Instituto Ler é Abraçar, INSTITUTO, Brasil.

2014 - 2014

The Reggio Emilia Approach to Education. , The Reggio Emilia Approach to Education, REGGIO CHILDREN, Itália.

2014 - 2014

Encontro de Multiplicadores para Educação Infantil. (Carga horária: 12h). , CASA DAROS, CASA DAROS, Brasil.

2012 - 2012

Linguagens da Arte na Educação. (Carga horária: 36h). , Casa de Artes TEAR, TEAR, Brasil.

2012 - 2012

Artes Integradas na Educação. (Carga horária: 60h). , Casa de Artes TEAR, TEAR, Brasil.

2011 - 2011

Os Contos de Fadas através dos Tempos. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores do Município do Rio de Janeiro e Região, SINPRORIO, Brasil.

2010 - 2010

Oficina Teatro do Oprimido na Educação. (Carga horária: 50h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Música na Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2006 - 2006

Cantar e Contar Histórias. (Carga horária: 14h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

PERROTTA, C. S. . III Jornada de Psicomotricidade do Colégio Pedro II. 2017. (Outro).

PERROTTA, C. S. . I Educação e Infâncias no CPII: Integração e Transição entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2017. (Outro).

PERROTTA, C. S. . I Seminário de Práticas na Educação Infantil do Curso Normal de Formação de Professores do Colégio Estadual Dr. Artur Vargas.. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Institucional PIBID UNIRIO 2019: avaliação e perspectivas.Seminário Institucional PIBID UNIRIO 2019: avaliação e perspectivas. 2019. (Seminário).

O que pode o CORPO do AUTISTA? Um olhar da Transpisicomotricidadede. 2017. (Outra).

2° Jornada de Psicomotricidade do Colégio Pedro II. 2016. (Outra).

Amadurecer brincando: Recursos lúdicos para educadores. Néctar.. 2016. (Outra).

Aula aberta da disciplina Formação de Professores da UFRJ com António Nóvoa. 2016. (Encontro).

Entre o Sim e o Não: A Questão dos Limites no Processo de Amadurecimento. Com Bernard Aucouturier. 2016. (Encontro).

Práticas em Debate. Construindo saberes no diálogo entre professores de educação infantil. Tema: A organização dos espaços na educação infantil: potencialidades e desafios.. 2016. (Encontro).

Um Saber Realmente Útil. Com Jorge Larrosa. Cidade das Artes.. 2016. (Encontro).

Visita guiada. Escola de educação infantil CASA REDONDA.. 2016. (Encontro).

II Evento sobre Amadurecimento Lúdico - o lúdico como agente de mudança pessoal - profissional. 2015. (Encontro).

I Seminário Experiências na Educação Infantil em Foco.. 2015. (Seminário).

A educação infantil na corda bamba: A política do cotidiano, o cotidiano da política. - Palestrantes: Aristeo Filho e Rita Ribes. 2014. (Encontro).

Perspectiva e Desafios para a Creche no Momento Atual ? Leitura e Escrita na Educação Infantil. Palestrantes: Sonia Kramer e Maria Fernanda Nunes.. 2014. (Encontro).

Iª Jornada Internacional Pikler-Lóczy. 2013. (Seminário).

O lugar do corpo nas práticas e nas teorias da educação infantil. - Palestrante: Dra. Daniela Guimarães da Faculdade de Educação da UFRJ. 2013. (Encontro).

Seminário Linguagem oral, leitura e escrita: Repensando as práticas escolares.. 2013. (Seminário).

"Infância, Valores e Sustentabilidade". Palestrante: Frei Betto. 2012. (Encontro).

Educação, Espaço escolar e Autonomia. Palestrantes: Prof. José Pacheco (Escola da Ponte), Prof. Rogério de Castro (Doutorando Proped).. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

PERROTTA, C. S. ; TEIXEIRA, B. F. ; MORAIS, F. C. ; CARVALHO, L. B. ; SILVA, V. V. V. . A ESCUTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL DE REALENGO. Revista Práticas em Educação Infantil , v. 4, p. 134-146, 2019.
SANTOS, A. B. ; LIMA, A. S. ; CARMO, D. L. ; SANTOS, L. P. B. ; SCHAEFER, K. S. E. A. B. ; FREITAS, L. A. N. ; NASCIMENTO, R. M. ; PERROTTA, C. S. . TECITURAS DA RELAÇÃO DOCÊNCIA-DISCÊNCIA NAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID/PEDAGOGIA NO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL REALENGO DO COLÉGIO PEDRO II. Revista Práticas em Educação Infantil , v. 4, p. 23-43, 2019.
FERREIRA, C. ; SCHAEFER, K. S. E. A. B. ; AGUIAR, R. M. ; PERROTTA, C. S. . O OLHAR PARA A DIVERSIDADE A PARTIR DAS VIVÊNCIAS PSICOMOTORAS COM CRIANÇAS. Revista Práticas em Educação Infantil , v. 4, p. 21-33, 2019.
PERROTTA, C. S. ; SOUZA, C. ; FERREIRA, C. ; CARMO, D. ; NASCIMENTO, R. M. . ?OI, QUAL O SEU NOME?? REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ADULTO/CRIANÇA NO PROCESSO DE INSERÇÃO DA PROFESSORA ATÍPICA. Revista Práticas em Educação Infantil , v. 3, p. 68-80, 2018.
PERROTTA, C. S. . O que pode um berçário?. Guia Prático do Professor - Educação Infantil., p. 14 - 15.
PERROTTA, C. S. . Álbum de música especial.. Guia Prático do Professor - Educação Infantil., p. 22 - 23.
PERROTTA, C. S. . Fazendo Tintas.. Guia Prático do Professor - Educação Infantil., p. 22 - 23.
PERROTTA, C. S. . Um olhar sobre o encontro da criança consigo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERROTTA, C. S. . O olhar para a diversidade a partir das vivências psicomotoras com crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERROTTA, C. S. ; SOUSA, C. S. G. . Contação de histórias: possibilidades e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERROTTA, C. S. . Infância e espiritualidade entre os povos tradicionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, C. S. G. ; PERROTTA, C. S. ; HALLAK, L. ; CAMPOS, P. N. ; VIANNA, P. T. F. . Roda de Conversa: Ser Professor de Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERROTTA, C. S. . O ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALTERNATIVAS PARA UMA CRECHE PÚBLICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERROTTA, C. S. ; SOUSA, C. S. G. ; HALLAK, L. ; CAMPOS, P. N. ; VIANNA, P. T. F. . Literatura Infantil na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERROTTA, C. S. . Experiências na Educação Infantil.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERROTTA, C. S. . A Arte do dia a dia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERROTTA, C. S. ; VALE, T. G. . Nossa sala pode ser um ateliê! Técnicas plásticas para educação infantil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERROTTA, C. S. . Os Materiais na Educação Infantil.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FREITAS, T. M. ; PERROTTA, C. S. . Formação Educação Infantil Carioca: Percursos e práticas do 'chão': 'Especificidades da Educação Infantil: trabalho com sustentabilidade, corpo e natureza.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PERROTTA, C. S. . VI Jornada Pedagógica da Educação Infantil do Município do Rio de Janeiro.. 2015.

PERROTTA, C. S. ; SOUSA, C. S. G. ; VIANNA, P. T. F. ; CAMPOS, P. N. ; HALLAK, L. . Abracadabra Bigode de Cabra - Encontros em Educação Infantil. 2016. (Rede social).

PERROTTA, C. S. . Matrizes do CREIR. 2018. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Grupo de pesquisa Infância e Cultura Contemporânea, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila da Silva Perrotta - Integrante / Rita Marisa Ribes Pereira - Coordenador.
2017 - 2019

Grupo de Estudo e Pesquisa em Psicomotricidade GEPEC, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila da Silva Perrotta - Integrante / Ricardo Carlos Santos Aves - Coordenador / Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - Integrante.

Prêmios

2017

Aprovação em concurso público para provimento de cargo de Professor de Educação Infantil, Colégio Pedro II.

2012

Aprovação em concurso público para provimento de cargo de Professor de Educação Infantil, Prefeitura do Município do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2020

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor Projeto PIBID

2011 - 2011

Oga Mitá

Vínculo: Estágio Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25

2012 - 2017

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 22

Outras informações:
EDI IGOR MORAES DA SILVA.

2014 - 2015

Casa Monte Alegre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Arte e Criação, Carga horária: 10

Outras informações:
Os encontros de Arte e Criação acontecem duas vezes por semana na Casa Monte Alegre. São momentos construídos pelas crianças, por seus desejos e interesses, potencializados a cada semana com uma nova surpresa, pois acreditamos que a arte na educação infantil é criação, incluindo as vivências em todos os espaços da casa, com diferentes materiais, permeados por muitas relações.

2013 - 2013

Casa de Artes TEAR

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colônia de Férias., Carga horária: 25

2016 - 2016

Ciranda do Recreio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contadora de Histórias, Carga horária: 4

2017 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.