Silvia Cordeiro Nassif

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (1984), graduação em Música pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professor doutor da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação musical; Música e linguagem; Música e desenvolvimento humano.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical
Luci Banks Leite. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Música; Musicalidade; Musicalização; Arte-educação; Significação estética; Epistemologia da música. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Setores de atividade: Educação.

Mestrado interrompido em 2003 em Educação

2000 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical,Orientador: Luci Banks Leite
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2003

Graduação em Bacharelado Em Música

1989 - 1992

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Licenciatura Em Letras

1981 - 1984

Universidade Estadual de Campinas

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Educação Musical.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

NASSIF, S.C. . Comissão Científica do XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2020. (Outro).

NASSIF, S.C. ; MENDES, A. N. A. ; CRUZ, F. V. . XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2020. (Outro).

REILY, S. ; NASSIF, S.C. ; MENDES, A. N. A. . IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2019. (Congresso).

REILY, S. ; NASSIF, S.C. . Comissão Científica do IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2019. (Congresso).

NASSIF, S.C. ; MENDES, A. N. A. . XI Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2018. (Outro).

NASSIF, S.C. . Comissão Científica do XI Encontro de Educação Musical da Unicamp: coordenação. 2018. (Outro).

NASSIF, S.C. . Comitê Científico do XI Encontro Regional Sudeste da Abem. 2018. (Outro).

NASSIF, S.C. ; MENDES, A. N. A. . X Encontro de Educação Musical. 2017. (Outro).

NASSIF, S.C. . Coordenação científica do X Encontro de Educação Musical. 2017. (Outro).

NASSIF, S.C. ; MENDES, A. N. A. . IX Encontro de Educação Musical. 2016. (Outro).

NASSIF, S.C. . Coordenação científica do IX Encontro de Educação Musical. 2016. (Outro).

MENDES, A. N. A. ; NASSIF, S.C. ; PENA, A. M. C. ; MELO, C. P. ; ABDALA, G. B. ; PEREIRA, I. C. ; URQUISA, I. ; PAULA, M. B. ; CESAR, P. K. ; RAFFA, T. ; ARAUJO, T. L. . VIII Encontro de Educação Musical. 2015. (Outro).

SCHROEDER, S. C. N. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ASSOLINI, F. E. P. ; ADAS, S. . VIII Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2013. (Outro).

SCHROEDER, S. C. N. ; ANDRADE, E.N. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ADAS, S. ; ASSOLINI, F. E. P. . VII Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2012. (Outro).

SCHROEDER, S. C. N. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ASSOLINI, F. E. P. ; ANDRADE, E.N. ; ADAS, S. . VI Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2011. (Outro).

CORREA, B. C. ; SCHROEDER, S. C. N. ; ASSOLINI, F. E. P. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ANDRADE, E. N. . V Mostra dos Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2010. (Outro).

FONSECA, S. C. ; SCHROEDER, S. C. N. ; CORREA, B. C. ; ASSOLINI, F. E. P. . IV Mostra dos Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp.A afetividade na relação entre a mãe e o bebê e o desenvolvimento musical no primeiro ano de vida. 2020. (Encontro).

II Fórum Latino-Americano de Educação Musical na Educação Básica do Fladem Brasil. As contribuições das Licenciaturas em Música para o desenvolvimento musical dos graduandos: um estudo de caso. 2019. (Congresso).

IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp.A herança cultural e o desenvolvimento musical de alunos de graduação em Música: observações iniciais. 2019. (Encontro).

IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp.Práticas Musicais: contextos e processos de aprendizagens. 2019. (Encontro).

IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp.Sessão de Comunicações Orais. 2019. (Encontro).

Perejivanie dramática nos estudos de Vigotski,. 2019. (Outra).

Perejivanie in Historical Cultural Perspective: theoretical and methodological issues. 2019. (Outra).

Encontro Comemorativo do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem - GPPL 30 anos.A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL COMO BASE EPISTEMOLÓGICA PARA EDUCAÇÃO MUSICAL: EM FOCO A QUESTÃO DA ESCUTA. 2018. (Encontro).

Encontro Comemorativo do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem - GPPL 30 anos. 2018. (Encontro).

XI Encontro de Educação Musical da Unicamp.O processo de compreensão da escrita musical através de registros livres de crianças de primeiro ano. 2018. (Encontro).

XI Encontro de Educação Musical da Unicamp.Vivências em música: conceitos e implicações para a prática a partir de um estudo de caso com alunos de violão. 2018. (Encontro).

XI Encontro de Educação Musical da Unicamp.O material didático para bandas de música: reflexões e possibilidades de uso. 2018. (Encontro).

X Encontro de Educação Musical.Educação Musical através do século XX: um estudo de caso do Colégio Progresso. 2017. (Encontro).

IX Encontro de Educação Musical.Caminhos para o trabalho com criação musical. 2016. (Encontro).

IX Encontro de Educação Musical.Leitura musical na escola: uma perspectiva histórico-cultural. 2016. (Encontro).

VIII Encontro de Educação Musical.Educação musical e interdisciplinaridade na escola. 2015. (Encontro).

19 COLE Congresso de Leitura do Brasil. Problematizando a obrigatoriedade da música na educação básica: políticas públicas, relações música/cultura e práticas em sala de aula. 2014. (Congresso).

II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia da FFCLRP.II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia da FFCLRP. 2014. (Outra).

VII Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes - UNICAMP.Concepções sobre música de professores de uma escola de ensino básico. 2014. (Encontro).

X Simpósio de Cognição e Artes Musicais.Contribuições da teoria vigotskiana para a educação musical. 2014. (Simpósio).

XXI Semana da Arte do UNASP/EC.Educação musical na contemporaneidade: alguns princípios para pensarmos as práticas em sala de aula. 2014. (Outra).

XXIV Congresso da ANPPOM. O Trenzinho do Caipira: uma proposta dialógica de apreciação musical. 2014. (Congresso).

Congresso da RED LATINOAMERICANA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LENGUAJE. a música na escola a partir da lei 11769/2008: Algumas questões. 2013. (Congresso).

I Mostra de Estágio Pedagogia - DEDIC - FFCLRP.Mostra de Estágio Pedagogia - DEDIC - FFCLRP. 2013. (Outra).

VI Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes - Unicamp.Apreciação musical: um programa na Web Radio Unicamp. 2013. (Encontro).

18 COLE Congresso de Leitura do Brasil. A escuta musical de não-músicos: uma experiência com alunos do curso de Pedagogia. 2012. (Congresso).

II Simpósio Contribuições de Bakhtin à Linguística e à Educação. 2012. (Simpósio).

IV Semana de Educação Musical e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM. Conversas sobre música: uma experiência na Web Radio Unicamp. 2012. (Congresso).

VII Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da FFCLRP.Formação e condição docente. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE. Formação e atuação musical do pedagogo: algumas possibilidades. 2012. (Congresso).

IV Encontro de Educação Musical.Processos de apropriação da linguagem musical no contexto da educação infantil. 2011. (Encontro).

Reflexões sobre o Ensino da Arte no Ensino Fundamental e Médio.A música na escola: algumas questões. 2011. (Outra).

Seminário de Estudos do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem.Semiótica e Discurso - questões teóricas e metodológicas. 2011. (Seminário).

XX Congresso Anual da ABEM:. A música e as crianças pequenas: algumas considerações sobre as relações de mediação no processo de ensino/aprendizagem. 2011. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação Estética "Entrelugares do corpo e da arte".Uma possibilidade de educação estética: a dimensão discursiva da música. 2010. (Seminário).

I Simpósio Contribuições de Bakhtin à Lingüística e à Educação. 2010. (Simpósio).

Semana de Estudos do GPPL.Questões de desenvolvimento humano e práticas contemporâneas. 2010. (Seminário).

V Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia.Formação de Professores. 2010. (Encontro).

V Seminário Fala Outra Escola: Carregando Sonhos.O pedagogo e a música: possibilidades e limites. 2010. (Seminário).

17 COLE. Música, crianças e multiplicidade de sentidos. 2009. (Congresso).

IV Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia.Linguagem, discurso e produção de sentidos em Educação. 2009. (Outra).

Segundo Encontro de Educação Musical.Pesquisa científica e prática em educação musical: algumas questões. 2009. (Encontro).

XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical / 15 Simpósio Paranaense de Educação Musical. A música na formação do pedagogo: uma experiência na USP/RP. 2009. (Congresso).

II Seminário Interno do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem. 2008. (Seminário).

IV Simpósio de Cognição e Artes Musicais.Musicalidade, desenvolvimento e educação: um olhar pela psicologia vigotskiana. 2008. (Simpósio).

Jornada Linguagem e Música. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Anual da ABEM. A música e a criança: uma investigação no espaço escolar da educação infantil. 2008. (Congresso).

16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A música nos anos iniciais da escolarização: uma proposta para formação e atuação do professor não especialista. 2007. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação Musical CNEM e V Encontro da ABEM Região Sudeste. Música, Cultura e Significação. 2007. (Congresso).

IV Seminário dos Grupos de Pesquisa e Seminário de Dissertações e Teses Defendidas.Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. 2007. (Seminário).

Repercussões do pensamento de Vigotski na contemporaneidade: temas em debate. 2007. (Simpósio).

"Vygotski: a elaboração de uma Psicologia Geral". 2006. (Seminário).

Colóquios sobre educação musical: Música na Escola. 2005. (Outra).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Educação musical: um olhar pela psicologia vigotskiana. 2005. (Congresso).

10 Seminário do FLADEM.Música e educadores: um encontro possível. 2004. (Seminário).

III Seminário de Dissertações e Teses em Andamento: Reforma Universitária.Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Estética: Lugares do Olhar. 2004. (Seminário).

A perspectiva inatista no estudo da linguagem na criança: implicações educacionais. 2003. (Outra).

XII Encontro Anual da ABEM. Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. 2003. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. 2002. (Congresso).

Cultural Diversity and Art craft and design Educacion. 2000. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Fernanda Peres Gilberti

NASSIF, S.C.; AYOUB, E.; MENDES, A. N. A.. Jogos musicais e processos de aprendizagem da leitura rítmica. 2020. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Iranilson de Sousa Carneiro

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; AYOUB, E.. Tambores Afro-baião: corpos musi-dançantes em formação. 2020. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bianca Viana Monteiro da Silva

SULPICIO, E. C. M. G.;NASSIF, S.C.; ANDRADE, J. J.. Processo de aprendizagem ao piano: estudo das interações sociais entre as crianças participantes das aulas de Piano em Grupo. 2020 - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Lisboa da Silva

PENNA, M.;NASSIF, S.C.; RIBEIRO, F.. Memórias da Banda: percursos de formação de ex-integrantes. 2020. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Patrícia Kawaguchi Cesar

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; SUBTIL, M. J. D.. Dominação cultural, herança e desigualdades no ensino da Música. 2020. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Vieira da Cruz

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; SERODIO, L. A.. A (re)construção da banda de música: repertório e ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André da Silva Batiston

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; BARBOSA, M. F. S.. Relações entre a prática musical cotidiana e as experiências musicais já vivenciadas por alunos de curso livre de violão. 2019. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Lia Della Torre

NASSIF, S.C.; NOGUEIRA, A. L. H.; MENDES, A. N. A.. Iniciação à leitura e escrita musical na escola: uma perspectiva histórico-cultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Beling Rocha

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; BARBOSA, M. F. S.. O desenvolvimento da criação musical à luz da psicologia histórico-cultural: contribuições para a educação musical. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caio Abreu Chiarini

ARROYO, M.;NASSIF, S.C.; CHRISTOV, L. H. S.. Educadores musicais, oficinas de música e adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação: experiência pedagógico-musical na Fundação CASA - SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ronaldo do Prado Lima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, M. F. S.. O aprendizado multi-instrumental como perspectiva para a educação musical. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucilene Ferreira da Silva

MENDES, A. N. A.; IKEDA, A. T.;NASSIF, S.C.. Música tradicional da infância: características, diversidade e importância na educação musical brasileira. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sara Cecília Cesca

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, M. F. S.. Teoria della formatività: uma reflexão sobre a invenção e a produção artística no contexto escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Livia Nicolucci

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; AYOUB, E.. A utilização e apropriação da música no ambiente escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Tadeu Dutra Zafani

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; AYOUB, E.. Ensino de guitarra e violão: uma construção social e pessoal. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Gomes Venâncio

LEITE, L. B.;SCHROEDER, S. C. N.; BRAGA, E. S.. A criança como artesã das palavras: o trabalho com a poesia na educação da infância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Gomes Venâncio

LEITE, L. B.; SOUZA, R. M.;SCHROEDER, S. C. N.. A infância na arte com as palavras. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sara Cecília Cesca

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.; ALMEIDA, J. F.; BARBOSA, M. F. S.. Estética e educação musical no ensino superior: abordagens revelativas e expressivas na formação de professores. 2020. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Herson Mendes Amorim

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, J. L. S.; COHEN, M. J. C.; GARBOSA, G. S.. Bandas de música: uma análise de práticas de educação musical em contextos não formais. 2020. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlio César de Melo Colabardini

SCHROEDER, J. L.; MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.. Formação de professores de música e tecnologias digitais: uma análise das publicações científicas nas Revistas OPUS e ABEM até 2018e. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlio César de Melo Colabardini

SCHROEDER, J. L.; MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.. Cultura digital e formação docente em música. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Keidi Kashima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; FERNANDES, A. J.; SOUZA, S. C. I.; BARBOSA, M. F. S.. LARCI: Laboratório de Regência Coral Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Matteo Ricciardi

MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.; AGUILAR, L. E.. Educação musical comparada em perspectiva: um estudo histórico-metodológico. 2018. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria Paes Leme Carrijo Abrahão

ZATTERA, V.; MARCO, A.;NASSIF, S.C.. Educação Musical e Psicomotricidade: uma combinação em benefício da aprendizagem escolar. 2018. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karen Ildete S

MENDES, A. N. A.; REILY, L. H.;NASSIF, S.C.. S. Zaneti. A educação musical no Brasil: história e legislação. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karen Ildete S

MENDES, A. N. A.; REILY, L. H.;NASSIF, S.C.. S. Zaneti. A música no contexto inclusivo do primeiro ciclo do ensino fundamental da cidade de Indaiatuba - SP: a formação do professor de Arte. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Robson Alexandre de Nadai

FIORINI, C. F.;NASSIF, S.C.; PIRES, R. C.. Almeida Prado, Metalosifera: aspecos da linguagem composicional. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Herson Mendes Amorin

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, M. F. S.. Uso e função da banda de música no ensino instrumental. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Robson Alexandre de Nadai

FIORINI, C. F.;NASSIF, S.C.; PIRES, R. C.. Panorama sobre a escrita para trombones. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Keidi Kashima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; FERNANDES, A. J.. A importância do jogar na prática coral infantil. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Keidi Kashima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; FERNANDES, A. J.. Os conteúdos na prática coral infantil. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Herson Mendes Amorin

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, M. F. S.. A metodologia de ensino da clarineta em Belém do Pará: um estudo sobre as práticas de ensino em duas instituições locais e suas contribuições à profissionalização. 2017.

Aluno: Roberto Marcos Gomes de Onófrio

PAIVA, J. E. R.;NASSIF, S.C.; MAIA JUNIOR, A.; GOHN, D. M.; CARVALHO, I. A.. Estudo comparativo do aprendizado do violão no ambiente presencial e no ambiente digital atravs da pesquisa semi-experimental. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizabeth Carrascosa Martinez

CARRASCO, C. R.; JOLY, I. Z. L.; RAMOS, D.; MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.. O Projeto Guri e a percepção harmônica em crianças de 6 a 9 anos: um estudo sobre a aquisição do conhecimento da tonalidade e da harmonia no contexto do ensino coletivo de instrumentos em São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Flávia Silveira Barbosa

OLIVEIRA, M. K.; PADILHA, A. M. L.;SCHROEDER, S. C. N.; SEINCMAN, E.; BRAGA, E. S.. Percepção Musical como compreensão da obra musical: contribuições a partir da perspectiva histórico-cultural. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Conrado Augusto Gandara Federici

AYOUB, E.; MADUREIRA, J. R.;SCHROEDER, S. C. N.; HORA, E. P.; ALMEIDA, M. J.. Giulio Caccini e suas novas músicas - Um elogio ao canto. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sara Cecília Cesca

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, M. F. S.. Estética e educação musical no ensino superior. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Herson Mendes Amorin

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; BARBOSA, J. L. S.. Bandas de música: uma análise das práticas de educação musical em contextos não formais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Keidi Kashima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; FERNANDES, A. J.. Análise e proposta de formação acadêmica para regentes de coros infantis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caroline Caregnato

GOLDEMBERG, R.; SCRIPTORI, C. C.;NASSIF, S.C.. O desenvolvimento da competência de notar músicas: um estudo a partir da teoria de Piaget. 2014 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Flávia Silveira Barbosa

OLIVEIRA, M. K.; FAVARETTO, C. F.;SCHROEDER, S. C. N.. Percepção Musical: contribuições a partir da psicologia histórico-cultural. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Freires Oliveira Silva

MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.; FERNANDES, I. M. B. A.. Ensino e aprendizagem de música na escola: uma reflexão sobre a relevância da elaboração do currículo de música nas escolas de educação básica do município de Itupeva/SP. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antonio Fernando Valeriano de Souza

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; IKEDA, A. T.. A importância da apreciação musical no ensino do Choro: um estudo baseado em conceitos do Círculo de Bakhtin. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniel Moreira Felix

CARVALHO, J. A. L. L.; NASCIMENTO, H. G.;NASSIF, S.C.. Material de apoio técnico e teórico para o Método de Ensino Coletivo de Instrumentos de Arco - Da Capo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bianca Viana Monteiro da Silvia

CASTRO, M. C.; ANDRADE, J. J.;NASSIF, S.C.. Estudo comparativo das interações sociais entre crianças participantes de aulas de piano individuais ou em grupo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Peres Gilberti

NASSIF, S.C.; AYOUB, E.; MENDES, A. N. A.. Jogos musicais e processos de aprendizagem da leitura rítmica musical. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrícia Kawaguchi Cesar

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; BARBOSA, M. F. S.. Dominação cultural, heranças e desigualdades no ensino da música. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André da Silva Batiston

NASSIF, S.C.; CARVALHO, J. A. L. L.; BARBOSA, M. F. S.. Relações entre a prática musical cotidiana e experiências musicais já vivenciadas por alunos de curso livre de violão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Klesley Bueno Brandão

RONQUI, P. A.;NASSIF, S.C.; NICODEMO, T. L.. Proposições metodológicas para o estudo de improvisação voltado para o trompete com foco na música popular instrumental brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Vieira da Cruz

NASSIF, S.C.; FALLEIROS, M. S.;SCHROEDER, J. L.. A (re)construção da banda de música: repertório e ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Lia Della Torre

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.; NOGUEIRA, A. L. H.. Leitura musical na escola: uma perspectiva histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MARIA FERNANDA COSTA MIRANDA

SCHROEDER, J. L.; COLLA, A. C.;NASSIF, S.C.. Mulheres de Linhas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ARTES DA CENA) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Beling Rocha

NASSIF, S.C.SCHROEDER, J. L.; BARBOSA, M. F. S.. O desenvolvimento da criação musical: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Samuel Campos de Pontes

FONTERRADA, M. T. O.; BONIS, M. F.;NASSIF, S.C.. A Filosofia Suzuki em Campinas: um estudo sobre a inserção do método na cidade e sua influência na formação dos alunos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ronaldo do Prado Lima

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; NASCIMENTO, A. M. M.. O aprendizado multi-instrumental como perspectiva para a educação musical. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucilene Ferreira da Silva

MENDES, A. N. A.;NASSIF, S.C.; IKEDA, A. T.. Música tradicional da infância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Iranilson de Souza Carneiro

SCHROEDER, J. L.NASSIF, S.C.; GATTI, D.. Tambores Afrobaião: corpos multi-dançantes em formação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camilla dos Santos Silva

SCARDUELLI, F.;NASSIF, S.C.; BORUCHOVITCH, E.. Ensino de instrumento - violão - nos cursos de Licenciatura em Música: investigação de novas abordagens através da Autorregulação da Aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sara Cecília Cesca

SCHROEDER, J. L.SCHROEDER, S. C. N.; BARBOSA, M. F. S.. Teoria della formatività: uma reflexão sobre a invenção e a produção artística no contexto escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Livia Nicolucci

SCHROEDER, J. L.; BARBOSA, M. F. S.;NASSIF, S.C.. A utilização e apropriação da música no ambiente escolar. 2014 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jairo Perin Silveira

SCHROEDER, J. L.; GIESBRECHT, E.;SCHROEDER, S. C. N.. "Com quantas flautas se faz uma canção? Reflexões e práticas para as aulas de música do ensino fundamental". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nathan Tejada De Podestá

SCHROEDER, J. L.; ZAN, J. R.;SCHROEDER, S. C. N.. Músicos autodidatas: investigação conceitual e do desenvolvimento de dois processos de aprendizagem musical não-escolares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vivian Batista Ribeiro

NASSIF, S.C.; GILBERTI, F. P.. Um caminho para se pensar a educação musical através do instrumento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Larissa Souza Dourado Caracho,

GILBERTI, F. P.;NASSIF, S.C.. Relações entre o aprendizado musical e o desenvolvimento cognitivo infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vivian Batista Ribeiro

NASSIF, S.C.; GILBERTI, F. P.. Um caminho para se pensar a educação musical através do instrumento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Larissa Souza Dourado Caracho,

GILBERTI, F. P.;NASSIF, S.C.. Relações entre o aprendizado musical e o desenvolvimento cognitivo infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Martins Tavares de Lima

SCHROEDER, S. C. N.; ANDRADE, E.N.; PACIFICO, S. M. R.. Olhar, nomear e copiar: (in)apropriações da Proposta Triangular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Mello Goulart de Andrade

ALMEIDA, M. A.; CRIPPA, G.;SCHROEDER, S. C. N.. A arte-educação como mediação cultural em museus de arte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Informação e da Documentação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ingrid Thais Catanante

NOGUEIRA, A. L. H.; ARAUJO, E. S.;SCHROEDER, S. C. N.. Da imitação à apropriação dos papéis sociais no brinquedo imaginário: aspectos do desenvolvimento infantil e implicações pedagógicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcela Teresa da Silva

SCHROEDER, S. C. N.; NOGUEIRA, A. L. H.; PIOTTO, D. C.. O teatro na escola: um 'faz de conta' elaborado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Alves Prado

NOGUEIRA, A. L. H.; CASSIN, M.;SCHROEDER, S. C. N.. O desenho da educação infantil: considerações sobre o processo de desenvolvimento de uma criança com necessidades educativas especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

NASSIF, S.C.; BARBOSA, J. L. S.;SCHROEDER, J. L.. Comissão Julgadora do Exame de Monografia de Doutorado : ?Pluralidade Performática e Transformações Tecnológicas na Construção Identitária das Bandas de Música?. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; BARBOSA, J. L. S.;SCHROEDER, J. L.. Comissão Julgadora do Exame de Monografia de Doutorado: ?Explorando as Potencialidades Pedagógicas nas Bandas de Música?. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2020: Prova de Habilidades Específicas. 2020. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2019: Prova de Habilidades Específicas. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2018: Prova de Habilidades Específicas. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2017: Prova de Habilidades Específicas. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; CAMPOS, M.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2016: Prova de Habilidades Específicas. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

NASSIF, S.C.; MENDES, A. N. A.. Vestibular 2015: Prova de Habilidades Específicas. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Francieli Fernanda Moreira

Diversidade musical no curso de Licenciatura em Música da Unicamp: a relação entre os perfis dos alunos e os mecanismos de ingresso e permanência; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Pesquisa da Unicamp; (Orientador);

Antonio Fernando Valeriano de Souza

A Importância da Apreciação Musical no Ensino do Choro: um estudo baseado no conceito de dialogia do Círculo de Bakhtin; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Fernanda Peres Gilberti

O afeto na relação entre a mãe e o bebê e o desenvolvimento musical no primeiro ano de vida; Início: 2020; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Fernando Vieira da Cruz

Banda de música: ensino e leitura musical; Início: 2019; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Fernando Vieira da Cruz

A Formação e a Atuação dos Mestres de Bandas de Música: Contribuições da Prática Pedagógica; 2019; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Ana Lia Della Torre

Leitura musical na escola: uma perspectiva histórico-cultural; 2018; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Patrícia Kawaguchi Cesar

Dominação cultural, herança e desigualdades no ensino da música; 2018; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

André da Silva Batiston

Relações entre a prática musical cotidiana e as experiências musicais já vivenciadas por alunos de curso livre de violão; 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Fernanda Peres Gilberti

Jogos musicais e processos de aprendizagem da leitura rítmica musical; 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Rafael Beling Rocha

O desenvolvimento da criação musical: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural; 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Célia Regina Sartori

Uma escola para a cidadania; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Dorcas Alves Campos

Arte e cultura: interfaces no currículo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Elisabete Moura da Cruz

Tempo de despertar; ; ; (A reorganização do trabalho pedagógico); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

José Marcelo Borges

Cidadania focada no meio ambiente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Luzia Martins de Santana

Um novo olhar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Maria Aparecida Barbosa Pinto

Uma leitura para a cidadania; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Rosângela Aparecida de Oliveira Gimenez

A arte no cotidiano da escola: desenvolvendo a sensorialidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Rosângela Pinto Camillo

Dança: corpo em movimento na escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Silvia Falasqui Martins

A utilização de jogos pedagógicos na disciplina escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Sueli Aparecida de Moraes

A arte na escola: resgatando valores; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Vivian Batista Ribeiro

Um caminho para se pensar a educação musical através do instrumento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Juliana Muniz Villalba

A música na educação infantil: uma proposta de planejamento para crianças de 2 a 3 anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Francieli Fernanda Moreira

Tensões e contradições entre herança cultural e desempenho acadêmico em um curso de Licenciatura em Música; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Audrey Caroline Rodrigues da Silva

O PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO PARA A IDENTIDADE PROFISSIONAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Geovana Felice Rocha

Motivações ao se profissionalizar na música: características positivas em professores segundo a perspectiva de aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Matheus Barros de Paula

Funções Essencialistas x Contextualistas: Diferentes olhares para uma educação musical social em ambientes hospitalares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Silvia Juliana Rodriguez Gómes e Zayra Marcela Arévalo Pinto

Bandas de vientos en Santander, una mirada histórica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Música) - Universidad Industrial de Santander; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Ísis Urquisa Santos

Políticas públicas em educação musical durante o século XX no Brasil: o caso do Colégio Progresso em Campinas - SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Caroline Rosa Caetano

A pesquisa em música na abordagem das neurociências: uma breve revisão da literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Wellington Silva

Reorganização escolar do estado de São Paulo: uma análise pedagógica do documento ?Escolas estaduais com uma única etapa de atendimento e seus reflexos no desempenho dos alunos?, produzido pela Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional (CIMA) da Secretaria Estadual de Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Tilsa Isadora Julia Sánchez Hermoza

Considerações sobre a iniciação musical por meio do piano: a música como linguagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Naara Nunes

A importância da musicalização para o desenvolvimento de crianças de 8 a 24 meses de idade: relações de mediação afetiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Fernanda Clara Figueiredo

A música no desenvolvimento da imaginação da criança na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Samuel Campos Pontes

A experiência de graduação em Música: dois estudos de caso com concluintes do curso da UNICAMP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Luciana Martins Tavares de Lima

Olhar, nomear e copiar: (in)apropriações da Proposta Triangular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Marcela Teresa da Silva

O teatro na escola: um faz de conta elaborado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Natalia das Graças Cicillini

O ensino de piano: análide de métodos de iniciação pianística para crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Sara Cecília Cesca

Metodologia triangular: uma proposta educacional aplicada ao ensino de violino; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Pedro Augusto Dutra de Oliveira

A música em escolas regulares: possibilidades de um ensino que tenha como fim a aquisição da linguagem musical; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Márcia Berenice Monpean

A importância da música na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Leandro Alexandre Venancio de Almeida

Musicalização infantil: Em busca de uma vivência que contemple a criança e seus processos de aprendizagem; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Francieli Fernanda Moreira

A influência da herança cultural no desenvolvimento musical de alunos graduandos em Música; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Klesley Bueno Brandão

O gênio artista: uma discussão a partir da psicologia histórico-cultural; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Ísis Urquisa Santos

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL ATRAVÉS DO SÉCULO XX: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO PROGRESSO EM CAMPINAS - SP; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Matheus Barros de Paula

Práticas Musicais em Ambientes Hospitalares; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Luciana Martins Tavares de Lima

O ensino de arte nas escolas: apropriações da proposta triangular; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo/ Pró-reitoria de Pesquisa; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Débora Martins Gimenes

A música na educação infantil: um estudo a partir de concepções pedagógicas de professores especialistas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo/ Pró-reitoria de Pesquisa; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Marcela Teresa da Silva

Teatro na educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo/ Pró-reitoria de Pesquisa; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Fernanda Peres Gilberti

Programa de Estágio Docente - PED; 2019; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Miguel Clemente Rubio

Programa de Estágio Docente - PED; 2019; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Guilherme Luis Bassi Arce

Programa de Estágio Docente - PED; 2019; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Patrícia Kawaguchi Cesar

Programa de Estágio Docente - PED; 2018; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

Patrícia Kawaguchi Cesar

Programa de Apoio à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Silvia Cordeiro Nassif;

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Produções bibliográficas

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SCHROEDER, S. C. N. . VII Encontro de Educação Musical. 2014.

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SCHROEDER, S. C. N. . Leitura: Teoria & Prática. 2012.

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NASSIF, S.C. ; ROCHA, M. S. P. M. L. . Vigotski e Leontiev: de memórias e sentidos. 2020. (Coordenação de número do periódico Cadernos CEDES).

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SCHROEDER, S. C. N. . O desenho e as artes visuais. 2012. (Palestra).

AGUIAR, J. ; SCHROEDER, S. C. N. . Sonoridades Escolares. 2011. (Entrevista).

Carolina Octaviano ; SCHROEDER, S. C. N. . Os efeitos da música no cérebro humano. 2010. (Entrevista).

SCHROEDER, S. C. N. . Linhas pedagógicas para o ensino de música. 2008. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. ; BARBOSA, M. F. S. . Colóquio sobre Música e outras linguagens. 2008. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Arte e Educação: Música. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Ritmo e Expressão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHROEDER, S. C. N. . A arte como linguagem. 2006. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Integração entre emoção, movimento e cognição no desenvolvimento: arte e atividades corporais. 2006. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Brinquedos cantados. 2006. (Oficina).

SCHROEDER, S. C. N. . As funções da arte na escola. 2006. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Paradigmas metodológicos para o ensino de arte. 2006. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Propostas educacionais para a arte. 2006. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Oficina de sensibilização estética. 2006. (Oficina).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Ritmo e Movimento. 2006. (Oficina).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. ; SCARASSATTI, M. ; BARBOSA, M. F. S. . A música na escola: Perceber, pensar, proceder. 2005. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Oficinas de música para educadores. 2005. (Oficina).

SCHROEDER, S. C. N. . Percebendo a música como uma forma de linguagem. 2005. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; BARBOSA, M. F. S. ; SCHROEDER, J. L. . Repensando as práticas educacionais: música e desenvolvimento humano. 2005. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. ; BARBOSA, M. F. S. . Repensando as práticas educacionais: música e cultura. 2005. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Ensino de música na educação básica. 2004. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Educação e Linguagem Musical. 2004. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Educação e Linguagem Musical. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Reflexões sobre o significado da música. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Conversas sobre Música. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . O tempo na música. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Formas Musicais. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Diversidades Timbrísticas. 2003. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. . Ouvindo atentamente: como compreender melhor a música através de uma escuta mais ativa. 2002. (Palestra).

SCHROEDER, S. C. N. ; SCHROEDER, J. L. . Ver e Ouvir. 2003 (Audições musicais comentadas).

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Processos de aprendizagem musical em diferentes contextos, Descrição: Este projeto investiga os diferentes modos como as pessoas se apropriam da linguagem musical em diferentes contextos e integra várias pesquisas em andamento no Grupo de Pesquisa Música, Linguagem e Cultura (MUSILIC). Ancorado em perspectivas teóricas que concebem a música como um sistema simbólico cultural e historicamente constituído e tendo como pilares epistemológicos a psicologia histórico-cultural de Lev. S. Vigotski e a filosofia da cultura do Círculo de Bakhtin, busca elucidar questões relativas aos processos de aprendizagem da música em sua estreita relação com os locais em que são produzidos e com as pessoas envolvidas. Além de contribuir para a ampliação do conhecimento no campo do desenvolvimento e da educação musical, o projeto tem como objetivo potencializar as possibilidades de atuação prática dos educadores musicais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Currículo, vivências e afetos na formação do educador musical, Descrição: Esta pesquisa investiga o percurso de formação do educador musical do ponto de vista dos estudantes. Os principais objetivos do estudo são: 1- conhecer as relações com e pela música construídas previamente ao curso de graduação pelos sujeitos investigados (gostos, formas e contextos de práticas musicais); 2- verificar se é possível de algum modo considerar essa diversidade de relações na estrutura e, principalmente, nas maneiras como o currículo (entendido aqui como percurso percorrido pelo aluno) é posto em ação; 3- para além do currículo em si, refletir sobre o papel dos docentes em relação a essa questão. A fim de coletar dados que permitam atingir esses objetivos, serão realizadas entrevistas com alunos de Licenciatura em Música em diferentes períodos do curso, preferencialmente contemplando todos os semestres. Os dados serão analisados à luz do referencial teórico que fundamenta a pesquisa, tendo como centro o conceito vigotskiano de vivência (perizhivanie), o qual integra, no processo de desenvolvimento de um indivíduo (criança ou adulto), a influência do meio e a personalidade, a dimensão cognitiva e a emotiva. Todas as vivências perpassadas pela música ao longo da vida de cada um (situações, pessoas, lugares etc.) vão compondo uma teia de significações e afetos musicais que nunca deixarão de ser acionados diante de uma situação que de algum modo envolva a linguagem musical. Mais do que isso, são essas experiências prévias com a música que, refratadas de diversas maneiras, darão sentido a qualquer conhecimento musical novo. Entretanto, por conta de uma estrutura curricular de tradição conservatorial e hierarquizante, os estudantes muitas vezes são obrigados a entrar em um mundo musical totalmente alheio. Ao mesmo tempo, nas disciplinas pedagógicas aprendem que precisarão considerar as experiências culturais dos seus futuros alunos. Observações iniciais apontam para o fato de que eles não serão capazes de fazer isso sem que tenham experienciado o processo em sua própria formação e, portanto, para a necessidade de pensar a formação do educador musical redesenhando currículos que, de algum modo, considerem as vivências musicais dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador.

  • 2017 - 2019

    Formação e atuação do professor pedagogo com a linguagem musical, Descrição: Este projeto investiga possibilidades de atuação musical do professor pedagogo na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo geral do projeto é, primeiramente, elaborar uma proposta de formação musical para professores não-especialistas, tendo os jogos e as brincadeiras como eixos centrais, e, subsequentemente, investigar o potencial da formação proposta para auxiliar os professores a elaborar conceitos envolvendo a inter-relação jogos, desenvolvimento e música, bem como conceitos próprios da linguagem musical, de modo que possam fazer uso consciente das vivências lúdicas musicais, quiçá criando, sendo autores de novas propostas brincantes musicalmente relevantes do ponto de vista educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador / Erika Natacha Fernandes de Andrade - Integrante.

  • 2015 - 2019

    A educação musical na perspectiva da linguagem, da cultura e do desenvolvimento humano, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar a educação musical em diferentes contextos educativos (formais e não formais) tendo como principal fundamento a concepção da música como um sistema simbólico, cultural e historicamente constituído e, sob vários aspectos, passível de analogias e homologias com outras formas de linguagem, em especial a linguagem verbal. Embora possa acolher propostas de natureza mais prática, o foco deste projeto são as investigações que permitam um aprofundamento teórico na perspectiva epistemológica que lhe serve de sustentação, cujos grandes pilares são a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin e a psicologia do desenvolvimento de Lev S. Vigostski. Ancorado nesses alicerces, busca a compreensão dos diversos fatores envolvidos nos processos de apropriação/aprendizagem da música, com ênfase nas relações de significação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2014 - 2019

    A dimensão estético-discursiva na música: uma abordagem teórica e uma proposta de acesso à linguagem musical por não-músicos, Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo desenvolver uma linha analítica musical que possibilite uma compreensão aprofundada da música por um público sem formação musical. Tomando como principal orientação teórica a filosofia do Círculo de Bakhtin, mas incorporando também contribuições de diversos outros pensadores da música e das ciências humanas, o projeto tem 3 etapas definidas: 1-elaboração de uma proposta de audição musical que leve em conta tanto questões históricas e contextuais quanto estético-estruturais e veiculação dessa proposta num programa de rádio; 2-investigação sobre os modos de apropriação da linguagem musical por ouvintes do programa; 3- reelaboração da proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador / Jorge Luiz Schroeder - Integrante.

  • 2008 - 2011

    A música e a criança: uma investigação no espaço escolar da educação infantil, Descrição: Este projeto investiga as relações de sentido que as crianças pequenas constroem em relação à música. Tomando como principal referencial teórico a perspectiva histórico-cultural da psicologia, mas incorporando também contribuições da sociologia reflexiva e estudos culturais, essa investigação será feita em duas dimensões: 1- em relação ao contexto em geral, às formas como a música se insere no cotidiano escolar na educação infantil; 2- no nível individual, através da observação do modo como as crianças se comportam em atividades musicais mediadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cordeiro Nassif - Coordenador / Jorge Luiz Schroeder - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes. , AC Unicamp, Cidade Universitária, 13083970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 45217485, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora convidada da disciplina Tópicos Especiais "Arte e Discurso", oferecida pelo Programa de Pós-graduação em Artes do Instituo de Artes da Unicamp.

2005 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Ensino e Supervisão de Ensino à Distância

Outras informações:
Trabalho vinculado ao Curso de Especialização em Gestão Educacional, que a UNICAMP ofereceu a 6000 gestores da rede pública estadual, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2003 - 2003

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Trata-se de participação no "Programa de Estágio Docente na Atividade Supervisionada da Apoio a Docência" da Faculdade de Educação da UNICAMP, sob a orientação da profª Dra. Luci Banks Leite.

Atividades

  • 03/2021

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AR101 - Fundamentos Filosóficos da Arte-educação, MU119 - Pedagogia e Didática Musical I, MU999 - Projeto Final de Graduação, MU599 - Atividades Científico Culturais I, MU699 - Atividades Científico Culturais II, MU799 - Atividades Científico Culturais III, MU899 - Atividades Científico Culturais IV

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão do PLANES.

  • 10/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Departamental do Departamento de Música.

  • 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão de Graduação.

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE.

  • 06/2019 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Conselheira Suplente no Conselho de Extensão.

  • 09/2020 - 01/2021

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MU049 - Introdução à Pesquisa, MU419 - Pedagogia e Didática Musical IV, MU999 - Projeto Final de Graduação, MU599 - Atividades Científico Culturais I, MU799 - Atividades Científco Culturais III, MU899 - Atividades Científico Culturais IV

  • 09/2016 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Graduação do Departamento de Música.

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AR101 - Fundamentos Filosóficos da Arte-educação, MU119 - Pedagogia e Didática Música I, MU999 - Projeto Final de Graduação, MU699 - Atividades Científico Culturais II, MU899 - Atividades Científico Culturais IV, Tópicos Especiais - Organização de Evento

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MS108 - Tópicos Especiais em Educação Musical ? Psicologia histórico-cultural e educação musical

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Musical: Arte, Linguagem e Educação

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia e Didática Musical I, Fundamentos Filosóficos da Arte-educação, Projeto Final de Graduação, Atividade Científico-Culturais II e IV, Tópicos Especiais

  • 05/2019 - 05/2019

    Ensino, Educação de Crianças e Pedagogia da Infância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Oficina de Música

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia e Didática Musical IV, Introdução à Pesquisa, Atividades Científico Culturais I,III, IV, Tópicos Especiais

  • 08/2018 - 11/2018

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Oficina Conversas sobre Música no Programa UniversIDADE.

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Musical: Psicologia histórico-cultural e educação musical

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia e Didática Musical I, Fundamentos Filosóficos da Arte-educação, Atividades Científico-Culturais II, Tópicos Especiais: Organização de Evento

  • 03/2015 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Divisão de Educação Infantil e Complementar.,Cargo ou função, Conselheira.

  • 09/2017 - 11/2017

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Música para Pedagogos.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Arte-Educação, Pedagogia e Didática Musical I

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Musical: Arte, Discurso e Educação

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Científico-Cultrurais, Introdução à Pesquisa, Pedagogia e Didática Musical IV, Tópicos Especiais

  • 08/2016 - 10/2016

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Curso de apreciação musical no Programa UniversIDADE.

  • 08/2014 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão de Graduação.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Pedagógico I, Estágio Pedagógico II, Tópicos Especiais, Pedagogia e Didática Musical I

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Musical

  • 08/2015 - 07/2016

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Projeto financiado FAEPEX: Curso de Apreciação Musical "Conversas sobre Música".

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Científico Culturais I, Introdução à Pesquisa, Pedagogia e Didática Musical IV, Tópicos Especiais

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Musical

  • 08/2015 - 10/2015

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Curso de apreciação musical no Programa UniversIDADE.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Pedagógico I, Estágio Pedagógico I I, Pedagogia e Didática Musical I, Tópicos Especiais

  • 03/2015 - 05/2015

    Extensão universitária , Instituto de Artes.,Atividade de extensão realizada, Curso de Apreciação Musical no Programa UniversIDADE.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia e Didática Musical IV, Introdução à Pesquisa, Estágio Pedagógico I, Estágio Pedagógico II

2008 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

Atividades

  • 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Monografia do Curso de Pedagogia.

  • 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Monografia do Curso de Pedagogia do Departamento de Psicologia e Educação.

  • 03/2013 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 02/2013 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil I

  • 02/2013 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Musical na Formação Docente

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Música na Educação: Fundamentos e Práticas

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil II

  • 03/2011 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão Assessora para Assuntos de Moradia Estudantil.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil I, Prática Musical na Formação Docente

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil II, Arte, Expressão e Movimento

  • 03/2008 - 12/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Atividade de extensão realizada, Grupo de estudos com professores de Música de Ribeirão Preto.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil I, Prática Musical na Formação Docente

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil II, Arte, Expressão e Movimento

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil I, Tópicos Especiais em Arte e Ensino de Arte

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil II, Arte, Expressão e Movimento

  • 02/2009 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Menbro da Comissão Assessora para Assuntos de Moradia Estudantil - Graduação.

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica Integrada: Educação Infantil I, Prática Musical na Formação Docente, Seminários de Pesquisa em Educação I

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados em Educação III, Arte, Expressão e Movimento

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados em Educação II, Seminários de Pesquisa em Educação I

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Expressão e Movimento

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Educação I

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Música com Estágio Supervisionado

1982 - 1982

EEPG "Prof. Francisco Napoleão Maia", -

Vínculo: A.C.T., Enquadramento Funcional: Ensino

1985 - 1985

EEPG "Profª Joceny Villela Curado", -

Vínculo: A.C.T., Enquadramento Funcional: Ensino

1997 - 2001

Prefeitura Municipal de Campinas, -

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Ensino

Outras informações:
Aulas particulares de música