Patrícia Santos de Oliveira

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (2007), graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (2009), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados (2019), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2011) e doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2018). Membro desde 2019 da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada- SoBAMA e integrante dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de estudos em Atividade Fisica adaptada (NEAFA/UFSCAR); Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem Corporal e Diversidade ? GEPL/UFGD e do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação física escolar, Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação Física adaptada, Dança, formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2014 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: CONSULTORIA COLABORATIVA COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOVER INCLUSÃO ESCOLAR EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador: em State University of New York ( Lauren Joy Lieberman)
com , Ano de obtenção: 2018. Mey de Abreu van Munster. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Física; Consultoria Colaborativa; Inclusão Escolar.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: Avaliação do esquema corporal para crianças com cegueira congênita: um estudo exploratório
, Ano de Obtenção: 2011.Mey de Abreu Van Munster.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Esquema corporal; Avaliação; Deficiência visual; psicomotricidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Prescrição de exerc. físicos para grupos especiais

2008 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Atividade física e pessoas com deficiência visual: motivações e limitações.
Orientador: José Irineu Gorla

Graduação em Pedagogia

2018 - 2019

Centro Universitário da Grande Dourados
Título: Sem monografia
Orientador: ___

Graduação em Bacharelado em Educação Física

2007 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Orientador: Ana Cláudia Garcia de Oliveira Duarte

Graduação em Licenciatura em Educação Física

2004 - 2007

Universidade Federal de São Carlos
Título: Esquema corporal em escolares com deficiência visual: Uma proposta lúdica de intervenção inclusiva
Orientador: Mey de Abreu Van Munster

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão escolar.

Formação complementar

2021 - 2021

Compreendendo os itens de avaliação da educação superior (ENADE). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada: Sala de aula online como ponto de convergência entre. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2020 - 2020

Docência em Ead: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência Ead: Planejamento Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Movimento Paralímpico: fundamentos básicos do esporte. (Carga horária: 40h). , Comitê Paralímpico Brasileiro, CPB, Brasil.

2019 - 2019

Impulsiona Esporte - Ginástica Artística. (Carga horária: 2h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Língua e Cultura Espanhola. (Carga horária: 195h). , Universidad de la Rioja, UR, Espanha.

2013 - 2013

Curso de formação no Método Bertazzo. (Carga horária: 72h). , Escola de Reeducação do Movimento Ivaldo Bertazzo, ERMIB, Brasil.

2012 - 2012

Francês para estrangeiros- CIREFE. (Carga horária: 200h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2009 - 2009

Workshop Saúde e movimento: Fitness e Hidro. (Carga horária: 16h). , Academia Primeiro Movimento, APM, Brasil.

2009 - 2009

Ativ. Física Adapt. e inclusiva: Movimento e dança. (Carga horária: 6h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2009 - 2009

Educ. Infantil Ativ. física adapt. e desenv. motor. (Carga horária: 44h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2009 - 2009

Relatos de Esperiência: Comunicação Eficiente. (Carga horária: 2h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2008 - 2008

Oficina de Fotografia Digital. (Carga horária: 36h). , Oficina Cultural Sérgio Buarque de Holanda, OCSBH, Brasil.

2008 - 2008

Ativ.fís. e espor. com enfase na defic. visual. (Carga horária: 6h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2008 - 2008

Esporte paraolímpico. (Carga horária: 6h). , III Congresso Brasileiro de Educação Especial, III CBEE, Brasil.

2008 - 2008

Jogando com as diferenças. (Carga horária: 6h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2008 - 2008

doença de Alzheimer: Um problema de saúde públca. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educação Sup., políticas e dilemas para o séc.XXI. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Capac. em ativ. física adap.ao deficiente visual. (Carga horária: 20h). , Pró-Visão - Centro de Prevenção e Reabilitação de Deficiência da Visão, PRÓ-VISÃO, Brasil.

2007 - 2007

Voleibol sentado. (Carga horária: 4h). , Istituição de Atividades inclusivas, IAI, Brasil.

2006 - 2006

Terapias Corporais e Manuais. (Carga horária: 40h). , Encontro Nacional de Atividade Física, ENAF, Brasil.

2006 - 2006

Estrat. p/ inclusão esc. de alunos c/ deficiência. (Carga horária: 7h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2006 - 2006

Ginástica Laboral. (Carga horária: 40h). , Encontro Nacional de Atividade Física, ENAF, Brasil.

2006 - 2006

Atividade Física para Idosos. (Carga horária: 6h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2006 - 2006

Improvisação e Dança Comtemporânea. (Carga horária: 10h). , Academia Performance, AP, Brasil.

2005 - 2005

Danças Sagradas- Tradição e cultura. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Lazer e Recreação Incluva. (Carga horária: 7h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

2005 - 2005

Implan.e adm. de proj. de centros de Ativ. motora. (Carga horária: 7h). , Simpósio SESC de Atvidade Física Adaptada, SESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Adaptada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Organização de eventos

FURLAN, C. C. ; OLIVEIRA, P. S. . Educação Física, saúde e qualidade de vida em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

OLIVEIRA, P. S. . IV SEMINÁRIO DIVERSIDADE E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS (IV SEDIRD) E I ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR (GPEEPED).. 2020. (Outro).

OLIVEIRA, P. S. . V Congresso de Educação FAED/UFGD. 2019. (Congresso).

OLIVEIRA, P. S. . Faculdades Abertas UFGD. 2019. .

MUNSTER, M. A. ; OLIVEIRA, P. S. . 19ª edição do Simpósio de Atividades Físicas Adaptadas 2017. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, P. S. . VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Congresso).

OLIVEIRA, P. S. . IV CBEE- Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2010. (Congresso).

ALMEIDA, M. A ; MENDES, E.G ; MUNSTER, M. A. V. ; OLIVEIRA, P. S. ; BASSO, A. . IX Encontro de pesquisa em Educação da região sudeste. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Simpósio de Integração Acadêmica- SIA 2023.Experiências em Estágio Supervisionado em Pedagogia e Educação Física. 2023. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. Formação e atuação profissional em Atividade Física Adaptada: desafios frente à inclusão. 2021. (Congresso).

?EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA?.Educação Física e Inclusão em tempos de pandemia: diálogos entre as realidades brasileira e americana.. 2020. (Seminário).

Ciclo de Palestras dos cursos de Educação Física: Saúde em Movimento. 2020. (Encontro).

Encontro Internacional da SoBAMA Online 2020 (e-SoBAMA.20). 2020. (Encontro).

Seminário em Atividades e Esportes Aquáticos: Mulheres em foco. 2020. (Seminário).

X S E L - Seminário de Estudos do Lazer (modalidade virtual) ).L A Z E R , D A N Ç A E E X T E N S Ã O U N I V E R S I T Á R I A : U M R E L A T O D E E X P E R I Ê N C I A D O G R U P O T R A V E S S I A S. 2020. (Seminário).

Congresso de Educação UFGD. Esporte Paralímpico Escolar: experiência de uma aluna no Bocha Adaptado. 2019. (Congresso).

I Simpósio de Educação Física: 10 anos de caminhada. 2019. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA. "REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE CONSULTORIA COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA". 2019. (Congresso).

? 3 Seminário do GEINFAM: Infância, docência e educação infantil.. 2018. (Seminário).

? XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Formação inicial em educação especial: análise do projeto pedagógico dos cursos.. 2018. (Congresso).

19 Simpósio SESC de Atividade Física Adaptada.Motivação para a prática de atividade física em pessoas com deficiência visual.. 2017. (Simpósio).

I Seminário Discente do PPGEES.Educação Física e Inclusão Escolar de Estudantes com Deficiência: Avaliação de Programa de Consultoria Colaborativa. 2017. (Seminário).

Michigan Council for Exceptional Children- 77th Annual MCEC Conference. 2017. (Congresso).

67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência. AVALIAÇÃO DO ESQUEMA CORPORAL EM CRIANÇAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA. 2015. (Congresso).

Adapted Physical Activity and Sports to people with visual impairments. 2015. (Outra).

Simpósio SESC de Atividade Física Adaptada. 2015. (Simpósio).

VI Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: Etnomotricidade do Sul.DANÇAS BRASILEIRAS E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. (Outra).

IX CBAMA- Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Surdocegueira e Atividade Física: um estudo teórico. 2014. (Congresso).

SIED- Simpósio Internacional de Educação à Distância.Tutoria em curso de especialização em educação física escolar REDEFOR/UNICAMP: um relato de experiência sobre a construção do conhecimento prático. 2014. (Simpósio).

Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas. 2014. (Simpósio).

VI- CBEE Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2014. (Congresso).

I Seminário: Deficiência visual associada à deficiência Múltipla: Encarando desafios e construindo possibilidades. 2011. (Seminário).

IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: As Lutas no contexto da Motricidade.A auto-estima de idosos institucionalizado: efeitos de uma intervenção com ativodades lúdicas e expressivas. 2009. (Simpósio).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas. 2009. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Atividades lúdicas e deficiência visual: o papel do lemento lúdico no desenvolvimento da criança. 2009. (Congresso).

III CBEE- Congresso brasileiro de Educação especial. Esquema corporal em escolares com deficiência visual: Uma proposta lúdica de intervenção inclusiva. 2008. (Congresso).

Simpósio SESC de Atividades Fisicas adaptadas.Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física escolar no município de São Carlos. 2008. (Simpósio).

V Congresso de Educação Física e Motricidade Humana. Efeitos de um programa de atividades lúdicas e expressivas sobre a capacidade funcional de idosos institucionalizados. 2007. (Congresso).

VI Encontro de extensão: Conhecimento e diversidade/ Sétima Jornada Científica da UFSCar.Projeto Atividades Físicas, Esportivas e de lazer Adaptadas a pessoas com deficiência. 2007. (Encontro).

XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Efeitos de um Programa de atividades lúdicas e expressivas sobre a capacidade funcioanl e a auto-estima de idosos institucionalizados. 2007. (Congresso).

ENAF- Encontro Nacional de Atividade Física. 2006. (Encontro).

I Jornada do Núcleo de Envelhecimento Cerebral NUDEC: Doença de Alzheimer do diagnóstico ao tratamento. 2006. (Outra).

Simpósio Sesc de Atividades Fisicas adaptadas.Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas. 2006. (Simpósio).

Ciclo de palestra sobre primeiros socorros.Ciclo de palestras sobre Primeiros Socorros. 2005. (Outra).

Simpósio SESC de Atividade Física Adaptada. 2005. (Simpósio).

XXVI- ENEEF- Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física.XXVI ENEEF- Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 2005. (Encontro).

Festival de Jogos Infantis- IV FEJI SESC/UFSCar.Oficina pedagógica de jogos populares. 2004. (Oficina).

IV EREEF- Encontro Regional de esdudantes de Educação Física.IV EREEF- Encontro Regional de Estudantes de Educação Física do estado de São Paulo. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Elizângela Fernandes Ferreira Santos Diniz

PEREIRA, E. T.;OLIVEIRA, P. S.; OLIVEIRA, C. E. P.; MOREIRA, O. C.; MELO, F.. Efeitos dos exergames no desempenho motor e no tempo de reação de crianças com o transtorno do neurodesenvolvimento: TEA e TDAH".. 2021. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Fanny Aparecida Condé Teixeira da Trindade

MOREIRA, O. C.; PEREIRA, E. T.;OLIVEIRA, P. S.; OLIVEIRA, C. E. P.. PRÁTICAS CORPORAIS E EXPRESSIVIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DE UMA BAILARINA COM PARALISIA CEREBRAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Patricia d'Azeredo Orlando Bacciotti

MUNSTER, M. A. V.; FIORINI, M. L. S.;OLIVEIRA, P. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DO PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elizângela Fernandes Ferreira Santos Diniz

PEREIRA, E. T.; OLIVEIRA, C. E. P.; MOREIRA, O. C.;OLIVEIRA, P. S.; MELO, F.. Efeitos dos exergames no desempenho motor e no tempo de reação de crianças com o transtorno do neurodesenvolvimento: TEA e TDAH".. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Patrícia Rossi Andrion

MUNSTER, M. A. V.;OLIVEIRA, P. S.; ALVES, M. L. T.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA DURANTE A PANDEMIA: RECURSOS E ESTRATÉGIAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Poliana Silva

MUNSTER, M. A. V.;OLIVEIRA, P. S.; NABEIRO, M.. REPERCUSSÕES DA DANÇA FOLCLÓRICA ALEMÃ SOB A PERSPECTIVA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E DEMAIS PARTICIPANTES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Evandro José de Matos Benites

FURLAN, C. C.;OLIVEIRA, PATRICIA SANTOS DE. A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA PRÁTICA DO JUDÔ: UMA QUESTÃO DE GÊNERO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: JOSIMAR DE BRITO MARCHAO

FURLAN, C. C.; FREITAS, J. F. F.;OLIVEIRA, PATRICIA SANTOS DE. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA: BRINCAR E APRENDER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: ALINE DOCKHORN DE LIMA

FURLAN, C. C.; NUNES, J. S.;OLIVEIRA, PATRICIA SANTOS DE. COMPREENSÃO DOS/AS ESTUDANTES ACERCA DOS SIGNIFICADOS E PRÁTICAS QUE COMPÕEM O LAZER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: A DANÇA TRADICIONAL GUARANI NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESC

NUNES, J. S.;OLIVEIRA, P. S.. A DANÇA TRADICIONAL GUARANI NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INDÍGENA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: FABIANE SCHMIDT COSTA GONZAGA

FREITAS, J. F. F.;OLIVEIRA, P. S.. FESTIVAL PARALIMPICO 2019: A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFGD. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Matheus de Oliveira Lima

FREITAS, J. F. F.;OLIVEIRA, P. S.. Atividades Físicas praticadas por escolares do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Sabrina Hermann dos Santos

OLIVEIRA, P. S.ROSSI, P.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO FÍSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rita de Cássia de Almeida Pavão

FIORINI, M. L. S.;OLIVEIRA, P. S.. TECNOLOGIA ASSISTIVA E ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA: PRODUTOS VOLTADOS À APRENDIZAGEM MOTORA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Paulo da Silva Nunes

OLIVEIRA, P. S.Foganholi, Claúdia. EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UMA PERSPECTIVA COLABORATIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcelo Evandro Milani

OLIVEIRA, P. S.. JOGOS PERCEPTIVO MOTORES COMO ALTERNATIVA DE SENSIBILIZAÇÃO À INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thais Aversan

Aversan, Thaís; Munster, M. A. V;OLIVEIRA, P. S.. Idoso, atividade fisica qualidade de vida: uma revisão de literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Stéfanny Dias

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE SUA ABORDAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; Início: 2023 - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Deise Maria da Silva

Movimento,expressão e dança: Uma proposta de intervenção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Edna Carmen Faria dos Reis de Andrade

Dança do frevo: movimento, expressão e alegria nas aulas de educação física escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Inezita Braghini

Dança contemporânea na escola : Uma proposta de intervenção para o ensino fundamental II; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Ione Maria Lelis

Manifestações rítmicas do Brasil e do Mundo: dança de salão, mídia e gênero; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Maria de Lourdes de Moraes Pezzuol

Dança da escola: mídia, movimento e criação,possibilidades e ações; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Maria Lúcia Moge Dos Reis

Dança na educação física escolar: possibilidades de intervenção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Paulo Rogério Monteiro de Lima

Ritmo na educação física escolar: possibilidades de intervenção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Priscila Cervantes Calza Pelegrini

O hip hop e o street dance na educação física escolar: possibilidades de intervenção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Roberto Guimarães Radaelli

Atividades rítmicas no ensino médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Rosinei Aparecida Bonfietti

Dança/hip-hop: os quatro elementos do hip-hop; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Sabrina Plana Souza Lopes

Atividade rítmica/dança: expressando-se corporalmente nas aulas de educação física; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Suze De Morais Silva Gentil

Movimento cada um tem o seu: ritmo e expressão corporal na educação física escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Tatiane Aparecida Marques da Silva

Ritmo: corpo e música na contemporaneidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Ivone Benitez

MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS INDIGENAS: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Ivone Benites

Elaboração de material didático para o ensino de educação física em escolas indígenas: levantamento das percepções dos professores?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Tamara Peixer Da Silva

A inserção de jogos na educação infantil: um estudo de caso em Itajaí/SC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Tatiane Felix Pereira

Educação infantil e ludicidade em tempos de ensino remoto: uma revisão narrativa da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Tatiane Tontini

A importância em estimular a coordenação motora infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Mônica Santander Silva

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

DIEGO DIOGO LEITE

PRÁTICAS INCLUSIVAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO ITAPORÃ-MS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Analine Alves dos Santos

DIFICULDADES, ATITUDES, METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Ana Claudia de Melo

Ludicidade na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Maria Joelma Sousa da Silva

Jogos e brincadeiras na educação infantil e a sua real importância no desenvolvimento integral da criança de 0 á 5 ano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Nice Becker de Oliveira

Um estudo de caso sobre a importância do brincar na educação infantil, com crianças de 3 A 4 Anos; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Priscila Paiva Faustino Silva

O aprendizado da criança nos anos iniciais por meio do planejamento lúdico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Sandra Mara Trentin

Brincar e aprender: Como os incentivos adequados podem influenciar na educação infantil das crianças de 0 a 3 anos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Sidnei Alves Moreira

Jogos e brincadeiras na educação infantil: ludicidade como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Simone Pereira Costa do Nascimento

A importância do brincar para o desenvolvimento infantil da criança de 03 a 05 Anos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Taina Pereira da Costa

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Alinne Cristinne Lima Bem Oliveira

Contribuições do Método das Boquinhas para alunos com defasagem alfabética ? Um estudo no projeto mais alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Marta Regina Reyes de Souza

Percepção dos Professores sobre Brincar e Aprender na Pré-Escola; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Renata Pereira de Sousa

Educação Infantil: Brincar e Aprender; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Pabula Zampiva Bernstein

A Importância do Brincar para Aprendizagem na Pré-Escola; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Fernanda Galvão da Silva

A Importância da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Danekeli Felix de Carvalho

Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil de 0 A 3 anos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Elisa Bueno Da Silva

Dificuldades de aprendizagem na educação infantil: estratégias de identificação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Leidiane Do Nascimento Santana

Contação de história na educação infantil: estratégias para formação de alunos leitores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Renata Aparecida Tavares da Silva

A importância do brincar na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Lidiane Pinto Velho

Brincar e aprender com instrumentos pedagógicos na sala de aula na EMEI Mercedes Nelly Gardey Sanchez/RS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Magali Dos Santos Wolff

Brincar e aprender na educação infantil (4 a 5 anos): desafios e descobertas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Lucy Alves Das Neves Andrade

Aprendendo Com Jogos No Centro De Educação Infantil Leonora Da Silva Bezerra; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Érika Souza Sarmento

Função Dos Agentes Sociais No Processo De Inclusão De Alunos Com Deficiência Nas Escolas Municipais De Dourados-Ms; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Marlene Lourenco de Bastos

Alfabetização e Letramento: Limites e Desafios a partir da Avaliação Nacional de Alfabetização - ANA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Marta Borba

Perspectiva dos professores sobre o papel das brincadeiras no processo de aprendizagem na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Patricia Santos de Oliveira;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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OLIVEIRA, P. S. . XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada - CBAMA. 2019.

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OLIVEIRA, P. S. . Formação e atuação profissional em Atividade Física Adaptada: desafios frente à inclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROSSI, P. ; SILVA, B. P. ; OLIVEIRA, P. S. . DANÇAS FOLCLÓRICAS E POPULARES E O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E INCLUSÃO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, P. S. ; NUNES, J. S. . Vivências em Danças. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. . CORPO, FORMAÇÃO HUMANA E SOCIEDADE,. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS/AS PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE DOURADOS/MS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FURLAN, C. C. ; OLIVEIRA, P. S. . ?EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, J. S. ; OLIVEIRA, P. S. ; ROSSI, P. ; FREITAS, J. F. F. . Encaminhamentos sobre formação de professores na perspectiva da inclusão: Panorama de pesquisas na área. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. . RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. . Desenho Universal para Aprendizagem ? DUA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. ; NUNES, J. S. . Danças Brasileiras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, P. S. ; FREITAS, J. F. F. ; NUNES, J. S. . Práticas inclusivas em Educação Física Escolar: A pesquisa colaborativa em as adaptações curriculares como estratégias pedagógicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, P. S. ; TEO, G. H. . Adaptações Curriculares voltadas às pessoas com deficiência no programa de Educação Física escolar: Enfoque na Dança e expressão corporal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, P. S. ; TEO, G. H. . Adaptações curriculares voltadas para pessoas com deficiência no programa de Educação Física Escolar: Enfoque na Dança e Expressão Corporal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, P. S. ; Foganholi, Claúdia . Danças Brasileiras para crianças com deficiência. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, P. S. ; OKADA, E. C. R. . Jogos e Brincadeiras do povo Kalapalo. 2009. (Palestra).

OLIVEIRA, P. S. ; Duarte, A.C.G.O. . Efeitos de um programa de Atividades lúdicas e expressivas sobre a capacidade funcional de idosos institucionalizados. 2007. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, P. S. . Jogos e Brincadeiras dos Povos Kalapalos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E VALIDAÇÃO DA ESCALA LIEBERMAN-BRIAN PARA AVALIAÇÃO DA INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (LIRSPE) NO BRASIL, Descrição: A participação e aprendizagem de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, dependem de múltiplos fatores, dentre eles de práticas pedagógicas que possibilitem o acesso aos conteúdos curriculares e plena participação de alunos com e sem deficiência no contexto escolar. Assim a disponibilidade de instrumentos de avaliação que auxiliem não só a identificar e avaliar as ações do professor, mas também que forneçam diretrizes e promovam a autorreflexão sobre sua prática, podem contribuir para a construção de atitudes favoráveis em relação à inclusão e estimular práticas inclusivas de sucesso. Diante do exposto, o presente projeto tem como objetivo realizar a tradução, adaptação transcultural e validação da Escala Lieberman-Brian para Classificação de Inclusão em Educação Física (LIRSPE) para ser utilizado na população de língua portuguesa falada no Brasil. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica de abordagem quali-quantitativa, a ser desenvolvida em cinco etapas com o intuito de garantir as equivalências idiomática, semântica, cultural e conceitual do instrumento, à saber: i) tradução; ii) síntese e análise de concordância ou divergência entre os tradutores; iii) retro tradução; iv) validação de conteúdo e v) validade teste-reteste e intra-avaliadores. Na etapa cinco, participarão da pesquisa professores de Educação Física; pesquisadores na área de Educação Física escolar e graduandos em Educação Física que estejam realizando estágio em ambiente escolar. Os participantes deverão preencher a versão traduzida do instrumento a partir de suas próprias experiências enquanto professor e/ou a partir de observações de práticas pedagógicas de outros professores. Para análise dos dados serão utilizadas técnicas de análise qualitativas e quantitativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos de Oliveira - Coordenador / MUNSTER, mey de abreu van - Integrante.

  • 2017 - 2017

    Consultoria colaborativa em Educação Física Adaptada: Uma revisão sistemática da literatura, Descrição: Projeto de Doutorado Sanduíche-. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Santos de Oliveira - Coordenador / Mey de Abreu van Munster - Integrante / Lauren Joy Lieberman - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2018

    CONSULTORIA COLABORATIVA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, Descrição: Projeto de Doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Santos de Oliveira - Coordenador / Mey de Abreu van Munster - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

  • 2007 - 2007

    Esquema Corporal para crianças com deficiência visual: Uma proposta lúdica de intervenção inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos de Oliveira - Coordenador / Mey - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Iniciação Científica- Efeitos de uma intervenção com Danças e expressão corporal sobre a capacidade funcional de idosos institucionalizados, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos de Oliveira - Coordenador / Ana Claudia Garcia de Oliveira Duarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Educação Física- DES. , Universidade Federal de Viçosa, Campus Universitário, 36570900 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (16) 6982030583

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Materiais Didáticos para o ensino de Educação Física

  • 08/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física no Ensino Fundamental-, Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental, Ginástica Geral, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Trabalho de Conclusão de curso I, Trabalho de Conclusão de curso II

  • 08/2019

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Grupo Travessias- Pesquisa e prática em Danças e Ginástica-.

2018 - 2018

Unidade de atendimento à criança- Ufscar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2011 - 2012

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional On-line, Carga horária: 24

Atividades

  • 09/2011 - 01/2013

    Ensino, Especialização em Educação Física escolar- REDEFOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Danças, Jogos, Ginásticas

2010 - 2011

Grupo de Atividade Motora adaptada São Carlense

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Danças Brasileiras, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Danças Brasileiras junto a crianças e adolescentes com e sem deficiência matriculadas nas redes de Ensino Estadual e Municipal de São Carlos.

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Embu das Artes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Desportivo, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2013 - 03/2014

    Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de Embu das Artes - SP - Brasil.,Serviço realizado, Professora de Natação- Projeto Esportes para Todos/ Embu das Artes; Instrutora de Musculação- Academia pública de Embu das Artes.

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Itapecerica da Serra

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 30

2017 - 2017

State University of New York

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - 2008

UFSCar- Projeto de Atividades fisicas e de lazer adaptadas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de atividade fisica, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2006 - 12/2008

    Estágios , Departamento de Educação Física e Motricidade Humana.,Estágio realizado, Monitora de atividade física adaptada a pessoas com deficiência.

2004 - 2004

Unidade de Apoio a Criança

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Atvidade, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como assistentes das professoras de salas, auxiliando no desenvolovimento de atividades voltadas à crianças de 0 a 6 anos.

2008 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Ginática Laboral, Carga horária: 20

2006 - 2006

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsa Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora da disc. Fund. das Ativ. expressivas, Carga horária: 15

Atividades

  • 01/2008

    Estágios , Departamento de Educação Física e Motricidade Humana.,Estágio realizado, Monitora de Ginástica laboral, ministrando aulas com o objetivo de melhorar a saúde a qualidade de vida da empresa Electrolux.

  • 03/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física e Motricidade Humana.,Linhas de pesquisa

  • 03/2006 - 06/2006

    Extensão universitária , Departamento de Educação Física e Motricidade Humana.,Atividade de extensão realizada, Monitora da disciplina: Fundamentos das Atividades Lúdicas e Expressivas.

  • 10/2004 - 10/2004

    Extensão universitária , Departamento de Educação Física e Motricidade Humana.,Atividade de extensão realizada, Monitora de oficinas pedagógicas de jogos populares do " Festival de jogos Infantis- IV FEJI SESC UFSCar 2004.