JAILTON JÁDER NÓBREGA SANTOS

Atua como professor de Linguagens no Colégio Núcleo (Recife-PE). Cursou as disciplinas de Mestrado em Linguística Aplicada no Instituto de estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é licenciado no curso de Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com período sanduíche na Université Lumière Lyon 2. Atuou como professor de Francês no Núcleo de Línguas e Culturas (NLC) da UFPE, além de ensinar Português e Literatura em projetos de Extensão. Realizou pesquisas científicas na área de Educação e Linguagem, tendo publicado artigos e capítulo de livro relacionados a essas investigações.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística Aplicada

2015 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Ensino de Análise Linguística de Textos Literários: em busca dos sentidos no ensino de língua/de literatura,Orientador:
Márcia Rodrigues de Souza Mendonça.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise Linguística; Ensino de literatura; Letramento Literário; Ensino de gramática.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Graduação em Letras

2008 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: em Université Lumiere Lyon 2 ( Jean-Claude Regnier)
com

Formação complementar

2014 - 2014

O Ensino de Língua Materna: dentro e fora da sala. (Carga horária: 15h). , Programa de Pós-graduação em Letras - UFPE, PPGL, Brasil.

2013 - 2014

Linguistique et Enseignement de Langue Française. (Carga horária: 40h). , Université Lumière Lyon 2 - Sciences de l'éducation - Master 1, ULL2, França.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação, Língua Portuguesa e Literatura.

Participação em eventos

II SEPEL - Seminário Paradigmas do Ensino de Literatura. 2011. (Seminário).

Palestra "Léxico e Gramática", proferida por Irandé Antunes. 2011. (Outra).

Políticas e Práticas Curriculares da Educação Básica da Secretaria de Educação da prefeitura Municipal do Recife. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2011. (Seminário).

Oficina Pedagógica de Linguagem - O Verbo e a Carne: teatro e poesia na sala de aula de língua portuguesa. 2010. (Oficina).

Oficina Pedagógica de Linguagem - Quantos contos vale um cantos?. 2010. (Oficina).

SEPELME (I Seminário de Novos Paradigmas de Ensino de Literatura no Nível Médio). 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Argumentação na Escola. 2009. (Seminário).

Oficina Pedagógica de Linguagem - A Linguagem é a alma do nagócio: o texto publicitário na sala de aula. 2009. (Oficina).

Oficina Pedagógica de Linguagem - Seminário Escolar. 2009. (Oficina).

Produções bibliográficas

NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Currículo de Língua Portuguesa: um estudo da rede estadual de Pernambuco. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 12, p. 925-947, 2014.
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . E Como Anda o Ensino de Literatura Brasileira? Um estudo de práticas nos níveis fundamental e médio. Desenredo (PPGL/UPF) , v. 9, p. 20-41, 2013.
NÓBREGA, J. J. ; ORANGE, D. O. ; PACHECO, E. S. . Ensino de Produção Textual: quais concepções de língua e de texto estão em jogo?. Diálogo das Letras , v. 1, p. 288-306, 2012.
NÓBREGA, J. J. ; MARCUSCHI, E. . Análise Linguística de Poemas: um estudos em livros didáticos do ensino fundamental. Estudos em Educação e Linguagem , v. 2, p. 5, 2012.
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Ensino de Análise Linguística: reflexão/construção de conhecimentos ou memorização/reconhecimento de estruturas? (um estudo de práticas no ensino médio). In: Beth Marcuschi; Telma Ferraz Leal. (Org.). Estudos sobre educação e linguagem: da educação infantil ao ensino médio. 22ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2011, v. , p. 201-223.
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Ensino de Literatura Brasileira: práticas nos níveis fundamental e médio. In: XX CONIC (Congresso de Iniciação Científica da UFPE), 2012, Recife. Anais XX CONIC, 2012.
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Currículo de Língua Portuguesa: estudo de uma escola estadual de Pernambuco. In: XIX CONIC (Congresso de Iniciação Científica da UFPE), 2011, Recife. Anais XIX CONIC, 2011.
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Ensino de Análise Linguística: reflexão/construção de conhecimentos ou memorização/reconhecimentos de estruturas? (um estudo de práticas no ensino médio). In: XVIII CONIC (Congresso de Iniciação Científica da UFPE), 2010, Recife. Anais XVIII CONIC, 2010.
NÓBREGA, J. J. . Análise Linguística de Poemas: um estudos em livros didáticos do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, J. J. ; PACHECO, E. S. . Ensino de Produção Textual: que concepções de língua e de texto estão em jogo?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, J. J. . E Como Anda o Ensino de Literatura Brasileira na Rede Pública de Ensino de Pernambuco? (um estudo nos níveis fundamental e médio). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, J. J. . Currículo de Língua Portuguesa: estudo de uma escola estadual de Pernambuco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÓBREGA, J. J. . Ensino de Literatura Brasileira: práticas nos níveis fundamental e médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÓBREGA, J. J. . Currículo de Língua Portuguesa: estudo de uma escola estadual de Pernambuco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÓBREGA, J. J. ; SUASSUNA, L. . Ensino de Análise Linguística: reflexão/construção de conheciomentos ou memorização/reconhecimentos de estruturas? (um estudo de práticas no ensino médio). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÓBREGA, J. J. . Ensino de Análise Linguística: reflexão/construção de conhecimentos ou memorização/reconhecimentos de estruturas? (um estudo de práticas no ensino médio). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

NÓBREGA, J. J. . Semana Pedagógica do CBV - Formação de Professores de Língua Portuguesa. 2012. .

NÓBREGA, J. J. ; ORANGE, D. O. . Oficinas Pedagógicas de Linguagem - 'Mudos fogos de artifícios: um mergulho na prosa intimista de Clarice Lispector'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS, Descrição: Esse projeto objetivou investigar representações e práticas de ensino de literatura brasileira nos níveis fundamental e médio, em conexão com os documentos curriculares oficiais atuais da área de português/literatura. Atuação como pesquisador-bolsista do PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica) pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) na área de Educação e Linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jailton Jáder Nóbrega Santos - Integrante / Marcela Thaís Monteiro da Silva. - Integrante / Lívia Suassuna - Coordenador.
2010 - 2011

CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA: COMO PROFESSORES DEFINEM O QUE ENSINAR, Descrição: Esse projeto teve como intuito analisar e discutir diferentes modos de constituição do currículo de língua portuguesa para a educação básica, no contexto das propostas e políticas atuais para o ensino dessa disciplina. Atuação como pesquisador-bolsista do PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica) pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) na área de Educação e Linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jailton Jáder Nóbrega Santos - Integrante / Marcela Thaís Monteiro da Silva. - Integrante / Lívia Suassuna - Coordenador.
2010 - 2010

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: Esse projeto de pesquisa decorreu da investigação empreendida no âmbito da disciplina Análise e Produção de Materiais Didáticos de Língua Portuguesa, sob orientação da professora doutora Beth Marcuschi. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jailton Jáder Nóbrega Santos - Integrante / Alberon Lopes Raimundo - Integrante / Elizabeth Marcuschi - Coordenador.
2009 - 2010

ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: REFLEXÃO/CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS OU MEMORIZAÇÃO/RECONHECIMENTO DE ESTRUTURAS?, Descrição: Esse projeto teve como objetivo analisar e discutir como se efetiva o ensino da gramática/análise linguística no ensino fundamental e médio. Atuação como pesquisador-bolsista do PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica) pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESQ) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) na área de Educação e Linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jailton Jáder Nóbrega Santos - Integrante / Marcela Thaís Monteiro da Silva. - Integrante / Lívia Suassuna - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação, Núcleo de Línguas e Cultura. , Universidade Federal de Pernambuco, Cidade Universitária, 50670901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268961

Experiência profissional

2017 - Atual

Colégio Núcleo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Linguagens (Literatura, Expressões artísticas, Análise de gêneros textuais e Produção escrita).

2013 - 2013

Núcleo de Línguas e Culturas - UFPE

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Francesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como Professor de Francês nos níveis Básico 2 e Intermediário 1, no Núcleo de Línguas e Culturas (NLC) da Universidade Federal de Pernambuco.

2012 - 2012

Comissão de Processos Seletivos e Treinamentos

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Avaliador de Textos

Outras informações:
Participação da Equipe de Avaliação das Redações do Vestibular 2013.1 FAVIP e ASCES 2013, sob a responsabilidade da COVEST/COPSET.

2014 - 2014

Centro de Educação - Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Revisor Linguístico

Outras informações:
Atuação como revisor linguístico do livro intitulado "Contribuições das Pesquisas do DPOE para ampliar e aprofundar as relações entre Psicologia e Educação".

2013 - 2013

Centro de Educação - Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Revisor Linguístico

Outras informações:
Atuação como revisor linguístico do livro intitulado "Extensão e Educação: experiências formadoras, socializantes e inclusivas", publicado pela Editora Universitária da UFPE no ano de 2013.

2012 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como monitor, sob a supervisão da professora Lívia Suassuna, da disciplina Prática de Ensino de Português 2, ofertada pelo Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, do Centro de Educação da UFPE, nos semestres 2012.2 e 2013.1.

2012 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como monitor, sob a supervisão da professora Lívia Suassuna, da disciplina Prática de Ensino de Português 1, ofertada pelo Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, do Centro de Educação da UFPE, no semestre 2012.1.

2009 - 2009

Colégio Núcleo de Apoio Pedagógico

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura Brasileira, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuação como professor de Literatura Brasileira e Portuguesa no Projeto Nap-Comunidade, dirigido pelo Colégio Nap.