Patricia Smith Cavalcante

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1992) e Ph.D. em Educação pela University Of Newcastle Upon Tyne (1997). Atualmente é professora associado 4 da Universidade Federal de Pernambuco e participa do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC, da mesma instituição. Leciona e orienta pesquisas nos cursos de Mestrado e Doutorado. É líder do grupo de pesquisa GENTE - Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação (CNPq). Tem experiência na área de processos de ensino e aprendizagem mediados pelas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, na área da gestão educacional e de projetos. Atua principalmente nos seguintes temas: MOOCs, aprendizagem móvel, espaços e cenários de aprendizagem, ensino de ciências naturais, educação a distância online, formação do professores, produção de programas, cursos e material didático para cursos a distância em diferentes suportes.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1993 - 1997

University of Newcastle upon Tyne
Título: A study of the interaction of teacher's ideas of children's learning in science and the impact of such interaction
Orientador: Lynn Denise Newton
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ciências no ensino fundamental; ensino de ciências naturais; formação de professores de ciências naturais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Aperfeiçoamento em Curso de Gestão Em Educação a Distância

2003 - 2003

Universidade Federal de Sergipe
Ano de finalização: 2003;

Graduação em Pedagogia

1989 - 1992

Universidade Federal de Pernambuco

Curso técnico/profissionalizante em Gestão de Unidade

2001 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco

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Formação complementar

2017 - 2017

LICENÇA CAPACITAÇÃO. (Carga horária: 90h). , UNIVERSIDADE DE LISBOA, ULISBOA, Portugal.

2014 - 2014

I Oficina de Trabalho sobre o Uso de Tecnologias. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância/Especialidade: Novas tecnologias e educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inovação na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

CAVALCANTE, PATRÍCIA SMITH . IV Congresso sobre Tecnologia na Educação Crtl+e (Feira de Pós-Graduação). 2019. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE. 2014. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . X Seminário Internacional Imagens da Cultura e Cultura das Imagens - ICCI. 2014. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Seminário de Inovação Pedagógica da PROACAD. 2014. (Outro).

CAVALCANTE, Patricia Smith . 2 Congresso de Licenciatura em Biologia UFPE - CLIC BIO. 2014. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordetse. 2013. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordetse. 2013. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2012. (Congresso).

CAVALCANTE, Patricia Smith . I Encontro Educação em Rede: Educomunicação, Educação a distância e Inclusão Digital. 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE.Mobile Learning. 2016. (Oficina).

Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE. 2016. (Encontro).

Fórum Internacional de Líderes em Educação e Tecnologia: Norte e Nordeste. 2014. (Outra).

IV Encontro de Persquisa Educacional em Pernambuco.Mesa temática de Educação e Tecnologia: questões de Inclusão/ Exclusão Social. 2012. (Encontro).

I Encontro de Educação em Rede: Educomunicação, Educação a Distãncia e Inclusão Social.Debate sobre as experiências em EAD nas Instituições privadas. 2011. (Encontro).

I Encontro de Educação em Rede: Educomunicação, Educação a Distãncia e Inclusão Social.Educação a Distância. 2011. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Cíntia Virgínia Sales

Carvalho, A. B. G.;CAVALCANTE, Patricia Smith; LINS, W. C. B.. APROPRIAÇÃO TECNOLOGICA DE ESTUDANTES NO PROGRAMA ALUNO CONECTADO. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Thaís Oliveira de Lima

Carvalho, A. B. G.;CAVALCANTE, Patricia Smith; Silva, I. M. M.. Eu sei o que voces fizeram no verão passado: a atuação docente a distância em sites de redes sociais na perspectiva da colaboração em rede. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ivoneide Mendes da Silva

Leão. M. B. C.;CAVALCANTE, Patricia Smith; Amaral, E. M. R.; LINS, W. C. B.. A utilização das tecnologias da informação e comunicação (tics) em cursos de Licenciatura em Química. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Márcia Gonçalves Nogueira

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares; Júnior, A. J. S.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Letramento (s) Digital (s) e jovens de periferia: o transitar por multiletramentos digitais durante o processo de produção de vídeos de bolso. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Bruno França de Souza

ABRANCHES, S. P.CAVALCANTE, Patricia Smith; Azevedo, J. M. L.. O Programa Um Computador por Aluno e as mudanças na organização escolar: o caso de uma instituição municipal do Recife. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maurílio Mendes da Silva

BASTOS, Heloísa Flora Brasil Nóbrega;CAVALCANTE, Patricia Smith; Gomes, C. R. A; Jófili, Z. M. S.. Relação entre a formação docente para os anos iniciais e a concepção dos professores sobre o ensino de Ciências. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jose Severino da Silva

Carvalho, A. B. G.; Mattar, J. A.;CAVALCANTE, Patricia Smith. A ação docente na EAD: a mediação do tutor entre o discurso e a prática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CRISTIANE LUCIA DA SILVA

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares; RAMOS, K.; Mendonça, J. R. C.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Coreografias e estratégias Didáticas online e suas relações e estilos de aprendizagem docentes e discentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rogerio Antonio de Paiva

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares; Moran, J. M.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Webquest: uma coreografia didática para produção do conhecimento na educação à distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: RICARDO JOSÉ DE SOUZA SILVA

ABRANCHES, S. P.; Moran, J. M.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Gestão de tecnologia da informação e comunicação no ensino superior: análise da inserção tecnológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Andréa de Lima Trigueiro de Paula

ABRANCHES, S. P.; Lima, M. G.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Educação para os direitos humanos na televisão: um estudo sobre as práticas educomunicativas do programa TV Solidária. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valeria do Carmo de Oliveira

Cruz, F. M. L.; Aguiar, M. C. C.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Avaliação da aprendizagem: um estudo sobre as concepções docentes na EAD. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Flávia Barbosa Ferreira de Santana

Bellemain, F. G. R.; PADILHA, Maria Auxiliadora Soares; Cazeloto, E.;CAVALCANTE, Patricia Smith. A escola itinerante de informática da prefeitura do Recife: instrumento de inclusão digital subalterna ou emancipatória (?). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lucia Helena Cavalcanti das Neves Valle

ABRANCHES, S. P.; Porto, Z. G.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Um computador por aluno: trajetórias da pesquisa e do pensamento crítico discente na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cristina Frutuoso Vila Nova

BARBOSA, Rejane Martins Novais;CAVALCANTE, Patricia Smith; Jófili, Z. M. S.. Visões sobre o Software Educandus: Um estudo de caso com professores de Química da rede pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Hainer Bezerra de Farias

ABRANCHES, S. P.; Soares, I.O.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Educomunicação radiofônica: uma proposta educativa de formação de jovens comunicadores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudia Simone Almeida de Oliveira

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares; Silva, M.A.; Silva, J. F.;CAVALCANTE, Patricia Smith. Avaliação da aprendizagem na educação online: aproximações e distanciamentos para uma avaliação formativa-reguladora. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cristina Leite de Brito

BELLEMAIN, F.;CAVALCANTE, Patricia Smith; FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes. Saberes Mobilizados na Escolha de Softwares por Professores de Matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sônia Regina Fortes

ABRANCHES, S. P.CAVALCANTE, Patricia Smith; FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes. Os Saberes Práticos Docentes em Ambiente Informatizado: uma análise de reconstrução de professores de matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudia da Costa Coutinho Salgues

Salgues, C.C.C.; Adeodato, P. J. L.;CAVALCANTE, Patricia Smith; Prudêncio, R. B. C.. Uma metodologia para a seleção de candidatos ao mestrado em Ciência da computação do CIN - UFPE usando funcionalidades da mineração de dados. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rita Patrícia Almeida de Oliveira

BASTOS, Heloísa Flora Brasil Nóbrega;CAVALCANTE, Patricia Smith; SILVA, Suely Alves da; BARBOSA, Rejane Martins Novais. Análise dos Mecanismos de Implantação de uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino Fundamental e Médio numa escola da Rede Privada. 2004. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Angélica Bezerra Martins

MEIRA, Luciano;CAVALCANTE, Patricia Smith. Uma questão de Controle: exploração acerca de estratégias discursivas do professor em salas de aula virtuais.. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cristiano César Vila Nova Pereira

CAVALCANTE, Patricia Smith; TEDESCO, Patricia Cabral de Azevedo Restelli; FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes. Um Estudo de Ambientes Virtuais de Ensino: ciberpedagogia ou ensino tradicional digitalizado ?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fábio Cavalcanti Pereira

RAMALHO, G. L.; VASCONCELOS, G. C.; GOMES, A. S.; LIMA, C. R. O. P.; COSTA, J. A. F.;CAVALCANTE, Patricia Smith. TRANSFORMAÇÃO DE GRANULARIDADE DE VARIÁVEIS CATEGÓRICAS EM PROBLEMAS DE DECISÃO BINÁRIA SUPERVISIONADA. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Angela Vasconcelos de Almeida

BASTOS, Heloísa Flora Brasil Nóbrega; Jófili, Z. M. S.;CAVALCANTE, Patricia Smith; Zanon, L. B.; FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes. A Nova Didática das Ciências e o Saber Docente dos Professores de Química. 2006. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Auxiliadora Soares Padilha

CAVALCANTE, Patricia Smith; Lima, M. G.; Santos, M. S.; Porto, Z. G.; GITIRANA, V. G. F.. Pesquisa de Conteúdo na Web: : copiar e colar, estratégias para a construção de conhecimentos?. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Apuena Vieira Gomes

TEDESCO, Patricia Cabral de Azevedo Restelli;CAVALCANTE, Patricia Smith; FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes. Uma Abordagem Centrada no Usuário para Ferramentas de Suporte a Atividades Docentes em Ambientes de Educação a Distância. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Marilha Paulino de Souza

CAVALCANTE, Patricia SmithABRANCHES, S. P.; MOURA, A.. APRENDIZAGEM MÓVEL: O USO DO SMARTPHONE PROMOVENDO PESQUISA, COMUNICAÇÃO E PRODUÇÃO NA ESCOLA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LYGIA DE ASSIS SILVA

ABRANCHES, S. P.; XAVIER, A. C. S.;CAVALCANTE, Patricia Smith. O USO PEDAGÓGICO DO TWITTER NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: POSSIBILIDADES DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO MEDIDAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Rodrigues Malta

SABBATINI, M.; MACIEL, B.;CAVALCANTE, Patricia Smith. JOGOS ELETRÔNICOS E O ENSINO SUPERIOR: O CASO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaqueline Alves de Lira

Lima, I. M. S.;CAVALCANTE, Patricia Smith; Salles, C. G. N. L.. A formação Inicial do Pedagogo: contribuições para o uso das tecnologias da informação e comunicação em contextos educativos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clicia Kely da Silva Melo

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares;CAVALCANTE, Patricia Smith; Barbosa, M. R.. A metodologia da Robótica no Ensino Fundamental: o que dizem professores e alunos ?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Andrea Alves Bastos

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares;CAVALCANTE, Patricia Smith; Morais, A. G.. Educação a distância: a percepção de alunos do Curso de Licenciatura em Letras sobre essa modalidade de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Raquel Santana e Viviany santos

ABRANCHES, S. P.CAVALCANTE, Patricia Smith; Borba, R.. Uso de Computadores em Laboratórios de Ensino e em Lan Houses. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sônia Regina Fortes da Silva

CAVALCANTE, Patricia Smith. Decidindo Situações de Educação Matemática em Ambientes Informatizados.. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cristina Leite de Brito

CAVALCANTE, Patricia Smith. A Escolha do Software Educacional por Professores de Matemática.. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Micheline Barbosa da Motta

CAVALCANTE, Patricia Smith. Concepções sobre Filariose Linfática nas Escolas de Região Endêmica. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Flávia Veloso de Souza

CAVALCANTE, Patricia Smith. Análise da Atividade no Processo de Interação Assíncrona Via Lista de Discussão: estudo de caso em curso de formação continuada de profesores de matemática em regime semipresencial.. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Walquíria Castelo Branco Lins

CAVALCANTE, Patricia Smith. Análise da Atividade Docente com Software Educativo no Contexto do Laboratório de Informática. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTE, Patricia Smith. Banca Examinadora do Concurso de Provas e Títulos para cargo de professor Assistente 1: Fundamentos do Ensino de Química. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTE, Patricia Smith. Seleção de Professor Substituto na área de Prática de Ensino de Ciências Biológicas e Prática de Ensino de Nutrição. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTE, Patricia Smith. Concurso para professor Substituto da área de Metodologia do Ensino das Ciências.. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTE, Patricia Smith. Avaliadora do Processo de Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/ CNPq/ UFPE. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Alessandra Simone Prado Siqueira

Estudo da produção audiovisual como ferramenta para promoção de uma aprendizagem significativa no ensino da língua inglesa; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Gabriel Henrique de Lima

Aprendizagem Colaborativa em XMOOCs: o papel dos Fóruns de Discussões; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Carla Alexandre Barboza de Sousa

CULTURA DE INOVAÇÃO NA PRÁTICA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Talita Helena Monteiro de Moura

AVALIAÇÃO DOS MASSIVE ONLINE OPEN COURSES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DA FAMÍLIA DO AMBIENTE VIRTUAL DO SUS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Marcello Ramalho de Mello

Avaliação da Aprendizagem em MOOCs; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Josiane Lemos Machiavelli

CURSOS ABERTOS MASSIVOS EXTENSIVOS ON-LINE (xMOOCs): ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

MANOELA MILENA OLIVEIRA DA SILVA

An Investigation on Teacher?s Needs Concerning Augmented Reality Digital Authoring Tools; Início: 2016; Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);

Raul Antônio Morais Melo

Início: 2018; Universidade Federal de Pernambuco;

Roberto Oliveira Batista Junior

A presença da EaD no ensino presencial: perspectivas e percepções dos docentes da UFPE; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Cesar Vinicius Souza

Gamificação de Processos Educacionais no Ensino Superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Fabiana Marilha Paulino de Sousa

Aprendizagem móvel: o smartphone promovendo pesquisa, comunicação e produção na escol; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Deise France Moraes Araújo Ferreira

Aprendizagem Móvel no Ensino Superior: o uso do Celular por alunos do Curso de Pedagogia; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

MANOELA MILENA OLIVEIRA DA SILVA

Aplicações de Realidade Aumentada para Educação; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Patricia Smith Cavalcante;

Jurema Ingrid Brito do Carmo

Planejamento de Aula no Espaço da Aula do Portal do Professor do MEC: uma questão de Inclusão Digital Docente; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria Cecília

O USO DA INFORMAÇÃO PARA SOLUÇÃO DE CASOS CLÍNICOS: INVESTIGANDO UMA REDE DE DIÁLOGOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

TANIA LUCIA DE ARAÚJO QUEIROZ

O USO DE MÍDIAS POR PROFESSORES EGRESSOS DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA ?MÍDIAS NA EDUCAÇÃO; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Sthenio José Ferraz Magalhães

Insert Code: contribuições da programação de games para a formação no Ensino Médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Iracema da Costa Pimentel

Modelos de Educação a Distância adotado no programa de e-Tec Brasil: O caso das instituições Federais de Ensino no Nordeste; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Kátia Cilene da Silva

A importância da Formação Docente na Mediação Pedagógica; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Márcia Alves Bezerra

Docência em Educação a Distância: tecendo uma rede de interação; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Adilza Gomes da Cunha Silva

A inclusão digital docente em Recife; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Diana Maria Farias Pessoa

Blogs Educacionais: uma caracterização a partir da Etnografia Virtual; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Gilvany Alves Pilé Torres

A mediação docente no Processo de Ensino Aprendizagem com a utilização de TICs; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Renilze de Barros Alquerque Ferreira

Análise da participação dos alunos no curso de Tutoria a Distância para Formação de Professores; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

PAULO ANDRÉ DA SILVA

Análise do uso da informática Educativa nos laboratórios das escolas de ensino fundamental de Recife; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Francisco Angelo Meyer Ferreira

Do risco de Emilio ao rabisco de Emilia: o status do desenho infantil nos cursos de pedagogia / normal superior de Recife e Olinda, PE; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria Vitória Ribas de Oliveira

; Avaliação da aprendizagem no Programa de Educação a Distância: o PROFORMAÇÃO em Pernambuco; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria de Fátima Lisboa Bernardes

Um estudo sobre a aprendizagem do conceito de medida com o uso de materiais manipulativos e em ambiente computacional; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Rosimary de Carvalho Gomes Moura

Educação Ambiental e as Disciplinas Pedagógicas: um estudo sobre as concepções dos Professores da Faculdade de Formação de Professores de Petrolina; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Iracleide de Araujo Silva Lopes

Educação Ambiental na Formação de professores em nível superior: o conceito de Educação Ambiental em Disciplinas que tratam de Questões Ambientais; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Cristiano César Vila Nova Pereira

Um Estudo de Ambientes Virtuais de Ensino: ciberpedagogia ou ensino tradicional digitlizado ?; 2003; 140 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria Auxiliadora Soares Padilha

O fazer Pedagógico em Ambientes Virtuais de Ensino: reflexões sobre a prática do professor; ; 2002; 250 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Tania Maria da Silva

A Escola como local de abordagem sistemática de Temas Relacionados à Sexualidade Humana; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Sandra Suely Rodrigues

Eugenia e suas implicações no contexto escolar; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Simone Grace de Barros

Interação Social e Interatividade Digital: Navegando por Novos Paradigmas em Educação a Distância; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

PAULO ANDRÉ DA SILVA

Planejamento e orquestração didática: formando uma nova cultura digital para professores; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Ricardo Ribeiro do Amaral

RPG Digital para o Ensino de Física; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Carlos Henrique Pompeu

Análise de Redes no Ensino Superior; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Walquíria Castelo Branco Lins

Comunidades Colaborativas Virtuais e a Foemação Contiunuada de professores; 2011; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Petronildo Bezerra da Silva

A curiosidade cientifica como ponto de partida para a criação de metodologias no ensino de ciencias a partir da Teoria da Atividade de Galperin; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

José Henrique Silva Moura

; A intubação neonatal digital e com laringoscópio em sala de parto: do treinamento ao ensino; 2011; Tese (Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Patricia Smith Cavalcante;

Cacilda Soares de Andrade

Educação a Distância on-line:Uma proposta Pedagógica para a expansão do ensino de CIências Contábeis; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria das Graças Marinho de Almeida

A mediação pedagógica nos textos escritos em Educação a Distância; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Maria Auxiliadora Soares Padilha

Conteúdo na Web: copiar e colar, estratégias para a construção do conhecimento?; 2006; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Walma Nogueira Ramos Guimarães

2015; Universidade Federal de Pernambuco,; Patricia Smith Cavalcante;

Kátia Aparecida da Silva Aquino

2013; Universidade Federal de Pernambuco,; Patricia Smith Cavalcante;

Maria Vitória Ribas de Oliveira Lima

As concepções de ensino-aprendizagem e o uso da informática educativa; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Nair Maria do Nascimento Cunha

O computador como instrumento facilitador do desenvolvimento da escrita no processo de alfabetização, numa proposta de educaçào ambiental; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Marlei Brito de Souza Leal

O uso da avaliação da aprendizagem na informática educativa: uma reflexão para a reconstrução do fazer pedagógico; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Jaqueline Lins Dias

O Uso de tablets dentro e fora da escola por alunos do Ensino Médio do Recife; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Rubia Maria Moreira

Educação ambiental na Várzea; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Patrícia da Fonte Mota

Educação ambiental na Várzea; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Cristiano César Vila Nova Pereira

O impacto de diferentes práticas para o ensino de ciências na aprendizagem e compreensão dos conceitos científicos no ensino fundamental; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Cristiano César Vila Nova Pereira

O impacto de diferentes práticas para o ensino de ciências na aprendizagem e compreensão dos conceitos científicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

Gilberto Bezerra da Silva

O impacto de diferentes práticas para o ensino de ciências na aprendizagem e compreensão dos conceitos científicos; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Smith Cavalcante;

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Foi orientado por

Alessandra Simone do Prado Siqueira

Estudo da produção audiovisual como ferramenta para a promoção de uma aprendizagem significativa no ensino de língua inglesa; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

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  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; André Neves ; PARAGUACU, F. ; BARROS, F. A. ; BARROS, S. G. . Projeto Fiaci: Concepção de Ferramentas Inteligentes para Aprendizagem Cooperativa na Internet. In: XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001, Vitória/ES. XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Vitória: Sociedade Brasileira de Computação, 2001. v. 1. p. 469-476.

  • PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; CAVALCANTE, Patricia Smith . A didática da Informática no Ensino Fundamental de Ciências: ensaios sobre os entraves para a prática. In: EPEN- Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1999, Salvador. XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Salvador: EPEN, 1999.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; PEREIRA, C. C. V. N. . A didática das ciências naturais: o uso de abordagens estruturadas e não estruturadas para o ensino de insetos'. In: EPEN- Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1999, Salvador. XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN. Salvador: EPEN, 1999.

  • SILVA, T. M. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . A Escola como local de Abordagem Sistemática de Temas Relacionados à Sexualidade Humana. In: EPEN Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1999, Salvador. XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Salvador: EPEN, 1999.

  • RODRIGUES, S. S. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Contexto Histórico do Surgimento da Eugenia Enquanto Ciência e Movimento Social: Suas Implicações no contexto escolar. In: EPEN Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1999, Salvador. XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Salvador: EPEN, 1999.

  • BARROS, S. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Os Recursos Computacionais e suas Possibilidades de Aplicação no Ensino segundo as Abordagens de Ensino-aprendizagem. In: Workshop Internacional de Educação Virtual - Wise 99, 1999, Fortaleza- Ceará. Wise 99. Ceará: Wise, 1999. v. 01. p. 21-32.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; GITIRANA, V. G. F. . Os Impactos da Globalização na Educação e a Informática na Educação. In: Encontro de Extensão, 1999, Recife. Cadernos da Extensão. Recife: Gráfica e Editora Ltda., 1999. v. 01. p. 7-11.

  • Melo, R. A. M. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Postgraduate Studies in Digital Health (eHealth): Developing a Blended-learning and Real-Life Spaces. In: MEDINFO 2019: Health and Wellbeing and eNetworks for All, 2019, Lyon. Proceedings of 17th-world-congress-on-medical-and-health-informatics. Lyon: IMIA and IOS PRESS, 2019. p. 1-5.

  • Gusmão, C. ; MACHIAVELLI, J. ; Lins, R. ; Venâcio, J. ; PEREIRA, F. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . EVENTO 100% ONLINE: DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA CONCEPÇÃO À EXECUÇÃO. In: 14ª Conferência Ibero Americana WWW/Internet 2016, 2016, Lisboa. Anais da 14ª Conferência Ibero Americana WWW/Internet 2016. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2016. v. 1. p. 1-3.

  • SILVA, M. M. O. ; ROBERTO, R. A. ; Teichrieb, V. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Towards the development of guidelines for educational evaluation of augmented reality tool. In: IEEE Virtual Reality 2016 Workshop on K-12 Embodied Learning through Virtual & Augmented Reality (KELVAR), 2016, Greenville. Archive - 2016 IEEE VR KELVAR. Greenville: Georgia Institute of Technology, 2016. v. 1. p. 1-5.

  • LINS, W. C. B. ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; Tibana, A. ; GONCALVES, A. P. G. . Mundo Jovem Inovador : unindo a dinâmica de games à formação de jovens da periferia da cidade de São Paulo para a transformação de sua comunidade. In: 2o Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, 2014, Coimbra. Atas do 2o Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Braga: CIEd, 2014. v. 1. p. 431-435.

  • SILVA, M. M. O. ; Teichrieb, V. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Evaluation of the Use of Augmented Reality tools in the Education Field. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017), 2017, Recife. Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017). Recife: Sociedade Brasileira de Computação ? SBC, 2017. v. 1. p. 1-2.

  • Ferreira, D. F. M. A, ; CAVALCANTE, Patricia Smith . O Uso de celulares como instrumento de Aprendizagem no Ensino Superior. In: XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013, Recife. Anais do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Recife: EPENN UFPE, 2013. v. 1. p. 323-323.

  • FERREIRA, Verônica Gitirana Gomes ; BELLEMAIN, F. ; DUPUIS, F. A. R. ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; ABRANCHES, S. P. . CIÊNCIA LIVRE - Kit laboratório de Softwares Livres para o Ensino da Matemática e das Ciências. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE, 2006, Recife. Anais do XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE. Recife: UFPE, 2006. v. cd. p. 6-6.

  • ARAÚJO, Iracleide ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Educação Ambiental: uma disciplina em IES de PE, nas Licenciaturas de Biologia e Geografia.. In: IX Encontro Perspectivas para o Ensino de Biologia - EPEB, 2004, São Paulo. Anais do IX EPEB. São Paulo: EDUSP, 2004. v. 1.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; FERREIRA, A. R. P. . Ambientes Virtuais de Estudo: Autonomia X Estruturação. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2002, Goiânia- GO. Anais do XII ENDIPE. Goiânia: UFGO, 2002. v. 1.

  • GITIRANA, V. G. F. ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; RAMOS, K. . Análise de uma Experiência de uma Disciplina à Distância.. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE), 2000, São Paulo. VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE). São Paulo: SBenBio, 2000. v. 01. p. 437-441.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; PEREIRA, C. C. V. N. . O Ensino de Plantas Carnívoras: uma experiência com a Escola do Futuro. In: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE), 2000, São Paulo. VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE). São Paulo: SbenBio, 2000. v. 01. p. 270-274.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Investigando Abordagens Estruturadas e não-estruturadas para o Ensino de Conceitos e Processos Científicos. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, e I Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE),, 2000, São Paulo. VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino Americano da International Organization for Science and Technology Education (IOSTE),. São Paulo: SBenBio, 2000. v. 01. p. 688-692.

  • PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; CAVALCANTE, Patricia Smith . O fazer pedagógico em ambientes virtuais de estudo - Contribuições para a educação a distância.. In: XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação - VII Workshop de Informática na Escola, 2000, Curitiba - PR. XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação - VII Workshop de Informática na Escola.. Curitiba: XX Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Computação, 2000.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . A didática das Ciências Naturais no Ensino Fundamental: algumas evidências para orientar a prática de sala de aula. In: XXII Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, 1999, Caxambú. XXII Reunião Anual da ANPED - Complementação do Programa. São Paulo: ANPED, 1999. v. 01. p. 04-05.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; NEWTON, L. D. ; NEWTON, D. P. . Ciências nas primeiras séries do Ensino Fundamental: da simples atividade prática à compreensão dos conceitos científicos. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindoias. IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. São Paulo: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE, 1998. v. 01. p. 519-519.

  • CAVALCANTE, Patricia Smith ; NEWTON, L. D. ; NEWTON, D. P. . Primary Science Teaching - Facts or Procedures ? Do different teaching approaches influence children's learning ?. In: British Education Research Association Annual Conference-BERA, 1996, Lancaster. British Education Research Association Annual Conference. Londres: British Education Association Annual Conference, 1996. v. 01. p. 513-533.

  • CAVALCANTE, PATRÍCIA SMITH ; Silva, Paulo André . Oficina ?Espaços diversos de aprendizagem e inovação metodológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Políticas Públicas para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Oficina Inretatividade na Educação: EAD online na prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Aquino, K.A.S. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Production of short films as a strategy for teaching Chemistry in high school A produção de curtas metragens no ensino médio como estratégia para o ensino de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . SOFTWARE LIVRE E EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Aquino, K.A.S. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Quimicurta: um relato de experiência no ensino de química.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . A Educação Mediada pela Tecnologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . O Crescimento da Licenciatura em Ciências Biológicas nos dias atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Inovações Metodológicas Ativas no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Novas tecnologias para o Ensino de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Propostas e Perspectivas da Formação de professores no Programa UCA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Ciência e Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Pesquisa em Ensino de Ciências na Pós-Graduação em Educação: uma retrospectiva histórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . TICs na sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, Patricia Smith . Seminário de Pesquisadores Municipais do Recife. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

CAVALCANTE, Patricia Smith . Oficina de Elaboração dos Programas de Ensino de Ciências da Natureza para a Educação Básica de Pernambuco - agosto. 2013.

CAVALCANTE, Patricia Smith . Oficina de Elaboração dos Programas de Ensino de Ciências da Natureza para a Educação Básica de Pernambuco - fevereiro. 2013.

GITIRANA, V. G. F. ; BELLEMAIN, F. ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; BELLEMAIN, P. B. ; LINS, W. C. B. . ADV - Módulo de Avaliação. 2008.

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; ABRANCHES, S. P. ; Silva, K. C. ; PAIVA, R. A ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; Oliveira, C. S. A, ; SILVA, A. M. B. ; MEDEIROS, M. A. B. . disciplina virtual online - ENSINAGEM NA DOCÊNCIA ONLINE: um olhar à luz das Coreografias Didáticas. 2010.

CAVALCANTE, Patricia Smith . Programa de Apoio à Melhoria dos Cursos de Graduaçãp da UFPE. 2008.

CAVALCANTE, Patricia Smith . Robótica Educacional Livre. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; ABRANCHES, S. P. ; CAVALCANTE, Patricia Smith ; Oliveira, C. S. A, ; PAIVA, R. A ; Silva, K. C. ; SILVA, A. M. B. ; MEDEIROS, M. A. B. . Formação de Professores para a Docência online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Curso de Atualização em ?Educação a Distância: Gestão de Projetos de Ensino e Aprendizagem mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ABRANCHES, S. P. ; PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Cadernos de Educação e Tecnologias: Produção e Gestão de projetos de aprendizagem para educação mediada pelas tecnologias da informação e comunicação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CAVALCANTE, Patricia Smith ; PADILHA, Maria Auxiliadora Soares ; ABRANCHES, S. P. . Cadernos de Educação e Tecnologias - Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: Moodle e Estratégias Didáticas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CAVALCANTE, Patricia Smith ; Polo, P. ; LUiggi, M. ; Vieira, C. ; Times, M. ; Equipe Movimagem . Os desafios da Moda. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - tele-aulas).

CAVALCANTE, Patricia Smith ; Polo, P. ; LUiggi, M. ; Vieira, C. ; Times, M. ; Equipe Movimagem . A era do gesso. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - tele-aula).

CAVALCANTE, Patricia Smith ; Equipe Movimagem . Desafios da Moda: Curso Empresarial a distância. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Especialização em informática educativa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Multiplicadora em educação ambiental - Acordo Brasil/Unesco. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Educação ambiental na Várzea. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, Patricia Smith . Especialização em informática educativa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, Patricia Smith . A formação do Licenciando em Ciência Biológicas. 2003 (Palestra) .

CAVALCANTE, Patricia Smith ; SILVA, M. A. M. ; Estudos de audiência e o planejamento de exibições em zoológicos tropicais: um estudo de caso no Parque Estadual de Dois Irmãos, Recife, PE. 2002 (Membro de Banca de Dissertação de Mestrado) .

CAVALCANTE, Patricia Smith ; CARVALHO, M. J. P. ; Brincar para quê ? A brincadeira como espaço de apropriação de conhecimentos em crianças de três anos. 2002 (Membro de Banca de Dissertação de Mestrado) .

CAVALCANTE, Patricia Smith . Didática no Ensino de Biologia. 2000 (Minicurso) .

CAVALCANTE, Patricia Smith . As Novas Tecnologias e o Ensino das Ciências. 2000 (Palestra) .

CAVALCANTE, Patricia Smith . Tecnologias na Educação: Reflexões sobre a prática pedagógica. 2000 (Palestra) .

CAVALCANTE, Patricia Smith . O processo de Formação para atuar em Educação Ambiental. 2000 (Participante de Mesa-redonda) .

SOUSA, C. M. ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Educação Alimentar e Nutricional na Escola Fundamental: Um Estudo de Caso. 2000 (Membro de Banca de Dissertação de Mestrado) .

André Neves ; CAVALCANTE, Patricia Smith . Ambientes Virtuais de estudo Cooperativo. 1999 (Banca Examinadora de Dissertação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    THE I³ PROJECT - Increasing Internationalization for Teacher Education and ICT, Descrição: Mini-MOOCs para o desenvolvimento profissional dos docentes: aprendizagem ao longo da vida a partir das escolhas dos professores; objetiva articular redes internacionais de pesquisa sobre diversos aspectos da formação e profissionalização docente, através de variados métodos que capturam as múltiplas facetas deste tema. Para isso, incentivaremos a mobilidade internacional de alunos de doutorado e docentes da pós-graduação, bem como a internacionalização da formação em nível de pós-graduação através da criação e oferta de disciplinas interinstitucionais e seminários colaborativos bilíngue.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Cristine Gusmão - Integrante / Josiane Machiavelli - Integrante / Walma Nogueira Guimarães - Integrante / Marcello Ramalho de Mello - Integrante / Talita Helena Monteiro - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Mini-MOOCs para o desenvolvimento profissional dos docentes: aprendizagem ao longo da vida a partir das escolhas dos professores., Descrição: Desenvolver, aplicar e avaliar mini-MOOCS UFPE para a formação docente em nível de graduação e pós-graduação, focando em seus aspectos inovadores e suas estratégias de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Josiane Machiavelli - Integrante / Marcello Ramalho de Mello - Integrante / Talita Helena Monteiro - Integrante / Gabriel Henrique de Lima - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Análise da construção de conhecimento significativo utilizando a produção de vídeo no ensino de Química Orgânica: uma estratégia na perspectiva m-learning., Descrição: Analisar se vídeos produzidos por estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, e disponibilizados em plataformas online podem auxiliar na aprendizagem significativa de Química. Analisar se estes vídeos incorporados a dispositivos móveis qualificam-se para estratégias de ensino móveis, servindo de material de ensino e estudo para professores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / kátia Aparecida da Silva Aquino - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Aprendizagem Móvel no Ensino Superior, Descrição: Investigar como, quando e para que os estudantes do ensino superior utilizam smartphnes para aprender. Desenvolver, aplicar e analisar estratégias de sprendizagem baseadas na apredizagem móvel.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Deise France Moraes Araujo Ferreira - Integrante / kátia Aparecida da Silva Aquino - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2014

    ROBUCA: Inserção da Robótica no UCA, Projeto certificado pela empresa Mix Tecnologia em 11/02/2013., Descrição: Nosso objetivo é possibilitar a inserção da robótica no currículo das escolas participantes do UCA, através do desenvolvimento de uma plataforma para inclusão do ensino da robótica. Isto ampliará as possibilidades do uso dos laptops UCA offline , trazendo outros conteúdos para a parte diversificada do currículo do ensino básico e colocando as escolas públicas neste movimento nacional da robótica educacional. O projeto é executado pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), representadas pelo Colégio de Aplicação (CAp), que é também uma escola participante do UCA, e pela pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica (EDUMATEC) do Centro de Educação (CE), em parceria a MIX Tecnologia e o Projeto Butiá, da Faculdade de Engenharia da Universidade da República do Uruguai.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Sérgio Paulino Abranches - Integrante / Marta Fernanda de Araújo Bibiano - Coordenador / Rogério da Silva Ignácio - Integrante / Henrique Braga Foresti - Integrante / Frederico Martin Andrade Bacigalupe - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2013

    Modelo de Ensino, Comunicação e Rede Social Inteligentes no UCA, Descrição: Este projeto tem por objetivo a definição da arquitetura e construção de um engine de jopgos para geração de redes sociais com interface multimídia rica, com tratamento de percepção e privacidade. O objetivo da engine é proporcionar a criação de ambientes colaborativos de aprendizagem para uso na área de educação, adequando às necessidades do laptop UCA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Integrante / Sérgio Paulino Abranches - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Um Computador por Aluno, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sergio Paulino Abranches em 01/11/2012., Descrição: O projeto Um Computador por Aluno está sendo implementado em um projeto piloto, em 10 cidades brasileiras. Pernambuco possui 14 escolas, entre municipais e estaduais. Neste projeto há uma equipe de formação para os professores das escolas participantes e uma equipe de avaliação. Além disso, realizaremos pesquisas científicas que esclareçam como o projeto será posto em ação e seus resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Integrante / Sérgio Paulino Abranches - Coordenador / Kátia Cilene da Silva - Integrante / Ana Beatriz Gomes de Carvalho - Integrante / Thelma Panerai Alves - Integrante / César Vinícius de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Bolsa.

  • 2008 - 2011

    Transformando Conceitos em Ação: um estudo sobre a formação continuada a distância de professores em Pernambuco, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar os entraves para aplicação de ações pedagógicas mediadas pelas novas tecnologias da comunicação e informação, por professores em formação continuada a distância. Trata-se de um estudo etnográfico, onde acompanharemos uma turma de 40 alunos do Curso de Atualização a distância em Gestão de Projetos e TICs durante 4 meses. Ao longo deste período, analisaremos o diário de bordo dos alunos, das disciplinas do curso, os fóruns de comunicação e os questionários realisados com os alunos. Esperamos que esta pesquisa nos auxilie na compreensão sobre a transformação dos conceitos aprendidos em práticas pedagógicas para sala de eula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Márcia Alves Bezerra - Integrante / Kátia Cilene da Silva - Integrante.

  • 2008 - 2010

    Uso das Novas Tecnologias e Educação por profesores do ensino básico: um estudo histórioco da formação continuada da UFPE, Descrição: O objetivo deste projeto é avaliar as mudanças na formação continuada de professores para uso da novas tecnologias da comunicação e informação no estado de Pernambuco. Através da análise dos projetos dos curos de especialização e das monografias de conclusão de curso dos alunos dos anos de 1998 e 2008, buscaremos identificar a finalidade das formações, as preocupações dos alunos e a qualidade final das monografias, bem como analisar os avanços e entraves deste tipo de formação ao longo dos últimos 10 anos. Trata-se portanto de um estudo de análise documental. Os resultados deste projeto auxiliarão na compreensão da evolução deste tipo de formação no estado, visando a melhoria deste tipo de curso. Além disso, buscaremos indicar melhores formatos e conteúdos para a formação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Coordenador / Renilze de Barros Albuquerque de Santos Ferreira - Integrante.

  • 2008 - 2010

    Formação de Professores para a docência online, Descrição: Formação continuada de professores para a docência via internet é demanda da sociedade da informação e da cibercultura . Ademais, no país, a legislação específica sobre EAD, bem como as políticas de expansão do ensino superior demandam investimento rápido e profundo na formação do professor para o ensino na modalidade a distância. Esta pesquisa tem caráter interinstitucional, reúne 12 programas de pós-graduação mobilizados sobre o tema no ambiente online Moodle, para aí experimentar e construir soluções sobre o desenho didático, docência e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Integrante / Sérgio Paulino Abranches - Integrante / Kátia Cilene da Silva - Integrante / Claudia Simone Almeida de Oliveira - Integrante / Adriana Mércia Bezerra da Silva - Integrante / Marco Antonio da Silva - Coordenador / Rogério Antônio Paiva - Integrante / Márcia Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2008 - 2010

    Pesquisando e aprendendo sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação como recurso didático-pedagógico para o ensino nas escolas da rede pública de ensino fundamental e médio, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão que visa contribuir tanto para a formação de alunos do curso de Pedagogia e demais licenciaturas como na formação continuada dos professores das escolas que acolhem nossos alunos e alunas nos estágios e práticas de ensino. Nosso objetivo, portanto, é contribuir para a formação desses sujeitos no que se refere aos usos didáticos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e na compreensão das práticas educativas na modalidade de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Maria Auxiliadora Soares Padilha - Coordenador / Sérgio Paulino Abranches - Integrante.

  • 2004 - 2008

    Ambiente Didático Virtual, Descrição: Os ambientes virtuais de ensino vem surgindo e se aprimorando na disponibilização de ferramentas para a atividade docente. Porém, várias pesquisa demonstram uma lacuna no que se refere à ferramentas de apoio didático e pedagógico, tal como planejar, avaliar e mediar a atividade docente. Esses ambientes incluem ferramentas dispostas paralelamente, com poucas articulações entre elas que garantam o suporte ao trabalho docente. Esta pesquisa visa investigar, construir e analisar um ambiente virtual de ensino calcado em teorias educacionais. Desta forma, busca-se uma ferramenta (software de autoria) que possa ser usada no apoio à prática docente nos ambientes virtuais de ensino, semi-presencial ou presencialmente, em cursos de treinamento em serviço, na formação continuada à distância. Este ambiente possibilitará que o professor preencha todas as etapas de um planejamento, realize a mediação e possa avaliar se o planejado era o esperado inicialmente, através de diversos conceitos educacionais. Isso porque, ao final do planejamento, o professor poderá gerar um relatório em que serão apresentadas todas as conexões entre objetivo, conteúdo, atividades, material, avaliação, bibliografia, etc. Além disso, o ambiente terá bancos de dados podendo sugerir ao professor desde os objetivos de ensino, atividades, ferramentas computacionais de exploração dos saberes, até estratégias virtuais de ensino, acompanhamento e avaliação. Assim, ele auxiliará o professor de qualquer área do conhecimento e de formação profissional não só no processo do planejamento, mas principalmente, será um ambiente formador na prática, na medida que oferecerá ao professor soluções para os problemas encontrados em seu planejamento. Desta forma, o ADV contribuirá para a melhoria das aulas presenciais e a distância, no âmbito de qualquer nível de ensino. Integrantes: Patrícia Smith Cavalcante - Integrante / Paulo Figueiredo Lima - Integrante / Sérgio Paulino Abranches - Integrante / Paula Moreira Baltar Bell. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Smith Cavalcante - Integrante / Verônica Gomes Ferreira Gitirana - Coordenador / Sérgio Paulino Abranches - Integrante / Heloísa Flora Brasil Nóbrega Bastos - Integrante / Paula Baltar Bellemain - Integrante / Frank Bellemain - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2001

1o Lugar no II Congresso de Extensão da UFPE, PROEXT - UFPE.

2000

3o Lugar no I Congresso de Extensão da UFPE, Universidade Federal de Pernambuco.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação. , Universidade Federal de Pernambuco- Programa de Pós-Graduação em Educação, Cidade Universitária, 50670-901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268952, Fax: (81) 21268327, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2014

    Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Coordenação da Conecte - Inovação Educacional.

  • 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Setorial 3 da Estatuinte da UFPE.

  • 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Equipe Multidisciplinar do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) da UFPE.

  • 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Pedagogia, do Centro de Educação da UFPE.

  • 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Projeto Pernambuco Sem Fronteiras.

  • 08/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 06/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 09/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas, .,Serviço realizado, Membro do Núcleo Interdisciplinar de Educação Ambiental.

  • 07/2001

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 01/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Serviço realizado, Representante do Pleno do Departamento.

  • 01/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas, .,Serviço realizado, representante do Colegiado do Curso de Biologia.

  • 11/1999

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, .,Serviço realizado, Membro da Comissão de Informática Educativa do centro de Educação.

  • 11/1999

    Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Coordenadora Pedagógica da Comissão Institucional de Educação a Distância da UFPE.

  • 07/1999

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 07/1999

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, .,Serviço realizado, Membro do Conselho Departamental do centro de Educação.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Tecnologia Educacional para o Ensino Científico, Seminários 2, Seminários 4, Seminários Avançados de Pesquisa 4, Seminários Avançados de Pesquisa 5

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental B, Seminário Docência e Ensino Fundamental B

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Licenciaturas à Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação polos CA, GA, RE, SU e TA

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários 1, Seminários 4, Seminários de Pesquisas Avançadas 4

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental B

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Docência e Ensino Fundamental B

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciaturas à Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação polos IP, LM, PM, Pq, RC, ES, TD

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia e Sociedade, Seminários 4, Seminários 6, Seminários Avançados de Pesquisa 2

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado no Ensino Fundamental B, Seminário Docência e Ensino fundamental B

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Licenciaturas à Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (Garanhuns), Didática (Recife), Didática (Surubim), Didática (Tabira)

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa 1, Seminários Avançados de pesquisa 2

  • 10/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PPP5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 10/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DOCÊNCIA E ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 1

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 2

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Tecnologia Educacional para o Ensino Científico

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 4

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PPP5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DOCÊNCIA E ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 1

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 3

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

  • 10/2013 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento e Avaliação da Coordenação de Educação à Distância.

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 4

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 4

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PPP5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 08/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DOCÊNCIA E ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 1

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Matemática e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS 3

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PPP5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DOCÊNCIA E ENSINO FUNDAMENTAL B

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA EDUCAÇÃO

  • 10/2010 - 05/2012

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 01/2008 - 05/2010

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora de Programa de Pós-Graduação.

  • 05/2004 - 09/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Ciência no Mundo Atual

  • 05/2004 - 09/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e prática V

  • 05/2004 - 09/2004

    Ensino, Bacharelado Em Ciências Biológicas Ciências Ambien, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no Mundo Atual

  • 05/2004 - 09/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação na Aprendizagem dos Conceitos Científicos

  • 04/2004 - 04/2004

    Treinamentos ministrados , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Treinamentos ministrados, Curso Construindo um ambiente saudável. Um convite à formação de agentes ambientais.

  • 08/2001 - 07/2003

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 10/2000 - 03/2003

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Extensão para Formação de Professores no uso pedagógico da TV.

  • 03/1997 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2001 - 05/2002

    Ensino, Curso de Gestão Em Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia 2

  • 01/1999 - 10/2001

    Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Educação Ambiental na Várzea.

  • 08/1999 - 07/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Departamento de Informática.,Linhas de pesquisa

  • 02/2000 - 02/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, .,Serviço realizado, Representante do Conselho da Sociedade Brasileira para o Ensino de Biologia (SBenBio)- Regional Nordeste.

  • 11/2000 - 12/2000

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas tecnologias na aprendizagem dos conceitos científicos

  • 09/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Manhã

  • 01/2000 - 12/2000

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas, .,Serviço realizado, Representante do Colegiado co Curso de Biologia.

  • 01/2000 - 12/2000

    Treinamentos ministrados , Biblioteca Central, .,Treinamentos ministrados, Coordenadora pedagógica e professora do Curso Cibercampus (PROACAD/ CE)

  • 11/1999 - 11/2000

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Serviço realizado, Representante em conselhos, câmaras, colegiados e comissões institucionais.

  • 03/2000 - 08/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências - Manhã

  • 03/2000 - 08/2000

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação em Ciências

  • 01/2000 - 01/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Visita científica à Universidade Politécnica de Madrid e à Universidade de Salamanca.

  • 01/1998

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Curso de Especialização em Informática na Educação.

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências - manhã

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Ciência no Mundo Atual

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Aprendizagem de Conceitos Científicos

  • 01/1999 - 12/1999

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Biológicas, .,Serviço realizado, Representante em conselhos, câmaras, colegiados e comissões institucionais.

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais- manhã

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências - Noite

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação de Ciências

  • 04/1999 - 04/1999

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Informática para o Ensino de Ciências Naturais (especialização)

  • 10/1998 - 02/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Manhã

  • 10/1998 - 02/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Noite

  • 10/1998 - 01/1999

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Aprendizagem de Conceitos Científicos

  • 07/1998 - 10/1998

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências (especialização)

  • 03/1998 - 10/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - manhã

  • 03/1998 - 10/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Noite

  • 03/1998 - 10/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Tarde

  • 03/1998 - 10/1998

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação de Ciências

  • 11/1997 - 04/1998

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação

  • 01/1997

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora de Monografia do Curso de Especialização em Informática Educativa.

  • 03/1997 - 06/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais - Manhã