Kelly Katia Damasceno

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DAMASCENO, Kelly Katia ; FREITAS, M. N. M. ; ARAUJO, L. M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO NO ESTADO DO PARÁ. Revista Cocar , v. n.2, p. 278-297, 2016.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; ARAUJO, S. M. S. . Um intelectual ?orgânico?: Octavio Pires e a elaboração da Revista Educação e Ensino, editada no Pará no final do século XIX. Intellèctus (UERJ. Online) , v. 15, p. 205-223-223, 2016.

• Paes, Soely Aparecida Dias ; Damasceno, Kelly Katia ; Meirelles, Erika Silva Alencar . O REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE/MT E AS IMPLICAÇÕES À FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS. Formação Docente: Princípios e Fundamentos 5. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 112-122.

• SOARES, S. A. D. ; DAMASCENO, Kelly Katia ; JESUS, Elizete Maria de . O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORAS INFANTIS: NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL - PROINFANTIL. In: KAPITANGO ?A-SAMBA, Ka Kia; PAES, S.A.D; DAMASCENO, K.K.. (Org.). Pesquisas e experiências da profissão docente. 1ªed.JUNDIAÍ - SP: Paco editorial, 2016, v. , p. 241-265.

• DAMASCENO, Kelly Katia . A FORMACAO CONTINUADA DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM CUIABA E VARZEA GRANDE DE 2000 A 2014. In: KAPITANGO ?A-SAMBA, Ka Kia; PAES, S.A.D; DAMASCENO, K.K. (Orgs). (Org.). PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS DA PROFISSÃO DOCENTE. 1ªed.JUNDIAÍ - SP: PACO EDITORIAL, 2016, v. , p. 209-239.

• DAMASCENO, K. K. ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda ; DAMASCENO, Kelly Katia . APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA UMA CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. In: FILOMENA MARIA DE ARRUDA MONTEIRO. (Org.). APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA UMA CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 1ªed.Cuiabá - MT: EdUFMT, 2007, v. 1, p. 91-110.

• MONTEIRO, F. Y. S. ; DAMASCENO, Kelly Katia . A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO- CRÍTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA HEGEMÔNICA. In: Seminário Dermeval Saviani e a Educação Brasileira:, 2016, Vitória. Seminário Dermeval Saviani e a Educação Brasileira: Construção coletiva da Pedagogia Histórico-Crítica. VITÓRIA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2016. v. 1. p. 433-444.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; PAES, S. A. D. ; EVANGELISTA, E. G. . PESQUISA NARRATIVA: PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA UM SABER DO OUTRO E DE SI. In: SemiEdu 2015, 2015, Cuiabá. SemiEdu 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital. Cuiabá - MT: EdUFMT, 2015. p. 4365-4375.

• SOUSA, F. A. ; MATTOS, M. ; CARVALHO, S. P. T. ; SILVA, S. C. ; DAMASCENO, K. K. ; DAMASCENO, Kelly Katia . Desenvolvimento Profissional de Professores dos Anos Iniciais: Caracterizando uma escola de educação básica de Cuiabá-MT.. In: SEMIEDU2013, 2013, Cuiabá - MT. Semiedu2013, 2013.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . Uma perspectiva de (re)organização metodológica dos encontros formativos do Sala de Educador em duas escolas da rede estadual de Várzea Grande. In: SEMIEDU2013, 2013, Cuiabá - MT. Semiedu2013, 2013.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . A formacao continua das professoras do 1o. ciclo de uma escola da rede publica estadual do municipio de Varzea Grande - MT. In: IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMACAO DE EDUCADORES: A ARTICULACAO DOS SABERES NA SOCIEDADE ATUAL - O PAPEL DO EDUCADOR E SUA FORMACAO, 2007, Aguas de Lindoia. A articulacao dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formacao. Sao Paulo - SP: Editora Unesp, 2007. p. 170-170.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . Os saberes/conhecimentos de professoras que atuam no ensino fundamental. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife - PE. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . O Ciclo de Formação e a Formação Continuada dos Professores. In: I Congresso: A formação humana discussões e análises continuidades e rupturas, 2005, Curitiba. I Congresso: A formação humana discussões e análises continuidades e rupturas, 2005.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SANTOS, Rosilene Maria dos . Dos Instrumentos aos Procedimentos Avaliativos de um Curso de Formação de Professores. In: II Congresso Internacional de Formação Continuada Pesquisa e Saberes Docentes, 2005, Fortaleza. Formação Continuada Pesquisa e Saberes Docentes. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2005. p. 395-395.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda ; SIQUEIRA, Greice Kelly de ; JESUS, L. S. . Diagnóstico Sócio-Economico dos Alunos de uma Escola Pública de Cuiabá. In: Reunião Anual da SBPC 57ª, 2005, Fortaleza - CE. Reunião Anual da SBPC 57ª. Fortaleza - CE: Publicação Eletrônica. SBPC/UECE, 2005.

• DAMASCENO, Kelly Katia . A construção da aprendizagem docente na educação a distância. In: I Simpósio Internacional de EaD - I Encontro de Pesquisadores em EaD, 2012, São Carlos. I Simpósio Internacional de EaD - I Encontro de Pesq. em EaD, 2012.

• DAMASCENO, Kelly Katia . A construção da aprendizagem docente na educação a distância. In: I Simpósio Internacional de EaD - I Encontro de Pesquisadores em EaD, 2012, São Carlos. A construção da aprendizagem docente na EaD. São Carlos: EdUFSCar, 2012.

• DAMASCENO, Kelly Katia . O Coordenador Pedagógico e a Formação Continuada dos Professores no Contexto da Escola. In: SEMIEDU - 2012, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação - 2012, 2012.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. ; JESUS, Elizete Maria de . O Cefapro de Cuiabá e a Formação Inicial do Educador Infantil. In: SEMIEDU - 2012, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação - 2012. Cuiabá: EdUFMT, 2012.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. ; JESUS, Elizete Maria de . A construção da profissionalidade do educador infantil. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores, 2011, Águas de Lindóia. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: EdUNESP, 2011.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. ; JESUS, Elizete Maria de . Alfabetizar letrando - uma necessidade formativa das professoras alfabetizadoras. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos. São Paulo: UNESP, 2009. p. 49-49.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . Contextos formativos que contribuiram com a construção da aprendizagem da docência de professoras do ensino fundamental - anos iniciais. In: ANPED - Centro-Oeste - VIII Encontro de Pesq. em Ed. da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá - MT. Caderno de resumos do 8º Encontro de Pesquisa em Educação da Reginão Centro-Oeste. Cuiabá-MT: EdUFMT, 2006. p. 50-50.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . Processos de Aprendizagem da Docência. In: V Jornada da Pedagogia e II Mostra Científica Pratas da Casa: Formação de Educadores - preocupações e perspectivas face à Reforma Universitária, 2005, Cáceres - MT. Formação de Educadores: Preocupações e Perspectivas Face à Reforma Universitária. Cáceres-MT, 2005. p. 88-88.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . Formação Continuada: Uma Contribuição para a Construção de Conhecimentos Necessários à Prática Docente. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas - Ciências e Políticas, 2005, Águas de Lindóia - SP. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas - Ciências e Políticas, 2005. p. 242-242.

• DAMASCENO, Kelly Katia . Percursos de Formação e Processos de Aprendizagem de Docência de Professores Formadores.. In: Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005, Cuiabá - MT. Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005.

• DAMASCENO, Kelly Katia . Formação contínua: uma contribuição para a aprendizagem da docência de professoras que atuam no Ensino Fundamental.. In: Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005, Cuiabá - MT. Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . A formação continuada e suas contribuições para a prática pedagógica dos professores do I ciclo do ensino fundamental. In: Seminário de Educação 2004 - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação, 2004, Cuiabá. Seminário de Educação (12º Cuiabá:2004) - Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação. Cuiabá-MT: Editora da UFMT, 2004. p. 75-75.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SANTOS, Rosilene Maria dos . Discentes, qual a sua avaliação? um preâmbulo pela prática avaliativa dos docentes.. In: VI EPECO - VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande - MS. Caderno de Resumos VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003. p. 213-213.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SANTOS, Rosilene Maria dos . Discentes, qual a sua avaliação?: um preâmbulo pela prática avaliativa dos docentes.. In: Seminário Educação 2002 Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI, 2002, Cuiabá - MT. Seminário Educação 2002 Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI. Cuiabá - MT: EDUFMT, 2002. p. 120-120.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; FERREIRA, B. J. P. . A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E OS CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA NO ESTADO DE MATO GROSSO. Revista Espaço do Currículo , 2019.

• DAMASCENO, Kelly Katia ; FERREIRA, B. J. P. . Formação de Professores e a Organização Escolar por Ciclos na Rede Estadual em Cuiabá/MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAES, S. A. D. ; DAMASCENO, Kelly Katia ; MEIRELLES, E. S. A. . 'A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS TENSIONAMENTOS À FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE/MT'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAES, S. A. D. ; DAMASCENO, Kelly Katia . As Assimetrias Racial na Prática Curricular da Educação Infantil e a Formação Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEIRELLES, E. S. A. ; DAHMER, C. I. ; DAMASCENO, Kelly Katia . CICLO FORMATIVO: Uma experiência de formação para os Coordenadores Pedagógicos e Orientadores de Área. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MEIRELLES, E. S. A. ; MACIANO, G. D. . PRODUÇÃO PEDAGÓGICA: ESPAÇO TEMPO PARA APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; FERREIRA, B. J. P. . OS SLOGANS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA MARXISTA DE EDUCAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MONTEIRO, F. Y. S. ; DAMASCENO, Kelly Katia . A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA HEGEMÔNICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; PAES, S. A. D. ; NASCIMENTO, F. . EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS MARCOS REGULATÓRIOS À POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; PAES, S. A. D. ; EVANGELISTA, E. G. . PESQUISA NARRATIVA: PERSPECTIVA METODOLÓGICA PARA UM SABER DO OUTRO E DE SI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . AS NARRATIVAS COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSOA ALFABETIZADORA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . Novas práticas sociais de leitura e escrita da cultura do papel e da cultura digital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAMASCENO, Kelly Katia . Formação de professores alfabetizadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . A formação continuada de professoras alfabetizadoras oferecida pleo CEFAPRO/Cbá. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . Alfabetizar e Letrar no 1º Ciclo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; SOARES, S. A. D. . Práticas de leitura no 1º ciclo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; Renato Dias Moraes ; Gizelma Casagrandi . O Ensino de Ciências Naturais sob a ótica dos alunos que cursam o ensino médio no município de Várzea Grande - MT. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DAMASCENO, Kelly Katia . A formação continuada e carreira docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda . O olhar de seis professoras do 1º ciclo sobre a formação contínua. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda ; BARBOSA, Aparecida Maria de Paula ; SIQUEIRA, Greice Kelly de . Formação Continuada de Professores em Exercício: investigando aprendizagens da docência.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DAMASCENO, Kelly Katia . O Mundo da Leitura do Professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia . Formação Continuada para a prática pedagógica dos professores do 1º Ciclo do Ensino Fundamental.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DAMASCENO, Kelly Katia . Resenha - Livro: Inovação, mudança e cultura docente.. Brasília: INEP, 2006 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  O Lema do aprender a aprender na literatura de informática Educativa: problematizações a partir da pedagogia histórico-crítica, Descrição: Investiga a ocorrência do ideário do aprender a aprender na literatura de informática educativa, realizando uma análise dessa manifestação, tomando-se como referência a Pedagogia histórico-crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Katia Damasceno - Coordenador / José da Cruz Souza - Integrante / Flávia Costa do Nascimento - Integrante / Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira - Integrante.

• 2004 - 2006

  Formação Continuada de professores em exercício nas séries iniciais: investigando processos de aprendizagem da docência., Descrição: O grupo de estudos e pesquisa em Políticas e Formação Docente da UFMT/IE é constituído por dois sub-grupos, ou seja, pesquisadores que investigam Políticas e formação no ensino fundamental e pesquisadores que investigam Políticas e formação no ensino superior. Os estudos do grupo, neste momento, estará atendendo duas necessidades essenciais. A primeira é viabilizar pesquisas sobre o disgnóstico de formação no Estado de Mato Grosso, desenvolvido tanto no ensino fundamental como superior.A segunda necessidade é a de canalizar apoio a novos pesquisadores, fortalecendo a criação de grupos de pesquisas em processo de consolidação. Objetiva ainda, o referido grupo, contribuir com as Políticas Institucionais sobre Formação Docente, bem como com a melhoria da educação no Estado de Mato Grosso. Os pesquisadores envolvidos com a pesquisa no ensino fundamental desenvolvem uma pesquisa-colaborativa na Escola Estadual Profª. Diva Hugueney Siqueira Bastos, intitulada Formação Continuada de professores em exercício nas séries iniciais: investigando processos de aprendizagem da docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelly Katia Damasceno - Integrante / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Coordenador / Aparecida de Paula - Integrante / Lucinete - Integrante / Greice Kelly - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Cooperação.

• 2004 - Atual

  Grupo de estudos e pesquisas em Política e Formação Docente: educação infantil, fundamental e superior, Descrição: O grupo de estudos e pesquisas em Política e Formação Docente é constituído por três sub-grupos, ou seja, pesquisadores que investigam Políticas e formação de professores em exercício na educação infantil, na educação fundamental e pesquisadores que investigam Políticas e formação na educação superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kelly Katia Damasceno - Integrante / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Coordenador.