Thais Chang Waldman

Doutora em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP), recebeu o Prêmio Melhor Tese em Humanidades pela Latin American Studies Association (LASA), e obteve título de mestre pela mesma instituição, com dissertação premiada pela Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), que deu origem ao livro "Moderno Bandeirante: Paulo Prado entres espaços e tradições" (FAPESP/Alameda). É também especialista em Arte e Cultura pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (IA/UNESP) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Atualmente é pós-doutoranda no Museu Paulista (MP/USP), participa do programa de residência em pesquisa da Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin (BBM/USP) e integra a comissão editorial da Revista Ponto Urbe (NAU/USP). É líder do grupo de pesquisa/CNPq Coletivo ASA - Artes, Saberes e Antropologia (FFLCH/USP) e membro dos grupos do CNPq MARES - Religião, Arte, Materialidade e Espaço Público (IFCH/UFRGS) e GEPIS - Grupo de Estudos e Pesquisa Itinerários Intelectuais, Imagem e Sociedade (CECH/UFS). Tem experiência nas áreas do pensamento social brasileiro e da história intelectual e cultural, com ênfase nos diálogos que a antropologia estabelece com as artes, a literatura e a história; com o modernismo brasileiro; e com a construção de um imaginário social e urbano.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciência Social (Antropologia Social)

2013 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: Entre batismo e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo
Fernanda Arêas Peixoto. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: São Paulo; Memória e Imaginários Urbanos; Antropologia e História; Antropologia dos Saberes e das Artes.

Mestrado em Ciência Social (Antropologia Social)

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Moderno Bandeirante: Paulo Prado entre espaços e tradições,Ano de Obtenção: 2010
Fernanda Arêas Peixoto.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Paulo Prado; Capistrano de Abreu; Ensaísmo dos anos 1920; pensamento social brasileiro; modernismo.

Especialização em Fundamentos da Cultura e das Artes

2015 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Arte paulista na vitrine do Centenário da Independência do Brasil
Orientador: Arnaldo Valente Germano da Silva

Graduação em Ciências Sociais

2001 - 2006

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Museu Paulista, Universidade de São Paulo, MP/USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Michel de Certeau: a cultura no plural. (Carga horária: 16h). , Centro de Pesquisa e Formação, SESC, Brasil.

2018 - 2018

Modern Art & Ideas. (Carga horária: 16h). , Museum of Modern Art, MOMA, Estados Unidos.

2018 - 2018

Leonardo, Rembrandt, Goya: desde 1400 hasta 1800. (Carga horária: 21h). , Universidad Carlos III de Madrid, UC3M, Espanha.

2016 - 2016

Coleções em Diálogo: Museu Paulista e Pinacoteca de São Paulo. (Carga horária: 16h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.

2016 - 2016

Memórias Banidas: políticas do esquecimento no espaço público. (Carga horária: 18h). , Centro de Pesquisa e Formação, SESC, Brasil.

2016 - 2016

A morte, os mortos e o território na cidade de São Paulo. (Carga horária: 18h). , Centro de Pesquisa e Formação, SESC, Brasil.

2014 - 2015

História da arte: do pré-renascimento à arte contemporânea. (Carga horária: 110h). , Rodrigo Naves., RN, Brasil.

2012 - 2012

A construção do centro de São Paulo (1877-1954). (Carga horária: 16h). , Centro de Preservação Cultural, (CPC-USP), Brasil.

2011 - 2011

A pintura de fins do século XIX e início do XX. (Carga horária: 16h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.

2008 - 2008

Historiografia em Transformação: Brasil, 1889-1960. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2006

Formação de Tradutores e Intérpretes. (Carga horária: 230h). , Associação Alumni, ALUMNI, Brasil.

2002 - 2002

História do Cinema. (Carga horária: 72h). , Centro Universitário Maria Antônia, CEUMA, Brasil.

2002 - 2002

Roteiro Audiovisual. (Carga horária: 48h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Jornalismo Cultural. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Maria Antônia, CEUMA, Brasil.

2001 - 2001

Cultura Russa: Liberdade e Repressão. (Carga horária: 48h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

As Literaturas Espanhola e Hispano-Americana. (Carga horária: 21h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

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Organização de eventos

WALDMAN, T. C. ; FONTGALAND, A. ; FIORI, A. L. ; CARUSO, J. ; OLIVIERA, F. G. ; NASCIMENTO, S. ; MAGNANI, J. G. . Urbe em Foco: Ludi-cidade, carnaval e engajamentos.. 2019. (Outro).

WALDMAN, T. C. ; RANIERI, L. . 26º Simpósio Internacional de Iniciação Científica. Mesa "Música, Cinema e Cultura". São Paulo: FFLCH/USP. 2018. (Outro).

WALDMAN, T. C. ; GIOVANNI, J. R. ; PEIXOTO, F. A. ; MURILLO, A. L. ; MACIEL, D. ; PEREIRA, B. . Colóquio Michel de Certeau [Em Uso]. São Paulo: FFLCH/USP/Fapesp. 2016. (Outro).

WALDMAN, T. C. ; DALMEIDA, A. D. . II Semana de Comunicação. São Paulo: FAPSP. 2011. (Outro).

WALDMAN, T. C. ; DALMEIDA, A. D. . I Semana de Comunicação. São Paulo: FAPSP. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

5a Jornada do Patrimônio.Monumentos italianos e a constituição do patrimônio paulistano. 2019. (Encontro).

5a Jornada do Patrimônio.Entre o Planalto e a Várzea: retóricas pedestres e imaginários urbanos. 2019. (Encontro).

II Seminário Internacional Espaços Narrados.Monumentos bandeirantes na cidade de São Paulo. 2019. (Seminário).

I Jornada de Pesquisas de BBM/USP.Acervos em diálogo: Museu Paulista e Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin. 2019. (Seminário).

18th IUAES World Congress. Bandeirantes Images in the city of São Paulo. 2018. (Congresso).

1o Colóquio sobre Bens Patrimoniais em Coleções Paulistas. 2018. (Congresso).

4a Jornada do Patrimônio.Monumentos bandeirantes na cidade de São Paulo. 2018. (Encontro).

15a Semana Nacional dos Museus.A presença bandeirante na cidade de São Paulo: embates, temporalidades e sentidos. 2017. (Encontro).

VI Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. Da Colina do Ipiranga à Cidade de São Paulo. 2016. (Congresso).

IV Congreso Latinoamericano de Antropologia. 2015. (Congresso).

Jornadas As histórias que os arquivos contam.A Coleção Afonso Taunay no Arquivo do Museu Paulista. 2015. (Encontro).

XI Reunión de Antropología del Mercosur. A presença bandeirante na São Paulo dos anos 1920. 2015. (Congresso).

29a Reunão Brasileira de Antropologia. As Comemorações Paulistas do Centenário da Independência do Brasil. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2014. (Congresso).

IV Reunião Equatorial de Antropologia e XII Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste. O Museu Paulista e o primeiros anos da administração Taunay. 2013. (Congresso).

XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociologia. 2013. (Congresso).

IX Reunión de Antropología del Mercosur. A São Paulo dos Prados. 2011. (Congresso).

V Congresso Internacional de História. Paulo Prado, moderno bandeirante. 2011. (Congresso).

XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. 2011. (Congresso).

II Seminário Nacional de Sociologia e Política.Paulo Prado entre espaços e tradições. 2010. (Seminário).

V Simpósio de História Cultural.O "fautor" da Semana de Arte Moderna. 2010. (Simpósio).

IV Encontro de Pós Graduandos da FFLCH/ USP.O Glossário Histórico de Macunaíma. 2009. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. As múltiplas Facetas de Paulo Prado. 2009. (Congresso).

III Encontro de Pós Graduandos da FFLCH/USP.Paulo Prado e o ensaísmo da década de 1920: história, cultura e nacionalidade. 2008. (Encontro).

Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste. Uma certa historiografia de São Paulo. 2007. (Congresso).

Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste. Paulo Prado, um percurso intelectual. 2007. (Congresso).

XXXI Encontro Anual da Anpocs. 2007. (Congresso).

13o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Paulo Prado, um perfil intelectual. 2005. (Simpósio).

XXVI Encontro Anual da ANPOCS. 2002. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Bruno Carlos Hayata

WALDMAN, T. C.; SILVA JUNIOR, R. D.; ALMEIDA, J. J. R. L.. A mística e o diálogo de saberes agroecológico. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Aluno: Marcel Villemor Jofily de Lima

WALDMAN, T. C.; MORAES, M. A.; SANTOS, P. A. C.; IUMATTI, P. T.. "Paulo amigo": novas perspectivas e documentos para o estudo da obra de Paulo Prado. 2018. Dissertação (Mestrado em Culturas e Identidades Brasileiras) - Instituto de Estudos Brasileiros (USP).

Aluno: Danilo Rodrigues de Carvalho Pinto

WALDMAN, T. C.; TAETS, A.; MARINI, M.. Contribuições da gestão democrática e participava na construção dos regimentos internos da Secretaria de Segurança Pública. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Adriana Maria Espírito Santo Xavier

WALDMAN, T. C.; MARINI, M.; TAETS, A.. Biblioteca de CEU como espaço de informação e cultura: proposta de políticas públicas para a adequação dos acervos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Marina Fabiani Franco

WALDMAN, T. C.; MARINI, M.; TAETS, A.. A dança de salão como instrumento facilitador para a gestão escolar democrática e participativa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Michelle Santos Pereira

WALDMAN, T. C.; TAETS, A.; MARINI, M.. O gestor escolar e as políticas públicas educacionais: reflexões sobre educação e gestão participativa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Maycon Neryedson Silva Feitosa

WALDMAN, T. C.; TAETS, A.; MARINI, M.. A cultura organizacional nas escolas públicas: construção de mudanças para a solução de conflitos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Daniele Moreira dos Santos

WALDMAN, T. C.; MARINI, M.; TAETS, A.. Políticas públicas para a promoção de igualdade racial no serviço público municipal de São Paulo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Ana Lucia de Matos Oliveira Santos

WALDMAN, T. C.; TAETS, A.; MARINI, M.. A importância da gestão participativa, da qualificação e do controle social na área de saúde. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Ana Paula Franke

WALDMAN, T. C.; TEIXEIRA, J. M.; RIBEIRO, F.. Educação para o trânsito nas cidades-sede da região metropolitana do estado de São Paulo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Joeli Espírito Santo da Rocha

WALDMAN, T. C.; RIBEIRO, F.; TEIXEIRA, J. M.. Políticas para bibliotecas publicas: a cidade de São Paulo como foco de estudo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: MARILIA DA SILVA

WALDMAN, T. C.; RIBEIRO, F.; TEIXEIRA, J. M.. Análise dos sistemas de estoque do município de Capão Bonito/SP. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Patricia Luiz do Nascimento

WALDMAN, T. C.; TEIXEIRA, J. M.; RIBEIRO, F.. A importância da transparência na gestão das Organizações Sociais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Gabriel Henrique Pagamisse Maximaino

WALDMAN, T. C.; RIBEIRO, F.; TEIXEIRA, J. M.. O uso de licitações de acordo com a lei nº 8.666/93. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Robson Salles

WALDMAN, T. C.; TEIXEIRA, J. M.; RIBEIRO, F.. A participativa da sociedade no processo legislativo municipal: um desafio para o gestor público. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Rodrigo Marcondes Ramalho

WALDMAN, T. C.; TEIXEIRA, J. M.; RIBEIRO, F.. Licitações verdes: a importância de aquisições com viés sustentável. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Maria Lucilene Pereira de Oliveira

WALDMAN, T. C.; TEIXEIRA, J. M.; RIBEIRO, F.. Instituições culturais na região do Grajaú. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP).

Aluno: Débora Móz Martin

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A Sociologia vai à Escola: E agora? Uma pesquisa exploratória a respeito da situação atual da disciplina Sociologia na Diretoria de Ensino de Itu-SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Eduardo Alves de Moraes

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A construção da democracia no ambiente escolar sob a perspectiva da ação comunicativa de Jürgen Habermas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Elisabete de Moraes Sá

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Um olhar para a Metodologia Expositiva e suas Implicações Curriculares e Políticas no Ensino de Sociologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Elizete Caselati de Paula Correa

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A escola pública no papel de promotora de justiça. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Fabrizzia Christiane dos Santos

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Significados e possibilidades da cidadania: análise do currículo de Sociologia no Estado de São Paulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Gislaine dos Santos Pereira

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A Aplicação da Lei 1.093 e a degradação do trabalho dos docentes da rede estadual do Estado de São Paulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Juliana Moura Gutierrez

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Sociologia: a disciplina e sua contribuição na construção da cidadania. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Juliana Soares do Nascimento

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Educação sexual e direitos humanos: uma questão de currículo?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Oswaldo Rolim da Silva Júnior

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Ideologia nos cadernos de sociologia dos alunos do Ensino Médio das escolas da rede pública do Estado de São Paulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Solange Aparecida Correia

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A sanção da Lei 10.639/03 sobre a obrigatoriedade da Historia da África e dos Afro-brasileiros. Desafios e perspectivas na sua efetivação e no processo de ensino-aprendizagem para negros e brancos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Tânia Fetchir

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. O Estranhamento e a Desnaturalização na Construção do Olhar Sociológico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Ivone Broffel

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Sociologia para Escola Pública de Periferia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Silvana Aparecida Aires Barbosa

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. O Programa Escola da Família e a Comunidade Gustavo Peccinini, parceria interessante?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Ana Maria Rosati

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A Atuação da Família no Aprendizado do Adolescente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Maria da Graça Amaral Zancheta

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. A Tecnologia como Instrumento na Formação dos Jovens no Ensino Médio. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Bruno Meschesi Silva

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. As Diferentes Sociologias no Ensino Médio: análise comparativa das propostas curriculares das Secretarias de Estado da Educação da região sudeste. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Carmem Lúcia Dias

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Ensinar Sociologia: um trabalho docente para aprender a aprender. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Sandra Pereira Jardim

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. . Novas Tecnologias de Ensino. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Vanessa dos Santos Camargo

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. O Cinema como Recurso Didático no Ensino de Sociologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Cíntia de Andrade Stanquieri

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. O Ensino de Sociologia pelo viés da música: melodias configurando saberes em sala de aula. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Luzia Cristina Rufino Gomes

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Os Conflitos na Relação entre Escola e Família. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: André da Rocha Santos

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Os conhecimentos de política na disciplina de sociologia no ensino médio paulista. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

Aluno: Rosemary Luz Mota

WALDMAN, T. C.; FERREIRA, E. C.; KUIN, S.. Violência Escolar: um problema social. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP).

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Comissão julgadora das bancas

Julia Ruiz Di Giovanni

NASCIMENTO, S. S.; MARINS, P. C. G.; CASTRO, A. C. S. V.; PEIXOTO, Fernanda Arêas;DI GIOVANNI, Julia Ruiz. "Entre batismos e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - USP.

Julia Ruiz Di Giovanni

DI GIOVANNI, Julia Ruiz. "Cidade das Bandeiras: a presença bandeirante no cotidiano de São Paulo". 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - USP.

Marta Rosa Amoroso

AMOROSO, M. R.; IUMATTI, P.; PEIXOTO, F. A.. Moderno bandeirante: Paulo Prado entre espaços e tradições. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciência Social (Antropologia Social)) - Universidade de São Paulo.

Paulo Teixeira Iumatti

PEIXOTO, Fernanda Areas;IUMATTI, Paulo Teixeira; AMOROSO, M. R.. Moderno Bandeirante: Paulo Prado entre espaços e tradições. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciência Social (Antropologia Social)) - Universidade de São Paulo.

Silvana de Souza Nascimento

PEIXOTO, F.; GIOVANNI, J. R.;NASCIMENTO, S. S.; MARTINS, P. C. G.; CASTRO, A. C. S. V.. Entre batismos e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade de São Paulo.

Fernanda Areas Peixoto

PEIXOTO, F. A.; GIOVANNI, J.; NASCIMENTO, S.; CASTRO, A. C. V.; GARCEZ, P.. (Des) caminhos bandeirantes em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Antropologia Social) - FFLCH.

Ana Cláudia Scaglione Veiga de Castro

PEIXOTO, F. A.;CASTRO, Ana Claudia Veiga de; MARINS, P. C. G.; NASCIMENTO, S.; GIOVANNI, J.. Entre batismos e degolas: (des) caminhos bandeirantes em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade de São Paulo.

Paulo César Garcez Marins

PEIXOTO, F. A.; CASTRO, A. C. S. V.; GIOVANNI, J. R.; NASCIMENTO, S. S.;MARINS, P. C. G.. Entre batismos e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Ciência Social (Antropologia Social)) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Sergio da Costa Bortolim

Projeto Escola sem Partido: o retrocesso democrático no âmbito educacional brasileiro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), CAPES; , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Adriana Maria Xavier

Biblioteca de CEU como espaço de informação e cultura: proposta de políticas públicas para a adequação dos acervos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Ana Paula Franke

Educação para o trânsito nas cidades-sede da região metropolitana do estado de São Paulo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Daniele Moreira dos Santos

Políticas públicas para a promoção de igualdade racial no serviço público municipal de São Paulo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Joeli Espírito Santo da Rocha

Políticas para bibliotecas publicas: a cidade de São Paulo como foco de estudo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

MARILIA DA SILVA

Análise dos sistemas de estoque do município de Capão Bonito/SP; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Marina Fabiani Franco

A dança de salão como instrumento facilitador para a gestão escolar democrática e participativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Maycon Neryedson Silva Feitosa

A cultura organizacional nas escolas públicas: construção de mudanças para a solução de conflitos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Patricia Nascimento

A importância da transparência na gestão das Organizações Sociais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Robson Salles

A participativa da sociedade no no processo legislativo municipal: um desafio para o gestor público; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Rodrigo Marcondes Ramalho

Licitações verdes: a importância de aquisições com viés sustentável; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Vanessa Ribeiro de Carvalho

Os Centros de Convivência como espaços da proteção social para idosos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Danilo Rodrigues de Carvalho Pinto

Contribuições da gestão democrática e participava na construção dos regimentos internos da Secretaria de Segurança Pública; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Ana Lucia de Matos Oliveira Santos

A importância da gestão participativa, da qualificação e do controle social na área de saúde; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Maria Lucilene Pereira de Oliveira

Instituições culturais na região do Grajaú; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Michelle Santos Pereira

O gestor escolar e as políticas públicas educacionais: reflexões sobre educação e gestão participativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Gabriel Henrique Pagamisse Maximaino

O uso de licitações de acordo com a lei nº 8; 666/93; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Escola Paulista De Política, Economia E Negócios (UNIFESP), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Chang Waldman;

Cíntia de Andrade Stanquieri

O Ensino de Sociologia pelo viés da música: melodias configurando saberes em sala de aula; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Luzia Cristina Rufino Gomes

Os Conflitos na Relação entre Escola e Família; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

André da Rocha Santos

Os conhecimentos de política na disciplina de sociologia no ensino médio paulista; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Bruno Meschesi Silva

As Diferentes Sociologias no Ensino Médio: análise comparativa das propostas curriculares das Secretarias de Estado da Educação da região sudeste; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Ana Maria Rosati

A Atuação da Família no Aprendizado do Adolescente; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Sandra Pereira Jardim

Novas Tecnologias de Ensino; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Rosemary Luz Mota

Violência Escolar: um problema social; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Maria da Graça Amaral Zancheta

A Tecnologia como Instrumento na Formação dos Jovens no Ensino Médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Carmem Lúcia Dias

Ensinar Sociologia: um trabalho docente para aprender a aprender; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

Vanessa dos Santos Camargo

O Cinema como Recurso Didático no Ensino de Sociologia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência de Sociologia no Ensino Médio) - Faculdade de Educação (USP); Orientador: Thais Chang Waldman;

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Foi orientado por

Fernanda Areas Peixoto

Novos mamelucos: a (re) construção de um imaginário bandeirante; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Antropologia Social) - FFLCH,; Orientador: Fernanda Arêas Peixoto;

Paulo César Garcez Marins

Início: 2018; Universidade de São Paulo;

Arnaldo Valente Germano da Silva

ARTE PAULISTA NA VITRINE DO CENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: a construção de um projeto visual bandeirante; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Cultura e das Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Arnaldo Valente Germano da Silva;

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Produções bibliográficas

  • WALDMAN, T. C. . Um herói triste, numa terra radiosa: diálogos entre 'Macunaíma', de Mário de Andrade, e 'Retrato do Brasil', de Paulo Prado. REVISTA OPINIÃES ? REVISTA DOS ALUNOS DE LITERATURA BRASILEIRA USP , v. 3, p. 81-95, 2016.

  • WALDMAN, THAÍS CHANG . 'A selva escura da história do Brasil- e o seu -torrão paulista-: Paulo Prado através da lupa de Capistrano de Abreu. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros , v. 1, p. 183-202, 2015.

  • WALDMAN, T. C. . A São Paulo dos Prados. Ponto.Urbe (USP) , p. 1, 2014.

  • WALDMAN, T. C. . Moderno Bandeirante: Paulo Prado e a Semana de 1922. Dossiê História e História da Arte. Saeculum (UFPB) , v. 28, p. 211-224, 2013.

  • WALDMAN, T. C. . Espaços de Paulo Prado: tradição e modernismo. Dossier thématique: Brésil, questions sur le modernisme. Paris/EHESS. Artelogie (Online) , v. 1, p. 1-18, 2011.

  • WALDMAN, T. C. . À frente da Semana de Arte Moderna - a presença de Graça Aranha e Paulo Prado. Dossiê Modernidade e Modernização. FGV/CPDOC. Estudos Historicos (Rio de Janeiro) , v. 23, p. 71-94, 2010.

  • WALDMAN, T. . Moderno Bandeirante, Paulo Prado entre Espaços e Tradições. 1. ed. São Paulo: Alameda/Fapesp, 2014. v. 1. 268p .

  • WALDMAN, T. C. ; SATO, D. . Casa Bandeirista do Itaim. In: CYMBALISTA, R.. (Org.). Guia dos Lugares Difíceis de São Paulo. 1ed.São Paulo: Annablume, 2019, v. 1, p. 73-.

  • WALDMAN, T. C. ; SATO, D. . Palácio dos Bandeirantes. In: CYMBALISTA, R.. (Org.). Guia dos Lugares Difíceis de São Paulo. 1ed.São Paulo: Annablume, 2019, v. 1, p. 78-.

  • WALDMAN, T. C. . Idílio ou Beijo Eterno, fragmento escultórico de William Zadig. In: CYMBALISTA, R.. (Org.). Guia dos Lugares Difíceis de São Paulo. 1ed.São Paulo: Annablume, 2019, v. 1, p. 1-.

  • WALDMAN, T. C. ; SATO, D. . Casa do Bandeirante (Butantã). In: CYMBALISTA, R.. (Org.). Guia dos Lugares Difíceis de São Paulo. 1ed.São Paulo: Annablume, 2019, v. 1, p. 160-.

  • WALDMAN, T. C. ; SILVA, A. O. . O Museu Paulista. In: PEIXOTO, F.. (Org.). Enciclopédia de Antropologia. 1ed.São Paulo: FFLCH/USP, 2017, v. , p. 1-.

  • WALDMAN, T. C. . Perfis de Paulo Prado: arte, ciência, literatura e história. In: CARVALHO, F.; EUGENIO, J.. (Org.). Interpretações do Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Epapers, 2014, v. 1, p. 181-202.

  • WALDMAN, T. C. . Monumentos bandeirantes na cidade de São Paulo. In: II Seminário Internacional Espaços Narrados, 2019, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional Espaços Narrados. São Paulo: FAU/ USP, 2019.

  • WALDMAN, T. C. . Bandeirantes Images in the city of São Paulo. In: 18th International Union of Anthropological and Ethnological Sciences (IUAES) World Congress, 2018, Florianópolis. Conference proceedings of the 18th IUAES World Congress. Florianópolis: IUAES/ABA/UFSC, 2018.

  • WALDMAN, T. C. . Da colina do Ipiranga à cidade de São Paulo. In: VI Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia, 2016, Coimbra, Portugal. Anais do VI Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. Coimbra: APA, 2016.

  • WALDMAN, T. C. . Um Versalhes paulista nas terras do Ipiranga. In: IV Congreso Latinoamericano de Antropologia, 2015, Ciudad de México, México. Actas del IV Congreso Latinoamericano de Antropologia. Ciudad de México: ALA, 2015.

  • WALDMAN, T. C. . A presença bandeirante na São Paulo dos anos 1920. In: XI Reunión de Antropología del Mercosur, 2015, Montevideu, Uruguai. Actas del congreso: XI Reunião de Antropologia do Mercosul. Montevideu: Universidad de la Republica/ RAM, 2015.

  • WALDMAN, T. C. . Mito e rito nas comemorações paulistas do Centenário da Independência do Brasil. In: IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas (NUCLEAS), 2014, Rio de Janeiro. Anais do IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas (NUCLEAS). Rio de Janeiro: UERJ, 2014.

  • WALDMAN, T. C. . As comemorações paulistas do centenário da Independência do Brasil. In: 29a Reunião Brasileira de Antropologia (RBA), 2014, Natal. Anais da 29a Reunião Brasileira de Antropologia (RBA). Natal: ABA/UFRN, 2014.

  • WALDMAN, T. C. . O Museu Paulista e os primeiros anos da administração Taunay. In: IV Reunião Equatorial de Antropologia e XII Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste, 2013, Fortaleza, CE. Anais da IV Reunião Equatorial de Antropologia e XII Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste. Fortaleza: UFC, 2013.

  • WALDMAN, T. C. . Novos mamelucos: a (re)construção de um imaginário. In: XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS), 2013, Santiago, Chile. Actas del XXIX Congreso ALAS. Santiago: ALAS, 2013.

  • WALDMAN, T. C. . A São Paulo dos Prados. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul (RAM), 2011, Curitiba. Anais da IX Reunião de Antropologia do Mercosul (RAM). Curitiba: UFPR, 2011.

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, moderno bandeirante. In: V Congresso Internacional de História, 2011, Maringá. Anais do V Congresso Internacional de História. Maringá: UEM, 2011.

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado entre espaços e tradições. In: II Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2010, Curitiba. Seminário Nacional Sociologia e Política (Online). Curitiba: UFPR, 2010.

  • WALDMAN, T. C. . O 'fautor' da Semana de Arte Moderna. In: V Simpósio de História Cultural, 2010, Brasília. Anais do V Simpósio de História Cultural. Brasília: UNB, 2010.

  • WALDMAN, T. C. . O Glossário Histórico de Macunaíma. In: IV Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP(EPOG), 2009, São Paulo. Anais do IV Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP(EPOG). São Paulo: USP, 2009.

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, um percurso intelectual. In: Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste, 2007, Aracaju. Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste. Aracaju: UFS, 2007.

  • WALDMAN, T. C. . Uma certa historiografia de São Paulo. In: Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste, 2007, Aracaju. Reunião Equatorial de Antropologia/ X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste. Aracaju: UFS, 2007.

  • WALDMAN, T. C. . Um herói triste, numa terra radiosa. In: XIV Encontro de Ciências Sociais do Norte e Noderdeste (CISO), 2009, Recife. Anais do XIV Encontro de Ciências Sociais do Norte e Noderdeste (CISO), 2009.

  • WALDMAN, T. C. . As Múltiplas Facetas de Paulo Prado. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia (SBS), 2009, Rio de Janeiro. XIV Congresso Brasileiro de Sociologia (SBS). Rio de Janeiro: UFRJ, 2009.

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado e o ensaísmo da década de 1920: história, cultura, nacionalidade. In: III Encontro de Pós Graduandos da FFLCH/USP- EPOG, 2008, São Paulo. III Encontro de Pós Graduandos da FFLCH/USP- EPOG. São Paulo: USP, 2008.

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, um perfil intelectual. In: 13o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo. 13o SIICUSP. São Paulo: USP, 2005.

  • WALDMAN, T. C. . Arte Pública e Imaginação Urbana: o Borba Gato, de Júlio Guerra. NAU/USP. PONTO URBE , 2019.

  • WALDMAN, T. C. . Monumentos bandeirantes na cidade de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • WALDMAN, T. C. . Acervos em diálogo: Museu Paulista e Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • WALDMAN, T. C. . Bandeirantes Images in the city of São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Da Colina do Ipiranga à Cidade de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . A presença bandeirante na São Paulo dos anos 1920. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . A Coleção Afonso Taunay no Arquivo do Museu Paulista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • WALDMAN, T. C. . O Museu Paulista e os primeiros anos da administração Taunay. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Novos mamelucos: a (re)construção de um imaginário. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . A São Paulo dos Prado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, moderno bandeirante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado entre espaços e tradições. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • WALDMAN, T. C. . O "fautor" da Semana de Arte Moderna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • WALDMAN, T. C. . As Múltiplas Facetas de Paulo Prado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . O Glossário Histórico de Macunaíma. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado e o ensaísmo da década de 1920: história, cultura e nacionalidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, um percurso intelectual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Uma certa historiografia de São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALDMAN, T. C. . Paulo Prado, um perfil intelectual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • WALDMAN, T. C. . Immigrants Right to Continued Benefit Payments: A Citizenship Question. In. Assistance Benefits in Brazil: Changes and Challenges to the Exercise of a Constitutional Right.. Springer International Publishing, 2015. (Tradução/Livro).

  • WALDMAN, T. C. . O imaginário e a imaginação humana. São Paulo: Blog da WMF Martins Fontes, 2014 (Resenha de livro).

  • WALDMAN, T. C. ; SCHELIGA, E. ; SPAGGIARI, E. ; ASSIS SILVA, C. A. ; VIEIRA, J. G. . Editorial. Revista Cadernos de Campo, n.16. São Paulo: FFLCH/USP, 2007 (Prefácio/Pósfacio).

  • WALDMAN, T. C. ; PIRES, P. W. L. ; ALFONSI, D. A. . John Blacking Musica, Cultura e Experiencia. Revista Cadernos de Campo, n.16. São Paulo: FFLCH/USP, 2007 (Revisão de tradução).

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Outras produções

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à Revista Internacional de Educação Superior (Unicamp). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à Proa: revista de Antropologia e Arte (Unicamp). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Linhas Críticas (UnB). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à Revista Latino-Americana de História (UNISINOS). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Cadernos PROLAM (USP). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Sociedade e Território (UFRN). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à R@U: Revista de @ntropologia (UFScar). 2019.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Muitas Vozes (UEPG). 2018.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Muitas Vozes (UEPG). 2018.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à Proa: revista de Antropologia e Arte (Unicamp). 2018.

WALDMAN, T. C. . Parecer ad hoc para artigo submetido à revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea (UnB). 2018.

WALDMAN, T. C. ; GOYATÁ, J. ; PEIXOTO, F. A. ; CUNHA, C. V. ; PEREIRA, E. S. ; GIUMBELLI, E. A. ; TONIOL, R. F. . MARES - Religião . Arte . Materialidade . Espaço Público. 2016; Tema: [https://maresantropologia.wordpress.com/]. (Blog).

WALDMAN, T. C. ; PEIXOTO, F. A. ; GIOVANNI, J. R. ; BISPO, A. ; GOYATÁ, J. ; MUNIAGURRIA, L. A. ; SPIRA, V. . Coletivo ASA - Artes, Saberes, Antropologia. 2012; Tema: [http://www.coletivoasa.dreamhosters.com/]. (Blog).

WALDMAN, T. C. . ''Arte Pública e Imaginação Urbana'', Sesc (Centro de Pesquisa e Formação). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; MONTEIRO, M. C. S. . ''Monumentos Italianos na cidade de São Paulo'', Tapera Taperá. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; MONTEIRO, M. C. S. . ''Monumentos italianos e a constituição do patrimônio paulistano'' (roteiro de memória), 5a Jornada do Patrimônio, DPH/SMC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; PEREIRA, B. . ''Entre o Planalto e a Várzea: retóricas pedestres e imaginários urbanos'' (roteiro de memória), 5a Jornada do Patrimônio, DPH/SMC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; ALFARELOS, S. ; OLIVEIRA, R. ; PISANI, M. ; CARUSO, J. ; MACHADO, G. ; FONTGALAND, A. ; FIORI, A. L. ; AZEVEDO, A. C. ; NASCIMENTO, S. . Revista Ponto Urbe n. 24. São Paulo: NAU/USP. 2019. (Editoração/Periódico).

WALDMAN, T. C. . ''Do Museu Paulista à cidade de São Paulo'', série Encontro com Acervos, Museu Paulista. 2019. (Palestra/ Conferência).

WALDMAN, T. C. ; BISPO, A. . ''Expressão Artística e Experiência Urbana'', XII Graduação em Campo, NAU/USP. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; VALIENGO, C. . ''Pesquisa documental e intervenções urbanas'', Universidade Federal do ABC (UFABC). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; TEIXEIRA, J. M. . ''Território, História e Diversidade'', Empresa de Cinema e Audiovisual de São Paulo (Spcine). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WALDMAN, T. C. ; AZEVEDO, A. C. ; FIORI, A. L. ; FONTGALAND, A. ; OLIVIERA, F. G. ; MACHADO, G. ; CARUSO, J. ; MACHINI, M. ; PISANI, M. ; PIVA, R. ; OLIVEIRA, R. ; ALFARELOS, S. ; NASCIMENTO, S. ; MAGNANI, J. G. . Revista Ponto Urbe n. 23. São Paulo: NAU/USP. 2018. (Editoração/Periódico).

WALDMAN, T. C. . ''Entre batismo e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo'', FFLCH/USP. 2018. (Palestra/ Conferência).

WALDMAN, T. C. . ''Monumentos bandeirantes na cidade de São Paulo'', 4a Jornada do Patrimônio, DPH/SMC. 2018. (Palestra/ Conferência).

WALDMAN, T. C. ; MARINS, P. C. G. . ''Do mito unificador à controvérsia'', 15a Semana Nacional dos Museus, Ibram. 2017. (Mesa Redonda).

WALDMAN, T. C. . ''A presença bandeirante na cidade de São Paulo'', 15a Semana Nacional dos Museus, Ibram. 2017. (Palestra/ Conferência).

WALDMAN, T. C. ; PIRES, P. W. L. ; SCHELIGA, E. ; SPAGGIARI, E. ; ASSIS SILVA, C. A. ; ALFONSI, D. A. ; VIEIRA, J. G. . Revista Cadernos de Campo n.16. São Paulo: FFLCH/USP. 2007. (Editoração/Periódico).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Ocupação Museu do Ipiranga: desvelamentos de um experimento etnográfico, Descrição: Esse projeto, que é uma demanda do próprio Museu Paulista da USP (conhecido como Museu do Ipiranga), pretende captar opiniões e representações de participantes das ações realizadas no museu no período em que seu edifício-monumento está fechado para reforma. Essas ações, idealizadas pelo museu como ocupações, constituem um esforço em aproveitar o atual período de suspensão de atividades (iniciado em 2013) para refletir a respeito de qual museu se quer para 2022, ano previsto para a reabertura do edifício ao grande público. A proposta de pesquisa do LabNAU, além de se basear na observação participante, intenciona propor experimentos etnográficos a fim de propiciar novas formas, ainda que efêmeras, de ocupação do edifício. Tais experimentos também são maneiras estratégicas de acessar imaginários e produções simbólicas sobre a instituição e seu acervo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Thais Chang Waldman - Integrante / José Guilherme Magnani - Coordenador / Julio Cesar Talhari - Integrante / Marciano Kappaun - Integrante / Fabiano Ramos Torres - Integrante / Priscila Silva Queiroz Cevada - Integrante / Jacia Kanarski Braz da Silva - Integrante / Jade Gonçalves Roque - Integrante / Patricia Moser Montini - Integrante.

  • 2018 - Atual

    3 vezes 22, Descrição: O projeto 3 vezes 22, da Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin (BBM/USP), pretende promover o confronto de três 22s: o da Independência, o da Semana de Arte Moderna e aquele que nossa geração vivenciará. A reflexão crítica mediada pelos desafios do presente contemplará o legado deixado pelas narrativas sobre o movimento modernista, revisitando, portanto, o patrimônio cultural acumulado, mas também trazendo à tona as zonas de sombra dos tempos renegados. A BBM possui um acervo valioso para auscultar territórios de pesquisa bibliográfica e documental ainda pouco palmilhados, e rever essas duas datas a partir dos desafios do tempo presente será nosso principal intento. Assim, o projeto 3 vezes 22 vale-se do rico material conservado pela Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin para encontrar nos documentos, nos livros e nos autores esquecidos e renegados pelas vertentes dominantes de nossa historiografia as evidências, as perspectivas e as interpretações que possam contribuir para a análise de nossa história, projetando questões que possam nortear a construção de um horizonte de autonomia, ao menos no plano da cultura e da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Chang Waldman - Integrante / Alexandre Macchione Saes - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Coletar, identificar, processar, difundir. O ciclo curatorial e a produção de conhecimento, Descrição: Este projeto de pesquisa ? com especial foco nos museus estatutários de arte, de história, de arqueologia e etnologia, e de zoologia da USP (MAC, MP, MAE e MZ), e no Núcleo de Apoio à Pesquisa de Física Aplicada ao Estudo do Patrimônio Artístico e Histórico (NAP / FAEPAH) - tem por objetivo a discussão de metodologias no trato com acervos museológicos. Nesse sentido, seu objeto de estudo central é o que designamos como ciclo curatorial, que diferentemente da curadoria (tal como vem sendo definida atualmente e a partir dessas práticas no campo da arte), envolve uma cadeia de procedimentos e práticas dentro dos museus, desde a incorporação de acervo até sua difusão. Embora essa cadeia seja composta por diretrizes museológicas, próprias à atividade museal, também leva a especificidades determinadas pela tipologia de acervo e pela disciplina científica articulada a ela. Através de estudos de casos desenvolvidos a partir de pesquisa acadêmica dentro das instituições aqui envolvidas, nossa intenção é a de discutir o ciclo curatorial a partir de uma perspectiva transdisciplinar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Chang Waldman - Integrante / Paulo César Garcez Marins - Integrante / Vânia Carneiro de Carvalho - Integrante / Solange Ferraz de Lima - Integrante / Helouise Costa - Integrante / Camilo de Mello Vasconcellos - Integrante / Maria Aparecida de Menezes Borrego - Integrante / Telma Campanha de Carvalho Madio - Integrante / Ana Gonçalves Magalhães - Coordenador / Ana Carolina de Moura Delfim Maci - Integrante / Carlos Roberto Brandão - Integrante / Márcia de Almeida Rizzutto - Integrante / Michelli Cristine Scapol Monteiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2018

    As cidades e as ideias, Descrição: Ancorada nos supostos da retroalimentação entre as cidades e suas representações e da força prescritiva das idéias na formulação de projetos e intervenções - que se relacionam à convicção na inseparabilidade entre discursos e práticas, faces de uma mesma moeda, nos termos de Michel de Certeau - este projeto, realizado no Departamento de Antropologia da USP, abre-se em diferentes frentes, pela reunião de um corpus variado e heterogêneo que permite recolocar os nexos indestrinçáveis entre cidade e cultura, aferindo a temperatura e extensão dos debates sobre cidades, modernização e modernidade entre nós desde finais do século XIX. O recuo histórico da análise alimenta uma reflexão sobre os usos e apropriações de certos repertórios na cena contemporânea, assim como o modo como eles impulsionam e alimentam práticas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Chang Waldman - Integrante / Fernanda Arêas Peixoto - Coordenador / Bruno Ribeiro da Silva Pereira - Integrante / Diogo Barbosa Maciel - Integrante.

  • 2014 - Atual

    O Guia dos Lugares Difíceis de São Paulo, Descrição: Redação de guia da cidade de São Paulo, com financiamento Santander / USP, a partir de seus lugares problemáticos, tensos, que remetem a lutas sociais, traumas, violações de direitos e a busca pela sua afirmação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Thais Chang Waldman - Integrante / Danilo Sato - Integrante / Renato Cymbalista. - Coordenador., Financiador(es): Santander USP - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    Entre batismos e degolas: (des)caminhos bandeirantes em São Paulo, Descrição: Esta pesquisa, financiada pelo CNPq, teve como objetivo acompanhar as flutuações e os percursos bandeirantes na cidade de São Paulo, balizando os usos que pessoas e grupos fazem desse personagem para dar sentido a suas experiências em momentos e lugares específicos. Produzido no interior de uma teia de práticas e discursos, o bandeirante não é uma categoria fixa, tampouco tem o seu significado dado de antemão. Para além de figura histórica do período colonial brasileiro, trata-se da invenção de uma metrópole que ele mesmo ajuda a produzir, numa operação na qual sobrepõe, cruza, destrói e reinventa falas, atitudes e miradas, muitas vezes contraditórias. Ao trazê-lo para o primeiro plano (com os diferentes sentidos e formas que sua figura vai assumindo, assim como as associações que ela estabelece e que a constituem), procurei mostrar como suas tão variadas encarnações não se substituem uma à outra, em linha diacrônica, mas convivem, muitas vezes de modo tenso e ambíguo, em distintos enredos simultâneos. Sensível às transformações da cidade, o bandeirante comenta as mudanças urbanas e lhes confere sentido, não apenas expressando essas transformações, mas engendrando-as e produzindo-as. Presença incontornável na capital paulista, ele se insere em frentes, espaços e ramos diversos, sendo cultivado e recriado em um movimento permanente. Atenta às reelaborações locais e às tantas historicidades nele impregnadas, segui os itinerários acidentados de algumas figurações desse personagem que, ao se recriar no tempo e com o tempo, condensa e articula diferentes embates, temporalidades e sentidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Chang Waldman - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - Bolsa.

  • 2007 - 2010

    Moderno Bandeirante: Paulo Prado entre espaços e tradições, Descrição: Esta pesquisa, financiada pela FAPESP, estudou a obra, o percurso e o legado de Paulo da Silva Prado (1869-1943). Reconhecido como personagem central pelo grupo de intelectuais e artistas ligados à Semana de Arte Moderna de 1922, Paulo Prado é muitas vezes deixado de lado pelos estudiosos e, em geral, se faz presente nas análises de bastidores e/ou em referências de terceiros. Além de ser um dos maiores exportadores e produtores de café da época, Paulo Prado é autor de dois livros sobre a história de São Paulo e a formação do povo brasileiro - Paulística (1925) e Retrato do Brasil (1928). Também publicou editoriais, artigos e resenhas em importantes periódicos, (re)editou documentos inéditos sobre o período colonial, participou da fundação e do controle de revistas modernistas, e se fez presente como um dos principais organizadores e financiadores da Semana de 1922, entre outras coisas. Paulo Prado mostra-se assim como um importante mediador entre diferentes universos, sendo justamente este o foco da presente pesquisa. Se por um lado ele promove a Semana de Arte Moderna, ele já tinha 53 anos na época. Além disso, é um elo fundamental entre os modernistas e um grupo de intelectuais que compõem uma geração anterior a sua, a de seu tio, o jornalista e monarquista Eduardo Prado (1860-1901). Possui ainda um forte vínculo com o historiador cearense Capistrano de Abreu (1853-1927), um marco da moderna historiografia brasileira, que ele conhece por intermédio de Eduardo Prado. Por fim, pode ser visto também como uma figura-ponte entre o ensaísmo da década de 1920 e aquele que terá expressão maior em 1930, em obras como as de Sérgio Buarque de Holanda (1902- 1987), Gilberto Freyre (1900-1987) e Caio Prado Júnior (1907-1990). Todos eles, vale lembrar, possuidores de vínculos pessoais e de amizade com Paulo Prado. Ao enfrentar analiticamente a produção de Paulo Prado e o contexto no qual ela foi gestada, já que ambos são inseparáveis, acredito ser possível definir a posição central do autor no universo intelectual da época, levando a sério suas idéias e formulações, que ficam a meio caminho entre a arte e a ciência, a literatura e a história. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Chang Waldman - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    Paulo Prado, um perfil intelectual, Descrição: Análise, com financiamento PIBIC/CNPq, do perfil intelectual de Paulo da Silva Prado (1869- 1943). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Chang Waldman - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/PIBIC) - Bolsa.

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Prêmios

2019

Prêmio Melhor Tese de Doutorado em Humanidades (Antonio Candido Prize), Latin American Studies Association (LASA), sediada na University of Pittsburgh, Estados Unidos..

2009

Prêmio Sociólogos do Futuro (categoria mestrado), Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade de São Paulo, Museu Paulista

    Vínculo: Pós-doutoranda, Enquadramento Funcional: bolsista PD / FAPESP

    Outras informações:
    Pós-Doutorado vinculado ao Projeto Temático "Coletar, identificar, processar, difundir: O ciclo curatorial e a produção de conhecimento" (processo FAPESP nº 17/07366-1)

  • 2018 - Atual

    Universidade de São Paulo, Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin

    Vínculo: Pesquisadora residente, Enquadramento Funcional: Residência em pesquisa

    Outras informações:
    Projeto intitulado "Acervos em diálogo: Museu Paulista e Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin", contemplado no Programa de Editais de Residência em Pesquisa BBM/PRCEUUSP, edição 2018.

  • 2019 - 2019

    Universidade Federal de São Paulo, Escola de Política, Economia e Negócios

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes

    Outras informações:
    Orientação de 17 monografias do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Pública, oferecido através de uma parceria entre a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB)

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Pós-graduação em Gestão Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 2009 - Atual

    Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

    Vínculo: Líder de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa do CNPq

    Outras informações:
    Líder do grupo de pesquisa do CNPq Coletivo ASA (Artes, Saberes e Antropologia), que reúne pesquisadores aproximados em função de uma perspectiva etnográfica e de uma abordagem pragmática da vida social, privilegiando as formas e estilos das práticas, quer dizer a poética social.

  • 2013 - 2018

    Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

    Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista DR/ CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Durante o doutorado foi também bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE)

  • 2007 - 2010

    Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

    Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Bolsista MS/ FAPESP, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Durante o mestrado foi também bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE)

  • 2004 - 2005

    Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

    Vínculo: Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Bolsista IC/ PIBIC/ CNPq

    Atividades

    • 01/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Coletivo ASA, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2015 - 12/2015

      Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Departamento de Antropologia, .,Estágio realizado, Disciplina FLA0106 "Introdução à Antropologia", 6h semanais, 120h no total. Supervisor: Prof. Dr. John Cowart Dawsey.

    • 08/2014 - 12/2014

      Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Departamento de Antropologia, .,Estágio realizado, Disciplina FLA0206 "Antropologia IV", 6h semanais, 120h no total. Supervisora: Profa. Dra. Marta Amoroso.

    • 02/2014 - 06/2014

      Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Departamento de Antropologia, .,Estágio realizado, Disciplina FLA0101 "Introdução as Ciências Sociais", 6h semanais, 120h no total. Supervisora: Profa. Dra. Marina Vanzolini.

    • 02/2013 - 08/2013

      Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Departamento de Antropologia, .,Estágio realizado, Disciplina FLA0385 "As cidades e as Ideias", 6h semanais, 120h no total. Supervisora: Profa. Dra. Fernanda Peixoto.

    • 08/2008 - 12/2008

      Estágios , Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, Departamento de Antropologia, .,Estágio realizado, Disciplina FLA0348 "Interpretações do Brasil", 6h semanais, 120h no total. Supervisora: Profa. Dra. Fernanda Peixoto.

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Filosofia e Ciência

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa/CNPq

    Outras informações:
    Pesquisadora do grupo de pesquisa do CNPq MARES (Religião, Arte, Materialidade, Espaço Público), grupo de pesquisa que visa articular trabalhos e discussões de pesquisadores situados em distintas instituições, envolvendo as seguintes atividades em torno das temáticas que dão nome ao coletivo: proposição de GTs em eventos científicos; publicação de textos de autoria coletiva; realização de eventos entre integrantes; proposição de disciplinas em cursos de pós-graduação e graduação.

    Atividades

    • 01/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , MARES, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, .,Linhas de pesquisa

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal de Sergipe, Centro de Educação de Ciências Humanas

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa/CNPq

    Outras informações:
    Pesquisadora do grupo de pesquisa do CNPq GEPIS (Grupo de Estudos e Pesquisa Itinerários Intelectuais, Imagem e Sociedade), que objetiva contribuir tanto para o desenvolvimento do conhecimento na área do pensamento social brasileiro e latino-americano, como para os estudos sobre sociedade, ciência, tecnologia e natureza.

    Atividades

    • 01/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPIS, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, .,Linhas de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Bolsista TT4/FUSP (20h semanais)

    Outras informações:
    Orientação de 10 monografias do curso de pós-graduação lato sensu "Docência de Sociologia no Ensino Médio", oferecido através de uma parceria entre a Universidade de São Paulo e a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

  • 2011 - 2012

    Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária

    Vínculo: Tutora de pós-graduação EaD, Enquadramento Funcional: Bolsista TT4/FUSP (20h semanais)

    Outras informações:
    Tutora educacional do curso de pós-graduação lato sensu "Docência de Sociologia no Ensino Médio", oferecido através de uma parceria entre a Universidade de São Paulo e a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

    Atividades

    • 01/2011

      Ensino, pós-graduação em Docência de Sociologia, módulo Ciência Política, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Ciência Política: teoria, instituições e atores políticos, Introdução ao uso de métodos de pesquisa em Ciência Política

    • 01/2011

      Ensino, pós-graduação em Docência de Sociologia, módulo Sociologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociologia: Espaços de construção de conhecimento e aprendizado, Sociologia, produto da sociedade

    • 01/2011

      Ensino, pós-graduação em Docência de Sociologia, módulo Antropologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A pluralidade cultural e a percepção da alteridade, O desenvolvimento do conhecimento sobre o outro e o ofício antropológico

    • 01/2011

      Ensino, pós-graduação em Docência de Sociologia, módulo Sociologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociologia e experiência escolar: história, atores, imaginários, Sociologia no Ensino Médio

  • 2012 - 2013

    Fundação do Desenvolvimento Administrativo

    Vínculo: Consultora plena, Enquadramento Funcional: Serviço Técnico (40h semanais)

    Atividades

    • 01/2012

      Serviços técnicos especializados , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, .,Serviço realizado, para a Diretoria Técnica de Planejamento e Gestão do Governo do Estado de São Paulo.

  • 2010 - 2012

    Faculdade do Povo

    Vínculo: Professora mestre, Enquadramento Funcional: Celetista formal (18h semanais)

    Atividades

    • 02/2010 - 08/2012

      Ensino, bacharelado em Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Visual, Introdução à Antropologia, Sociologia da Comunicação

    • 02/2010 - 08/2012

      Ensino, bacharelado em Rádio e Televisão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Visual, Introdução à Antropologia, Sociologia da Comunicação

    • 02/2010 - 08/2012

      Ensino, bacharelado em Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Visual, Introdução à Antropologia, Sociologia da Comunicação

  • 2003 - 2007

    INSTITUTO SÃO PAULO DE CULTURA

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Horista (20h semanais)