Jaqueline Barbosa da Silva
Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Licenciada em Pedagogia pela UFPE. Atualmente é Professora Associada do Núcleo de Formação Docente do Centro Acadêmico do Agreste da UFPE, onde exerce a docência, a extensão e a pesquisa. Atua como pesquisadora nos Grupos de Pesquisa Estudos Pós-Decoloniais e Teoria da Complexidade em Educação (vice-coordenadora) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste e Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos, linha Diversidade na EJA (étnico-racial, gênero, pessoas com deficiências e orientação sexual) - Universidade Federal da Paraíba/PB. Foi coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a Diversidade - Pibid Diversidade (2014-2018) - CAPES/PROGRAD/UFPE-CAA. É vice-coordenadora do programa Bibliotecas Comunitárias na UFPE e UFPE nas Bibliotecas, vinculado a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC)/UFPE. Fez parte da equipe de avaliação do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD Campo e EJA (2012- 2014) e atuou no curso de Licenciatura Intercultural Indígena (2011-2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em política educacional e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Narrativas (Auto)Biográficas, Prática Educativa e Trajeto Formativo. https://orcid.org/0000-0002-0305-9716
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2011
Universidade Federal de Pernambuco
Título: O VOLUNTARIADO EDUCATIVO: um estudo sobre o projeto Selo Escola Solidária
, Ano de obtenção: 2011. Maria Eliete Santiago. Palavras-chave: Voluntariado Educativo; Organização do Trabalho Escolar; Trabalho docente.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Universidade Federal de Pernambuco
Título: As Representações Sociais dos professores em classes multisseriadas sobre a formação continuada
, Ano de Obtenção: 2002.Maria Eliete Santiago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Classes Multisseriadas; Formação Continuada; Saberes Docentes; Representação Social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Profissionalização Docente/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Narrativas (Auto)Biográficas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional e Prática Pedagógica.
Organização de eventos
COMBE, A. P. N. ; SANTOS, C. G. ; SANTOS, D. O. ; AMORIM, E. R. A. ; SILVA, F. R. S. O. ; SILVA, F. A. F. ; SILVA, Janssen Felipe da ; SILVA, J. B. da ; SOUZA, J. P. G. ; MATTOS JUNIOR, L. S. ; MIRANDA, M. H. G. de ; SILVA, M. A. ; Oliveira, Márcio Rubens de ; SANTOS, M. C. G. ; SANTOS, M. J. ; AMANDO, M. R. ; MELO, N. V. ; SANTOS, N. B. ; MACEDO, P. E. G. ; RIBEIRO, R. S. G. ; et.al . VI Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina e II Simpósio Internacional de Gêneros, Sexualidades e Educação. 2023. (Congresso).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; BARROS, Ana Maria de ; DUARTE, Ana Maria Tavares ; LINS E SILVA, M. E. ; MIRANDA, M. H. G. de ; NASCIMENTO, Fernando José do. ; FERREIRA, Daniela Maria . II Seminário da Rede Indígena de Pernambuco/Políticas e Práticas de Educação Escolar Indígena. 2015. (Outro).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; ALMEIDA, Eliene Amorim de . I Encontro Institucional do Pibid Diversidade. 2014. (Outro).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; LINS, M. E. ; FERREIRA, Daniela Maria ; NASCIMENTO, Fernando José do. ; BARROS, Ana Maria de ; DUARTE, Ana Maria Tavares ; BRAGA, Paulo David Amorim ; MIRANDA, M. H. G. de . I Seminário da Rede Indígena de Pernambuco/II Encontro Institucional do Pibid Diversidade. 2014. (Outro).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; MOURA, A. ; AZEVEDO, A. A. ; ALVES, A. I. ; FARIA, A. A. C. ; PIRES, A. M. M. M. ; MELO, Cinthya Lúcia Martins Torres Saraiva de ; MOURA, D. C. ; MALAGODI, E. ; ALMEIDA, Eliene Amorim de ; SILVA, F. A. ; SILVA, Janssen Felipe da ; MENEZES, M. B. ; MARTINS, M. F. A. ; SILVA, M. S. ; ALENCAR, M. F. S. ; ANTUNES-ROCHA, M. I. ; DURAND, O. ; HAGE, S. M. ; et.al . Membro da Coordenação da Comissão Científica - II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. (Outro).
SANTIAGO, M. B. ; SILVA, Janssen Felipe da ; VIANA, A. ; SILVA, J. B. da . Membro da Comissão de Divulgação e Comunicação - IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE)/FUNDAJ e CAA-UFPE. 2012. (Outro).
SILVA, J. B. da ; ARAÚJO, VERÔNICA DANIELI DE ; TEODOSIO, PIERRE FELIX ; MARQUES, SUZANA . SEMANA DE PRODUÇÃO DOCENTE E DISCENTE. 2009. (Outro).
SILVA, J. B. da . II SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM GESTÃO EDUCACIONAL/III AMOSTRA DE TRABALHOS DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (AMEF). 2009. (Outro).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Roseane Nascimento da . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM GESTÃO EDUCACIONAL/II AMOSTRA DE TRABALHOS DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Outro).
SILVA, J. B. da . Concurso de Professor dos anos iniciais do ensino fundamental - Prefeitura do Recife/PE. 2007. (Concurso).
SILVA, J. B. da . Seminário LDB, PNE e PDE - Novos Rumos para a Educação Nacional - ANPEd / I Seminário de Pesquisadores da Rede Municipal do Recife: olhares sobre as práticas. 2007. (Outro).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Roseane Nascimento da . I Amostra de Produção de Conhecimento dos Licenciando em Pedagogia das FAINTVISA. 2006. (Outro).
SILVA, J. B. da . II Socialização de Experiência em Avaliação Educacional. 2005. (Exposição).
SILVA, J. B. da . I Socialização de Experiência em Avaliação Educacional. 2004. (Exposição).
SILVA, J. B. da ; UYTDENBROEH, X. . Vivendo o Campus. 1998. (Outro).
SANTIAGO, Maria Eliete ; SILVA, J. B. da ; NASCIMENTO, P. B. ; MACEDO, L. S. ; ROSA ; SANTOS, C. T. . III Encontro das Instituições de Ensino Superior que oferecem cursos de Pedagogia em Pernambuco. 1998. (Outro).
SANTIAGO, Maria Eliete ; SOUZA, G. M. C. ; OLIVEIRA, Z. A. ; SILVA, J. B. da ; FERREIRA, A. A. . II Encontro das Instituições de Ensino Superior que oferecem o curso de Pedagogia em Pernambuco. 1998. (Outro).
SANTIAGO, Maria Eliete ; SILVA, D. E. ; SILVA, J. B. da ; SILVA, J. V. ; FERREIRA, A. A. ; NASCIMENTO, M. C. ; MELO, J. R. . Encontro das Instituições de Ensino Superior que oferecem o Curso de Pedagogia. 1997. (Outro).
SANTIAGO, Maria Eliete ; LINS, M. E. ; SILVA, J. B. da ; FERREIRA, A. A. ; EDUARDO, R. . Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia das IFES do Nordeste. 1996. (Outro).
ALMEIDA, R. L. ; SILVA, J. B. da . Verão no Campus. 1996. (Outro).
Participação em eventos
III Seminário preparatório rumo à III Conferência Regional de Educação Superior da América Latina e Caribe.Internacionalização e interiorização da Universidade: desafios para os tempos atuais. 2018. (Seminário).
VI Fórum Ibero-Americano sobre Literacidad y Aprendizaje. Narrativas das memórias e (re)existências dos povos indígenas do nordeste do Brasil. 2017. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educação. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS MULTITURMAS: as interfaces da transgressão do paradigma urbano de ensino. 2015. (Congresso).
VII Colóquio Internacional de Currículo.PRÁTICAS EDUCATIVAS DIFERENCIADAS: o Pibid Diversidade no Agreste e Sertão Pernambucanos. 2015. (Encontro).
V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário PIBID do Nordeste.EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL E DIREITOS HUMANOS. 2015. (Seminário).
I Fórum de Coordenadores Institucionais do Pibid.O Pibid Diversidade do CAA/UFPE. 2014. (Outra).
I Seminário da Rede Indígena de Pernambuco/II Encontro Institucional do Pibid Diversidade.PROFESSORES INDÍGENAS DE PERNAMBUCO: formação, pesquisa e prática pedagógica. 2014. (Encontro).
Pré-ALAS.A relação da Interiorização e da Internacionalização na perspectiva do pós-desenvolvimento e da Interculturalidade. 2014. (Encontro).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: DIÁLOGOS E CONVERGÊNCIAS.Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: integrando a formação, a extensão e a pesquisa. 2014. (Seminário).
Seminário Pacto Nacional pela Alfabetização: pesquisa e prática docente em discussão.Alfabetização e Educação do Campo. 2014. (Seminário).
XIV Encontro de Extensão.POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL: o exercício da desobediência epistêmica no processo de construção do conhecimento. 2014. (Encontro).
XIV Encontro de Extensão.AS REDES SOCIAIS APLICADAS A EDUCAÇÃO: o sujeito aprendente na construção do conhecimento. 2014. (Encontro).
XIV Encontro de Extensão.PEDAGOGIA DECOLONIAL: breves contribuições acerca das diferenças culturais. 2014. (Encontro).
XIV Encontro de Extensão.AS REDES ASSOCIACIONISTAS E AS CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO SUJEITO APRENDENTE: os saberes selecionados pelos docentes das turmas multisseriadas. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A PRÁTICA EDUCATIVA EM TURMAS MULTISSERIADAS: exigências e saberes. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ENSINO FUNDAMENTAL NAS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS: uma década de produção do conhecimento (2001-2010). 2014. (Encontro).
2 Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).
3 Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).
I Encontro de Pesquisa e Práticas Interculturais: Pibidianos e Lideranças Indígenas de Pernambuco Socializando Saberes. 2013. (Encontro).
I Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas: aproximando agendas e agentes.O povo Xukuru e sua participação no Pibid Diversidade: por uma política educacional de respeito à diferença. 2013. (Encontro).
II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural.Livro Didático e Diversidade Cultural Camponesa: que relações?. 2013. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural.A escola do Povo Entre Serras Pankararu: trajetória de conquistas e superações. 2013. (Seminário).
VI Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. A AFRODESCENDÊNCIA NAS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS: UMA DÉCADA DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639 (2003 - 2013). 2013. (Congresso).
VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". As investigações em educação matemática no contexto da educação do campo: uma década de produção (2000-2010). 2013. (Congresso).
VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". A AFRODESCENDÊNCIA NAS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS: UMA DÉCADA DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 (2003 - 2013). 2013. (Congresso).
VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. As redes associacionistas e sua função na formação cidadã: do instrumentalismo pedagógico a valorização do sujeito aprendente. 2013. (Congresso).
XXIX Congreso Alas Chile. SUJEITOS APRENDENTES E SUAS EXPERIÊNCIAS NOS ESPAÇOS DE UMA REDE ASSOCIACIONISTA: da Digitalização à Vida. 2013. (Congresso).
III Seminário Gpemce - Educação do Campo, Tecnologias e Educação do Campo: Identidades e Convergências..A EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS INVESTIGAÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM CENÁRIO EM CONTRUÇÃO. 2012. (Seminário).
Seminário de Inauguração do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC.O NUPEFEC integrando a Pesquisa, a Extensão e a Formação em Educação do Campo. 2012. (Seminário).
XII Encontro de Extensão e V Fórum de Extensão, Pesquisa e Ensino.A EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA ANPEd (2000-2010). 2012. (Encontro).
34a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).
II Jornada de Pesquisa Ensino e Extensão.Planejamento escolar: ações e intenções da prática do cotidiano docente. 2011. (Outra).
Uno e Diverso na Docência Universitária: desafios e (re)configurações. 2011. (Seminário).
Desafios do Desenvolvimento Brasileiro e a Função Social da Universidade. 2010. (Seminário).
I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/III SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO BRASILEIRO.OS IMPACTOS DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2010. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.A prova brasil no cenário das políticas de avaliação externa da educação básica. 2010. (Encontro).
VII Colóquio Internacional Paulo Freire.Círculo de Cultura - Medo e Ousadia. 2010. (Encontro).
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.O COTIDIANO ESCOLAR E A PREMIAÇÃO NO "SELO ESCOLA SOLIDÁRIA": uma análise do saber da ação pedagógica. 2009. (Encontro).
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: diferença nas Políticas de Currículo.AS CONTRIBUIÇÕES DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: uma análise sobre os Trabalhos de Conclusão de Curso no biênio 2007-2008. 2009. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.A PRESENÇA DA PEDAGOGIA FREIREANA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA: uma análise das dissertações de mestrado no biênio 1997-1998. 2009. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA REVOLUÇÃO PARA A EDUCAÇÃO POPULAR: uma revisitação aos estudos de João Francisco de Souza. 2009. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.A PRESENÇA DA PEDAGOGIA FREIREANA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA: uma análise das dissertações de mestrado no biênio 1997-1998. 2009. (Encontro).
II ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO - OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL.GESTÃO ESCOLAR: PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - UM ESTUDO NO CAMPO DE ESTÁGIO. 2008. (Encontro).
IV Seminário Nacional / O professor e a leitura do jornal.Jornal escolar, uma produção coletiva de conhecimento. 2008. (Seminário).
VII Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.A gestão democrática no contexto escolar: perspectivas de ação para o trabalho coletivo. 2008. (Encontro).
VII Seminario de la Red de Estudios Sobre Trabajo Docente. 2008. (Seminário).
3a. Conferência Municipal de Transportes e Trânsito do Recife/PE.Educação para o trânsito: direito, deveres e valores. 2007. (Outra).
5 ENCONTRO DE ESTUDOS LINGÜISTICOS E LITERÁRIOS DA FAINTVISA - ELF.INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL - (DES)CAMINHOS DA CIBERCULTURA. 2007. (Encontro).
6a. Conferência Municipal de Educação. 2007. (Outra).
Encontro de Professores, Gestores e Coordenadores da Rede Municipal.PLANEJAMENTO ESCOLAR: intenções, conteúdos e atitudes que traduzem o trabalho pedagógico na escola. 2007. (Encontro).
Encontro de Professores da Rede Municipal.PLANEJAR E AVALIAR OU PLANEJAR AVALIANDO?: o papel do(a) professor(a) no processo de ensino-aprendizagem. 2007. (Encontro).
Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino.Avaliação do Cotidiano Escolar. 2007. (Oficina).
Formação Continuada de Gestores.Gestão Escolar: objetivos e funções. 2007. (Oficina).
II Congresso Municipal de Educação. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE ENSINO: uma possibilidade de ressignificação das práticas educativas. 2007. (Congresso).
III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2007. (Encontro).
Seminário de Pesquisa Educacional: abordagens, enfoques e objetos.A abordagem fenomenológica: trajetória histórica, características e contribuições. 2007. (Seminário).
VI Colóquio Internacional Paulo Freire.DESBUROCRATIZANDO O ENSINO ATRAVÉS DA AVENTURA DESAFIADORA DA INTERAÇÃO DIALÓGICA. 2007. (Encontro).
VII Feira Qualidade de Vida.Socialização de experiências pedagógicas da Secretaria de Educação Esporte e Lazer. 2007. (Outra).
Encontro dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Paudalho/PE.O papel da avaliação formativo-reguladora: um olhar sobre os conteúdos dos instrumentos avaliativos. 2006. (Oficina).
I Amostra da Produção Docente do Curso de Pedagogia das FAINTVISA.As Representações Sociais dos professores sobre a formação continuada para o meio rural. 2006. (Outra).
I Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco/Tema "A Pesquisa Educacional em Pernambuco: Desafios e Perspectivas". 2006. (Encontro).
I Seminário: "Contribuições dos Fundamentos da Educação para Formação de Professores. 2006. (Seminário).
Semana de Aperfeiçoamento Profissional Docente. 2006. (Outra).
V Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru/PE.Avaliação e Instrumento Avaliativo, o professor diante de sua prática pedagógica. 2006. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).
28a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
57a. Reunião Anual da SBPC.Prova: instrumento de medo ou de informação. 2005. (Outra).
Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. Aprendizagem por Projeto: desafios didático-pedagógicos a Educação Básica. 2005. (Congresso).
Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura do Recife/PE.As lições deixadas por Paulo Rosas: as diversas possibilidades de práticas pedagógicas no cotidiano escolar. 2005. (Oficina).
I Encontro de Formação Continuada do Município de Glória do Goitá.Planejamento Escolar: Concepções e função no trabalho educacional. 2005. (Encontro).
Quarta Jornada de Pedagogia das FAINTVISA.A prática Avaliativa Docente: considerações às diversidades de níveis e ritmos de aprendizagem. 2005. (Outra).
Reunião Regional da SBPC. 2005. (Outra).
Seminário Internacional: Inclusão Social e as Perspectivas Pós-Estruturalistas de Análise Social. 2005. (Seminário).
V Colóquio Internacional Paulo Freire.Coordenadora da sessão de Comunicação Oral. 2005. (Outra).
XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN).A oferta de formação continuada e as formas de enfrentamento das necessidades do meio rural: um olhar sobre as Representações Sociais dos professores. 2005. (Encontro).
Encontro Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Paudalho/PE.RESGATE DAS MEMÓRIAS NA TRAJETÓRIA ESCOLAR DO(A) PROFESSOR(A): UMA REFLEXÃO SOBRE O PENSAR E O AGIR NA PRÁTICA AVALIATIVA. 2004. (Oficina).
Terceira Jornada de Pedagogia da FAINTVISA.Perspectivas da formação continuada: atualização, inovações e mudanças. 2004. (Outra).
XX Encontro de Capacitação de Professores da Rede Municipal de Paudalho.PERSPECTIVAS DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR. 2004. (Oficina).
I Seminário de Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente / 14 Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Os saberes mobilizados pelos professores de Classes Multisseriadas. 2003. (Congresso).
Seminário Educacional de Professores da Rede Municipal de Ensino de Orocó/PE.Práticas pedagógicas e salas multisseriadas. 2003. (Seminário).
I Seminário de Formação Continuada da UFPE.As iniciativas de formação continuada para professores de classes multisseriadas. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, Janssen Felipe da; ALMEIDA, Eliene Amorim de; FEITOSA, S. F.;SILVA, J. B. da. TENSÕES EPISTÊMICO-DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA DOCENTE XUKURU: relações entre a colonialidade e a decolonialidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
LAGE, A. C.; SILVA, Everaldo Fernandes da;SILVA, J. B. da. ARPILLERA, O TECIDO PEDAGÓGICO DA RESISTÊNCIA FEMINISTA NO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS ? MAB: uma inspiração chilena para as mulheres rurais do Nordeste do Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
FEITOSA, S. F.; SILVA, Janssen Felipe da;SILVA, J. B. da. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DIVERSIDADE PARA A PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR SOBRE AS CONSIDERAÇÕES DE PROFESSSORAS INDÍGENAS DE PERNAMBUCO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Janssen Felipe da; FRANCO, M. J. N.;SILVA, J. B. da. ESCOLA, TERRITÓRIO DE DIREITO: expectativas da comunidade campesina sobre a escola com turmas multisseriadas do campo. 2021.
BARBOSA, L. F.; FREIRE, E. C.;SILVA, J. B. da. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA CIDADE EDUCADORA: o uso de paradidáticos em quadrinhos no ensino de história local. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.
LAGE, A. C.;SILVA, J. B. da; SILVA, Everaldo Fernandes da. EDUCAÇÃO NA RODA DE CAPOEIRA E O ENFRENTAMENTO DA COLONIALIDADE DO CORPO DA MULHER: não somos sem o nosso corpo. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Everaldo Fernandes da; LAGE, A. C.;SILVA, J. B. da. CEPA: Um rosto e processos próprios de tradução da Educação Popular em Caruaru-PE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Janssen Felipe da; SARTORE, Anna Rita;SILVA, J. B. da. OS CONTEÚDOS DE ENSINO REFERENTES AOS SABERES CAMPESINOS PRESENTES NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO SERTÃO PERNAMBUCANO. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Janssen Felipe da; SARTORE, Anna Rita; MACHADO, Laêda Bezerra;SILVA, J. B. da. Os sentidos das concepções de avaliação da aprendizagem de professoras que atuam em escolas situadas em áreas rurais. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Janssen Felipe da; TORRES, D. X.; FRANCO, M. J. N.; MIRANDA, M. H. G. de;SILVA, J. B. da. PRÁTICAS CURRICULARES DOCENTES-GESTORAS DAS(OS) PROFESSORAS(ES) RESPONSÁVEIS DE ESCOLAS COM CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO: anunciações presentes nos documentos oficiais da Rede Municipal de Educação de Vitória de Santo Antão-PE. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
CARVALHO, M.; MORAES, H. J. P.; BRACCHI, D. N.; SALLES, C. G. N. L.;SILVA, J. B. da. DO CHÃO ONDE O RIO DERRAMA BROTA VERVE FEMININA: PROCESSOS EDUCATIVOS E POIÉSIS PRESENTES NAS EXPERIÊNCIAS DE POETISAS DO SERTÃO DO PAJEÚ. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
LAGE, A. C.; SILVA, Everaldo Fernandes da;SILVA, J. B. da. A PRESENÇA DE MULHERES E HOMENS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA E NOS CURSOS DE MESTRADOS E DOUTORADOS EM EDUCAÇÃO: Movimentos de presença, ausência e hierarquias em (des)compassos com a ideia da feminilização da educação. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
LAGE, A. C.; SILVA, Everaldo Fernandes da; DANTAS, B. M.; FABBRI, Luciano;SILVA, J. B. da. DENÚNCIA, ANÚNCIO E UTOPIAS DAS MASCULINIDADES: A boniteza da educação feminista para formação de homens na América Latina. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDuc)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SALLES, S. G.; SALLES, C. G. N. L.;SILVA, J. B. da. A Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação pelos Professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio no cotidiano escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
FRANCO, M. J. N.; TORRES, D. X.;SILVA, J. B. da. OS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO PARA A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES DO CAMPO: um estudo sobre o Procampo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
LAGE, A. C.; SILVA, Everaldo Fernandes da;SILVA, J. B. da. O SUJEITO APRENDENTE NAS PESQUISAS CIENTÍFICAS: uma década da produção do conhecimento (2005-2015). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
SILVA, Everaldo Fernandes da; SILVA, M. A.;SILVA, J. B. da. A CONCEPÇÃO DE ARTE DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: da perspectiva técnica ao imediatismo da prática pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
BRAGA, Paulo David Amorim;SILVA, J. B. da; GUIMARAES PAULINO, O. M. S. G.. Conscientização/Contextualização no Ensino de Arte em uma ONG de Caruaru. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; LINS E SILVA, M. E.; CARVALHO, L. M. T. L.. O QUE PENSA UM GRUPO DE JOVENS SOBRE O CONSUMO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; LINS E SILVA, M. E.; CARVALHO, L. M. T. L.. O QUE PENSA UM GRUPO DE JOVENS SOBRE O CONSUMO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; SILVA, Maria Emília Lins e; SANTIAGO, Maria Eliete. As contribuições do curso de Pedagogia da Terra para o desejo à prática docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; SILVA, Maria Emília Lins e; MACHADO, Laêda Bezerra. As Representações Sociais dos professores sobre o uso da brincadeira no contexto da escola rural. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; FEITOSA, S. F.; ALMEIDA, Eliene Amorim de; MARTINS, Karoline Carolina Pessoa; Barbalho, José Ivamilson Silva. Educação/Educação Escolar Indígena. 2022. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Professor do Magistério Superior. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Concurso para professor Substituto. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Everaldo Fernandes da;SILVA, J. B. da; CARVALHO, M.. Banca de qualificação DIÁLOGOS ENTRE A FESTA E EDUCAÇÃO POPULAR NO CEPA: construção cidadã de signos coletivos. 2020. Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
SILVA, Janssen Felipe da;SILVA, J. B. da; FRANCO, M. J. N.. Banca de qualificação EXPECTATIVAS DA COMUNIDADE CAMPESINA SOBRE A ESCOLA COM TURMAS MULTISSERIADAS DO CAMPO E SUAS RELAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.
FEITOSA, S. F.;SILVA, J. B. da; SILVA, Janssen Felipe da. Banca de qualificação O PIBID DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES E PROFESSORAS INDÍGENAS DE PERNAMBUCO ACERCA DO PROGRAMA. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, Everaldo Fernandes da; LAGE, A. C.;SILVA, J. B. da. Banca de qualificação do projeto A Pedagogia da Mística do MST. 2018. Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
SILVA, J. B. da; ALMEIDA, Eliene Amorim de; PEDROSA, P. P. B.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Coordenador(a) de Área do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; MIRANDA, M. H. G. de; SANTIAGO, M. B.. Membro Titular da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para preenchimento de vagas de PROFESSOR SUBSTITUTO. 2017. Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
SILVA, J. B. da; SILVA, K. N. P.. Avaliadora Ad Hoc do 23 Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. 2016. Pró-Reitoria de Pesquisa da UFPE.
SILVA, Janssen Felipe da;SILVA, J. B. da; FRANCO, M. J. N.. BANCA DE QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE MESTRADO "O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO". 2014. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Coordenação da sessão de comunicação oral do VII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; RODRIGUES, Elilia Camargo. Coordenação da sessão de comunicação oral do eixo 3 - Educação no Campo, Movimentos Sociais/VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". 2013. Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, J. B. da. Revista Roteiro. 2013. Universidade do Oeste de Santa Catarina.
SILVA, J. B. da. Avaliadora Ad Hoc do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2013/2014) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2013.
SILVA, J. B. da. Avaliadora Ad Hoc do Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; NASCIMENTO, Fernando José do.. Coordenadora das apresentações de trabalhos no Pré-ALAS Caruaru/PE. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da; SILVA, Everaldo Fernandes da. Membro da Coordenação da Comissão Científica do II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. Centro Acadêmico do Agreste da UFPE.
SILVA, Janssen Felipe da; MACHADO, Laêda Bezerra;SILVA, J. B. da; SARTORE, Anna Rita. BANCA DE QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE MESTRADO "APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A LEGISLAÇÃO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A PRÁTICA AVALIATIVA DOS PROFESSORES DE ESCOLAS CAMPESINAS: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais" de autoria de Denise Xavier Torres. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Avaliador(a) Ad Hoc do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2012/2013) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. SEMANA DE PRODUÇÃO DOCENTE E DISCENTE. 2009. FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO.
SILVA, J. B. da; SILVA, R. G.; SANTANA, S. J.. PROCESSO SELETIVO PARA DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2008. FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO.
SILVA, J. B. da. 4 SEMINÁRIO NACIONAL "O PROFESSOR E A LEITURA DO JORNAL". 2008. Universidade Estadual de Campinas.
SANTOS, G. P.; SANTOS, T. V. dos; SOUSA, J. C. de; MOURA, A.;SILVA, J. B. da; MENEZES, Z. M.. PROCESSO SELETIVO PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR. 2008. FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO.
SILVA, J. B. da. Entre a autogestão e paternalismo: a experiência de um pré-vestibular popular no Rio de Janeiro. 2005. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Registro reflexivo do agir e do pensar de um grupo encantadamente comprometido com a proposta curricular transformadora. 2005. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Uma escola seriada que ousa a pesquisa participante. 2005. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, J. B. da. Seleção Interna para Coordenador Pedagógico e Equipe Técnico-pedagógica. 2005. Prefeitura do Recife.
SILVA, J. B. da. V Bienal Internacional do Livro de Pernambuco. 2005. Prefeitura do Recife.
Orientou
PROFISSONAIS DE APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR: trajetória histórica, função e atuação; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Um pensamento outro para a pessoa com deficiência: invenções educativas de cuidado nos Movimentos Sociais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Narrativas de memórias de professores/as da Educação do Campo: a contribuição do Fórum Nacional de Educação do Campo em tempos de (in)certeza; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA DE MEMÓRIAS EDUCATIVAS DAS/OS EDUCADORAS/ES DAS REDES ASSOCIACIONISTAS DO AGRESTE PERNAMBUCANO:processos aprendentes e ensinantes da experiência formativa; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
ITINERÁRIOS DE VIDA E FORMAÇÃO DAS/OS EDUCADORAS/ES DAS REDES ASSOCIACIONISTAS DO AGRESTE DE PERNAMBUCO: conhecimento de si e autoformação; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE DE ENSINO DO RECIFE: exigências e demandas à prática pedagógica na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A AVALIAÇÃO FORMATIVA-REGULADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA E OS SABERES MOBILIZADOS PELOS DOCENTES QUE ATUAM EM ÁREAS ADVERSAS A SUA FORMAÇÃO: um olhar para a rede pública municipal de ensino de Vertentes/PE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: uma análise externa a escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS ESTADUAIS URBANAS DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE: um repensar sobre a sua organização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A AVALIAÇÃO SIGNIFICATIVA E A POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM: uma contribuição ao conhecimento do educando; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O PEDAGOGO E AS MUDANÇAS PROFISSIONAIS A PARTIR DA DÉCADA DE 90; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS ESTRATÉGIAS DE ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: os desafios no enfrentamento do ensino-aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR E SUA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O PAPEL DO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A POLÍTICA EDUCACIONAL DO MUNÍCIPIO DE CATENDE/PE: o lugar da formação de professores das classes multisseriadas de educação do campo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O/A PEGAGOGO/A E OS SABERES PEDAGÓGICOS: uma reflexão acerca da sua atuação nos espaços extraescolares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A proposta educacional de apoio ao desenvolvimento sustentável e seus impactos para a educação do campo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A Pedagogia Social e os saberes da ação pedagógica necessários para a atuação do profissional de educação em espaços extra-escolares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Gestão escolar e formação continuada no âmbito municipal; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PROTAGONISMO JUVENIL E POLÍTICAS PÚBLICAS: uma análise da orientação sexual no município de Moreno/PE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
GESTÃO ESCOLAR: estratégias de atuação democrática participativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
GESTÃO DEMOCRÁTICA: o diálogo como prática educativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FUNÇÃO GESTORA: as atribuições de liderança no cotidiano escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A gestão compartilhada e o princípio da garantia a educação de qualidade nas escolas públicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
COOPERAÇÃO E SOLIDARIEDADE: as contribuições para a formação do sujeito; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O currículo do curso normal médio: possibilidades de trabalho integrador entres as áreas de conhecimento; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Saberes docentes e mídias: uma análise sobre as possibilidades de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A gestão escolar no contexto do município de Limoeiro/Pernambuco: um fazer coletivo no cotidiano escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O curso de pedagogia e as exigências profissionais: atuação do/a pedagogo/a em espaços extra-escolares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A Atuação do Pedagogo em ambiente extraescolar e as exigências das Empresas Privadas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A Atuação do Pedagogo no Setor de Recursos Humanos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A inclusão dos portadores de necessidades especiais no âmbito escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Educação Popular: contribuições na formação do cidadão crítico e participativo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Avaliação externa e as perspectivas de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A função do/a profissional de gestão de pessoas e a função da motivação no ambiente de trabalho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Correia de Barros; O ATO DE AVALIAR: o planejamento no processo de ensino-aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O Serviço de Tecnologia Alternativa (SERTA) e o seu papel em busca da cidadania; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Formação Continuada: Uma análise sobre o Programa de Formação de Professores Alfabetizadores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A importância do pedagogo no âmbito da gestão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O/A pedagogo/a na empresa, a gestão de pessoas e as relações interpessoais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O/A pedagogo/a e sua atuação em espaços extraescolares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A escola e as formas de violência geradas pelo sistema capitalista; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A inserção do pedagogo na empresa, demandas e atuação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A literatura de cordel e suas possibilidades de trabalho nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A família e suas influências na educação formal na contemporaneidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Saberes Necessários à Prática Pedagógica do Professor (a) de Jovens e Adultos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EJA: subsídios necessários para uma formação na perspectiva freireana; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação e seu desenv; no processo de Ens; Aprend) - Faculdade de Formação de Professores de Goiâna; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AVALIAÇÃO FORMATIVA: uma nova perspectiva no processo de ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação e seu desenv; no processo de Ens; Aprend) - Faculdade de Formação de Professores de Goiâna; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A atuação do supervisor educacional nas escolas do meio rural; 2004; Monografia - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
As estratégias de formação continuada utilizadas pelos professores como subsídio às necessidades da prática pedagógica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Formação continuada para uma educação transformadora; 2004; 36 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O meio rural e sua proposta de ensino: limites e possibilidades; 2004; Monografia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
As diversas modalidades na oferta de formação continuada: um olhar sobre as necessidades do meio rural; 2004; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A proposta de formação continuada do Programa de Assistência Técnico-Pedagógica (PAT): uma experiência vivenciada na regional de Caxias/MA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
As Representações Sociais dos alunos da quinta série do ensino fundamental advindos de classes multisseriadas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Narrativas docentes de memórias formativas em rede: uma década da constituição dos processos aprendentes e ensinantes; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Narrativas de memória sobre educação escolar e descolonialidade na mata sul pernambucana: o caso da comunidade quilombola dos Timóteos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRÁTICA DOCENTES NAS MULTITURMAS DO TERRITÓRIO CAMPESINO: narrativas de formação e saberes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O TRAJETO FORMATIVO DOS/AS PROFESSORES/AS DE ENSINO DE ARTE: A LINGUAGEM DA DANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOS/AS PEDAGOGOS/AS EM ATUAÇÃO NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS REDES ASSOCIACIONISTAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOS/AS EDUCADORES/AS CAMPESINOS/AS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A CONTEXTUALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS EDUCADORES POPULARES: o processo aprendente no Centro de Educação Popular Assunção ? Caruaru/PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O VOLUNTARIADO EDUCATIVO E A FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL PARA A JUVENTUDE: A FUNÇÃO SOCIALIZADORA E CULTURAL DO CURRÍCULO EDUCATIVO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A narrativa (auto)biográfica na produção do conhecimento: sujeitos, formação e práticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A indisciplina escolar sobre o olhar da revista Nova Escola: pedagogias em diálogos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
de Almeida; A Educação Escolar Indígena e a Perspectiva de Interculturalidade: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no contexto da diversidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E A CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO-REFLEXIVO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A CONCEPÇÃO DE ARTE DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: da perspectiva técnica ao imediatismo do fazer docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DO CAMPO E O PROCESSO FORMATIVO DOS SUJEITOS CAMPESINOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: um estudo sobre o desenvolvimento profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS: O USO DAS ERVAS MEDICINAIS NA CURA DE DOENÇAS FÍSICAS DO POVO PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS: O USO DAS ERVAS MEDICINAIS NA CURA DE DOENÇAS FÍSICAS DO POVO PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS: O USO DAS ERVAS MEDICINAIS NA CURA DE DOENÇAS FÍSICAS DO POVO PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O POVO PANKARARU E AS NOVAS TECNOLOGIAS: A PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR INDÍGENA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O POVO PANKARARU E AS NOVAS TECNOLOGIAS: A PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR INDÍGENA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O POVO PANKARARU E AS NOVAS TECNOLOGIAS: A PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR INDÍGENA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS INDÍGENAS: UM OLHAR SOBRE O POVO ENTRE SERRAS PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS INDÍGENAS: UM OLHAR SOBRE O POVO ENTRE SERRAS PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS INDÍGENAS: UM OLHAR SOBRE O POVO ENTRE SERRAS PANKARARU; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRÁTICA DE LEITURA DESENVOLVIDA PELOS ESTUDANTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO, UMA CONTRIBUIÇÃO A FORMAÇÃO DE LEITORES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO, UMA CONTRIBUIÇÃO A FORMAÇÃO DE LEITORES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
ESTRATÉGIAS DE LEITURA UTILIZADAS PELOS EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARADIGMÁTICOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O ALUNO ESPECIAL E SUA INSERÇÃO NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO E/OU INTEGRAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O ALUNO ESPECIAL E SUA INSERÇÃO NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO E/OU INTEGRAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADE AUDITIVA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
ESTRATÉGIAS DE ENSINO DOS DOCENTES DAS SALAS MULTISSERIADAS NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O PROCESSO DE ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO, UMA ANÁLISE DO Programa Nacional do Livro Didático; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DA PROVA BRASIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS CONTRIBUIÇÕES DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FAINTVISA: UMA ANÁLISE SOBRE OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO NO BIÊNIO 2007-2008; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS PELOS DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALAS COM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A PRESENÇA DA PEDAGOGIA FREIREANA NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA, UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO NO BIÊNIO 1997-1998; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA REVOLUÇÃO PARA A EDUCAÇÃO POPULAR: UMA REVISITAÇÃO AOS ESTUDOS DE JOÃO FRANCISCO DE SOUZA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EXTRAESCOLAR: UMA ANÁLISE DO SENAC/VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Escola rural e realidade multicultural: as representações sociais dos professores sobre o uso da cultura popular; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS CONTRIBUIÇÕES DAS REDES ASSOCIACIONISTAS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS/AS PROFESSORES/AS INDÍGENAS DE PERNAMBUCO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS TRAJETOS FORMATIVOS DOS EDUCADORES INDÍGENAS DE PERNAMBUCO: quais as contribuições para a atuação na educação escolar específica e diferenciada?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pró-Reitoria de Pesquisa da UFPE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
REDES ASSOCIACIONISTAS: instituições, funções e saberes no diálogo com os educadores indígenas de Pernambuco; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos/UFPE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE PANELAS/PE: a influência das Redes Associacionistas no trajeto formativo de docentes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos/UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O currículo vivenciado nas ações de voluntariado das escolas pernambucanas: quais os saberes contemplados?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos/UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Redes sociais aplicadas à Educação: usos e perspectivas; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PROFESSORES INDÍGENAS DE PERNAMBUCO: formação, pesquisa e prática pedagógica; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A prática educativa dos docentes que atuam nas classes multisseriadas de Panelas/PE; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Extensão/UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A prática pedagógica nas escolas públicas de Caruaru/PE: o lugar da afrodescendência; 2012; Orientação de outra natureza; (Preparatório para a Pós-Graduação (Pré-Pós)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
CONSUMO E FORMAÇÃO CIDADÃ: os impactos da globalização nos saberes tradicionais dos jovens da comunidade Quilombola de Santana; 2012; Orientação de outra natureza; (Preparatório para a Pós-Graduação (Pré-Pós)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Memórias, mídias e redes sociais: conhecendo a comunidade do Alto do Moura - Caruaru/PE; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A LEITURA E A ESCRITA NA COMUNIDADE INDÍGENA ENTRE SERRAS PANKARARU: a utilização dos objetos culturais nas estratégias de ensino e aprendizagem dos jovens e adultos; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PESQUISA, MEMORIA E INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR INDÍGENA DO POVO PANKARARU; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
MEMÓRIA E SABERES TRADICIONAIS DO POVO PANKARARUA: a cura das ervas medicinais; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A ARTE DO POVO PANKARARU: APROXIMANDO O ENSINO BÁSICO DOS SABERES CULTURAIS; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A ESCOLA E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO XUKURU; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A TRANSFORMAÇÃO DO LIXO NO POVO XUKURU: REENCANTANDO A ARTE, O ENSINO E A APRENDIZAGEM; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
INTERAÇÃO, JOGOS DIDÁTICOS E DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS: ESTRATÉGIAS DE TRABALHO NO POVO XUKURU; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
O DIÁRIO DE CLASSE NAS ESCOLAS DO POVO XUKURU: instrumento de orientação e intervenção do trabalho pedagógico; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS HISTÓRIAS DE VIDA DOS SUJEITOS DA ALDEIA CIMBRES: UMA AUTOBIOGRAFIA; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
PLANTAS MEDICINAIS E O PODER DA CURA: ensino, conhecimento e aprendizagem entre os estudantes do povo Xukuru; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A MEMÓRIA DOS NOSSOS TOÍPES: contos e mitos do povo Xukuru; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE REGISTRO DA MEMÓRIA PANKARARU; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA REALIDADE XUKURU; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A FAMÍLIA NO ESPAÇO DE DECISÃO ESCOLAR: estratégias de trabalho nas ações pedagógicas da sala de aula; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ENTRE SERRAS PANKARARU E A INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A ARTE DE BRINQUEDOS INDÍGENAS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS: propondo uma ecologia sustentável no Povo Pankararu; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A pesquisa-ação nas comunidades indígenas de Pernambuco: a participação dos povos Entre Serras e Pankararu; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
A pesquisa-ação nas comunidades indígenas de Pernambuco: a participação do povo Xukuru; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
ARTE E EDUCAÇÃO INDÍGENA: a musicalização no trabalho com os estudantes do povo Xukuru; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
Políticas de Consolidação das Licenciaturas em Química, Física e Matemática com Ação Extensionista de Educação Inclusiva e Formação Permanente ? 2010/2011; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Extensão/UFPE; Orientador: Jaqueline Barbosa da Silva;
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SILVA, J. B. da ; NAZARENO, E. ; PORTA, Luiz Gabriel . Alcances Autoformativos da Pesquisa (Auto)biográfica para a Educação V.1. Caruaru - PE: Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação e Diversidade da Universidade Federal de Pernambuco, 2022 (Apresentação de dossiê - Revista Debates Insubmissos).
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SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; SILVA, E. J. L. . Educação e diferença: diálogos e perspectivas. Santa Catarina: Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEd), da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), 2019 (Apresentação de dossiê).
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SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; BARBOSA FALCÃO, LÚCIA . Vozes do PIBID Diversidade: epistemologias em diálogo. Caruaru - PE: UFPE, 2018 (Apresentação de dossiê - Revista Interritórios).
Outras produções
SILVA, J. B. da . Avaliadora ad doc do EPEPE 2024 - GT Formação Docente. 2024.
SILVA, J. B. da ; Melo, Manuela Dias de ; MESQUITA, Rui Gomes de Mattos ; PINHEIRO, Wellington Duarte ; ANTUNES, Maurício ; SILVA, Leandro Wagner de Albuquerque da . Avaliadora ah doc do EPEPE 2024 - GT Movimentos Sociais e Educação. 2024.
SILVA, J. B. da . Avaliadora ad doc do XI Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2024.
SILVA, J. B. da . Colaboradora Ad doc da Editora Universitária da UFPE. 2024.
SANTOS, A. R. ; COMBE, A. P. N. ; BARROS, Ana Maria de ; DUARTE, Ana Maria Tavares ; GUARANA, C. P. A. L. ; SANTOS, C. G. ; SALLES, C. G. N. L. ; SANTOS, D. O. ; AMORIM, E. R. A. ; SILVA, F. R. S. O. ; NASCIMENTO, F. S. ; SILVA, F. A. F. ; SILVA, Janssen Felipe da ; SILVA, J. B. da ; SOUZA, J. P. G. ; SILVA, J. T. F. ; SOUZA, L. O. ; MATTOS JUNIOR, L. S. ; MIRANDA, M. H. G. de ; SILVA, M. A. ; et.al . Parecerista Ah doc da comissão científica do VI Seminário Interncional do Observatório dos Movimentos Sociais da América Latina (SIOMSAL) e II Simpósio Internacional de Gêneros, Sexualidades e Educação (SEGS). 2023.
SILVA, J. B. da . Avaliador ah doc da Revista Percursos UDESC. 2021.
SILVA, J. B. da . Parecerista Ah doc do X Colóquio Internacional Paulo Freire. 2018.
BAUER, A. ; LIMA, A. C. ; AMARAL, A. C. do ; BATISTA, C. M. ; SOBRAL, F. A. da F. ; MARCATTO, F. S. F. ; MOREIRA, I. de C. ; SILVA, J. B. da ; MOURA, C. B. C. ; QUIRINO, M. G. ; RAMOS, M. G. . Comissão de Avaliação do Programa Institucional de Iniciação à Docência - Pibid. 2017.
SILVA, J. B. da . Avalidora Ad Hoc do Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2016.
CARVALHO, G. T. ; MARTINS, M. F. A. ; ANTUNES-ROCHA, M. I. ; SILVA, J. B. da . Avaliadora pedagógica dos livros didáticos do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental - PNLD Campo 2016. 2014.
SILVA, J. B. da . Avaliador(a) Ad Hoc do processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2013/2014) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2013.
SILVA, J. B. da . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD EJA 2014. 2013.
SILVA, J. B. da . Avaliadora Ad Hoc do Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013.
ANTUNES-ROCHA, M. I. ; MOLINA, M. C. ; MARTINS, M. F. A. ; CARVALHO, G. T. ; RANGEL, E. O. ; PEREIRA, J. S. ; MACHADO, M. Z. V. ; SOUZA, P. D. ; KAWASAKI, T. ; MACHADO, A. C. ; LEAL, A. A. A. ; LUZ, A. M. C. ; COELHO, A. M. S. ; FERREIRA, A. R. C. ; GRIFFO, C. ; MELO, C. T. V. ; VEIGA, F. C. ; ALKIMIM, H. R. ; LIMA, I. M. S. ; SILVA, J. B. da ; et.al . Programa Nacional de Livro Didático - PNLD Campo/2013. 2012.
SILVA, J. B. da . Avaliador(a) Ad Hoc do processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2012/2013) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2012.
SILVA, J. B. da . Avaliador ad hoc da comissão científica da II JEPEx. 2010.
SILVA, J. B. da ; BUSSOTTI, Luca . ENTREVISTA COM LUCA BUSSOTTI - Revista Debates Insubmissos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, J. B. da ; FEITOZA, G. L. ; SILVA, C. L. . Corte de bolsas de alunos de Licenciatura Intercultural Indígena é discutido em Caruaru. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, J. B. da ; SILVA, I. M. ; OLIVEIRA, R. C. . Alunos e professores da UFPE protestam contra reducão do Pibid. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIMA, I. M. S. ; CARVALHO, Cynthia Xavier de ; SILVA, Janssen Felipe da ; SILVA, J. B. da . O NUPEFEC integrando a Pesquisa, a Extensão e a Formação em Educação do Campo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS, S. G. A. ; SILVA, J. B. da . AS CONTRIBUIÇÕES DAS REDES ASSOCIACIONISTAS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS/AS PROFESSORES/AS INDÍGENAS DE PERNAMBUCO. 2016. (Relatório de pesquisa).
SILVA, D. F. da ; SILVA, J. B. da . REDES ASSOCIACIONISTAS: instituições, funções e saberes no diálogo com os educadores indígenas de Pernambuco. 2015. (Relatório de pesquisa).
MACIEL, M. C. G. ; SILVA, J. B. da . OS TRAJETOS FORMATIVOS DOS EDUCADORES INDÍGENAS DE PERNAMBUCO: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES PARA A ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR ESPECÍFICA E DIFERENCIADA?. 2015. (Relatório de pesquisa).
SÁ, Roberto Araújo ; MELO, Cinthya Lúcia Martins Torres Saraiva de ; PEDROSA, Gilmara Gonzaga ; GUIMARÃES, Ricardo Lima ; PEIXOTO, Paulo Henrique Ribeiro ; SANTOS, Andréa Maria dos ; SILVA, J. B. da ; CAVALCANTI, José Dilson Beserra . Políticas de Consolidação das Licenciaturas em Química, Física e Matemática com Ação Extensionista de Educação Inclusiva e Formação Permanente ? 2010/2011. 2012. (Relatório de pesquisa).
SILVA, J. B. da ; SILVA, Everaldo Fernandes da ; ALMEIDA, Eliene Amorim de . EDUCAÇÃO(ÇÕES): a construção do conhecimento nas práticas de Artesãos, do povo Xukuru e de professores do ensino médio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, J. B. da . Avaliação da Aprendizagem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
ALMEIDA, Anthony de Pádua Azevedo ; SILVA, J. B. da . RADIAÇÃO ELETROMAGNÉTICA: uma abordagem para além do ensino da Física. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, J. B. da . Planejamento escolar: intenções, conteúdos e atitudes que traduzem o trabalho pedagógico da escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, J. B. da . Metodologia do ensino superior. 2009. .
SILVA, J. B. da . Avaliação Institucional e Processos de Acompanhamento do Trabalho Pedagógico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, J. B. da . Avaliação no cotidiano escolar: desafios para os professores no enfrentamento do currículo. 2006. .
SILVA, J. B. da . O Planejamento na Educação de Jovens e Adultos, (re)orientando concepções e práticas pedagógicas. 2006. .
SILVA, J. B. da . Representações, expectativas e práticas da avaliação da aprendizagem. 2005. .
SILVA, J. B. da . Paulo Rosas, ser afetivo, dialógico, esperançoso,ético, político e social: a diversidade de práticas pedagógicas no cotidiano escolar. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).
SANTIAGO, Maria Eliete ; LEITÃO, Z. B. ; SILVA, J. B. da ; FREITAS, J. N. . Informações sobre Classes Multisseriadas no Município do Cabo de Santo Agostinho. 1999. (Pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Espelhos epistemológicos das práticas pedagógicas de ativistas e militantes educadores(as) dos movimentos sociais de Pernambuco - Chamada CNPq/MCTI N 10/2023 - UNIVERSAL, Descrição: Esta investigação parte da seguinte questão-problema que orientará os caminhos investigativos: Que convergências, especificidades e diálogos podem existir entre as práticas pedagógicas de ativistas e militantes educadores/as dos diferentes movimentos sociais de Pernambuco? Mediante este problema da pesquisa, o objetivo geral é: Refletir sobre as convergências, especificidades e diálogos que podem existir entre as práticas pedagógicas de ativistas e militantes educadores/as dos diferentes movimentos sociais de Pernambuco. Dentre os objetivos específicos, podemos destacar os seguintes, considerando, a delimitação deste projeto: i) Identificar as práticas pedagógicas desenvolvidas nas formações em diferentes movimentos sociais e ONGs de Pernambuco; ii) Identificar e analisar as convergências entre as práticas pedagógicas desenvolvidas nas formações em diferentes movimentos sociais e ONGs de Pernambuco; iii) Identificar e analisar as especificidades das práticas pedagógicas desenvolvidas nas formações em diferentes movimentos sociais e ONGs de Pernambuco; iv) Identificar e analisar desafios pedagógicos enfrentados nas formações em diferentes movimentos sociais e ONGs de Pernambuco. O aporte metodológico desta investigação define-se por uma pesquisa qualitativa, com estudo articulado e comparado, no sentido de estabelecer pontes para o diálogo entre as experiências (Lage, 2005). Tomamos como objeto de estudo quatro organizações: 2 movimentos sociais e 3 ONGs de Pernambuco, a saber: Coletivo LGBT do MST-PE, Mulheres Arpilleristas do Movimento de Atingidos por Barragens - MAB-PE, Instituto Papai (Recife), Mães da Resistência (Recife) e CEPA (Caruaru).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Integrante / Everaldo Fernandes da Silva - Integrante / Marciano Antônio da Silva - Integrante / Allene Carvalho Lage - Coordenador / Filipe Antonio Ferreira da Silva - Integrante / Márcio Rubens de Oliveira - Integrante / Rubem Viana de Carvalho - Integrante / Fábia Roseana Souza Oliveira da Silva - Integrante / Letícia Oliveira de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2024 - Atual
EDUCAÇÃO, NARRATIVA E REDES ASSOCIACIONISTAS: memórias educativas dos itinerários de vida e formação - Edital PROPESQI n 004/2024:PIBIC/UFPE/CNPq, Descrição: A pesquisa objetiva aprofundar estudos que articulam Educação, Narrativa e Redes Associacionistas, mediante processos aprendentes e ensinantes tecidos nos itinerários de vida e formação nos contextos educativos das redes associacionistas, no que se refere ao conhecimento de si e autoformação. O projeto organiza-se a partir de três eixos temáticos, a saber: (1) redes associacionista, (2) narrativa educativa e (3) conhecimento de si. O enfoque biográfico-narrativo configura-se como dimensão epistêmico-metodológica, através da realização de entrevistas narrativas e documentação narrativa de memórias educativas. Intenciona-se que o projeto possa, a partir dos processos ensinantes e aprendentes, advindos das narrativas de memórias educativas dos diferentes atores sociais, indicar pistas para avançar na valorização das experiências das/os educadoras/es no contexto das redes associacionistas. A pesquisa-formação, de natureza qualitativa, pretende analisar itinerários de vida e formação das/os participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais com o protagonismo das/os mesmas/os, além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O projeto de pesquisa propõe ampliar o processo de investigação de itinerários de vida e formação, caracterizados por diversas territorialidades, das redes associacionistas do agreste pernambucano, buscando compreender nas narrativas de memórias educativas os sentidos e significados das redes associacionistas para o conhecimento de si e a autoformação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador / Luan Ferreira da Silva - Integrante / Beatriz Teixeira Barboza - Integrante.
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2020 - Atual
Narrativas (Auto)Biográficas: tempo, memória e formação, Descrição: A discussão da educação, enquanto prática social, alia-se aos aspectos da formação humana visando contribuir nos desdobramentos acerca das redes associacionistas, dos trajetos formativos e das práticas educativas dos sujeitos aprendentes. Nessa direção, o assento aos fenômenos sociais destacam-se pelos aspectos das práticas aprendentes e ensinantes ? escolares e não escolares, buscando nas narrativas (auto)biográficas um modo descritivo-analítico para compreender as expressões, potencialidades e simultaneidades advindas do ato de rememorar o lugar de pertença do sujeito em diferentes níveis e dimensões do trajeto formativo. A pesquisa visa documentar a experiência educativa no âmbito da produção de conhecimentos outros, vislumbrando os princípios da indissociabilidade, colaboração e temporalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador / Eduardo Jorge Lopes da Silva - Integrante.
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2019 - 2021
DESDOBRAMENTOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA MULHER DENTRO DOS MOVIMENTOS FEMINISTA E LGBT. Percursos políticos e pedagógicos de ativistas da Marcha Mundial das Mulheres e do Lutas e Cores em Caruaru PE, Descrição: A presente investigação tem por objetivo principal estudar os desdobramentos da educação superior da mulher, construídas nos percursos políticos e pedagógicos dentro dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru. Entre os objetivos específicos, podemos destacar os seguintes: i) identificar os principais aspectos da formação universitária das mulheres dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru, assim como as experiências dessa formação que mais contribuíram para o despertar de uma nova consciência política de luta por igualdade e direitos; ii) descrever os principais sentidos da educação percebidos pelas as mulheres dentro dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru; iii) descrever os principais sentidos da militância construídos pelas as mulheres dentro dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru; iv) condensar as principais formações políticas desenvolvidas pelas mulheres dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru, seus objetivos, conteúdos e metodologias; v) mapear as principais ações políticas dos movimentos feminista e LGBT de Caruaru, assim como a sua pauta de luta por igualdade e direitos; vi) analisar as principais desdobramentos da educação superior construídos nos percursos e ações políticas e pedagógicas da mulher dentro dos movimentos feminista e LGBT em Caruaru.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Integrante / Marciano Antônio da Silva - Integrante / Allene Carvalho Lage - Coordenador / Emanuelly Arco Iris da Silva - Integrante / Filipe Antonio Ferreira da Silva - Integrante / Maisa dos Santos Farias - Integrante / Emerson Silva Santos - Integrante / Sérgio Antônio Silva Rêgo - Integrante / Paloma Raquel de Almeida - Integrante / Erika Patrícia Barbosa de Lima - Integrante / Perycles Emmanoel Gomes de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - 2019
REDE INDÍGENA: narrativas, práticas e percursos formativos, Descrição: O projeto faz parte de um projeto maior, intitulado O campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais- ERER na educação brasileira: desenvolvimento, tensões e formação, que busca apreender os processos de configuração da ERER no Ministério da Educação, mais precisamente, a partir das ações desencadeadas pelo Programa Diversidade na Universidade, pelo Programa de Bolsas de Iniciação à Docência para a Diversidade (Pibid Diversidade)/Capes e pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Inclusão (SECADI). A pesquisa-ação contará com três fases, são elas: (1) levantamento dos aspectos conceituais que abrangem às interepistemologias étnico-raciais e indígenas no âmbito legislativo, teórico e empírico; (2) oferta de formação inicial e continuada com ênfase nas relações étnico-raciais e indígenas; e, (3) produção de materiais diversos, advindos das práticas sociais que contam com as dinâmicas de formação de professores para o exercício da docência nas escolas indígenas. Logo, serviremo-nos da epistemologia étnico-raciais e indígenas, abordando, entre outras: a epistemologia do Sul (SANTOS e MENESES, 2010) e a interculturalidade crítica, possibilitando a desnaturalização dos olhares viciados pela modernidade, pela colonialidade e pelo capitalismo. Por fim, disponibilizaremos um acervo de materiais em formatos diversos (audiovisual, fotográfico, escrito e outros), resultante das práticas étnico-raciais e indígenas, que subsidiará o trabalho dos/as professores/as das escolas de Educação Básica, bem como orientará o arcabouço teórico-prático das pesquisas nas áreas de educação para às relações étnico-raciais e indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Integrante / Everaldo Fernandes da Silva - Integrante / Eliene Amorim de Almeida - Integrante / Maria Emília Lins e Silva - Integrante / Fernando José do Nascimento - Integrante / Ana Maria de Barros - Integrante / Ana Maria Tavares Duarte - Integrante / Daniela Maria Ferreira - Integrante / Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda - Integrante / Moisés de Melo Santana - Coordenador / Marcos Luciano Lopes Messeder - Integrante / Elias Nazareno - Integrante / Ana Laudelina Ferreira Lopes - Integrante / Maria Creuza Borges - Integrante / Saulo Ferreira Feitosa - Integrante / Girleide Torres Lemos - Integrante., Financiador(es): Fundação Joaquim Nabuco - Remuneração.
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2016 - 2019
O campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais - ERER na educação brasileira: desenvolvimento, tensões e formação, Descrição: O projeto analisará o processo de constituição do campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais- ERER na educação brasileira. A análise buscará apreender os processos de configuração da ERER no Ministério da Educação, mais precisamente, a partir das ações desencadeadas pelo Programa Diversidade na Universidade e pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Inclusão ? SECADI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Integrante / Maria Emília Lins - Integrante / Everaldo Fernandes da Silva - Integrante / Marcos Messeder - Integrante / Moisés de Melo Santana - Coordenador / Elias Nazareno - Integrante / Ana Laudelina Ferreira Lopes - Integrante / Ester Calland de Sousa Rosa - Integrante.
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2014 - 2018
REDES ASSOCIACIONISTAS E TRAJETOS FORMATIVOS DOS/AS PROFESSORES/AS INDÍGENAS DE PERNAMBUCO, Descrição: O projeto de pesquisa busca compreender a contribuição das redes associacionistas no trajeto formativo dos educadores indígenas de Pernambuco para a atuação na educação escolar específica e diferenciada. A abertura do diálogo entre a política governamental e os povos indígenas tecem um conjunto de orientações voltadas para a política educacional, as quais apontam os princípios da diferenciação, autonomia e interculturalidade, garantindo a educação como direito social que busca romper com a ?epistemologia eurocêntrica?, a qual privilegiava um padrão ocidental que desconsidera o outro como sujeito de conhecimento (GROSFOGUEL, 2007). Ao longo do estudo, contemplaremos três fases: (1) exploratória, (2) coleta dos dados e (3) tratamento das informações, ambas compondo o ciclo básico da investigação. Pretende-se assim, por meio de dois subprojetos articulados a esta pesquisa, contribuir com a composição de um banco de dados sobre os trajetos formativos dos educadores indígenas de Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador / Maria Clara Gonçalves Maciel - Integrante / Douglas Ferreira da Silva - Integrante / Samanta Gabriely Alves dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2014
TRAJETOS FORMATIVOS, SABERES E PRÁTICAS: a Educação no Agreste Pernambucano, Descrição: O projeto de pesquisa busca contextualizar o trajeto formativo e as práticas educativas desencadeadas por educadores que atuam nos espaços escolar e não escolar, contemplando a localidade campensina e urbana. A crescente diversidade de atividades provocada pela insatisfação dos resultados da aprendizagem dos estudantes desafia as instâncias administrativas a repensar o papel da escola e dos professores no atendimento as exigências da organização do trabalho escolar, no que se refere às tarefas específicas da profissão docente (BATISTA NETO e SANTIAGO, 2006; NÓVOA, 2003; OLIVEIRA, 2007; TARDIF, 2011). Ao longo do estudo, contemplaremos três fases: (1) exploratória, (2) análise documental e (3) tratamento das informações, ambas compondo o ciclo básico da investigação. Pretende-se assim, por meio de subprojetos articulados a esta pesquisa, contribuir com a composição de um banco de dados sobre a educação no agreste pernambucano, ocupando-se dos memórias, trajetos formativos e práticas educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador / Leywison Arthur Evaristo de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos/UFPE - Bolsa / Pró-Reitoria de Extensão/UFPE - Bolsa.
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2011 - 2013
O PROJETO VOLUNTARIADO EDUCATIVO E AS PRÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR, Descrição: Na busca de contribuir com os estudos sobre formação de professor e currículo, inculamos o presente trabalho ao cenário da escola pública, por considerar oportuno o diálogo compreendido entre as mudanças no cenário da escola, entre outras, com a inserção de novos atores, denominados de ?voluntários educativos?, no que se refere aos resultados entre as práticas pedagógicas desencadeadas e o currículo estabelecido, especificamente, no que diz respeito à compreensão da teorização do cotidiano escolar e do currículo, a fim de trazer à tona a discussão do trabalho voluntário, para que ele seja compreendido como um fenômeno visível e inteligível na dinâmica escolar. Logo, a pesquisa se encontra vinculada às análises da ação voluntária educativa, que tem o Instituto Faça Parte como órgão propulsor da difusão do voluntariado educativo, entre outras, através do projeto ?Selo Escola Solidária?, que certifica e divulga experiências escolares de fortalecimento da cultura do voluntariado, não só para a comunidade escolar, mas para a sociedade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador / gislane cantiline da silva - Integrante.
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2007 - 2011
O VOLUNTARIADO EDUCATIVO: um estudo sobre o projeto Selo Escola Solidária, Descrição: A pesquisa busca compreender a organização do trabalho escolar com a prática de voluntariado educativo, disseminada pelo Selo Escola Solidária. O pressuposto de que o projeto voluntariado educativo, patrocinado pelo Instituto Faça Parte, impulsiona a organização do trabalho escolar, constituindo-se numa ferramenta de visibilidade ao trabalho docente e à autoestima dos protagonistas da ação educativa, aproximou-nos da escola como campo privilegiado para a investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador.
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2000 - 2002
As Representações Sociais dos professores em classes multisseriadas, Descrição: Esse estudo analisou as Representações Sociais dos professores, no exercício em classes multisseriadas do meio rural, sobre as iniciativas de formação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Barbosa da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2016
Prêmio de Iniciação Científica - Terceiro Lugar - da Área de Ciências Humanas, Universidade Federal de Pernambuco/PROPESQ/CNPq.
1997
Menção Honrosa, ASSER - Associação de Escolas Reunidas São Carlos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente. , Rodovia BR-104/km 59, Nova Caruaru, 55002-970 - Caruaru, PE - Brasil
Experiência profissional
2017 - 2019
Fundação Joaquim NabucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Co-Coordenador de pesquisa, Carga horária: 4
2012 - 2012
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
A atuação se deu na disciplina Planejamento e Avaliação na Educação Infantil do Curso de Especialização em Educação Infantil - Turma A.
2012 - 2012
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
A atuação se deu na disciplina Planejamento e Avaliação na Educação Infantil do Curso de Especialização em Educação Infantil - Turma B.
2024 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Colaboradora do Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboradora do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação e Diversidade na América Latina, disponível em:
2023 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-líder de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Grupo de Pesquisa Estudos Pós-Decoloniais e Teoria da Complexidade em Educação, disponível em:
2020 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Trabalho, Carga horária: 4
Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho das Redes de Bibliotecas Comunitárias da UFPE, vinculado a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
2020 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Colaboradora do Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboradora do Grupo de Pesquisa GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DEPRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃODE JOVENS E ADULTOS, disponível em:
2013 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: Colegiado do Curso de Pedagogia
Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
2010 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo de Formação Docente
2017 - 2020
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NDE do Curso de Pedagogia, Carga horária: 2
2017 - 2019
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Curso de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2019
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NDE do Curso Intercultural Indígena
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Licenciatura Intercultural Indígena do CAA/UFPE.
2011 - 2019
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso Indígena, Carga horária: 2
2015 - 2018
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de elaboração de Curso Permanente
Outras informações:
Membro da Comissão de elaboração do PPC do Curso Permanente de Licenciatura Intercultural Indígena.
2012 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora/Orientadora de projetos, Carga horária: 16
Outras informações:
A orientação de projetos no Curso Preparatório para a Pós-Gradução (Pré-Pós) foi promovido pela Pró-Reitoria de Extensão em parceira com a Fundação Carlos Chagas e Fundação Ford, objetivando a preparação de pessoas negras e indígenas, de origem popular, para participarem de processos de seleção em Programas de Pós-Graduação nas diversas áreas de conhecimento das Universidades Públicas, com a finalidade de contribuir para a democratização do acesso aos cursos de Pós-Graduação stricto sensu, na modalidade mestrado.
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Pesquisador I - vinculado ao Universidade Aberta do Brasil (UAB), produzindo material e ministrando a referida disciplina em quatro pólos de formação em Pernambuco, são eles: Limoeiro, Trindade, Pesqueira e Ipojuca.
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Eleitoral - Curso Indígena, Carga horária: 2
2010 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Química, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2006
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrante do Cursö "Capacitação e Formação Pedagógica do Programa Conexões de Saberes" - vinculado ao Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as camunidades populares/MEC, no período de 18 de fevereiro a 13 de maio de 2006, com carga horária total de 40 horas.
2005 - 2006
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 4
2003 - 2005
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disicplinas que vem sendo ministradas no Curso de Pedagogia:
- Estrutura e Funcionamento do Ensino 1;
- Estrutura e Funcionamento do Enino 2;
- Metodologia da Pesquisa Educacional;
- Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional/Supervisão;
- Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional;
- Estágio Integrado I;
- Finanças da Educação.
1996 - 1999
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista de Iniciação Científi, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisas financiadas pelo CNPq, no Programa de Iniciação Científica, e com apoio da Pró-Reitoria Comunitária. E também pela CAPES, a qual se referiu ao projeto de pesquisa desenvolvido no Mestrado em Educação.
Atividades
-
05/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I
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05/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - Movimentos Sociais
-
08/2012
Extensão universitária , Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora e orientadora do projeto extensionista Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes (Edital MEC/SESU 2013).
-
04/2012
Outras atividades técnico-científicas , Campus do Agreste da UFPE, Campus do Agreste da UFPE.,Atividade realizada, Coordenação do grupo de estudo Eduação, Trajetos Formativos e Prática Educativa.
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02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Linhas de pesquisa
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12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso Intercultural Indígena - Licenciatura (PROLIND/UFPE-CAA).
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10/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Linhas de pesquisa
-
12/2017 - 12/2019
Direção e administração, Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
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03/2014 - 03/2018
Direção e administração, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Pibid Diversidade da UFPE - CAA/CAPES.
-
03/2014 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento do Pibid Diversidade da UFPE/CAA.
-
04/2014 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo, Estágio Supervisionado 4 - Movimentos Sociais, Trabalho de Conclusão de Curso 1
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07/2013 - 08/2014
Direção e administração, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Formação para a Gestão Etnoterritorializada da Educação Escolar Indígena - CAA/UFPE - SECADI.
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05/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político Pedagógico e Cotidiano Escolar
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11/2011 - 02/2014
Direção e administração, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Coordenadora da área de Ciências Humanas e Sociais do Programa de Bolsas de Iniciação a Docência - Pibid Diversidade/CAPES.
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02/2012 - 04/2013
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Educacional
-
03/2010 - 04/2013
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
-
04/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Atividade de extensão realizada, Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes (Edital PIBEX 2012 - Interiorização).
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02/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Coordenadora da comissão de estágio do curso de licenciatura em educação intercultural indígena.
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02/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Educação Intercultural Indígena.
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03/2010 - 12/2012
Extensão universitária , Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora e orientadora do PROJETO DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA COM AÇÃO EXTENSIONISTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO PERMANENTE.
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08/2010 - 10/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
-
05/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Atividade de extensão realizada, POLÍTICAS DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA DA UFPE NO AGRESTE.
-
03/2010 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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03/2011 - 11/2011
Ensino, Licenciatura em Letras a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem
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08/2011 - 08/2011
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Letras a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem
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02/2011 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE, Núcleo de Formação Docente.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para a coordenação e vice-coordenação do curso de Licenciatura em Educação Intercultural Indígena.
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Educacional: Planos, Programas e Projetos
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03/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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07/2005 - 02/2006
Extensão universitária , Centro de Educação, Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão Em Educação de Jovens e Adultos.,Atividade de extensão realizada, Professora do Curso de Extensão para Coordenadores e Educadores de Jovens e Adultos.
-
04/2003 - 04/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional/Supervisão, Estágio Integrado 1, Finanças da Educação, Metodologia da Pesquisa Educacional, Estrutura e Funcionamento do Ensino2, Estrutura e Funcionamento do Ensino 1
-
01/2001
Estágios , Centro de Educação, Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional.,Estágio realizado, Estágio Docência.
-
04/1998 - 07/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional.,Linhas de pesquisa
-
03/1997 - 03/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional.,Linhas de pesquisa
-
08/1996 - 07/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional.,Linhas de pesquisa
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02/1996 - 02/1996
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Monitora do Projeto Verão no Campus.
2012 - 2018
Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo DocenteVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 2
Outras informações:
A Rede ESTRADO é formada por pesquisadoras e pesquisadores que estudam o trabalho docente na América Latina. Esses pesquisadores residem em diferentes países, dentro e fora da região, e desenvolvem suas atividades em diversas instituições: universidades, sindicatos, associações de professores, institutos de formação de professores, órgãos governamentais, organizações da sociedade civil, entre outras.
2008 - 2010
Faculdade de Pedagogia da Vitória de Santo AntãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Graduação, Carga horária: 16
Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia.
2007 - 2010
Faculdade de Pedagogia da Vitória de Santo AntãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, Carga horária: 8
Outras informações:
COORDENADORA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PROCESSOS EDUCACIONAIS E GESTÃO DE PESSOAS.
2003 - 2010
Faculdade de Pedagogia da Vitória de Santo AntãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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03/2008 - 02/2010
Direção e administração, Coordenação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, COORDENADORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.
-
08/2007 - 02/2010
Direção e administração, FAINTVISA, Centro de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Atualização.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Processos Educacionais e Gestão de Pessoas.
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação nos Espaços Não-Escolares
-
08/2008 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA E PESQUISA PEDAGÓGICA II
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10/2009 - 10/2009
Ensino, Processos Educacionais e Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2009 - 08/2009
Ensino, Processos Educacionais e Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão de Pessoas
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08/2008 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Graduação
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02/2008 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Integrados I
-
02/2009 - 03/2009
Ensino, Processos Educacionais e Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, GESTÃO DE PESSOAS
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIOS INTEGRADOS III, TEORIAS DA APRENDIZAGEM
-
08/2008 - 09/2008
Ensino, Pedagogia Recursos Humanos Para Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO
-
08/2003 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais, Avaliação Educacional, Princípios e Métodos de Administração Educacional
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12/2007 - 01/2008
Ensino, Processos Educacionais e Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, GESTÃO DE PESSOAS
-
02/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação
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11/2007 - 11/2007
Ensino, Processos Educacionais e Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO I
-
08/2006 - 09/2006
Ensino, RECURSOS HUMANOS PARA EDUCAÇÃO, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, GESTÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EXTRA-ESCOLARES I
-
08/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA I
-
07/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia Recursos Humanos Para Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão e Práticas Educativas Extra-Escolares I
-
08/2003 - 05/2005
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação do Curso de Pedagogia, Coordenação do Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Organização da Socialização de Experiência em Avaliação Educacional (SEAE).
2009 - 2010
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de CaruaruVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Atividades
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira II
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, FILOSOFIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos da Educação
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação II
-
06/2009 - 07/2009
Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias do Conhecimento e Pesquisa Educacional
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLITICA EDUCACIONAL: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, FILOSOFIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA
-
10/2008 - 11/2008
Ensino, GESTÃO DA ESCOLA E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
-
06/2008 - 06/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias do Conhecimento e Pesquisa Educacional
2006 - 2006
Faculdade de Formação de Professores de GoiânaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
-
11/2006 - 12/2006
Ensino, Avaliação e seu desenv. no processo de Ens. Aprend, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação e seus fundamentos teóricos
2002 - 2010
Prefeitura do RecifeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Função referente ao concurso público para professor I. No decorrer da função atuei nos cinco anos iniciais do ensino fundamental no período de fevereiro de 2002 à julho de 2005. No encerramento da função de Gerente de Serviços de Projetos Didáticos em dezembro de 2008 se iniciou uma licença sem vencimento, a qual foi interrompida no dia 11 de fevereiro de 2010 em decorrência da nomeação na UFPE.
2005 - 2008
Prefeitura do RecifeVínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Gerente de Serviços de Projetos Didáticos, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/2005 - 12/2008
Direção e administração, Secretaria de Educação, Centro de Apoio Pedagógico.,Cargo ou função, Gerente de Serviços de Projetos Didáticos.
-
01/2002 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas disciplinas referentes a esse nível de ensino.
2004 - 2004
Fundação da Criança e do AdolescenteVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Intervenção Pedagógica com crianças em dupla jornada desenvolvido por profissionais da área de educação, sob a temática: Descobrindo e (re)inventando a leitura, a escrita e a matemática, com crianças, jovens e adolescentes, sejam destituídos da família ou infratores, que ocupam os abrigos da FUNDAC.
Atividades
-
04/2004 - 07/2004
Direção e administração, Casa da Harmonia, CEAC e Casa de Carolina.,Cargo ou função, Coordenador de Projeto.
2003 - 2004
Centro de Prevenção Às DependênciasVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Intervenção Pedagógica com crianças em dupla jornada desenvolvido por profissionais da área de educação, sob a temática: No batuque da esperança".
Atividades
-
10/2003 - 03/2004
Direção e administração, CPD.,Cargo ou função, Coordenadora de Projeto.
2003 - 2003
Cruzada de Ação Social do Estado de PernambucoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Intervenção Pedagógica com crianças em dupla jornada desenvolvido por profissionais da área de educação, sob a temática: NOSSOS SABERES REPRESENTADOS ATRAVÉS DAS OFICINAS DE LITERATURA, LEITURA E ESCRITA, JOGOS MATEMÁTICOS, ARTES E CORPOREIDADE.
Atividades
-
05/2003 - 12/2003
Direção e administração, Cruzada de Ação Social.,Cargo ou função, Coordenadora.
2016 - 2018
Universidade Federal de ItajubáVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar e Processos Formativos - GIPROF (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/1521329074785824).
2020 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas, Carga horária: 4
Outras informações:
Grupo de Estudos e Pesquisas Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos (GEPPEEJA), cadastrado na plataforma do CNPq (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8138733025780463) - linha Diversisdade na EJA (étnico-racial, gênero, pessoas com deficiências e orientação sexual).
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