Renato Brunassi Neves dos Santos Silva

Doutorando e mestre em Ciências (interdisciplinares/humanas) pelo Programa de Pós-graduação Humanidades, direitos e outras legitimidades, vinculado ao Núcleo de Apoio à Pesquisa das Diversidades, intolerâncias e conflitos - DIVERSITAS, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (2018). Possui especialização latu sensu em Educação em Direitos Humanos pela Universidade Federal do ABC (2018) e em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal do Estado de São Paulo (2018). Possui graduação e licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (2007). É pesquisador do CEDIPP/ECA/USP, GMEPAE/ECA/USP e do NAP DIVERSITAS/FFLCH/USP. Atua como formador de professores na Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo e articulador pedagógico na Ocupação Cultural Jeholu. Tem experiência nas áreas de formação de professores, história e cultura das populações afro-brasileiras e indígenas, educação para as relações étnico-raciais, antropologia visual e etnografia de terreiro. Atua especialmente nos seguintes temas: educação antirracista e tradições de matriz africana. Iniciado para Ossaim no Ilê Axé Omi Otá Lowa (2014).

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Humanidades, direitos e outras legitimidades

2019 - Atual

Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflitos - DIVERSITAS
Título: Epistemologias de terreiro na educação pública
Marília Librandi da Rocha. Palavras-chave: decolonialidade; candomblé; educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades

2014 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: Nós da Tradição: produção partilhada do conhecimento no Candomblé
Orientador: Sérgio Bairon Blanco Sant Anna
, Ano de Obtenção: 2018.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: produção partilhada do conhecimento.

Especialização em Arte e Cultura Afro-brasileira na Educação

2020 - 2021

Faculdade Gennari & Peartree
Título: Literatura e antirracismo na escola
Orientador: Eliane Pereira Domingues da Silva

Especialização em Gestão da Educação Pública

2017 - 2019

Universidade Federal de São Paulo
Título: Administrando o conflito: o caso da EMEF Fazenda da Juta

Especialização em Educação em Direitos Humanos

2016 - 2018

Universidade Federal do ABC
Título: Na trilha dos Mestres: identidade e cultura afro-brasileira
Orientador: Ana Maria Dietrich

Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos

2015 - 2016

Universidade Federal do ABC
Título: Na trilha dos mestres: histórias, memórias e identidades afro-brasileiras. Ano de finalização: 2016
Orientador: Ana Maria Dietrich

Graduação em História

2002 - 2007

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Perspectivas africanas e afro-diaspóricas da História Social (on-line). (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Arte e Educação para Professores - Módulo II. (Carga horária: 60h). , Escola de Comunicação e Artes da USP, ECA/USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Resistência Negra em foco: diálogos sobre o movimento negro no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Avaliação Institucional. (Carga horária: 30h). , Faculdade Gennari & Peartree, FGP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Intolerância religiosa e religiões de matriz africana.. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Criação literária: escrever é ler. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2021 - 2021

Identidade do professor mediador de sala de leitura: o livro e a leitura li. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2021 - 2021

Refúgios Humanos: direito à vida em um mundo sem fronteiras. (Carga horária: 45h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2021 - 2021

Educação antirracista nos territórios. (Carga horária: 45h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Emancipação e pós-abolição: por uma outra história do Brasil (1808-2020). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Introdução aos estudos literários da AEL: fruição e teoria literária. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Arte e Educação para Professores. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Bases Epistemológicas da Ciência Moderna. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2016 - 2016

Diálogos Interdisciplinares a caminho da autoria. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2016 - 2016

Curso Programa #tamojunto de formação continuada para educadores. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2015 - 2016

Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2015 - 2015

Etnografias Audiovisuais Participativas. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada "50 anos do Golpe e a ditadura civil militar". (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Ensino em História da África. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Pedagogia Griô e Produção Partilhada do Conhecimento. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Epistemologia das Ciências da Religião.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Organização de eventos

SANTOS, R. B. N. ; SILVA, M. P. . Seminário: ?Combate ao Racismo e Transformações no Mercado de Trabalho?. 2023. (Congresso).

Participação em eventos

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.AÍLTON KRENAK NA POLÍTICA DE COTAS SOCIAIS E EPISTÊMICAS DO DIVERSITAS/FFLCH-USP.. 2020. (Encontro).

Seminário Academia Estudantil de Letras: práticas e experiências de encantamento literário. 2019. (Seminário).

Congresso Municipal de Educação para as Relações Étnico-Raciais. Na Trilha dos Mestres: cultura afro-brasileira pelos princípios da pedagogia griot. 2014. (Congresso).

Encontro do Núcleo de Estudos Avançados do Terceiro Setor - NEATS/PUCSP.?Na trilha dos mestres: identidades, histórias e culturas afro-brasileiras pelos princípios da Pedagogia Griô?,. 2014. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Natalia Mitie Hatayama

RIBEIRO, Maria;SANTOS, R. B. N.. Sob a luz da semiótica peirceana: uma análise dos signos nas campanhas de comunicação de ajuda humanitária. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

SANTOS, R. B. N. . A espiritualidade na formação do arte-educador: intolerância religiosa como desafio à aplicação da Lei 11.645/08. In: Sumaya Mattar; Vinícius de Azevedo. (Org.). ARTE E EDUCAÇÃO PARA PROFESSORESTEIAS DE AFETOS E SABERES. 1ed.São Paulo: ECA-USP, 2022, v. 1, p. 239-254.
SANTOS, R. B. N. . Teias de afeto: uma história de aranhas. In: Sumaya Mattar; Vinícius de Azevedo. (Org.). ARTE E EDUCAÇÃO PARA PROFESSORESTEIAS DE AFETOS E SABERES. 1ed.São Paulo: ECA-USP, 2022, v. 1, p. 23-29.
BRITO, F. F. ; SANTOS, R. B. N. . AFRO-CENA: EPISTEMOLOGIA DE TERREIRO E PERFORMANCE. In: Márcio Bustamante, Hugo Nogueira Neto. (Org.). Diversidade em ação: experiências de pesquisa e saberes partilhados. 1ed.Embu das Artes: Alexa Cultura, 2022, v. 1, p. 321-338.
SANTOS, R. B. N. . Na trilha dos mestres: histórias, memórias e identidades afro-brasileiras. In: DIETRICH, Ana Maria; HASHIZUME, Cristina Miyuki.. (Org.). Direitos Humanos no chão da escola. 1ed.Santo André: Universidade Federal do ABC, 2017, v. 1, p. 316-316.
SANTOS, R. B. N. . AÍLTON KRENAK NA POLÍTICA DE COTAS SOCIAIS E EPISTÊMICAS DO DIVERSITAS/FFLCH-USP.. In: XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020, 2020, Ponta Grossa. ABEH. Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de História. Anais do XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020. Ponta Grossa: ABEH, 2020., 2020.
SANTOS, R. B. N. . Cenas de Candomblé: aproximações por meio da produção partilhada do conhecimento. In: Mostra da Pós-Graduação, 2017, São Paulo. A interdisciplinaridade na pesquisa. São Paulo: Corpo Texto, 2016. v. 1. p. 100-111.
SANTOS, R. B. N. . Intelectuais de candomblé na Academia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. B. N. . Aílton Krenak e a política de cotas: o projeto da Educafro/SP que preparou candidatos para a seleção do programa de pós-graduação do Núcleo Diversitas da FFLCH/USP.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. B. N. ; BRITO, F. F. . Interseccionalidades e opressões: representações étnicas e raciais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. B. N. . Academia estudantil de letras: práticas e experiências de encantamento literário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. B. N. . Na trilha dos Mestres: história, memória e identidades afro-brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. B. N. . Na trilha dos mestres: cultura afro-brasileira pelos princípios da pedagogia griô. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, R. B. N. . Na trilha dos mestres: cultura afro-brasileira pelos princípios da pedagogia griô. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. B. N. . ?Trabalho Colaborativo de Autoria (TCA) ? Ressignificação da pesquisa escolar na educação básica da Prefeitura de São Paulo?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. B. N. . A CULTURA VIVA DOS AFRICANOS NO BRASIL: NA RODA DE CAPOEIRA. UNICAMP, CAMPINAS: 5a Olimpíada de Nacional de História do Brasil, 2013 (Plano de Aula).

Outras produções

OLIVEIRA, K. R. ; SANTOS, R. B. N. . A Literatura Negro-Brasileira do Encantamento Infantil e Juvenil: Encantos e Desencantos Necessários para o Combate ao Racismo. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO, W. F. ; BRITO, F. F. ; SANTOS, R. B. N. . No pé do berimbau. 2022.

SANTOS, R. B. N. . O mundo é diferente da ponte pra cá: produção de conhecimento nas quebradas de SP. 2020; Tema: Esta live compõe o projeto de discussão do conceito de "diversidade" nas pesquisas do programa de pós-graduação Humanidades, direitos e outras legitimidades, vinculado ao Diversitas/USP.. (Rede social).

SANTOS, R. B. N. ; SILVA, C. M. . Olhares Negros: produção audiovisual e antirracismo na escola. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, R. B. N. ; GNIPER, A. C. . Os conceitos estruturantes da geografia e o currículo da cidade. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, R. B. N. . Interdisciplinaridade e ensino de história: desafios da prática docente. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, R. B. N. . Cultura, poder e trabalho na constituição da sociedade contemporânea: elementos metodológicos e didáticos do trabalho docente. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, R. B. N. ; SANTOS, E. A. . Olhares Indígenas: produção audiovisual e antirracismo na escola.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2014

Menção Honrosa no 2º Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos, Prefeitura de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Ens. Fund. e Médio II, Carga horária: 25

2022 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
É objetivo da disciplina desenhar uma cosmologia negro-brasileira desde as noções de ?terra?, ?terreiro? e ?território?. Voltadas para a terra, haveremos de cultivar formas de produção do conhecimento alternativas àquela ensinada pelo Ocidente e, em especial, as filiadas ao recenseamento bibliográfico e ao conjunto de contribuições irrefletidas e ignorantes da realidade fática. Tem início a primeira parte com a apresentação do modo como nascem os corpos negros no Brasil, culminando com possibilidades abertas por cadeias significantes outras que não aquela utilitária, apenas interessada no modo de funcionamento das coisas. Na segunda parte, descidas ao chão do terreiro, haveremos de recuperar uma ideia de comum/comunidade assentada nas religiões de matrizes africanas, em especial, os candomblés. Por fim, já assentadas no território, estudaremos casos em que conceitos e valores caros ao pensamento afro-ameríndio foram mobilizados para intervenções no espaço comunitário, favorecendo o diálogo entre a academia e populações tornadas vulneráveis por políticas de sacrifício.

2018 - Atual

Ocupação Cultural Jeholu

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
SOBRE A ORGANIZAÇÃO A Ocupação Cultural Jeholu tem por missão contribuir com o refazimento das identidades pretas, marcadas pelo racismo, a partir dos pensares e fazeres das comunidades tradicionais de matrizes africanas. Para isso, estamos alicerçados na produção cultural e de conteúdo formativo como eixo da relação entre arte, pensamento e política da negritude, fundamentando nossas práticas em processo de protagonismo de lideranças negras vinculadas à luta aintirracista e às comunidades tradicionais de matriz africana, o povo de terreiro. Fundada em agosto de 2018, a Ocupação Cultural Jeholu atua nos eixos político, afetivo-pedagógico e artístico com atividades desenvolvidas, ininterruptamente, nos seus mais de 3 anos de atuação. No primeiro eixo, temos o Conselho Político, responsável pela articulação política e caráter formativo da Ocupação. É neste núcleo que, por meio de rodas de conversas e atividades formativas, busca estabelecer uma rede de acolhimento de pessoas atingidas pelo racismo e contribuir com a formação para a luta antirracista e lertamento racial dentro e fora das comunidades tradicionais de matrizes africanas. Além de, por meio de uma rede de mais de 12 comunidades tradicionais representadas no Conselho, realizamos a distribuição de cestas básicas e benefícios de alimentação junto a campanha ?Tem Gente com Fome?. No eixo artístico temos o núcleo O Samba Du7ete, com rodas de samba liderada por mulheres, propõe-se a resgatar a memória e identidade de personalidades da história do samba de São Paulo e o repertório de samba com origem nos terreiros. E os Núcleos Voz Negra e de Corpo e Movimento que se propõem a discutir o protagonismo dos corpos negros na ópera e estabelecer o diálogo entre arquétipos da ópera e das povos de matriz africana como ferramenta pedagógica de combate ao racismo. Sediado em São Paulo, a Ocupação Cultural conta com representantes em várias das regiões do país ? coordenações estaduais regionais que aproximam e integra