André Thiago de Souza
Possui pós graduação em Metodologia do Ensino de artes e é graduado pela Universidade Federal de São João Del Rei, em Educação Musical. Atuou como professor de música pioneiro no Programa Mais Educação - Educação em Tempo Integral, na escola municipal de São João del Rei. Também foi professor de Musicalização na Escola de Educação Especial Sonho Meu APAE de Madre de Deus de Minas. Professor de Arte nas escolas estaduais de Madre de Deus de Minas e Belo Horizonte. Sua área de pesquisa é voltada para os desafios de sala de aula, sendo seu foco principal a dislexia, desvendando o papel da música no auxílio da disfonia.
Pesquisa na grande área de letras, linguística e artes, tendo com sub área a música. Contato andrethiago1994@hotmail.com
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em ENSINO DE ARTES
2018 - 2020
Faculdade Famart, Famart
Título: O ensino de música para crianças com deficiências: uma revisão bibliográfica.
Aperfeiçoamento em Educação Integral
2015 - 2015
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: CARTOGRAFIA - Escola Cidade. Ano de finalização: 2015
Orientador: Liliane Erica Cassia Santos
Curso técnico/profissionalizante
2010 - 2012
Formação complementar
2014 -
Curso de Educação Integral. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Constelação das Artes: Histórias da Música e Sonoridades Brasileiras. (Carga horária: 12h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2021 - 2021
Google for education - recursos e possibilidades.. (Carga horária: 60h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.
2021 - 2021
?Pesquisador em ciências da educação: Formação realista-reflexiva baseada n. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2020 - 2020
Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais, emocionais e Tecnologias para tempos de mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Docência e Mediação Pedagógica On - line. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2020 - 2020
Webnário - Lições da Pandemia: limites e desafios de inovar a educação. (Carga horária: 4h). , Instituto Helena Antipoff, FHA, Brasil.
2020 - 2020
História da Arte. (Carga horária: 20h). , Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, MAM/RJ, Brasil.
2019 - 2019
Habilidade Digitais para Professores. (Carga horária: 3h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.
2019 - 2019
Habilidade e Oportunidades para a carreira de desenvolvedor. (Carga horária: 3h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.
2015 - 2015
Música, Família e Escola. (Carga horária: 6h). , Simpósio de Educação Musical Especial, CAEM, Brasil.
2015 - 2015
Vivências em Música e em Deficiência Visual. (Carga horária: 6h). , Simpósio de Educação Musical Especial, CAEM, Brasil.
2014 - 2014
Painel de Regência Coral. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2014 - 2014
Musica e Inclusão. (Carga horária: 31h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2013 - 2013
Práticas Criativas em Educação Musical. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2013 - 2013
Jogos de Escuta e Expressão em Educação Musical. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2011 - 2011
Música na Sala de Aula. (Carga horária: 15h). , Conservatório Estadual de Música Padre José Maria Xavier, CEMSJDR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Participação em eventos
1º Seminário de Educação Integral das Vertentes.O que houve de positivo e de negativo durante a implantação do projeto.. 2014. (Seminário).
Palestra: "Empreendedorismo na Música", com o Professora Jane Medeiros. 2011. (Encontro).
Palestra: "Ensinar Música", com o Professor Marcelo Sampaio. 2011. (Encontro).
Palestra: "Música e Inclusão", com o Professora Viviane Louro. 2011. (Encontro).
Palestra: "Música no Campo das Vertentes" , com o prof. Abel Morais. 2011. (Encontro).
Produções bibliográficas
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ANDRADE, D. . Desafios iniciais na implantação da Fanfarra na Educação Integral da Escola Municipal Pio XII, como iniciativa do Programa Mais Educação.. In: Levindo Diniz Carvalho e Larissa Medeiros Marinho dos Santos.. (Org.). Educação (em tempo) Integral: diálogos entre a universidade e a Educação Básica.. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2016, v. 1, p. 1-240.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Colégio Orleans e BragançaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de arte e música, Carga horária: 11
2020 - 2022
Colégio Helena BicalhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Música para Ensino Fundamental 1 (primeiro ao quinto ano).
2015 - 2015
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de metais nas orquestras bicentenárias de São João del Rei e Prados.
2013 - 2015
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Progma Música XXI, Carga horária: 20
Outras informações:
Manter e aprimorar o sítio (ou blog) na internet para divulgação e auxilio na gestão do Programa Música XXI, e fazer a manutenção do mesmo.
Metodologia: Selecionar programa (s) de computador adequado (s) para a atividade; discutir com coordenador e outros bolsistas os objetivos e conteúdos do sítio ou blog ; Criar layout e inserir os conteúdos;
Estabelecer, junto ao coordenador, parcerias com outras entidades culturais para fins de divulgação eletrônica através de suas listas de endereços eletrônicos; Acionar as parcerias a cada evento do Programa Música XXI.
- Identificar, junto ao coordenador e músicos participantes, as demandas logísticas de cada evento; coordenar montagem dos palcos e plateias; coordenar a contrarregra dos concertos e shows.
- Auxiliar os outros bolsistas deste Programa no transporte de instrumentos e acessórios;
- Auxiliar os outros bolsistas serviço de portaria nas apresentações;
- Auxiliar equipe deste Programa em quaisquer outras atividades de produção.
2012 - 2013
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Projeto Conversas Afiadas, Carga horária: 20
Outras informações:
Conversa a-fiada (de velhos e de ?loucos?): Experiência, Memória e Narrativa.
Coordenador (a) / orientador (a): Cláudio José Guilarduci
O Programa tem como objetivo estabelecer parcerias entre instituições governamentais e não governamentais que utilizem o teatro em seus trabalhos ou que tenham disponibilidade para elaborar ações em Teatro como elemento facilitador para suas atividades. Para ano de 2012, o presente programa objetiva instituir parcerias com três instituições distintas: (i) o Núcleo de Pesquisa ?Educação Subjetividade e Sociedade? da UEMG-Barbacena, (ii) A Secretaria de Cultura de Barbacena, mais especificamente com a ?Escola de Educação Patrimonial? e o (iii) Centro de Atenção Psicossoal-CAPS de São João del-Rei.
2017 - 2018
Instituto de Educação de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 16
Outras informações:
? Participou do processo que envolve planejamento, elaboração, execução, controle e avaliação do projeto político-pedagógico e do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola;
? Atuou na elaboração e atuação de projetos educativos extracurriculares.
? Participou de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar;
• Acompanha e avalia sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino aprendizagem;
? Realiza avaliações periódicas dos conteúdos ministrados e das atividades realizadas.
2017 - 2018
Instituto de Educação de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Percepção Musical Coral do IEMG, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor de Percepção Musical no Coral do IEMG.
2011 - 2016
Escola de Educação Especial Sonho MeuVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Musicalização, Carga horária: 2
Outras informações:
? Participou da elaboração e atuação de projetos de música no ensino especial.
? Participou de cursos, atividades e programas de capacitação profissional, quando convocado ou convidado;
? Acompanhou e avaliou sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino aprendizagem;
? Realizou avaliações das atividades realizadas, em oficinas pedagógicas com as diversas diferenças;
? Promoveu e participou de atividades complementares ao processo da sua formação profissional;
? Exerceu outras atribuições integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, como aulas com todos os alunos em conjunto dando mais ênfase na diversidade de aprendizagens.
Atividades
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02/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Musicalização
2015 - 2016
Escola Estadual Sousa LeiteVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 13
2014 - 2014
Escola Estadual Sousa LeiteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 8
Atividades
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02/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, 1º; 2º e 3º Anos
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02/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, 8ª e 9º Anos
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06/2014 - 08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes, 8º e 9º ano Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
2013 - 2015
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 6
Atividades
-
10/2013 - 02/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Canto Coral Infantil
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