Cristiane Troina Ferreira

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• FERREIRA, CRISTIANE TROINA ; LINO NETTO, LIVIAN ; ACCORSSI, ALINE . GREVE DE MULHERES EM ABYA YALA. MOMENTO - DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO , v. 32, p. 168-182, 2023.

• ACCORSSI, ALINE ; Troina Ferreira, Cristiane ; VEIGA JÚNIOR, ÁLVARO ; FAVRETO SINÃNI, MARÍLIA CLAUDIA . EducaÃÃo e decolonialidade desde o Brasil. REVISTA DA FACULDADE DE DIREITO (UFU) , v. 51, p. 472-492, 2023.

• FERREIRA, C. T. ; MOREIRA, R. ; CASTRO, Amanda Motta . PEDAGOGIAS PERIFÉRICAS: histórias de vida das catadoras da cooperativa Santa Rita/ RS. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 23, p. 1-22, 2021.

• CASTRO, A. M. ; FERREIRA, C. T. ; MOREIRA, R. B. . Mulheres: Organização, Resistência e Sobrevivência na Catação de Material Reciclável. Revista latino-americana de Geografia e Gênero , v. 12, p. 19-38, 2021.

• PRANKE, A. ; FERREIRA, A. M. C. ; HENTGES, A. ; SILVA, B. G. ; LACAU, C. R. ; SOUTO, C. D. K. ; PINTO, D. C. ; ALVES, J. A. N. ; MARTINO, J. P. ; CUNHA, K. C. F. ; NUNES, L. M. ; XAVIER, L. C. ; MOURA, L. L. L. ; RODRIGUES, L. H. ; VIEIRA, S. C. ; BARRIOS, S. T. ; SANTOS, T. S. ; GUTHS, V. F. ; RODRIGUEZ, V. ; FERREIRA, C. T. . O Livro Inventado :do Imaginário à imaginação. 370. ed. Pelotas: Editora e Grafica Universitária ., 2012. v. 1. 64p .

• Troina Ferreira, Cristiane . Vivências de Catadoras na cooperativa de reciclagem Santa Rita. In: Amanda Motta Castro. (Org.). Educação Popular, mulheres e pedagogias periféricas. 1ed.São Paulo: Livraria Da Fisica, 2023, v. 1, p. 01-305.

• FERREIRA, C. T. ; CASTRO, Amanda Motta ; MOREIRA, R. . Mulheres: organização, resistência e sobrevivência no lixo. In: Sheila Stolz , Carolina Flores Gusmão.. (Org.). Percursos Feministas e as Conquistas Latino-Americanas. 9ed.Rio Grande: Furg, 2022, v. 9, p. 8-247.

• FERREIRA, C. T. . Diários,Resistência e Trabalho de outras Bititas. In: Amanda Motta Castro;Raylene Barbosa Moreira. (Org.). Epistemologias Afrolatino Americanas. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2021, v. , p. 79-90.

• FERREIRA, C. T. ; FACIN,HELENARA Plaxzewski . O Estágio como Espaço de Formação e Apropriação da Profissionalidade Docente. In: VII Congresso Internacional de Educação Profissão Docente:Há Futuro para esse Oficio., 2011, São Leopoldo. VII Congresso Internacional de Educação Profissão Docente:Há Futuro para essa, 2011.

• Troina Ferreira, Cristiane ; ACCORSSI, ALINE . Força e Resistencia na Catação de Material recicláavel. In: Encontro de Pós Graduação, 2023, Pelotas. XXV ENPOS. PELOTAS: UFPEL, 2023.

• FERREIRA, C. T. . SONHOS E PERSPECTIVAS DE VIDA: O LUGAR DE FALA DAS MULHERES NA CATAÇÃO DE LIXO. In: VII Seminário Interfaces Pedagógicas ? licenciaturas em diálogo, 2019, Rio Grande. Cidade plural: escolas, convivências e resistências. Porto Alegre: Mundo Acadêmico, 2019.

• FERREIRA, C. T. . O LUGAR DE FALA DAS MULHERES NA CATAÇÃO DE LIXO. In: ENCONTRO TEXTOS E CONTEXTOS DA DOCÊNCIA, 2019, Rio Grande. ANAIS DO ENCONTRO TEXTOS E CONTEXTOS DA DOCÊNCIA. Rio Grande: Editora FURG.

• FERREIRA, C. T. . (Re) Pensando as Praticas Formativas na Licenciatura em sociais. In: I Encontro Interinstucional Pibid/Unisinos I Encontro das Licenciaturas -Unisinos, 2012, São Leopoldo. I Encontro Interinstitucional Pibid/Unisinos, 2012.

• FERREIRA, C. T. . Lixo e seus desdobramentos: Histórias de Mulheres Catadoras. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 12, 2021, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 - Anais Eletrônicos, 2021.

• FERREIRA, C. T. . SONHOS E PERSPECTIVAS DE VIDA: O LUGAR DE FALA DAS MULHERES NA CATAÇÃO DE LIXO. In: X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2019, Rio de Janeiro. X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias., 2019.

• FERREIRA, C. T. . VIVÊNCIAS DE CATADORAS DO LIXÃO SANTA RITA RIO GRANDE, SEUS SONHOS E SUAS PERSPECTIVAS DE VIDA. In: Seminário de Ensino - Furg, 2018, Rio Grande. VIVÊNCIAS DE CATADORAS DO LIXÃO SANTA RITA RIO GRANDE, SEUS SONHOS E SUAS PERSPECTIVAS DE VIDA, 2018.

• FERREIRA, C. T. ; Ferreira Aline ; GOMES, R. ; Coelho Gabriel ; Cigalles Marcelo . Estudo Sobre o Ensino da Sociologia nas Escolas de Ensino Médio de Pelotas envolvidas no Pibid. In: II encontro Interinstitucional do PIBID-III Encontro Institucional Pibid-Ufrgs, 2011, Porto Alegre. II Encontro Interinstitucional do Pibid, 2011.

• FERREIRA, C. T. ; Coelho Gabriel ; GOMES, R. . Os Desafios do Ensino da Sociologia na Escola Nossa Senhora de Lourdes. In: II Encontro Interinstitucional do PIBID III Encontro Institucional PIBID-Ufrgs, 2011. II Encontro Interinstitucional do Pibid III Encontro Institucional Pibid-UFRgs, 2011.

• Coelho Gabriel ; FERREIRA, C. T. . Da formação dos professores de sociologia a importância do PIBID para à prática Pedagógica.. In: II Seminário de Politicas Públicas e Educação:Constituindo a Cidadania?, 2011, Rio Grande. Politicas Publicas e educação:constituindo a cidadania?. Rio Grande, 2011. v. 2.

• FERREIRA, C. T. . O Estágio em Ciências Sociais: Espaço de Formação e Apropriação da Profissionalidade Docente. In: XX Congresso de Iniciação Cientifica, 2011, Pelotas. XX Congresso de Iniciação Cientifica, 2011. v. XX.

• FERREIRA, C. T. . O Estágio como Espaço de Formação e Apropriação da Profissionalidade Docente. In: 10ª Mostra de Produção Universitária -Furg, 2011, Rio Grande. Mostra de Produção Univversitária, 2011.

• FERREIRA, C. T. . Espaços de Formação :contribuições do PIBID para a formação dos professores na área das ciências Sociais. In: I Encontro Regional do PIBID/UFPEL O Ensino da Sociologia na Educação Básica, 2011, Pelotas. I Encontro Regional do PIBID/UFPEL O Ensino da Sociologia na Educação Básica, 2011. v. 1.

• FERREIRA, C. T. . Entre laços e vicios Politicos: Um Breve estudo sobre o nepotismo na Camara Municipal de Rio Grande. In: VIII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande. VII Mostra de Produção Universitária, 2009.

• FERREIRA, C. T. . Entre Laços e Vicios Politicos : Um Breve Estudo Sobre O Nepotismo Na Camara Municipal do Rio Grande. In: VIII Mostra da Produção Universitária promovida pela FURG, 2009, Rio Grande. Entre Laços e Vicios Politicos: Um Breve Estudo Do Nepotismo Na Câmara Municipal do Rio Grande, 2009.

• SINANI, M. C. F. ; VEIGA JUNIOR, A. ; FERREIRA, C. T. ; Accorssi, Aline . Educação e decolonialidade desde o Brasil: aproximações entre Dussel e Freire. REVISTA DA FACULDADE DE DIREITO (UFU) , 2023.

• FERREIRA, C. T. ; NETTO, L. L. ; Accorssi, Aline . GREVE DE MULHERES EM ABYA YALA: desafios para a mobilização transformadora. MOMENTO - DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO , 2023.

• Accorssi, Aline ; FERREIRA, C. T. . Memória Intergeracional e Violência de gênero: reflexões a partir da teoria das representações sociais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, C. T. . FORÇA E RESISTÊNCIA NA CATAÇÃO DE MATERIAL RECICLÁVEL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, C. T. ; CASTRO, Amanda Motta . Organização e Resistência de Mulheres Na Catação de Material Reciclável. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, C. T. . Lixo e seus desdobramentos: Histórias de Mulheres Catadoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, C. T. ; CASTRO, Amanda Motta . A Luta das Mulheres Catadoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. T. . SONHOS E PERSPECTIVAS DE VIDA: O LUGAR DE FALA DAS MULHERES NA CATAÇÃO DE LIXO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. T. . A Palavra falada : Olhares sul-riograndenses formação da Eja e a proposta Dialógica na Formação Permanente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, C. T. ; GOMES, R. ; Coelho Gabriel ; Ferreira Aline . Estudo Sobre o Ensino da Sociologia Nas Escolas de Ensino Médio de Pelotas Pibid. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. T. ; GOMES, R. ; Coelho Gabriel . Os Desafios do Ensino da Sociologia na Escola Nossa Senhora de Lourdes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. T. ; FACIN,HELENARA Plaxzewski . O Estágio como Espaço de Formação e Apropriação da Profissionalidade Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Coelho Gabriel ; FERREIRA, C. T. . Da formação dos professores de sociologia a importância do PIBID para à prática Pedagógica.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, C. T. . O Estágio em Ciências Sociais: Espaço de Formação e Apropriação da Profissionalidade Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, C. T. . Entre Laços, e vicios Politicos:Um estudo sobre o nepotismo na Camara Municipal de Rio Grande.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, C. T. ; CASTRO, Amanda Motta ; VELEZ, C. G. M. ; PIRES, D. O. ; BORGES, D. G. M. ; NASCIMENTO, E. ; PEREIRA, G. C. ; GUEDES, J. C. ; SOARES, J. ; MARTINS, L. P. ; BORGES, L. O. ; PEREIRA, M. E. ; GOMES, N. M. F. ; MOREIRA, R. B. ; ALVES, T. M. . Educação Popular, Mulheres e Pedagogias Periféricas. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2023 (Capítulo de Livro (no prelo)).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Práticas-educativas não formais: educações transgressoras, Descrição: Este projeto de pesquisa parte dos estudos de Paulo Freire e bell hooks, portanto essa pesquisa está ancorada teoricamente na Educação Popular e nos estudos feministas e tem como objetivo principal discutir as práticas-educativas não formais desenvolvidas no cotidiano da vida. É importante pontuar que aqui ambos os conceitos são de ordem política. A Educação Popular é um conceito de ordem política, ideológica e de lutas. Ela abrange os processos desenvolvidos no cotidiano da experiência a partir dos processos formais e não formais de ensino e aprendizagem (PALUDO, 2008; BRANDÃO, 2007). Assim, a Educação Popular pode ser pensada como possibilidade educativa incentivada por governos ou organizações civis. Nesta perspectiva, a educação é realizada com o/a outro/a e não sobre o/a outro/a. Para José Francisco de Melo Neto (2005), esta educação está a serviço da promoção do outro, promoção das pessoas, de seus conhecimentos e experiências . De acordo com o mesmo autor, a Educação Popular manifesta-se por meio do insistente desejo de criação do conhecimento que busque fazer história (NETO, 2008, p. 5). Já o feminismo que abordamos aqui também é um conceito político, ideologicamente e politicamente produzido e formado no bojo das lutas dos movimentos sociais de mulheres. Para Graciela Hierro (2007), nas lutas feministas existem duas vertentes: uma prática, que é realizada no movimento social; e outra teórica. A mesma autora afirma que la teórica consiste en el estudio de la condición feminina y la creación de la cultura feminina. A autora afirma ainda que los estudios de mujeres son el brazo académico del movimento feminista. Como a pesquisa participante como metodologia principal, buscamos ouvir e sistematizar as vozes que fazem/aprendem/desenvolvem as educações nomeadas por bell hooks como transgressoras. Esse projeto é desenvolvido em redes nacionais e internacionais que buscam vizibilizar as práticas desenvolvidas no cotidiano "ordinário" como nos ensinou Ivone Gebara. Buscando a formação de outras formas de mundo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Troina Ferreira - Integrante / Amanda Motta Castro - Coordenador / Raylene Barbosa Moreira - Integrante.

• 2022 - Atual

  Reflexões sobre pesquisas e ações dialógicas, Descrição: O projeto agrega ações e pesquisas em andamento no Grupo Mariposas, Programa de Pós Graduação em Educação /UFPel. Objetiva refletir e dar visibilidade à práticas de pesquisa participativas e dialógicas, bem como outras atividades de ensino e extensão que coadunem com a perspectiva emancipatória e transformadora desenvolvidas pelos integrantes do grupo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Troina Ferreira - Integrante / Aline Accorssi - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Redes Mulheres Perifericas : Da Margem ao Centro, Descrição: projeto de pesquisa aqui apresentado tem como objetivo principal conhecer, mapear e visibilizar as redes feministas no Brasil, criadas para enfrentar o patriarcado que tem sido enrijecido com o avanço da extrema-direita a partir de 2016. Os últimos anos têm sido realmente difíceis para o movimento de mulheres. Em 2016, no Brasil, a presidenta democraticamente eleita, Dilma Rousseff, sofreu um golpe e foi retirada do poder. No ano seguinte, em 2017, o candidato republicano Donald Trump é eleito presidente dos E.U.A e, em 2018, ganha a eleição presidencial no Brasil o candidato de extrema-direita (declaradamente, racista, homofóbico e misógino) Jair Messias Bolsonaro. Com esse cenário, as lutas feministas não recuaram, mas se intensificaram buscando novas redes de resistência. Com esse cenário esse projeto busca responder: Como e onde essas redes foram formadas? Essa questão será analisada através do referencial teórico feminista sistematizado e escrito pelas mãos das mulheres latino-americanas. Esta pesquisa terá como base metodológica, análise de documentos, levantamento bibliográfico do que vem sendo produzido sobre o tema e entrevistas. Para isso, baseamo-nos nos princípios da pesquisa participante e da metodologia feminista. Este projeto conta com parcerias nacionais e internacionais que como nós, buscam caminhar para a construção de outro mundo possível... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Troina Ferreira - Integrante / Amanda Motta Castro - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa e Estudo Interdisciplinar Lélia Gonzalez, Descrição: O grupo de pesquisa e estudo interdisciplinar Lélia Gonzalez tem como objetivo principal criar, desenvolver e compartilhar pesquisas, estudos e "escrevivências". Reafirmando que nossos passos vem de longe, nossa proposta tem como referencial as reflexões produzidas pelos feminismos, sobretudo os transatlânticos e com as teóricas(os), ativistas e intelectuais comprometidas(os) com as formas de lutas: anti-coloniais, anti-racistas, anti-patirarcal, anti-LGBTfóbicas, anti-elitistas e anti-discriminatórias. Portanto, o Grupo Lélia Gonzalez forja abordagens, análises e reflexões insurgentes, insubmissas de vozes dissidentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Cristiane Troina Ferreira - Integrante / Amanda Motta Castro - Coordenador / Raylene Moreira - Integrante / Desirée de Oliveira Pires - Integrante / Carlos G. Mojica Vélez - Integrante / Marisa Rodrigues Farias - Integrante / Larissa Pinto Martins - Integrante / Taís Mendes de Lima - Integrante.

• 2018 - 2022

  EDUCAÇÃO POPULAR, MULHERES E PEDAGOGIAS PERIFÉRICAS, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal discutir as pedagogias periféricas criadas e desenvolvidas à margem da educação formal. Assentada no campo da educação popular e dos estudos feministas tendo como marco teórico o materialismo histórico priorizando o conhecimento que vem sendo produzido na América Latina e Caribe. Este projeto será tramada partindo de dois conceitos fundantes: educação popular e feminismo. Entendemos ambos como ideologicamente e politicamente produzido nas lutas dos movimentos sociais. A articulação destes dois conceitos busca embasar a análise desta pesquisa, a partir da questão: Como ocorre o processo pedagógico de ensinar e aprender das mulheres em espaços não formais? Para investigar a questão posta utilizaremos a pesquisa participante, a observação participante, bem como a metodologia feminista. Uma das principais justificativa deste projeto é que somos maioria da população e ainda hoje existe uma reafirmação das palavras de Virginia Woolf: \"Por muito tempo na história, anônimo era uma mulher.\" (1929). Portanto esse projeto indaga: Onde estão as mulheres e seus conhecimentos?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Troina Ferreira - Coordenador / Amanda Motta Castro - Integrante.