Diego Soares de Souza
Possui graduação em Filosofia - Bacharelado pela Universidade Federal da Paraíba (2009), graduação em Filosofia - Licenciatura Plena pela Universidade Federal da Paraíba (2009), graduação em Letras - Letras Clássicas (Grego e Latim) pela Universidade Federal da Paraíba (2023) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2014). É professor da educação básica III da Secretaria de Estado e Educação da Paraíba. Tem experiência como preceptor no processo de formação de professores através do PIBID e da Residência Pedagógica.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Filosofia
2011 - 2014
Universidade Federal da Paraíba
Título: A Ideia de Vontade Livre como Desenvolvimento Conceitual na Filosofia de Hegel
Orientador: Bartolomeu Leite da Silva
, Ano de Obtenção: 2014.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Letras - Letras Clássicas (Grego e Latim)
2014 - 2023
Universidade Federal da Paraíba
Título: Id cinerem aut manes credis sentire sepultos?: O episódio da Matrona de Éfeso, do Satyricon, como paródia do amor entre Dido e Eneias.
Orientador: Hermes Orígenes Duarte Vieira
Graduação em Filosofia - Bacharelado
2004 - 2009
Universidade Federal da Paraíba
Título: Kant e Hegel: duas propostas para as relações internacionais
Orientador: Giuseppe Tosi
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Filosofia e Música: Estudo da Filosofia da Nova Música de Theodor Adorno. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
Filosofia e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
Indígenas do Brasil: História, Cultura e Resistência. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
Educação enquanto ato político. (Carga horária: 10h). , Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, CPFREIRE, Brasil.
2020 - 2020
Google Classroom para Gestão de Ativodades Remotas no Regime Especial de En. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba, SEECT-PB, Brasil.
2011 - 2011
Lógica Paraconsistente. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2007 - 2007
Espinoza. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Pouco.
Espanhol
Lê Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Alemão
Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia/Especialidade: Idealismo Alemão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética/Especialidade: Filosofia Política.
Participação em eventos
A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM DISCUSSÃO: POTENCIAIS, DESAFIOS E NOVAS CONFIGURAÇÕES. 2024. (Seminário).
I Congresso Nacional de Literatura Erótica e Pornográfica. 2021. (Congresso).
O Futuro da Educação e a Formação de Professores. 2021. (Seminário).
Clarice: da fragilidade à potência (Bate Papo Virtual. 2020. (Outra).
Da putefração moral aos prazares da carbe: Emma no confessionário epistolar de Gustave Flaubert. 2020. (Outra).
I Colóquio Internacional Baobá em Flor: Prestas (Re) Existência. 2020. (Outra).
Mesa Redonda Virtual - Heidegger: Tempo e Existência em Debate. 2020. (Outra).
Metafísica e Arte (Ciclo de Conferências do Mestrado em Filosofia). 2020. (Outra).
Tractatus-Wittgenstein - 100 Anos de Existência. 2020. (Outra).
Mostra de TCC em Letras Clássicas - 2017.2. 2018. (Outra).
VIII Encontro Interinstitucional de Filosofia - UFPB/UFPE/UFRN.Linguagem, trabalho e interação como elementos formadores da filosofia do espírito hegeliana do período de Iena. 2012. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Direitos Humanos da Universidade Federal da Paraíba "Justiça de Transição: Direito à Justiça, à Memória e à Verdade.".. 2012. (Seminário).
Colóquio Merleau-Ponty em João Pessoa. 2011. (Encontro).
II Seminário Newton da Costa. 2011. (Seminário).
XVI Encontro de Iniciação Científica.A História Mundial na filosofia de Hegel. 2008. (Encontro).
A FILOSOFIA POLÍTICA DE MERLEAU-PONTY: O marxismo e a questão do terror. 2007. (Encontro).
V Encontro Interinstitucional de Filosofia - UFPB/UFPE/UFRN.. 2007. (Encontro).
VII CCHLA - Conhecimento em debate. 2005. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SOUZA, DIEGO SOARES . A Dialética Da Vontade: Vontade Como Subjetividade Na Introdução Sa Filosofia Do Direito. AUFKLÄRUNG: REVISTA DE FILOSOFIA , v. 1, p. 181-194, 2014.
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MATIAS, M. V. J. ; CARRECIRO, G. N. ; SOUZA, D. S. ; CALABRIA, T. L. C. ; PALHANO, T. R. . Conteúdos e Temas de Filosofia no Livro Didático Moderna Plus Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS SECAMPO, 2023, Mamanguape. PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESPERANÇAR. Resistindo, Reagindo e Recriando a educação na história. João Pessoa: Editora do CCTA, 2023. v. 1. p. 1815-1831.
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SOUZA, M. A. A. ; NOBREGA, M. G. C. B. ; LUCENA, J. ; SOUZA, D. S. ; PALHANO, T. R. . A Abordagem Interdisciplinar em temas de Filosofia no livro didático das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS SECAMPO, 2023, Mamanguape. PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESPERANÇAR. Resistindo, Reagindo e Recriando a educação na história. João Pessoa: Editora do CCTA, 2023. v. 1. p. 1823-1845.
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PRIMA, D. M. M. T. C. ; SILVA, E. L. ; BRITO, I. R. R. ; NEVES, J. A. ; SOUSA, J. S. H. B. ; SANTOS, G. L. ; SOUZA, D. S. . Filosofia e o ensino remoto: uma análise das alternativas e suas potencialidades em tempos de pandemia. In: XXIII Encontro de Iniciação à Docência (ENID), 2021, 2021, João Pessoa. DESAFIOS DA DOCÊNCIA: INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO. João Pessoa: Editora UFPB, 2021. p. 368-370.
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BASTOS, J. R. ; DANTAS, C. L. S. ; FERNANDES, J. F. L. ; SANTOS, G. L. ; SOUZA, D. S. . O ensino de filosofia a partir do lúdico e as dificuldades do ensino na pandemia. In: XXIII Encontro de Iniciação à Docência (ENID), 2021, 2021, João Pessoa. DESAFIOS DA DOCÊNCIA: INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO. João Pessoa: Editora UFPB, 2021. p. 371-373.
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SOUZA, D. S. . A História Mundial na filosofia de Hegel. In: XVI Encontro de Iniciação Científica, 2008, João Pessoa. Livro de Resumos, 2008.
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SOUZA, M. A. A. ; NOBREGA, M. G. C. B. ; LUCENA, J. A. ; SOUZA, D. S. ; PALHANO, T. R. . A Abordagem Interdisciplinar em temas de Filosofia no livro didático das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATIAS, M. V. J. ; CARREIRO, G. N. ; SOUZA, D. S. ; CALABRIA, T. L. C. ; PALHANO, T. R. . Conteúdos e Temas de Filosofia no Livro Didático Moderna Plus Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, D. S. . Linguagem, trabalho e interação como elementos formadores da filosofia do espírito hegeliana do período de Iena.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, D. S. . A História Mundial na filosofia de Hegel. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2007 - 2008
Os Direitos Humanos na Era Global: Uma visão cosmopolita das relações internacionais, Descrição: Do ponto de vista da filosofia política e da filosofia do direito podemos identificar duas grande respostas ou propostas para o direito internacional, que aparecem na modernidade após a crise da Respublica Christiana medieval. De um lado o modelo realista centrado no papel do Estado nacional como único sujeito do direito público interestatal, o que Carl Schmitt - um dos grandes defensores deste modelo no século XX chamou de jus publicum europaeum. Hobbes, de certa foram descreve e prescreve o que será a constituição dos Estados modernos: enquanto internamente o soberano consegue impor o monopólio legítimo da força destruindo, assimilando e homogeneizando os antigos corpos intermediários feudais e criando assim as condições para uma ordem interna; do ponto de vista das relações internacionais continua existindo um estado de natureza entre as nações, cada uma se comportando como os indivíduos no Estado de natureza, mito fundador do jusnaturalismo moderno. Uma alternativa a esta concepção das relações internacionais está na tradição cosmopolita que remonta aos estóicos, mas que encontra o seu grande representante no iluminismo e especialmente no iluminismo kantiano. Para o idealismo transcendental kantiano a política pertence ao âmbito das idéias ou ideais de razão; ela se ocupa com as condições de possibilidade da convivência apontando não simplesmente para uma consideração sobre o que é, mas para a indicação de como tais relações devem ser : ou seja, para um fim. Este telos é para Kant, no direito interno a criação do estado civil republicano e no direito externo, a realização do direito cosmopolita como garantia da paz perpetua entre as nações. A pesquisa se propõe a investigar as duas propostas e verificar a sua atualidade e pertinência nas relações internacionais contemporâneas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Soares de Souza - Integrante / Giuseppe Tosi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2017
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia da Educação, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto na área de Filosofia da Educação, no Departamento de Educação, Campus III.
2020 - Atual
Secretaria de Estado da Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica 3, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor da disciplina de filosofia e disciplinas da base diversificada na ECIT Francisca A. Cunha.
2017 - 2019
Secretaria de Estado da Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da disciplina de filosofia do Lyceu Paraibano.
2018 - 2018
Secretaria de Estado da Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da disciplina de filosofia da E. E. E. M. Cônego Luiz Gonzaga.
2012 - 2017
Secretaria de Estado da Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica 3, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da disciplina de filosofia da E.E.E.F.M Compositor Luis Ramalho.
2022 - 2024
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor
Outras informações:
Preceptor em Filosofia no Programa de Residência Pedagógica.
2020 - 2022
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor
Outras informações:
Preceptor em Filosofia no Programa de Residência Pedagógica 01/2020.
2017 - 2018
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 16
Outras informações:
Supervisão em Filosofia do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID).
2007 - 2008
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2009 - 2011
Instituto Paraibano Infanto-juvenilVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17
Outras informações:
Disciplinas: Formação Educacional (Fundamental II), Sociologia e Filosofia (Ensino Médio)
2011 - 2011
Instituto Evangélico HatikvaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7
Outras informações:
Disciplina: Filosofia (Fundamental II e Ensino Médio)
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