Liliani de Souza Pereira

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2006) e mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2009). Professora efetiva da rede estadual de SC. Atualmente atua como professora orientadora no Núcleo de Acompanhamento Pedagógico e Formação de Professores e Gestores - 22 Coordenadoria Regional de Educação (CRE) Araranguá. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR CATARINENSE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIANTE DAS NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIEDADE ATUAL, Ano de Obtenção: 2009
Ademir Damazio.Palavras-chave: professor pesquisador; Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Matemática

2003 - 2006

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Formação complementar

2023 - 2023

CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - SEMANA PED. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - SEMANA PED. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - SEMANA PED. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DESCENTRALIZADO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE FORMACAO PEDAGOGICA PARA ATIVIDADES ESCOLARES NAO PRESENCIAIS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE GESTAO PEDAGOGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTEXTO DE MUDANCAS E NE. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DESCENTRALIZADO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTAD. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTAD. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMACAO PARA DIRETORES ESCOLARES: CRIANDO ALDEIAS - UM NOVO OLHAR. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTAD. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCACAO DE JOVENS E ADULT. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2017 - 2017

Análise de erros em livros didáticps. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Catarinense, IFC, Brasil.

2017 - 2017

?Formação Docente em Tempos Digitais: Um Estudo da Gênese Instrumental?. (Carga horária: 4h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2017 - 2017

Palestra: Tenho uma bicicleta que calcula áreas. (Carga horária: 2h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2016 - 2016

CURSO DE FORMACAO CONTINUADA: BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de formação continuada: Proposta Curricular de Santa Catarina. (Carga horária: 16h). , Gerência de Educação Araranguá, GERED, Brasil.

2013 - 2013

IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. (Carga horária: 20h). , Gerência de Educação Araranguá, GERED, Brasil.

2013 - 2013

Feira Multidisciplinar. (Carga horária: 8h). , Gerência de Educação Araranguá, GERED, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 20h). , Instituto Educacional Madre Elisa Savoldi, IEMES, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Cursos. (Carga horária: 4h). , Editora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 70h). , Instituto Educacional Madre Elisa Savoldi, IEMES, Brasil.

2008 - 2008

Matemática - Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 8h). , Programa de Cursos POSITIVO, POSITIVO, Brasil.

2008 - 2008

O Conhecimento da LIBRAS para professores do ensin. (Carga horária: 40h). , EEB. Catulo da Paixão Cearense, GERED, Brasil.

2008 - 2008

Novos desafios do processo ensino-aprendizagem. (Carga horária: 40h). , EEB. Catulo da Paixão Cearense, GERED, Brasil.

2005 - 2005

Matemática - Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 8h). , Programa de Cursos POSITIVO, POSITIVO, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Aperfeiçoamento. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Sombrio, EDUCAÇÃO, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Aperfeiçoamento. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Sombrio, PMS, Brasil.

1999 - 1999

Secretariado Recepcionista Telefonista Balconista Atendimento e vendas Auxl. (Carga horária: 30h). , Instituto Metropolitano de Ensino Comercial, IMEC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

PEREIRA, L. S. . Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas e Particulares. 2017. .

Scheffer, Fabrícia P. ; GENEROSO, Moisés G. ; VIDOTTO, Mirele G. ; PEREIRA, L. S. . Dia da Matemática. 2017. (Outro).

PEREIRA, L. S. . A evolução dos números. 2013. .

PEREIRA, L. S. . Ângulos. 2010. .

PEREIRA, L. S. . Impostos. 2009. .

Participação em eventos

V Feira Regional de Matemática Criciúma. Avaliação dos trabalhos. 2017. (Feira).

XXXIII FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA. AVALIADORA. 2017. (Feira).

A vida marinha em nossas praias. 2009. (Oficina).

IV Encontro da Olimpíada Regional de Matemática. 2009. (Seminário).

XV EREMATSUL - Encontro Regional dos Estudantes de MAtemática do Sul. 2009. (Encontro).

A vida marinha em nossas praias. 2008. (Outra).

I Jornada Pedagógica-administrativa SINEPE/SC. 2008. (Encontro).

Novos desafios do processo ensino aprendizagem.Transtornos e déficite de atenção com hiperatividade e deficiência mental. 2008. (Encontro).

Semana Acadêmica da UNESC- II Seminário do grupo de pesquisa Educação Matemática.A elaboraçao de conceitos - potenciaçao de números fracionários. 2007. (Seminário).

III Feira Regional de Matemática.A elaboraçao do sistema conceitual de potenciaçao. 2006. (Oficina).

III Fórum Nacional de Educação - Formação, Trabalho, Educação e Inclusão Social. Elaboração de conceitos matemáticos. 2006. (Congresso).

VI Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura - ambiente, sociedade e cultura: desafios para a educação no século XXI.Socialização das experiências de estágio dos cursos de licenciatura da UNESC. 2006. (Seminário).

XVIII Salão de Iniciação Científica. Elaboração de conceitos: potenciação de números fracionários. 2006. (Congresso).

XXII Feira Catarinense de Matemática.ELABORAÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA DE MEDIDAS DECIMAIS E NÃO DECIMAIS NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2006. (Oficina).

II Feira Regional de Matemática.ELABORAÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA DE MEDIDAS DECIMAL E NÃO DECIMAL NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2005. (Oficina).

II Fórum Nacional de Educação da ULBRA Torres / RS.A busca da superação da tricotomia aritmética/álgebra/geometria no processo de elaboração conceitual. 2005. (Encontro).

IV Feira de Matemática da UNESC.Buscando significações para potências e raízes. 2005. (Outra).

IV Jornada de Educação Matemática- Conhecimento matemático no contexto das linguagens de informação.Elaboração de conceitos matemáticos: uma abordagem histórico-cultural. 2005. (Encontro).

XVII Salão de Iniciação Científica.P processo de elaboração do Sistema Conceitual de Matemática numa abordagem Histórico-Cultural. 2005. (Seminário).

XXI Feira Catarinense de Matemática.O processo de elaboração conceitual de matemática numa abordagem histórico - cultural. 2005. (Oficina).

10º Encontro Regional dos Estudantes de Matemática do Sul e XII Semana da Matemática da UFPR. 2004. (Encontro).

I Seminário sobre Educação. 2004. (Seminário).

V Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC. 2004. (Seminário).

IV Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC-Inclusão e Exclusão Social na Educação. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Letícia Fontana Paulo

PEREIRA, L. S.; BRASIL, C. S. D.; BAGATINI, A.; SCHIMIDT, G. M.. Reflexões sobre dificuldades na aprendizagem matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Caterinense.

Aluno: Malu Alexandre Gomes

PEREIRA, L. S.; MEDEIROS, M. F.; BAGATINI, A.; SCHMIDT, G. M.. Análise Combinatória aplicada ao Ensino Médio: Um relato de Experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Caterinense.

Aluno: Kássia Maria Lothamer Casagrande

RIBEIRO, E. M. P.; MEDEIROS, M. F.; SCHREIBER, A. C. Q.;PEREIRA, L. S.. O Ingresso, a Permanência e a Desistência dos Discentes no Curso de Licenciatura em Matemática: Uma Pesquisa no Instituto Federal Catarinense ? Campus Avançado Sombrio.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Karina Piva Recco

RIBEIRO, E. M. P.; ARAUJO, H. A. B.; SCHIMIDT, G. M.;PEREIRA, L. S.. Ponte retificadora em um circuito elétrico: perspectivas para o ensino de função modular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Theodoro de Matos Paim da Silva e João Pedro da Rosa Tramont

Portal de Cadastro Unificado: Uma solução REST para projetos desenvolvidos no IFC - CAS; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Braian Mateus Scandolara da Silva e Júlio Gabriel Pinto Cabo

Sistema Gerenciador de Plano de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

ALCEU BORGES DOS SANTOS DE OLIVEIRA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Camila Chagas Viegas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

FABÍOLA DE SOUZA LUMMERTZ

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Jean Carlos de Souza Teixeira

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

KAMILA SANT'ANA DE BORBA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

MOISÉS GUAZELLI GENEROSO E THAMYRIS RODRIGUES PORFIRIO

O CONCEITO DE EQUAÇÃO DO 2 GRAU POR MEIO DA ANÁLISE GEOMÉTRICA; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

José Eduardo Martins Cardosos, Gabriel Silveira da Silva

INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE MATEMÁTICA E GEOGRAFIA: APLICANDO OS CONCEITOS DE RAZÃO/PROPORÇÃO, PERÍMETRO E ÁREA NA ELABORAÇÃO DA PLANTA BAIXA E MAQUETE DAS DEPENDÊNCIAS DO IFC SOMBRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Jose Norberto Fagundes Isaias; Arthur Fernandes Bergamim

A aplicação de matrizes na informática; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

FABRÍCIA PEREIRA SCHEFFER

Orientação do Relatório e Estágio Supervisionado I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Moisés Guazelli Generoso

Orientação do Relatório e Estágio Supervisionado I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

MIRELE GONÇALVES VIDOTTO

Orientação do Relatório e Estágio Supervisionado I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Liliani de Souza Pereira;

Produções bibliográficas

PEREIRA, L. S. . O Laboratório de Ensino de Matemática na construção do conhecimento matemático. In: Ednei Luís Becher; Lisandro Bitencourt Machado. (Org.). Laboratório de Ensino de Matemática: Compartilhando práticas na formação de professores. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2021, v. , p. 8-19.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . ELABORAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS. In: III Fórum Nacional de Educação, 2006, Torres. Comunicação Oral, 2006.
PEREIRA, L. S. ; Júnior, Patricio H. O. ; DAMAZIO, Ademir . O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CONCEITO DE POTENCIAÇÃO DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS. In: VI Seminário de Iniciação Científica da UNESC, 2006, Criciúma. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CONCEITO DE POTENCIAÇÃO DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS, 2006.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . A busca da superação da tricotomia aritmética, álgebra, geometria no processo de elaboração conceitual. In: II Fórum Nacional de Educação da Ulbra, 2005, Torres. Mesa Temática, 2005.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . ELABORAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL. In: IV Jornada de Educação Matemática, 2005, Concórdia. Comunicação Oral, 2005.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; CARDOSO, E. F. M. . APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DECIMAL DE MEDIDAS NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. In: ISimpósio Internacional de Educação e IV Fórum Nacional de Educação, 2007, Torres. Comunicação Oral, 2007.
PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir . A elaboração de conceitos: potenciação de números fracionários. In: XVIII Saláo de Iniciação Científica XV Feira de Iniciação Científica I Salão UFGRS Jovem, 2006, Porto Alegre. Comunicação Oral e Painel, 2006.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . A BUSCA DA SUPERAÇÃO DA TRICOTOMIA ARITMÉTICA/ÁLGEBRA/ GEOMETRIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL. In: II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão V Seminário de Iniciação CIentífica, 2005, Criciúma. A BUSCA DA SUPERAÇÃO DA TRICOTOMIA ARITMÉTICA/ÁLGEBRA/ GEOMETRIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL, 2005.
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . O processo de elaboração conceitual de matemática numa abordagem histórico - cultural. In: XVII Salão de Iniciação Científica XIV Feira de Iniciação Cientíifica, 2005, Porto Alegre. Comunicação Oral e Painel, 2005.
PEREIRA, L. S. . A formação do pesquisador em educação Matemática e Práxis Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir . A importância do professor pesquisador no ensino da matematica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; CARDOSO, E. F. M. . Apropriação do sistema decimal de medidas numa abordagem histórico-cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; CARDOSO, E. F. M. . ELABORAÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA DE MEDIDAS DECIMAL E NÃO DECIMAL NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir . Elaboração de conceito matemáticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir . Elaboração de conceitos: potenciação de números fracionários. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; SCHOLZ, Christoffer ; DAMAZIO, Ademir . A elaboração do sistema conceitual de potenciação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. . O ensino aprendizagem do sistema de medidas decimal e não decimal numa perspectiva histórico-cultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; SCHOLZ, Christoffer ; DAMAZIO, Ademir . A elaboração do sistema conceitual de potenciação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; CARDOSO, E. F. M. . ELABORAÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA DE MEDIDAS DECIMAL E NÃO DECIMAL NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . O processo de elaboração do sistema conceitual de matemática numa abordagem Histórico-Cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . A busca da superação da tricotomia aritmética, álgebra e geometria no processo de elaboração conceitual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. ; DAMAZIO, Ademir . Elaboração de conceitos matemáticos: uma abordagem histórico-cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. S. ; COELHO, Elisângela P. ; COLARES, Cláudia B. ; LUMERTZ, Ezequiel T. . Buscando significações para potências e raízes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PEREIRA, L. S. ; BAGATINI, A. . Matemática Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir . A elaboração de conceitos: potenciação de números fracionários. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, L. S. ; COLARES, Cláudia B. . A elaboração do conceito de fração e suas relações. 2006. .

PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir ; Júnior, Patricio H. O. . Elaboração de conceitos matemáticos: uma visão histórico-cultural. 2006. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, L. S. ; DAMAZIO, Ademir ; COLARES, Cláudia B. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A BUSCA DA SUPERAÇÃO DA TRICOTOMIA ARITMÉTICA/ÁLGEBRA/GEOMETRIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL. 2005. (Relatório de pesquisa).

Prêmios

2006

Elaboração de conceitos matemáticos: Potenciação de números fracionários, XVII Salão de Iniciação Científica UFRGS.

2005

ELABORAÇÃO CONCEITUAL DO SISTEMA DE MEDIDAS DECIMAL E NÃO DECIMAL NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL, XXI Feira Catarinense de Matemática.

Histórico profissional

Endereço profissional

CEJA Araranguá. , Avenida Sete de Setembro - de 1901 a 2499 - lado ímpar, Centro, 88900049 - Araranguá, SC - Brasil, Telefone: (48) 35246594

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2014

E.E.B. Abel Esteves de Aguiar

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2012

Fundação Educacional Barriga Verde

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professro contratado, Carga horária: 3

2010 - 2012

Faculdade do Vale do Araranguá

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2010 - 2010

Escola Normal e Ginasio Madre Teresa Michel

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2008 - 2011

Instituto Educacional Madre Elisa Savoldi

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2019 - 2024

E.E.B. Catulo da Paixão Cearense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2008 - 2008

E.E.B. Catulo da Paixão Cearense

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2020 - 2023

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestora Escolar, Carga horária: 40

2018 - 2019

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - 2016

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2015 - 2015

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2007

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2007 - 2007

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado

2005 - 2005

EEB Gov. Irineu Bornhausen

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2005 - 2005

EEF PROF DORALINA CLEZER DA SILVA

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2007 - 2008

Centro Educacional Extensão

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2005 - 2007

Centro Educacional Extensão

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2004 - 2004

Centro Educacional Extensão

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2014 - 2018

CEJA Araranguá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

CEJA Araranguá

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2006 - 2006

CEJA Araranguá

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2004 - 2004

CEJA Araranguá

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2003 - 2003

CEJA Araranguá

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor

2013 - 2014

EEB Cônego João Reitz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2018

Instituto Federal Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Matemática - Ensino Médio Estatística e Probabilidade Metodologia do Ensino da Matemática na Educação Básica I Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado II Matemática Fundamental I Matemática Fundamental II Concepções em Educação Matemática Pesquisa e Processos Educativos III ? PPE III

2012 - 2013

Instituto Federal Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Matemática - Ensino Médio

2024 - Atual

CRE Araranguá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Professora Orientadora de Formação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.