Vitor Augusto de Lima

Atualmente curso Graduação em Engenharia Civil na Universidade Federal de Uberlândia-MG/Brasil. Desenvolvo pesquisas na área de Abastecimento, Tratamento e Distribuição de Água como aluno bolsista de iniciação científica, pelo Programa de Bolsas Institucional de Iniciação Científica (PBIIC/FAPEMIG). Fui integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) e estagiário da empresa Conel Construtora Ltda. no Departamento de Orçamento de Obras. Possuo nível avançado de língua inglesa e nível básico de língua francesa.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia Civil

2005 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2008 - 0000

English-Adult Advanced 2-FCE-Cambridge University. , Yes Idiomas, YES, Brasil.

2008 - 0000

Francês Básico - FR 2. , Yes Idiomas, YES, Brasil.

2007 - 2007

Aplicação da Microscopia no Estudo do Concreto. (Carga horária: 6h). , VI Semana da Engenharia Civil da UFU, VI SEECIV, Brasil.

2007 - 2007

Fundamentos de Metologia Cientifica. (Carga horária: 10h). , PET Engenharia Civil - UFU, PET CIVIL, Brasil.

2007 - 2007

English - Adult Advanced 1. (Carga horária: 50h). , Yes Idiomas, YES, Brasil.

2007 - 2007

Francês Básico - FR 1. (Carga horária: 50h). , Yes Idiomas, YES, Brasil.

2006 - 2006

Pavimentação. (Carga horária: 6h). , V Semana de Engenharia Civil da UFU, V SEECIV, Brasil.

2006 - 2006

Riscos Geológicos em Áreas Urbanas. (Carga horária: 6h). , V Semana de Engenharia Civil da UFU, V SEECIV, Brasil.

2005 - 2005

Liderança e Gestão de Pessoas. (Carga horária: 12h). , IV Semana da Engenharia Civil da UFU, IV SEECIV, Brasil.

2004 - 2004

Desenvolvim. Técnicas Memorização e Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Luvizzotti Desenvolvimento Empresarial, LUVIZZOTTI, Brasil.

2000 - 2004

Inglês Básico, Intermediário e Avançado. (Carga horária: 600h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

1999 - 1999

Windows, Word, Excel, Publisher, Access e Internet. (Carga horária: 120h). , Visual Mídia Informática, VMI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Engenharia Hidráulica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Estruturas.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Geotécnica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Infra-Estrutura de Transportes.

Participação em eventos

VI Simpósio Brasileiro de Solos Não Saturados- Salvador/BA. 2007. (Simpósio).

6º Simpósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental. 2007. (Simpósio).

VI SEECIV - Semana da Engenharia Civil - UFU. 2007. (Outra).

II Interpet USJF. 2006. (Encontro).

V SEECIV - Semana da Engenharia Civil - UFU. 2006. (Outra).

III Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia. 2006. (Outra).

1º Congresso de Ética em Pesquisa da UFU. 2005. (Congresso).

IV SEECIV - Semana da Engenharia Civil - UFU. 2005. (Outra).

Outras produções

LIMA, V. A. . Heureca! Entendendo a física em nosso dia-a-dia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini-curso).

LIMA, V. A. . Construção Civil: dos primórdios à atualidade. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini-curso).

LIMA, V. A. . Trigonometria Aplicada à Engenharia. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini-curso).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, FECIV - Faculdade de Engenharia Civil - Bloco 1Y. , Av. João Naves de Ávila, 2121, Santa Mônica, 38400-902 - Uberlandia, MG - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Programa de Bolsas Institucional de Iniciação Científica

Vínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Título: "Utilização de Desinfecção Solar (Método Sodis) no Abastecimento de Pequenas Comunidades: Efeitos Sinérgicos da Temperatura e Radiação UV em Concentrador Específico." Descrição: Visa otimizar a eficiência da desinfecção de microorganismos patogênicos, por meio de um novo formato de concentrador solar e sua disposição em relação ao raios UV. Orientador: Prof. Dr. Márcio Ricardo Salla. Técnico Laboratorial: Avelino Gomes. Situação: em andamento.

2007 - 2008

Conel Construtora Ltda.

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio em Departamento de Orçamento de Obras, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desempenho das seguintes atividades, dentro do contexto do curso de Engenharia Civil: Pesquisa de Preços para Orçamentos de Obras, Cálculo de Custo do Projeto, Elaboração de Orçamentos de Projetos, Pesquisa de Preços junto a Fornecedores, Análise de Pedidos de Clientes, Montagem de Pastas para Habilitações e Folders Comerciais, Controle de Atestados de Capacidade Técnica e Anotações de Responsabilidade Técnica.

2005 - 2007

Programa de Educação Tutorial

Vínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial (PET) é destinado a grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação e ensino superior. Detém dos seguintes objetivos: desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela ética, pela cidadania e pela função social da educação superior.