Gabriel Vinicius Canzi Candido

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CANDIDO, G. V. C. ; LAUREANO, M. A. P. ; SATO, D. M. V. . Engine para Desenvolvimento de Jogos com ASCII Art. In: FEBRACE 13 - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, 2015, São Paulo/SP. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - Resumos FEBRACE 2015, 2015. p. 28-28.

• CANDIDO, G. V. C. ; LAUREANO, M. A. P. ; SATO, D. M. V. . Engine para Desenvolvimento de Jogos com ASCII Art. In: III Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná, 2014, Foz do Iguaçu/PR. Anais do III SEPIN, 2014.

• CANDIDO, G. V. C. ; LAUREANO, M. A. P. ; SATO, D. M. V. . Engine para Desenvolvimento de Jogos com ASCII Art. In: IV Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR Câmpus Curitiba, 2014, Curitiba/PR. Anais da IV Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR Câmpus Curitiba, 2014. p. 93-93.

• RIBEIRO, A. L. ; CANDIDO, G. V. C. ; REIS, M. J. A. G ; LAUREANO, M. A. P. . Miscere: Um jogo digital acerca do meio ambiente e sustentabilidade. In: IV Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR Câmpus Curitiba, 2014, Curitiba/PR. Anais da IV Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica do IFPR Câmpus Curitiba, 2014. p. 98-98.

• RIBEIRO, A. L. ; CANDIDO, G. V. C. ; COSTA, N. T. ; FERREIRA, M. V. R. . Análise da Compreensão das Regras do Futebol Americano com Auxílio de Jogos Digitais. In: 2 Seminário de Extensão, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná, 2013, Paranaguá/PR. Anais do 2 Seminário de Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2013. p. 89-90.

• CANDIDO, G. V. C. ; LAUREANO, M. A. P. ; SATO, D. M. V. . Ensino de Lógica de Programação - Uma Abordagem Ensinando a Programar Jogos. In: 2 Seminário de Extensão, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná, 2013, Paranaguá/PR. Anais do 2 Seminário de Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2013. p. 324-325.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Engine para Desenvolvimento de Jogos com ASCII Art, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Aurelio Pchek Laureano em 31/03/2015., Descrição: Com o crescimento da indústria de jogos digitais no Brasil e no exterior o ensino do desenvolvimento de jogos vêm sendo cada vez mais procurado, principalmente por jovens atraídos pela tecnologia e pela possibilidade de criar e desenvolver algo que eles tanto gostam de usar. Entretanto, desenvolver jogos não é uma tarefa fácil, envolvendo, entre outros, trabalhos com sons e gráficos - parte artística, criação da narrativa e programação, sendo que a última é o grande foco do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais. A atividade de programar não é trivial, principalmente para iniciantes, e exige grande dedicação, além de não possibilitar, em um nível inicial, o desenho de polígonos ou imagens. Esse obstáculo impede que iniciantes criem jogos de maneira a entender inicialmente o funcionamento - lógica - dos jogos e da programação deles. A principal dificuldade consiste em como mostrar os elementos visuais corretamente e a jogabilidade - game design - do jogo. Para ajudar os alunos com essas tarefas, foi criada uma biblioteca - conjunto de utilidades - que possui diversas funções escritas em C++, desde sequências simples para limpar a tela até classes completas para trabalhar com imagens em modo texto - ASCII Art. A biblioteca possibilita animações e cenários por meio do uso de sprites (elemento gráfico que é desenhado contra um cenário de fundo num jogo). Uma animação de um jogo em duas dimensões, por exemplo, é representada por uma sequência de sprites sendo exibidos em sucessão (de forma temporizada). Tanto a biblioteca - inclusive seu código fonte - quanto outros arquivos que podem ser úteis aos estudantes estão disponíveis na internet e podem ser consultados e estudados. O objetivo do projeto é dar continuidade no desenvolvimento da biblioteca, corrigindo eventuais erros, acrescentando novas funcionalidades e na criação de material didático para uso pelos alunos e/ou outros professores da rede. Cabe ressaltar que a engine em desenvolvimento é multi-plataforma, possibilitando desenvolver jogos para ambientes Linux (plataforma original) e Windows, bastando apenas re-compilar o código original para a nova plataforma. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Vinícius Canzi Candido - Integrante / Marcos Aurelio Pchek Laureano - Coordenador / Denise Maria Vecino Sato - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Miscere: Um jogo digital acerca do meio ambiente e sustentabilidade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Aurelio Pchek Laureano em 07/03/2015., Descrição: A expansão tecnológica que atinge a população do mundo todo é decorrente da globalização e desenvolvimento do homem. A perpetuação das técnicas e condições de desenvolvimento influenciam a nossa forma de viver, uma vez que agem sobre o planeta. Nos últimos anos, a sustentabilidade vem sendo pauta em diversos eventos de grande escala ao redor do mundo. Por conta disso, o ser humano está percebendo a necessidade de rever suas atitudes. Pensando nisso, o projeto consiste na produção de um jogo digital que visa a abordar algumas catástrofes naturais que são agravadas pela ação do homem, explicando e relacionando suas causas e consequências. O meio eletrônico é uma excelente forma de passar conteúdo e informação dinamicamente, e o jogo pode ser uma importante ferramenta na aprendizagem de conceitos importantes de proteção e desenvolvimento sustentável. Voltado para adolescentes, a ideia é dar a eles um panorama do que a expansão do homem sobre a natureza causa e como outras gerações podem se proteger, mudando o cenário mundial do ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Vinícius Canzi Candido - Integrante / Marcos Aurelio Pchek Laureano - Coordenador / André Luis Ribeiro - Integrante / Matheus José de Almeida Gabrich Reis - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2013 - 2014

  Ensino de Lógica de Programação - Uma Abordagem Ensinando a Programar Jogos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Aurelio Pchek Laureano em 07/03/2015., Descrição: Com o crescimento contínuo da indústria de jogos digitais no Brasil e no exterior o ensino do desenvolvimento de jogos vêm sendo cada vez mais procurado, principalmente por jovens atraídos pela tecnologia e pela possibilidade de criar e desenvolver algo que eles tanto gostam de usar. Apesar disso, desenvolver jogos não é uma tarefa fácil, envolvendo, entre outros, trabalhos com sons e gráficos - parte artística, criação da narrativa e programação, sendo que a última é o grande foco do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais. A atividade de programar é complicada e exige grande dedicação dos alunos, além de não possibilitar, em um nível inicial, o desenho de polígonos ou imagens. Esse obstáculo impede que os alunos criem jogos de maneira a entender inicialmente o funcionamento - lógica - dos jogos e da programação deles, tendo que se preocupar em como mostrar os elementos do jogo de maneira correta. Para ajudar os alunos com essas tarefas, foi criada uma biblioteca - conjunto de utilidades - que possui diversas funções escritas em C++, desde sequências simples para limpar a tela até classes completas para trabalhar com imagens em modo texto - ASCII Art. Tanto a biblioteca - inclusive seu código fonte - quanto outros arquivos que podem ser úteis aos estudantes estão disponíveis na internet e podem ser consultados e estudados. O objetivo do projeto é dar continuidade no desenvolvimento da biblioteca, corrigindo eventuais erros e acrescentando novas funcionalidades, de maneira a auxiliar ainda mais os alunos, tanto com a biblioteca quanto com a monitoria e assistência aos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Vinícius Canzi Candido - Integrante / Marcos Aurelio Pchek Laureano - Coordenador / Denise Maria Vecino Sato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2013 - 2013

  Análise da Compreensão do Futebol Americano com Auxílio de Jogos Digitais, Descrição: Nos últimos tempos, pode ser observado que os meios de comunicação aceleraram a interação entre as culturas, produzindo uma grande disseminação de preferências e costumes entre as nações ao redor do mundo, como as modalidades esportivas. Dentre eles há uma popularização do futebol americano, que apesar de ser muito famoso nos países norte-americanos, não possui a mesma força na América Latina. Porém, percebe-se que apesar de pouca repercussão, esse esporte vem recebendo cada vez mais adeptos. Considerando que as regras e técnicas do futebol americano tem grande complexidade, serão analisados os jogos digitais desse tema, tendo o foco nos jogos das franquias Madden e NCAA. Neles serão vistas as diferenças entre o grau de compreensão dos jogadores com maior contato, e os que têm menos contato com esses jogos digitais. Será elaborado um questionário acerca de vários pontos que facilitam o entendimento de regras de um jogo implementado como um jogo digital, e, então, será aplicado a pessoas que jogam videogame e a pessoas que não jogam, ambos os grupos sem conhecimento prévio das regras do esporte. O intuito dessa pesquisa identificar de o uso de jogos sobre futebol americano auxiliam na compreensão das regras do jogo. Com os resultados obtidos, pretende-se sugerir modificações nos jogos digitais relacionados a futebol americano de forma a facilitar sua compreensão e popularização deste esporte no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Vinícius Canzi Candido - Integrante / André Luis Ribeiro - Integrante / Neyllon Trajino da Costa - Integrante / Márcia Valéria Rodrigues Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios