Claudineia peres Bertaglia

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) UNESP, câmpus de Presidente Prudente. Mestra em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional (ProfLetras) - UNESP, câmpus de Assis (2020). Graduada em Letras pela Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz - FEOCRUZ (2004). Especialista em Língua Portuguesa pelo Programa Rede São Paulo de Formação Docente (REDEFOR) pela instituição de ensino UNICAMP (2011). Graduada em Pedagogia pela Universidade Anhanguera - UNIDERP (2013). Professora de Educação Básica II (titular de cargo) de língua portuguesa. Trabalhou na função de Professora Especialista em Currículo (PEC) para o componente curricular de língua portuguesa na Diretoria de Ensino da Região de Adamantina, Estado de São Paulo no período de (2020-2023), trabalhando com formação de professores e professores coordenadores (PCs). Atuou diretamente junto ao Programa Sala de Leitura da rede estadual em nível de diretoria de ensino (2020-2023). Suas ações formativas focalizam as práticas sociais da escrita e da linguagem voltadas para o letramento e os multiletramentos na contemporaneidade, a partir da concepção dialógica e sociointeracionista do processo de busca pelo conhecimento. É membro participante do Grupo de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior" da Unesp - Presidente Prudente.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação (Conceito Capes 5)

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Presidente Prudente
Título: LETRAMENTO DOCENTE: a construção da autoria no processo de elaboração da produção escrita
Ana Luzia Videira Parisotto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramento; Escrita; Autoria; Discurso.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em LETRAS- PROFLETRAS

2018 - 2020

UNESP - Assis
Título: Produção Escrita: Por uma perspectiva discursiva da linguagem
, Ano de Obtenção: 2020.Odilon Helou Fleury Curado.

Especialização em Língua Portuguesa

2010 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: O trabalho com a Publicidade no ensino de Língua Portuguesa
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Universidade Anhaguera - Uniderp

Graduação em LETRAS

2000 - 2004

Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz (FEOCRUZ)

Formação complementar

2023 - 2023

?Docência no ensino superior: fundamentos e práticas pedagógicas?,. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do estado de São Paulo, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica Eletiva. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2019 - 2019

O professor-pesquisador e sua prática pedagógica, um projeto ( de vida). (Carga horária: 16h). , UNESP - ASSIS, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

2- O professor-pesquisador e sua prática pedagógica, um projeto ( de vida). (Carga horária: 2h). , UNESP - ASSIS, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica tecnologia. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2016 - 2016

Atualização Foco Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2015 - 2015

Mecanismos de apoio ao processo de Recuperação da aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Melhor Gestão, Melhor Ensino. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Oficinas virtuais currículo +. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Pilares da Educação Digital. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Melhor Gestão, Melhor Ensino. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2013 - 2013

Melhor Gestão, Melhor Ensino. (Carga horária: 80h). , Escola de formação de professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Melhor Gestão, Melhor Ensino. (Carga horária: 60h). , Escola de formação de professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

A leitura e a matemática na escola de tempo integral. (Carga horária: 30h). , SEDUC em parceria com o instituto Ayrton Senna, SEDUC, Brasil.

2012 - 2012

PROINFO Integrado ( Tecnologias na Educação). (Carga horária: 40h). , Escola de formação de professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

PROINFO Integrado ( Tecnologias na Educação). (Carga horária: 100h). , Escola de formação de professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

BERTAGLIA, C. P. . XVII Seminário de Pesquisa em Educação do PPGE - Unesp. 2024. (Outro).

ARIOSI, C. M. F. ; BERTAGLIA, C. P. ; JANIAL, M. A. P. ; RIBEIRO, F. A. . XV Seminário de Estágio do curso de Pedagogia da Unesp de Presidente Prudente. 2024. (Outro).

BERTAGLIA, C. P. . XVII Seminário de Pesquisa em Educação da Unesp de Presidente Prudente. 2024. (Outro).

ARIOSI, C. M. F. ; RESCIA, A. P. O. ; JANIAL, M. A. P. ; KODAMA, K. ; BERTAGLIA, C. P. . XIV Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da Unesp de Presidente Prudente. 2024. (Congresso).

ARIOSI, C. M. F. ; RESCIA, A. P. O. ; BERTAGLIA, C. P. . XII Seminário de Estágio do curso de Pedagogia da FCT/Unesp. 2023. (Outro).

ARIOSI, C. M. F. ; BERTAGLIA, C. P. ; JANIAL, M. A. P. ; JURAZEKY, R. S. S. . XIII Seminário de Estágio do curso de Pedagogia da FCT/Unesp. 2023. (Outro).

BERTAGLIA, C. P. ; SOMENSI, C. ; SANTOS, E. O. ; NICOCHELLI, E. G. ; GROSSO, B. L. P. S. ; SANTOS, L. S. ; CAMPANA, N. G. A. ; FERREIRA, S. N. . II Seminário de Autoavaliação do PPGE. 2023. (Outro).

BERTAGLIA, C. P. ; GROSSO, B. L. P. S. ; SANTOS, L. S. ; LUZ, M. F. ; SILVA, T. O. ; FERREIRA, S. N. . XXXIII Semana da Educação e da Pedagogia. 2023. (Outro).

BERTAGLIA, C. P. . 4º Festival de Literatura e Música da Diretoria de Ensino de Adamantina. 2022. (Festival).

ALVES, T. R. S. ; GODOY, J. A. ; BERTAGLIA, C. P. . 4º Congresso de Boas Práticas da Diretoria de Ensino de Adamantina. 2021. (Congresso).

BERTAGLIA, C. P. ; ALVES, T. R. S. . 3º Festival e Concurso Literário da Diretoria de Ensino de Adamantina. 2021. (Concurso).

BERTAGLIA, C. P. ; ALVES, T. R. S. . 2º Festival Literário da Diretoria de Ensino de Adamantina. 2020. (Festival).

ARIOSI, C. M. F. ; RESCIA, A. P. O. ; JANIAL, M. A. P. ; KODAMA, K. ; BERTAGLIA, C. P. . XIV Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da Unesp de Presidente Prudente. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA PELO DIREITO A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA. Produção Escrita: Para além dos muros da escola. 2024. (Congresso).

IICongresso Internacional de Países de Língua Portuguesa sobre Educação (EDUCARE). "PRODUÇÃO ESCRITA: ABORDAGEM DIALÓGICA EM OPOSIÇÃO À MONOLÓGICA". 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional Países de Língua Portuguesa sobre Educação. 2024. (Congresso).

Jornada de Telecolaboración y experiencias interculturales en la formación docente. 2024. (Outra).

Submissão de protocolos de pesquisa na área de ciências humans.Participação na Oficina CEP: Submissão de protocolos de pesquisa na área de ciências humanas. 2024. (Oficina).

XVII Seminário de Pesquisa do PPGE.Participação na Oficina CEP: Submissão de protocolos de pesquisa na área de ciências humanas. 2024. (Seminário).

10 anos do grupo de pesquisa " Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior (FPPEEBS). 2023. (Outra).

Congresso Internacional de Países de Língua Portuguesa sobre Educação (EDUCARE). Formação Docente: Aulas de Trabalho Pedagógico (ATPC) como espaço de reflexão. 2023. (Congresso).

II Seminário de Autoavaliação do PPGE-Educação (FCT-UNESP). 2023. (Seminário).

Seminário de Autoavaliação do PPGE-Educação (FCT-UNESP). 2023. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE -PUC PR. Produção Escrita: O aluno autor e a construção da autoria. 2023. (Congresso).

Produções bibliográficas

BERTAGLIA, C. P. ; GARCIA, D. N. M. ; ALEXANDRE FILHO, P. . Aulas de trabalho pedagógico (ATPC):Letramento digital e formação de professores em tempos de pandemia. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 17, p. 01-25, 2025.
BERTAGLIA, C. P. ; PESSOA, P. S. R. . Letramento acadêmico e letramento docente: um olhar sobre a escrita de professores em formação inicial e continuada. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 19, p. 01-17, 2023.
ALEXANDRE FILHO, P. ; BERTAGLIA, C. P. . A justaposição e o mecanismo de junção ?E? como indício da complexidade na escrita infantil. Caderno de Letras , v. 42, p. p.355-369, 2022.
ALEXANDRE FILHO, PAULO ; PERES BERTAGLIA, CLAUDINEIA ; GARCIA, DANIELA NOGUEIRA DE MORAES . DA PEDAGOGIA ÀS PRÁTICAS SOCIAISDA PEDAGOGIA ÀS PRÁTICAS SOCIAIS: uma breve reflexão sobre a teoria dos multiletramentos. Open Minds International Journal , v. 3, p. 15-22, 2022.
BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. ; COSTA, Y. K. M. . Leitura e escrita na interface da pandemia: Um relato de experiência com professores da rede estadual paulista. In: Daniela Nogueira de Moraes Garcia; Isabelle Castilho; Gabriela Pedroso Cardoso; Yngrid Karolline Mendonça Costa. (Org.). Capítulo de livro: LEITURA E ESCRITA NA INTERFACE DA PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA. 01ed.Marília: Cultura Acadêmica, 2024, v. , p. 113-126.
BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. . O gênero anúncio publicitário na era digital: A pedagogia dos multiletramentos no ensino de língua portuguesa. Educação, Docência E Saberes. 1ed.Cruz Alta - Brasil: Editora Ilustração, 2021, v. 1, p. 217-229.
BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. ; COSTA, Y. K. M. ; LEMES, R. M. . O trabalho com o gênero digital Podcast como instrumento de aprendizagem na Educação Básica. In: Natércia de Andrade Lopes Neta, Lúcio Costa de Andrade, Leandro Mayer. ?. (Org.). REFLEXÕES EDUCACIONAIS: PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2021, v. , p. 171-181.
COSTA, Y. K. M. ; BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. ; LEMES, R. M. . Ensino da leitura e escrita no ensino fundamental: Possibilidades de desenvolvimento. In: Natércia de Andrade Lopes Neta, Lúcio Costa de Andrade, Leandro Mayer.. (Org.). REFLEXÕES EDUCACIONAIS: PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2021, v. 1, p. 8-21.
LEMES, R. M. ; BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. ; COSTA, Y. K. M. . O uso do Padlet como instrumento de apoio para o processo ensino-aprendizagem. REFLEXÕES EDUCACIONAIS: PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2021, v. 1, p. 182-195.
BERTAGLIA, C. P. ; LEMES, R. M. ; COSTA, Y. K. M. ; ALEXANDRE FILHO, P. . O gênero Digital Meme: uma proposta voltada á pedagogia dos multiletramentos na sala de aula. In: Daniela Nogueira de Moraes Garcia; Fábio Marques de Souza; Paulo Alexandre Filho; Rickison Cristiano de Araújo Silva. (Org.). Multiletramentos e formação de professores: A (des/res) construção de paradigmas na cultura digital emergente. 1ed.Ribeirão Preto: Mentes Abertas, 2021, v. 1, p. 25-38.
ALEXANDRE FILHO, P. ; BERTAGLIA, C. P. ; LEMES, R. M. ; COSTA, Y. K. M. . Pedagogia dos multiletramentos em cenário disruptivo: novos paradigmas para um aprendizagem crítico-reflexiva. In: Daniela Nogueira de Moraes Garcia; Fábio Marques de Souza; Paulo Alexandre Filho; Rickison Cristiano de Araújo Silva. (Org.). Multiletramentos e formação de professores: A (des/res) construção de paradigmas na cultura digital emergente. 1ed.Ribeirão Preto: Mentes Abertas, 2021, v. , p. 69-80.
ALEXANDRE FILHO, P. ; BERTAGLIA, C. P. ; COSTA, Y. K. M. ; LEMES, R. M. . Os multiletramentos nas práticas de ensino remoto: (Des)construindo paradigmas. In: Natércia de Andrade Lopes Neta, Lúcio Costa de Andrade, Leandro Mayer. ?. (Org.). Reflexões sobre a formação docente na atualidade. 1ed.Itapiranga/SC: Editora Schreiben, 2021, v. , p. 9-22.
BERTAGLIA, C. P. . PRODUÇÃO ESCRITA: ABORDAGEM DIALÓGICA EM OPOSIÇÃO À MONOLÓGICA. In: EDUCARE: II CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2024, São José do Rio Preto. Anais do II congresso de países da língua portuguesa sobre Educação, 2024.
BERTAGLIA, C. P. . Produção escrita: Para além dos muros da escola. In: Congresso Nacional da Primeira Infância: Pelo direito a Educação Integral na perspectiva da formação humana, 2024, Presidente Prudente SP. Congresso Nacional da Primeira Infância. Presidente Prudente: Unesp, 2024. v. 3.
BERTAGLIA, C. P. ; PARISOTTO, A. L. V. . Letramento Docente: a (re)construção da autoria no processo de elaboração da produção escrita. In: XVII Seminário de Pesquisa em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologias de Presidente Prudente, 2024, Presidente Prudente. Anais do XVII Seminário de Pesquisa do PPGE, 2024. v. 03.
BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: O aluno autor e a construção da autoria. In: XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - PUC PR, 2023, Curitiba. XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - PUC PR - Esperançar, 2023.
BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, PAULO ; COSTA, Y. K. M. . FORMAÇÃO DOCENTE: AULAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO (ATPC) COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO. In: Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023, São José do Rio Preto. Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023.
COSTA, Y. K. M. ; BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, PAULO . O protagonismo de alunos do quinto ano por meio das metodologias ativas. In: Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023, São José do Rio Preto. Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023.
ALEXANDRE FILHO, PAULO ; BERTAGLIA, C. P. ; COSTA, Y. K. M. . Metodologias Ativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Linguagem e Relações de Poder. In: Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023, São José do Rio Preto. Congresso Internacional de Países da Língua Portuguesa (EDUCARE), 2023.
BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: Por uma perspectiva discursiva da linguagem. In: O seminário do GEL, 2019, São José do Rio Preto. 67º Seminário do GEL: Caderno de Resumos, 2019. p. 343.
PERES BERTAGLIA, CLAUDINEIA . 'PRODUÇÃO ESCRITA: ABORDAGEM DIALÓGICA EM OPOSIÇÃO À MONOLÓGICA'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: Para além dos muros da escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTAGLIA, C. P. . Projeto de Pesquisa: Letramento docente: a (re)construção da autoria no processo de elaboração da produção escrita. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: Para além dos muros da escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTAGLIA, C. P. . Ingresso na pós-graduação: desafios relacionados à pesquisa na área de formação docente e ensino da escrita. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, P. ; COSTA, Y. K. M. . Formação Docente: Aulas de Trabalho Pedagógico (ATPC) como espaço de reflexão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALEXANDRE FILHO, PAULO ; BERTAGLIA, C. P. ; COSTA, Y. K. M. . Metodologias Ativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Linguagem e Relações de Poder. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Y. K. M. ; BERTAGLIA, C. P. ; ALEXANDRE FILHO, PAULO . O protagonismo de alunos do quinto ano por meio das metodologias ativas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: O aluno autor e a construção da autoria. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERTAGLIA, C. P. ; BERTAGLIA, C. P. . Produção Escrita: Por uma perspectiva discursiva da linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERTAGLIA, C. P. ; BERTAGLIA, C. P. . Produção textual: Por uma perspectiva das normas de convenção da escrita de uma turma do 6º ano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERTAGLIA, C. P. . Projeto Podcast. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTAGLIA, C. P. . Resenha/Comentário - Poema Gratidão - Letra João Passarinho Melodia e voz Cida Ajala - Arranjo Musical Anselmo Ferreira. Adamantina: Assessoria Editorial: Sérgio Barbosa, 2024 (Comentário).

Outras produções

BERTAGLIA, C. P. . Entrevista TV Folha Regional - Adamantina. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BERTAGLIA, C. P. . XVII Seminário de Pesquisa do PPGE. 2024. (Mediadora).

BERTAGLIA, C. P. . XVII Seminário de Pesquisa do PPGE. 2024. (Avaliação de trabalhos).

BERTAGLIA, C. P. . ?Ingresso na pós-graduação: desafios relacionados à pesquisa na área de formação docente e ensino da escrita?,. 2023. (Apresentação de Trabalho - Relato).

BERTAGLIA, C. P. ; ARIOSI, C. M. F. ; JANIAL, M. A. P. ; JURAZEKY, R. S. S. . Coordenadora de Sala de Apresentação de Trabalho - Evento XIII Seminário de Estágio (Curso Pedagogia). 2023. (Coordenadora de Sala de Apresentação de trabalho -Evento Seminário de Estágio (FCT UNESP)).

BERTAGLIA, C. P. . O trabalho interdisciplinar com Projetos de Leitura e Escrita. 2022. (Encontro Formativo).

BERTAGLIA, C. P. ; SOUZA, R. B. ; CORVELONI, F. L. . Alfabetização e Letramento. 2022. (Encontro Formativo).

BERTAGLIA, C. P. . Encontro Formativo: Orientações sobre a elaboração de projetos de leitura e escrita no meio digital. 2021. (Encontro Formativo).

BERTAGLIA, C. P. . Encontro Formativo: Socialização das ações dos projetos de leitura e escrita no meio digital. 2021. (Encontro Formativo).

BERTAGLIA, C. P. ; SANTOS, T. C. . Orientação Técnica: OTrabalho com os multi e novos letramentos na sala de aula. 2021. (Orientação Técnica).

BERTAGLIA, C. P. . ORIENTAÇÃO TÉCNICA: O trabalho com projetos de leitura e escrita no meio digital. 2021. (Orientação Técnica).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (PEB II), Carga horária: 24

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Presidente Prudente

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista didático, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como professora Bolsista Didático nas disciplinas: de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Estágio Supervisionado em Gestão Escolar.

2020 - 2023

Diretoria de Ensino Região de Adamantina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Especialista em Currículo (PEC), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou na função no período de fevereiro de 2020 até fevereiro de 2023.