Renata de Fatima Gonçalves

Doutoranda em Educação (Unicamp), sob orientação da professora Mara Regina Lemes De Sordi, graduada em Pedagogia e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Desenvolveu pesquisa com foco na alfabetização de mulheres na EJA na perspectiva da Aprendizagem Dialógica. Especialista em Educação Inclusiva e Especial e Neuropsicopedagogia pela Faculdade Dom Alberto. Atuou como Especialista de Educação Básica pelo Estado de Minas Gerais. Tem experiência na docência e tutoria do curso de Pedagogia a Distância no instituto Federal do Sul de Minas Gerais e na Universidade Federal de Alfenas. Além disso, tem experiência como Professora orientadora de Estágio pela UAB. É membro do grupo de estudos e Pesquisa LOED e "Educateliê". Atuou como professora substituta do IFSP na área de Educação Especial. Atualmente é professora colaboradora da FAC LIBER-Porangatu-GO.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2022 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Mara Regina Leme de Sordi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal de Alfenas
Título: Alfabetização de Mulheres na EPJA: uma discussão teórica sobre obstáculos e possibilidades, Ano de Obtenção: 2018
Vanessa Cristina Girotto.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Design Educacional

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: NÃO SE APLICA

Especialização em Informática na Educação

2020 - 2022

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS SÃO
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: SABERES E CONHECIMENTOS TECNOLÓGICOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Orientador: Gláucia Silva Ferreira

Especialização em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia

2018 - 2020

Faculdade Dom Alberto
Título: Praticas e Práticas Inclusivas no Scielo: Concepções a partir da formação de professores
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal de Alfenas
Título: UM ENFOQUE AO DIRECIONAMENTO DADO AOS CONCEITOS DE IDENTIDADE E DIFERENÇA EM TRABALHOS APRESENTADOS NO ENDIPE-2010
Orientador: André Luiz Sena Mariano
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2016 -

Educateliê - Estudos e Pesquisas em Educação Dialógica e tecnologias educac. , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência em Educação à Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Wiki: produção colaborativa de conhecimento,. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR Turma 2020.2. (Carga horária: 179h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

EAD e Design Instrucional. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Produção de Conteúdos em EaD. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação em Tutoria EaD. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2018 - 2018

Formação de multiplicadores da SRE Varginha: Escravos nem pensar. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerias, SEE-MG, Brasil.

2018 - 2018

Paulo Freire e Jurgen Habermas: Linguagem, democracia e Emancipação Socia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

oficina Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GONÇALVES, R. F. . II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outro).

GONÇALVES, R. F. . ?Formação Tecnológica para professores do Ensino Fundamental I. 2020. (Outro).

GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. . Grupo de estudos em aprendizagem dialógica. 2018. (Outro).

FARIA, D. F. ; GONÇALVES, R. F. . I Fórum de Inclusão, Diversidade e Acessibilidade na Educação: As fronteiras entre o Discurso Educacional e a Prática Docente. 2014. (Outro).

GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. . Un poquito de Tanta Verdad; II Semana da Pedagogia. 2013. (Outro).

SOARES, O. P. ; SANTOS, E. R. S. ; GONÇALVES, R. F. . I Jornada de Ensino em História. 2011. (Outro).

GONÇALVES, R. F. . II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outro).

Participação em eventos

?Encontro de Escutas e Diálogos: Alfabetização e Letramento?,. 2021. (Encontro).

22º Congresso de Leitura do Brasil. O PAPEL DOS CLÁSSICOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POR QUÊ! O QUÊ! COMO! COM QUEM LEMOS NA TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA. 2021. (Congresso).

Aula Pública: Formação de Professores Como Processo Discursivo. 2021. (Outra).

I ENCONTRO ESCOLA PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: A FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE. 2020. (Encontro).

II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outra).

XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO PROGRAMA DOUTORAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A CONSTRUÇÃO DO/A INVESTIGADOR/A AO LONGO DO(S) PROCESSO(S) DE INVESTIGAÇÃO. 2020. (Seminário).

º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. 2020. (Congresso).

?I Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2019. (Outra).

Encontro gerencial da SRE VArginha. 2019. (Encontro).

I Hackeando a Educação - Metodologias ativas e suas possibilidades. 2019. (Outra).

I Simpósio Educacional "Metodologias Ativas de Aprendizagem no séc. XXI. 2019. (Simpósio).

13ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED.OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2018. (Outra).

II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global. 2018. (Congresso).

III Simpósio Integrado UNIFAL-MG.CONTRIBUIÇÕES DO PRÍNCIPIO DE IGUALDADE DE DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO DE MULHERES NA EPJA. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de Educação: Articulação entre Graduação e Pós-Graduação na Produção do Conhecimento.ALFABETIZAÇÃO DIALÓGICA DE MULHERES: POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2017. (Simpósio).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Leitura na Educação de Pessoas Adultas: revisão a partir da Anped e do ENDIPE. 2016. (Encontro).

Seminário: Pesquisa em Educação no Brasil. 2015. (Seminário).

XIII Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015. (Encontro).

?Um dedo de prosa? ? Seminários de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

Apresentação da Rede Emancipa - Movimento Social de Educação Popular. 2014. (Outra).

Ciclo de Estudos: Filosofia, História e Teoria Social. 2014. (Encontro).

Escola, família e inclusão: desafios e possibilidades frente a um diálogo transformador. 2014. (Outra).

I Encontro de Ensino de Geografia: O Cotidiano Escolar e a Formação Docente. 2014. (Outra).

I Fórum de Inclusão, Diversidade e Acessibilidade na Educação: As fronteiras entre o Discurso Educacional e a Prática Docente. 2014. (Outra).

Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos - GEPEJA. 2014. (Simpósio).

ENALIC.ALGUNS IMPACTOS DA PRÁTICA DOCENTE SUBSIDIADA PELA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO PIBID/PEDAGOGIA 2011. 2013. (Outra).

Escola, família e inclusão: desafios e possibilidades frente a um diálogo transformador. 2013. (Outra).

III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. 2013. (Congresso).

4° encontro:Comunidades de Aprendizagem/ 2°encontro municipal de comunidades de aprendizagem de São Carlos.. 2012. (Encontro).

Ciclo de debates: realidades política e social brasileira. 2012. (Seminário).

ENDIPE- Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino.O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO FORMATIVO À LUZ DA PESQUISA-AÇÃO. 2012. (Encontro).

II Encontro Municipal de Comunidades de Aprendizagem de São Carlos. 2012. (Encontro).

II Seminário de Socialização do PIBID/UNIFAL.A educação Comparada no PIBID/ Pedagogia: análise introdutória sobre a gestão escolar. 2012. (Seminário).

I jornada de ensino de História: a África na educação básica. 2012. (Outra).

IV Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2012. (Encontro).

Seminário Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa.A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

X colóquio sobre questões curriculares/VI colóquio Luso brasileiro de currículo.A relação entre currículo e avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. (Outra).

Drogas - Reflexões e Estratégias de Enfrentamento. 2011. (Outra).

I Seminário de Socialização do PIBID-Unifal/MG. 2011. (Seminário).

Seminários abertos " A ideia de Universidade II". 2011. (Seminário).

Diálogos sobre educação e formação de Educadores. 2010. (Seminário).

Semana da Pedagogia. 2010. (Seminário).

Seminários Abertos: A Ideia de Universidade. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Rodrigues; Maria Isabel Moreira de Oliveira

GONÇALVES, R. F.; ALMEIDA, M. S.; ROSA, M. H. M.. Práticas Pedagógicas: cuidado com o lixo reciclável no Ensino Fundamental, anos iniciais, em uma Escola do Sul de Minas,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Rafaela Neves Meireles

GONÇALVES, R. F.; OLIVEIRA, T. L. P.; LOURES, G. F.. A educação de jovens e adultos: análise de livros didáticos e o processo de aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: LUANA SANTOS PEREIRA MAGRI

LOURES, G. F.;GONÇALVES, R. F.; PINTO, M. F.. A Educação no Sistema Prisional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Elizandra Borges Leite

GONÇALVES, R. F.; FREITAS, N. L.; AVILA, M. M. P.. Alfabetização na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cláudia Teodoro

BALDAN, C. F. G.;GONÇALVES, R. F.; ROSA, M. H. M.. O trabalho lúdico na aprendizagem de crianças institucionalizadas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Ferreira Pereira; Elisabeth Campos

BALDAN JUNIOR, H.;GONÇALVES, R. F.; OLIVEIRA, V. L. C.. Uma análise da apropriação do conceito de Educação Socioambiental em alunos do Quinto do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Ana Beatriz Almeida Ferreira e Idelma Ap

GIROTTO, V. C.; XAVIER, C. F.;GONÇALVES, R. F.. de Oliveira Souza.Educandos(as) da Educação de Pessoas Jovens e Adultas da Unifal-MG: breve discussão. 2018.

Aluno: Maraisa Rodrigues de Souza

Carvalho, R S;GONÇALVES, R. F.. Os contos de fadas como ação pedagógica na alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Leila Regina Duque Figueiredo

Carvalho, R S;GONÇALVES, R. F.. A importância da leitura para crianças: futuros leitores começam agora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Pamela Ferreira Branco

DANAGA, A. C;GONÇALVES, R. F.. Avaliação: Um processo de ensino e Aprendizagem. 2018 - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Damaris Rocha Westin

DANAGA, A. C;GONÇALVES, R. F.. Didáticas e processos de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Aline Claudino de Castro

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Atribuições dos professores das salas de Recursos multifuncionais: enfoques legais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Vera Lucia dos Santos Martins

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. A inclusão do aluno com deficiência intelectual na rede regular de ensino : possibilidades de aprendizagem em salas de aulas de educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Dayane Cristina Pereira Modena

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Educação inclusiva e seus desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Geni Moneda Consololini

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. A educação Escolar do aluno com surdez na rede regular de ensino: a importância da aquisição da língua de sinal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Daiana Casteliano da costa

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Dificuldade de aprendizagem na alfabetização: perspectivas além do biológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Nathali Aparecida Ferreira Silva

AUAD, Ronaldo;GONÇALVES, R. F.. Didática e processo de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Vera Lucia Almeida Silva

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Educação inclusiva e o trastorno do espectro autista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Claudia Dias do Prado

FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Dificuldades de aprendizagem e educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Marlene Maria dos Reis

XAVIER, C. F.;GONÇALVES, R. F.. Práticas Educativas na Alfabetização de Jovens e Adultos: algumas contribuições. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.

Orientou

Maria Luisa Margarida Fernandez e Patricia Umeko Dacunte

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMPREENDER AS DIFICULDADES PARA PROMOVER A INCLUSÃO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Rejane da Silva Correia

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ADAPTAÇÕES CURRICULARES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UM ESTUDANTE COM SURDEZ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Gleisse Ruiz Gomes Fernandes e Gustavo Ruiz Gomes

JOGOS: RECURSO DIDÁTICO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Marcos Vinicius Gasparini de Souza

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Lumiko Mori TEDESCO

T í t u l o : PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ESTUDANTE COM TEA NA SALA DE AULA REGULAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Bárbara Ivo Ferreira Guimarães

AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Cristiane Rodrigues Sanches Leal

OS DESAFIOS NA INCLUSÃO DE AUTISTAS NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Ducelene Pioli

A AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA NA INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Ivone Conceição Bueno Ferreira

IMPORTÂNCIA DE REDES DE APOIO NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM TDAH; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Nicolly Gabrielly Soares Sant Anna

OS BENEFÍCIOS DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO NA INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Débora Cristina Gomes Fernandes e Gisélia Pinheiro Dos Reis

ADAPTAÇÕES CURRICULARES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Patricia Farias de Souza

Políticas públicas afirmativas: perspectivas de uma estudante com deficiência do Campus São Paulo Pirituba no IFSP; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Ana Paula da Costa e Camila Ribeiro de Souza Pompeu

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA TURMAS DE PRÉ II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Andrea Luiza de Oliveira Vitorio

A INTRODUÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO COMO A ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Gabriela dos Santos Francisco, Angela Gomes Brunismann, Débo

MATERIAIS CONCRETOS NO AUXÍLIO DE DIFICULDADES EM LEITURA E ESCRITA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Janaina Lorena Machado Izidorio e Ligia Helena Fernandes

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Geraldo Oliveira da Costa; Janaina Lorena Machado Izidorio e

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Simone Aparecida de Carvalho Dantas

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;

Produções bibliográficas

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  • COSTA, G.H ; OLIVEIRA, P. R. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. In: 4º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.

  • FREITAS, E. R. C. C. ; EVANGELISTA, T. C. ; CARVALHO, Y. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXOS, IMPACTOS E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. In: 4 º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.

  • RABELO, V. M. ; GONÇALVES, R. F. . REFLEXOS DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. In: 4º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.

  • GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. ; Bento, T A B . OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. In: Reunião Regional Sudeste ANPED, 2018, Campinas. 13ºReunião Regional Sudeste ANPED, 2018.

  • GONÇALVES, R. F. ; ABREU, E. S. . A Educação Comparada no PIBID/Pedagogia: Análise Introdutória Sobre a Gestão Escolar nos Diferentes Contextos. In: II Seminário de Socialização, 2012, Alfenas. II Seminário de Socialização do PIBID/Unifal-MG, 2012.

  • MIGUEL, J. F. ; GONÇALVES, R. F. ; FELICIO, H. M. S. . X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: UFMG/FaE, 2012. v. 1. p. 232-232.

  • GONÇALVES, R. F. ; de Sordi, Mara Regina Leme . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES E CONHECIMENTOS DA AVALIAÇÃO/AUTOAVALIÇÃO DA ESCOLA E SUA QUALIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B ; GONÇALVES, R. F. . O PAPEL DOS CLÁSSICOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POR QUÊ! O QUÊ! COMO! COM QUEM LEMOS NA TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. V. ; ANDRADE, M. S. ; PERES, N. ; GONÇALVES, R. F. . DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. E. ; RISSATI, D. M. ; SILVA, D. M. ; GONÇALVES, R. F. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA USO DE APLICATIVOS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. A. ; GONÇALVES, R. F. . FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS: SITE NO APRIMORAMENTO DA GESTÃO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CONTINI, P. G. A. ; GONÇALVES, R. F. ; MARTINELI, R. F. S. ; SANTOS, S. J. C. . Contação de História como Ferramenta Pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, C. A. G. ; GONÇALVES, R. F. . EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES PSICOMOTORAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PADUA, K. G. ; PADUA, M. R. ; GONÇALVES, R. F. . FÁBRICA DE HISTÓRIAS: PRODUÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DO LÚDICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GENEROSO, D. R. ; EVANGELISTA, D. ; PEREIRA, B. O. P. ; GONÇALVES, R. F. . FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEODORO, V. D. ; GONÇALVES, R. F. . LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, B. E. ; ALVES, G. C. ; SANTOS, G. L. ; GONÇALVES, R. F. . ?O SILÊNCIO DE JÚLIA?: CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DONA, E. G. ; GONÇALVES, R. F. . PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA ATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DOMINGUES, L. M. ; VERSIGNASSI, P. F. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, E. C. N. T. P. ; FERREIRA, E. S. ; CABRAL, C. H. G. A. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEODORO, M. E. P. ; SABINO, M. M. ; GONÇALVES, R. F. . QUIZ EDUCATIVO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, E. R. C. C. ; EVANGELISTA, T. C. ; CARVALHO, Y. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXOS, IMPACTOS E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RABELO, V. M. ; GONÇALVES, R. F. . REFLEXOS DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, G.H ; GONÇALVES, R. F. ; OLIVEIRA, P. R. . GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B ; GONÇALVES, R. F. . OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, R. F. ; GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B . Mulheres e as políticas públicas no contexto da Educação de Pessoas Jovens e Adultas: contribuições da Aprendizagem dialógica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. ; Bento, T A B . ALFABETIZAÇÃO DIALÓGICA DE MULHERES: POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, R. F. . CONTRIBUIÇÕES DO PRÍNCIPIO DE IGUALDADE DE DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO DE MULHERES NA EPJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, R. F. ; GIROTTO, V. C. . Leitura na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Revisão a partir da Anped e do Endipe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, R. F. . Alguns impactos da prática docente subsidiada pela utilização de jogos no PIBID/PEDAGOGIA 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, C. ; FELICIO, H. M. S. ; GONÇALVES, R. F. . A educação comparada no PIBID/Pedagogia: análise introdutória sobre a gestão escolar nos diferentes contextos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, R. F. . A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, R. F. . A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • XAVIER, C. F. ; ABREU, E. S. ; GONÇALVES, R. F. . O programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: construção de itinerário à lus da pesquisa a docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GONÇALVES, R. F. . Revista Entre Parênteses. 2020.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    LABORATORIO DE OBSERVACAO E ESTUDOS DESCRITIVOS - LOED, Descrição: O Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) é um espaço de pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp que combina parâmetros teórico-metodológicos com recursos humanos, materiais e bibliográficos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Mara Regina Lemes De Sordi - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Educateliê - Estudos e Pesquisas em Educação Dialógica e tecnologias educacionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Vanessa Crisitina Girotto - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Um enfoque ao direcionamento dados aos conceitos de Identidade e Diferença em trabalhos apresentados no ENDIPE-2010, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    História e Filosofia da Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) . , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador / Claudia Gomes - Integrante / Elaine Ribeiro da Silva dos Santos - Integrante / Marcos Roberto de Faria - Integrante / Paulo César de Oliveira - Integrante / Paulo Romualdo Hernandes - Integrante / Romeu Adriano da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2012

    A construção do currículo escolar: experiências vivenciadas pelos professores das séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: Iniciação Científica Voluntária realizada junto ao PRODOCÊNCIA (Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa) programa institucional financiado pela CAPES que visa o fortalecimento das Licenciaturas. proposto pelos cursos de Letras e Pedagogia da Unifal-MG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Helena Maria dos Santos Felício - Integrante / Nilton Luiz Solto - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Identidade, diferença e educação: um olhar a partir das produções da ANPEd, Descrição: Iniciação Científica Voluntária. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / Evelyn SOares de Abreu - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador / Lucelia Carla dos Anjos - Integrante.

Prêmios

2023

Aprovação em concurso público_diretor de escola, prefeitura de Barueri-SP.

2023

Aprovação em concurso público_coordenador pedagógico, prefeitura de Barueri-SP.

2023

Aprovação em concurso público_Pedagoga_IFSC, Instituto Federal de Santa Catarina.

2023

Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Professor de Ensino Fundamental e Médio - PROFEM, Universidade de São Paulo_ USP.

2023

Aprovação em concurso público_Diretor de Escola_Bragança Paulista-SP, Prefeitura Municipal de Bragança Paulista-SP.

2023

Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SRE-SP.

2022

Aprovação em concurso público_Professora_Prefeitura Municipal de Itapira, Prefeitura Municipal de Itapira.

2022

Aprovação em concurso público_Assistente de alunos_IFSP, IFSP.

2021

Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Prefeitura Municipal de Socorro-SP, Prefeitura Municipal de Socorro_SP.

2021

Aprovação em concurso público_Professora de Educação Básical_Prefeitura Municipal de Socorro-SP, Prefeitura Municipal de Socorro-SP.

2016

Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Prefeitura Municipal de Serrania-MG, Prefeitura Municipal de Serrania_MG.

2014

Aprovação em concurso público_Orientadora Educacional_SEE-MG, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • E. E. Judith Vianna, Estado de Minas Gerais. , Rua Gabriel Monteiro da Silva - de 640/641 a 1098/1099, Centro, 37130001 - Alfenas, MG - Brasil, Telefone: (35) 353291148

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2019

Escola Estadual Diretor Nélson Rodrigues

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de uso dabiblioteca, Carga horária: 24

Outras informações:
Ofício em andamento na cidade de Serrania, sendo esta minha primeira experiência profissional, na qual está me possibilitando por em prática os conhecimentos adquiridos e produzidos por mim durante a graduação.

2016 - Atual

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2016 - 2018

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

2011 - 2014

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibidiano, Carga horária: 15

Outras informações:
Trabalho realizado na Escola Dirce Moura Leite, fundamental para minha trajetória acadêmica, na qual rendeu-me duas publicações em livros, além de participação em eventos científicos sob o fomento da CAPES.

2016 - 2016

Escola Estadual Doutor Napoleão Salles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista de Educação Básica, Carga horária: 24

2017 - 2021

Escola Estadual Judith Viana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista de Educação Básica- Orientadora, Carga horária: 24

Outras informações:
Em Licença para tratar de Interesses particulares (LIP) desde o dia 01 de setembro de 2021.

2020 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora: Estágio Supervisionado

2019 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora- tutora

2021 - 2023

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

2025 - Atual

Instituto de Educacao Superior de Porangatu Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6