Renata de Fatima Gonçalves
Doutoranda em Educação (Unicamp), sob orientação da professora Mara Regina Lemes De Sordi, graduada em Pedagogia e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Desenvolveu pesquisa com foco na alfabetização de mulheres na EJA na perspectiva da Aprendizagem Dialógica. Especialista em Educação Inclusiva e Especial e Neuropsicopedagogia pela Faculdade Dom Alberto. Atuou como Especialista de Educação Básica pelo Estado de Minas Gerais. Tem experiência na docência e tutoria do curso de Pedagogia a Distância no instituto Federal do Sul de Minas Gerais e na Universidade Federal de Alfenas. Além disso, tem experiência como Professora orientadora de Estágio pela UAB. É membro do grupo de estudos e Pesquisa LOED e "Educateliê". Atuou como professora substituta do IFSP na área de Educação Especial. Atualmente é professora colaboradora da FAC LIBER-Porangatu-GO.
Informações coletadas do Lattes em 28/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação
2022 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Mara Regina Leme de Sordi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação
2016 - 2018
Universidade Federal de Alfenas
Título: Alfabetização de Mulheres na EPJA: uma discussão teórica sobre obstáculos e possibilidades, Ano de Obtenção: 2018
Vanessa Cristina Girotto.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Design Educacional
2021 - 2021
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: NÃO SE APLICA
Especialização em Informática na Educação
2020 - 2022
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS SÃO
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: SABERES E CONHECIMENTOS TECNOLÓGICOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Orientador: Gláucia Silva Ferreira
Especialização em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia
2018 - 2020
Faculdade Dom Alberto
Título: Praticas e Práticas Inclusivas no Scielo: Concepções a partir da formação de professores
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação em Pedagogia
2010 - 2014
Universidade Federal de Alfenas
Título: UM ENFOQUE AO DIRECIONAMENTO DADO AOS CONCEITOS DE IDENTIDADE E DIFERENÇA EM TRABALHOS APRESENTADOS NO ENDIPE-2010
Orientador: André Luiz Sena Mariano
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2016 -
Educateliê - Estudos e Pesquisas em Educação Dialógica e tecnologias educac. , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Docência em Educação à Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Wiki: produção colaborativa de conhecimento,. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR Turma 2020.2. (Carga horária: 179h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
EAD e Design Instrucional. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Produção de Conteúdos em EaD. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação em Tutoria EaD. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2018 - 2018
Formação de multiplicadores da SRE Varginha: Escravos nem pensar. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerias, SEE-MG, Brasil.
2018 - 2018
Paulo Freire e Jurgen Habermas: Linguagem, democracia e Emancipação Socia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2017 - 2017
oficina Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
GONÇALVES, R. F. . II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outro).
GONÇALVES, R. F. . ?Formação Tecnológica para professores do Ensino Fundamental I. 2020. (Outro).
GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. . Grupo de estudos em aprendizagem dialógica. 2018. (Outro).
FARIA, D. F. ; GONÇALVES, R. F. . I Fórum de Inclusão, Diversidade e Acessibilidade na Educação: As fronteiras entre o Discurso Educacional e a Prática Docente. 2014. (Outro).
GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. . Un poquito de Tanta Verdad; II Semana da Pedagogia. 2013. (Outro).
SOARES, O. P. ; SANTOS, E. R. S. ; GONÇALVES, R. F. . I Jornada de Ensino em História. 2011. (Outro).
GONÇALVES, R. F. . II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outro).
Participação em eventos
?Encontro de Escutas e Diálogos: Alfabetização e Letramento?,. 2021. (Encontro).
22º Congresso de Leitura do Brasil. O PAPEL DOS CLÁSSICOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POR QUÊ! O QUÊ! COMO! COM QUEM LEMOS NA TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA. 2021. (Congresso).
Aula Pública: Formação de Professores Como Processo Discursivo. 2021. (Outra).
I ENCONTRO ESCOLA PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: A FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE. 2020. (Encontro).
II Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2020. (Outra).
XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO PROGRAMA DOUTORAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A CONSTRUÇÃO DO/A INVESTIGADOR/A AO LONGO DO(S) PROCESSO(S) DE INVESTIGAÇÃO. 2020. (Seminário).
º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. 2020. (Congresso).
?I Mostra de Educação, Ensino e Práticas Pedagógicas. 2019. (Outra).
Encontro gerencial da SRE VArginha. 2019. (Encontro).
I Hackeando a Educação - Metodologias ativas e suas possibilidades. 2019. (Outra).
I Simpósio Educacional "Metodologias Ativas de Aprendizagem no séc. XXI. 2019. (Simpósio).
13ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED.OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2018. (Outra).
II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global. 2018. (Congresso).
III Simpósio Integrado UNIFAL-MG.CONTRIBUIÇÕES DO PRÍNCIPIO DE IGUALDADE DE DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO DE MULHERES NA EPJA. 2017. (Simpósio).
I Simpósio de Educação: Articulação entre Graduação e Pós-Graduação na Produção do Conhecimento.ALFABETIZAÇÃO DIALÓGICA DE MULHERES: POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2017. (Simpósio).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Leitura na Educação de Pessoas Adultas: revisão a partir da Anped e do ENDIPE. 2016. (Encontro).
Seminário: Pesquisa em Educação no Brasil. 2015. (Seminário).
XIII Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015. (Encontro).
?Um dedo de prosa? ? Seminários de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).
Apresentação da Rede Emancipa - Movimento Social de Educação Popular. 2014. (Outra).
Ciclo de Estudos: Filosofia, História e Teoria Social. 2014. (Encontro).
Escola, família e inclusão: desafios e possibilidades frente a um diálogo transformador. 2014. (Outra).
I Encontro de Ensino de Geografia: O Cotidiano Escolar e a Formação Docente. 2014. (Outra).
I Fórum de Inclusão, Diversidade e Acessibilidade na Educação: As fronteiras entre o Discurso Educacional e a Prática Docente. 2014. (Outra).
Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos - GEPEJA. 2014. (Simpósio).
ENALIC.ALGUNS IMPACTOS DA PRÁTICA DOCENTE SUBSIDIADA PELA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO PIBID/PEDAGOGIA 2011. 2013. (Outra).
Escola, família e inclusão: desafios e possibilidades frente a um diálogo transformador. 2013. (Outra).
III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. 2013. (Congresso).
4° encontro:Comunidades de Aprendizagem/ 2°encontro municipal de comunidades de aprendizagem de São Carlos.. 2012. (Encontro).
Ciclo de debates: realidades política e social brasileira. 2012. (Seminário).
ENDIPE- Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino.O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO FORMATIVO À LUZ DA PESQUISA-AÇÃO. 2012. (Encontro).
II Encontro Municipal de Comunidades de Aprendizagem de São Carlos. 2012. (Encontro).
II Seminário de Socialização do PIBID/UNIFAL.A educação Comparada no PIBID/ Pedagogia: análise introdutória sobre a gestão escolar. 2012. (Seminário).
I jornada de ensino de História: a África na educação básica. 2012. (Outra).
IV Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2012. (Encontro).
Seminário Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa.A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).
X colóquio sobre questões curriculares/VI colóquio Luso brasileiro de currículo.A relação entre currículo e avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. (Outra).
Drogas - Reflexões e Estratégias de Enfrentamento. 2011. (Outra).
I Seminário de Socialização do PIBID-Unifal/MG. 2011. (Seminário).
Seminários abertos " A ideia de Universidade II". 2011. (Seminário).
Diálogos sobre educação e formação de Educadores. 2010. (Seminário).
Semana da Pedagogia. 2010. (Seminário).
Seminários Abertos: A Ideia de Universidade. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
GONÇALVES, R. F.; ALMEIDA, M. S.; ROSA, M. H. M.. Práticas Pedagógicas: cuidado com o lixo reciclável no Ensino Fundamental, anos iniciais, em uma Escola do Sul de Minas,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
GONÇALVES, R. F.; OLIVEIRA, T. L. P.; LOURES, G. F.. A educação de jovens e adultos: análise de livros didáticos e o processo de aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
LOURES, G. F.;GONÇALVES, R. F.; PINTO, M. F.. A Educação no Sistema Prisional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
GONÇALVES, R. F.; FREITAS, N. L.; AVILA, M. M. P.. Alfabetização na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
BALDAN, C. F. G.;GONÇALVES, R. F.; ROSA, M. H. M.. O trabalho lúdico na aprendizagem de crianças institucionalizadas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
BALDAN JUNIOR, H.;GONÇALVES, R. F.; OLIVEIRA, V. L. C.. Uma análise da apropriação do conceito de Educação Socioambiental em alunos do Quinto do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
GIROTTO, V. C.; XAVIER, C. F.;GONÇALVES, R. F.. de Oliveira Souza.Educandos(as) da Educação de Pessoas Jovens e Adultas da Unifal-MG: breve discussão. 2018.
Carvalho, R S;GONÇALVES, R. F.. Os contos de fadas como ação pedagógica na alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
Carvalho, R S;GONÇALVES, R. F.. A importância da leitura para crianças: futuros leitores começam agora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
DANAGA, A. C;GONÇALVES, R. F.. Avaliação: Um processo de ensino e Aprendizagem. 2018 - Universidade Federal de Alfenas.
DANAGA, A. C;GONÇALVES, R. F.. Didáticas e processos de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Atribuições dos professores das salas de Recursos multifuncionais: enfoques legais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. A inclusão do aluno com deficiência intelectual na rede regular de ensino : possibilidades de aprendizagem em salas de aulas de educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Educação inclusiva e seus desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. A educação Escolar do aluno com surdez na rede regular de ensino: a importância da aquisição da língua de sinal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Dificuldade de aprendizagem na alfabetização: perspectivas além do biológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
AUAD, Ronaldo;GONÇALVES, R. F.. Didática e processo de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Educação inclusiva e o trastorno do espectro autista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
FARIA, D. F.;GONÇALVES, R. F.. Dificuldades de aprendizagem e educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
XAVIER, C. F.;GONÇALVES, R. F.. Práticas Educativas na Alfabetização de Jovens e Adultos: algumas contribuições. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alfenas.
Orientou
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMPREENDER AS DIFICULDADES PARA PROMOVER A INCLUSÃO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ADAPTAÇÕES CURRICULARES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UM ESTUDANTE COM SURDEZ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
JOGOS: RECURSO DIDÁTICO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
T í t u l o : PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ESTUDANTE COM TEA NA SALA DE AULA REGULAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
OS DESAFIOS NA INCLUSÃO DE AUTISTAS NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
A AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA NA INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
IMPORTÂNCIA DE REDES DE APOIO NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM TDAH; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
OS BENEFÍCIOS DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO NA INCLUSÃO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
ADAPTAÇÕES CURRICULARES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação Inclusiva; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
Políticas públicas afirmativas: perspectivas de uma estudante com deficiência do Campus São Paulo Pirituba no IFSP; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão Pública) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA TURMAS DE PRÉ II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
A INTRODUÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO COMO A ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
MATERIAIS CONCRETOS NO AUXÍLIO DE DIFICULDADES EM LEITURA E ESCRITA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Renata de Fatima Gonçalves;
Produções bibliográficas
-
GONÇALVES, R. F. ; NERY, V. C. G. ; REIS, T. A. B. . Da Leitura da Palavra à Leitura do Mundo: do direito à leitura literária na EJA. Revista internacional de Educação de Jovens e Adultos , v. 04, p. 15-30, 2023.
-
RIBEIRO, FABIANA DE OLIVEIRA ; GONÇALVES, RENATA DE FÁTIMA . MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO BRASILEIRA: O QUE UM DISCURSO PODE NOS REVELAR?. Revista Communitas , v. 6, p. 2-13, 2022.
-
Nery, Vanessa Cristina Girotto ; DE FÁTIMA GONÇALVES, Renata ; Reis, Thais Aparecida Bento ; Orofino, Elizabeth . A Discussion on Literacy for Young and Adults: Literature Classics in Dialogue with Paulo Freire. In: Alessandra Del Ré; Patrícia Falasca; Juliane Noack Napoles. (Org.). From Discriminating to Discrimination. 01ed.Cham, Alemanha: Springer International Publishing, 2022, v. , p. 103-114.
-
GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. ; REIS, T. A. B. . Mulheres e as Políticas Públicas no contexto da Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Contribuições da Aprendizagem Dialógica. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Célia Maria David. (Org.). Tendências e Expectativas em Torno da Educação e do Desenvolvimento. 1ed.Franca-SP: Uni-FACEF;Unesp, 2017, v. 1, p. 985-1001.
-
FRANCISCO, A. A. P. ; QUEIROS, A. F. C. ; CARVALHO, A. P. ; FERREIRA, H. R. ; MARQUES, L. ; LIMA, L. N. M. ; GONÇALVES, R. F. ; XAVIER, C. F. . A 'roda de conversa' como prática pedagógica. Escrever a prática pedagógica: Vivências pibidianas de formação docente. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2014, v. 2, p. 179-184.
-
FRANCISCO, A. A. P. ; QUEIROS, A. F. C. ; CARVALHO, A. P. ; FERREIRA, H. R. ; MARQUES, L. ; LIMA, L. N. M. ; GONÇALVES, R. F. ; XAVIER, C. F. . Biblioteca escolar e formação de leitores: Uma parceria necessária. In: Cristiane Fernanda Xavier, Clibson Alves dos Santos; Helena Maria dos Santos Felício; Keila Bossoloni. (Org.). Escrever a prática pedagógica: Vivências pibidianas de formação docente. 1ed.São Leopoldo: OIKOS, 2014, v. 2, p. 185-190.
-
FELICIO, H. M. S. ; GONÇALVES, R. F. . A Relação Entre Currículo e Avaliação. In: Helena Maria dos Santos Felício; Geovania Lúcia dos Santos; Katia Aparecida da Silva Oliveira; Fernanda Aparecida Ribeiro; Robson Santos de Carvalho. (Org.). Educação e os Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 55-64.
-
XAVIER, C. F. ; ABREU, E. S. ; GONÇALVES, R. F. . Estudo da realidade escolar no contexto do PIBID/Pedagogia: Contribuições da pesquisa-ação na construção de um percurso formativo. In: Claudia Gomes; Helena Maria dos Santos Felício. (Org.). Caminhos para a Docência: o PIBID em foco. 1ed.São Leopoldo: Oikos Ltda., 2012, v. 1, p. 55-69.
-
GONÇALVES, R. F. ; REIS, T. A. B. ; GIROTTO, V. C. . Mulheres e as políticas públicas no contexto da educação de pessoas jovens e adultas: contribuições da aprendizagem dialógica. In: VI Simpósio de Educação e III Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação, 2017, Franca-SP. Mulheres e as políticas públicas no contexto da Educação de Pessoas Jovens e Adultas, 2017.
-
FELICIO, H. M. S. ; SOLTO, N. L. ; GONÇALVES, R. F. ; MIGUEL, J. F. . A Relação Entre Currículo e Avaliação: As Impressões dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: Seminários Processos de Formação Interdisciplinar: Diálogos entre Docência e Pesquisa, 2012, Alfenas. Seminários Processos de Formação Interdisciplinar: Diálogos entre Docência e Pesquisa, 2012.
-
XAVIER, C. F. ; ABREU, E. S. ; GONÇALVES, R. F. . O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO FORMATIVO À LUZ DA PESQUISA-AÇÃO. In: ENDIPE- Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino, 2012, Campinas. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012. Araraquara-SP: J. M. Editora e Comercial Ltda., 2012. p. 1-12.
-
COSTA, G.H ; OLIVEIRA, P. R. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. In: 4º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.
-
FREITAS, E. R. C. C. ; EVANGELISTA, T. C. ; CARVALHO, Y. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXOS, IMPACTOS E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. In: 4 º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.
-
RABELO, V. M. ; GONÇALVES, R. F. . REFLEXOS DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. In: 4º Congresso Nacional de Educação, 2020, Poços de Caldas-MG. 4º Congresso Nacional de Educação, 2020. v. 4.
-
GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. ; Bento, T A B . OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. In: Reunião Regional Sudeste ANPED, 2018, Campinas. 13ºReunião Regional Sudeste ANPED, 2018.
-
GONÇALVES, R. F. ; ABREU, E. S. . A Educação Comparada no PIBID/Pedagogia: Análise Introdutória Sobre a Gestão Escolar nos Diferentes Contextos. In: II Seminário de Socialização, 2012, Alfenas. II Seminário de Socialização do PIBID/Unifal-MG, 2012.
-
MIGUEL, J. F. ; GONÇALVES, R. F. ; FELICIO, H. M. S. . X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: UFMG/FaE, 2012. v. 1. p. 232-232.
-
GONÇALVES, R. F. ; de Sordi, Mara Regina Leme . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES E CONHECIMENTOS DA AVALIAÇÃO/AUTOAVALIÇÃO DA ESCOLA E SUA QUALIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B ; GONÇALVES, R. F. . O PAPEL DOS CLÁSSICOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POR QUÊ! O QUÊ! COMO! COM QUEM LEMOS NA TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ARAUJO, M. V. ; ANDRADE, M. S. ; PERES, N. ; GONÇALVES, R. F. . DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, A. E. ; RISSATI, D. M. ; SILVA, D. M. ; GONÇALVES, R. F. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA USO DE APLICATIVOS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. ; GONÇALVES, R. F. . FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS: SITE NO APRIMORAMENTO DA GESTÃO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CONTINI, P. G. A. ; GONÇALVES, R. F. ; MARTINELI, R. F. S. ; SANTOS, S. J. C. . Contação de História como Ferramenta Pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANTOS, C. A. G. ; GONÇALVES, R. F. . EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES PSICOMOTORAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PADUA, K. G. ; PADUA, M. R. ; GONÇALVES, R. F. . FÁBRICA DE HISTÓRIAS: PRODUÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DO LÚDICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GENEROSO, D. R. ; EVANGELISTA, D. ; PEREIRA, B. O. P. ; GONÇALVES, R. F. . FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TEODORO, V. D. ; GONÇALVES, R. F. . LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FERREIRA, B. E. ; ALVES, G. C. ; SANTOS, G. L. ; GONÇALVES, R. F. . ?O SILÊNCIO DE JÚLIA?: CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
DONA, E. G. ; GONÇALVES, R. F. . PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA ATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
DOMINGUES, L. M. ; VERSIGNASSI, P. F. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
MAIA, E. C. N. T. P. ; FERREIRA, E. S. ; CABRAL, C. H. G. A. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
TEODORO, M. E. P. ; SABINO, M. M. ; GONÇALVES, R. F. . QUIZ EDUCATIVO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FREITAS, E. R. C. C. ; EVANGELISTA, T. C. ; CARVALHO, Y. ; GONÇALVES, R. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXOS, IMPACTOS E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RABELO, V. M. ; GONÇALVES, R. F. . REFLEXOS DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COSTA, G.H ; GONÇALVES, R. F. ; OLIVEIRA, P. R. . GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B ; GONÇALVES, R. F. . OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS COMO RESISTÊNCIA: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
GONÇALVES, R. F. ; GIROTTO, V. C. ; Bento, T A B . Mulheres e as políticas públicas no contexto da Educação de Pessoas Jovens e Adultas: contribuições da Aprendizagem dialógica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
GIROTTO, V. C. ; GONÇALVES, R. F. ; Bento, T A B . ALFABETIZAÇÃO DIALÓGICA DE MULHERES: POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
GONÇALVES, R. F. . CONTRIBUIÇÕES DO PRÍNCIPIO DE IGUALDADE DE DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO DE MULHERES NA EPJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
GONÇALVES, R. F. ; GIROTTO, V. C. . Leitura na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Revisão a partir da Anped e do Endipe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GONÇALVES, R. F. . Alguns impactos da prática docente subsidiada pela utilização de jogos no PIBID/PEDAGOGIA 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GOMES, C. ; FELICIO, H. M. S. ; GONÇALVES, R. F. . A educação comparada no PIBID/Pedagogia: análise introdutória sobre a gestão escolar nos diferentes contextos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GONÇALVES, R. F. . A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GONÇALVES, R. F. . A Relação entre Currículo e Avaliação: As impressões dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
XAVIER, C. F. ; ABREU, E. S. ; GONÇALVES, R. F. . O programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: construção de itinerário à lus da pesquisa a docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
GONÇALVES, R. F. . Revista Entre Parênteses. 2020.
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
LABORATORIO DE OBSERVACAO E ESTUDOS DESCRITIVOS - LOED, Descrição: O Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) é um espaço de pesquisa da Faculdade de Educação da Unicamp que combina parâmetros teórico-metodológicos com recursos humanos, materiais e bibliográficos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Mara Regina Lemes De Sordi - Integrante.
-
2019 - Atual
Educateliê - Estudos e Pesquisas em Educação Dialógica e tecnologias educacionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Vanessa Crisitina Girotto - Integrante.
-
2013 - 2014
Um enfoque ao direcionamento dados aos conceitos de Identidade e Diferença em trabalhos apresentados no ENDIPE-2010, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador.
-
2012 - 2013
História e Filosofia da Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) . , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador / Claudia Gomes - Integrante / Elaine Ribeiro da Silva dos Santos - Integrante / Marcos Roberto de Faria - Integrante / Paulo César de Oliveira - Integrante / Paulo Romualdo Hernandes - Integrante / Romeu Adriano da Silva - Integrante.
-
2012 - 2012
A construção do currículo escolar: experiências vivenciadas pelos professores das séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: Iniciação Científica Voluntária realizada junto ao PRODOCÊNCIA (Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa) programa institucional financiado pela CAPES que visa o fortalecimento das Licenciaturas. proposto pelos cursos de Letras e Pedagogia da Unifal-MG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Coordenador / Helena Maria dos Santos Felício - Integrante / Nilton Luiz Solto - Integrante.
-
2011 - 2013
Identidade, diferença e educação: um olhar a partir das produções da ANPEd, Descrição: Iniciação Científica Voluntária. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata de Fatima Gonçalves - Integrante / Evelyn SOares de Abreu - Integrante / André Luiz Sena Mariano - Coordenador / Lucelia Carla dos Anjos - Integrante.
Prêmios
2023
Aprovação em concurso público_diretor de escola, prefeitura de Barueri-SP.
2023
Aprovação em concurso público_coordenador pedagógico, prefeitura de Barueri-SP.
2023
Aprovação em concurso público_Pedagoga_IFSC, Instituto Federal de Santa Catarina.
2023
Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Professor de Ensino Fundamental e Médio - PROFEM, Universidade de São Paulo_ USP.
2023
Aprovação em concurso público_Diretor de Escola_Bragança Paulista-SP, Prefeitura Municipal de Bragança Paulista-SP.
2023
Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SRE-SP.
2022
Aprovação em concurso público_Professora_Prefeitura Municipal de Itapira, Prefeitura Municipal de Itapira.
2022
Aprovação em concurso público_Assistente de alunos_IFSP, IFSP.
2021
Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Prefeitura Municipal de Socorro-SP, Prefeitura Municipal de Socorro_SP.
2021
Aprovação em concurso público_Professora de Educação Básical_Prefeitura Municipal de Socorro-SP, Prefeitura Municipal de Socorro-SP.
2016
Aprovação em concurso público_Professora de Educação Especial_Prefeitura Municipal de Serrania-MG, Prefeitura Municipal de Serrania_MG.
2014
Aprovação em concurso público_Orientadora Educacional_SEE-MG, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
E. E. Judith Vianna, Estado de Minas Gerais. , Rua Gabriel Monteiro da Silva - de 640/641 a 1098/1099, Centro, 37130001 - Alfenas, MG - Brasil, Telefone: (35) 353291148
Experiência profissional
2014 - 2019
Escola Estadual Diretor Nélson RodriguesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de uso dabiblioteca, Carga horária: 24
Outras informações:
Ofício em andamento na cidade de Serrania, sendo esta minha primeira experiência profissional, na qual está me possibilitando por em prática os conhecimentos adquiridos e produzidos por mim durante a graduação.
2016 - Atual
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2016 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20
2011 - 2014
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibidiano, Carga horária: 15
Outras informações:
Trabalho realizado na Escola Dirce Moura Leite, fundamental para minha trajetória acadêmica, na qual rendeu-me duas publicações em livros, além de participação em eventos científicos sob o fomento da CAPES.
2016 - 2016
Escola Estadual Doutor Napoleão SallesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista de Educação Básica, Carga horária: 24
2017 - 2021
Escola Estadual Judith VianaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista de Educação Básica- Orientadora, Carga horária: 24
Outras informações:
Em Licença para tratar de Interesses particulares (LIP) desde o dia 01 de setembro de 2021.
2020 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora: Estágio Supervisionado
2019 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora- tutora
2021 - 2023
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
2025 - Atual
Instituto de Educacao Superior de Porangatu LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Renata de Fatima Gonçalves e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?