Bruna Maria de Oliveira
Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2010) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2017). Doutoranda pela Universidade Federal de Mato Grosso. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Quilombola (GEPEQ). Atualmente é professora substituta da Universidade do Estado de Mato Grosso. Tem experiência na área da Educação e Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas corporais, jogo e brincadeira, educação quilombola e etnocorporeidade.
Informações coletadas do Lattes em 25/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2021 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Etnoeducação Física na Formação de Professores Atuantes da Escola Quilombola da Comunidade do Chumbo, Poconé/MT
Suely Dulce de Castilho. Palavras-chave: Educação; Etnoeducação física; Formação de professores; Quilombo.
Mestrado em Educação
2015 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Práticas corporais e os fazeres pedagógicos: Perspectivas da educação escolar quilombola
, Ano de Obtenção: 2017.Dra. Suely Dulce de Castilho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física.
Graduação em Educação Física
2007 - 2010
Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS DO 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CÁCERES-MT
Orientador: Profª Dra. Ana Lúcia Artioli
Formação complementar
2020 - 2020
Formação Continuada: Educação a distancia no Ensino Superior I. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2020 - 2020
FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE: METODOLOGIAS ATIVAS - CEFAPRO DE PVL. (Carga horária: 24h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE: DRC/MT - ENSINO MÉDIO - CEFAPRO DE PRIMAVERA D. (Carga horária: 20h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2019 - 2019
Projeto Sala do Educador. (Carga horária: 30h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em PORTUGUÊS VI. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Português: Gramatica Normativa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2013 - 2013
Drenagem Linfática Manual Método Dr. Vodder. (Carga horária: 40h). , Carlos Gusmão Terapias, CGT, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Welcome: a arte de bem receber in English. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2008 - 2008
Curso de atualização de regras de handebol. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2007 - 2007
Inglês para iniciante. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2007 - 2007
Espanhol Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2007 - 2007
Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
OLIVEIRA, B. M. ; SALES, L. V. . IV CICLO DE PALESTRA - GINÁSTICA E JOGO: CONTEXTOS DA PRÁTICA SOCIAL PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. (Outro).
FREITAS, B. M. ; OLIVEIRA, B. M. ; ALMEIDA, F. F. V. . I ENCONTRO DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ESTÁGIO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEMAT - CÂMPUS DE DIAMANTINO. 2022. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. . As Perspectivas do Corpo na Atualidade. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. ; SILVA, M. A. . I Ciclo de Palestra - Dança e Ginástica: Contextos da Prática Social Pedagógica na Formação em Educação Física. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. ; SILVA, M. A. . II Ciclo de Palestra - Dança e Ginástica: Contextos da Prática Social Pedagógica na Formação em Educação Física. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. . I Mostra de Dança e Ginástica e I Seminário de Socialização - A ginástica enquanto conteúdo da Educação Física Escolar: desafios e possibilidades. 2019. (Outro).
CASTILHO, S. D. ; PEREIRA, L. S. ; MORAIS, V. A. ; OLIVEIRA, B. M. ; TRINDADE, D. S. ; SANTOS, S. A. . Seminário temático: Artigo Científico: o que é e como elaborar.. 2017. (Outro).
CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. . SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. 2017. (Outro).
PIZANO, R. E. ; COELHO, F. P. ; HACK, L. ; OLIVEIRA, B. M. ; GREGORY, K. A. F. ; SANTOS, M. A. ; BRITO, L. E. . II Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-grossense. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. . Coordenadora de GT: Práticas Corporais no II Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-grossense. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, B. M. ; HACK, L. . Ciclo de Palestras da disciplina Seminário de Aprofundamento em Educação Física. 2012. (Outro).
PIZANO, R. E. ; COELHO, F. P. ; OLIVEIRA, B. M. ; BRITO, L. E. ; BANDEIRA, R. A. ; SANTOS, M. A. ; GREGORY, K. A. F. . I Seminário de Educação Física do Pantanal Matogrossense. 2011. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. ; AGUIAR, E. T. . III Simpósio de Cultura Corporal e Povos Indígenas "Jogos Indígenas: saúde e educação intercultural" & Seminário Práticas Corporais e Educação Intercultural: Jogos dos Povos Indígenas do Brasil. 2010. (Outro).
SILVA ; OLIVEIRA, B. M. . 30º Festival Internacional de Pesca Esportiva. 2010. (Festival).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. ; AGUIAR, E. T. . Monitora do III Simpósio de Cultura Corporal e Povos Indígenas "Jogos Indígenas: saúde e educação intercultural" & Seminário Práticas Corporais e Educação Intercultural: Jogos dos Povos Indígenas do Brasi. 2010. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . IV Seminário Temático do COEDUC: O jogo no desenvolvimento infantil na perspectiva de diferentes autores. 2009. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. ; FRANCA, E. S. . II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário do CBCE - MT- 2009. 2009. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. ; AGUIAR, E. T. ; FRANCA, E. S. . Monitora no II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário do CBCE - MT- 2009. 2009. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . III Amostra do COEDUC. 2008. (Outro).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. . Apoio Técnico na Organização dos Anais do III Concoce. 2008. (Congresso).
GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. . Monitora do Seminário Introdutório - Procedimentos para Pesquisa com Jogos Tradicionais Indígenas. 2008. (Congresso).
FREITAS, O. C. ; OLIVEIRA, B. M. . Mostra Kuratomoto. 2008. (Outro).
FIORIN, G. ; OLIVEIRA, B. M. . Jogos em Comemoração dos 100 Anos do Colégio Imaculada Conceição. 2007. (Outro).
Josivaldo ; OLIVEIRA, B. M. . Olimpíadas Universitárias da UNEMAT. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Encontro de Jovens Pesquisadoras e Pesquisadores do Centro-Oeste e Norte do Brasil e da América Latina.Saberes, fazeres e dizeres de docentes quilombolas da Escola Verena Leite de Brito Em Mato Grosso/Brasil. 2022. (Encontro).
IV Encontro de Educação Escolar Quilombola: Dez anos de publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Escolar Quilombola.Etnossaberes e os valores civilizatórios Afro-brasileiros: relato de experiência sobre a construção da mandala da comunidade quilombola do Chumbo, Poconé/MT. 2022. (Encontro).
IV Encontro de Educação Quilombola: Dez anos de publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Escolar Quilombola.Caminhos para a Educação Escolar Quilombola: reestruturação do projeto político pedagógico da escola Nossa Senhora Aparecida, Poconé/MT. 2022. (Encontro).
SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística.os gritos das professoras (es) e lideranças quilombolas de Poconé ? MT ? Brasil. 2022. (Seminário).
XIII MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO.ETNOEDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS ATUANTES EM ESCOLAS QUILOMBOLAS DA REGIÃO DE POCONÉ-MT.. 2022. (Outra).
XIII Mostra de Extensão: Ponte para o diálogo e humanidade.Etnossaberes e formação docente na comunidade quilombola do Chumbo, Poconé-MT. 2022. (Outra).
40ª Reunião Nacional da ANPEd: ?Educação como prática da Liberdade? cartas da Amazônia para o mundo!.Etnossaberes: Perspectivas e desafios para formação de professores atuantes em Educação Escolar Quilombola. 2021. (Outra).
III Congresso Internacional e V Congresso Nacional Movimento Sociais e Educação. Etnossaberes e Educação Física: Perspectivas Possíveis na Formação de Professores da Educação Quilombola. 2021. (Congresso).
III Encontro de Educação Escolar Quilombola: perspectivas e desafios de ensino/aprendizagem nas escolas quilombolas em tempos de Pandemia.EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E ETNOEDUCAÇÃO FÍSICA: OLHARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Encontro).
V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE.Um retrato sobre os saberes e fazeres de docentes de uma escola quilombola em Vila Bela da Santíssima Trindade em Mato Grosso. 2021. (Outra).
XII MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO.Educação Quilombola e Etnossaberes: Perspectivas Para Pensar a Formação de Professores.. 2021. (Outra).
XII Mostra de Extensão: Conexões.CICLO DE ESTUDOS DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUILOMBOLA/GEPEQ: ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DE PESQUISA. 2021. (Outra).
XII Mostra de Extensão: Conexões.FERRAMENTAS DE INTERNET PARA APOIO AO ENSINO/APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUILOMBOLAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Outra).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Saúde mental na pandemia: experiência nas aulas remotas de educação física em Mato Grosso/MT. 2021. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Entre garimpar e jogar: as memórias dos garimpeiros de Diamantino-MT. 2021. (Congresso).
XXIX Seminário de Educação (SemiEdu 2021): A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências.Etnossaberes e os debates produzidos nos artigos científicos: entre perspectivas e possibilidades. 2021. (Seminário).
As Perspectivas do Corpo na Atualidade. 2020. (Outra).
Ciclo de Estudos Sobre Cultura. 2020. (Seminário).
I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas.MEMÓRIA LÚDICA, QUILOMBO E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DA LEI 10.639/2003 NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Simpósio).
SEMINÁRIO ? ESTUDOS CULTURAIS. 2020. (Seminário).
Seminário de Educação 2020: Educação Intercultural e Direitos Humanos em tempo de pandemia.Educação física e formação: suas aproximações com o Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica/NASF-AB. 2020. (Seminário).
Treinamento para utilização de ferramentas digitais em aulas remotas. 2020. (Outra).
27º Seminário de Educação Semiedu 2019: Debates sobre educação, pesquisa e inovação,.Memórias Lúdicas da comunidade Areal em Diamantino-MT. 2019. (Seminário).
I Ciclo de Palestra - Dança e Ginástica: Contextos da Prática Social Pedagógica na Formação em Educação Física. 2019. (Outra).
II Ciclo de Palestra - Dança e Ginástica: Contextos da Prática Social Pedagógica na Formação em Educação Física. 2019. (Outra).
I Mostra de Dança e Ginástica e I Seminário de Socialização - A ginástica enquanto conteúdo da Educação Física Escolar: desafios e possibilidades. 2019. (Outra).
VIII Mostra Corpo, Educação e Cultura - IV Simpósio Crianças e Saberes da Infância - II Seminário Saberes Indígenas na Escola: Formação de Professores para Educação Intercultural..Memórias Lúdicas da comunidade Areal em Diamantino-MT. 2019. (Outra).
XIII JORNADA DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.Memórias Lúdicas da comunidade Areal em Diamantino-MT. 2019. (Outra).
26º Seminário de Educação - SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: diálogos entre políticas públicas, formação de professores e educação básica.Corpo e Interculturalidade: Perspectivas para pensar a formação de professores. 2018. (Seminário).
I Seminário Nacional sobre Corporeidade e Interdisciplinaridade.As manifestações corporais na comunidade de capão Verde, Alto Paraguai - MT. 2018. (Seminário).
V Seminário Nacional Corpo e Cultura do CBCE, I Seminário Internacional Corpo e Cultura do CBCE.MANIFESTAÇÕES CORPORAIS E AS MEMÓRIAS COLETIVAS DA COMUNIDADE DE CAPÃO VERDE, ALTO PARAGUAI-MT. 2018. (Seminário).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA INTERCULTURAL. 2018. (Encontro).
Construindo o Plano de Ensino. 2017. (Oficina).
I Encontro de Jovens Pesquisadores do Educação do Centro Oeste e Norte do Brasil.Diretrizes Nacionais Curriculares para educação quilombola: análise do Projeto Político Pedagógico da escola quilombola do Chumbo Poconé-MT. 2017. (Encontro).
SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes.Educação Escolar Quilombola: Diálogos iniciais de uma pesquisa. 2017. (Seminário).
XII JORNADA DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2017. (Outra).
XI JORNADA DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.VIVENCIA DA CAPOEIRA NO ENSINO INFANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE AS DIFERENÇAS ÉTNICAS E DE GÊNERO. 2017. (Outra).
Congresso de Pesquisa em Educação. Memória e história: a função de um ancião em comunidades tradicionais. 2016. (Congresso).
III Encontro Estadual de Ensino de História II Encontro Centro-Oeste de História e Estudos de Gênero.Educação quilombola: da resistência às possibilidades de ensino. 2016. (Encontro).
Mesa redonda sobre educação de jovens e adultos. 2016. (Outra).
Palestra: Diálogos entre a formação de professores e as pesquisas sobre educação na atualidade. 2016. (Outra).
Palestra: Quilombolas, história e cidadania. 2016. (Outra).
Relações raciais e ações afirmativas no ensino superior brasileiro. 2016. (Outra).
Seminário Educação 2016 Saberes e Identidade: Povos, Culturas e Educações.Práticas corporais e educação escolar quilombola: análise do Projeto Político Pedagógico. 2016. (Seminário).
Seminário Temático: Justiça climática e educação ambiental. 2016. (Seminário).
VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT.COMUNIDADE QUILOMBOLA CAMPINA DE PEDRA: AS PRÁTICAS CORPORAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. (Outra).
XIII Encontro Nacional de História Oral: História oral, práticas educacionais e interdisciplinaridade.Memórias das práticas corporais dos encontros comemorativos do dia da consciência negra em comunidades rurais quilombolas de Poconé/MT. 2016. (Encontro).
X Jornada desigualdades raciais na educação brasileira.Descortinando as teorias raciais: debates e reflexões de um grupo de estudo. 2016. (Outra).
Seminário Educação 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital.Corpo e a construção identitária quilombola a partir da Escola Verena Leite de Brito/Vila Bela-MT. 2015. (Seminário).
Treinamento da Plataforma Brasil. 2015. (Outra).
VII Mostra da Pós-Graduação.O CORPO E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA QUILOMBOLA A PARTIR DA ESCOLA BENEDITO MENDES GONÇALVES/ POCONÉ-MT. 2015. (Outra).
Encontro de Assessoria Técnica ao Curso de Educação Física.Discussão para Reconceptualização do Curso de Educação Física da UNEMAT.. 2012. (Encontro).
II Seminário do Pantanal Mato-grossense.A cultura lúdica e cultura popular: o brincar no processo de formação da identidade da criança na escola. 2012. (Seminário).
II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. As Relações da Prática do Futebol nas Comunidades Indígenas a partir dos Jogos dos Povos Indígenas. 2010. (Congresso).
III E'FEST Esportivo e Ciclo de palestra. 2010. (Outra).
III Simpósio de Cultura Corporal e Povos Indígenas.O Futebol e os Povos Indígenas: uma análise a partir dos eventos com participação indígena no Brasil. 2010. (Simpósio).
IV Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte e I Congresso Distrital de Ciências do Esporte. 2010. (Congresso).
VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade do Estado de Mato Grosso. As Relações da Prática do Futebol nas Comunidades Indígenas a partir dos Jogos dos Povos Indígenas. 2010. (Congresso).
61ª Reunião Anual da SBPC.A Produção do Conhecimento Sobre as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Ind[igenas do Brasil. 2009. (Outra).
Ciclo de mini cursos de Educação Física. 2009. (Outra).
Ciclo de mini cursos de Educação Física. 2009. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro - Oeste. As influências dos Jogos dos Povos Indígenas na cultura Umutina a partir das práticas corporais. 2009. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro - Oeste. 2009. (Congresso).
II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário do CBCE - MT- 2009.A Produção do Conhecimento Sobre as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Ind[igenas do Brasil. 2009. (Seminário).
II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário do CBCE - MT- 2009. 2009. (Seminário).
I Seminário de Educação Física - Práticas Curriculares e Pesquisa. 2009. (Seminário).
IV Seminário Temático do COEDUC: O jogo no desenvolvimento infantil na perspectiva de diferentes autores.A produção do conhecimento sobre as práticas corporais indígenas e suas relações com os Jogos Indígenas do Brasil. 2009. (Seminário).
IV Seminário Temático do COEDUC: O jogo no desenvolvimento infantil na perspectiva de diferentes autores. 2009. (Seminário).
IV Seminário Temático do COEDUC: O jogo no desenvolvimento infantil na perspectiva de diferentes autores.Oficina: Jogos para sala de aulas. 2009. (Seminário).
V Congresso Interno de Iniciação Científica. A Influência dos Jogos dos Povos Indígenas nas Práticas Corporais do Povo Umutina. 2009. (Congresso).
VIII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades & I Encontro Municipal de Políticas Públicas da Educação.Oficina: Jogos Indígenas e Ludicidade. 2009. (Seminário).
VIII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades & I Encontro Municipal de Políticas Públicas da Educação. 2009. (Seminário).
VIII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades & I Encontro Municipal de Políticas Públicas da Educação. 2009. (Seminário).
2° Ciclo de Palestras de Educação Física - Políticas Públicas de Esporte e Regulamentação Profissional. 2008. (Outra).
Curso de atualização de regras e formação de árbitros de Handebol. 2008. (Outra).
III CONCOCE Congresso Centro-oeste de Ciências do Esporte. 2008. (Congresso).
III CONCOCE Congresso Centro-oeste de Ciências do Esporte. A Produção do Conhecimento sobre as Práticas Indígenas e suas Relações com os Jogos indígenas do Brasil. 2008. (Congresso).
III Fórum de Educação e Diversidade.A Produção do Conhecimento sobre as Práticas Indígenas e suas Relações com os Jogos indígenas do Brasil. 2008. (Outra).
III Fórum de Educação e Diversidade. 2008. (Outra).
III Mostra do COEDUC: Saberes e Práticas da Culura Mato-grossense. 2008. (Encontro).
IV Congresso Interno de Iniciação Cientifica. 2008. (Congresso).
IV Congresso Interno de Iniciação Cientifica. Práticas Corporais e Manifestações Culturais Indígenas e suas Relações com os Jogos dos Povos Indígenas do Brasil. 2008. (Congresso).
O Ensino de Educação Física do 6° ao 9°. 2008. (Outra).
O Ensino de Educação Física na Infância. 2008. (Outra).
100 Anos do Colégio Imagulada Conceição.Arbítra dos Jogos em Comemoração do Colegio Imaculada Conceição. 2007. (Outra).
Seminário do Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
PEREIRA, L. S.OLIVEIRA, B. M.; SILVA, R. C.. Estudo dos Prós e Contras da utilização de plataformas digitais de ensino utilizadas nas modalidades EAD. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecno) - Instituto Federal de Santa Catarina.
OLIVEIRA, B. M.. Metodologias ativas e as práticas educativas gamificadas no Curso Técnico em Informática Integrado ao Nível Médio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.PEREIRA, L. S.. APRENDIZAGENS INFANTIS DURANTE O BRINCAR NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA CENTRO INFANTIL MUNICIPAL PROFESSORA LUIZA AMÂNCIO FIGUEIREDO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
ALMEIDA, F. F. V.OLIVEIRA, B. M.; AZEREDO, W. A. Q.. AS PRÁTICAS DA AVENTURA E DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS: POR UMA FORMAÇÃO VOLTADA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.; STROHER, J.. CORPO E CULTURA EM DEBATE NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CÂMPUS DIAMANTINO/UNEMAT ? 2015 A 2021.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.; OLIVEIRA, B. A.; BUHLER, H. F.; HENRIQUE, V. H. O.. REVISÃO DE LITERATURA NARRATIVA: MAPEAMENTO DOS ESTUDOS SOBRE PESSOA TRANSGÊNERO NOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.; STROHER, J.. Mapeamento das produções de conhecimento no grupo de trabalho corpo e cultura: olhares para a região Centro-Oeste (2017-2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.SALES, L. V.. Judô e suas Ações Formativas: Trajetórias dos Ex-Participantes do Projeto Associação Diamantinense de Judô.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.PEREIRA, L. S.SALES, L. V.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA ETNIA BAKAIRI: OLHARES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.; ARANDA, Y. P. C.; SANTOS, F. C.. ENFRENTAMENTOS VIVIDOS POR MULHERES NEGRAS E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FISICA NAS CIDADES DE DIAMANTINO E CUIABÁ NO ESTADO DE MATO GROSSO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.SALES, L. V.. AS MANIFESTAÇÕES CORPORAIS DO BRINCAR NO ASSENTAMENTO DO BRUMADO DO MUNICÍPIO DE ALTO PARAGUAI-MT.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
ALMEIDA, F. F. V.OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.. Educação Física adaptada e inclusão no curso de Educação Física: um estudo exploratório. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
KUHN, A. P.; REGIS, J. J.;OLIVEIRA, B. M.. OS IMPACTOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SALES, L. V.OLIVEIRA, B. M.FREITAS, B. M.. A inclusão de pessoas com deficiência na educação física escolar na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2002 a 2018). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SALES, L. V.OLIVEIRA, B. M.; REGIS, J. J.. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA NO GOOGLE ACADÊMICO (2016 ? 2020). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PEREIRA, L. S.OLIVEIRA, B. M.; SILVA, C. A.. A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia e EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
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APRENDIZAGENS INFANTIS DURANTE O BRINCAR NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA CENTRO INFANTIL MUNICIPAL PROFESSORA LUIZA AMÂNCIO FIGUEIREDO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Judô e suas Ações Formativas: Trajetórias dos Ex-Participantes do Projeto Associação Diamantinense de Judô; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
AS MANIFESTAÇÕES CORPORAIS DO BRINCAR NO ASSENTAMENTO DO BRUMADO DO MUNICÍPIO DE ALTO PARAGUAI-MT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA ETNIA BAKAIRI: OLHARES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
ENFRENTAMENTOS VIVIDOS POR MULHERES NEGRAS E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FISICA NAS CIDADES DE DIAMANTINO E CUIABÁ NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Mapeamento das produções de conhecimento no grupo de trabalho corpo e cultura:: olhares para a região Centro-Oeste (2017-2021); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
CORPO E CULTURA EM DEBATE NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CÂMPUS DIAMANTINO/UNEMAT ? 2015 A 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
REVISÃO DE LITERATURA NARRATIVA: MAPEAMENTO DOS ESTUDOS SOBRE PESSOA TRANSGÊNERO NOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Educação física e relações raciais: os debates produzidos nos artigos científicos entre os anos 2011 e 2021; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
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Musicalização e Educação: olhares para as práticas pedagógicas de professoras da educação infantil e ensino fundamental I em Campo Verde ? Mato Grosso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
A inclusão da criança com Transtorno do Espectro Autista na sala de aula no município de Campo Verde-MT; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Escola e família: uma aproximação necessária; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Memórias Lúdicas da comunidade Areal em Diamantino-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Capoeira em São José: sua história e constituição; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
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Memórias das Práticas Culturais e Corporais na Constituição de São José do Rio Claro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Jogos e Brincadeiras dos Garimpeiros de Diamantino-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Experiências Sócios Corporais das Professoras de Educação Infantil dos anos 1950 e 1970 em Diamantino-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
Mapeamento da Atuação dos Professores de Educação Física nas Creches Públicas do Médio-Norte do Estado de Mato Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
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O Projeto Político Pedagógico e a educação física: uma revisão sistemática dos artigos científicos publicados entre 2010 e 2019; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
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Jogos e brincadeiras na comunidade São Geraldo - Cáceres/MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
O Movimento infantil no espaço escolar: uma análise de uma escola pública do município de Cáceres/MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
As práticas corporais em diferentes contextos escolares de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Cáceres/MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
O lazer dos cativos no sistema prisional de Cáceres-MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
A CULTURA LÚDICA E CULTURA POPULAR: O BRINCAR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
A INFÂNCIA E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
A DESMOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM MORADORES DO BAIRRO JARDIM PARAÍSO E JARDIM IMPERIAL ? CÁCERES/ MT; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Bruna Maria de Oliveira;
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CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. . Etnossaberes e os valores civilizatórios Afro-brasileiros: relato de experiência sobre a construção da mandala da comunidade quilombola do Chumbo, Poconé/MT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. ; SANTOS, A. M. ; PINHO, C. F. . Caminhos para a Educação Escolar Quilombola: reestruturação do projeto político pedagógico da escola Nossa Senhora Aparecida, Poconé/MT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. . Currículo Escolar: Saberes Quilombola e experiências Exitosas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . Etnossaberes e Educação Física: Perspectivas Possíveis na Formação de Professores da Educação Quilombola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTILHO, S. D. ; LIMA, L. G. ; OLIVEIRA, B. M. . Etnossaberes: Perspectivas e desafios para formação de professores atuantes em Educação Escolar Quilombola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . Educação Quilombola e Etnossaberes: Perspectivas Para Pensar a Formação de Professores.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. ; CARVALHO, F. E. B. A. ; LIMA, L. G. ; SILVA, M. S. L. C. ; CAVICHIOLLI, M. H. F. ; SOUZA, S. P. . FERRAMENTAS DE INTERNET PARA APOIO AO ENSINO/APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUILOMBOLAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. ; CARVALHO, F. E. B. A. ; LIMA, L. G. ; SILVA, M. S. L. C. ; CAVICHIOLLI, M. H. F. ; SOUZA, S. P. . Ciclo de estudos do Grupo de Pesquisa em Educação Quilombola/GEPEQ: Organização e sistematização dos dados de pesquisa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E ETNOEDUCAÇÃO FÍSICA: OLHARES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTILHO, S. D. ; LIMA, L. G. ; OLIVEIRA, B. M. . Um retrato sobre os saberes e fazeres de docentes de uma escola quilombola em Vila Bela da Santíssima Trindade em Mato Grosso. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . Etnossaberes e os debates produzidos nos artigos científicos: entre perspectivas e possibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, B. M. . Práticas corporais quilombolas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. . Apresentação do texto de Clifford Geertz 'A interpretação das culturas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, S. G. G. ; OLIVEIRA, B. M. . Educação física e formação: suas aproximações com o Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica/NASF-AB. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARRUDA, H. C. L. ; OLIVEIRA, B. M. . PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A ESCOLA PLENA EM DIAMANTINO/MT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARRUDA, N. E. ; OLIVEIRA, B. M. . EXPERIÊNCIAS SÓCIOS CORPORAIS DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOS ANOS 1950 E 1970 EM DIAMANTINO-MT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, E. K. M. ; COSTA, K. T. M. ; SILVA, M. R. ; OLIVEIRA, B. M. . GINÁSTICA RÍTMICA E O USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM ESCOLA PÚBLICA EM NOBRES-MT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, J. A. ; OLIVEIRA, B. M. . JOGOS E BRINCADEIRAS DOS GARIMPEIROS DE DIAMANTINO-MT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, B. M. ; OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. . A interculturalidade e os desafios contemporâneos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, B. M. ; OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. . A interculturalidade e os desafios contemporâneos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. . As políticas para publicação de artigo científico em periódicos; Sistema de classificação/avaliação qualis Capes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. . Memórias das práticas corporais dos encontros comemorativos do dia da consciência negra em comunidades rurais quilombolas de Poconé/MT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. . Educação quilombola: da resistência às possibilidades de ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, J. J. ; MORAIS, V. A. ; OLIVEIRA, B. M. ; PEREIRA, L. S. . Memória e História: a função de um ancião em comunidades tradicionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . O corpo e a construção identitária quilombola a partir da Escola Benedito Mendes Gonçalves/Poconé-MT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . Corpo e a construção identitária quilombola a partir da Escola Verena Leite de Brito/Vila Bela-MT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MANARA, F. M. ; OLIVEIRA, B. M. . As atividades de lazer de um grupo de presos/alunos do sistema prisional masculino de Cáceres-MT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, M. J. M. ; OLIVEIRA, B. M. . Estudo do perfil corporal dos jogadores de handebol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, B. M. ; GRANDO, B. S. . As Relações da Prática do Futebol nas Comunidades Indígenas a partir dos Jogos dos Povos Indígenas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, B. M. ; GRANDO, B. S. . As influências dos Jogos dos Povos Indígenas na Cultura Umutina a partir das práticas corporais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; LIBERALI, A. C. D. . Roger Caillois - O jogo e a Sociedade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. . Oficina: Jogos Indígenas e Ludicidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, B. M. ; GRANDO, B. S. . A Influência dos Jogos dos Povos Indígenas nas Práticas Corporais do Povo Umutina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . Os Saberes e as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Indígenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . A Produção do Conhecimento Sobre as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Ind[igenas do Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . Apresentação oral em Grupo de Trabalho Direito, Educação e Diversidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, B. M. ; GRANDO, B. S. . Práticas Corporais e Manifestações Culturais Indígenas e suas Relações com os Jogos dos Povos Indígenas do Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRANDO, B. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . A Produção do Conhecimento Sobre as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Ind[igenas do Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
OLIVEIRA, B. M. . Relatório final das atividades de Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/UNEMAT. 2009.
OLIVEIRA, B. M. . Relatório final das atividades de Bolsista de Iniciação Científica - ME/UNEMAT. 2009.
OLIVEIRA, B. M. . Relatório semestral das atividades de Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/Unemat. 2008.
OLIVEIRA, B. M. . Relatório final das atividades de Bolsista Voluntária de Iniciação Científica/PIBIC/UNEMAT. 2008.
OLIVEIRA, B. M. ; LIBERALI, A. C. D. ; AGUIAR, E. T. . IV Seminário Temático do COEDUC: o jogo no desenvolvimento infantil na perspectiva de diferentes autores. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, B. M. . A etnocorporeidade e suas possibilidades na Educação Escolar Quilombola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Jogos e brincadeiras na Educação Escolar Quilombola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . As manifestações corporais e suas possibilidades na Educação Escolar Quilombol. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Jogos Africanos e Afro-Brasileiros na Educação Escolar Quilombola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Da mímica e do homem - Capítulo IV do livro local da cultura de Homi Bhabha. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . A experiência vivida do negro. Capítulo V do livro Pele negra, máscaras brancas de Frantz Fanon. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. . Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . II Seminário da Faculdade de Ciências da Saúde. 2018. (Avaliação de trabalho em evento científico).
CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. ; PEREIRA, L. S. ; MORAIS, V. A. ; SANTOS, S. A. ; TRINDADE, D. S. . Seminário temático: Artigo Científico: o que é e como elaborar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. . Processo de formação de professores artistas-reflexivos de física. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Processo de formação de professores artistas-reflexivos de física. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Os estudos sobre as práticas de formação de professores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Professores formadores: trajetórias, saberes e desafios em um curso de licenciatura em matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Saberes docentes: diferentes tipologias e classificações de um campo de pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Jogos africanos e afro-brasileiros no contexto das aulas de educação física. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTILHO, S. D. ; CARVALHO, F. E. B. A. ; OLIVEIRA, B. M. . Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTILHO, S. D. ; SANTANA, G. E. A. ; OLIVEIRA, B. M. . Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . 25º Semiedu: Educação, Diversidades culturais, sujeitos e saberes. 2017. (Avaliadora de pôster).
OLIVEIRA, B. M. . VI Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-Grossense - VI SEFIPA. 2017. (Avaliação de trabalho em evento científico).
CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. ; PEREIRA, L. S. ; MORAIS, V. A. ; CAMPOS, J. J. . Artigo científico: o que é, e como fazer. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; MORAIS, V. A. . Práticas Corporais Quilombolas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; CASTILHO, S. D. . O trabalho docente, a pedagogia e o ensino - Interações humanas, tecnologias e dilemas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTILHO, S. D. ; OLIVEIRA, B. M. . Formação de professores: teoria, pesquisa e comunidades quilombolas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, B. M. . Inscrições do Processo Seletivo Mestrado e Doutorado 2016. 2015. (Auxiliar das inscrições do Processo Seletivo Mestrado e Doutorado 2016).
OLIVEIRA, B. M. . Processo Seletivo Mestrado e Doutorado 2016. 2015. (Auxiliar no Processo Seletivo Mestrado e Doutorado 2016).
OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. . A Pluralidade Cultural na Educação Física Escolar: culturas que formam e informam os alunos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. . II Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-grossense. 2012. (Coordenadora de Mesa Redonda).
OLIVEIRA, B. M. ; SOUZA, R. C. D. ; SOUZA, A. O. . Construção de brinquedos e bonecos com materiais recicláveis e a dramatização teatral na educação física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. . Memória em movimento: o lúcido no processo de formação humana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. . Jogos e brincadeiras tradicionais na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. . o jogo e a festa na cultura popular: uma proposta intercultural e interdisciplinar para a educação física na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
STROHER, J. ; OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. . O Jogo e a Festa na Cultura Popular: uma proposta intercultural e interdisciplinar para a Educação Física na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. ; AGUIAR, E. T. . Jogos e brincadeiras tradicionais na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. . Jogos para sala de aula. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; STROHER, J. . Jogos indígenas e ludicidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; AGUIAR, E. T. ; FRANCA, E. S. ; STROHER, J. . jogos para sala de aula. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, B. M. ; STROHER, J. ; AGUIAR, E. T. . Jogos Indígenas e Ludicidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Formação Continuada de Professores: Identidades, políticas e práticas pedagógicas na Educação das Relações Étnico-raciais em Mato Grosso, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciano da Silva Pereira em 24/05/2024., Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver reflexões e ações voltadas a formação continuada de professores em Mato Grosso na perspectiva da educação das relações étnico-raciais, a partir de alguns eixos: políticas educacionais, práticas pedagógicas, identidades e formação de professores. Dessa forma, buscamos realizar um projeto que tenha relevância acadêmica, que proporcione a formação de professores, a produção e a democratização de conhecimento e que possibilite uma estreita relação entre a Universidade, Secretaria de Estado de Educação e a Comunidade a partir das políticas formativas dinamizadas pelas Diretorias Regionais de Educação - DRE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Integrante / Luciano da Silva Pereira - Coordenador / Vanesa Alves de Morais - Integrante / LEYDIANE VITÓRIA SALES - Integrante / Nilce Vieira Campos Ferreira - Integrante / Suelen Gonçalves dos Anjos - Integrante / ROBERTO COSTA SILVA - Integrante / FABRIZZIA CHRISTIANE DOS SANTOS - Integrante / ISABELA DOS SANTOS DOURADO - Integrante / Hemilly Lopes Oliveira - Integrante / Elias Fernando Pereira Alves - Integrante / Leandro Tiago da Costa - Integrante.
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2022 - Atual
O TRÁGICO E A EDUCAÇÃO DO CORPO, Descrição: Entendemos que o processo educativo se dá desde a concepção do indivíduo, e as instituições (família, escola, igreja, entre outras) fornecem referências e/ou até impõem padrões e normas. Muito desse regramento, por vezes, implica na castração do ser, de seus impulsos mais espontâneos e de suas propensões naturais, como é o caso do lúdico, por exemplo. Desse modo, buscaremos, por meio desse projeto de pesquisa, refletir sobre a tragicidade da educação do corpo, entendendo que esse processo ultrapassa os limites da Educação formal, mas também a envolve. Para isso, investiremos em um estudo exploratório, de natureza qualitativa e bibliográfica. Inicialmente, recorreremos a autores como Nietzsche, Umanumo e Maffesoli, para tratar do trágico, e acionaremos autores como Mauss, Le Breton, Daolio, entre outros para pensarmos os modos de ser corpo e (re)produzir saberes e culturas. Nesse escopo, as manifestações da cultura corporal serão estudadas à luz do trágico e serão realizadas discussões sobre as possíveis articulações teóricas e reflexões sobre a formação e intervenção pedagógica na área da Educação Física. Esperamos, assim, que os conhecimentos historicamente construídos e transformados pelo homem evidenciem a tragicidade dos processos de educação do corpo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Integrante / Jonathan Stroher - Integrante / Bruna Marcelo Freitas - Coordenador / Francisca Franciely Veloso de Almeida - Integrante / Ana Paula Kuhn - Integrante / Dante Gatto - Integrante / WILLIAN RICARDO DOS SANTOS - Integrante / LEYDIANE VITÓRIA SALES - Integrante / WAGNER ALEXANDRE QUEIRÓZ DE AZEREDO - Integrante / RAFAELLA LIMA DE MELO - Integrante / LUCAS CAMILO DE SOUSA - Integrante.
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2019 - Atual
ETNOSABERES: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATUANTES EM EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA, Descrição: Este projeto tem como objetivo apresentar uma proposta de realização de uma pesquisa em 2 escolas estaduais quilombolas do estado de Mato Grosso. O objetivo fundamental é levantar, registrar e sistematizar os etnosaberes que perpassam as comunidades quilombolas nas quais as referidas escolas estão inseridas. A finalidade é que estes saberes, após sistematizados, sejam convertidos em atividades pedagógicas e posteriormente sirvam como insumos para a elaboração de materiais didáticos que subsidiem os/as docentes no trabalho com os saberes locais, mas sem obscurecer o papel da escola como via de acesso ao conhecimento universal. Este estudo terá como principal método a Pesquisa-ação que será complementado com a etnografia. Os instrumentos para coletar os dados serão: o curso de extensão, questionário semi-estruturado, a observação participante e a entrevista. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam para o aprimoramento da prática docente pautados nos princípios dos etnosaberes. Projeto 513/2019.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Integrante / Suely Dulce de Castilho - Coordenador / Francisca Edilza Barbosa de Andrade Carvalho - Integrante / Maria do Socorro Lucinio da Cruz Silva - Integrante / Silvana Alves dos Santos - Integrante / Gonçalina Eva Almeida de Santana - Integrante / Michele Corrêa de França - Integrante / LUCIANA GONÇALVES DE LIMA - Integrante / Samara Pereira de Souza - Integrante / Michelangelo Henrique Batista - Integrante / Cemires Leonina Souza Neta - Integrante / Rosangela de Campos Silva - Integrante / Rosemil Conceição do Bom Despacho - Integrante / Márcio Henrique de Freitas Cavichiolli - Integrante / João Almeida dos Santos - Integrante / Marcelo Rocha Meira - Integrante / Josiane Rodrigues dos Santos - Integrante.
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2016 - 2019
Saberes, fazeres e dizeres de docentes atuantes em escolas estaduais quilombolas do Estado de Mato Grosso, Descrição: PROJETO 415/2016. A presente pesquisa é fruto das discussões delineadas no seio do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Educação/ GPSME. Tem como principal objetivo construir um mapa de saberes dos educadores que atuam nas cinco escolas estaduais quilombolas do Estado de Mato Grosso. Objetiva ainda conhecer a percepção dos docentes em relação aos seus fazeres profissionais em termos de: domínio de conteúdos e metodologias de ensino aplicadas nas suas respectivas disciplinas e áreas; as lacunas existentes em suas formações. Por fim, conhecer como percebem a adequação entre a formação inicial e as exigências postas para o trabalho docente, em escolas quilombolas.A pesquisa tomará como orientações teórico-metodológica as abordagens qualitativas, as técnicas de coleta de dados envolverão a aplicação de questionário padronizado, a realização de entrevistas de tipo grupo focal e entrevista individual, os sujeitos da pesquisa abrangerão todos os docentes que atuam nas cinco Escolas Quilombolas que integram o quadro da Rede Estadual de ensino. Espera-se que a pesquisa contribua para conhecer a forma como estes profissionais vem atuando como educadores, as suas formas de atuação e seus limites. Os resultados poderão contribuir também para estimular o debate em torno de políticas públicas para formação destes professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Integrante / Suely Cristina Lopes de Siqueira - Integrante / Suely Dulce de Castilho - Coordenador / Maria da Anunciação Pinheiros Barros Neta - Integrante / Francisca Edilza Barbosa de Andrade Carvalho - Integrante / Jocimar Jesus de Campos - Integrante / Luciano da Silva Pereira - Integrante / Vanesa Alves de Morais - Integrante / Edinaldo Gomes de Souza - Integrante / Cleonice Perotoni - Integrante / José Ferreira da Costa - Integrante / Dionéia da Silva Trindade - Integrante / Carla Gisele Santos Sereno Fernandes da Silva - Integrante / Itamar Porto - Integrante / Maristela Mendes Pedroso - Integrante / Mabel Strobel Moreira Weimer - Integrante / Marcelo Porrua - Integrante / Maria do Socorro Lucinio da Cruz Silva - Integrante / Silvana Alves dos Santos - Integrante / Gonçalina Eva Almeida de Santana - Integrante / Érico Ricard Lima Cavalcante Mota - Integrante / Michele Corrêa de França - Integrante.
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2015 - 2018
MEMÓRIAS E CULTURAS POPULARES DIAMANTINENSES: PRÁTICAS CORPORAIS E APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: O projeto de pesquisa problematiza quais são as práticas corporais que permanecem vivas nas memórias da cultura popular das comunidades tradicionais no município de Diamantino-MT e como essas memórias se aproximam de uma possível construção da história da Educação Física local. Para isso, a pesquisa orientar-se-á a partir de um olhar qualitativo com uma abordagem exploratória, dividida em três momentos que se complementam no processo investigativo. Inicialmente, será realizado um mapeamento dos locais em que se encontram as comunidades tradicionais em Diamantino, com o auxilio de pesquisas documentais na Casa Memorial dos Viajantes e na Biblioteca municipal. A segunda etapa do projeto, que consiste na primeira visita às comunidades, almeja levantar quem são os sujeitos que possuem e/ou possuíram alguma relação com as atividades culturais da comunidade investigada. Após a análise das entrevistas realizadas na segunda etapa, parte-se para terceira e última etapa de coleta de dados que consiste na definição das autoridades culturais, nomeadas pelos sujeitos da segunda etapa da pesquisa, sendo tais autoridades aquelas que reúnem uma quantidade expressiva de conhecimento sobre o processo de constituição do espaço, da organização econômica, social e cultural da comunidade em que vivem, ou seja, as práticas corporais que identificam aquele povo. Ao reconhecer a dinâmica de construção dos saberes corporais das memórias narradas pelos sujeitos históricos, colocam-se em pauta as ?técnicas corporais? utilizadas no decorrer da história cultural do município de Diamantino, difundidas, inicialmente, pelas práticas do garimpo e transformadas pelas ações do agronegócio na atualidade. Ainda assim, permanecem vivos os conhecimentos do corpo, transmitidos pelas gerações e que se materializaram nas formas de ser, pensar e agir das comunidades tradicionais desse espaço no Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Coordenador / Jonathan Stroher - Integrante / Bruna Marcelo Freitas - Integrante / Carmen Silvia Ballerini - Integrante / Adriana Manrique Tomé - Integrante / Fagner Luiz Lemes Rojas - Integrante / Karlla Raryagnne Teixeira - Integrante / Helena Ferraz Bühler - Integrante / Francisca Franciely Veloso de Almeida - Integrante.
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2014 - 2015
Sistematização, desenvolvimento de tecnologia e análise dos dados do IIMR com fins de elaboração de um painel de informações para o VIGIAR, Descrição: O Projeto tem como objetivo onsolidar procedimentos de análise de dados para a construção de indicadores relevantes para a análise de situação de saúde baseados no IIMR no âmbito do VIGIAR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Coordenador / Beatriz Fátima Alves de Oliveira - Integrante / Washington Leite Junger - Integrante.
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2008 - 2010
A Produção do Conhecimento Sobre as Práticas Corporais Indígenas e suas Relações com os Jogos Ind[igenas do Brasil, Descrição: A projeto financiado pelo Ministério do Esporte, tem por objeto a implantação do Núcleo da Rede CEDES pelo Grupo de Pesquisa Corpo, Educação e Cultura (CNPq), no COEDUC/UNEMAT, bem como pelo projeto de pesquisa que consiste no estado da arte da produção do conhecimento sobre as práticas corporais indígenas e suas relações com os jogos indígenas, no Brasil. O projeto visa articular outras IES (UFPA, UNB, UFAC, UFAM, UCDB, UFSC, UFRN e Unicamp), cuja parceria será firmada com oito pesquisadoras que participarão como colaboradoras do projeto, visando articular, numa perspectiva multidisciplinar, as produções na temática em nível nacional e propor de forma crítica, indicadores para as políticas públicas para o Esporte e Lazer dos Povos Indígenas do Brasil. Inicialmente o trabalho visa sistematizar a avaliação realizada no IX Jogos dos Povos Indígenas, realizado em novembro/dezembro de 2007, visando a produção de três obras: Produto 1: livro "Brincar, jogar e viver: IX Jogos dos Povos Indígenas"; Produto 2: CD com material do livro, em publicação voltada especialmente para os indígenas, com síntese dos Jogos de Pernambuco; Produto 3: Cartilha "Jogos Tradicionais Indígenas", com objetivo de divulgação dos jogos nos eventos promovidos pelo Ministério do Esporte. Ao final do projeto, com os pesquisadores integrados, será organizado um seminário para sistematizar a pesquisa com os diferentes olhares dos pesquisadores e publicado um livro que possa nortear políticas públicas específicas para os povos indígenas do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Maria de Oliveira - Integrante / Beleni Salete Grando - Coordenador / Elcione Trojan de Aguiar - Integrante / Jonathan Stroher - Integrante / Neide da Silva Campos - Integrante / Ronaldo Henrique Santana - Integrante / Claudyo Casares - Integrante / Kleverton de Oliveira da Silva - Integrante / Mario César Gomes - Integrante / Ângela Paula Alves de Lima - Integrante / Patricia Graciela Pagliuca - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professsora Formadora UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Formadora no Curso de Licenciatura em Pedagogia - DEAD/UNEMAT. Atuando na disciplina: Educação Física: Cultura Corporal e Motricidade Humana.
2023 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professsora Formadora UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Formadora da disciplina Antropologia e Educação no Curso de Licenciatura em Pedagogia - DEAD/UNEMAT.
2021 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
2020 - 2021
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Orientadora na Licenciatura em Pedagogia UAB/Unemat
2020 - 2021
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Orientadora na Licenciatura em Pedagogia UAB/Unemat
2019 - 2021
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do curso de Educação Física câmpus Diamantino/UNEMAT
2020 - 2020
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora da UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora à distância da disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia UAB/UNEMAT
2019 - 2019
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da disciplina Atividade de Extensão em Linguagem Corporal na Educação Infantil no Curso de Licenciatura em Pedagogia/DEAD/UNEMAT
2019 - 2019
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador
Outras informações:
Disciplina ministrada na modalidade PARFOR no curso de Educação Física em Luciara, MT. Organização e Legislação do Esporte (OLE)
2018 - 2018
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da disciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem 4-5 anos no curso de pós-graduação: Saberes e Práticas na Educação Infantil/DEAD/UNEMAT
2017 - 2018
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora substituta, no curo de educação física - Campus Diamantino
2011 - 2012
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora substituta, no curo de educação física - Campus Cáceres, sob o regime de trabalho de 30 horas semanais.
2009 - 2010
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista-MInistério do Esporte, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2008 - 2009
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto de Pesquisa A produção do conhecimento sobre as práticas corporais indígenas e suas relações com os jogos indigenas do Brasil.
2007 - 2007
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsa de Apoio, Enquadramento Funcional: Bolsita do Centro de Linguas, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Organização de materiais para os professores. Atendimento de secretariado. Organização dos serviços e participação das atividades desenvolvidas pelo Centro de Linguas.
Atividades
-
03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Diamantino- Faculdade de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa
-
01/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Infantil - Departamento de Educação Física, Handebol- Departamento de Educação Física, História da Educação Física - Departamento de Educação Física, Jogo - Departamento de Educação Física, Seminário de Aprofundamento em Educação Física - Departamento de Educação Física, Trabalho de Conclusão de Curso - Departamento de Educação Física
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física - Departamento de Pedagogia, Educação Física I e II - Departamento de Direito, Educação Física Infantil - Departamento de Educação Física, Ginástica I - Departamento de Educação Física, Handebol - Departamento de Educação Física, História da Educação Física - Departamento de Educação Física, Pesquisa Produção do Conhecimento em Educação Física - Departamento de educação Física
2020 - 2023
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
2017 - 2018
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista A.T Mestre, Carga horária: 20
2019 - 2020
Escola Estadual Dr. Estevao Alves CorreaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 30
2014 - 2015
Centro de Estudos e Pesquisa em Saúde ColetivaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
2015 - 2015
Centro Educacional Paulo FreireVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de Educação Física da Educação Infantil (Pré I e Pré II); Anos iniciais (1º e 2º ano)
2014 - 2015
ESCOLA MUNICIPAL DONA MARIA ARTEMIR PIRESVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de Educação Física dos anos iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
2006 - 2006
Ministério do EsportesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa Segundo Tempo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora de esporte da Natação, Handebol e Aula de Iniciação esportiva. Participação de eventos esportivos como jogos, festivais de natação e organização de eventos esportivos.
2020 - 2021
Escola Estadual Ledy Anita BrescancimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 8
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