Nancy Nazareth Gatzke Corrêa

Possui graduação em Ciências com Habilitação em Física pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (2000), Aperfeiçoamento em Ciências e Educação Ambiental(1999), Pós Graduação em "Metodologia do Ensino de Matemática e Física" pela FACINTER (2013), Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (2017), Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática na Universidade Estadual de Londrina (2021), tendo como área de pesquisa: Metacognição. Tem interesse nas áreas: do Ensino, da Aprendizagem e da Formação de Professores. Participa do grupo de pesquisa EDUCIM (UEL) e GRUPECT (UPF). Atualmente atua como professora pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, professora de Física Instituto Elo de Educação (Sistema Anglo) e no Colégio Casucha (Sistema Positivo), Participa como docente (convidada) na Especialização: Educação, Sociedade e Tecnologia (IFPR-Jacarezinho) com a disciplina: Metacognição e Aprendizagem. Tendo atuado como professora Colaboradora de Física do Curso de Matemática da UENP e SESI - Bandeirantes. Participa também da Formação de Professores em Capacitações da SEED-PR e outras

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2017 - 2021

Universidade Estadual de Londrina
Título: MAPEAMENTO DA PERCEPÇÃO DO SISTEMA METACOGNITIVO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA: UM ESTUDO DOS RELATOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
, Ano de obtenção: 2021. MARINEZ MENEGHELLO PASSOS. Palavras-chave: Metacognição; Aprendizagem Metacognitiva; Autopercepção; Autoavaliação.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2015 - 2017

Universidade Estadual de Londrina
Título: PERCEPÇÕES E REFLEXÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO PROCESSO METACOGNITIVO DA APRENDIZAGEM EM FÍSICA
, Ano de Obtenção: 2017.MARINEZ MENEGHELLO PASSOS.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física

2011 - 2012

Centro Universitário Internacional
Título: Desmaterializando o Saber: Aproximações possíveis entre Física, História e Filosofia nas salas de aula
Orientador: Walderez Soares Melão

Graduação

1996 - 2000

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Formação complementar

2011 -

Metodologia do Ensino de Matemática e Física. (Carga horária: 420h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência Aplicada à Educação. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO CONECTOMUS, IC, Brasil.

2008 - 2008

Cosmologia. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2007 - 2007

Astrofísica Estelar. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

1998 - 1999

Ciências e Educação Ambiental. (Carga horária: 408h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho, FAFIJA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

CORREA, N N G . 26ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronautica. 2023. .

CORREA, N N G . 17ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2023. (Outro).

CORREA, N N G . XVIII SEMANA DA MATEMÁTICA. 2022. (Outro).

CORREA, N N G . 25ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronautica. 2022. .

CORREA, N N G . 16ª MOSTRA BRASILEIRA DE FOGUETES. 2022. (Outro).

CORREA, N N G . 15ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2021. .

CORREA, N N G . 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2021. .

CORREA, N N G . Olimpíada Nacional de Ciências. 2021. .

CORREA, N N G . I Encontro Nacional de Estudos em Metacognição. 2021. (Outro).

CORREA, N N G . 23ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2020. .

CORREA, N N G . 14ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2020. .

CORREA, N N G . Temas em Neurociências. 2020. (Outro).

CORREA, N N G . II Congresso Internacional de Ensino. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

AstroEducadores Módulo II: 'Stellarium. 2021. (Outra).

I Encontro Nacional de Estudos em Metacognição. 2021. (Encontro).

I Encontro Nacional de Estudos em Metacognição.MAPEAMENTO DA PERCEPÇÃO DO SISTEMA METACOGNITIVO NA APRENDIZAGEM EM FÍSICA: UM ESTUDO DOS RELATOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Encontro).

Neurociência. 2021. (Outra).

Webinário: Possibilidades para o Ensino de Astronomia. 2021. (Outra).

XVIII SEMANA DA MATEMÁTICA. 2021. (Outra).

XVIII SEMANA DA MATEMÁTICA.Metacognição e aprendizagem. 2021. (Outra).

XVII Semana de Licenciatura e VIII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática. 2021. (Outra).

GENIUSCON2020. 2020. (Outra).

I Encontro de Estudantes e Egressos do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM). 2020. (Encontro).

II Semana da Química e I Semana de Alimentos.Tragédia de Beirute: aspectos químicos e físicos. 2020. (Outra).

II Semana da Química e I Semana de Alimentos.Aprendizagem e Metacognição. 2020. (Outra).

Neurociência Aplicada a Educação. 2020. (Outra).

13ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2019. (Olimpíada).

22ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2019. (Olimpíada).

GeniusCon2019. 2019. (Feira).

II Congresso Internacional de Ensino. Percebendo a Experiência Metacognitiva no processo de Aprendizagem. 2019. (Congresso).

III Simpósio de Educação e Inovação e IV Seminrio em Currículo e Inovação.Ensino de Ciências e a Formação Integral dos Estudantes. 2019. (Simpósio).

VII Semana do Curso de Formação Docente do Colégio Luiz Setti - EFMPN. 2019. (Outra).

12ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2018. (Olimpíada).

21ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2018. (Olimpíada).

Geniuscon2018. 2018. (Outra).

II Simpósio de Educação e Inovação e III Seminário em Currículo e Inovação.Percepções e Concepções de Estudantes do Ensino Fundamental sobre a Matemática Buscando a Compreensão do Processo Metacognitivo. 2018. (Simpósio).

11ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2017. (Outra).

20ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2017. (Olimpíada).

I Congresso Internacional de Ensino. Desvelando Relações: Um estudo sobre a Docência no PIBID. 2017. (Congresso).

I Simpósio de Educação e Inovação e II Seminário em Currículo e Inovação.Sessão Coordenada Temática *Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática. 2017. (Simpósio).

O Papel do professor na identificação e atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação: uma discussão pertinente". 2017. (Outra).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais , Subjetividade e Educação - SIRSSE e VISeminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPID/Catedra UNESCO. 2017. (Congresso).

V Workshop do grupo de pesquisa EDUCIM (Educação em ciência e matemática). 2016. (Outra).

V Workshop do Grupo de pesquisa EDUCIM (Educação em Ciências e Matemática).Percepções e reflexões de estudantes de ensino médio no processo metacognitivo da aprendizagem em física.. 2016. (Outra).

XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. (Olimpíada).

X Mostra Brasileira de Foguetes. 2016. (Outra).

EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação. Como a aprendizagem científica é percebida: Um estudo da meta-aprendizagem nas dimensões das relações como o saber. 2015. (Congresso).

EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2015. (Olimpíada).

IV SENECT.Resgate das aprendizagens em Ciências suas interações e motivações, geradas por uma visita ao Museu Catavento. 2014. (Simpósio).

VIII Mostra Brasileira de Foguetes. 2014. (Outra).

XIV Semana de Biologia.O ensino de ciência como preparação do estudante pesquisador. 2013. (Simpósio).

II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFPR.Astronomia: Observação Noturna. 2012. (Outra).

XIII Semana de Biologia.Astronomia-conhecendo o céu. 2012. (Simpósio).

XIII Semana de Biologia. 2012. (Simpósio).

I Olimpíada Brasileira de Foguetes. 2007. (Olimpíada).

X Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2007. (Olimpíada).

IX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2006. (Olimpíada).

Olimpíada Paranaense de Física 2004 - Olimpíada Brasileira de Física 2004. 2004. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: Silvana Espens

CORREA, N N G; ROSA, C. T. W.; DARROZ, L. M.; BIAZUS, M. O.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jayme Marrone Junior

ARRUDA, SÉRGIO DE MELLO; LIMA, J. P. C.; FEJOLO, T. B.; BROIETTI, F. C. D.; PASSOS, M. M.; CORREA, H. E. R.;CORREA, N N G. A DINÂMICA DAS CONTROVÉRSIAS NA TRANSFORMAÇÃO DE UM PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA ATOR-REDE. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Juliana Marciotto Jacob

CORREA, N N G; BROIETTI, F. C. D.; PASSOS, M. M.; ARRUDA, S. M.; STANZANI, E. L.. EXPERIÊNCIAS METACOGNITIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Silvana Espens

ROSA, CLECI WERNER DA;CORREA, N N G; DARROZ, L. M.. Aprendizagem significativa e a prática docente do professor de Língua Portuguesa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Géssyka Santos Moreira,

Khalil Oliveira Portugal;CORREA, N N G; PEREIRA, B. C. C.. ESTUDO DE FORÇAS EM UMA BALANÇA: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DO ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fu) - Universidade de Brasília.

Produções bibliográficas

CORREA, N N G ; JUVANELLI, C. ; MENEGUETE, H. S. . Indícios de aprendizagens metacognitivas em uma disciplina de pós-graduação. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 30, p. e1480, 2023.
PASSOS, M. M. ; CORREA, N N G ; ARRUDA, S. M. . Experiências metacognitivas de estudantes do ensino médio na aprendizagem de Física. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) , v. v. 4, p. p. e023012, 2023.
Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; ARRUDA, SERGIO DE MELLO ; CORRÊA, HUGO EMMANUEL DA ROSA . A mobilização do sistema metacognitivo por meio de questionários: resultados de um estudo longitudinal. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e216111032852, 2022.
PASSOS, M. M. ; CORREA, N N G ; ARRUDA, S. M. ; CORREA, H. E. R. . DOMÍNIOS DA METACOGNIÇÃO: QUAIS PERCEPÇÕES OS ESTUDANTES TÊM SOBRE ELES?. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 12, p. 19-34, 2022.
NORA, P. S. ; BROIETTI, F. C. D. ; CORREA, N N G . A AUTOAVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE METACOGNIÇÃO NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 7, p. 196-213, 2021.
ROSA, CLECI TERESINHA WERNER DA ; Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; ARRUDA, SERGIO DE MELLO . Metacognição e seus 50 anos: cenários e perspectivas para o Ensino de Ciências. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 4, p. 267-291, 2021.
Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; CORRÊA, HUGO EMMANUEL DA ROSA ; ARRUDA, SERGIO DE MELLO . Estudo exploratório sobre o uso da palavra -metacognição- em artigos publicados em periódicos brasileiros do ensino de ciências e matemática de 2007 a 2017. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 37, p. 6-26, 2020.
ROSA, CLECI WERNER DA ; Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; ARRUDA, SERGIO DE MELLO . Metacognição e seus 50 anos: uma breve história da evolução do conceito. Revista Educar Mais , v. 4, p. 703-721, 2020.
Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; ARRUDA, SÉRGIO DE MELLO . PERFIL METACOGNITIVO (PARTE II): APLICAÇÃO DE INSTRUMENTO DE ANÁLISE. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 23, p. 230, 2018.
CORREA, N N G ; PASSOS, M. M. ; ARRUDA, S. M . Metacognição e as relações com o saber. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 24, p. 517-534, 2018.
PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke ; ARRUDA, SÉRGIO DE MELLO . PERFIL METACOGNITIVO (PARTE I): UMA PROPOSTA DE INSTRUMENTO DE ANÁLISE. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 22, p. 176-191, 2017.
CORREA, N N G ; PASSOS, M. M. ; ARRUDA, S. M ; ROSA, CLECI WERNER DA . Entendendo a metacognição e sua influência conativa para a aprendizagem.. In: Hugo Emmanuel da Rosa Corrêa; Rodolfo Fiorucci; Sergio Vale da Paixão.. (Org.). Educação (integral) para o século XXI: cognição, aprendizagem e diversidades.. 1ed.Bauru: Gradus Editora, 2021, v. 1, p. 119-140.
CORREA, N N G ; PASSOS, M. M. ; ARRUDA, S. M ; CORREA, H. E. R. . PERCEBENDO A EXPERIÊNCIA METACOGNITIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: II Congresso Internacional de Ensino, 2019, Cornélio Procópio. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ II CONIEN 2019, 2019. p. 1190-1199.
CORREA, N N G ; MARTIN, G. F. S. . Percepções e Concepções de Estudantes do Ensino Fundamental sobre a matemática buscando a compreensão do processo metacognitivo. In: II Simpósio de Educação e Inovação III Seminário em Currículo e Inovação, 2018, JACAREZINHO. II Simpósio de Educação e Inovação III Seminário em Currículo e Inovação, 2018. p. 256-266.
MARTIN, G. F. S. ; PASSOS, M. M. ; CORREA, N N G ; CORREA, H. E. R. . DESVELANDO RELAÇÕES: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLHA DA DOCÊNCIA NO PIBID. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN, 2017, CORNÉLIO PROCÓPIO. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2017.
CORREA, N N G ; CORREA, H. E. R. ; MARTIN, G. F. S. . ANÁLISE PRELIMINAR DA AUTOAVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO DO PROCESSO METACOGNITIVO. In: EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba. Anais do XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017.
CORREA, N N G . COMO A APRENDIZAGEM CIENTÍFICA É PERCEBIDA: UM ESTUDO DA META-APRENDIZAGEM NAS DIMENSÕES DAS RELAÇÕES COM O SABER. In: XII Congresso de Educação, 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESC. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2015. v. 12.
CORREA, N N G . Resgate das Aprendizagens em Ciências suas Interações e Motivações geradas por uma visita ao Museu Catavendo. In: IV SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2014, Ponta Grossa PR. IV SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2014.
CORREA, N N G ; PASSOS, M. M. ; ARRUDA, S. M ; CORREA, H. E. R. . Percebendo a Experiência Metacognitiva no processo de Aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREA, N N G . Desenvolvendo a auto-eficácia a partir de ferramentas metacognitivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORREA, N N G ; MARTIN, G. F. S. . Percepções e Concepções de Estudantes do Ensino Fundamental sobre a Matemática buscando a compreensão do processo metacognitivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREA, N N G ; CORREA, H. E. R. ; MARTIN, G. F. S. . ANÁLISE PRELIMINAR DA AUTOAVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO DO PROCESSO METACOGNITIVO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTIN, G. F. S. ; PASSOS, M. M. ; CORREA, N N G ; CORREA, H. E. R. . DESVELANDO RELAÇÕES: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLHA DA DOCÊNCIA NO PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREA, N N G . COMO A APRENDIZAGEM CIENTÍFICA É PERCEBIDA: UM ESTUDO DA META-APRENDIZAGEM NAS DIMENSÕES DAS RELAÇÕES COM O SABER. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREA, N N G ; ARRUDA, S. M . Resgate das aprendizagens em Ciências suas interações e motivações, geradas por uma visita ao Museu Catavento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREA, N N G . O Ensino de Ciências como preparação do Estudante Pesquisador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORREA, N N G . Astronomia - conhecendo o céu. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORREA, N N G . Astronomia: Observação Noturna. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORREA, N N G . ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORREA, N N G . ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CORREA, N N G . Aprendizagem e Metacognição. 2022; Tema: Aprendizagem e Metacognição. (Rede social).

CORREA, N N G . LIVE: Vamos olhar o céu. 2021; Tema: Astronomia observacional. (Rede social).

CORREA, N N G . Conexão Elo - Aprender e Aprendizagem: o que precisamos saber - 1. 2020; Tema: Aprendizagem. (Rede social).

CORREA, N N G . Conexão Elo - Aprender e Aprendizagem: o que precisamos saber - 2. 2020; Tema: Aprendizagem. (Rede social).

CORREA, N N G . Conexão Elo - Aprender e Aprendizagem: o que precisamos saber - 3. 2020; Tema: Aprendizagem. (Rede social).

CORREA, N N G . Conexão Elo - Aula Aberta. 2020; Tema: Uma leitura dos aspectos Químicos e Físicos da tragédia ocorrida em Beirute. (Rede social).

CORREA, N N G . Conexão Elo Ser Cientista - O que faz um cientista?. 2020; Tema: Ser Cientista. (Rede social).

CORREA, N N G . Mas afinal o que é Metacognição?. 2019; Tema: Metacognição. (Rede social).

CORREA, N N G . Aprendizagem e Metacognição. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 01, Carga horária: 20

2010 - Atual

Instituto Elo de Educação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: 01, Carga horária: 18

2022 - Atual

COLEGIO CASUCHA

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora das disciplinas de Núcleo de Estudos e Física

2010 - 2020

COLEGIO CASUCHA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: 01, Carga horária: 12

2001 - 2009

Instituto Alpha de Educação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: 01, Carga horária: 18

2010 - 2010

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: 01, Carga horária: 20

2016 - 2016

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente de Física, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
NÃO ACEITA assumir suas funções junto ao IFPR, Câmpus Telemaco Borba, desistindo de sua nomeação.

2020 - 2022

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

2022 - Atual

Instituto Federal do Paraná - Campus Jacarezinho (PR)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada

Outras informações:
Docente colaboradora na Especialização: Educação, Sociedade e Tecnologia[disciplina: Metacognição e Aprendizagem]