Adriana Conceição dos Santos

Graduada pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia( UFRB) do curso de Licenciatura em Filosofia no Centro de Formação de Professores ( CFP). Pesquisadora no projeto de pesquisa O Ensino de Filosofia em Amargosa e no Vale do Jiquiriçá no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica e no projeto Intervenção Filosófica no Ensino Médio de Mutuípe no programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência. Atuando nos seguintes temas: filosofia; educação; ensino de filosofia e formação de professores. Atuante no Curso de Pós-graduação Lato sensu em História da África, da Cultura Afro-brasileira e Africana na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia/ Centro de Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Lato sensu em História da África, da Cultura Afro-

2014 - Atual

Centro de Formacao de Professores

Graduação em andamento em Filosofia

2010 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Bolsista do(a): CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UFRB, PROPAAE, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

ALEMÃO INSTRUMENTAL. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, UFRB, Brasil.

2010 - 2011

EXTENSÃO EM POLÍTICA. (Carga horária: 300h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, UFRB, Brasil.

2009 - 2009

ESPANHOL. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

JUVENTUDE CIDADÃ. (Carga horária: 425h). , Ministério do Trabalho e Emprego, MTE, Brasil.

2008 - 2009

ATENDENTE E AUXILIAR. (Carga horária: 220h). , BRASIL SOLIDÁRIO, BRASIL SOLIDÁRIO, Brasil.

2006 - 2006

INFORMÁTICA BÁSICO E AVANÇADO. , INFO WORLD INFORMÁTICA, INFO WORLD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; DAMASCENO, P. A. ; PEREIRA,D. G ; SOARES, E. L. R. ; VIEIRA, J. N. . I ENCONTRO DE FILOSOFIA DO PIBID II Encontro de Filosofia da UFRB VII Seminário sobre o Ensino de Filosofia. 2014. (Outro).

Participação em eventos

ENALIC.A importância da Filosofia no Ensino Médio. 2014. (Encontro).

I CICLO DE DEBATE DO PET AURORA. 2014. (Outra).

I Encontro de Filosofia PIBID II Encontro de Filosofia da UFRB e VII Seminário sobre o Ensino de Filosofia..O ensino de Filosofia na Contemporanidade. 2014. (Encontro).

I Encontro de Filosofia PIBID II Encontro de Filosofia da UFRB e VII Seminário sobre o Ensino de Filosofia.."Relato de pesquisa sobre o ensino de Filosofia: Especificando três municípios do Vale do Jequiriçá". 2014. (Encontro).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação O que pode a escola hoje em nossa América. 2014. (Encontro).

XIII Encontro Cearense de História da Educação. III Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação. III Simpósio Nacional de Estudos Culturais e Geoeducacionais..O ensino de Filosofia no Brasil: Algumas Reflexões. 2014. (Encontro).

? II Seminário sobre o Ensino de Filosofia: Reflexões e Desafios. 2013. (Seminário).

? Participação e organização do I Encontro de Filosofia da UFRB.. 2013. (Encontro).

"Retórica e Ensino de Filosofia", no I Colóquio de Filosofia da UFRB: Perspectivas Políticas e Epistemiológicas. 2013. (Outra).

A Educação em África: Um Olhar Angolano. 2013. (Outra).

I Colóquio de Filosofia da UFRB- perspectivas políticas e epistemológicas. 2013. (Congresso).

III SEMINARIO PIBID/UFRB. 2013. (Seminário).

II Seminário Interno sobre Ensino de Filosofia. 2013. (Seminário).

II Simpósio de Formação de Professores. 2013. (Simpósio).

II SIMPOSIO DE PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Simpósio).

RODA DE CONVERSA VOZES LITERÁRIAS AFRO-FEMENINAS EM CENA",. 2013. (Encontro).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. 2013. (Seminário).

VI Enconto Nacional de Pesquisa em Filosofia da Universidade Federal de Ouro Preto,. 2013. (Encontro).

VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA. 2013. (Encontro).

XII Encontro Cearense de Historiadores da Educação ? ECHE e o II Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação - ENHIME. 2013. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia: USP.. 2013. (Encontro).

Fórum Internacional 20 de Novembro e VI Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. A IMPERTINENTE REALIDADE DO POVO AFRICANO E SEUS ANTEPASSADOS. 2012. (Congresso).

III Encontro de Fenomenologia e Hermenêutica. 2012. (Encontro).

II RECONCITEC- REUNIÃO ANUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA,. 2012. (Seminário).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS IV Encontro Cearense de Geografia da Educação.CONSTRUTIVISMO, UMA CULTURA EM SALA DE AULA.. 2012. (Simpósio).

PODER, ESTADO E SOCIEDADE CIVIL. 2012. (Outra).

RECONCITE: Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.O ENSINO DE FILOSOFIA NO VALE DO JIQUIRIÇÁ.. 2012. (Encontro).

Seminário Estadual de Educação do Campo. 2012. (Seminário).

SENACEM (II Seminário Nacional do Ensino Médio).. O ENSINO DE FILOSOFIA NO MUNICIPIO DE MUTUÍPE LOCALIZADO NA REGIÃO DO VALE JIQUIRIÇÁ. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica.COMO E EM QUE SENTIDO AS DA?s PREJUDICAM O APRENDIZADO DE FILOSOFIA. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, XII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação e VI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica Júnior.O RETORNO DA FILOSOFIA AO PERCURSO FORMATIVO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

VIEIRA, J. N. ; SANTOS, A. C. . A experiência transformadora do ser pensante no contexto educacional.. In: X ECHE - ENHIME, 2012, Fortaleza/CE. História da Educação: real e virtual em debate. Fortaleza: Imprece, 2012. p. 1885-189, 2012. X ECHE - ENHIME, 2012, Fortaleza/CE. História da Educação: real e virtual em debate. Fortaleza: Imprece, 2012. p. 1885-189.
SANTOS, A. C. ; SOARES, E. L. R. . O Ensino de Filosofia no Brasil: Algumas refelxôes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMASCENO, P. A. ; SANTOS, A. C. ; PEREIRA,D. G . A História da Filosofia no Brasil: da Ditadura Até a Sala de Aula, Um Relato de Experiência.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HORA, F. B ; SANTOS, A. C. . A importância do Ensino de Filosofia para os Dias Atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. . A importância da Filosofia no Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; PEREIRA,D. G ; DAMASCENO, P. A. . O ensino de Filosofia na Contemporanidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; SANTOS, A. C. ; SOARES, E. L. R. . 'Relato de pesquisa sobre o ensino de Filosofia: Especificando três municípios do Vale do Jequiriçá'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. . O HOMEM NO PENSAMENTO DE ROUSSEAU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; VIEIRA, J. N. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO FILOSOFICA NO ENSINO MÉDIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; VIEIRA, J. N. ; PEREIRA, R. S. . A EDUCAÇÃO SEGUNDO MONTAIGNE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. . Do homem natural rousseauniano ao homem contemporâneo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HORA, F. B ; SANTOS, A. C. . Formação Docente: Algumas Reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . PRÁTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS , UMA PARCEIRA POSSÍVEL EM CONSTRUÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA,D. G ; SANTOS, A. C. ; DAMASCENO, P. A. . É POSSIVEL CRIANÇAS FILOSOFAREM?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . A FORMAÇÃO DO ESTADO CIVIL EM PARARELO COM O PENSAMENTO DE FOUCAULT SOBRE AS FORMAS DE PODER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HORA, F. B ; SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . O PENSAMENTO SCHOPENHAUERIANO E ARTE DA MÚSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; VIEIRA, J. N. ; SOARES, E. L. R. . Ensino de Filosofia e suas dificuladsdes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, J. N. ; SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . Ensinar e Aprender Filosofia um Banquete. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; SANTOS, A. C. . O ensino de Filosofia e suas Dificuldades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; SOARES, E. L. R. . O RETORNO DA FILOSOFIA AO PERCURSO FORMATIVO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HORA, F. B ; SANTOS, A. C. . COMO E EM QUE SENTIDO AS DA?s PREJUDICAM O APRENDIZADO DE FILOSOFIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; VIEIRA, J. N. ; SOARES, E. L. R. . A experiência transformadora do ser pensante no contexto educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida . CONSTRUTIVISMO, UMA CULTURA EM SALA DE AULA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; SOARES, E. L. R. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO MUNICIPIO DE MUTUÍPE LOCALIZADO NA REGIÃO DO VALE JIQUIRIÇÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; SOARES, E. L. R. ; VIEIRA, J. N. . O ENSINO DE FILOSOFIA NO VALE DO JIQUIRIÇÁ.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. C. ; VIEIRA, J. N. ; ARAÚJO, Aldevane de Almeida ; SOARES, E. L. R. . A IMPERTINENTE REALIDADE DO POVO AFRICANO E SEUS ANTEPASSADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

PIBID Subprojeto: Intervenção Filosófica no Ensino Médio em Mutuípe, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Conceição dos Santos - Integrante / Emanoel Luís Roque Soares - Coordenador / Aldevane de Almeida Araújo - Integrante.
2010 - 2014

O ENSINO DE FILOSOFIA EM AMARGOSA E NA REGIÃO DO VALE JIQUIRIÇA, Descrição: Este projeto tem como finalidade principal diagnosticar a situação em que se encontra o ensino da filosofia nas escolas do nível médio de Amargosa e vale do Jequiriçá. A incômoda situação em que se encontra a filosofia no ensino médio e além da pouca ou quase nula produção filosófica sobre o ensino de filosofia seria suficiente para justificar este projeto. Porém, temos outros motivos que são: a volta precária da filosofia ao ensino médio e a responsabilidade que tem o filósofo-educador em devolver seus conhecimentos à sua ?pólis?, pois aquele que sai da escuridão da caverna tem obrigação de voltar para ajudar aos outros a ver a claridade. A responsabilidade de ?filósofo profissional? nos deixa abertos para as novas possibilidades, pois cabe a nós mesmos analisar as novidades de maneira criteriosa e crítica, para que, ao verificar sua serventia, possa ser usada no sentido de partilhar saberes com outros, ou no sentido de produzir novos saberes para o uso comum que visem reconduzir a filosofia ao ponto de destaque que sempre se ocupou de prestadora de serviço da humanidade. O método utilizado na pesquisa será a descrição semiótica, pois, esta visa focalizar ações, pensamentos e estruturas deônticas para vislumbrar as contradições numa análise ?marxista dialética? dos discursos com rigor para confrontá-las com os discursos oficiais. Uma análise semiótica passa por se ver e rever a prática, quadrangulação dos fatos dos pensamentos, dos dizeres e dos fazeres, desvelar, desmascarar e descobrir as falsidades. Na perspectiva de uma análise semiótica dos discursos o dito deve ser analisado juntamente com os fazeres para podermos ver as coerências. Fenomenologicamente aguardaremos os resultados da pesquisa para tomarmos medidas que possam cooperar para formação do professor de filosofia em Amargosa e vale do Jequiriçá com intuito melhorar se necessário o ensino de filosofia no nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Adriana Conceição dos Santos - Integrante / Emanoel Luís Roque Soares - Coordenador / Jociel Nunes Vieira - Integrante / Aline Santos Ferreira - Integrante / Luciana Santos dos Santos - Integrante / Aldevane de Almeida Araújo - Integrante / Rita Resende Muniz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

UFRB

Vínculo: BOLSISTA PROPAAE, Enquadramento Funcional: VINCULADO A PROJETOS INSTITUCIONAIS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.