Adalberto Nunes de Menezes

Formação complementar

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENEZES, ADALBERTO NUNES DE ; ALVES, BRUNA DE MELO ; BARBOSA, ROSEMARY PEREIRA COSTA E ; CAMPOS, PATRÍCIA CARVALHO . A INFLUÊNCIA DA CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DO IFMG - BAMBUÍ. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL , v. 24, p. 1-9, 2020.

• MENEZES, ADALBERTO N. ; SEABRA, RODRIGO D. . Avaliação da Usabilidade de Ferramentas Educacionais Gamificadas: um Mapeamento Sistemático da Literatura. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023, Brasil. Anais do XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023). Passo Fundo/RS: Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. v. 34. p. 604-617.

• MENEZES, A. N. ; ALVES, B. M. ; TOLEDO, J. M. . Um protótipo das constelações de Órion, Escorpião, Cruzeiro do Sul e do Sistema Solar para auxiliar no Ensino de Astronomia para deficientes visuais.. In: Feira Interdisciplinar de Produção Acadêmica - XIII FIPA., 2015, Bambuí. Anais da Feira Interdisciplinar de Produção Acadêmica - XIII FIPA., 2015.

• MENEZES, A. N. ; SOUZA, B. P. ; OLIVEIRA, R. N. . Um protótipo para auxiliar no Ensino do movimento de rotação da lua em torno da Terra, elucidando as fases da lua, eclipse e comportamento lunar.. In: Feira Interdisciplinar de Produção Acadêmica - XIII FIPA., 2015, Bambuí. Anais da XIII FIPA, 2015.

• MENEZES, A. N. ; DIAS, A. A. S. ; ALVES, B. M. ; TOLEDO, J. M. ; PINHO, J. A. ; CARVALHO, M. M. ; MOREIRA, T. C. M. . Ensino de Astronomia para deficientes visuais: Proposta da criação de um material em alto relevo. In: VIII Semana de Ciência e Tecnologia IFMG ? campus Bambuí, 2015, Bambuí. Anais da VIII Semana de Ciência e Tecnologia IFMG - Campus Bambuí, 2015.

• MENEZES, A. N. ; NORONHA, C. M. S. ; GOIS, P. J. . Conceitos de Física presentes no jogo eletrônico Angry Birds. In: VIII Semana de Ciência e Tecnologia IFMG ? campus Bambuí, 2015, Bambuí. Anais da VIII Semana de Ciência e Tecnologia IFMG - Campus Bambuí.

• MENEZES, A. N. ; TOLEDO, J. M. ; ALVES, B. M. ; PINHO, J. A. . Um protótipo das constelações de Órion, Escorpião, Cruzeiro do Sul e do sistema Solar para auxiliar no ensino de Astronomia para deficientes visuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MENEZES, A. N. ; PINHO, J. A. ; OLIVEIRA, R. N. ; SOUZA, B. P. . Um protótipo para auxiliar no ensino do movimento de rotação da Lua em torno da Terra, elucidando as fases da lua, eclipse e comportamento lunar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  ENSINO DOS CONCEITOS DE FÍSICA PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O JOGO ELETRÔNICO ANGRY BIRDS, Descrição: O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais campus Bambuí possui muitos cursos técnicos e esses cursos são integrados ao ensino médio. Devido a isso, há nesses cursos a disciplina de Física. Dentre os cursos ténicos integrados existentes no IFMG Bambui pode se citar: técnico em meio ambiente, técnico em agropecuário, técnico em manutenção automotiva, técnico em açúcar e álcool e ténico em informática. As disciplinas relacionadas com a área de física são consideradas difíceis por quase todos os estudantes. Isso fica mais evidente quando se compara com a quantidade de reprovação que acontece nestas disciplinas. É de extrema importância que o professor busque trabalhar de uma forma diferente com os alunos, com finalidade de motivar o aprendizado. Na área de física isso pode não ser uma tarefa trivial, pois, para isso acontecer, tem que se trazer os conceitos físicos para a vida real e cotidiana do aluno, e aplicar isso em conteúdos e conceitos da física é extremamente difícil. O processo de aprendizagem lúdico pode ser uma alternativa, pois coloca os alunos em participação ativa nas aulas, tornando as aulas mais atraentes e consequentemente uma assimilação maior do conteúdo exposto para os alunos. Um jogo pode ser uma alternativa utilizada nesse processo de ensino lúdico, pois consegue atrair a atenção do aluno de maneira direta ao jogo. O presente trabalho busca elencar os conceitos de física, presentes no jogo eletrônico Angry Birds aos conceitos utilizados para o ensino de física dentro de salas de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adalberto Nunes de Menezes - Integrante / Cássia Maria Silva Noronha - Integrante / Phelipe Junior de Góis - Integrante / Fabrício Vieira Andrade - Coordenador.

• 2016 - 2017

  A INFLUÊNCIA DAS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA SOBRE A MOTIVAÇÃO E O DESEMPENHO DOS ALUNOS DAS DISCIPLINAS DE CÁLCULO DO IFMG ? CAMPUS BAMBUÍ NO ANO DE 2016, Descrição: Na realidade do IFMG Campus Bambuí é intrigante, o elevado índice de reprovações e abandono nas disciplinas de cálculo. De acordo com os dados obtidos com os professores dessas disciplinas no IFMG campus Bambuí, o desempenho dos alunos se apresenta bastante comprometido, apresentando uma taxa de aproximadamente 63,0% de reprovação. A literatura aponta que a dificuldade dos alunos em disciplinas ligadas ao cálculo é bastante elevada não só no Brasil, mas também no mundo. Certamente, a complexidade dessas disciplinas é bem acentuada, mas deve-se ter claro que existem outros fatores que influenciam o desempenho dos alunos no processo de aprendizagem desse conteúdo. A autoeficácia , conceito desenvolvido por Albert Bandura (1997), pode ser apontada como um desses fatores. A autoeficácia envolve a crença de que com o empenho pode-se governar acontecimentos gerando o efeito almejado. Assim, esse projeto vem propor analisar a influência das crenças de autoeficácia sobre a motivação e o desempenho dos alunos das disciplinas de cálculo do IFMG ? Campus Bambuí no ano de 2016. Para operacionalização dessa pesquisa optou-se por um estudo de caso qualitativo de cunho descritivo. O questionário será utilizado como instrumento de pesquisa. O resultado esperado com o projeto é a identificação dos fatores influenciadores do desempenho apresentado pelos alunos na disciplina, no sentido de propor estratégias de intervenção eficazes para potencializar o desempenho dos alunos, aumentando as chances, desses, lograrem êxito na referida disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adalberto Nunes de Menezes - Integrante / Bruna de Melo Alves - Integrante / Patricia Carvalho Campos - Integrante / Rosemary Pereira Costa - Coordenador.

Prêmios