Isabella Trindade Menezes
Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2007). Mestre em Memória Social pela UNIRIO (2010) Tem experiência na área de História, com ênfase em Memória Social, atuando principalmente nos seguintes temas: futebol, memória social, torcida, modernização, gênero raça e identidade. Atualmente é Doutoranda em História, Política e Bens Culturais pelo CPDOC- FGV e atua como pesquisadora no LESP (Laboratório de Estudos sobre Futebol). É Professora de História do IFRJ- Paulo de Frontin, onde integra o Núcleo de Gênero e Diversidade (NUGED), o Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE) e é coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI).
Contato: isabella.menezes@ifrj.edu.br
Informações coletadas do Lattes em 13/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História, Política e Bens Culturais
2016 - Atual
Fundação Getúlio Vargas
Título: Entre o sonho e a experiência: Ascensão e reconhecimento social nos projetos de formação de jogadores no Rio de Janeiro,
Bernardo Buarque de Hollanda. Palavras-chave: narrativa; futebol; gênero.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.
Mestrado em Memória Social
2008 - 2010
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Entre a fúria e a loucura: duas formas de torcer pelo Botafogo,Ano de Obtenção: 2010
Diana de Souza Pinto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em história
2003 - 2007
Universidade Federal Fluminense
Título: Reapropriações do passado: Relatos sobre a greve dos trabalahdores da CSN de 1988
Orientador: Marcelo Badaró Mattos
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MENEZES, I. T. . VI Seminário Memória e Linguagem. 2009. (Outro).
MENEZES, I. T. . O pensamento de Gilles Deleuze. 2007. (Outro).
MENEZES, I. T. . Pensar de outra maneira. 2007. (Outro).
MENEZES, I. T. . Lacan e Deleuze. 2007. (Outro).
MENEZES, I. T. . III Fórum dos Conselhos Comunitários de Segurança Pública. 2006. (Outro).
MENEZES, I. T. . Pensamento e diferença. 2006. (Outro).
Participação em eventos
"O grande salto".Torcedores do Botafogo. 2014. (Seminário).
Quilombos e Escravidão no Recôncavo da Guanabara. 2012. (Outra).
ANPUH. Entre a Fúria e a Loucos pelo Botafogo: Apontamentos sobre modernização do futebol, socialização e individualidade. 2011. (Congresso).
XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. 2011. (Congresso).
V Seminário Memória e Linguagem e I Seminário de Pesquisa em Documento e Memória: Materialidade e Discurso. 2008. (Seminário).
XII Semana de Extensão da UFF.Pop Filosofia: Educação para uma nova imagem do pensamento. 2007. (Encontro).
XXIV Simpósio Nacional de História.Um trabalho multidisciplinar: O trabalho de Filosofia na Educação Básica. 2007. (Simpósio).
XXIV Simpósio Nacional de História. 2007. (Oficina).
III Fórum dos Conselhos Comunitários de Segurança.Preconceito racial na ação policial. 2006. (Oficina).
III Fórum dos Conselhos Comunitários de Segurança.Assistente de Mediação do Grupo de Trabalho Preconceito Racial na Ação Policial. 2006. (Outra).
Novas imagens do pensamento.Pop filosofia - Educação para uma Nova Imagem do Pensamento. 2006. (Outra).
Pensamento e diferença.Pop Filosofia- Educação para uma nova Imagem e pensamento. 2006. (Outra).
XII Encontro Regional de História ANPUH.Educação Parimonial e suas práticas. 2006. (Encontro).
Colóquio em História Agrária. 2005. (Seminário).
III Encontro de Bolsistas de extensão da UFF. 2005. (Encontro).
XXIII Simpósio Nacional de História.Restauração da Casa Oliveira Vianna. 2005. (Simpósio).
Seminário Transdisciplinar em Sociologia e Direito. 2003. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MENEZES, I. T. ; MELLO, Maria Clara ; ALEXANDRE, M. L. B. S. . Apresentação - 130 anos da Lei Áurea no Brasil: permanências e transformações. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 9, p. 5-9, 2018.
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ALEXANDRE, M. L. B. S. ; MENEZES, I. T. ; GETIRANA, Y. . Apresentação - Diálogos com o futebol. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 9, p. 3-7, 2018.
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MENEZES, I. T. . Entrevista de Mauricio Murad. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 9, p. 393-409, 2018.
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BORGES, A. C. ; MENEZES, I. T. ; NOVIS, L. . Entrevista com Jurema Werneck. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 9, p. 276-285, 2018.
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MENEZES, I. T. . Análise das identidades botafoguenses a partir das narrativas orais. Esporte e Sociedade , v. 21, p. 1-20, 2013.
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MENEZES, I. T. . Entre a fúria e a loucura: análise de duas formas de torcer pelo Botafogo de Futebol e Regatas. 1. ed. Rio de Janeiro: Multifoco, 2017. v. 1. 214p .
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OLIVEIRA, T. C. ; MENEZES, I. T. . Currículos. 1. ed. Rio de Janeiro: Riosegurança, 2008. 40p .
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MENEZES, I. T. . Narrativas torcedoras: o estudo de caso de dois agrupamentos torcedores do Botafogo Futebol e Regatas. In: V Encontro Sul de História Oral, 2009, Marechal Cândido Rondom. V Encontro Sul de História Oral, 2009.
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MENEZES, I. T. . Entre a Fúria e a Loucura: análise de duas formas de torcer pelo Botafogo. In: VI seminário Memória e Linguagem: imagem, discurso e fabricação da memória, 2009, Rio de Janeiro. VI Semminário Memória e Lingugem: imagem, discurso e fabricação da memória, 2009. v. 1.
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MENEZES, I. T. . Entre o sonho e a experiência: narrativas de mulheres. In: X Congresso Brasileiro dos (as) Pesquisadores (as) Negros (as), 2018, Uberlândia. X Congresso Brasileiro dos (as) Pesquisadores (as) Negros (as). Franca: Ribeirão Gráfica e Editora, 2018. v. 1. p. 134-135.
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MENEZES, I. T. . Narrativas torcedoras: o estudo de caso de dois agrupamentos torcedores do Botafogo Futebol e Regatas. In: V Encontro Sul de História Oral "Desigualdades e Diferença", 2009, Marechal Cândido Rondom. V Encontro Sul de História Oral "Desigualdades e Diferença", 2009.
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MENEZES, I. T. . Memória Social e o habitus de ser torcedor. In: Fazendo gênero: Corpo, violência e poder, 2008, Florianópolis. Fazendo gênero:Corpo, violência e poder, 2008.
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MENEZES, I. T. . 'Zica, vai lá': Pensando a formação de jogadores de futebol como um projeto familiar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MENEZES, I. T. . Relações étnico raciais hoje no Brasil - 130 anos da Lei Áurea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, I. T. . A formação de futebolistas como um projeto familiar: narrativas femininas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MENEZES, I. T. . Entre o sonho e a experiência: Ascensão, reconhecimento social e projetos de formação de jogadores de Futebol no Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MENEZES, I. T. . Entre a fúria e a loucura: análise de duas formas de torcer pelo Botafogo de Futebol e Regatas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, I. T. . Afrocentrismo na Escola e a Lei n° 10.639/2003. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, I. T. . Entre o sonho e a experiência: Ascensão, reconhecimento social e projetos de formação de jogadores de futebol no Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . ENTRE A FÚRIA E A LOUCURA: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM NARRATIVAS DE TORCEDORES DO BOTAFOGO FUTEBOL E REGATAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Entre a Fúria e a Loucos pelo Botafogo: apontamentos sobre modernização do futebol, socialização e individualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MENEZES, I. T. . Entre a fúria e a loucura: análise de duas formas de torcer pelo Botafogo Futebol e Regatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Narrativas torcedoras: o estudo de caso de dois agrupamentos torcedores do Botafogo Futebol e Regatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, I. T. . Entre a Fúria e a Loucura: Duas formas de torcer pelo Botafogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MENEZES, I. T. . Narrativas torcedoras - O estudo de caso de dois agrupamentos torcedores do Clube de Regatas Botafogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Entre a Fúria e a Loucura: Duas formas de torcer pelo Botafogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Pop Filosofia: Educação para uma nova imagem do pensamento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Um trabalho multidisciplinar: o trabalho de Filosofia e História na Educação Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, I. T. . Educação Patrimonial e suas práticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRUNO, M. ; MENEZES, I. T. . 'Lacan e Deleuze' (desejo e prazer). 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
MENEZES, I. T. . Diálogos com o futebol. 2018. (Editoração/Periódico).
MENEZES, I. T. . Mosaico. 2018. (Editoração/Periódico).
MENEZES, I. T. . Roda de Conversa - Nosso cabelo: um percurso histórico, religioso e literário. 2017. (Projeto KIZOMBA - Feira de Africanidades).
MENEZES, I. T. . Etnosaberes. 2016. (Coordenação de Oficina).
Ferraz, ; MENEZES, I. T. . Manual de abordagem e revista a pessoas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
Ferraz, ; MENEZES, I. T. . Manual de abordagem a veículos e edificações. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
MENEZES, I. T. . Manual de ação policial e meio ambiente. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
SOARES, C. T. ; HORA, G. S. ; MENEZES, I. T. . Manual de atendimento à mulher vítima de violência. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
MENEZES, I. T. . Manual de atendimento ao turista. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
FERREIRA, C. L. ; MENEZES, I. T. . Manual de atendimento a ocorrências. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
OLIVEIRA, A. F. R. ; MENEZES, I. T. . Manual de gerenciamento de crises. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
OLIVEIRA, A. F. R. ; MENEZES, I. T. . Manual de negociação de conflitos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
CARVALHO, C. E. Y. ; Ferraz, ; MENEZES, I. T. . Manual de uso de armas de fogo. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
ROSETTE, A. C. ; MENEZES, I. T. . Manual de preservação do local do crime. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
NOBREGA, A. C. L. ; CASTRO, R. R. T. ; MENEZES, I. T. . Manual de biossegurança e primeiros socorros. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação policial).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Biologando na memória local: ciência, ancestralidade e etnossaberes na identificação e usos de plantas pela comunidade do Vale do café, Descrição: O Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) campus Engenheiro Paulo de Frontin está localizado na região centro-sul fluminense, sendo a Mata Atlântica o bioma predominante em seu entorno. No Rio de Janeiro, mais de 80% das plantas utilizadas para fins religiosos são provenientes da Mata Atlântica, sendo este o bioma que mais fornece espécies para uso medicinal e religioso. A região, conhecida como Vale do Café, foi um dos principais lugares de chegada e resistência de escravos e uma área de povos nativos, pouco conhecidos na região. A apresentação da região e de suas riquezas, materiais, Mata Atlântica, e a ancestralidade e etnossaberes contidos nas narrativas orais são metas presentes no projeto. O projeto tem como objetivo geral a identificação de plantas da faixada do IFRJ campus Engenheiro Paulo de Frontin juntamente com o resgate da memória de seu uso pela comunidade local. Para tal, serão observadas as características biológicas específicas das plantas presentes na faixada do campus para sua identificação através do uso de chaves-de-identificação disponíveis na literatura. As plantas do campus serão classificadas também a partir de critérios de ancestralidade, vinculados à memória local. Serão produzidas placas de identificação das plantas presentes no campus contendo os nomes populares, o nome científico e um QR code que serão fixadas ao lado da espécie correspondente e irá direcionar para um site. O material será produzido em língua portuguesa e pelo sistema Braille. A comunidade local do campus será entrevistada para compartilhar o conhecimento sobre a região do Vale do Café e a memória social a respeito da utilização das plantas a partir da Metodologia da História Oral. Será produzido um material audiovisual das entrevistas para divulgação do conhecimento através de um site e as entrevistas serão interpretadas em Libras. O presente trabalho resultará em dois novos produtos. O primeiro produto será apresentado na forma de placas de identificação expostas no campus para a comunidade, sendo também acessível a pessoas com necessidades visuais específicas. O segundo produto será a criação de um site com informações relevantes sobre as plantas e vídeos com os moradores entrevistados, sendo acessível para portadores de necessidades auditivas específicas. Espera-se que este trabalho contribua com duas ações principais: a reflexão sobre a biodiversidade local e sua importância biológica e social, além de promover ações de acessibilidade; e no resgate da história local através do conhecimento ancestral da comunidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador / Vanessa Jacob Victorino - Integrante / Nathan de Freitas Alves - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Projeto de Revisão e redação de Manuais de Orientação sobre Procedimentos das Polícias Civil e Militar do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Projeto resultante de uma parceria do Instituto de Segurança Pública com a Secretaria de estado de segurança, a Secretaria Especial dos direitos humanos da Presidência da República e a União Européia, visando ao apoio do corpo docente das unidades policiais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
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2008 - 2008
Jogo 190, Descrição: Construção de uma ferramenta didática para atualização e formação de policiais em um ambiente virtual, a partir da simulação de situações do dia-a-dia policial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabella Trindade Menezes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2017
Rede Ponto de ensinoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2010 - 2012
Colegio Anglo AmericanoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
2008 - 2017
Colégio Estadual Boa VistaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doc I, Carga horária: 16
2005 - 2007
Instituto de Segurança Pública do Estado do Rio de Janeiro - RIOSEGURANÇAVínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 30
2007 - 2007
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2006 - 2006
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2005 - 2005
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: catalogação e dinamização de acervo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2017
Grupo Descartes de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
2012 - 2013
ESCOLA MODELO DO GRAJAUVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
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