Thaís Helena Affonso
Pós-doutora pela Universidade do Porto (2021). Doutora em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011). Possui Mestrado na área de Linguística (2007) e graduação em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000). É graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo - USP (2001). Atua na área de estudos de tradução e na área de metodologia de ensino de Língua Inglesa e Língua Portuguesa e na produção de material didático. Já trabalhou como professora de EFL e PLE em centros de idiomas e como educadora polivalente em escolas internacionais. Atuou como professora de português e de inglês técnicos nos cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Comércio Exterior e Jornalismo e como professora de português e inglês nos cursos de Letras e Administração da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2001-2021). Foi professora de inglês no Ensino Médio do Colégio Presbiteriano Mackenzie, onde também trabalhou como coordenadora da equipe de língua inglesa (2016-2021). Atualmente é professora no Ensino Médio do Colégio Vera Cruz, revisora de textos e tradutora.
Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2008 - 2011
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Aspectos da tradução e da variação linguística na obra Captain Underpants (Capitão Cueca)
, Ano de obtenção: 2011. Regina Helena Pires de Brito. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Outros Setores.
Mestrado em Letras
2005 - 2007
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Turma da Mônica: trajetória intertextual em 40 anos de história
, Ano de Obtenção: 2007.Regina Helena Pires de Brito.Palavras-chave: Lingüística Textual; Leitura; História em quadrinhos; Mauricio de Sousa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Graduação em Letras
1997 - 2000
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O mundo da informática no universo infantil: uma abordagem montessoriana
Orientador: Luiz Fernando Pinto Bahia
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Português como língua estrangeira. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA ESTRANGEIRA.
Formação complementar
2021 - 2021
Linguagem audiovisual para professores. (Carga horária: 10h). , Casa Guilherme Almeida, CGA, Brasil.
2020 - 2020
Google Forms e Canva. (Carga horária: 3h). , Professores no Digital, PND, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2019 - 2019
Metodologias ativas. (Carga horária: 10h). , Colégio Prebiteriano Mackenzie, IPM, Brasil.
2018 - 2018
Metodologias ativas. (Carga horária: 10h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação formativa. (Carga horária: 8h). , Colégio Prebiteriano Mackenzie, IPM, Brasil.
2017 - 2017
Ensino Híbrido. (Carga horária: 10h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2014 - 2014
Novos recursos tecnológicos na educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2013 - 2013
Prezi. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2012 - 2012
ESOL Examinations - Oral Examiners. (Carga horária: 15h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2012 - 2012
Moodle Avançado. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2011 - 2011
Uso do Lab-Tech. (Carga horária: 2h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2010 - 2010
Uso de E-board. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
2008 - 2008
Ambiente Moodle. (Carga horária: 12h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2007 - 2007
Informática. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2004 - 2007
Língua Italiana. (Carga horária: 220h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1986 - 1993
Língua Inglesa. (Carga horária: 700h). , Yázigi Internexus, YZ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino de Língua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Português como língua estrangeira.
Organização de eventos
VERDOLINI, T. H. A. ; Fernandes, V. A. ; Oliveira, G. B . Estereótipos em sitcoms americanos. 2012. (Exposição).
VERDOLINI, T. H. A. . XV Mostra de Pós-Graduação em Letras. Linguagem e Literatura: manisfestações culturais. 2011. (Outro).
VERDOLINI, T. H. A. . Debate sobre as obras de Orham Pamuk. 2011. (Outro).
VERDOLINI, T. H. A. . XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares. 2010. (Outro).
VERDOLINI, T. H. A. . XIII Mostra de Pós-Graduação em Letras. 2009. (Outro).
VERDOLINI, T. H. A. . XII Mostra de Pós-Graduação em Letras. 2008. (Outro).
VERDOLINI, T. H. A. ; Botelho, R. L. ; Fernandes, V. A. . Aspectos culturais nas séries de televisão americanas. 2008. (Outro).
Participação em eventos
19º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 10º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUC/SP. 2022. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 9º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUC/SP. Idiomas e internacionalização da universidade no Brasil e em Portugal. 2020. (Congresso).
Semana jurídica da UPM. 2020. (Outra).
Semana Literária da PUC-RS. 2020. (Encontro).
Simpósio da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UPM. 2020. (Simpósio).
Vivências de Língua Portuguesa em contexto timorense. 2020. (Seminário).
XXIV MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.Estudos da Tradução e do Discurso. 2020. (Encontro).
XXIV MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.Texto, linguagem e ensino. 2020. (Encontro).
XVI Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2019. (Oficina).
XIV Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2018. (Outra).
IX Congresso ICLOC de Práticas em Sala de Aula. Creative Storytelling. 2017. (Congresso).
XII Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2017. (Outra).
16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia. 2016. (Congresso).
IX Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2016. (Outra).
2º Congresso Nacional Letras em Rede. Língua portuguesa em contextos anglófonos - um estudo da diáspora lusófona. 2015. (Congresso).
VIII Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2015. (Outra).
VII Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2015. (Outra).
15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia. O uso de literatura e de outras leituras autênticas nas aulas de PLE. 2014. (Congresso).
Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informatica y Cibernetica. Os benefícios da inserção de games eletrônicos no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa.. 2014. (Congresso).
III Ciclo de palestras ensino e aprendizagem de língua inglesa na universidade.O desafio do ensino de língua inglesa na educação superior. 2014. (Outra).
II Workshop de Língua Inglesa.As aulas de língua e linguística. 2014. (Outra).
VI Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2014. (Outra).
V Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2014. (Outra).
Comunicação e cultura no ensino de língua inglesa na universidade. 2013. (Oficina).
I Ciclo de palestras ensino e aprendizagem de língua inglesa na universidade.Teoria e prática: as disciplinas didático-pedagógicas e os exames internacionais para alunos de Letras. 2013. (Outra).
II Ciclo de palestras ensino e aprendizagem de língua inglesa na universidade.Disciplinas pedagógicas no curso de Letras e a importância dos exames internacionais. 2013. (Outra).
III Semana de Preparação Pedagógica da UPM - Relações Interpessoais entre Docente e Discente no Ensino Superior. 2013. (Outra).
IV Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2013. (Outra).
I Workshop de Língua Inglesa.O aluno de primeiro semestre e sua experiência com a língua inglesa. 2013. (Outra).
VIII Encontro de Comunicação e Letras.Mediadora do encontro. 2013. (Encontro).
VIII Encontro de Comunicação e Letras.Learning how to learn: improve your English with TV series. 2013. (Encontro).
14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia. A aula de português para estrangeiros: dúvidas imprevisíveis. 2012. (Congresso).
4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Infografias e aprendizagem colaborativa na Web. 2012. (Simpósio).
Congresso Nacional Letras em Rede: Linguagens e Saberes. Ensino de EFL e projetos educacionais no ensino básico: desafios e possibilidades. 2012. (Congresso).
Congresso Nacional Letras em Rede: Linguagens e Saberes. Minicurso: Português como língua estrangeira: aventura linguística e cultural. 2012. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. O videogame como ferramenta metodológica no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2012. (Congresso).
I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP. 2012. (Encontro).
III Congresso Internacional da Abrapui. Tradução e variação linguística em literatura infantojuvenil. 2012. (Congresso).
III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Fórum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura. Tradução de Literatura Infantojuvenil Contemporânea no Brasil. 2012. (Congresso).
II Semana de Preparação Pedagógica da UPM- Práticas pedagógicas do professor do Ensino Superior:. 2012. (Outra).
I Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2012. (Outra).
Palestras da Agência Junior de Comunicação Mackenzie.Inglês na comunicação e marketing. 2011. (Outra).
VI Encontro de Comunicação e Letras.Workshop: Traduzindo Humor. 2011. (Encontro).
XV Mostra de Pós-Graduação em Letras. Linguagem e Literatura: manisfestações culturais.Estudos de Línguas Estrangeiras e Tradução. 2011. (Outra).
XV Mostra de Pós-Graduação em Letras. Linguagem e Literatura: manisfestações culturais.Tradução e Variação Linguística em Literatura Infanto-Juvenil. 2011. (Outra).
13º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA e 4º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA. Tradução e variação linguística: Captain Underpants em estudo. 2010. (Congresso).
Ciclo de Debates CLEM-CCL.Português para Estrangeiros: uma nova oportunidade.. 2010. (Outra).
Enfoque interculturalista no ensino do português brasileiro: expressões linguísticas e implícitos culturais para falantes de outras línguas - minicurso do 13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia. 2010. (Congresso).
Legendagem: da teoria à prática - minicurso do V CIATI. 2010. (Congresso).
V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. Tradução e variação linguística: Captain Underpants em estudo. 2010. (Congresso).
V Encontro de Comunicação e Letras da UPM.Web, paper, action: facing the challenges of contemporary ELT. 2010. (Encontro).
XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares.Tradução e variação linguística. 2010. (Outra).
Ciclo de debates CLEM-Letras.Educação Básica e escola de idiomas: o processo ensino-aprendizagem. 2009. (Outra).
Ciclo de Debates CLEM-Letras.O ensino de Inglês: relato de experiências. 2009. (Outra).
Conferência promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. Reconfiguração do Espaço Lusófono na Sociedade em Rede, com a profa. dra. Maria de Lurdes Sousa Macêdo. 2009. (Outra).
IV Encontro CCL.Minicurso - Britânicos e americanos: língua e cultura. 2009. (Encontro).
Palestra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. Estruturalismo Linguístico, Estruturalismo Generalizado: problemas historiográficos, com profa. dra. Jacqueline Leon. 2009. (Outra).
XIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: possibilidades e aproximações.Tradução: do clássico aos quadrinhos. 2009. (Outra).
12º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3º Congresso Internacional de Lusofonia. Intertextualidade nos quadrinhos da Turma da Mônica. 2008. (Congresso).
1º Encontro de Estudos Literários. O estranho familiar: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais. 2008. (Encontro).
Conferência promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. A dicionarização dos brasileirismos: o papel inaugural da lexicografia brasileira do século XX.. 2008. (Outra).
Conferência promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. A semiótica e a elaboração de uma consciência nacional, com prof. dr. Franciscu Sedda. 2008. (Outra).
III Encontro de Comunicação e Letras.Oficina: Using authentic material in the EFL classroom. 2008. (Encontro).
II Jornada de Estudos Lusófonos da UPM. 2008. (Outra).
Palestra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM, com prof. dr. Dominique Maingueneau. 2008. (Outra).
Palestra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. Conversa com o poeta Carlos Vogt. 2008. (Outra).
Palestra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UPM. Discurso, Estrutura e História, com prof. dr. José Luiz Fiorin. 2008. (Outra).
XII Mostra de Pós-Graduação em Letras. A linguagem da canção, com Luiz Augusto Tatit. 2008. (Outra).
XII Mostra de Pós-Graduação em Letras - língua e literatura: uma falsa dicotomia.Perspectivas de Leituras e Leitores em Drummond. 2008. (Outra).
I Congresso Nacional das Licenciaturas. 2007. (Congresso).
II Encontro de Comunicação e Letras. 2007. (Encontro).
Semana Pedagógica. 2007. (Outra).
XI Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: percursos.A intertextualidade na HQ da Turma da Mônica. 2007. (Outra).
XIV Jornada de Estudos Americanos da ABEA - Américas: Intermediações Culturais. 2007. (Encontro).
Ciclo de Conferências da ABEA - Estudos Americanos em Debate. 2006. (Outra).
Semana Pedagógica. 2006. (Outra).
X Mostra de Pós-Graduação Língua e Literatura - a pesquisa em foco."A megera domada" e "10 coisas que eu odeio em você": relações intertextuais. 2006. (Outra).
IX Mostra de Pós-Graduação - Programa de Pós-Graduação em Letras. 2005. (Outra).
IX Semana de Letras UPM. 2005. (Outra).
Semana Pedagógica. 2005. (Outra).
9th Braz-Tesol National Convention. 2004. (Outra).
Conferência para profissionais de ensino de língua estrangeira. 2004. (Outra).
Congresso de Educação Saber. 2004. (Congresso).
Semana Pedagógica. 2004. (Outra).
II Congresso Internacional Todas as Letras: Língua e Literatura. 2003. (Congresso).
Semana Pedagógica. 2003. (Outra).
8th Braz-Tesol National Convention. 2002. (Outra).
I Congresso Internacional Todas as Letras: Língua e Literatura. 2001. (Congresso).
7th Braz-Tesol National Convention. 2000. (Congresso).
Congresso Internacional de educação, cultura e cognição. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
Martins, V. B.;AFFONSO, T. H.; MARAGNI, L. G.. Produção Textual em escola bilíngue: relato de experiência. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.; TOCAIA, L. M.;AFFONSO, T. H.. O ensino de língua inglesa em uma perspectiva pós-método: o uso de seriados de televisão como recurso pedagógico interativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VASCONCELOS, M. L. M. C.; COUTO, T. C.;AFFONSO, T. H.. O videoclipe e a linguagem mobile como estratégia do processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.;AFFONSO, T. H.; SELLAN, R. B.. Ensino de inglês na escola pública: contribuições para uma aprendizagem significativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.;AFFONSO, T. H.; SELLAN, A. R. B.. A globalização chegou à infância: ensino infantil bilíngue. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.; BOTTARO, S. E. G.; GEBARA, A. E. L.; BASTOS, N. M. O. B.;AFFONSO, T. H.. Pesquisa global sobre língua, cultura, identidade e ?ensino bilíngue?: ciências em um entrelaçar. 2018. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRITO, R. H. P.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; SELLAN, R. B.; AMADO, R. S.;AFFONSO, T. H.. Práticas para o ensino de português como língua de acolhimento em contexto informal: uma pedagogia intercultural. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.; BOTTARO, S. E. G.;AFFONSO, T. H.. Ensino Bilíngue em escolas de São Paulo, Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRITO, R. H. P.; SELLAN, A. R. B.;AFFONSO, T. H.. Discutindo práticas para o ensino de português língua estrangeira para refugiados em contexto informal: uma pedagogia interculturalista. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Martins, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.;AFFONSO, T. H.. Produção Textual em escola bilíngue: relato de experiência. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.; TOCAIA, L. M.;AFFONSO, T. H.. O ensino de língua inglesa em uma perspectiva pós-método: o uso de seriados de televisão como recurso pedagógico interativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HANNA, V. L. H.; SELLAN, A. R. B.;AFFONSO, T. H.. Ensino de inglês na escola pública: contribuições para uma aprendizagem significativa. 2015.
HANNA, V. L. H.; SELLAN, R. B.;AFFONSO, T. H.. Ensino Bilíngue: a globalização chegou à infância. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HANNA, V. L. H.; ROSA, M. M.. Aquisição de segunda língua e bilinguismo: dois casos no colégio brasileiro-coreano Polilogos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
DEMICHELLI, M.;AFFONSO, T. H.; BATISTA, R. O.. O bullying na sala de aula sob um viés teórico da análise do discurso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CONCILIO, I. A. S.; Botelho, R. L.;AFFONSO, T. H.. Theme Quiz: um aplicativo para a prática da Língua Inglesa para Crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRITO, R. H. P.;AFFONSO, T. H.; SANTOS, E. P.. Turma da Mônica vai a Portugal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
LAJOLO, M. P.; JUBRAN, A.;AFFONSO, T. H.. Stefanelli e Tatiana Cukier.Adaptação de Sr. Bliss para o público infantil em edições impressa e digital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Edição) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CORREA, L. C.;AFFONSO, T. H.; CASTALDO, I. C.. Contos em sala de aula: um estudo sobre Edgar Allan Poe. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CORREA, L. C.; Martins, V. B.;AFFONSO, T. H.. Análises de traduções para legendas da série Friends. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.; DEMICHELLI, M.. Transposição e releitura na obra A megera domada para o filme 10 things I hate about you. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.; DEMICHELLI, M.. Orgulho e Preconceito: Simple Past e Cultura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; SILVA, J. M. C. M.; CORREA, L. C.. Heróis da nova era. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HANNA, V. L. H.; CORREA, L. C.. HQs no ensino de língua inglesa: uma amostragem da expressão cultural em Peanuts. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; BRITO, R. H. P.; MOLINA, R.. Silva,Douglas H. Rodrigues, William Gueldini.Educação linguística na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.; CAPOANO, E.. Tim Burton e Edgar Allan Poe: uma nova proposta para a sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HANNA, V. L. H.; DELBIM, G. K.. A abordagem comunicativa e o caderno do aluno adotado pelas escolas estaduais de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CAPOANO, E.; FELERICO , S. P.. Eden, Daniela Becker, Josiene Cereda, Priscila Flores.Projeto Editorial de livro-caixa Os três porquinhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Edição) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.. Uso de seriados como material autêntico para o ensino de Língua Inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; TOCAIA, L. M.. Uso de material autêntico no ensino da linguagem oral nas aulas de EFL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.. A construção da identidade e a busca da independência feminina em Jane Eyre de Charlotte Brontë. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CORREA, L. C.;VERDOLINI, T. H. A.. O Nordeste de Graciliano Ramos com olhos americanos: a tradução de Vidas Secas para o inglês. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; DELBIM, G. K.. Tradução de HQ: traduzindo Asterios Polyp. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Martins, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. A inserção da música nas aulas de Língua portuguesa: um caminho metodológico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HANNA, V. L. H.. Estudos culturais e tradução de literatura infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Martins, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. A utilização das LIBRAS no ensino da Língua Portuguesa: uma proposta bilíngue na educação regular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Mauricio Demichelli. A norma ou o registro?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; TOCAIA, L. M.. Português para Estrangeiros: Análise de material didático em abordagem comunicativa e cultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; GENTIL, M. T. G.. O ensino de inglês como língua estrangeira: uma análise de materiais didáticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Martins, V. B.. O videogame como ferramenta auxiliadora na aquisição de uma língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HELENE, Célia Guimarães. Uma proposta de tradução do conto The Little Match Seller de Hans Christian Andersen. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; DEMICHELLI, M.. Uma análise de algumas traduções do livro Breaking Dawn, de Stephanie Meyer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Botelho, R. L.. O uso de material autêntico no ensino de inglês para o EF. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Mendes, Monica Hohene; Lopes, Maria Elisa;VERDOLINI, T. H. A.. O desenvolvimento linguístico da criança de 0 a 6 anos com estudos de bilinguismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Botelho, R. L.. O estudo da intertextualidade nas HQ em inglês da Turma da Mônica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Botelho, R. L.. Versão de crônica de L.F. Veríssimo para o inglês: aspectos culturais e linguísticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Reis, M. F.. Questões de fidelidade em "A fantástica fábrica de chocolate". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; HELENE, Célia Guimarães. O casamento visto sob duas perspectivas no romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Botelho, R. L.. A importância da oralidade na Literatura Infanto-juvenil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Botelho, R. L.. As traduções para dublagem e legendagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; TOCAIA, L. M.; GENTIL, M. T. G.. O ensino de língua inglesa por meio dos quadrinhos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
COSTA, H. P.;VERDOLINI, T. H. A.; GENTIL, M. T. G.. O ensino de expressões idiomáticas: uma visão cultural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Reis, M. F.;VERDOLINI, T. H. A.. Análise das traduções em Laranja Mecânica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; MONTEIRO, P. C. K.. 9º Concurso A Caneca - avalia a criação dos alunos de Publicidade e Propaganda. 2017. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; MONTEIRO, P. C. K.. 8º Concurso A Caneca - avalia a criação dos alunos de Publicidade e Propaganda. 2016. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; MONTEIRO, P. C. K.. 7º Concurso A Caneca - avalia a criação dos alunos de Publicidade e Propaganda. 2016. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VERDOLINI, T. H. A.; Martins, V. B.; GUIMARAES, A. T. H.. Edital PIBID 2013/2014 - comissão de seleção de alunos. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Orientou
A norma ou o registro?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Dublagem e legendagem em desenhos animados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Uso de material autêntico no ensino da linguagem oral nas aulas de EFL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Português para Estrangeiros: análise de material didático em abordagem comunicativa e cultural; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
O uso do videogame nas aulas de EFL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Aspectos culturais nos materiais didáticos para EFL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Análise da tradução para legenda na série Two and a Half Men; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Questões culturais na tradução para legendas no seriado Gilmore Girls; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Versão de crônica de L; F; Veríssimo para o inglês: aspectos culturais e linguísticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
O estudo da intertextualidade nas HQ em inglês da Turma da Mônica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Tradução oficial e oficiosa na série Twilight; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
O uso de material autêntico no ensino de inglês para o EF; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Thaís Helena Affonso;
Produções bibliográficas
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VERDOLINI, T. H. A. . TRADUÇÃO E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: CAPTAIN UNDERPANTS EM ESTUDO. Cadernos de Pós Graduação em Letras (Online) , v. 10, p. 12, 2010.
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VERDOLINI, T. H. A. . Tradução e variação linguística. In: XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares, 2010, São Paulo. XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares, 2010.
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VERDOLINI, T. H. A. . Tradução: do clássico aos quadrinhos. In: XIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: possibilidades e aproximações, 2009, São Paulo. XIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: possibilidades e aproximações, 2009.
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VERDOLINI, T. H. A. . Perspectivas de Leituras e Leitores em Drummond. In: XII Mostra de Pós-Graduação e Letras e III Encontro de Comunicação e Letras, 2008, São Paulo. XII Mostra de Pós-Graduação e Letras e III Encontro de Comunicação e Letras, 2008.
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VERDOLINI, T. H. A. . Intertextualidade na HQ da Turma da Mônica. In: XI Mostra de Pós-Graduação em Letras, 2007, São Paulo. XI Mostra de Pós-Graduação em Letras, 2007.
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VERDOLINI, T. H. A. . "A Megera Domada" e "10 Coisas que odeio em você": relações intertextuais. In: X Mostra de Pós-Graduação e Ciclo de Conferências da ABEA, 2006, São Paulo. X Mostra de Pós-Graduação e Ciclo de Conferências da ABEA, 2006.
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VERDOLINI, T. H. A. . Idiomas e internacionalização da universidade no Brasil e em Portugal. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VERDOLINI, T. H. A. . Língua portuguesa em contextos anglófonos - um estudo da diáspora lusófona. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VERDOLINI, T. H. A. . Tradução de Literatura Infantojuvenil contemporânea no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VERDOLINI, T. H. A. . A aula de português para estrangeiros: dúvidas imprevisíveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VERDOLINI, T. H. A. . Tradução e variação linguística em literatura infantojuvenil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VERDOLINI, T. H. A. ; Martins, V. B. ; Seixas, B. B. . O videogame como ferramenta metodológica no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VERDOLINI, T. H. A. . PLE: aventura linguística e cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Tradução e variação linguística: Captain Underpants em estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Tradução e variação linguística: Captain Underpants em estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Web, paper, action: facing the challenges of contemporary ELT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Tradução e variação linguística: Captain Underpants em estudo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Tradução: do clássico aos quadrinhos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Educação Básica e escola de idiomas: o processo ensino-aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VERDOLINI, T. H. A. . O ensino de Inglês: relato de experiências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Britânicos e americanos: língua e cultura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Intertextualidade nos quadrinhos da Turma da Mônica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Perspectivas de Leituras e Leitores em Drummomd. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VERDOLINI, T. H. A. ; Botelho, R. L. . Using authentic material in the EFL classroom. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VERDOLINI, T. H. A. ; Botelho, R. L. ; Fernandes, V. A. . Aspectos culturais nas séries de televisão americanas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VERDOLINI, T. H. A. . Intertextualidade na HQ da Turma da Mônica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VERDOLINI, T. H. A. . "A Megera Domada" e "10 Coisas que eu odeio em você": relações intertextuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERDOLINI, T. H. A. . O ensino de línguas estrangeiras na escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
VERDOLINI, T. H. A. . Desenvolvimento de projeto de PLE da Associação Alumni. 2013.
VERDOLINI, T. H. A. . GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: PRECONCEITOS DE GÊNERO PREJUDICAM A CARREIRA DE MULHERES QUE ATUAM NA ÁREA. 2017.
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório CAE para alunos do Ensino Médio. 2019. .
VERDOLINI, T. H. A. . Metodologia do Trabalho Científico. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curadoria de disciplina EAD da Pós-Graduação em Letras).
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório FCE para alunos do Ensino Médio. 2017. .
VERDOLINI, T. H. A. . Língua Portuguesa para intercambistas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório PET para alunos do Ensino Médio. 2015. .
VERDOLINI, T. H. A. . Língua Portuguesa para intercambistas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório FCE para alunos do Ensino Médio. 2014. .
VERDOLINI, T. H. A. . Língua Portuguesa para intercambistas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório FCE para alunos do Ensino Médio. 2013. .
VERDOLINI, T. H. A. . Preparatório FCE para alunos do Ensino Médio. 2012. .
VERDOLINI, T. H. A. . 10 Anos da UATU. 2008. Interpretação.
VERDOLINI, T. H. A. . 20 anos da UATU. 2018 (Declamação de poemas).
Projetos de pesquisa
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2007 - Atual
Praticando estudos culturais: língua, cultura e texto no ensino de língua estrangeira, Descrição: O presente Grupo, ligado aos Estudos Culturais e Ensino de Línguas Estrangeiras constituiu-se com o objetivo de examinar as complexas relações entre língua/cultura/ensino. Ao se apresentar com fenomenais mudanças tecnológicas e demográficas, o século XXI exige constante comunicação interpessoal e contatos interculturais. Ao observarmos o outro e analisarmos os padrões sociais e culturais que dão significado às nossas vidas, colocamos em prática atividades do aprendizado cultural e intercultural, cuja base de entendimento é o reconhecimento das similitudes e das dessemelhanças entre as culturas envolvidas no processo. O aprendiz torna-se um etnógrafo da comunicação - competente num outro código linguístico além de mediar duas culturas. O objetivo dessa investigação é o de propor uma ampla reflexão sobre questões relativas ao ensino de língua integrado à(s) sua(s) cultura(s), à compreensão da noção de interculturalidade, e do conceito holístico de ensino/aprendizado. Ao examinar o significado de texto no âmbito dos Estudos Culturais como um produto ativo de sua articulação social na rede de conotações e códigos dentro do qual ele está inserido, nos faz participar de Congressos, publicar artigos, estimular Dissertações e Teses de Doutorado. A líder do grupo acaba de publicar ?Línguas estrangeiras: o ensino em um contexto cultural?, Editora Mackenzie, (2012).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Helena Affonso - Integrante / Demichelli, M. - Integrante / Glória Karam Delbim - Integrante / Vera Lúcia Harabagi Hanna - Coordenador.
Prêmios
2017
Professora homenageada dos formandos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Universidade Presbiteriana Mackenie.
2016
Professora homenageada pela universidade por excelência no quesito Ensino, Universidade Presbiteriana Mackenie.
2014
Professora homenageada da turma de Letras (licenciatura inglês), Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2013
Professora Paraninfa da turma de Letras-Tradutor, Universidade Presbiteriana Mackenie.
2013
Professora homenageada da turma de Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2012
Cambridge ESOL oral examiner, Cambridge University.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Presbiteriano Mackenzie. , Rua da Consolação, 896, Consolação, 01302-907 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21148431, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - 2021
Instituto Presbiteriano MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Atividades
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02/2019 - 02/2021
Ensino, Letras EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia
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12/2018 - 02/2021
Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Vestibular, Divisão de Vestibular.,Atividade realizada, Correção de redações do Vestibular.
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08/2018 - 02/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II - fonética e fonologia, Língua Portuguesa V - semântica e pragmática
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02/2015 - 02/2021
Ensino, Administração de empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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08/2014 - 02/2021
Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental e Inglês Técnico
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02/2008 - 02/2021
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês no Jornalismo, Língua Inglesa - Propostas Práticas, Língua Portuguesa - redação
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02/2008 - 02/2021
Ensino, UATU, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa para 3a idade
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10/2015 - 06/2018
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão para Computação
-
08/2013 - 06/2018
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico
-
08/2013 - 06/2018
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico
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08/2008 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I - fundamentos, Língua Inglesa II - morfologia, Língua Inglesa III - morfossintaxe, Língua Inglesa IV - sintaxe, Língua Inglesa V - fonética e fonologia, Produção de textos em Língua Inglesa, Projetos Educacionais em Língua Inglesa
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08/2008 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais, Metodologia de Ensino de Jovens e Adultos, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa
-
02/2007 - 12/2015
Ensino, Português para estrangeiros, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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02/2001 - 06/2014
Ensino, Língua Estrangeira, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
-
08/2008 - 12/2012
Ensino, Letras-Tradutor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Inglesa, Gramática Diferencial Português-Inglês, Morfologia da Língua Inglesa, Morfossintaxe da Língua Inglesa, Tradução Técnica em Língua Inglesa, Tradução Técnica em Língua Inglesa: repertório da área midiática, Tradução Técnica em Língua Inglesa: repertório das áreas econômica e jurídica
-
02/2010 - 06/2012
Ensino, Recursos para o ensino de inglês, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cinema, música, Internet e TV
-
08/2008 - 06/2010
Ensino, Teorias e Práticas de Tradução, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Tradução Textos Informativos
2016 - 2021
Colégio Prebiteriano MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 28
2003 - 2007
Colégio Prebiteriano MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EFII, Carga horária: 30
Atividades
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01/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Área.,Cargo ou função, Coordenadora de Língua Inglesa.
-
01/2016 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
-
01/2003 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
2002 - 2003
Escola Britânica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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07/2002 - 01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2001 - 2002
Tip Toe - Alphaville's Montessori SchoolVínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/2001 - 06/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Ciências - conteúdo programático americano, Geografia do Brasil, História do Brasil
1995 - 2001
Yazigi InternexusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
07/1995 - 02/2001
Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1993 - 1995
Escola Follow MeVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora e secretária
Atividades
-
08/1993 - 06/1995
Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
-
08/1993 - 06/1995
Serviços técnicos especializados , Escola Follow Me.,Serviço realizado, Secretária Bilíngüe.
2023 - Atual
Colégio Vera CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Thaís Helena Affonso e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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