Isabela Melim Borges

Doutora em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em literatura brasileira também pela UFSC, assim como o Bacharelado e a Licenciatura. Tem experiência na área de Letras, atuando, principalmente, nos seguintes temas: poesia, história literária, literatura brasileira, teoria literária, história das ideias, ensino/aprendizagem da literatura com uso de ferramentas digitais ( DLNotes e Aoidos). Membro do Núcleo de Pesquisa em informática, literatura e linguística (NuPILL), editora- chefe da revista Texto Digital. Docente do Mestrado Profissional em Práticas Transculturais da UNIFACVEST, findo em 2023. Membro do GT de História Literária da ANPOLL. Líder do Nuppob - Núcleo de pesquisas em Poesia brasileira (1870-1920) - DGP/CNPq. Avaliadora do PNLD2021- MEC - Objeto 5- obras literárias. Coordenadora adjunta do PNLD 2024-2027 - ANOS FINAIS - Ensino Fundamental (Anos Finais) - Objeto: 03 - Obras Literárias destinadas aos Anos Finais. Professora da disciplina Literatura de Expressão em Língua Portuguesa II, em 2024-2, do curso Licenciatura em Língua Portuguesa/EaD/UAB/UFSC.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2016 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Do Positivismo ao esoterismo: uma outra leitura da poesia brasileira na virada do século
, Ano de obtenção: 2020. Maria Lúcia de Barros Camargo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Versos, teoria, literatura brasileira; História literária; Positivismo; Generino dos Santos; Dario Vellozo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Mestrado em Literatura

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Desvelando B. Lopes
, Ano de Obtenção: 2016.Alckmar Luiz dos Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: B. Lopes, poesia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: história da literatura.

Graduação em Letras Português

2010 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O grotesco e o estranho em Pizzicatos de B. Lopes
Orientador: Alckmar Luiz dos Santos

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Atualização: Centros de memória: fundamentos e perspectivas. (Carga horária: 35h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Curso Livre do IELA - O que ler para entender o Brasil. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Produção editorial - Universidade do Livro- Editora da UNESP. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

PERSONAGEM, CONFLITO E SITUAÇÃO CRÍTICA NA PERSPECTIVA AUTORAL. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Literatura Comparada, ABRALIC, Brasil.

2021 - 2021

Centros de Memória: fundamentos e perspectivas. (Carga horária: 35h). , Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin -, USP - BBM, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Curso Livre do IELA O que ler para entender a América Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2021

Leitura e estudo sistemático da Fenomenologia do Espírito de Hegel. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos Latino Americanos, IELA, Brasil.

2020 - 2020

REFLETINDO SOBRE A QUESTÃO DA PESQUISA EM LITERATURA. (Carga horária: 4h). , Enanpoll, ENANPOLL, Brasil.

2019 - 2019

PESADO DEMAIS PARA A VENTANIA ? Processos de criação em intermídia. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2018 - 2018

Escrita Criativa de poesia: da escrita pessoal à sala de aula. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Literatura y cultura latinoamericanas en proceso. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Francês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

: Vertentes da ficção brasileira contemporânea. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2015 - 2015

Relaciones entre las literaturas comparadas europeas y el medio digital:. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso ministrado pelo professor Dr. Fábio A. Durão. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Deleuze, Foucault: indícios da multidão. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

sistema de editoração eletrônico de revistas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de web-ontologia e processamento de linguagem natural. (Carga horária: 20h). , NuPILL- Ufsc, NUPILL, Brasil.

2008 - 2008

Inglês avançado. (Carga horária: 160h). , Converse Institute School of Languages, CISL, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e aprendizagem de Literatura.

Organização de eventos

VOLPATO, A. ; BORGES, I. M. ; MARQUARDT, E. . Escola de Altos Estudos,. 2023. (Outro).

MORAES, R. G. ; BORGES, I. M. . Congresso Intercontinental Modernismo Brasileiro 100 anos: Crítica, Heranças e Perspectiva. 2022. (Congresso).

VOLPATO, A. ; BORGES, I. M. ; MARQUARDT, E. ; SOARES, F. . Seminário Interno de Pesquisa - SIP. 2022. (Outro).

SOUZA, A. C. ; BORGES, I. M. . 2ª RODA DE CONVERSAS SOBRE VIVÊNCIAS DE FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA. 2022. (Outro).

SOUZA, A. C. ; BORGES, I. M. . Encontro dos grupos de estágio obrigatório do semestre 2022.1. 2022. (Outro).

BORGES, I. M. . Procura-se um leitor para O ?F? em versos - as obras de Maura de Senna e do Abrasabarca. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. . Live - O que está acontecendo? ? Poesia social e de circunstância de Eduardo Silveira e Trajano Margarida. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. . O fantástico Cascaes - Procura-se um leitor. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. . DIÁLOGOS SOBRE CRUZ E SOUZA E A PRODUÇÃO ARTÍSTICA CATARINENSE. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. ; DEBUS, E. ; BENTA, R. . Diálogos sobre Cruz e Souza e a produção artística catarinense. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. . Ciclo de debates NuPILL 2021. 2021. (Outro).

BORGES, I. M. ; SANTOS, A. L. ; PERGHER, P. H. . 25 anos do NuPILL: II Ciclo de debates sobre literatura e seus híbridos. 2020. (Congresso).

BORGES, I. M. ; DITTER, A. S. ; BARON, A. C. . Primeira reunião: Procura-se um leitor. 2019. (Outro).

BORGES, I. M. ; DITTER, A. S. ; BARON, A. C. . Lançamento do livro "Procura-se um leitor". 2019. (Outro).

BORGES, I. M. ; DITTER, A. S. ; BARON, A. C. . Oficina: Procura-se um leitor- a poética de Alckmar Santos. 2019. (Outro).

SANTOS, A. L. ; BORGES, I. M. ; PERGHER, P. H. . Ciclo de Debates sobre Literatura e seus híbridos. 2018. (Outro).

BORGES, I. M. ; SANTOS, A. L. . 20 anos NuPILL. 2015. (Outro).

BORGES, I. M. . II Simpósio Internacional e VI Simpósio Nacional de Literatura e Informática. 2013. (Outro).

Participação em eventos

37o Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística ? Pós-graduação e pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural..Possíveis aproximações sobre poemas de Generino dos Santos e Augusto dos Anjos,. 2023. (Encontro).

Ciclo de debates NuPILL 2023.A poesia de Generino dos Santos, uma metodologia de análise.. 2023. (Outra).

XVIII Congresso Internacional da ABRALIC: A LITERATURA COMPARADA E A INVENÇÃO DE UM MUNDO COMUM. Generino e Augusto. 2023. (Congresso).

CABRAL, CLARICE, COINCIDÊNCIAS.A poesia de Clarice em Água Viva. 2021. (Simpósio).

Ciclo de debates NuPILL 2021.História da Literatura. 2021. (Encontro).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras Língua, Literatura e Educação. Projeto Procura-se um leitor: Por que Literatura de Santa Catarina?. 2021. (Congresso).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras Língua, Literatura e Educação. Ideias escritas no mar: uma cartografia das literaturas afrodiaspóricas, de Edimilson de Almeida Pereira. 2021. (Congresso).

O Fantástico Cascaes - Procura-se um leitor.O Fantástico Cascaes. 2021. (Encontro).

Por que Literatura de Santa Catarina?.Por que literatura de Santa Catarina?. 2021. (Encontro).

Procura-se um leitor: DIÁLOGOS SOBRE CRUZ E SOUZA E A PRODUÇÃO ARTÍSTICA CATARINENSE.DIÁLOGOS SOBRE CRUZ E SOUZA E A PRODUÇÃO ARTÍSTICA CATARINENSE. 2021. (Encontro).

Procura-se um leitor para O ?F? em versos - as obras de Maura de Senna e do Abrasabarca.O ?F? em versos - as obras de Maura de Senna e do Abrasabarca. 2021. (Outra).

Projeto de Extensão intitulado: Diálogos sobre Cruz e Souza e a produção artística catarinense.Diálogos sobre Cruz e Souza e a produção artística catarinense. 2021. (Encontro).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?.Coordenador/a da Sessão de Pôster 16. 2021. (Seminário).

XVII Congresso Internacional ABRALIC. A produção do poeta Generino dos Santos nos periódicos da virada do século XIX para o XX. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Ensino-aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - II Conael. A influência do positivismo de Auguste Comte no pensamento de Dario Vellozo na revista o cenáculo. 2020. (Congresso).

De mãos dadas, estrada fora... 2 encontro internacional de Literatura, ilustração e edição para a infância do município de Aveiro. 2020. (Encontro).

GELLITE: Produção textual: panorama atual e possibilidades de ensino. 2020. (Outra).

roda de conversa Revistas e artigos científicos nas redes sociais: estratégias, métricas e impactos. 2020. (Outra).

Webinar Analisando a sua revista pelo Fator de Impacto. 2020. (Outra).

Webinar Editoria em Revistas de Ciências Sociais: a trajetória da RAUSP Management Journal. 2020. (Outra).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL - Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho.GENERINO DOS SANTOS ERA UM POETA POSITIVISTA?. 2020. (Encontro).

8 Seminário de Literatura Infanto Juvenil - 8SLIJ - UFSC.Procura-se um leitor: Poemas. 2019. (Seminário).

8 Seminário de Literatura Infanto Juvenil - 8SLIJ - UFSC.O trabalho com a poesia na escola: entre a vivência e a docência. 2019. (Seminário).

IIENAEL.Sobre alguns poetas da virada do século XIX para o XX - a poesia científica. 2019. (Encontro).

VIII Seminário de pesquisa dos alunos da pós-graduação em Literatura - UFSCera.Sobre a estética positivista: discussões poéticas baseadas em poemas de Generino dos Santos. 2019. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DA LITERATURA E JORNADA RETRATOS DE CAMAFEU: BIOGRAFIA DE ESCRITORAS SUL-RIO-GRANDENSES.DISCUSSÕES POÉTICAS SOBRE A ESTÉTICA POSITIVISTA NA LITERATURA BRASILEIRA. 2019. (Seminário).

Fantasiando Ideias: Mostra de Audiovisual.Fantasiando Ideias. 2018. (Outra).

Machado De Assis: Da Iconografia À Correspondência. 2018. (Outra).

V Ciclo de Debates Periódicos UFSC. 2018. (Outra).

VI Colóquio vivências de docência na educação básica: o ensino da língua Portuguesa.Do roteiro audiovisual à filmagem: vivências de ensino com base em contos fantásticos brasileiros. 2018. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Literatura da UFSC.A poesia de Silvio Romero e de Isidoro Martins Júnior sob influência do Positivismo. 2018. (Seminário).

XXXI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE CRÍTICA LITERÁRIA, XXX SEMINÁRIO DE CRÍTICA LITERÁRIA DO RS, IV ENCONTRO NACIONAL DE ESCRITA CRIATIVA.O POSITIVISMO NA POESIA DE SILVIO ROMERO, ISIDORO MARTINS JÚNIOR E FARIAS BRITO. 2018. (Seminário).

Crítica e pesquisa em tempos de golpe- VI seminário dos estudantes de pós-graduação em literatura da UFSC.Positivismo e história da literatura. 2017. (Seminário).

III Congreso Internacional Nuevos Horizontes de iberoamérica. Algumas interpretações dos diferentes Positivismos na literatura brasileira. 2017. (Congresso).

V Ciclo de debates periódicos UFSC. 2017. (Encontro).

XII Seminário Internacional de História da Literatura: Escritas e experiências contemporâneas.Os Positivismos na Literatura Brasileira. 2017. (Seminário).

XI Semana acadêmica de letras da UFSC. Aoidos - uma ferramenta para a análise de versos em português. 2017. (Congresso).

XV Congresso Internacional da ABRALIC. A presença do poeta B. Lopes no periódicos cariocas da virada do século XIX para o XX. 2017. (Congresso).

Literatura Contemporânea Latino - america: Diálogos interdisciplinares. 2016. (Simpósio).

Palestra na UTFPR.Ferramentas computacionais para a pesquisa em estudos da linguagem. 2016. (Outra).

Projeto de Extensão Cinema Mundo.?Expressões do horror? versando sobre o filme Anticristo (Antichrist, Lars von Trier, 2009). 2016. (Encontro).

Seminário sobre Victor Giudice.A máscara feminina de Victor Giudice no conto Bolívar. 2016. (Seminário).

X Semana Acadêmica de Letras da UFSC.A crítica literária nos periódicos cariocas durante a virada do século XIX para o XX. 2016. (Outra).

XVI Encontro municipal do Proler: Por um país literário.Portal Maranhão. 2016. (Seminário).

XVI Encontro municipal do PROLER: Por um país literário.Minicurso digitalização de arquivos e obras raras. 2016. (Seminário).

XXX SEMINÁRIO BRASILEIRO DE CRÍTICA LITERÁRIA, XXIX SEMINÁRIO DE CRÍTICA LITERÁRIA DO RS, III ENCONTRO NACIONAL DE ESCRITA CRIATIVA.Alguns dispersos em prosa de B. Lopes na Gazeta da Tarde. 2016. (Seminário).

?Contemporaneidade retroativa; ou sobre as formas fechadas depois do verso livre: leitura dos Sonetos de Shakespeare?. 2015. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre o centenário da revista Orpheu. 2015. (Outra).

IV Ciclo de debates periódicos UFSC. 2015. (Outra).

IV Colóquio de Estudos Medievais: Meridianum - O Mal. 2015. (Outra).

Semana de Letras -UFSC.Oficina de versificação. 2015. (Outra).

Deleuze, Foucalt:indícios da multidão. 2014. (Oficina).

II Colóquio Internacional Tendências Contemporâneas da comunicação científica: Desafios e perspectivas. 2014. (Outra).

III Jornada em Educação a Distância de Letras-Português, 20 e 21 de fevereiro de 2014.DLNotes2. 2014. (Outra).

Paixões da Literatura: [etica e alteridade em Derrida. 2014. (Outra).

Paixões da literatura: ética e alteridade em Derrida. 2014. (Outra).

Relaciones entre las literaturas comparadas europeas y el medio digital: caminos hacia lo global. 2014. (Outra).

Semana de Letras 2014.BREVE ANTOLOGIA DA POESIA BRASILEIRA DE VIRADA DE SÉCULO (XIX-XX). 2014. (Oficina).

XXIX Seminário de crítica literária/ XXVIII Seminário de crítica do RS/ II Encontro Nacional de escrita criativa.Humor, ironia, caricatura: tête-a-tête com B. Lopes. 2014. (Seminário).

Fazendo gênero. 2013. (Congresso).

ICLA- International Comparative Literature Association- Congress. "The Library of Babel" by Jorge Luis Borges and "The Mirror" by Machado de Assis: comparison of readings in digital form using the tool DLNotes.. 2013. (Congresso).

Seminário de Iniciação Científica - SIC.Tratamento digital de obras literárias. 2013. (Seminário).

11 SEPEX - Semana de ensino, pesquisa e extensão.Projeto VARSUL: é nóis na SEPEX. 2012. (Outra).

22 Seminário de Iniciação Científica da UFSC.Tratamentos digitais de obras literárias. 2012. (Seminário).

I Simpósio Internacional e V Simpósio Nacional de Literatura e Informática.DLNotes: Ferramenta de ensino e aprendizagem de literatura em meio digital. 2012. (Simpósio).

VII Semana Acadêmica de Letras da UFSC. 2012. (Outra).

21 Seminário de Iniciação Científica da UFSC.Tratamentos digitais de obras literárias. 2011. (Seminário).

I Seminário de Literatura e meio digital.Tratamento digital de obras literárias: ontologia de termos de teoria literária. 2011. (Seminário).

Oficina de Web-ontologia e processamento de linguagem natural. 2011. (Oficina).

VI Semana Acadêmica de Letras -UFSC. 2011. (Congresso).

V semana acadêmica de Letras - UFSC. 2010. (Congresso).

IV semana acadêmica de Letras - UFSC. 2009. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Tassia Fabiele Kuhn e Tatiana Aparecida Vagner

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; BATTISTELLA, M. R.. GAMIFICAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: uma interação interdisciplinar entre Arte e Ciência/Biologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.

Aluno: Paula Karine Ortiz Schweitzer

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; BROERING, G.; MARCON, F.. O uso da sétima arte na educação: o cinema lageano como recurso didático-pedagógico nas disciplinas de geografia e história. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Luciano Schweitzer

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; BROERING, G.; SANTOS, A. C. M.. HISTÓRIA E MODELO PARA UMA CINEMATECA LAGEANA: PARA ALÉM DA MEMÓRIA, NOVAS HISTÓRIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Giselle Schemes Oliveira

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; MULLER, A. F.; BROERING, G.. E-BOOK PARA ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA NO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO EM PACIENTES COM CÂNCER DE MAMA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Cassiane Pires Lima

ARALDI, I. S.;BORGES, I. M.; SANTOS, A. C. M.; BROERING, G.. Medidas orientativas na prevenção das deficiências. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Karlos Munhoz de Paula

ZEMBRUSKI, S. S.;BORGES, I. M.; DIAS, C.. FERRAMENTAS DIGITAIS PARA INCLUSÃO E ENGAJAMENTO DE ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: THATIANA NATALI BRIDI

BORGES, I. M.; SANTOS, A. C. M.; ZEMBRUSKI, S. S.. A LINGUAGEM INSTRUCIONAL APLICADA: LEI LUCAS ? UM SUPORTE INSTRUCIONAL PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE LAGES. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Mariana Lins Molon

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; DIAS, S. M. V.; BROERING, G.. A UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTA PRÁTICA NA APLICAÇÃO DE MEDICAMENTOS NA UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO DE LAGES/SC. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Elton da Silva Rodrigues

BORGES, I. M.; ALMEIDA, T. V.; RAMOS, T. R. O.; BARATA, P. J. V.. ?Literatura e democracia: As Meninas de Lygia Fagundes Telles?. 2023. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Martins Rodrigues

MUCK, K.;BORGES, I. M.; COSTA, R.. Formação Profissional continuada para arquitetos e urbanistas: um guia digital multimodal para recém-formados. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.

Aluno: Rozemei Terezinha Gomes Velasque Rossetto

ZEMBRUSKI, S. S.; KLUGE, D. C.; ARALDI, I. S.;BORGES, I. M.. CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO PRISIONAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.

Aluno: Patricia Raquel Lobato

ALMEIDA, T. V.; RAMOS, T. R. O.;BORGES, I. M.; SCHMIDT, S.; COELHO, R. M.. A (in) visibilidade da questão racial na obra de Astolfo Marques. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Pós-Graduação em Literatura Universidade Federal de Santa Catarina) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciano Schweitzer

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; SOARES, F.. HISTÓRIA E MODELO PARA UMA CINEMATECA LAGEANA: PARA ALÉM DA MEMÓRIA, NOVAS HISTÓRIAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Paula Karine Ortiz

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; SOARES, F.. O uso da sétima arte na educação: o cinema lageano como recurso didático pedagógico nas disciplinas de Geografia e História. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Giselle Schemes Oliveira

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; BROERING, G.. GUIANDO CUIDADOS: E-BOOK PARA ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA NO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO EM PACIENTES COM CÂNCER DE MAMA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Silmar Jaqueline Mattana Roberti, Valéria Piacentini Di Dome

BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; ZEMBRUSKI, S. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, UM OLHAR PARA O ENSINAR E O APRENDER NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: POLLYANA MULLER DA SILVA

BORGES, I. M.; VOLPATO, A.; ARALDI, I. S.. O autismo para crianças: um livro infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Cassiane Pires Lima

BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; MARQUARDT, E.. Medidas orientativas na prevenção das deficiências. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: THATIANA NATALI BRIDI

BORGES, I. M.; MARQUARDT, E.; ZEMBRUSKI, S. S.. LEI LUCAS ? UM SUPORTE INSTRUCIONAL PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE LAGES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: JERONIMO SILVA DA COSTA

BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; MARQUARDT, E.. ROMAJI: EBOOK PARA PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO NA CATALOGAÇÃO DE MATERIAIS GRÁFICOS, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, MANGÁS E GRAPHIC NOVELS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Gabriel Oliveira de Liz

BORGES, I. M.; ZEMBRUSKI, S. S.; MARQUARDT, E.. LETRAS EM LILÁS: A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE COMBATE À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Karlos Munhoz de Paula

BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; ZEMBRUSKI, S. S.. UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A INCLUSÃO E ADESÃO DOS ALUNOS AOS CURRÍCULOS DO ENSINO SUPERIOR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Sandra Regina Ramos Machura Waltrick Caon

ZEMBRUSKI, S. S.;BORGES, I. M.; MARQUARDT, E.. PRÁTICAS CULTURAIS DA SOCIEDADE BRASILEIRA ATRAVÉS DAS CRÔNICAS DE COSTUMES DE MACHADO DE ASSIS E CRISTOVÃO TEZZA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Mariana Lins Molon

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.. Utilização de mapas mentais como ferramenta prática na aplicação de medicamentos na unidade de pronto atendimento de Lages, SC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Patrícia Oliboni

MARQUARDT, E.;BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.. A física no cotidiano através de textos alternativos em app para dispositivos móveis. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: JERONIMO SILVA DA COSTA

BORGES, I. M.; ARALDI, I. S.; MARQUARDT, E.. ROMAJI: EBOOK PARA PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO NA CATALOGAÇÃO DE MATERIAIS GRÁFICOS, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, MANGÁS E GRAPHIC NOVELS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Ismael Flores

BORGES, I. M.; MARQUARDT, E.; VOLPATO, A.. A Manifestação Da Cultura Lageana Através Do Cinema. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.

Aluno: Daiane Silva Bianchini

MARQUARDT, E.; SOARES, F.;BORGES, I. M.. PRODUÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL SOBRE BIOPLÁSTICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.

Aluno: LUCIANA DE FÁTIMA CANDIDO

BORGES, I. M.; NIELS, K.; SILVA, L.. ENTRE MARES: uma viagem literária acerca dos indivíduos e dos espaços ? Brasil/Moçambique.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Literaturas de língua portuguesa. Identidades,) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Vilma da Silva

BORGES, I. M.; NIELS, K.; SILVA, L.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA POESIA CONTEMPORÂNEA EM LÍNGUA PORTUGUESA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX E O LETRAMENTO LITERÁRIO.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Literaturas de língua portuguesa. Identidades,) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: VILMA DA SILVA MONTEIRO

BORGES, I. M.; NIELS, K.; SILVA, L.. RACISMO E LITERATURA: REALIDADE E FICÇÃO A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA E HUMANIZADORA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Literaturas de língua portuguesa. Identidades,) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Márcia da Silva Braga

BORGES, I. M.; NIELS, K.; SILVA, L.. LETRAMENTO LITERÁRIO: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DE SALA DE AULA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Literaturas de língua portuguesa. Identidades,) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria de Lurdes Rodrigues dos Santos

FERNANDES, T.;BORGES, I. M.; DREY, M. S.. Contribuição da EaD para o Estudo da Literatura Catarinense: Análise dos Diferentes Suportes Narrativos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagens e Educação a Distância da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaqueline Nair da Costa Nunes

BORGES, I. M.; FERNANDES, T.; DREY, M. S.. Literatura catarinense: Um olhar para a regionalidade em sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagens e Educação a Distância da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemir Klamt

BORGES, I. M.; DREY, M. S.; FERNANDES, T.. Futebol de Fantasma: O processo de produção de histórias para infância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagens e Educação a Distância da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bianca Maia Mello da Silva

SANTOS, R. C.;BORGES, I. M.; RAMOS, T. R. O.. ?Um estudo do romance Éramos seis, de Maria José Dupré: Crítica literária feminista, questão paradidática e o suplemento de leitura?,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heloísa Barbosa de Sousa

Almeida, T. V.;BORGES, I. M.; Costa, C. V.. Castelo Ra-tim-bum: uma análise educativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Muniz Sens

ALMEIDA, T. V.;BORGES, I. M.; Veloso, C.; Faria, T.. A presença de Auridea: uma leitura da personagem de Necrológio, de Victor Giudice. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Monteiro Seidler

Nunes, Z. G.;BORGES, I. M.; ASSIS, E. C. P.; HACK, J. R.. Ferramenta de leitura dlnotes2: sua aplicabilidade na educação a Distância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Mariana Dutra Della Giustina

Maria Carolina Corcoroca de Sousa: a misteriosa Semíramis da imprensa catarinense da virada do século XIX para o XX; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Davi Cordeiro

Arquitetura dos cinemas de Lages- SC; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST; (Orientador);

Ismael Flores

Memória da produção cinematográfica de Lages -SC; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST; (Orientador);

Joseane Correia Neto

Um homem, uma fazenda e uma escravaria, a invernada dos negros; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST, ; Orientador: Isabela Melim Borges;

JERONIMO SILVA DA COSTA

Utilização das HQs como recurso didático em bibliotecas; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest, ; Orientador: Isabela Melim Borges;

THATIANA NATALI BRIDI

: A LINGUAGEM INSTRUCIONAL APLICADA: LEI LUCAS ? UM SUPORTE INSTRUCIONAL PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE LAGES; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST, ; Orientador: Isabela Melim Borges;

Gabriel Oliveira de Liz

LETRAS EM LILÁS: A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE COMBATE À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas transculturais) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest, ; Orientador: Isabela Melim Borges;

Thaís Piloto da Silva

?Um estudo 8do romance Enervadas, de Chrysanthème?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Isabela Melim Borges;

Produções bibliográficas

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  • SANTOS, ALCKMAR LUIZ DOS ; BORGES, ISABELA MELIM . Narradores de si Â- artistas, criadores e leitores, dos poemas impressos às criações digitais. TEXTO DIGITAL (UFSC) , v. 18, p. 168-184, 2022.

  • BORGES, I. M. ; NIELS, K. ; TONHOLI, F. ; FARINHA, M. ; ARAUJO, S. P. ; RODRIGUES, C. . PRODUÇÃO ARTÍSTICO-LITERÁRIA DE MÃES BRASILEIRAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. PORTO DAS LETRAS , v. 7, p. 388-404, 2021.

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  • BORGES, I. M. ; SANTOS, A. L. . Generino e Augusto. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Possíveis aproximações sobre poemas de Generino dos Santos e Augusto dos Anjos,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . DLNotes: o ensino e a aprendizagem de literatura brasileira no meio digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . DLNotes: ferramenta facilitadora no ensino e aprendizagem de literatura brasileira no meio digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . A poesia de Generino dos Santos, uma metodologia de análise.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Reflexões sobre Cartas a minha mãe, de Teresa Cárdenas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Emparedado, de Cruz e Souza - alguns pensamentos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; DOMINGUES, C. ; FERNANDES, T. . Edição e circulação de livros no Brasil: do físico ao digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Por que Literatura de Santa Catarina?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, I. M. . A poesia de Clarice em Água Viva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Projeto Procura-se um leitor: Por que Literatura de Santa Catarina?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; NIELS, K. ; TONHOLI, F. . ENTRE O PRAZER E O APRENDER: A LITERATURA E AS PRÁTICAS LITERÁRIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BORGES, I. M. . Live - O que está acontecendo? ? Poesia social e de circunstância de Eduardo Silveira e Trajano Margarida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Live - Procura-se um leitor para O ?F? em versos - as obras de Maura de Senna e do Abrasabarca. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . A produção do poeta Generino dos Santos nos periódicos da virada do século XIX para o XX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, I. M. . O fantástico Cascaes - Procura-se um leitor. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . DIÁLOGOS SOBRE CRUZ E SOUZA E A PRODUÇÃO ARTÍSTICA CATARINENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, I. M. . Diálogos sobre Cruz e Souza e a produção artística catarinense. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . ?A influência do positivismo de Auguste Comte no pensamento de Dario Vellozo na revista o cenáculo?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, I. M. . A união da posia com a prosa em Água Viva, de Clarice Lispector. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Criação, leitura e crítica literárias em meios digitais (Tópicos sobre a estética positivista na literatura brasileira). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORGES, I. M. . Alguns pontos relevantes sobre a estética positivista na literatura brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BORGES, I. M. . Generino dos Santos e a produção positivista em alguns periódicos da virada do século XIX para o XX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BORGES, I. M. . GENERINO DOS SANTOS ERA UM POETA POSITIVISTA?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BORGES, I. M. . Sobre alguns poetas da virada do século XIX para o XX - a poesia científica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Sobre a estética positivista: discussões poéticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Vivências de docência: a poesia na sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; DOMINGUES, C. ; CASSANEGO, D. . O trabalho com a poesia na escola: entre a vivência e a docência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . Sobre a estética positivista: discussões poéticas baseadas em poemas de Generino dos Santos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; MAIA, S. R. ; MATTIA, B. . Do roteiro audiovisual à filmagem: vivências de ensino com base em contos fantásticos brasileiros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Roteiros audiovisuais no ensino fundamental: conhecendo a linguagem cinematográfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Edição de filmagens: trabalhando com a produção audiovisual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Fantasiando Ideias: Mostra audiovisual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Escrita Crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Influências do Positivismo na poesia brasileira da Bélle époque. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . O POSITIVISMO NA POESIA DE TOBIAS BARRETO, SILVIO ROMERO, ISIDORO MARTINS JÚNIOR E FARIAS BRITO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. . A poesia de Sílvio Romero e de Isidoro Martins Júnior sob influência do Positivismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; MAIA, S. R. . Aoidos - uma ferramenta para a análise de versos em português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . A presença do poeta B. Lopes no periódicos cariocas da virada do século XIX para o XX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, I. M. . Positivismo e história da literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Os Positivismos na Literatura Brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Algumas interpretações dos diferentes Positivismos na Literatura Brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, I. M. ; LUIZ DOS SANTOS, Alckmar . A crítica literária nos periódicos cariocas durante a virada do século XIX para o XX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANDOVAL, I.M.B. . Desvelando B. Lopes: como a crítica literária da virada do século XIX para o XX pode ter colaborado para o esquecimento do poeta.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; MAIA, S. R. ; OSORIO, J. T. . Oficina de Versificação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANDOVAL, I.M.B. ; MAIA, S. R. . BREVE ANTOLOGIA DA POESIA BRASILEIRA DE VIRADA DE SÉCULO (XIX-XX). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, I. M. . Humor, ironia, caricatura: téte-a-téte com B. Lopes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. ; DE ASSIS, EMANOEL C. PIRES . DLNotes2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANDOVAL, I.M.B. ; SANTOS, A. L. ; NUNES, Emanoel ; MITTMANN, A. . The Library of Babel by Jorge Luis Borges and The Mirror by Machado de Assis: comparison of readings in digital form using the tool DLNotes.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, I. M. . Tratamentos digitais de obras literárias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, A. L. ; BORGES, I. M. ; NUNES, Emanoel ; MITTMANN, A. . DLNotes: Uma ferramenta de anotações em textos em HTML. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Tratamentos digitais de obras literárias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Tratamento digital de obras literárias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, I. M. ; Assis, Emanoel Cesar Pires de . Tratamento digital de obras literárias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Revista Digital Mafuá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, I. M. . Quem, afinal das contas e de uma vez por todas, é Chrysanthème?. FLORIANÓPOLIS: NuPILL/UFSC, 2024 (Apresentação de Obra Rara).

  • BORGES, I. M. . Editorial. FLORIANÓPOLIS: NuPILL/UFSC, 2024 (Editorial Revista Texto Digital).

  • BORGES, I. M. . Prefácio. FLORIANÓPOLIS, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BORGES, I. M. . LITERATURA E SEUS HÍBRIDOS III ? 25 ANOS DO NUPILL (no prelo). Florianópolis: NuPILL- UFSC, 2022 (Artigo no livro: LITERATURA E SEUS HÍBRIDOS III ? 25 ANOS DO NUPILL).

  • SANTOS, A. L. ; BORGES, I. M. . HISTÓRIA E ATUALIDADE DO ENJAMBEMENT. Florianópolis: NuPILL/UFSC, 2022 (Revisão de livro).

  • BORGES, I. M. ; PERGHER, P. H. . LITERATURA E SEUS HÍBRIDOS III ? 25 ANOS DO NUPILL - no prelo. Florianópolis: NuPILL- UFSC, 2022 (Organização do Livro " LITERATURA E SEUS HÍBRIDOS III ? 25 ANOS DO NUPILL).

  • BORGES, I. M. . Ciclo de debates NuPILL 2021 2021 (Mediação de Mesa Redonda).

  • BORGES, I. M. ; ASSIS, E. C. P. . A PRODUÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA DA VIRADA DO SÉCULO XIX PARA O XX ATÉ A SEMANA DE ARTE MODERNA DE 22: HISTÓRIAS LITERÁRIAS QUE AINDA NÃO FORAM CONTADAS.. Caxias - MA: UEMA, 2020 (Organização de dossiê temático para a Revista de Letras Juçara).

  • BORGES, I. M. ; PERGHER, P. H. . Literatura e seus híbridos. Florianópolis, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BORGES, I. M. . A presença do poeta B. Lopes nos periódicos cariocas da virada do século XIX para o XX. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2017 (Publicação de resumo).

  • SANDOVAL, I.M.B. ; FARIA, J. . Na Íntima. Florianópolis: Revista Mafuá, 2015 (Criação foto-poemas).

  • SANDOVAL, I.M.B. ; SANTA, E. . Entrevista con Belén Gache 2014 (Entrevista).

  • BORGES, I. M. . Apresentando: B. Lopes. Florianópolis 2011 (Apresentação de Obra Rara).

  • BORGES, I. M. ; SALES, Cristiano do . Entrevista com Wilton Azevedo 2011 (Entrevista).

Outras produções

BORGES, I. M. . Jornal Poesia. 2023.

BORGES, I. M. . Coordenadora Adjunta da etapa de avaliação pedagógica das Obras Literárias do Ensino Fundamental anos finais. PNLD 2024 - Objeto 3. 2023.

BORGES, I. M. . Avaliadora no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2021, Objeto 5, Obras Literárias.. 2021.

BORGES, I. M. . III ENAELL- I ENIPEL - Comissão científica. 2021.

BORGES, I. M. . Membro do conselho consultivo da Revista de Letras Juçara - UEMA. 2020.

SANTOS, A. L. ; MITTMANN, A. ; NUNES, Emanoel ; BORGES, I. M. . DLNotes: Uma ferramenta de anotações em textos em HTML. 2012.

MITTMANN, A. ; SANTOS, A. L. ; NUNES, Emanoel ; BORGES, I. M. . DLNotes: Uma ferramenta de anotações em textos em HTML. 2012.

BORGES, I. M. . Preparação e revisão textuais da entrevista 'A voz da poeta', com Solange Padilha. 2024.

BORGES, I. M. . Avaliação de um projeto de Extensão submetido(s) ao processo seletivo do edital nº 002/2023 do Programa Institucional de Bolsa de Extensão - PIBEX/UFAPE. 2023.

BORGES, I. M. . Parecerista na condição de integrante do Comitê Editorial do livro 'Sobre vozes, poemas e canções'. 2022.

BORGES, I. M. . Elaboração de prova de proficiência em Língua Inglesa - mestrado em Práticas Transculturais - UNIFACVEST. 2021.

BORGES, I. M. . Membro do Comitê Avaliador do Congresso COVAITE. 2020.

BORGES, I. M. ; NIELS, K. . Coordenadora de simpósio temático: HISTÓRIA, LITERATURA E SOCIEDADE em XIX Simpósio de Letras: Linguagens em conexão: olhares e percepções em rede. 2020.

BORGES, I. M. . Parecer de artigo científico- 1849-5077 - Revista Juçara. 2019.

BORGES, I. M. . Parecer científico para a revista REVELL. 2019.

BORGES, I. M. . Parecer para a revista Revell - UEMS -3714-12722-1-RV. 2019.

BORGES, I. M. . Parecer sobre artigo científico para a revista REVELL - UEMS - 3662-12525-1-RV. 2019.

BORGES, I. M. ; DITTER, A. ; RADUNZ, D. ; MATTE, G. ; FISCHER, L. A. ; RASSIER, L. ; FERNANDES, T. . Por que Literatura de Santa Catarina?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, I. M. . Wilton Azevedo e a criação digital hoje. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DITTER, A. S. ; BORGES, I. M. ; BARON, A. C. . Procura-se um leitor. 2019; Tema: Projeto de extensão que envolve a leitura e a crítica de textos literários com alunos e alunas do Colégio de Aplicação da UFSC. (Rede social).

BORGES, I. M. . v. 20 n. 1 (2024): Edição de temática livre. 2024. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Texto Digital 2023-1(v. 19 n. 1 (2023): Leitura distante: métodos digitais e análise literária). 2023. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Texto Digital, v. 19, n. 2, 2023. 2023. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editorial. 2023. (Editorial Revista Texto Digital).

BORGES, I. M. . Editoração da revista Texto Digital 2022-2. 2022. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. ; CARVALHO, C. A. M. . Editoração Texto Digital: As artes digitais e seu amplo campo. 2022. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Parecer técnico para a revista Juçara - avaliação de artigo científico. 2022. (Parecer para revista Juçara).

BORGES, I. M. . Parecer técnico para revista de literatura Mafuá - UFSC. 2022. (Parecer técnico para a revista Mafuá - UFSC).

BORGES, I. M. . Multimodalidade em textos digitais - Parte I - Editoração da edição 2021-1 da Revista Texto Digital. 2021. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Texto Digital- Multimodalidade em textos digitais articulações com práticas sociais e práticas pedagógicas ? Parte 2. 2021. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Parecer para revista científica Estação Literária. 2021. (Parecer para revista científica Estação Literária).

BORGES, I. M. . parecerista ad hoc da revista eletrônica Estação Literária. 2021. (Parecer ad hoc da revista eletrônica Estação Literária).

BORGES, I. M. . Parecer revista Juçara. 2021. (Parecer revista Juçara).

BORGES, I. M. . Parecer revista REVELL. 2021. (Parecer para revista REVELL).

BORGES, I. M. . Parecer de artigo científico - ad hoc - para a revista NUPEM. 2021. (Parecer de artigo científico - ad hoc - para a revista NUPEM).

BORGES, I. M. . Parecer para revista Mafuá edição número 36, durante o segundo semestre de 2021.. 2021. (Parecer para revista Mafuá- UFSC).

BORGES, I. M. . Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos. 2021. (coordenador/a da Sessão de Pôster 16).

BORGES, I. M. . Parecer de artigo científico para revista Mafuá. 2021. (Parecer para revista Mafuá- UFSC).

BORGES, I. M. . Tópicos sobre a estética positivista na literatura brasileira. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, I. M. ; PERGHER, P. H. . Editoração Revista Texto Digital 2020-1. 2020. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da edição 2020-2. 2020. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Parecer sobre artigo científico para a revista REVELL - UEMS. 2020. (Parecer para revista científica - Parecer técnico).

BORGES, I. M. . Parecer científico para revista REVELL- UEMS. 2020. (Parecer para revista científica v.2 n. 25 2020).

BORGES, I. M. . Parecer sobre artigo científico para a revista REVELL - UEMS -. 2020. (Parecer para revista científica v3 n26 2020).

BORGES, I. M. . Parecer sobre artigo científico para a revista REVELL - UEMS. 2020. (Parecer para revista científica).

BORGES, I. M. . Dossiê- Revista Revell. 2020. (Parecer para revista científica v.2, n. 25 ? 2020).

BORGES, I. M. . Sobre alguns poetas da virada do século XIX para o XX - a poesia científica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, I. M. . Revista Texto Digital - edição de 2019-1. 2019. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Texto Digital - UFSC edição 2019-2. 2019. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Parecer sobre artigo científico para a revista REVELL - UEMS. 2019. (Parecer para revista científica - Parecer técnico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2018-1. 2018. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista Texto Digital- 2018-2. 2018. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Parecer para revista REVELL. 2018. (Parecer para revista científica).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2017-1. 2017. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2017-2. 2017. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Reestruturação da Revista Texto Digital. 2017. (Produção técnica).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2016-1. 2016. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2016-2. 2016. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2015-1. 2015. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2015-2. 2015. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista TEXTO DIGITAL. 2014. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Editoração da revista TEXTO DIGITAL - 2014-2. 2014. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Mafuá - 19. 2013. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Mafuá - 18. 2012. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Tratamentos digitais de obras literárias. 2012. (Relatório de pesquisa).

BORGES, I. M. ; Garcia, Isabelita ; NUNES, Emanoel . Ferramenta de teoria literária. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ferramenta para o ensino de teoria literária em meio digital).

BORGES, I. M. . Revista Mafuá - 16. 2011. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Revista Mafuá - 17. 2011. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Tratamento digital de obras literárias: ontologia de termos de teoria literária. 2011. (Relatório de pesquisa).

BORGES, I. M. . Revista Mafuá - 15. 2010. (Editoração/Periódico).

BORGES, I. M. . Claro-escuro. 2023 (Publicação de poema em Antologia poética Mulherio das Letras - SC).

SANDOVAL, I.M.B. . Na Íntima. 2015 (Curadoria literária).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O uso do DLnotes no ensino-aprendizagem em aulas de português, Descrição: A pesquisa tem como foco investigar o impacto e a eficácia do uso da tecnologia do DLnotes nas aulas de língua portuguesa do Colégio Unifacvest. O DLnotes é uma ferramenta virtual de anotações livres e semânticas em textos em HTML. Desse modo, a pesquisa se propõe a examinar como o DLnotes pode ser integrado de forma inovadora no contexto das aulas de português, explorando seu potencial para enriquecer as práticas de ensino, envolver os alunos de maneira mais eficaz e melhorar o desempenho em leitura, escrita e compreensão de textos, além de escrita colaborativa. Alguns dos aspectos abordados na pesquisa podem incluir: avaliação do impacto do DLnotes no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos; análise da receptividade dos alunos ao uso da plataforma e sua motivação para aprender; exploração das estratégias pedagógicas mais eficazes ao incorporar o DLnotes nas aulas de português; investigação sobre como o DLnotes pode ser usado para personalizar o ensino e atender às necessidades individuais dos alunos; avaliação das potenciais vantagens e desafios do uso de tecnologia na educação de língua portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Melim Borges - Coordenador / Soeli Staub Zembruski - Integrante / Inês Staub Araldi - Integrante / Eduard Marquardt - Integrante / Cláudia Mendes Giesel - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Generino dos Santos e a produção positivista em alguns periódicos da virada do século XIX para o XX, Descrição: O presente projeto vem dar sequência a pesquisas que venho realizando há, no mínimo, quatro anos. A partir da aclimatação das ideias positivistas de Auguste Comte no Brasil, desenvolvi, entre outras coisas, uma proposta de compreensão da presença dessas ideias na poesia brasileira da virada do século XIX para o XX, de que um dos melhores exemplos é Generino dos Santos (1848-1937). Para este projeto, pretendo investigar a produção escrita, de teor positivista (mas não só), deste poeta nos periódicos: Ensaio Literário (PE), Revista Mensal do Grêmio Científico (PE), O Scorpião (PE), O Mequetrefe (RJ) e outros que aparecerem. O intuito principal é analisar o diálogo entre a produção filosófica em prosa jornalística e a produção poética de Generino dos Santos. Esse é um caso entre muitos, mas bastante ilustrativo, no que diz respeito à história das ideias, do modo como correntes de pensamentos estrangeiras chegam ao Brasil e aqui vêm exercer influência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Melim Borges - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    História Literária- Poesia Brasileira, Descrição: Pretende-se trabalhar com a poesia brasileira do Romantismo até as portas do Modernismo. Para isso, utilizam-se elementos tradicionais da historiografia, como a história das ideias, as ferramentas computacionais que abrem o campo de investigação às analises, em grande quantidade, de corpora literário e de elementos estilísticos. Entre as ferramentas e recursos estão a Hemeroteca da Biblioteca Nacional, o Aoidos e o banco de dados (ambos do NuPILL) e demias recursos de web-semântica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Melim Borges - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Coordenador / Leandro Scarabelot - Integrante / Gabriel Esteves - Integrante / Thaís Pilotto - Integrante.

  • 2020 - Atual

    CRIAÇÃO, ALIMENTAÇÃO E PESQUISA EM UM BANCO DE DADOS DE HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA MARANHENSE: O PORTAL MARANHÃO, Descrição: O Portal Maranhão objetiva ser um banco de dados de historiografia literária maranhense que, além de disponibilizar informações sobre obras e autores, visa dar acesso a um conjunto de obras que ajudam a contar e repensar a historiografia literária maranhense. Os dados possibilitam realizar pesquisas que podem se dividir em dois grandes eixos: os que usam metodologias de close reading em que o objeto literário é analisado em suas características particulares e aqueles que se pautam em metodologias de distant reading, como análises estatísticas e demais estudos que realizam interpretações assistidas por dados obtidos por ferramentas computacionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Isabela Melim Borges - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Integrante / Roberto Willrich - Integrante / Emanoel Cesar Pires de Assis - Coordenador / Saulo Cunha de Serpa Brandão - Integrante / Solange Santana Guimarães Morais - Integrante / IIanna Torres Lustosa - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Poetas brasileiros entre 1870 a 1920, Descrição: No que diz respeito especificamente ao projeto com poetas brasileiros entre 1870 e 1920, o propósito é fazer um mapeamento dessa produção que vai do último romantismo às portas do Modernismo da década de 20. Nos manuais de história literária, esse período é marcado por um ecletismo que desafia grandes sistematizações, embora seus autores (dos manuais de historiografia literária) tentem simplificar e agrupar ao máximo possível as obras e os autores. Contudo, diante de um exame menos superficial, diversas questões e muitos problemas surgem. Houve poesia realista no Brasil que tivesse ido além do Condoreirismo, deixando-se influenciar por Positivismo ou Socialismo? O decadismo local se limitou a uma repetição do Simbolismo francês? É mesmo adequado o rótulo de Pré-modernismo, reunindo escritores tão díspares quanto o passadista neo-camoniano José Albano e o regionalista paulistano Ricardo Gonçalves (classificação tão paradoxal quanto o fato de ele ter sido, ao mesmo tempo, membro da elite paulista e simpatizante de causas e de grupos anarquistas)? E o que dizer da poesia regionalista de um Catulo da Paixão Cearense, cantado e elogiado por acadêmicos como Alberto de Oliveira? A ideia dessa parte de nossos projetos é ancorar nossas observações em um elemento de continuidade: a utilização de técnicas de construção do verso tradicional. Elas nos darão certamente um caminho comum ao percorrermos essas obras (ou seja, um número significativo do que foi produzido nesse período), permitindo, a partir desse leito comum, identificar melhor suas diferenças e semelhanças. Assim, nossas atividades seguirão o seguinte roteiro: 1. Leituras das obras do poetas (cada participante, em princípio, trabalha com um nome apenas). 2. Leitura de teoria do verso (em especial a obra de Rogério Chociay, conforme consta na bibliografia abaixo). 3. Pesquisa de elementos do contexto intelectual do poeta (isto é, de escritos dele e sobre ele), com busca de documentos e informações na Hemeroteca Digital, da Biblioteca Nacional. 4. Digitalização das obras, em HTML e, posteriormente, em XML, marcando também os enjambements e outros elementos que o Aoidos não marca, como datas, títulos, epígrafes etc. 5. Utilização do Aoidos para marcar os elementos formais de construção dos versos, em cada obra, isto é, os processos de acomodação silábica. 6. Leitura de obras de Franco Moretti, para dialogar com sua teoria da distant reading. 7. Produção de trabalhos, artigos, ensaios, livros etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Isabela Melim Borges - Integrante / Adiel Mittmann - Integrante / Roberto Willrich - Integrante / FILETO, RENATO - Integrante / Roberlei Alves Bertucci - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Tratamento digital de obras literárias, Descrição: A WEB é de suma importância no que diz respeito à comunicação e pesquisa atualmente. Já a WEB Semântica tem por finalidade enriquecer documentos com informações importantes e complementares, contextualizando os dados com o propósito da interpretação pela máquina ser mais eficiente. Tal eficiência se dá, especialmente, por meio de linguagens que permitem a descrição mais complexa dos dados, como a OWL, e também por mecanismos que categorizam e descrevem dados, como as ontologias, que podem ser caracterizadas como uma descrição de conceitos e relacionamentos existentes entre eles. O presente projeto teve como principal objetivo a construção da ontologia de termos de teoria literária, e posterior encaixamento da mesma na plataforma DLNotes, possibilitando assim anotações livres e semânticas em textos em HTML, caracterizando uma ferramenta de importante uso no ensino/aprendizagem de teoria literária e literatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Isabela Melim Borges - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Coordenador / Adiel Mittmann - Integrante / Roberto Willrich - Integrante / Emanoel Cesar Pires de Assis - Integrante.

Prêmios

2021

Aprovação em concurso simplificado professor substituto UERJ Edital nº 05/DEL-FFP/2021, DEPARTAMENTO DE LETRAS DA UERJ/FFP.

2020

Aprovação em primeiro lugar em concurso de professora substituta MEN- CED UFSC, UFSC.

2020

Aprovação em segundo lugar em concurso de professora substituta Colégio de Aplicação - Português - UFSC, UFSC.

2019

Aprovação em Processo seletivo de Tutor Presencial de Letras Português da UAB/UFSC edital CHAMADA PÚBLICA 034/2019, UFSC.

2013

Patrocínio para apresentação de trabalho em Paris AILC: L?Association Internationale de Littérature Comparée, UFSC.

2012

Indicação de apresentação oral na Semana de Iniciação Científica- UFSC/ CNPq, CNPq/ UFSC.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Facvest - Unifacvest, Mestrado em práticas transculturais. , Avenida Marechal Floriano, 947, Santa Rita, 88503190 - Lages, SC - Brasil, Telefone: (49) 32254114, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de disciplina PPGLIT-UFSC, Carga horária: 4

Outras informações:
PGL510165 - História literária / história da literatura IIA Disciplina foi dividida com Alckmar Luiz dos Santos.Ementa:O propósito da disciplina é fazer um mapeamento, ainda que parcial, da produção poética que vai do último Romantismo às portas do Modernismo da década de 20. Nos manuais de história literária, esse período é marcado por um ecletismo que desafia grandes sistematizações, embora seus autores (dosmanuais de historiografia literária) tentem agrupar ao máximo possível as obras e os autores, simplificando inevitavelmente os juízos críticos sobre umas e outros. Ora, diante de um exame menos superficial, diversas questões e muitos problemas surgem. Houve poesia realista no Brasil que tivesse ido além do Condoreirismo romântico, deixando-se influenciar por Positivismo ou Socialismo? O decadismo local se limitou a uma repetição do Simbolismo francês? É mesmo adequado o rótulo de Pré-modernismo, reunindo escritores tão díspares quanto o passadista neocamoniano José Albano e o regionalista paulistano Ricardo Gonçalves? E o que dizer da poesia regionalista de um Catulo da PaixãoCearense, cantado e elogiado até por acadêmicos como Alberto de Oliveira e Luiz Carlos? A linha de investigação proposta pela disciplina é ancorar nossas observações de história literária em um elemento que todos esses poetas têm em comum, embora utilizado de modo específico por cada um deles: as técnicas de construção do verso tradicional. Isso nos dará um caminho comum ao percorrermos obras desse período, permitindo, a partir desse leito comum, identificar melhor suas diferenças e semelhanças.

2022 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta - MEN-CED, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas MinistradasEstágio Ensino Língua Portuguesa I - MEN7001Estágio Ensino Língua Portuguesa II - MEN 7002

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de disciplina PPGLIT-UFSC, Carga horária: 4

Outras informações:
PGL510165 - História literária / história da literatura IIA Disciplina foi dividida com Alckmar Luiz dos Santos.Ementa:O propósito da disciplina é fazer um mapeamento, ainda que parcial, da produção poética que vai do último Romantismo às portas do Modernismo da década de 20. Nos manuais de história literária, esse período é marcado por um ecletismo que desafia grandes sistematizações, embora seus autores (dosmanuais de historiografia literária) tentem agrupar ao máximo possível as obras e os autores, simplificando inevitavelmente os juízos críticos sobre umas e outros. Ora, diante de um exame menos superficial, diversas questões e muitos problemas surgem. Houve poesia realista no Brasil que tivesse ido além do Condoreirismo romântico, deixando-se influenciar por Positivismo ou Socialismo? O decadismo local se limitou a uma repetição do Simbolismo francês? É mesmo adequado o rótulo de Pré-modernismo, reunindo escritores tão díspares quanto o passadista neocamoniano José Albano e o regionalista paulistano Ricardo Gonçalves? E o que dizer da poesia regionalista de um Catulo da PaixãoCearense, cantado e elogiado até por acadêmicos como Alberto de Oliveira e Luiz Carlos? A linha de investigação proposta pela disciplina é ancorar nossas observações de história literária em um elemento que todos esses poetas têm em comum, embora utilizado de modo específico por cada um deles: as técnicas de construção do verso tradicional. Isso nos dará um caminho comum ao percorrermos obras desse período, permitindo, a partir desse leito comum, identificar melhor suas diferenças e semelhanças.

2016 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda Cnpq/UFSC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Núcleo de Pesquisa em Informática Literatura e linguística- UFSC

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora em projeto específico, Carga horária: 25

2020 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora em projeto específico

1998 - 1998

Prefeitura Municipal de Joinville, PM/Joinville

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental II - inglês, Carga horária: 20

1999 - 2001

Centro Integrado Recriar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de idiomas - inglês, Carga horária: 30

2001 - 2009

Balloons- English for kids and teens

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora e proprietária da escola de inglês

2021 - 2023

Centro Universitário FACVEST

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Mestrado Profissional, Carga horária: 40

2024 - Atual

Universidade Aberta do Brasil - UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora formadora do Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa/EaD/UAB/UFSC, ministrando a disciplina Literatura de expressão em Língua Portuguesa (LLV9322-0310171 (20242)).