WENDERSON PHELIPE DA SILVA SANTANA

Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com estudos na área de Sociolinguística e Dialetologia e bolsa do CNPq. Foi docente de língua inglesa nos Cursos Extracurriculares do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da UFSC entre 2016 e 2017. Tem Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Foi bolsista do Programa Institucional de Iniciação à Docência da CAPES entre 2011 e 2014. Durante a graduação, realizou estudos na Universidade de Guadalajara, México. Tem experiência com tradução e revisão de textos e com o ensino das línguas portuguesa, espanhola e inglesa em cursos livres, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Atualmente, atua como linguista na área de processamento de linguagem natural.

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Variação de gênero gramatical como indexador de identidade gay,Ano de Obtenção: 2018
Edair Maria Görski.Coorientador: Christiane Maria Nunes de Souza. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Gênero; Identidade; Variação linguística; Comunidade gay.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas

2011 - 2014

Universidade de Passo Fundo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Instituto Estadual Cecy Leite Costa

Formação complementar

2014 - 2014

Español Intermedio B2. (Carga horária: 60h). , Instituto de Comunicación Internacional de México, ICI, México.

2010 - 2010

General English. (Carga horária: 60h). , Malvern House, MH, Inglaterra.

2007 - 2007

Informática Básica. (Carga horária: 126h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Participação em eventos

IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional.O gênero em predicação e sua funcionalidade. 2017. (Simpósio).

15ª Jornada Nacional de Literatura. 2013. (Congresso).

Atividades de Recepção aos Calouros da UFFS.Boas vindas com poesia. 2013. (Encontro).

IV Seminário Integrado Nacional das Linguagens - IV SINAL - Linguagens e gêneros textuais. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Atualização Pedagógica Para Professores da Educação Básica.Produção Textual no Ensino Médio: Trabalhando com Diferentes Gêneros. 2012. (Oficina).

IV Seminário Institucional de Iniciação à Docência. 2012. (Seminário).

Livro do Mês - 2012. 2012. (Encontro).

VIII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras (SELES) e IV Seminário de Ensino de Língua Materna (SELM). 2012. (Seminário).

14ª Jornada Nacional de Literatura. 2011. (Encontro).

Diálogos Ficcionais em Tradução (Inglês-Português). 2011. (Oficina).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Produção Textual em Todas as Áreas do Conhecimento. 2011. (Seminário).

Livro do Mês - 2011. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

GESSER, ALISON FELIPE ; SANTANA, WENDERSON PHELIPE DA SILVA . O gênero gramatical na fala gay e sua (multi)funcionalidade. Revista do GEL , v. 15, p. 50-60, 2018.
SANTOS, L. F. ; SANTANA, W. P. S. ; ROSSO, G. D. . TEXTO MUSICADO: outra relação com a língua na sala de aula. Ágora (URI. Cerro Grande), Internet, p. 44 - 45, 20 dez. 2011.
SANTANA, W. P. S. . Uso do gênero gramatical feminino em predicações: Um traço identitário da comunidade homoafetiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, W. P. S. ; SANTOS, L. F. . Exercício da Comunicação como Príncípio para o Ensino da Gramática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, W. P. S. ; SANTOS, L. F. . TRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS: Importante forma de despertar o trabalho linguístico na sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. F. ; SANTANA, W. P. S. . LITERATURA INFANTO JUVENIL: UMA ALIADA NO TRABALHO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Lionbridge

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Linguista Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Gallafilz GmbH - the esports company

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Temporary Interpreter for the FIFA eWorld Cup, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 6

2016 - 2016

WIZARD BRASIL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 38, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor de Educação Continuada, Carga horária: 15

2013 - 2015

Open Mind Languages School

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor de Línguas Inglesa e Espanhola, Carga horária: 20

2014 - 2015

Escola Círculo Operário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 4

2014 - 2014

Instituto de Comunicación Internacional de México

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Escola de Ensino Fundamental St. Patrick

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 13, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

HELP CURSOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Microlins Formação Profissional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor Auxiliar de Inglês, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.