Claudio Rodrigo Ticeran Mendes

Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Matemática

2014 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Título: Uma Proposta de Ensino para Educação Financeira Voltada ao 9° ano do Ensino Fundamental com Auxílio da Planilha
Orientador: Professor Doutor Amari Goulart

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em PROG. DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ÊNFASE CULTURAL- P. Freire. (Carga horária: 36h). , Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP, FUNCAMP/SP, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Aperfeiçoamento Para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Produções bibliográficas

  • MENDES, C. R. T. . VII Simpósio de Biologia Experimental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

E. E. Maestro Fabiano Lozano

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso. Essa imersão deve contemplar, entre outras atividades, regência de sala de aula e intervenção pedagógica, acompanhadas por um professor da escola com experiência na área de ensino do licenciando e orientada por um docente da sua Instituição Formadora. A Residência Pedagógica, articulada aos demais programas da Capes compõem a Política Nacional, tem como premissas básicas o entendimento de que a formação de professores nos cursos de licenciatura deve assegurar aos seus egressos, habilidades e competências que lhes permitam realizar um ensino de qualidade nas escolas de educação básica.

2016 - 2018

E. E. Maestro Fabiano Lozano

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibid - Programa Institucional de Bolsa de In, Carga horária: 8

Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

2020 - 2021

E. E. Professora Silva Aparecida dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 36

Outras informações:
PROJETO: AULAS DE REFORÇO E RECUPERAÇÃO

2021 - 2023

E. E. Professor Francisco Vicente Lopes Gonçalves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40