Adakciel Tiago Martins Braz

Outras informações:
As atribuições é participar das reuniões com os professores da disciplina e com a coordenação de tutoria e colegas tutores, acessar regularmente o AVEA, revisar o material disponível no AVEA, links e clareza dos enunciados, manter contato constante com os estudantes e agendar horários para atendimentos individuais, esclarecer dúvidas sobre o conteúdo das disciplinas, proporcionar feedback específico e individual dos trabalhos e avaliações, e postar dentro dos prazos.

Outras informações:
As contribuições foram na condições de interpretação em Língua Brasileira de Sinais princialmente aos alunos surdos, contribuição na organização do Laboratório de informática, ampliação do conhecimento do campus universitário, bem como da área relacionada ( informática ) para posterior orientação aos alunos usuário do LabUFSC.

Outras informações:
Conforme previsto no Decreto 5.626/2005 fui responsável bilíngue pela regência de uma turma de alunos surdos que frequentava a primeira etapa do ensino fundamental fazendo uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como língua de instrução. Tendo a tarefa de ensinar o Português como segunda língua, tomando como base a LIBRAS. Atuei com crianças que, em geral, chegam à escola sem domínio do Português e da LIBRAS. Além disso, adaptando as atividades que favoreçam a inter-relação dos alunos surdos com os alunos ouvintes que frequentam a mesma sala e na escola, e com relação com os demais professores responsáveis por estes alunos.

Outras informações:
Governo do Estado de Santa Catarina. Secretaria de Estado da Educação. Estadual Ensino Fundamental e Médio " Nossa Senhora Da Conceição" - Segundo Professor. De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições do como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
04\04\2013 a 12\12\2013 - Governo do Estado de Santa Catarina. Secretaria de Estado da Assistência Social, Trabalho e Habitação Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência - CONEDE, como Tradutor Interprete de Libras. De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as reuniões ordinárias e culturais desenvolvidas no CONEDE, de formas que viabilize os surdos a entenderem o enunciado de forma claras e objetivas, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
Trabalhou como Tradutor Intérprete Brasileira de Sinais - LIBRAS, na II CONAE - Etapa Intermunicipal/Regional da Grande Florianópolis nos dias 25 e 26 de julho de 2013, no centro multiuso de São José-SC. De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
27/01/2011 a 23/12/2011 - Governo do Estado do Espírito Santo. Secretaria de Estado da Educação. Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio de ?Mucurici? - Professor e Tradutor Intérprete de LIBRAS. De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
07/03/2010 a 23/12/2010 - Governo do Estado do Espírito Santo. Secretaria de Estado da Educação. Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio de ?Mucurici? - Professor e Tradutor Intérprete de LIBRAS. De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
Adakciel Tiago Martins Braz atuou na COORDENAÇÃO de Tradução e Interpretação como COORDENADOR da equipe de Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no Seminário Nacional e Internacional "Social Good Brasil 2015", ocorrido nos dias 12 e 13 de novembro de 2015 das 11 horas ás 19 horas, no Teatro do CIC, Florianópolis/SC.

Outras informações:
Atuou como Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no Seminário Nacional e Internacional "Social Good Brasil 2015", ocorrido nos dias 12 e 13 de novembro de 2015 das 11 horas ás 19 horas, no Teatro do CIC, Florianópolis/SC.

Outras informações:
Trabalhando como regente de sala, sempre fazendo as minhas atribuições como professor Bilíngue Libras/Português.

Outras informações:
De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
Coordenar e cumprir e fazer cumprir as decisões e normas emanadas da Reitoria, dos órgãos colegiados da UNIASSELVI e da Mantenedora; convocar e presidir as reuniões do Colegiado de Curso e NDE; supervisionar o cumprimento da integralização curricular e a execução dos conteúdos programáticos e o cumprimento do horário do respectivo curso; elaborar e encaminhar plano e relatório anual de atividades e metas do curso à respectiva Pró-Reitoria; emitir parecer conclusivo sobre os pedidos de aproveitamento de estudos; exercer o poder disciplinar, no âmbito do curso; coordenar a realização de eventos acadêmicos do curso; coordenar o processo de elaboração e atualização do Projeto Pedagógico do Curso e projetos de iniciação científica e extensão do seu curso; supervisionar a realização dos estágios curriculares, das atividades complementares, de iniciação científica e extensão originárias do curso; coordenar o processo de seleção de professores, dos tutores internos e externos; representar o curso em órgãos da UNIASSELVI e da comunidade; fomentar e incentivar a produção acadêmica, técnica e científica do corpo docente e dos tutores internos e externos; coordenar as atividades de preparação das avaliações interna e externa do curso e dos seus acadêmicos; participar dos órgãos colegiados, conforme previsto no Estatuto da UNIASSELVI; participar da elaboração do PDI e PPI, conforme previsto no Estatuto da UNIASSELVI; manter organizados e atualizados os dados estatísticos referentes ao curso e necessários para o bom gerenciamento acadêmico e financeiro desse; propor e viabilizar medidas acadêmicas e operacionais decorrentes da análise dos índices obtidos pelo curso em avaliações feitas por órgãos externos; desenvolver ações que favoreçam a integração do curso à comunidade, ao mercado de trabalho e aos conselhos profissionais; participar, com o Procurador Institucional, do processo de reconhecimento e do processo de renovação do reconhecimento do curso etc.

Outras informações:
De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fazendo com das minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
De acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.

Outras informações:
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Outras informações:
Supervisor Escolar - Efetivo

Outras informações:
Fazendo de acordo com o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, fiz as minhas as atribuições como tradutor e intérprete de LIBRAS; efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa dentro da escola, interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental e médio, de formas que viabilize os conteúdos curriculares aos alunos surdos, atuei no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas. Fazendo sempre a mediação na comunicação destes com outras pessoas, inclusive entre os próprios surdos, pois nem todo surdo é usuário da língua de sinais brasileira.