Maria de Fátima Araújo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ARAÚJO, M. F. ; ALCANTARA, V.C ; ELEUTERIO, P.F.S . A Educação de jovens e adultos sob o olhar do educador. Educação de Jovens e Adultos: recuperar 50 anos para avançar , v. 12, p. 2-15, 2005.

• PINTO, V. L. X. (Org.) ; ARAÚJO, M. F. (Org.) ; SILVA, M. C. M da (Org.) ; Bezerra, I. W, L (Org.) . É de pequeno que se aprende? Promoção da alimentação saudável da Educação Infantil.. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2010. v. 700. 254p .

• ARAÚJO, M. F. ; MOURA, M. da C ; MELO, A. B. R de . Um olhar sobre a fotografia: vivenciando a experiência estética. In: Antonia Fernanda Jalles, Keila Barreto de Araújo. (Org.). Arte e cultura na Infância. 01ed.Natal RN: EDUFRN, 2011, v. 200, p. 236-256.

• ARAÚJO, M. F. . VIDA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NUMA PERSPECTIVA COMPLEXA: POR UMA REFORMA DAS INSTITUIÇÕES, DO ENSINO E DO PENSAMENTO. In: Vera Lucia Xavier Pinto, Michelle Cristine de Medeiros Silva. (Org.). Literatura e alimentação: delicatéssen na formação em saúde. 1ed.Natal- RN: EDUFRN, 2011, v. 50, p. 21-41.

• ARAÚJO, M. F. ; PIMENTEL, G. S ; MENDONCA, U. M. S. . Vida, memória e comensalidade: frutos de uma educação alimentar na escola.. In: Vera Lucia Xavier Pinto, Mariia de Fátima Araújo, Michelle Cristine de Medeiros, Ingrid Wilza Leal Bezerra. (Org.). É de pequeno que se aprende? Promoção da alimentação saudável da educação infantil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 1, p. 223-229.

• PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. ; MENEZES, M. H. M ; OLIVEIRA, G. S ; MOREIRA, A. V. B. . Educação alimentar e nutricional: a família não é mera coadjuvante. In: Vera Lucia Xavier Pinto, Maria de Fátima Araújo, Michelle Medeiros, Ingrid Wilza Leal Bezerra. (Org.). É de pequeno que se aprende? promoção da alimentação saudável na Educação Infantil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 1, p. 57-76.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; MARTINS, I. S ; GOMES, P. L. G. ; FREITAS, k. L. S ; INDA, R. T . Educação alimentar e nutricional na infância: retalhos de vivências. In: Vera Lucia Xavier Pinto, Maria de Fátima Araújo, Michelle Medeiros, Ingrid Wilza Leal Bezerra. (Org.). É de pequeno que se aprende? Promoção da alimentação saudável da educação infantil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 1, p. 143-189.

• PONTES, L.M.P ; PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. . Educação e nutrição: perspectiva inclusiva. In: Vera Lucia Xavier Pinto, Maria de Fátima Araújo, Michelle Medeiros, Ingrid Wilza Leal Bezerra. (Org.). É de pequeno que se aprende? Promoção da alimentação saudável da educação infantil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 1, p. 123-142.

• LUIS, D. F. T ; ARAÚJO, M. F. . Da caverna à galeria: a pintura através dos tempos. In: Naire Jane Capistrano, Gilvânia. (Org.). O Ensino de Arte e Educação Física na Infância. (Coleção Cotidiano escolar). 1ed.Natal: UFRN/PAIDÉIA/MEC, 2007, v. 1, p. 56-67.

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M.C . MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NA TRAJETÓRIA DOCENTE. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste: Educação, Culturas e Diversidades, 2011. v. 1. p. 1-12.

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M.C . COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS: QUANDO ELAS NARRAM SOBRE SEU SER/ ESTAR/ APRENDER NA ESCOLA. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica., 2010, Sao Paulo. V Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica. Espaço Auto biografico_ Artes de viver, conhecer e formar, 2010. p. 1-11.

• ARAÚJO, M. F. ; VALENTIM, M.L . Biblioteca Escolar: espaço de formação de leitores.. In: Seminário Educação e Leitura: novas linguagens, novos leitores, 2010, Natal-RN. Seminário Educação e Leitura: novas linguagens, novos leitores, 2010.

• ARAÚJO, M. F. ; FONSECA, N.S.G ; MOURA, M. da C . Trabalhando a linguagem teatral na educação infantil. In: II Encontro Internacional de Educação Infantil do Rio Grande do Norte, 2010, Natal-RN. II Encontro Internacional de Educação Infantil do Rio Grande do Norte, 2010. p. 1-20.

• MEDEIROS, K.L.B ; ARAÚJO, M. F. . O Olhar da criança sobre a brincadeira na escola. In: II Encontro Internacional de Educação Infantil do Rio Grande do Norte, 2010, Natal- RN. II Encontro Internacional de Educação Infantil do Rio Grande do Norte, 2010. p. 1-20.

• ARAÚJO, M. F. . Das memórias e reminiscências da infância à vida de professora: uma trajetória em formação. In: IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010, Aracaju-SE. IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010. p. 1-20.

• PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F ; PONTES, L.M.P . O olhar da criança sobre alimentação e nutrição: uma experiência na Educação infantil. In: I Congresso Internacional em estudos da Criança - Infâncias Possíveis Mundos Reais, 2008, Braga. Infâncias Possíveis Mundos Reais- resumos do I Congresso Internacional em estudos da Criança. Braga: Instituto de estudos da Criança. Universidade do MInho, 2008. v. Único. p. 339-339.

• ARAÚJO, M. F. . Narrativas e reminiscências da infância: ressignificando a formação. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008, Natal-RN. III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. p. 1-20.

• PONTES, L.M.P ; PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. . Atendimento a crianças com necessidades educativas especiais numa perspectiva inclusiva: uma aproximação entre educação e nutrição. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008, Natal-RN. III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. p. 1-15.

• MELO, R.S.S ; SOUZA, A.C de F ; ARAÚJO, M. F. ; FONSECA, N.S.G . Todo mundo tem uma história, tem nome e sobrenome, diga lá quais são os seus: trabalhando a construção da identidade na educação infantil.. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008, Natal- RN. III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. p. 1-20.

• ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F ; FONSECA, N.S.G . Vivenciando a magia dos contos de fadas na educação infantil. In: 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontro Nacional Cátedra UNESCO de Leitura, 2008, Natal-RN. 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontro Nacional Cátedra UNESCO de Leitura, 2008. p. 1-20.

• FONSECA, N.S.G ; ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F . Desvendando os ?mistérios? da leitura e da escrita através das histórias em quadrinhos. In: 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontro Nacional Cátedra UNESCO de Leitura, 2008, Natal-RN. 5º Seminário Educação e Leitura e 2º Encontro Nacional Cátedra UNESCO de Leitura, 2008.

• PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. . Falando de si para ouvir o outro: relatos autobiográficos de alunos de nutrição como elemento humanizador para o cuidado em saúde. In: 5è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2008, Lleida- ES. 5è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2008. p. 1-22.

• ARAÚJO, M. F. . Das experiências de infância à vida de professora: uma trajetória de formação. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE- Secção Brasileira, 2007, Natal-RN. IV Colóquio Nacional da AFIRSE- Secção Brasileira, 2007. p. 1-22.

• ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F ; FONSECA, N.S.G . Educar para preservar: a importância da educação ambiental na formação de crianças. In: Seminário de Pesquisa do CCSA/UFRN, 2007, Natal-RN. Seminário de Pesquisa do CCSA/UFRN, 2007. p. 1-12.

• ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F ; FONSECA, N.S.G . Como pode jacaré virar sapato?. In: XVI Congresso Brasileiro de educação Infantil e I Encontro Internacional de Educação Infantil, 2007, Natal- RN. XVI Congresso Brasileiro de educação Infantil e I Encontro Internacional de Educação Infantil, 2007. p. 1-22.

• ARAÚJO, M. F. ; Almeida, m.c x . A narrativa de formação e a formação de professores. In: II CIPA-Congresso Internacional sobre pesquisa (Auto) biográfica: tempos, narrativas e ficções: a invenção de si, 2006, Salbador-BA. II CIPA-Congresso Internacional sobre pesquisa (Auto) biográfica: tempos, narrativas e ficções: a invenção de si, 2006.

• PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M.C ; ARAÚJO, M. F. . Educação Nutricional, arte e epístolas: aprendendo as tendências pedagógicas pela via da subjetividade. In: 4rt Congrés Internacional ?Docència Universitària i Innovació, 2006, Barcelona-ES. 4rt Congrés Internacional ?Docència Universitària i Innovació, 2006.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M.C . Educação: da teoria a empiria- um olhar sobre a formação do pedagogo. In: 4rt Congrés Internacional ?Docència Universitària i Innovació, 2006, Barcelona-ES. 4rt Congrés Internacional ?Docència Universitària i Innovació, 2006.

• ARAÚJO, M. F. ; Almeida, m.c x . Narrativas de vida e formação do sujeito. In: Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA. Educação, Ciência e Desenvolvimento Social, 2005. v. 2A.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M. C. . Educação e cinema: um novo olhar sobre as tendências pedagógicas. In: Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA. Educação, Ciência e Desenvolvimento Social, 2005.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M. C. ; OLIVEIRA, E. B. . As reminiscências alimentares na formação do educador nutricional reflexivo ? A história de vida como estratégia pedagógica. In: III Congreso Internacional Docência Universitaria e Innovación, 2004, Girona Es. CD-ROM: III Congreso Internacional Docência Universitaria e Innovación, 2004.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M. C. ; OLIVEIRA, E. B. . As reminiscências alimentares na formação do educador nutricional reflexivo. In: IX SEMINARIO DA APEC, 2004, Barcelona ES. Pluriculturalismo y Globalización ? producción del conocimento para la construcción de la ciudadania en Latinoamérica, 2004. v. 02. p. 35-40.

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M.C . L´enfance revisitée. Mémoires de l´enfance et formation des enseignants. In: Colloque International "La recherche biographique aujourd'hui : enjeux et perspectives, 2011, Lille. Colloque International "La recherche biographique aujourd'hui : enjeux et perspectives, 2011. p. 1-2.

• GASPAR, M ; ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M.C . MEMORIAL - GÊNERO TEXTUAL AUTOBIOGRÁFICO. In: VI SIGET- Simpósio Internacional de Gêneros Textuais., 2011, Natal-RN. VI SIGET- Simpósio Internacional de Gêneros Textuais: Cadernos de programação e resumos. Natal- RN: EDUFRN, 2011. v. 1. p. 84-1.

• PINTO, V. L. X. ; ARAÚJO, M. F. ; SOUZA, A.C de F ; PONTES, L.M.R . O olhar da criança sobre alimentação e nutrição. In: 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança, 2008, Braga. 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança, 2008.

• OLIVEIRA, M.R ; ARAÚJO, M. F. . Tecendo os fios da memória: a trama das práticas de leitura vivenciadas por alunos e professores de uma escola pública do município de Natal-Rio grande do Norte. In: 4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais, 2007, Fortaleza-CE. 4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais, 2007. v. 1.

• ARAÚJO, M. F. . Da caverna à galeria: a pintura através dos tempo. In: 4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais, 2007, Fortaleza-CE. 4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais, 2007. v. 1.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M. C. . Educação e Cinema: um novo olhar sobre as tendências pedagógicas. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Noerte e Nordeste, 2005, Belém - Pa. Educação, Ciência e Desenvolvimento Social, 2005. v. 2A. p. 155.

• ARAÚJO, M. F. ; PINTO, V. L. X. ; PASSEGGI, M. C. ; OLIVEIRA, E. B. . As reminiscências alimentares na formação do educador nutricional reflexivo. In: III Congreso Internacional Docência Universitaria e innovación, 2004, Girona ES. Anais do Congreso Internacional Docência Universitaria e Innovación, 2004. v. 01. p. 288-288.

• ARAÚJO, M. F. . Narrativas na Educação: Formando sujeitos, religando saberes. In: Universidade Federal de Pernambuco-Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre o Imaginário, 2004, Recife-PE. Anais do Seminário Interdisciplinar de Estudos sobre o Imaginário, 2004. v. 01. p. 55.

• ARAÚJO, M. F. . Narrativas na educação: formando sujeitos, religando saberes. In: XIII Ciclo de Estudos Sobre o Imaginário: Espaços Imaginários e Transculturalidade, 2004, Recife-PE. XIII Ciclo de Estudos sobre o Imaginário, 2004. v. 1. p. 51-51.

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M. C. . MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NA TRAJETÓRIA DOCENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GASPAR, M ; ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M. C. . Memorial - gênero textual autobiográfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, M. F. ; FONSECA, N.S.G . Contos de fadas na educação Infantil: alimento para alma e imaginário da criança.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M. C. . L´enfance revisitée. Mémoires de l´enfance et formation des enseignants.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, M. F. ; PASSEGGI, M. C. . Com a palavra, as crianças: quando elas narram sobre seu ser/ estar/ aprender na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, M. F. . A Fogueira do Conhecimento: religação de saberes e formação 2005 (Dissertação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  De Corpo e alma: Alimentação alternativa, uma prática aglutinadora das dimensões salutares do existir? Tipo: INTERNO (3ª Renovação), Descrição: A alimentação é uma prática social que sedimenta e comporta a necessidade de existir biológica e socialmente. Estas duas dimensões do comer precisam ser investigadas e conjugadas. Este é o propósito desta pesquisa, que objetiva investigar o universo alimentar dos adeptos de práticas alimentares não convencionais da cidade de Natal em seus aspectos bio-socio-filosóficos. A pesquisa será guiada por um marco referencial complexo, dentro de uma abordagem qualitativa de análise e terá como sujeitos os adeptos (ou ex-adeptos) da alimentação alternativa* em suas mais distintas formas. De acordo com cada objetivo será utilizada uma técnica distinta para a obtenção dos materiais, como a observação, análise documental, entrevistas semi-dirigidas e entrevistas narrativas. O estudo dos materiais coletados será feita através da análise de conteúdo (BARDIN, 1977) e as entrevistas narrativas, especificamente, serão analisadas de acordo com a proposta de Schütze apud Jovchelovitch e Bauer (2003). Espera-se com esta pesquisa contribuir para a compreensão dos motivos que regem as escolhas alimentares diferenciadas do padrão tradicional e científico e avançar na aquisição de competências necessárias ao trabalho com adeptos destas práticas, visando a melhoria da qualidade de vida dos mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Integrante / vera lucia xavier pinto - Coordenador / Michelle Critine Medeiros da Silva - Integrante / Celia Marcia Medeiros de Morais - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.

• 2010 - 2010

  Paralelas no infinito: vida, expressão criativa e saúde de trabalhadores, Descrição: O Projeto Vidas Paralelas procura estimular o conhecimento público das questões relativas à saúde do trabalhador pela expressão artística e inclusão digital, constituindo-se veículo para a expressão da cultura do trabalhador e do seu ambiente de trabalho. Essa é uma ação interministerial (Ministérios da Cultura e da Saúde) que tem o objetivo de desenvolver uma consciência crítica na classe trabalhadora sobre questões de saúde no ambiente de trabalho a partir da reflexão e expressão criativa do trabalhador acerca de sua realidade. O projeto de pesquisa aqui apresentado diz respeito à investigação que será desenvolvida a partir do material produzido na referida extensão. O objetivo geral é compreender os processos de vida-saúde-(auto)formação vivenciados pelos trabalhadores formais e informais participantes do projeto de extensão Vidas Paralelas. Os específicos são: 1)Investigar aspectos relacionados à (auto)formação e aquisição de saberes dos trabalhadores. 2)Observar aspectos relacionados ao processo saúde-doença vivenciado pelos trabalhadores. 3)Observar os componentes éticos e administrativos presentes nos relatos de trabalhadores formais e informais. 4)Investigar os aspectos relacionados à alimentação e nutrição dos participantes. 5) Investigar a importância da expressão criativa como elemento de enunciação e comunicação. A abordagem será qualitativa e de acordo com cada objetivo será empregada uma técnica distinta para a obtenção dos materiais; desta forma, a pesquisa se utilizará de observação, estudo de caso, análise documental e entrevistas semi-dirigidas. Os materiais serão analisados de acordo com a proposta de Schütze (BAUER, 2003) e da análise de conteúdo (BARDIN, 1977). Espera-se que esta investigação seja mobilizadora de elementos motivadores para diversas áreas do conhecimento, além da saúde, ampliando a informação e o conhecimentos acercaa das condições de vida e da cultura do trabalhador brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Integrante / vera lucia xavier pinto - Coordenador / Maia da conceição passeggi - Integrante / Ingrid Wilza Leal Bezerra - Integrante / Tatyana Mabel Nobre Barbos - Integrante / Michelle Critine Medeiros da Silva - Integrante / Celia Marcia Medeiros de Morais - Integrante / Sandra Maria Nunes Monteiro - Integrante / Eugenio Pereira Soares - Integrante / Rubén Figaredo - Integrante., Financiador(es): Escola Continental e Ministério da Saúde - Outra.

• 2010 - 2010

  De Corpo e alma: Alimentação alternativa, uma prática aglutinadora das dimensões salutares do existir?, Descrição: A alimentação é uma prática social que sedimenta e comporta a necessidade de existir biológica e socialmente. Estas duas dimensões do comer precisam ser investigadas e conjugadas. Este é o propósito desta pesquisa, que objetiva investigar o universo alimentar dos adeptos de práticas alimentares não convencionais da cidade de Natal em seus aspectos bio-socio-filosóficos. A pesquisa será guiada por um marco referencial complexo, dentro de uma abordagem qualitativa de análise e terá como sujeitos os adeptos (ou ex-adeptos) da alimentação alternativa* em suas mais distintas formas. De acordo com cada objetivo será utilizada uma técnica distinta para a obtenção dos materiais, como a observação, análise documental, entrevistas semi-dirigidas e entrevistas narrativas. O estudo dos materiais coletados será feita através da análise de conteúdo (BARDIN, 1977) e as entrevistas narrativas, especificamente, serão analisadas de acordo com a proposta de Schütze apud Jovchelovitch e Bauer (2003). Espera-se com esta pesquisa contribuir para a compreensão dos motivos que regem as escolhas alimentares diferenciadas do padrão tradicional e científico e avançar na aquisição de competências necessárias ao trabalho com adeptos destas práticas, visando a melhoria da qualidade de vida dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Integrante / vera lucia xavier pinto - Coordenador / Ingrid Wilza Leal Bezerra - Integrante / Michelle Critine Medeiros da Silva - Integrante / Celia Marcia Medeiros de Morais - Integrante / José Ramos Coelho - Integrante / Rejane Guedes Pedroza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.

• 2009 - Atual

  De Corpo e alma: Alimentação alternativa, uma prática aglutinadora das dimensões salutares do existir?, Descrição: Neste trabalho chamaremos de dieta, alimentação ou prática alimentar ?alternativa? ao conjunto de práticas alimentares que são tomadas como opções ao padrão alimentar vigente (seja aquela referente à cozinha brasileira ou à ciência da nutrição), como as dietas vegetarianas em todas as suas tendências, a macrobiótica, o respiratorianismo etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Coordenador.

• 2008 - 2008

  De Corpo e alma: Alimentação alternativa, uma prática aglutinadora das dimensões salutares do existir?, Descrição: Neste trabalho chamaremos de dieta, alimentação ou prática alimentar ?alternativa? ao conjunto de práticas alimentares que são tomadas como opções ao padrão alimentar vigente (seja aquela referente à cozinha brasileira ou à ciência da nutrição), como as dietas vegetarianas em todas as suas tendências, a macrobiótica, o respiratorianismo etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Coordenador.

• 2007 - 2008

  É DE PEQUENO QUE SE APRENDE? Alimentação e nutrição de pais, alunos e professores do Núcleo de Educação Infantil (NEI) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte., Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido pelo Centro de Ciências da Saúde em parceria com o Núcleo de Educação Infantil- Nei/UFRN, envolvendo pais, professores e crianças desta instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Araújo - Coordenador / vera lucia xavier pinto - Integrante / Maia da conceição passeggi - Integrante.

Prêmios