Marly Amarilha
Professora Titular colaboradora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no Programa de Pós-Graduação em Educação. Possui graduação em Letras (Português-Inglês) pelas Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (1974) atual Universidade Católica Dom Bosco - UCDB; especialização e mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina (1982); doutorado pela University of London (1990). Introduziu o ensino de Literatura no Curso de Pedagogia. Coordena o grupo interinstitucional "Ensino de Leitura e Literatura"- GPELL . Tem experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em Teoria da Leitura e Ensino de Literatura. Pesquisa ,principalmente, os seguintes temas: leitura;linguagens; literatura;literatura infantil, educação fundamental; formação do leitor; formação do mediador de leitura;argumentação; ensino superior. É autora dos livros Estão mortas as fadas? Literatura Infantil e prática pedagógica (9.ed); Alice que não foi ao país das maravilhas: educar para ler ficção na escola (2. ed.). Editora da coleção Educação e Leitura. Membro da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - Secção Brasileira (AFIRSE - AIPELF). Membro convidado da ANPOLL, GT Leitura, Literatura Infantil e Juvenil. Membro Honorário da Associação de Leitura do Brasil - ALB. Coordena o Seminário Educação e Leitura-Brasil (SEL) evento de abrangência nacional, que divulga e discute pesquisas na área da educação e leitura. Bolsista de produtividade do CNPq, por 30 anos.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
1985 - 1990
University of London
Título: From verisimilitude to the fantastic: Machado de Assis,Guimarães Rosa and Murilo Rubião
Orientador: Helder Macedo
Palavras-chave: Brazilian Authors; Literatura Comparada; The Fantastic; Universidade; Verisimilitude.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Programa de Pós-graduação em Literatura
1979 - 1981
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O ensino da Literatura Brasileira na universidade: subsídios para uma abordagem crítica, Ano de Obtenção: 1981
Zahide Lupinacci Muzart.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino; Literatura Brasileira; Universidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria da Leitura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Literatura.
Organização de eventos
AMARILHA, Marly ; CAMPOS, W. R. ; FREITAS, A. C. . Os griôs aportam na escola: ler e discutir a literatura infantil negra no ensino fundamental. 2023. (Outro).
AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. ; FREITAS, D. A. ; LIMA, J. M. ; SILVA, S. F. ; TAVARES, D. S. . 9º Seminário Educação e Leitura: debatendo a cor do silêncio. 2022. (Congresso).
AMARILHA, MARLY ; CRUZ, X. A. N. . Simpósio A representação das minorias da literatura infantil e juvenil íbero-americana. 2018. (Congresso).
AMARILHA, MARLY ; FREITAS, A. C. DE ; TAVARES, D. S. . 8º Seminário Educação e Leitura. 2018. (Congresso).
AMARILHA, Marly . Educação, Literatura e Temas Contemporâneos. 2014. (Outro).
AMARILHA, Marly . 7º Seminário Educação e Leitura:desafios e criatividade. 2013. (Congresso).
AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. ; TAVARES, D. S. . 6º Seminário Educação e Leitura: Novas linguagens, novos leitores- Brasil. 2010. (Congresso).
AMARILHA, Marly ; TAVARES, D. S. ; FREITAS, A. C. DE . 5º Seminário Educação e Leitura-Brasil (5º SEL). 2008. (Congresso).
AMARILHA, Marly . 2º Encontro Nacional Cátedra UNESCO de Leitura PUC-RIO. 2008. (Outro).
AMARILHA, Marly . V Jornada de Pesquisa em Leitura. 2006. (Congresso).
AMARILHA, Marly . 4º Seminário Educação e Leitura. 2004. (Congresso).
AMARILHA, Marly . Jornada de Pesquisa em Educação, Linguagem e Formação do Leitor. 2004. (Outro).
AMARILHA, Marly . Literatura e Infância. 2002. (Exposição).
AMARILHA, Marly . Simpósio de Leitura do Rio Grande do Norte. 2002. (Outro).
AMARILHA, Marly . III Jornada de Pesquisa em Leitura. 2002. (Outro).
AMARILHA, Marly . I Jornada de Pesquisa em Leitura. 2001. (Outro).
AMARILHA, Marly . II Jornada de Pesquisa em Leitura. 2001. (Outro).
AMARILHA, Marly . Nos bosques da ficção. 2000. (Exposição).
AMARILHA, Marly . 3º Seminário Educação e Leitura. 2000. (Congresso).
AMARILHA, Marly . A narrativa em Câmara Cascudo. 1998. (Outro).
AMARILHA, Marly . 2o. Seminário Educação e Leitura. 1997. (Congresso).
AMARILHA, Marly . 1º Seminário Educação e Leitura. 1995. (Congresso).
AMARILHA, Marly . II Colóquio Franco-Brasileiro. 1995. (Congresso).
AMARILHA, Marly . A criança e a leitura. 1995. (Outro).
AMARILHA, Marly . Formação de leitores. 1995. (Outro).
AMARILHA, Marly . O professor e a leitura. 1993. (Outro).
AMARILHA, Marly . Educação e literatura infantil. 1993. (Outro).
AMARILHA, Marly . Seminário Educação e Literatura Infantil. 1992. (Outro).
Participação em eventos
II Colóquio Nacional de Leitura e Práticas Pedagógicas desenvolvidas nas escolas em Tempos de Pandemia e Pós-Pandemia - UEL.Literatura na vida e na escola: o testamento de Clara. 2024. (Seminário).
4º Colóquio de Políticas Educacionais.Literatura e Educação: interfaces entre pesquisa e ensino. 2023. (Outra).
7º Fórum de Pesquisa - PPGLE - UFCG.Literatura e Educação: interfaces entre pesquisa e saberes. 2023. (Outra).
Aula inaugural Programa de Pós-graduação em Linguagem e Cultura.Literatura e Educação: saberes e pesquisas em ação. 2023. (Outra).
Ciclo de Palestras do GEPEH/UFMS.Literatura Infantil na escola: diálogos possíveis. 2023. (Outra).
Os griôs aportam na escola: ler e discutir literatura infantil negra.Os griôs aportam na escola. 2023. (Outra).
9º Seminário Educação e Leitura.Literatura Infantil (Negra): embates na formação do professor. 2022. (Seminário).
A falta que faz a leitura - TV UNESCO.A falta que faz a leitura. 2022. (Outra).
Seminário Encontros Notáveis Festival Internacional de Linguagens: a experiência da literatura.A literatura infantil e juvenil nas escolas e nas universidades alcances e necessidades. 2022. (Seminário).
XXXIII Congresso Latinoamericano de Sociología. Literatura: o vínculo possível entre professores e estudantes no contexto da pandemia da Covid 19 em Natal-Brasil. 2022. (Congresso).
XXXIII Congresso Latinoamericano de Sociología. Os griôs aportam na escola: ler e discutir literatura infantil negra na escola. 2022. (Congresso).
XXXIII Congresso Latinoamericano de Sociología. Ler literatura infantil negra na escola: mediar e não silenciar. 2022. (Congresso).
XXXIII Congresso Latinoamericano de Sociología. Literatura nos anos iniciais do ensino fundamental durante a pandemia da Covid-19. 2022. (Congresso).
Curso de contação de histórias africanas e afro-brasileiras.Literatura e educação: experiência de vida e de linguagem na escola. 2021. (Outra).
III Encontro Literário.Literatura e Educação: acordar palavras. 2021. (Encontro).
Lançamento da coletânea Ensino de Lilteratura no Contexto contemporâneo.Literatura em Pedagogia? Isso não é coisa de Letras?. 2021. (Outra).
Lançamento de livro Adurn sindicato.Um amigo que você nem imagina - Lançamento de livro de Ivan Cabral. 2021. (Outra).
I Seminário de Língua, Ficção e Arte.LITERATURA INFANTIL NEGRA: A RELEVÂNCIA DA ARTICULAÇÃO TEXTO- IMAGEM PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA.. 2020. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE LÍNGUA, FICÇÃO E ARTE.Literatura e ensino: saberes em ação. 2020. (Seminário).
V Seminário de Língua e Literatura Hispano-Americana.Literatura e ensino: saberes em ação. 2020. (Seminário).
XXV EPEN.Racismo estrutural e os desafios para a formação do professor. 2020. (Encontro).
II Encontro de Pesquisas e Práticas pedagógicas em Educação Infantil do RN.Literatura Infantil e a Construção da Identidade na Infância. 2019. (Encontro).
III Seminário Internacional Latino-Americano:acervos literário, mediações.Entre palavras e imagens: considerações sobre o livo de literatura infantil com temática indígena. 2019. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Literatura e Educação.Currículo e ensino de literatura na Educação Superior. 2019. (Simpósio).
IV Jornada de Literatura e Educação.Currículo e ensino de literatura na Educação Superior. 2019. (Encontro).
IV Jornada de Literatura e Educação & I Simpósio Internacional de Literatura e Educação.Livros de literatura e o pensamento criativo na sala de aula. 2019. (Simpósio).
V Jornada internacional de Alfabetização.A narrativa verbo-visual no contexto do ensino-aprendizado da leitura. 2019. (Outra).
XIII Jogo do livro. Entre palavras e imagens: considerações sobre o livo de literatura infantil com temática indígena. 2019. (Congresso).
56º Congresso Internacional de Americanistas. Literatura Infantil negra na escola : o personagem negro, esse desconhecido. 2018. (Congresso).
8º Seminário Educação e Leitura.Literatura na escola: o prazer em questão. 2018. (Seminário).
V Colóquio de Pesquisa em Literatura.Oralidade e escuta pensantes: para formar leitores na escola. 2018. (Outra).
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.A importância do papel do professor na mediação de leitura de literatura. 2018. (Encontro).
13º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.A leitura como andaime para a escrita de texto no 3º ano do ensino fundamental. 2017. (Seminário).
1 Jornada Potiguar de Leitura e Educação.Literatura e Educação: a dimensão estética da vida. 2017. (Outra).
1º Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Literatura e Educação: a experiência estética pela linguagem.. 2017. (Encontro).
2ª Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e sucesso Escolar - 3ª Jornadas Internacionais de Alfabetização.Metáforas, leitura de poemas e desenvolvimento da leitura em crianças. 2017. (Outra).
2º Seminário Internacional de Políticas Públicas e Educacionais, Cultura e Formação de Professores.A leitura como andaime para a escrita de texto no 3º ano do ensino fundamental. 2017. (Seminário).
3ª Jornada Internacional de Alfabetização.Literatura e Leitura. 2017. (Seminário).
II Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na formação de professores.Literatura na escola e na formação do professor: saberes necessários. 2017. (Outra).
II Congresso Internacional Transformações e (In)consistências das dinâmicas educativas: o (trans)nacional, o local e o comunitário nas políticas educativas. A literatura como estratégia de enfrentamento à violência escolar evidenciadas na prática do bullying. 2017. (Congresso).
II SEPE ? SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS: Língua e Literatura ? pesquisa e intervenção em sala de aula.Literatura e Educação: a dimensão estética da vida. 2017. (Seminário).
1ª Jornada de Literatura Infantil e Juvenil.Por que ler a literatura na escola. 2016. (Outra).
20º Congresso de Leitura do Brasil. Educação e Literatura: a formação do pedagogo. 2016. (Congresso).
III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional. Literatura de Horror nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: As respostas a personagens. 2016. (Congresso).
1° Encontro Norte-Rio-Grandense de Educação Integral.Letramento literário, escola e a perspectiva de uma educação integral. 2015. (Encontro).
1ª Jornada Internacional de Alfabetização, 3ª Jornada Nacional de Alfabetização, 3ª Jornada de Educação, Leitura e Neurociência e a 11ª Jornada de Alfabetização.Membro da Comissão Científica, durante a 1ª Jornada Internacional de Alfabetização, 3ª Jornada Nacional de Alfabetização, 3ª Jornada de Educação, Leitura e Neurociência e a 11ª Jornada de Alfabetização. 2015. (Outra).
1ª Jornada Internacional de Alfabetização, 3ª Jornada Nacional de Alfabetização, 3ª Jornada de Educação, Leitura e Neurociência e a 11ª Jornada de Alfabetização.Da leitura à escrita: práticas de andaimagem para a escrita de textos na alfabetização. 2015. (Outra).
5° Encontro de Leitura e Literatura da UNEB (ELLUNEB).Membro da comissão organizadora docente do 5° Encontro de Leitura e Literatura da UNEB (ELLUNEB). 2015. (Encontro).
Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação- Secção Brasileira.A formação do professor e a literatura.. 2015. (Outra).
X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Práticas de andaimagem para a escrita de textos por crianças na alfabetização. 2015. (Congresso).
29º ENANPOLL.A leitura com crianças do ensino fundamental: ouvir, ver, sentir, compreender. 2014. (Encontro).
V ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO.A ilustração no livro de poesia. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2014. (Encontro).
2ª Jornada Pedagógica.A transdisciplinaridade na sala de aula: desafios e possibilidades. 2013. (Encontro).
7º Seminário Educação e Leitura: desafios e criatividade.A educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2013. (Seminário).
I Encontro de Mediadores de Leitura.Leitura, Literatura: escrita e escuta pensantes. 2013. (Encontro).
54 International Congress of Americanists. Histórias em quadrinhos e literatura: o diálogo intertextual na formação do leitor. 2012. (Congresso).
54th INTERNATIONAL CONGRESS OF AMERICANISTS "BULDING DIALOGUES IN THE AMERICAS". História em quadrinhos e literatura: o diálogo intertextual na formação do leitor. 2012. (Congresso).
Forum Potiguar de Escolas Leitoras.A formação do leitor de literatura na contemporaneidade. 2012. (Outra).
IV ENLIJE ENCONTRO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO. EDUCAÇÃO E POESIA: O APREDIZADO DO SENSÍVEL. 2012. (Congresso).
Fórum Pernambucano do Texto Literário / II Encontro de Literatura Infantil e Juvenil.Literatura infantil e quadrinhos: a paródia na formação do leitor. 2011. (Encontro).
V ECLAE -Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Literatura ensino : a educação do estético. 2011. (Encontro).
V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Ensino de leitura na educação básica. 2011. (Seminário).
XII Con-Versa Com Prosa.Coordenação da conferência do escritor Bartolomeu Campos de Queirós. 2011. (Encontro).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-Educação,culturas e diversidades. Palestra: Cultura digital e formação do leitor. 2011. (Congresso).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-Educação,culturas e diversidades.Literatura e Educação Infantil: o que as crianças pensam?. 2011. (Encontro).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-Educação,culturas e diversidades.A formação do leitor literário no território das multimídias. 2011. (Encontro).
XXII CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2010. O papel da biblioteca escolar e da internet na formação do leitor. 2011. (Congresso).
XXII CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2010. As contribuições da poesia à formação do leitor. 2011. (Congresso).
XXII CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN-CIC2011. O uso do fórum eletrônico no processo de formação cognitiva do leitor infantil. 2011. (Congresso).
32nd International IBBY Congress. Literatura e quadrinhos: a paródia como pedagogia na formação do leitor. 2010. (Congresso).
62ª Reunião Anual da SBPC.A formação do leitor no século XXI. 2010. (Outra).
62ª Reunião Anual da SBPC.A contribuição da narrativa poética para a formação cognitiva do leitor em processo de escolarização. 2010. (Outra).
62ª Reunião Anual da SBPC.A leitura do livro de literatura infantil: professora, que imagem é essa?. 2010. (Outra).
62ª Reunião Anual da SBPC.A repercussão das aulas de leitura de literatura na escola fundamental: o uso da biblioteca. 2010. (Outra).
62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A formação do leitor no século XXI. 2010. (Congresso).
6º Seminário Educação e Leitura. As contribuições da metodologia da andaimagem para a construção de uma comunidade de leitores. 2010. (Congresso).
6º Seminário Educação e Leitura.A contribuição da literatura e das história em quadrinhos na formação do leitor. 2010. (Seminário).
I Feira literária da Biblioteca Comunitária do Conjunto Ceará.Olhos que enxergam, ouvidos que escutam: a leitura literária por entre atalhos teóricos e práticos. 2010. (Outra).
II Encontro Internacional de Educação Infantil do Rio Grande do Norte.Literatura e inclusão social na escola: o caso de Pedro. 2010. (Encontro).
XXI CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2010. A relevância da poesia para o processo de formação do leitor: um estudo de caso. 2010. (Congresso).
"I Com-Versa com Prosa": Infância e Errância em Clarice Lispector e Mia Couto. 2009. (Outra).
17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A criança com limitações intelectuais e a escuta do texto literário na Educação Infantil: pontuando algumas evidências. 2009. (Congresso).
19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste (EPENN 2009).Inclusão Social x Exclusão Literária: cenas de um ensino de leitura que exclui. 2009. (Encontro).
19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste (EPENN 2009).Acuidade Referencial na Leitura de Ficção. 2009. (Encontro).
2° Fórum Estadual de Literatura infantil e juvenil do RS.Leitura de Literatura: escrita e escuta. 2008. (Outra).
3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.O grupo dos que lêem x o grupo dos que não lêem: um ensino de leitura que inclui por um ensino de leitura que exclui. 2008. (Seminário).
3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Literatura infantil e deficiência mental: um caminho possível para a inclusão. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.A Contribuição da linguagem referencial na leitura de ficção. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.Fantasia: a outra face da realidade. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.Formação leitora: a interface palavra e imagem na leitura de ficção. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.Formação do mediador de leitura: relação entre o repertório e a prática docente. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.Leitura e formação do professor. 2008. (Seminário).
5º Seminário Educação e Leitura - Brasil.Leitura e diversidade. 2008. (Seminário).
Conferência: Agir professoral et enseignement de la lecture: questions d' observations et d' épistémologie. 2008. (Outra).
Conferência: Le désir de lire: réflexion sur la lecture littéraire en classe. 2008. (Outra).
Semana Pedagógica - Prefeitura de Guamaré/RN.Quadrinhos e Literatura na Formação do leitor. 2008. (Outra).
Seminário avançado de arte: Migrações: o exílio da infância - Fortaleza/CE.Literatura e oralidade: o aprendizado da escuta. 2008. (Seminário).
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Literatura infantil e diversidade: construindo caminhos para a inclusão escolar. 2007. (Congresso).
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Você concorda com o personagem? Vamos discutir? Relações interativas em discussão de histórias. 2007. (Congresso).
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. História em Quadrinhos e Literatura: leveza e drama na formação do leitor. 2007. (Congresso).
18o EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Discussão de Histórias na Educação Infantil: um estudo sobre estratégias argumentativas na mediação pedagógica. 2007. (Encontro).
18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Literatura infantil, educação e terapia: tecendo caminhos pedagógicos. 2007. (Encontro).
59ª Reunião Anual da SBPC.A relação ficção e realidade nas Histórias em Quadrinhos e nos Contos de Fadas e a recepção dos aprendizes. 2007. (Encontro).
59ª Reunião Anual da SBPC.A recepção aos Contos de Fadas e às Histórias em Quadrinhos: o papel da mediação pedagógica. 2007. (Encontro).
59ª Reunião Anual da SBPC.Literatura Infantil, Histórias em Quadrinhos e formação docente: o percurso da formação leitora e pedagógica de professores. 2007. (Encontro).
6o. Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio.O espaço na ficção. 2007. (Seminário).
I Encontro Nacional Cátedra Unesco de Leitura /PUC-RIO.Uma janela sobre a pesquisa em ensino de literatura. 2007. (Encontro).
I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação.Relações interativas em discussão de histórias. 2007. (Outra).
I JORNADA DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E PLANEJAMENTO DE ENSINO..RELAÇÕES INTERATIVAS EM DISCURSSÃO DE HITÓRIAS, EM SESSÃO DE COMUNICAÇÃO. 2007. (Encontro).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. O ensino de leitura: a recepção aos contos de fadas e às histórias em quadrinhos. 2007. (Congresso).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. Ação argumentativa e conflito sociocognitivo em discussões de histórias. 2007. (Congresso).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. A relação ficção e realidade nas histórias em quadrinhos e nos contos de fadas. 2007. (Congresso).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. A literatura infantil como caminho para uma educação transdisciplinar. 2007. (Congresso).
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. Ensino de literatura e formação docente: a contribuição da literatura infantil e história em quadrinhos na formação leitora. 2007. (Congresso).
Seminário Potiguar Prazer em Ler.Escola e Literatura: o direito à voz e à escuta. 2007. (Seminário).
XVIII Congresso de Iniciação Científica. O papel da mediação pedagógica na recepção dos alunos às Histórias em Quadrinhos e aos Contos de Fadas. 2007. (Congresso).
XVIII Congresso de Iniciação Científica - CIC2007. Ensino de Literatura e formação docente: a contribuição da Literatura Infantil e História em História em Quadrinhos na formação leitora e pedagógicas de professores. 2007. (Congresso).
XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2007. Ensino e Leitura e Literatura: a relação ficção e realidade nas Histórias em Quadrinhos e nos Contos de Fadas. 2007. (Congresso).
58 Reunião Anual da SBPC.Do peso do viver à leveza da literatura a experiência estética na formação da auto estima infantil. 2006. (Outra).
58 Reunião da SBPC/ 13a Jornada Nacional de Iniciação Científica.A função estética do humor na história em quadrinhos e a formação do leitor. 2006. (Outra).
Formação de professores e o trabalho com o texto literário.I Encontro Nacional Sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. 2006. (Encontro).
II Seminário Nacional sobre a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais.A mágica terapêutica da leitura na interface Biblioterapia, Literatura e Educação Infantil. 2006. (Seminário).
II Seminário Nacional sobre a Educação de pessoas com necessidades educacionais especiais.Leitura de literatura e a formação da competência emocional e auto-estima na infância. 2006. (Seminário).
Lectura y Patrimonio - Literatura Infantil: nuevas lecturas y nuevos lectores.Historia en viñetas y literatura: la formación del lector y del consumidor. 2006. (Seminário).
Leitura: Saberes e Práticas na sala de aula.XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).
Pedagogia da literatura: voz e letra mediadoras.Curso: Professor leitor: mediador de leitura. 2006. (Outra).
V Jornada de Pesquisa em Leitura.Leitor pobre, personagem rico: caminhos cruzados. 2006. (Outra).
V Jornada de Pesquisa em Leitura.Leitor pobre, personagem rico: caminhos cruzados. 2006. (Outra).
V Jornada de Pesquisa em Leitura.Leitor pobre, personagem rico: caminhos cruzados. 2006. (Outra).
13º Colóquio Internacional da AFIRSE.O diverso da Literatura Infantil e a diversidade de sentidos na produção de recontos de histórias com crianças de Educação Infantil. 2005. (Outra).
13º Colóquio Internacional da AFIRSE.História em quadrinhos e literatura: a disputa do leitor. 2005. (Outra).
15º Congresso de Leitura do Brasil. Entre palavras e imagens: a contribuição da literatura infantil e das histórias em quadrinhos para a formação do leitor. 2005. (Congresso).
Congresso Internacional de Práticas Educacionais. Portfolio: ensino aprendizagem e avaliação de leitura de literatura. 2005. (Congresso).
I Encontro de Leitura e literatura da UNEB - I ELLUNEB.A leitura literária sob a mira da escola: espaços e percursos. 2005. (Encontro).
VI Simpósio UERN de pesquisa e Extensão - XI Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE.Literatura e Educação infantil: uma reflexão sobre a mediação docente a partir de episódios de discussão de histórias. 2005. (Simpósio).
XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Negócio de menino com menina na sala de leitura: um estudo acerca da função mediadora no planejamento pedagógico. 2005. (Encontro).
XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Literatura e educação infantil: uma reflexão sobre a mediação pedagógica a partir de discussão de histórias. 2005. (Encontro).
I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Leitura para curar: a contribuição da Literatura Infantil na Educação Inclusiva. 2004. (Seminário).
Paisagem sonora: a narrativa na escola e o ouvido pensante.I Seminário do Núcleo de Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança. 2004. (Seminário).
XI Encontro de Educação Infantil.A função terapêutica da literatura infantil. 2004. (Encontro).
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Portfolio: avaliando o ensino/aprendizado de leitura. 2004. (Encontro).
X Seminário de Pesquisa do CCSA.Uma leitura para curar: as implicações da literatura infantil na educação inclusiva. 2004. (Seminário).
IX Seminário de Pesquisa do CCSA.Fada emoção, fada razão: conto de fada e argumentação. 2003. (Seminário).
XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Os filhos da carochinha: contando e recontando histórias. 2003. (Seminário).
Simpósio Internacional de Contadores de História.A narrativa na escola: a formação do ouvido pensante. 2002. (Simpósio).
XX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. As representações da leitura na charge e no livro infantil. 2002. (Congresso).
Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura.A transitividade do ser leitor. 2000. (Simpósio).
Participação em bancas
AMARILHA, MARLY; GONCALVES, M. A. G.; ALMEIDA, D. G. R.; SILVA, F. C.. PESQUREVIVÊNCIA EXUZILHÍSTICA, UMA EXPERIMENTAÇÃO CONTRACOLONIALISTA QUE (CON)FUNDE O CORPUS E OS CORPOS: DIÁLOGOS COM JÚLIO EMÍLIO BRAZ, PELAS OBRAS ZUMBI, O DESPERTAR DA LIBERDADE E NA COR DA PELE. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; OLIVEIRA, F. R.; DEBUS, E. S. D.; COELHO, I. L.. Geni Guimarães: voz negra na literatura infantil e juvenil do final do século XX. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
AMARILHA, MARLY; SALDANHA, D. M. L. L.; BEZERRA, K. G. C. S.. O ENSINO DE LITERATURA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DO PEDAGOGO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; FREITAS, A. C.; FERREIRA, N. S. A.; BRANDAO, A. C. P.; LIMA, J. M.. Educação e Literatura Infantil: a recepção docente à leitura de contos de fadas africanos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly; FREITAS, A. C.; SANTOS, C.. AS VOZES DAS CRIANÇAS SOBRE O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL COM TEMÁTICA INDÍGENA: ENTRE O VERBAL E O VISUA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
FREITAS, A. C.;AMARILHA, MARLY; CARVALHO, D. B. A.; CAMPELO, Maria Estela Costa; SAMPAIO, M. L. P.. Aprendizes de ficção: A construção de histórias por crianças do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, M.; FREITAS, A. C.; ALENCAR, H. M.. Entre atos, ratos e risadas: Leitura e escrita de fabulosos argumentos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLYFREITAS, A. C. DE; SILVA, M. T.. A mediação do livro ilustrado de literatura infantil: ver, pensar e fazer artes visuais na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
FREITAS, A. C.;AMARILHA, MARLY; SILVA, R. F. E.; ALVES, J. H. P.; RODRIGUES, L. O.. Vozes que ecoam das (in)certezas: o que dizem as professoras alfabetizadoras sobre a leitura de literatura?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; FREITAS, A. C.; COSTA, M. F. V.. Horror?Que horror!:Formação docente e ensino de Literatura de horror nas séries inicias do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FREITAS, A. C.;AMARILHA, MARLY; FERREIRA, Adir L.; BENEVIDES, A. S.; SANTOS, C. F. M.. Educação da Infância pela poesia de Manoel de Barros. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; DELLA-BONA, E.; MATSUDA, A. A.; BRANCO, V.. Contribuições do método recepcional para a formação de leitores do ensino fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.
BENEVIDES, A. S.; PORPINO, K.;AMARILHA, Marly. Poesia e imaginação: construindo imagens mentais no processo de compreensão de poemas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
FREITAS, A. C. DE; SAMPAIO, M. L. P.;AMARILHA, Marly. Escolarização do texto literário no livro didático de língua portuguesa - PNLD 2016. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MarlyFREITAS, A. C. DE; SAMPAIO, M. L. P.. Educação e Literatura: a relação texto-vida na sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly; FREITAS, A. C.; PINHEIRO, H.. Presidente da Comissão Examinadora de Defesa de Dissertação de Mestrado. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CARVALHO, L. F.; ALVES, L. M. S. A.;FREITAS, A. C. DE; FERREIRA, Adir L.;AMARILHA, Marly. " LITERATURA E EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DA POESIA À FORMAÇÃO DO LEITOR". 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. Já li muita coisa, então, eu posso inventar mais! A leitura literária e o desenvolvimento do pensamento criativo na infância.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; ALLOUFA, J. M. L.; TINOCO, D. S.; ARAUJO, R. M.. PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO A LEITURA - PROLER: avaliação da implementação pelo Comitê Potiguar. 2014. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; FREITAS, A. C.; FERREIRA, Adir L.; FIGUEIREDO, R. V.. Ficção e escola: estratégias de mediação para formar leitores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. "Cultura leitora do professor e a prática pedagógica na formação de alunos leitores na escola fundamental". 2012 - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. "A leitura de literatura na escola: por uma educação emocional de crianças na educação infantil". 2010 - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. O Bullying sob o olhar dos educadores: um estudo em escolas da rede privada de Natal/RN. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. As Professoras da Educação Infantil e a Leitura: Lembranças, Experiências e Histórias de Leitoras. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituição de Ciências da Educação - Universidade Federal do Pará.
AMARILHA, Marly; TRUCHI, M. Z.; FERREIRA, Adir L.;FREITAS, A. C. DE. Literatura e Educação: um caso / uma casa de inclusão. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHAAMARILHA, Marly. Humor Gráfico: o sorriso pensante e a formação do leitor. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A Televisão Refletida na Escola através da Compreensão de Mães/Educadoras: a importância da mediação pedagógica e familiar. 2006. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Tenho um problema: Não gosto de ler! A formação do leitor literário - construção compartilhada do prazer de ler. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Conta outra vez...: O texto literário como suporte mediador do desenvolvimento de narrativas orais. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. A mediação pedagógica na formação do leitor da educação de jovens e adultos: uma análise do Projeto Acreditar da Secretaria Municipal de Educação em Natal-RN. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A relação teoria e prática no ensino de leitura: o planejamento pedagógico como referência de análise. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Os filhos da carochinha: a contribuição da literatura na estruturação da linguagem em crianças de educação infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Planejamento da escrita de alunos universitários: manifestações na produção de texto dissertativo. 2000 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A imagem na formação do leitor: um processo dialógico texto-ilustração na literatura infantil no contexto escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Os (des) caminhos de uma prática pedagógica: reflexos da interferência do leitor virtual na dissertação escolar. 1999. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
AMARILHA, Marly. Tudo era uma vez no tempo em que sempre será: o contador de história na perspectiva da formação do leitor. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Fragmentos do discurso quadrinizado: uma leitura crítica sobre a personagem Mônica. 1998. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia) - Universidade Federal da Paraíba.
AMARILHA, Marly. Um olhar para o mínimo na literatura infanto-juvenil e nas artes plásticas. 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Biblioteca escolar e escola: uma relação evidente?. 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação).
AMARILHA, Marly. Representações sociais da escrita. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Universo ideológico da obra infantil de Ziraldo. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. Biblioteca sempre viva: análise de programa de leitura em bibliotecas escolares. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. O adolescente e a leitura. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. O lúdico e a criança na literatura. 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Contribuição para o estudo dos manuais de Língua Portuguesa no ensino fundamental. 1995. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
REZENDE, N. L.; PERROTTI, E.; CORDEIRO, J. F. P.; SOUZA, R. C. S. E.;AMARILHA, MARLY. Literatura nos anos iniciais do ensino fundamental: leitura literária, representações e formação de professores. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.
AMARILHA, MARLY; RAMOS, F. B.; NEITZEL, A. A.; BISOL, C.; MATOS, S. R. L.. Circulo de leitura: experiências de leitura literária com jovens leitores. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-Graduação EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Caxias do Sul.
AMARILHA, MARLY; SALDANHA, D. M. L. L.; ARAUJO-OLIVEIRA, A.; FREITAS, A. C.; MEDEIROS, R. M. N.; SANTOS, C.; FREITAS, D. A. S.. Potencialidades da poesia para a formação leitora na primeiríssima infância. 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLY; SEGABINAZI, D. M.; CARVALHO, D. B. A.; FREITAS, A. C.; ARAUJO, A. C.; SALDANHA, D. M. L. L.; LIMA, J. M.. Literatura e criatividade: mediação pedagógica e desenvolvimento do pensamento criativo. 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly; PASSEGGI, M. C.; RIBEIRO, P. B.; RIBEIRO, V. M.; BARBOSA, T. M. N.. NARRATIVAS DE CRIANÇAS SOBRE SUAS RELAÇÕES COM A ESCRITA. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLY; DIEB, M. H.; TAVARES, M.; CARVALHO, D. B. A.; FERREIRA, Adir L.; NASCHOLD, A. C.; ARAUJO, A. C.. Por uma pedagogia do visual: a leitura de narrativas por imagens na educação infantil. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; DALLA-BONA, E. M.;FREITAS, A. C. DE; PINHEIRO, H.; GONCALVES, M. A. G.; FERREIRA, Adir L.; DALVI, M. A.. O ensino de literatura no curso de Pedagogia: um lugar necessário entre o institucional, o acadêmico e o formativo. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
OLIVEIRA, M. B. F.; SUASSUNA, L.; OLIVEIRA, M. S.; BESSA, J. C. R.; BENEVIDES, A. S.;AMARILHA, MARLY. Do Castelo de Périgord à Academia: Ensaiando o gênero ensaio na UFRN. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLY; COSTA, M. F. V.; COLACO, V. F. R.; GOLDBERG, L. G.; ADAD, S. J. H. C.. Arte Contemporânea: cartografias das narrativas poéticas com crianças e adultos na escola e no museu. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly; COELHO, M. G. P.; FERREIRA, Adir L.; MENDES, M. L. G. C.; ANDRADE, F. C. B.; PAVAN, M. A.. O uso do audiovisual na percepção sobre a (in)tolerância e a violência na escola. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
ALVES, L. M. S. A.;AMARILHA, MARLY; TEIXEIRA, S. R. S.; SOUZA, N. C. P.; SILVA, M. P. S. C.. Infância, Linguagem e Educação: o texto escrito por crianças no 3º ano do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.
LOPES, M. C. F.;AMARILHA, Marly; ARAÚJO, Marta Maria;FREITAS, A. C. DE; LEAL, L. F. V.; OLIVEIRA, M. B.; LEAL, T. F.. " ESCREVER E AVALIAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS: SABERES DOCENTES EM AÇÃO". 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
COELHO, M. G. P.; COSTA, M. A. T.; BRENNAND, E. G. G.;AMARILHA, Marly; FERREIRA, Adir L.; CARVALHO,M.E.P.; MOURA, D. H.. "As múltiplas faces da evasão na educação superior à distância: a experiência do Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFRN em dois pólos de apoio presencial". 2011 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; CARVALHO, Denise Maria; FREITAS, A. C.; FERREIRA, Adir L.; BINES, R. K.; MARTHA, A. A. P.; SILVA, C. R.. Presidente da Comissão Examinadora de Defesa de Tese de Doutorado intitulada "A recepção da criança com deficiência intelectual ao texto literário na educação infantil". 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. "Imagens da infância: crianças, aprendizagem e formação nos contos de Guimarães Rosa e Clarice Lispector". 2010 - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. "Aquelas leituras formadoras de culturas (Caicó-RN, século XIX)". 2010 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. História de leitura e de leitores: práticas e concepções de leitura em narrativas de professores de diferentes disciplinas escolares. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. O discurso ideológico no método Reflets-Brèsil. 2008 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A recepção do gênero romance na escola: prática de leitura e formas do trabalho docente. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A Literatura na escola: uma alternativa de ensino transdisciplinar. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Da Leitura de Poesia a Poesia da Leitura: reflexões sobre a contribuição da poesia para o Ensino Médio. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Trocando tarefas - A formação do leitor na obra de Lygia Bojunga. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
AMARILHA, Marly. O jornal televisivo e o ensino aprendizagem integrado de Português língua materna e Francês língua estrangeira. 2005 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Literatura e Educação: ação argumentativa na discussão de histórias. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Cantigas de roda: o estético e o poético e sua importância para a educação infantil. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Políticas de leitura e biblioteca escolar um jogo de silêncios na educação cearense. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. Contrato de comunicação e concepção de leitura na prática pedagógica de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A contação de história no Ensino de Literatura e na formação do leitor. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Jornal Escolar como atividade de ensino-aprendizagem das funções sociais da língua escrita. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Prática Discursiva e Construção do Sentido em Sala de Aula. 1998. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A cicatriz de Ulisses: Imaginário, Masculinidade e Educação. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; DALLA-BONA, E. M.; HAGEMEYER, R. C. C.; SILVA, R. J.. Formação de professores em close-up: videoaulas de literatura como recurso pedagógico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CARVALHO, D. B. A.; CARVALHO, M. A. F.;AMARILHA, Marly. A Escuta da Literatura com a Temática da Cultura Africana e Afro-Brasileira para a Infância como Dispositivo para a Produção de Mediações Performáticas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Piauí.
AMARILHA, Marly; Yunes,E.; RAMOS, F. B.; PINHEIRO, A. S.; BISOL, C. A.. Conversas literárias: experiências de leitura e bem-estar no cotidiano de jovens do ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
AMARILHA, Marly; CRUZ, X. A. N.. Processo comunicativo mediante a literatura mágico-realista infantil e o cinema: estética primitivista e os problemas referenciais no texto infantil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ciencias da Comunicação) - Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago.
AMARILHA, Marly. Políticas de leitura na educação cearense e o silêncio da biblioteca escolar. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, MARLY; OLIVEIRA, F. R.; CECCANTINI, J.; PASQUIM, F. R.. TECENDO NARRATIVAS INFANTIS: A PRODUÇÃO LITERÁRIA PARA INFÂNCIA DE MARIA JOSÉ DUPRÉ (1905-1984). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
AMARILHA, MARLYFREITAS, A. C. DE; RIBEIRO, C. T.. Literatura Infantil e pensamento crítico. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLYFREITAS, A. C. DE; RIBEIRO, C. T.. CONTOS DE FADAS AFRICANOS: UMA LEITURA COM PROFESSORES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
MarlyAMARILHA, Marly; SODRE, L. G. P.; COUTINHO, M. A. R.; CORDEIRO, V. M. R.. " Ora Fada, Ora Bruxa: um diálogo entre crianças hospitalizadas e a leitura infantil de Sylvia Orthof". 2012 - Universidade do Estado da Bahia.
AMARILHA, MarlySILVA, S. F.; CAMPOS, W. R.. Literatura na escola: lendo e despertando a imaginação e o prazer de ler. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly; SALDANHA, D. M. L. L.; FARIA, K. P. M.. Obax vai à escola: leitura de literatura e cultura africana em sala de correção de fluxo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MarlySILVA, S. F.; CAMPOS, W. R.. LITERATURA NA ESCOLA: DESENVOLVENDO O GOSTO PELA LEITURA POR MEIO DO CONTO FANTÁSTICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly; FARIA, K. P. M.; QUEIROS, E. C. M.. MUITO MAIS QUE UM MINUTINHO: RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA DE LITERATURA NA ESCOLA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLY; NASCHOLD, A. C.; PEREIRA, V. W.. A IMPORTÂNCIA DAS METÁFORAS CORPORIFICADAS NO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO DO SENTIDO DE HISTÓRIAS CONTADAS PARA CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
FARIA, K. P. M.;AMARILHA, MARLY; SILVA, S. P.. Representações de Personagens meninas na literatura infantil negra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; SILVA, S. P.; BRITO, Nazineide. Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio por meio da ilustração de personagens meninos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; SILVA, S. P.; FARIA, K. P. M.. Literatura Infantil Negra: o acervo e o impacto da Lei 10.639/2003 na escola pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY. Biblioteca escolar: entre vozes e silêncios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, MARLY. A linguagem gráfica do livro de literatura para a infância e sua recepção por professores do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, M.SILVA, S. F.; TAVARES, D. S.. O DESIGN DO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL, SUA RECEPÇÃO PELOS PROFESSORES E SEU USO NA SALA DE AULA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão de Avaliação do Trabalho Final de curso intitulado "A importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHAAMARILHA, Marly; BEZERRA, R. K. L.. Do conflito do leitor à mediação do professor: o ensino da ficção com contos de fadas e histórias em quadrinhos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MarlyFREITAS, A. C. DE; TAVARES, D. S.. A contribuição do lúdico no processo de ensino-aprendizagem dos alunos no ensino fundamental. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MarlySOUZA, D. M.; GUERRA, M. R. B.. Haverá uma Literatura Infantil Cascudiana? As contribuições da Obra de Câmara Cascudo para Formação Leitora de Crianças. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MarlyFREITAS, A. C. DE; LOPES, M. C. F.. Literatura Infantil e formação do leitor: atividades pedagógicas em cena. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Por uma pedagogia poética na Educação Infantil: introdução a atividades práticas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Do Ler para o Ser: Um estudo da afetividade e das emoções como Estratégia de Leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. O ato de contar história na formação do leitor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Da dureza da realidade à leveza da fruição estética: reflexões de uma prática com Educação Inclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. A contribuição da poesia no processo de alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; YAMAMOTO, O. H.; MOROSINI, M. C.; SILVA, M. V.; OLIVEIRA, J. F.; COLARES, M. L. I. S.. História e memória do percurso pessoal e acadêmico: o passado é atingido a partir do presente. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Presidente da Comissão Especial para avaliação da promoção para Professor Classe E (Professor Titular) da professora Maria Arisnete Câmara de Morais. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Presidente da Comissão Especial para avaliação da promoção para Professor Classe E (Professor Titular) da professora Lúcia de Araújo Ramos Martins. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Presidente da Comissão Especial para avaliação da promoção para Professor Classe E (Professor Titular) da professora Maria Inês Sucupira Stamatto. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão avaliadora do XIX Congresso de Iniciação Científica da UFRN (CIC2012)). 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão avaliadora do XXII Congresso de Iniciação Científica da UFRN (CIC2011). 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão avaliadora do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFRN (CIC22010). 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Científica do 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. Associação de Leitura do Brasil.
AMARILHA, Marly. Membro do Conselho do Prêmio Pesquisador FUNPEC. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro do Comitê Científico - 19º Encontro de Pesquisa em Educação do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. Universidade Federal da Paraíba.
AMARILHA, Marly. Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional da AFIRSE - V Colóquio Nacional da AFIRSE. 2009. Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação.
AMARILHA, Marly. Comissão julgadora do XXIII Prêmio Jovem Cientista (CNPq). 2008. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão para Avaliação do Processo de Concessão de Bolsa PDEE da doutoranda Maria da Conceição Alves Ferreira (PPGEd/UFRN). 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro permanente Comissão de Revalidação de Títulos no Exterior. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Central do Processo de Seleção para os níveis de Mestrado e Doutorado de Programa de Pós-Graduação em Educação.. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro nato do Conselho do Prêmio Pesquisador FUNPEC. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; MOURA, A. C. C.; COSTA, M. F. V.; LINS, S. G. D. S.. Membro da Comissão Julgadora da Defesa de Dissertação de Meire Virgínia Cabral Gondim. 2004. Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. Comissão Central do Processo de Seleção 2016.1 do Programa de Pós-Graduação em Educação para os cursos de Mestrado e Doutoradoi. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comisão Central do Processo Seletivo 2012/2013 do Programa de Pós-Graduação em Educação para os Cursos de Mestrados e Doutorado.. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Livre-Docente no conjunto das disciplinas "Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa I eII" e "Leitura, Literatura e Interpretação de Textos no Processo de Formação de Professores".. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALMEIDA, M. C. X.; FIALHO, N. H.; VIEIRA, S. L.;AMARILHA, Marly; ARAUJO, J. C. S.. Membro Suplente da Comissão Examinadora do Concurso de Professor de 3º Grau, na classe Titular, na área Fundamentos Sócio-Históricos e Políticos da Educação. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro Titular da Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Departamento de Educação. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly; PEREIRA, Francisco de A.; SAMPAIO, Marisa N.. Professor Substituto do Depto. de Educação na Área/Disciplina Didática e Prática de Ensino de Língua Inglesa e Literatura. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão de Seleção para professor substituto na área/disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa no 1º Grau I e II. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comisso de avaliação de Equivalência de títulos de Pós-graduação obtidos no exterior. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Professor auxiliar do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. 1992. Universidade Federal da Paraíba.
AMARILHA, Marly. Semininário de formação Doutoral I da pós-graduanda Ana Paula Buzetto Bonneau. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, F. R.; COELHO, I. L.;AMARILHA, Marly. Geni Guimarães: voz negra na litertura infantil e juvenil do final do século XX. 2023. Universidade Federal de São Paulo.
AMARILHA, MARLY. XXXII Congresso de Iniciação Científica - 2021. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, MARLY; BATALHA, C. H.; TORRES, A. R.. CNPq Presidente da Comissão Julgadora de Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes do 16º Prêmio Destaque da Iniciação Científica e TecnológicaPrêmio Destaque de iniciação científica Presidente da Comissão Julgadora de Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes do 16º Prêmio Destaque da Iniciação Científica e Tecnológica. 2019. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
FREITAS, A. C. DE; CARVALHO, D. B. A.; SAMPAIO, M. L. P.;AMARILHA, MARLY; CAMPELO, Maria Estela Costa; SANTOS, C. F. M.. Comissão Examinadora da DEFESA DE MUDANÇA DO 2º NÍVEL (MESTRADO) PARA O 3º NÍVEL (DOUTORADO) - Examinadora interna. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, M. B. F.; MUNIZ, C. R.;AMARILHA, MARLY. Do castelo de Périgord à UFRN: o gênero ensaio em práticas de letramento acadêmico. 2017. UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE.
FALCAO, J.; FREITAS, A. C.;AMARILHA, MARLY. XXVIII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica. 2017. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
AMARILHA, Marly. Comissão Científica do 20º Congresso de Leitura do Brasil. 2016. Universidade Estadual de Campinas.
AMARILHA, Marly. Comissão de Avaliação do Estágio Probatório do docente Antônio Cabral Neto. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro Suplente da Banca Examinadora para Progressão Vertical ao Cargo de Professor Associado na área de Ciências Humanas e Sociais. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão avaliadora do XX Congresso de Iniciação Científica da UFRN (CIC2009). 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão avaliadora do XIX Congresso de Iniciação Científica da UFRN (CIC2008). 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Parecerista de projetos de pesquisa- FAPERN (Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte). 2008. Fundação de Amparo a Pesquisa do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Avaliadora do Projeto Fábulas RN - Clowns de Shakespeare. 2008. Governo do Estado do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro do Comitê Assessor do CNPq - Área de Ciências Sociais Aplicadas, nas Avaliações dos Relatórios Finais e Apresentações Orais do XVI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas. 2007. Universidade Federal do Amazonas.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Científica do XIII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Científica do IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da comissão científica do XVIII Congresso de Iniciação Científica. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Avaliadora da Revista de iniciação Científica da UFRN - Pública. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro suplente do Comitê Assessor de Educação - CNPq. 2006. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
AMARILHA, Marly. Prêmio Pesquisador FUNPEC. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro temporário de avaliação da revista Interface - UFRN. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão de seleção para ingresso nos níveis de Mestrado e Doutorado do programa de Pós-Graduação em Educação. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da Comissão Científica do X Seminário de Pesquisa do CCSA. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão de seleção para ingresso nos níveis de Mestrado e Doutorado do programa de Pós-Graduação em Educação. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Presidente da comissão examinadora do processo de mudança de nível (mestrando/doutorando) de Maria Lúcia Pessoa Sampaio. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Presidente da comissão examinadora do processo de mudança de nível (mestrando/doutorado) de Alessandra Cardozo de Freitas. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da comissão julgadora da Defesa de Dissertação de Dorivaldo Alves Salustiano. 2000. Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. Representante da comissão de professor visitante da Pró-Reitoria e Pós-Graduação. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Avaliadora titular da comissão examinadora da Tese de Doutorado de Míriam de Albuquerque Aquino. 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Membro da banca examinadora do exame de qualificação da doutoranda Ana Maria Sá de Carvalho. 1998. Universidade Federal do Ceará.
AMARILHA, Marly. Comissão da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação para avaliação de professores visitantes CAPES na UFRN. 1997. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMARILHA, Marly. Comissão de avaliação para professor em estágio probatório. 1996.
AMARILHA, Marly. Comissão de seleção para ingresso no Curso de Doutorado em Educação. 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Literatura de cordel na educação infantil: uma proposta para a formação de professores; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A arte como potencial lúdico e cênico na mediação da leitura da literatura de Salizete Freire Soares; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Leitura de literatura dos educadores, dos anos iniciais, do Ensino Fundamental do Município de Natal/RN, suas contribuições para a formação do (a) leitor (a) e para uma educação antirracista; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Literatura Infantil Negra: impacto do efeito catártico no processo de identidade cultural; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Literatura Infantil com temática indígena e a formação do professor; Início: 2021; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; (Orientador);
Literatura, arte e educação ambiental; Início: 2021; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Ensino de literatura: o aprendizado da escrita; Início: 2021; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; (Orientador);
AS VOZES DAS CRIANÇAS SOBRE O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL COM TEMÁTICA INDÍGENA: ENTRE O VERBAL E O VISUAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
A mediação do livro ilustrado de literatura infantil : ver, pensar e fazer artes visuais na escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Horror? Que horror!:formação docente e ensino de literatura de horror nas séries inicias do ensino fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Os Griôs aportam na escola: por uma abordagem metodológica da literatura infantil negra nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Poesia e imaginação: construindo imagens mentais no processo de compreensão de poemas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
O PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA E A FORMAÇÃO DE LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura e Internet: o ensino da literatura no meio virtual; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e Educação: as contribuições da poesia à formação do leitor; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Ficção e escola: estratégias de mediação para formar leitores; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e educação: o bullying nos contos de fada - uma discussão possível; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
"Cultura leitora do professor e a prática pedagógica na formação de alunos leitores na escola fundamental"; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura e educação: Ouvindo e dando voz às crianças; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A poesia ea formação do leitor, orientador; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
"Cultura leitora do professor e a prática pedagógica na formação de alunos leitores na escola fundamental"; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
leitura e literatura: ouvindo às vozes de crianças da eucação infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A leitura de literatura na escola: por uma educação emocional de crianças na educação infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e Educação: um caso / uma casa de inclusão; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
O Bullying nos contos de fadas; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
O ato de ler e os conflitos emocionais na infância: a contribuição da literatura no espaço escolar; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
A charge na sala de aula; 2006; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Tenho um Problema: Não gosto de ler! A Formação do Leitor Literário-Construção Compartilhada do Prazer de Ler; ; 2005; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
A mediação pedagógica na formação do leitor da educação de jovens e adultos: uma análise do Projeto Acreditar da Secretaria Municipal de Educação em Natal/RN; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A relação teoria e prática no ensino de leitura: o planejamento pedagógico como referência de análise; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Os filhos da carochinha: a contribuição da literatura na estruturação da linguagem em crianças de educação infantil; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A imagem na formação do leitor: um processo dialógico texto - ilustração na literatura infantil no contexto escolar; 2000; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Os (des)caminhos de uma prática pedagógica: reflexos da interferência do leitor virtual na dissertação escolar; ; 1999; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Tudo era uma vez no tempo em que sempre será: o contador de história na perspectiva da formação do leitor; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Biblioteca Escolar e Escola: Uma Relação Evidente?; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Biblioteca Sempre Viva: Análise de Programa de Leitura Em Bibliotecas Escolares; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
O Adolescente e A Leitura; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
O Lúdico e A Criança Na Literatura; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e criatividade: mediação pedagógica e desenvolvimento do pensamento criativo; 2022; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
Potencialidades da poesia para a formação leitora na primeiríssima infância; 2022; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Do mundo da literatura à formação do leitor: a contribuição da leitura de contos para discutir o bullying na sala de aula; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Por uma pedagogia do visual: a leitura de narrativas por imagens na educação infantil; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Tecendo saberes sobre a formação inicial em literatura no curso de Pedagogia: as vozes dos graduandos; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
O ensino de literatura no curso de Pedagogia: um lugar necessário entre o institucional, o acadêmico e o formativo; 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
Criatividade e Literatura na educação infantil; 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
O bebê e o livro de literatura infantil; 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
Infância, Linguagem e Educação: o texto escrito por crianças no 3º ano do ensino fundamental; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Marly Amarilha;
Escrever e Avaliar Argurmentos: Saberes Docentes em Ação; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
As contribuições do computador para a formação do leitor literário: uma chave para o ensino de literatura na escola; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A recepção da criança com deficiência intelectual ao texto literário na Educação Infantil; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Da página do livro à tela do computador: a formação do leitor literário no território das multimídias; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
A recepção da criança com deficiência intelectual ao texto literário na educação infantil; 2008; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, ; Orientador: Marly Amarilha;
A Literatura na Escola: uma alternativa de ensino transdisciplinar; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Da Leitura de Poesia a poesia da Leitura: reflexões sobre a contribuição da poesia para o Ensino Médio; 2007; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
O Ensino de Filosofia: a formação do leitor no ensino médio; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura para crianças portadoras de deficiência mental; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Competências lingüísticas e pedagógicas do professor leitor avaliador do texto argumentativo escrito em situação escolar; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e Educação: ação argumentativa na discussão de histórias; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
A função mediadora do planejamento na sala de leitura de textos literários; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Cantigas de roda: o estético e o poético e sua importância para a educação infantil; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
Contrato de Comunicação e Concepção de Leitura na Prática Pedagógica de Língua Portuguesa; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Marly Amarilha;
A Contação de História no Ensino de Literatura e na Formação do Leitor: um estudo de caso; ; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marly Amarilha;
2021; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, ; Marly Amarilha;
"Obax" vai à escola: leitura de literatura e e cultura africana em sala de correção de fluxo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura na escola: lendo e despertando a imaginação e o prazer de ler; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura na escola: leitura e andaimagem na formação do leitor; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura na escola: andaimagem em turma de correção de fluxo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura na escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
LITERATURA INFANTIL NEGRA: A RELEVÂNCIA DA ARTICULAÇÃO TEXTO-IMAGEM PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o que pensam os professores em formação inicial do Curso de Pedagogia da UFRN?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: representação de personagens meninas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Representações de personagens meninas na literatura infantil negra; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
A representação de meninos na Literatura Infantil Negra; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A APLICAÇÃO DA LEI 10639/2003 MEDIANTE A DINAMIZAÇÃO DO ACERVO DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL NEGRA EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE NATAL/RN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
A medicação no ensino do poema em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O design do livro de Literatura Infantil, sua recepção pelos professores e seu uso na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Ilustração: a interface entre imagem e palavra na formação leitora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
O projeto gráfico do livro de literatura infantil como mediador da formação leitora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A argumentação oral como processo mediador na formação do leitor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A VOZ DA INFÂNCIA: REFLEXÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE POESIA DE CRIANÇAS EM CONTEXTO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
As contribuições que as imagens das Histórias em Quadrinhos têm no processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
LEITURA E IMAGINAÇÃO: A CONSTITUIÇÃO DE IMAGENS NA LEITURA DE POESIA POR APRENDIZES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O ambiente virtual fórum eletrônico ea formação do leitor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
"A interface entre educação e internet: um ensino possível da literatura infantil no meio virtual"; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O invisível na sala de aula: a construção da cultura leitora do professor e a sua prática para a formação de leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O ensino de leitura literária: valorizando a linguagem referencial; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Do conflito do leitor à mediação do professor: o ensino da ficção com Contos de Fadas e Histórias em Quadrinhos; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A Leitura da Ilustração em Livros de Literatura Infantil: Brincando Advinhas e a Caligrafia de Dona Sofia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil e Formação do Leitor: atividades pedagógicas em cena; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Haverá uma Literatura Infantil Cascudiana? As contribuições da Obra de Câmara Cascudo para a Formação Leitora de Crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A contribuição do lúdico no processo de ensino-aprendizagem dos alunos no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A Literatura Infantil e a Biblioteca Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Do ato mágico da leitura à experiência terapêutica: a contribuição da interface Biblioterapia e Literatura Infantil na educação de crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A leitura de Literatura na formação da Inteligência emocional e auto-estima na infância; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Era uma vez; ; ; a contribuição da leitura de histórias no desenvolvimento da linguagem oral da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Do Ler para o Ser: Um estudo da afetividade e das emoções como Estratégia de Leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Por uma pedagogia poética na Educação Infantil: introdução a atividades práticas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A importância dos contos de fadas na formação da moral infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A narrativa dos contos de fadas na escola de Educação Infantil: uma relação significativa na construção do imaginário; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Linguagem Literária: desafio da educação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura e Indisciplina: um caso para pensar; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura em voz alta e a Semântica do texto; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A mediação na aula de leitura: o desempenho de uma professora; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A contribuição da poesia no processo de alfabetização; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Biblioteca escolar: uma triste realidade; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Fantástico, infância e escola; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o que pensam os graduandos do Curso de Pedagogia da UFRN? - 2ª etapa; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura das histórias em quadrinhos da Turma da Mônica e os personagens negros: perspectivas para uma educação antirracista; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a memória das culturas africanas na voz de seus personagens; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o que pensam os graduandos do Curso de Pedagogia da UFRN?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a resposta dos graduandos de Pedagogia por meio do portfolio; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o que pensam os graduandos do Curso de Pedagogia da UFRN?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a memória das culturas africanas na voz de seus personagens; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: personagens portadores de memória das culturas africanas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura infantil negra: desafios no sistema de ensino durante a pandemia do Covid-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: as personagens meninas; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o que pensam os graduandos do Curso de Pedagogia da UFRN? 2ª etapa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a resposta dos graduandos de Pedagogia por meio do portfolio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a voz dos sujeitos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
A representação de meninas na literatura infantil negra; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a representação de meninos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Litertura Infantil Negra: a voz dos sujeitos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a representação de personagens meninas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio por meio da ilustração de personagens meninos ? primeira etapa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: o acervo e o impacto da Lei 10; 639/2003 na escola pública; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio por meio da ilustração de personagens meninos ? primeira etapa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio por meio da ilustração de personagens meninos ? primeira etapa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura Infantil Negra: a articulação verbo-visual no livro de literatura e sua implicação no processo formativo de leitores; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
LITERATURA INFANTIL NEGRA: O DESAFIO DE OBAX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O design do livro de literatura infantil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
; Biblioteca escolar: entre vozes e silêncios; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
S; Barbosa; Ensino de Literatura na escola fundamental: aspectos da mediação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
A influência do suporte livro na recepção do texto literário por professores do ensino fundamental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Biblioteca escolar: entre vozes e silêncios; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
A importância da mediação na leitura do poema e do livro de poesia em sala de aula; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
A multimodalidade na leitura do poema e do livro de poesia: o papel da imagem; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
O livro de poemas e a multimodalidade das linguagens visual e sonora na recepção de aprendizes da escola fundamental; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
O projeto gráfico do livro como mediador da formação leitora; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O fórum eletrônico e o desenvolvimento da argumentação a partir da leitura de poemas por aprendizes da escola fundamental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Palavras e imagens na constituição da Leitura Literária; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A articulação da biblioteca e a sala de aula; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A importância da literatura: a utilização da poesia na formação intelectual do leitor; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Formação leitora: a interface palavra e imagem na leitura de ficção; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A formação do mediador de leitura: relação entre o repertório e a prática docente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A relação ficção e realidade nas Histórias em Quadrinhos e nos Contos de Fadas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A Contribuição da linguagem referencial na leitura de ficção; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Uma leitura para curar: a contribuição da Literatura Infantil na Educação Inclusiva; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
O cômico na narrativa de ficção e sua contribuição para a leveza na escola; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Costurando imagens e memória numa colcha de leitura: a contribuição da linguagem não verbal para a formação do leitor; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O despertar da Branca de Neve: descobrindo os limites entre o real e o ficcional; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Do Ler para o Ser: Um Estudo da Afetividade e das Emoções como Estratégia de Leitura; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Costurando Imagens e Memória numa Colcha de Leitura: a Contribuição da Linguagem não-verbal para a Formação de Leitores; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
O Cômico na Narrativa de Humor e sua Contribuição para a Leveza na Escola; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Aventura do aprendizado: RPG como ferramenta pedagógica; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura: o despertar das emoções; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Imagem e palavra: o intercâmbio de linguagens e a formação do leitor; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
A ilustração na formação do leitor; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Costurando afetos numa colcha de leitura: a afetividade como estratégia de acercamento textual; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Costurando uma colcha de leitura e afetos; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
RPG como ambiente pedagógio na sala de aula; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Vendo, lendo e sentindo: as ilustrações no texto literário; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Afetividade e leitura; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
A trajetória de uma professora: processos de acercamento do texto; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
As estratégias de leitura do professor - leitor para acercar-se do significado da obra literária; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
; Leitor x texto: uma relação de interpendência; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
A concretização através da construção do significado; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
O acercamento do sentido do texto na releitura; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Contando histórias para crianças da zona rural; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
da Silva; Peter Pan: a construção da realidade pela criança; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq; Orientador: Marly Amarilha;
Ambiente formador de leitores; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Gêneros preferidos; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e atividades escolares; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Os critérios para escolha do livro; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
de Oliveira; Leitura preferida: professor e aluno; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Interação leitor e narrativa; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Bom e bonito, mau e feio; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Pobre com pobre, rico com rico; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura preferia: professor e aluno; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Cnpq Balcão; Orientador: Marly Amarilha;
Ensino de Literatura Infantil Negra: o debate em foco; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
A multimodalidade na leitura do poema e do livro de poesia: o papel da imagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
O Programa Nacional Biblioteca da Escola e a formação do leitor na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Leitura e Internet: o ensino da literatura no meio virtual; 2013; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Educação e leitura: a contribuição da literatura para a emergência da criatividade na formação do leitor; 2012; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
A poesia e a formação do leitor, orientador; 2012; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e educação: ouvindo e dando voz às crianças; 2011; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Cultura leitor do professor e a prática pedagógica na formação de alunos leitores na escola fundamental; 2010; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
As contribuições do computador para a formação do leitor literário: uma chave para o ensino de literatura na escola; 2010; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e educação: o bullying nos contos de fada, uma discussão possível; 2009; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Ficção e educação: estratégias de mediação para formar leitores; 2009; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Ensino de leitura e literatura: a relação ficção e realidade nas Histórias em Quadrinhos e nos Contos de Fadas; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Ensino de Literatura e Formação Docente: a contribuição da Literatura Infantil e História em Quadrinhos na formação leitora e pedagógica de professores; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
O papel da mediação pedagógica na recepção dos alunos às Histórias em Quadrinhos e aos Contos de Fadas; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e Educação Infantil: uma reflexão sobre a mediacão docente a partir de episódios de discussão de histórias; 2005; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura e Educação Infantil: Uma reflexão sobre a mediação docente partir de episódios de discussão de histórias; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Oficina de Contaçao de Histórias; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Fada Emoção, Fada Razão: O conto de Fadas e Argumentação; 2003; Orientação de outra natureza; (Educação) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE; Orientador: Marly Amarilha;
Ler e ouvir histórias; 1994; Orientação de outra natureza; (Letras) - UNIVERSIDADE FEDEERAL DO RO GRANDE DO NORTE, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marly Amarilha;
Lendo e aprendendo; 1994; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Formação de leitores juvenis; 1994; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marly Amarilha;
Formação de leitores na escola; 1994; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Literatura no 2o; grau; 1994; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Marly Amarilha;
Produções bibliográficas
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . Política de Leitura na Educação Infantil: do gestão ao leitor. Pro-Posicoes (UNICAMP. Impresso) , 2016.
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AMARILHA, Marly . Literatura na vida e na escola: o testamento de Clara. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Literatura INfantil (Negra): embates da formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; TAVARES, D. S. . Ensino de literatura em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; QUERINO, M. C. P. O. . LITERATURA INFANTIL NEGRA: O CONTADOR DE HISTÓRIAS AFRICANO EM ABRAÇADOS NO MATO DA GUINÉ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; ALVAREZ, M. C. P. . LEITURA VERBO-IMAGÉTICA DO (RE)CONTO ABRAÇADOS NO MATO DA GUINÉ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FARIA, K. P. M. . Andaimagem e criatividade na aula de literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY . Literatura e educação: experiência de vida e de linguagem na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY . Literatura e Educação: acordar palavras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; SILVA, Ivam Cabral . Um amigo que você nem imagina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly . Literatura e ensino: saberes em ação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY . Racismo estrutural e os desafios para a formação do professor.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMARILHA, MARLY . Literatura Infantil e a Construção da Identidade na Infância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; JOUVER-FALEIROS, R. ; ANNIBAL, S. F. ; ESCARIAO, G. . Currículo e ensino de literatura na Educação Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY . Literatura em Pedagogia? Isso não é coisa de Letras?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; QUERINO, M. O. . Literatura infantil negra: representações de meninas em três tempos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY . Literatura Infantil e a construção da identidade na infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; SILVA, S. P. . Por que ler poesias para bebês?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, M. D. ; AMARILHA, MARLY . Literatura infantil negra: possibilidades para sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY ; OLIVEIRA, M. D. . A literatura infantil com temática indígena na escola: rompendo o preconceito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY ; OLIVEIRA, M. D. . Entre palavras e imagens: considerações sobre o livro de literatura infantil com temática indígena. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY ; OLIVEIRA, M. D. . A leitura do livro ilustrado e os desafios da formação docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, MARLY ; JOUVER-FALEIROS, R. ; ANNIBAL, S. G. ; ESCARIAO, G. . Currículo e ensino de literatura na Educação Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMARILHA, Marly ; QUERINO, M. C. P. O. . Literatura Infantil Negra: representações de meninas em três tempo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Oralidade e escuta pensante: para formar leitores na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; CAMPOS, W. R. . Literatura Infantil negra na escola: o personagem negro, esse desconhecido. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMARILHA, Marly . Ler literatura na escola: o prazer em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY . Literatura e Educação: o direito ao desenvolvimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Literatura e Educação: a dimensão estética da vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Oralidade e a formação do leitor de literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Literatura e Educação: a dimensão estética da vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; MEDEIROS, Lívia C.C.L. . A literatura como estratégia de enfrentamento à violência escolar evidenciada nas práticas de bullying. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . A gestão do PNBE na rede municipal de ensino em Natal-RN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SALDANHA, D. M. L. L. . A leitura literária na formação do pedagogo: um caminho possível. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Oralidade e escuta pensante: para formar leitores na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . A formação do mediador de leitura: porque o livro do PNBE existe para ser lido.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Amarilha,Marly ; AMARILHA, MARLY . Por que ler a literatura na escola?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, MARLY ; PESSOA, J. L. S. . Literatura de Horror nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: As respostas a personagens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; LOPES, M. C. F. . Produção e avaliação do artigo de opinião: saberes docentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TRESCASTRO, L. B. ; ALVES, L. M. S. ; AMARILHA, Marly . Práticas de andaimagem para escrita de textos por crianças na alfabetização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Literatura, escola e a perspectiva da educação integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. . A leitura com crianças do ensino fundamental: ouvir, ver, sentir, compreender. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . AS CONTRIBUIÇÕES DO COMPUTADOR PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO: UMA CHAVE PARA O ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . O Programa nacional biblioteca na escola - PNBE: da relação ao leitor uma rota interrompida. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; BARBOSA, A. F. . A ilustração no livro de poesia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, F. M. . Poesia e estratégias argumentativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Amarilha,Marly ; AMARILHA, M. ; AMARILHA, Marly . Educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; DUARTE, N. F. . FORMANDO LEITORES DE POESIA: UMA PRÁTICA DA FANTASIA E DA SENSIBILIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Educar para a sensibilidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, Lívia C.C.L. . LITERATURA E BULLYING: A IMAGEM REFLETIDA A PARTIR DO OLHAR DO OUTRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. . A educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, F. M. ; AMARILHA, Marly . O fórum eletrônico e o desenvolvimento da argumentação a partir da leitura de poemas por aprendizes da escola fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FIDELIS, J. M. C. ; AMARILHA, Marly . A recepção da linguagem visual de aprendizes da escola fundamental a partir da leitura do livro de poesia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, L. C. P. ; AMARILHA, Marly . Histórias em Quadrinhos na iniciação à leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, F. M. . O fórum eletrônico e o desenvolvimento da argumentação a partir da leitura de poemas por aprendizes da escola fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FIDELIS, J. M. C. . A recepção da linguagem visual dos aprendizes a partir da leitura do livro de poesia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FIDELIS, J. M. C. . A recepção da linguagem visual dos aprendizes a partir da leitura do livro de poesia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . O Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE) e a formação do leitor infantil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, Lívia C.C.L. . Interface literatura e bullying: a vítima em primeiro plano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Histórias em quadrinhos e literatura: o diálogo intertextual na formação do leitor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, D. ; AMARILHA, Marly . AS CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DA ANDAIMAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE LEITORES DE LITERATURA NA ESCOLA FUNDAMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, Lívia C.C.L. . LITERATURA E BULLYING: UM PATINHO EM CONFLITO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, D. . LITERATURA E E INCLUSÃO SOCIAL SOCIAL NA ESCOLA: O CASO DO MENINO QUE ERA O PATINHO FEIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; CLEMENTE, Vanessa Maria da Silva. . Leitura e Internet: o ensino da literatura no meio virtual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMARILHA, Marly ; BARROS, E. P. . O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) FÓRUM ELETRÔNICO E O ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMARILHA, Marly ; DUARTE, N. F. . LEITURA E IMAGINAÇÃO: A CONSTITUIÇÃO DE IMAGENS NA LEITURA DE POESIA POR APRENDIZES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMARILHA, Marly . Literatura Ensino: a educação do estético. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; CLEMENTE, Vanessa Maria da Silva. . Biblioteca Escolar: espaço de formação leitora dos pequenos aprendizes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMARILHA, Marly ; BARROS, E. P. . A relevância da poesia para o processo de formação do leitor: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, D. . As contribuições da metodologia da andaimagem para a construção de uma comunidade de leitores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARILHA, Marly ; GOMES, Ivla C. . Diálogo entre leitura literária e prática pedagógica: a leitura do professor na sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; OLIVEIRA, Marycleibe P. . O encontro entre palavra e imagem na leitura de ficção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; GUEDES, Ismênia do N. . A importância do uso do dicionário para uma leitura acurada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Literatura e oralidade: o aprendizado da escuta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Leitura de Literatura: escrita e escuta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA ; MEDEIROS, D. . O grupo dos que lêem x o grupo dos que não lêem: um ensino de leitura que inclui por um ensino de leitura que exclui. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARILHA ; BRITO, Nazineide . Literatura infantil e deficiência mental: um caminho possível para a inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARILHA, Marly ; GUEDES, Ismênia do N. . A contribuição da linguagem referencial na leitura de ficção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; GOMES, Ivla C. . A formação do mediador de leitura: relação entre o repertório e a prática docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; OLIVEIRA, Marycleibe P. . Formação leitora: a interface palavra imagem na leitura de ficção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; BEZERRA, R. K. L. . Da formação do leitor à mediação docente: o ensino de ficção com contos de fadas e histórias em quadrinhos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Uma janela sobre a pesquisa em ensino de literatura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . Literatura Infantil e Diversidade: construindo caminhos para a inclusão escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. DE . Você concorda com o personagem? Vamos discutir? relações interativas em discussão de histórias.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . História em quadrinhos e literatura: leveza e drama na formação do leitor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; ANTUNES, C. G. O. C. . A Recepção aos contos de fadas e às histórias em quadrinhos:o papel da mediação pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; BEZERRA, R. K. L. . A relação ficção e realidade nas histórias em quadrinhos e nos contos de fadas e a recepção dos aprendizes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; GOMES, X. S. . Literatura Infantil, Histórias em quadrinhos e formação docente: o percurso da formação leitora e pedagógica de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . Literatura Infantil, Educação e Terapia: tecendo caminhos pedagógicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . A Leitura de Literatura: inclusão, diversidade e crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. DE . Discussão de histórias na educação infantil: um estudo sobre estratégias argumentativas na mediação pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; ANTUNES, C. G. O. C. . O ensino de leitura: a recepção aos contos de fadas e às histórias em quadrinhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; BEZERRA, R. K. L. . A relação ficção e realidade nas histórias em quadrinhos e nos contos de fadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; GOMES, X. S. . Ensino de literatura e formação docente: a contribuição da literatura infantil e histórias em quadrinhos na formação leitora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. DE . Ação argumentativa e conflito sociocognitivo em discussões de histórias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; MEDEIROS, D. . A literatura infantil como caminho para uma educação transdisciplinar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; BEZERRA, R. K. L. . O ensino de leitura e literatura: a relação ficção e realidade nas histórias em quadrinhos e nos contos de fadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; GOMES, X. S. . Ensino de Literatura e Formação Docente: a contribuição da Literatura Infantil e História em Quadrinhos na formação leitora e pedagógica de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; ANTUNES, C. G. O. C. . O papel da mediação pedagógica na recepção dos alunos às histórias em quadrinhos e aos contos de fadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; AIRES, Maurílio Gadelha . Filosofia e Literatura em Sartre: a literatura sartriana como facilitadora do aprendizado de filosofia no ensino médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, N. P. O. . Do peso de viver à leveza da Literatura: a experiência estética na formação da auto-estima infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . A função estética do humor na história em quadrinhos e a formação do leitor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARILHA, Marly . Historia em Viñetas y Literatura: La Formación del Lector y del Consumidor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILHA, Marly . Paisagem sonora: a formação do ouvido pensante na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARILHA, Marly . Encenando poesia infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMARILHA, MARLY ; MEDEIROS, L. C. C. L. ; FREITAS, A. C. DE ; SALDANHA, D. M. L. L. . Educação e leitura: formar leitores, formando-se. Natal, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, MARLY . Educação e Leitura: desafios e criatividade. Campinas - SP, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. . AS CONTRIBUIÇÕES DO COMPUTADOR PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO: UMA CHAVE PARA O ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA 2014 (Resumo).
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AMARILHA, Marly ; BARBOSA, A. F. . A ilustração no livro de poesia 2014 (Resumo).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, S. F. . O PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA PNBE: DA SELEÇÃO AO LEITOR, UMA ROTA INTERROMPIDA. 2014 (Resumo).
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AMARILHA, Marly . Educação e leitura: novas linguagens, novos leitores. Campinas - SP, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Recuperar a palavra para decodificar as imagens. Campinas - SP: Mercado de letras, 2013. (Tradução/Artigo).
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AMARILHA, Marly . CANTIGAS DE RODA: O ESTÉTICO E O POÉTICO E SUA IMPORTÃNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. CURITIBA - PARANÁ, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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AMARILHA, Marly . Educação e Leitura: redes de sentidos. Brasília: Liber livros, 2010 (Apresentação).
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AMARILHA, Marly ; CRUZ, X. A. N. ; Sant'Anna, Affonso Romano ; Yunes, Eliana ; BINES, R. K. ; COSTA, M. M. ; FREITAS, A. C. DE ; RETTENMAIER, M. ; ROSING, T. . Educação e Leitura: redes de sentidos. Brasília, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . 6º SEL livro de resumos, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Fantasia: a outra face da realidade. Brasilia, 2010. (Tradução/Artigo).
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AMARILHA, Marly . Educação e Leitura: tecendo manhãs. Natal/RN, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Fábulas na Escola: para formar leitores e escritores. Natal, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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AMARILHA, Marly . A pesquisa em foco. Natal, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Educação e Leitura: trajetórias de sentidos. João Pessoa: EdUFPB, 2003 (Apresentação).
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AMARILHA, Marly . Educação e Leitura: trajetórias de sentidos. João Pessoa-PB, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Seja realista: exija o impossível. Natal: UFRN, 2000 (Apresentação).
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AMARILHA, Marly . Seja realista,exija o impossível. Natal-RN, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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AMARILHA, Marly . Da catedral,da Bíblia à comunidade contemporânea de leitores-educadores. Natal-RN: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1996 (Apresentação).
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AMARILHA, Marly . A criança e a leitura. Natal-RN: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1995 (Apresentação).
Outras produções
AMARILHA, Marly ; RAMOS, F. B. ; OLIVEIRA, F. R. ; DIDATICO-LITERARIO, P. N. L. . PNLD Literário. 2023.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à revista Anuário de Literatura. 2021.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à revista Educação em Questão. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à revista Educação em Questão. 2021.
AMARILHA, M. . Parecer ad hoc fornecido à revista Caderno Seminal digital. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à revista Pro-posições. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à revista Confluências Culturais. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à revista Leitura: teoria e prática. 2021.
AMARILHA, MARLY . II Encontro Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2021.
AMARILHA, MARLY . I Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2021.
AMARILHA, MARLY . Membro do Conselho Editorial da Revista Educação em Questão. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2021.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à Revista Conjectura: filosofia e educação. 2021.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc para Revista Educação e Realidade. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2020.
AMARILHA, MARLY . Membro do Conselho Editorial da Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à CAPES. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à CAPES. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à CAPES. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.. 2020.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido à FACEPE. 2020.
AMARILHA, Marly . Parecer Ah Hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à Revista Leitura Teoria e Prática. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ah Hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, Marly . Parecer Ah Hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à Revista Eletrônica de Educação. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ah Hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à Revista Linha d'água. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc fornecido à Revista do GELNE. 2020.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ah Hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2020.
AMARILHA, M. . Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE). 2019.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc para a Revista Eletrônica de Educação da UFScar REVEDUC. 2019.
AMARILHA, MARLY . Parecer Ad Hoc para Revista do GELNE. 2019.
AMARILHA, MARLY . Membro do Conselho Editorial da Revista Educação em Questão. 2019.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à Revista do GELNE. 2018.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à Revista Perspectiva. 2018.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2018.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação em questão. 2018.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à revista Pro-posições. 2018.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido à Revista Pro posições. 2017.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2017.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista GELNE. 2017.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação e Realidade. 2017.
AMARILHA, Marly ; ARAÚJO, Marta Maria ; FREITAS, A. C. . Membro do Conselho Editorial da Revista Educação em Questão. 2017.
AMARILHA, Marly ; SILVEIRA, R. M. H. . 3ª Jornada Internacional de Alfabetização. 2017.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação e Realidade. 2017.
AMARILHA, Marly . XVII Simpósio de Letras - desafios interdisciplinares no Ensino de Língua e Literatura. 2017.
AMARILHA, Marly . I Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2017.
AMARILHA, Marly . Revista Educação em Questão. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly . 20º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à REVEDUC. 2016.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Brasileira de Educação - ANPED. 2016.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2016.
AMARILHA, Marly ; ARAÚJO, Marta Maria ; FREITAS, A. C. . Membro do Conselho Editorial da Revista Educação em Questão. 2016.
AMARILHA, Marly . Representante do Centro de Educação na Secretaria de Relações Internacionais. 2016.
AMARILHA, MARLY ; PINHEIRO, H. ; BURLAMAQUE, F. V. ; AGUIAR, V. T. . I Jornada de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. 2016.
Amarilha,Marly ; AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Fundação de Apoio a Pesquisa do Rio Grande do Norte - FAPERN. 2015.
AMARILHA, Marly . Revista Brasileira de Educação - ANPED. 2015.
AMARILHA, Marly . Revista Pro-posições. 2015.
AMARILHA, Marly . Revista Educação em Questão. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Revista Educação e Realidade. 2015.
AMARILHA, MARLY ; CRUZ, X. A. N. . CampUSCulturae. 2015.
AMARILHA, Marly . Programa Nacional Biblioteca da Escola. 2015.
AMARILHA, Marly . Revista Confluências Culturais. 2014.
AMARILHA, Marly . Consultora da Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte. 2014.
AMARILHA, Marly . Revista Brasileira de Educação. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Comissão assessora da Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN- representante do CE. 2014.
Amarilha,Marly ; AMARILHA, Marly . Revista Educação em Questão. 2013.
AMARILHA, Marly . Revista Leitura Teoria e Prática. 2013.
AMARILHA, Marly . Comitê Técnico Científico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Norte - FAPERN. 2013.
AMARILHA, Marly . Conselho consultivo do Programa Nacional de Incentivo à Leitura - PROLER-MINC. 2013.
AMARILHA, Marly . Comissão assessora da Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN- representante do CE. 2013.
AMARILHA, Marly . Comitê Externo PIBIC/CNPq/UFC/FUNCAP. 2013.
AMARILHA, Marly . Revista Educação e Realidade. 2013.
Marly ; Parecerista Ad Hoc do 18º Congresso de Leitura do Brasil. 2012.
AMARILHA, M. ; AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao cnpq. 2012.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Técnico Consultivo da FAPERN -Fundação de Amparo e Pesquisa do Rio Grande do Norte. 2012.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
AMARILHA, Marly . IV CIELLA- IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2012.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hod fornecido à Revista Perspectiva. 2012.
AMARILHA, Marly . Comitê Científico do I Encontro Nacional de Pesquisas e práticas pedagógicas - ENAPPE. 2012.
AMARILHA, Marly ; FALCAO, J. . Membro da Comissão Científica da PROPESQ-UFRN (Pró-reitoria de pesquisa). 2012.
AMARILHA, Marly . Conselho consultivo do Programa Nacional de Incentivo à Leitura - PROLER. 2012.
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Consultivo do PROLER - Programa de Incentivo à Leitura do Ministério da Cultura e do Ministério da Educação.. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Técnico Consultivo da FAPERN -Fundação de Amparo e Pesquisa do Rio Grande do Norte. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico da Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - FAPERN. 2010.
AMARILHA, Marly . Comissão de Programação Científica Local da 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBPC). 2010.
AMARILHA, Marly . Comissão de Classificação de Livros - 2008/ CAPES. 2010.
AMARILHA, Marly . Consultora ad hoc da LER - Leitura em Revista, editada pela Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. 2010.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Externo do CNPq/PIBIC 2009/2010 da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (15/06/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer: Revista Amazonida. 2009.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Externo FAPEAM (Fundação de Apoio a Pesquisa do Estado do Amazonas). 2009.
AMARILHA, Marly . Consultora ad hoc na emissão de parecer do Programa Integrado de pesquisa Científica e Tecnológica - PIPT. 2008.
AMARILHA, Marly . Consultora Externa do Comitê Científico PIBIC/UFAM - XVII CONIC. 2008.
AMARILHA, Marly . Consultoria FAPERN (Fundação de Apoio a Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte). 2008.
AMARILHA, Marly . Consultoria Ad hoc FAPEAM (Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Amazonas). 2008.
AMARILHA, Marly . Consultoria UEPB. 2008.
AMARILHA, Marly . Seleção de Projetos de PIBIC- Comitê Externo do CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . XVI Congresso de Iniciação Científica -CONIC/UFAM-. 2007.
AMARILHA, Marly . Epistemologia da Ciências da Educação. 2007.
AMARILHA, Marly . Comissão Central Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2007.
AMARILHA, Marly . Membro Comitê Assessor Educação - CNPq. 2006.
AMARILHA, Marly . Comitê Externo CNPq - PIBIC - UFAM. 2006.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no exterior. 2006.
AMARILHA, Marly . Consultora Externa do CNPq. 2006.
AMARILHA, Marly . Membro Comissão Central de Seleção do PPGED. 2006.
AMARILHA, Marly . Comissão Científica do XII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2006.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no exterior. 2005.
AMARILHA, Marly . Membro Comissão Central de Seleção do PPGED. 2005.
AMARILHA, Marly . Conselho Prêmio Pesquisador FUNPEC. 2005.
AMARILHA, Marly . Conselho do Prêmio Pesquisador FUNPEC. 2004.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no Exterior. 2004.
AMARILHA, Marly . Membro Comissão Central de Seleção do PPGED. 2004.
AMARILHA, Marly . Comissão de avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados no XIV CIC. 2003.
AMARILHA, Marly . Projeto Leituração. 2003.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no exterior. 2003.
AMARILHA, Marly . Membro Comissão Central Seleção do PPGED. 2003.
AMARILHA, Marly . Análise das propostas de bolsa PIBIC da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS. 2002.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no Exterior. 2002.
AMARILHA, Marly . Comissão de Revalidação de Títulos no Exterior. 2001.
AMARILHA, Marly . Comissão de Professor visitante convênio CAPES/UFRN. 1999.
AMARILHA, Marly . Avaliadora de trabalhos científicos, durante o 9º Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, para avaliar as solicitações de professores visitantes CAPES na UFRN. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação da aluna Nivaldete Ferreira da Costa. 1998.
AMARILHA, Marly . Representante do Centro de Ciências Sociais Aplicadas na comissão de professor visistante da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação da aluna Marluce Nascimento Menezes. 1997.
AMARILHA, Marly . Representante do Centro de Ciências Sociais Aplicadas na comissão de professor visitante da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação,UFRN/CAPES. 1997.
AMARILHA, Marly . Consultoria AD HOC, da comissão mista CNPq/UFRN, no julgamento dos projetos de Pesquisa de 1996.. 1996.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação de Eugênia Nascimento de Carvalho. 1995.
AMARILHA, Marly . Aperfeiçoamento para professores atuantes na área da deficiência visual. 1994.
AMARILHA, Marly . Análise e seleção de títulos de livro para o programa nacional da FAE.. 1993.
AMARILHA, Marly . Consultora no projeto do curso de atualização em'Leitura de textos e obras da Literatura Infantil'. 1993.
AMARILHA, Marly . Coordenação da conferência 'O professor na sociedade contemporânea: contradições e desafios'. 2018.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc à Revista Pro posições. 2017.
AMARILHA, MARLY . Parecer ad hoc à Revista Educação e Realidade. 2017.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação e Realidade. 2016.
AMARILHA, Marly . Comitê do VIII Colóquio da AFIRSE. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Nuances- UNESP -Presidente Prudente. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc CNPq. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação- Anped. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Proposições- UNICAMP. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Questão. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc A1 no Qalis CAPES da Revista Educação e Realidade. 2015.
AMARILHA, MARLY . Avaliação e Seleção de obras de literatura para o PNBE. 2015.
AMARILHA, Marly . Parecer Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2014.
AMARILHA, Marly . Comissão de Apoio a Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico e de Avaliação do 19° Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2014.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc INEP. 2014.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc CNPq. 2014.
AMARILHA, Marly . Comitê da Fapern. 2013.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê editorial revista Leitura: Teoria e Prática. 2013.
AMARILHA, Marly . Comitê Científico da IC CIELLA. 2013.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico da Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN. 2013.
AMARILHA, Marly . parecer ad hoc fornecido à Revista Educação e Realidade.. 2013.
AMARILHA, Marly . parecer Revista Educação em Questão. 2013.
AMARILHA, Marly . COMITÊ EXTERNO NO PROCESSO DE ACALIAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-PIBIC/CNPq/UFC/FUNCAP.. 2013.
AMARILHA, Marly . Parecer Científico para a Revista Interfaces. 2012.
AMARILHA, Marly . Revista Confluências Culturais. 2012.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à FUNCAP. 2012.
AMARILHA, Marly . Comitê científico do 18º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
Marly ; Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2012.
AMARILHA, Marly . parecer ad hoc fornecido à Revista Perspectiva - UFSC, outubro de 2012. 2012.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Perspectiva da UFSC. 2012.
AMARILHA, Marly . Comitê da Fapern. 2012.
AMARILHA, Marly . Comitê Científico da IC CIELLA. 2012.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico da Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN. 2012.
AMARILHA, Marly . Perspectiva- Revista do Centro de Educação da UFSC. 2011.
AMARILHA, Marly . Revista Leitura: teoria e prática. 2011.
AMARILHA, Marly . Revista Ler. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer técnico fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico do VI Colóquio Nacional da AFIRSE-Secção Brasileira. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Consultivo da Revista Confluências Culturais. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Científico do XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro da Comissão de Pesquisa da Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN. 2011.
AMARILHA, Marly . Membro do Comitê Assessor da FAPERN 2011. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Revista Educação em Questão. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido à Ler ? leitura em revista da Cátedra UNESCO de Leitura. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer (nº 289) ad hoc fornecido Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer (nº 298) ad hoc fornecido Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer (nº 267) ad hoc fornecido Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2011.
AMARILHA, Marly ; PEREIRA, Sandra M. B. ; SILVA, Rosália de F. ; CARVALHO, Denise Maria . Membro presidente da Comissão de Apoio a Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, do Centro de Educação da UFRN.. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Parecer ad hoc fornecido ao CNPq. 2011.
AMARILHA, Marly . Organização do livro do 6º SEL Resumos e programa. 2011.
AMARILHA, Marly . Revista Leitura:teoria e prática. 2011.
AMARILHA, Marly . Revista Leitura. 2011.
AMARILHA, Marly . Relato de pesquisa Leitura da palavra/imagem e o processo de constituição do(a) leitor(a) em 02/08/2010. 2010.
AMARILHA, Marly . XXI CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2010. 2010.
AMARILHA, Marly . 17o. Congresso de Leitura do Brasil - 17o. COLE. 2009.
AMARILHA, Marly . 19o. Encontro de Pesquisa em Educação do Norte e Nordeste. 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer: Revista Leitura Teoria e Prática. 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (08/05/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (09/06/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (15/08/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (03/10/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (05/10/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (03/10/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (05/10/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (22/04/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (18/04/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (06/05/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (17/04/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq (20/03/09). 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad hoc fornecido ao CNPq. 2009.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2009.
AMARILHA, Marly ; PAIVA, M. M. . Membro da Comissão Central de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação-UFRN. 2009.
AMARILHA, Marly ; YAMAMOTO, M. E. . Membro do Comitê científico da UFRN para Reunião Anual da SBPC. 2009.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Emissão de parecer ao CNPq. 2008.
AMARILHA ; Membro do Comitê Externo CNPq - XVII Congresso de Iniciação Científica da UFAM. 2008.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer Ad hoc fornecido ao CNPq em 18/12/2008. 2008.
AMARILHA, Marly . Participação em Comissão de Avaliação de Equivalência de Títulos de Pós-Graduação obtidos no Exterior. 2008.
AMARILHA, Marly . Emissão de Parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de Parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de Parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Comitê Científico da Semana de Pesquisa do CCSA/UFRN. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Emissão de parecer ao CNPq. 2007.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 08/07. 2006.
AMARILHA, Marly . Revista Public -. 2006.
AMARILHA, Marly . Revista PublICa. 2006.
AMARILHA, Marly . Coordenador do GT Educação e Linguagens. 2006.
AMARILHA, Marly . Comissão Central de Seleção para os níveis de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2006.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc do IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do rio Grande do Norte. 2006.
AMARILHA, Marly . Emissão de Parecer ao CNPq. 2006.
AMARILHA, Marly . Parecerista ad hoc. 2006.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 06/10. 2005.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 07/10. 2005.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 15/12. 2005.
AMARILHA, Marly . Coordenador do GT Educação e Linguagens. 2005.
AMARILHA, Marly . Participação em Comissão de Avaliação de Equivalência de Títulos de Pós-Graduação obtidos no Exterior. 2005.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq. 2004.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq.. 2004.
AMARILHA, Marly . Parecer Ad Hoc fornecido ao CNPq.. 2004.
AMARILHA, Marly . Comissão examinadora de defesa da tese de doutorado da aluna Maria Amélia Carvalho Bezerra e solicitação de parecer prévio.. 2004.
AMARILHA, Marly . Coordenação do Grupo de Trabalho Educação e Linguagens - CCSA. 2004.
AMARILHA, Marly . Participação em Comissão de Avaliação de Equivalência de Títulos de Pós-Graduação obtidos no Exterior. 2004.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 25/06/2003. 2003.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 20/06/2003. 2003.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 19/05/2003. 2003.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 07/10/2003.. 2003.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq em 07/10/2003.. 2003.
AMARILHA, Marly . Participação em Comissão de Avaliação de Equivalência de Títulos de Pós-Graduação obtidos no Exterior. 2003.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-18/04/2002. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq -11/04/2002. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-03/04/2002. 2002.
AMARILHA, Marly . Revista Educação em Questão. 2002.
AMARILHA, Marly . Comissão de seleção para ingresso nos níveis de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGEd).. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq 25/09/2002. 2002.
AMARILHA, Marly . Presidente da comissão Examinadora do processo de mudança de nível(mestrando/doutorado) da mestranda Alessandra Cardozo de Freitas(PPGEd/UFRN).. 2002.
AMARILHA, Marly . Presidente da comissão Examinadora do processo de mudança de nível(mestrando/doutorado) da mestranda Maria Lúcia Pessoa Sampaio(PPGEd/UFRN).. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-10/12/02. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-29/11/02. 2002.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 13/12/2001. 2001.
AMARILHA, Marly . Revista Educação em Questão. 2001.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 07/12/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 19/09/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 05/09/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 08/06/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq- 03/07/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-25/02/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq 16/02/2000. 2000.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação do aluno Dorivaldo Alves Salustiano(UFC).. 2000.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação da aluna Maria Ednilsa Oliveira. 2000.
AMARILHA, Marly . Comitê científico Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura. 2000.
AMARILHA, Marly . Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq. 2000.
AMARILHA, Marly . Parecer fornecido ao CNPq-12/08/1998. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro do colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação(PPGEd). 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação do aluno Dicla Naate da Silva. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de dissertação da aluna Miriam de Albuquerque Aquino. 1998.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão examinadora do exame de qualificação da doutoranda Ana Maria Sá de Carvalho.(UFC). 1998.
AMARILHA, Marly . Exame de proficiência em língua estrangeira(inglês) para os alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação no período letivo 97.2. 1997.
AMARILHA, Marly . Membro da comissão julgadora da defesa de tese de doutorado do aluno Hermano Machado Ferreira Lima(PPGEd/UFRN). 1997.
AMARILHA, Marly . Comissão avaliadora do estágio Probatório da professora Maria Inês Sucupira Stamatto. 1996.
AMARILHA, Marly . Comissão de seleção para ingresso no curso de doutorado em Educação, no período letivo 94.1 do Programa de Pós-Graduação em Educação.. 1994.
AMARILHA, Marly . Consultoria ao curso: Literatura Infantil e Educação, promovido pela Secretaria Municipal de Educação(Natal-RN) no período de 20/09 a 20/12/93. 1993.
AMARILHA, Marly . Examinadora do concurso público para professor Auxiliar do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, na área de Teoria da Literatura(UFPB).. 1992.
AMARILHA, Marly . Comissão Julgadora do concurso público para o magistério superior, na categoria de professor assistente, nível I, da disciplina Teoria da Literatura do Departamento de Letras UFRN.. 1991.
AMARILHA, Marly . Parecer AD HOC a projeto de pesquisa. 1991.
AMARILHA, Marly . Ler literatura na escola: o prazer em questão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
AMARILHA, Marly . Leitura e escrita na educação básica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. . A educação para a sensibilidade: a poesia na escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
AMARILHA, Marly . A criança e a Literatura Infantil. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
AMARILHA, MARLY . Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio. 2022. (Relatório de pesquisa).
AMARILHA, MARLY . O ensino de literatura: formar leitores, formando-se. 2018. (Relatório de pesquisa).
AMARILHA, Marly . Curso de Especialização Literatura na escola. 2016. (Coordenação).
AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. . A MULTIMODALIDADE NA LEITURA DO POEMA E DO LIVRO DE POESIA EM APRENDIZES DA ESCOLA FUNDAMENTAL estudo longitudinal. 2014. (Relatório de pesquisa).
AMARILHA, Marly . A MULTIMODALIDADE NA LEITURA DO POEMA E DO LIVRO DE POESIA EM APRENDIZES DA ESCOLA FUNDAMENTAL ? ESTUDO LONGITUDINAL. 2014. (Pesquisa).
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Editarial Externo da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2010. (Editoração/Periódico).
AMARILHA, Marly ; FREITAS, A. C. DE ; BRITO, Nazineide ; NASCHOLD, A. C. . O ensino de literatura: processos de andaimagem e argumentação para formar mediadores de leitores na escola fundamental. 2010. (Relatório de pesquisa).
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AMARILHA, Marly ; BEZERRA, R. K. L. ; SILVA, N. P. O. . Ensino de leitura: estratégias de leitura/contação de histórias para a formação do mediador de leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Editorial da Revista Amazônida. 2009. (Editoração/Periódico).
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Editorial da Revista Expressão. 2009. (Editoração/Periódico).
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Editorial Externo da Revista "Leitura: Teoria & Prática". 2008. (Editoração/Periódico).
AMARILHA ; SESSÃO DE COMUNICAÇÃO "Praticas inclusivas, lingugem, comunicação" no III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2008. (Coordenação).
AMARILHA, Marly . Sócia efetiva da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - Secção Brasileira. 2008. (Pesquisa).
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AMARILHA, Marly . Membro do Conselho Externo Editorial da Revista "Leitura: Teoria & Prática". 2007. (Editoração/Periódico).
AMARILHA, Marly . Membro do Conselho editorial do livro "Modos de brincar, lembrar e dizer". 2007. (Editoração/Livro).
AMARILHA, Marly . O Ensino de Leitura: A contribuição das Histórias em Quadrinhos e da Literatura Infantil na Formação do Leitor. 2007. (Relatório de pesquisa).
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AMARILHA, Marly ; SILVA, Ivam Cabral . Charge: da prancha à sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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AMARILHA, Marly ; SOUZA, D. M. ; MEDEIROS, K. P. . Descobrindo pelo olhar: A imagem no contexto pedagogico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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AMARILHA, Marly . Literatura e Infância: presente de viagem. 2002 (Exposição de painéis).
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AMARILHA, Marly . Leitura e criatividade. 2006 (Palestra) .
AMARILHA, Marly . Ensino e aprendizagem de Literatura:portfolio. 2006 (Palestra) .
AMARILHA, Marly . Pesquisas em Literatura. 2006 (Palestra) .
AMARILHA, Marly . A pesquisa em foco. 2004 (Palestra realizada no 4° Seminário Educação e Leitura) .
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AMARILHA, Marly . Paisagem sinora e leitura: a formação do ouvido pensante na escola. 2003 (Comunicação realizada no 14º Congresso de Leitura do Brasil) .
AMARILHA, Marly . O Ensino da Leitura e Literatura: ver, ouvir e colaborar. 2003 (Conferância realizada no Curso de Especialização Linguagens e Educação) .
AMARILHA, Marly . A narração de história da pré-escola à universidade. 2002 (Mesa Redonda - Simpósio Internaciomal de contadores de história) .
AMARILHA, Marly . Leitura e Mídia: Um caso de Leitores. 2002 (Mesa-redonda do XX Congresso Brasileiro de Bibliotecnomia, Documentação e Ciência da Informação) .
AMARILHA, Marly . Seminário Temático II - literatura infantil. 2002 (Ministrante de curso de especialização) .
AMARILHA, Marly . A formação do leitor por muitos caminhos: poesia e escrita. 2002 (Mesa-redonda do Simpósio de Leitura do Grande do Norte) .
AMARILHA, Marly . Paisagem sonora e Leitura: a formação do ouvido pensante. 2002 (Comunicação oral realizada durante o Seminário Educação 2002) .
AMARILHA, Marly . O valor da leitura na charge e na ilustração do livro infantil. 2001 (Comunicação) .
AMARILHA, Marly . A verdadeira história dos três porquinhos. 2000 (palestra ministrada da SEmana de Práticas Pedagógicas em Nova Cruz) .
AMARILHA, Marly . Quem ri, lê. 2000 (Palestra apresentada durante o 3º Seminário Educação e Leitura,) .
AMARILHA, Marly . O valor da leitura na charge e no livro infantil. 2000 (Palestra) .
AMARILHA, Marly . Leitura como experiência de formação transdisciplinar. 2000 (Mesa-redonda do Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura) .
AMARILHA, Marly . Literatura: O surgimento da Categoria Infância e Suas Relações Sociais. 1999 (Palestra apresentadana VII Semana Universitária da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte) .
AMARILHA, Marly . Participação no Seminário Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1998 (Participação em eventos) .
AMARILHA, Marly . Participação no Seminário Literatura, Arte, Educação Luso-Afro- Brasileiro.. 1998 (Participação em eventos) .
AMARILHA, Marly ; LIVRO, S. N. ; NATAL, 1. B. . A Narrativa Exemplar e A Formação do Leitor. 1998 (Seminário realizado na Semana Nacional do Livro e da Biblioteca) .
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SEMINÁRIO, 2. ; AMARILHA, Marly ; 1997, E. L. N. R. . O Que O Coração Não Sente Os Olhos Não Lêem. 1997 (TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO CIENTÍFICO) .
AMARILHA, Marly . Releitura: o texto e a voz. 1997 (Comunicação realizada no 11º Congresso de Leitura do Brasiol) .
AMARILHA, Marly ; NATAL, 1. C. A. P. R. P. R. G. N. ; Aula de Leitura. 1996 (TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO CIENTÍFICO) .
1995, I. R. T. N. P. N. R. ; AMARILHA, Marly . A Criança e A Ficção. 1995 (TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO CIENTÍFICO) .
AMARILHA, Marly ; SEMINÁRIO, 2. ; 1995, N. S. L. I. S. P. S. . O Texto Tagarela. 1995 (TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO CIENTÍFICO) .
AMARILHA, Marly . A literatura Infantil: jogo prazeroso e agente formador da consciência cultural da criança.. 1995 (Exposição de temática duranrte o II Seminário nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro Didát) .
AMARILHA, Marly . Criança e Literatura: as respostas do aprendiz. 1995 (II Seminário Ncional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro Didático ePaticipação da Comunidade na) .
AMARILHA, Marly . O Lúdico Na Literatura. 1994 (palestra apresentada no Semiário A criança e a leitura) .
AMARILHA, Marly . A criança e a literatura. 1994 (Conferência realizada durate a III reunião Técnica Nacional do Pró-leitura) .
AMARILHA, Marly . Literatura infantil e a prática pedagógica. 1994 (Conferencista do Seminário de Educação Especial) .
AMARILHA, Marly . Atualização em leitura de textos e obras da literatura infantil. 1994 (palestrante do curso atualização em leitura de textos e obras da literatura infantil) .
AMARILHA, Marly . Leitura, Literatura e Socialidade - O Prazer de Querer. 1993 (Mesa-redonda do Seminário de Leitura) .
AMARILHA, Marly . Promoção da leitura:primeiro passo a pesquisa. 1993 (Apresentação de trabalho durante a 48ª Reunião Anual da SBPC) .
AMARILHA, Marly . Motivação para a leitura. 1993 (Cominicação realizada duranre o Seminário O professor e a leitura) .
AMARILHA, Marly . Literatura infantil na dinamização do processo de alfabetização. 1993 (ministrante de curso) .
AMARILHA, Marly . Litratura infantil: primeiro passo.. 1993 (Palestra realizada no II Encontro Potiguar dos Estidantes de Letras) .
AMARILHA, Marly . Ler, para quê?. 1993 (palestra proferida no Seminário O professor e a leitura) .
AMARILHA, Marly . Literatura e Teatro Infantil. 1993 (Patestrante do II Ciclo de Palestras sobre teatro) .
AMARILHA, Marly . A formação do hábito de ler e a literatura infanto-juvenil. 1993 (Aprestação de painel) .
AMARILHA, Marly . Silêncio: a hora da narrativa na escola. 1992 (Comunicação) .
AMARILHA, Marly . Educação e leitura na escola de 1º Grau. 1992 (Palestra realizada no I Encontro de Educaçção, Cultura e Saúde no Interior de Santa cruz - RN) .
AMARILHA, Marly . Imagens sim, palavras não.. 1991 (Comunicação) .
AMARILHA, Marly . Educação de adultos. 1991 (Ministrante de curso de especialização) .
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio na sala de aula, Descrição: As motivações para a realização deste projeto Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio na sala de aula surgem de duas constatações: a) institucionalizar um problema é apenas parte de sua resolução; b) para cada modalidade de leitura, há de se desenvolver mediações próprias. Estas assertivas derivam da observação sobre a pouca adesão à Lei 10.639/2003 atualizada pela Lei 11.645/ 2008, que obriga o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio do país (Brasil, 2004;2008), e da necessidade de que para situações pedagógicas novas, o professor precisa de formação específica. O tema Literatura Infantil Negra, que pela própria nomenclatura pode provocar suscetibilidade, exige esforço contínuo e renovado em face de toda carga semântica de preconceito que tal nomeação carrega. Entretanto, essa conceituação, que se vincula a raiz histórica, oferece uma perspectiva descolonizadora, que julgamos relevante acolher nos estudos contemporâneos. A escola, como microcosmo social, vivencia as mesmas tensões que estão presentes na sociedade, e os professores sem devido preparo enfrentam, muitas vezes, com o silêncio, situações em que caberia uma pedagogia ativa, problematizadora da cena que se desenvolve na sala de aula, da qual são protagonistas fundamentais. A literatura como discurso que convida à experiência vicária, isto é, de o leitor entrar na pele das personagens, nas entrelinhas de seus dramas e vivenciá-los é território fecundo para sentir, ouvir e experimentar o outro nas profundezas de sua identidade, de sua condição. Na convergência desses interesses, da formação do professor e da especificidade do discurso literário, entendemos que ler literatura como experiência de alteridade pode colaborar para uma pedagogia que traz arejamento de ideias e de posturas frente ao preconceito e racismo que se apresentam na sociedade e na escola. Nesse caso, a literatura pode ser o texto nuclear que faz emergir essas questões e pode permitir por meio de uma pedagogia da escuta sensível, da discussão e do debate sobre os temas e dramas em evidência, da articulação entre pensamento e linguagem, maior compreensão sobre valores e atitudes cristalizadas como racismo e preconceito. Em pesquisa anterior (Amarilha, 2012), estudantes do ensino fundamental declararam que uma das atividades de que mais gostavam de fazer após a leitura de literatura era discutir ?porque a gente entende mais?, afirmaram. É essa potência que o texto pode oferecer quando colocado como pauta de discussão na sala de aula que visamos investigar, a propósito da leitura de literatura infantil negra. Trata-se de pesquisa qualitativa aplicada, com intervenção, visto que a maioria de pesquisas que tratam da temática são estudos bibliográficos. Tem como lócus duas escolas públicas de Natal ?RN (Brasil) e como sujeitos professores e alunos do 5º ano do ensino fundamental. Investiga as possibilidades pedagógicas do gênero debate oral a partir de textos de literatura infantil negra como procedimento metodológico para fazer face ao preconceito, à discriminação e ao racismo presentes na sociedade e, por extensão, na sala de aula. Fundamenta-se em estudos de Hall (1992;2006); Bishop 1990; Botelho & Rudman 2009; Derman-Sparks & Edwards (2010); Candau (2013) entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador / Kívia Pereira de Medeiros - Integrante / NAZINEIDE BRITO - Integrante / Lívia Cristina Cortez Lula de Medeiros - Integrante / Alessandra Cardozo de Freitas - Integrante / Manoilly Dantas de Oliveira - Integrante / SILVA, SAYONARA FERNANDES DA - Integrante / Diva Sueli Silva Tavares - Integrante / Alice de Oliveira Xavier - Integrante / Jéssica Freire da Silva - Integrante / Marcela del C. Pulgar Alvarez - Integrante / Adriana do Carmo Ferreira dos Santos - Integrante / Ana Paula Nogueira Campos - Integrante / Francymary Beatriz da Silva Bezerra - Integrante / Mara Cleide Pereira de Oliveira Querino - Integrante / Edvaldo de Oliveira Santos Junior - Integrante / Gleidson Felipe Justino da Silva - Integrante / Daniela Amaral Freitas - Integrante / Thalia Mirelle Miranda do Sítio - Integrante / Raquel Duarte Fernandes - Integrante / Simone Peixoto da Silva - Integrante / Gildene Lima de Souza - Integrante.
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2014 - 2018
Do aprender ao ensinar a ler literatura e processos mediadores de professores no ensino fundamental: formar leitores, formando-se, Descrição: O projeto Do aprender ao ensinar a ler literatura e processos mediadores de professores no ensino fundamental: formar leitores, formando-se objetivou pesquisar os processos de mediação de que se utilizam ou podem se utilizar os professores do ensino fundamental quando atuam em aulas de literatura. Relacionou formação em serviço com a prática pedagógica. A investigação qualitativa com intervenção, portanto, aplicada ((Merriam; Tisdell, 2015) desenvolveu-se com a participação de 10 professores, na condição de sujeitos colaboradores, atuantes em turmas de 5º ano, da rede pública de Natal-Rio Grande do Norte. A escolha desse corpus e lócus deveu-se à constatação de estudos anteriores de que, nessa série, decresce a oferta de literatura na escola bem como a oferta de formação aos professores. Entendemos que esse vazio formativo e pedagógico precisa ser estudado, explorado e superado. Em recente tese de doutorado, realizada sob minha orientação, intitulada O ensino de literatura no curso de Pedagogia: um lugar necessário entre o institucional, o acadêmico e o formativo (Saldanha, 2018), ficou demonstrado que há uma lacuna fundamental na formação do pedagogo, trata-se da ausência de Literatura no currículo do curso de licenciatura em Pedagogia. De 27 universidades federais, apenas 11 incluem como disciplina obrigatória a área de literatura, que recebe diferentes nomenclaturas: Literatura Infantil e juvenil, Teoria e prática de Literatura, Literatura e Infância entre outras. Essa lacuna ganha proporções maiores quando se considera que o número de alunos que frequentam os cursos universitários nas universidades federais é bem menor do que aqueles que o fazem no setor privado. Em decorrência, o número de professores que atuam na educação infantil e as primeiras séries do ensino fundamental sem a devida formação é preocupante. Como sabemos desse déficit, oferecemos, por meio de edital, o curso com 40 vagas, que foram logo preenchidas. O curso de especialização, denominado ?Literatura na escola?, teve a carga horária de 360 horas, para professores com licenciatura em Pedagogia atuantes na rede pública do Rio Grande do Norte , em turmas de 5º ano.Após ter cumprido a parte teórica do curso, os professores planejaram uma unidade didática em que se incluía uma aula de literatura, de até 50 min., que foi gravada em vídeo para compor os dados da pesquisa. Os professores escolheram para a leitura de literatura de sua aula um livro ou conto do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE- . Para planejar essa aula, os professores foram acompanhados por um orientador. No dia marcado para a realização da aula, a equipe de pesquisa se deslocava para a escola e fazia a gravação em vídeo. Todas as gravações compõem o banco de aulas do grupo que subsidia futuros estudos. Para concluir o curso, cada professor escreveu um relatório descritivo-analítico como trabalho de conclusão de curso, sobre a experiência de fazer uma aula tendo como referência teórico-metodológica a formação recebida no curso Literatura na escola. Esse relatório teve a orientação de um professor do grupo de pesquisa e foi importante documento de construção dos dados relativos a esta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador / ALESSADRA CARDOZO DE FREITAS - Integrante / Vanessa Maria da Silva Clemente - Integrante / Nathalia Ferreira Duarte - Integrante / Francimara Marcolino da Silva - Integrante / Jéssica Mayane Campelo Fidelis - Integrante / Sayonara Fernandes da Silva - Integrante / Wagner Ramos Campos - Integrante / Daliane do Nascimento dos Santos - Integrante / Diana Maria Leite Lopes Saldanha - Integrante / Emanuela Carla Medeiros de Queiros - Integrante / Juliana Lopes da silva Pessoa - Integrante / Francineide Batista de Sousa Pedrosa - Integrante / Dayane da Silva Grilo - Integrante / Maria Danúbia de Moura Lima - Integrante / Rayonnara Késsia de Souza - Integrante / Manoilly Dantas de Oliveira - Integrante / Daniela Lourena dos Santos Lucena - Integrante / Jadiliana Tavares Gonçalo de Araújo - Integrante / Soraneide Soares Dantas - Integrante / Estrela Pereira dos Santos - Integrante / Luana Montenegro Silva Barbosa - Integrante / Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros - Integrante / Ana Raquel Severiano Silva - Integrante / Diva Sueli Silva Tavares - Integrante / Ana de Santana de Sousa - Integrante / Gildene Souza Fernandes - Integrante / Isaura Brandão - Integrante / Beatriz Barreto de Miranda - Integrante / Daniele Cordeiro Pereir - Integrante / Andressa Ferreira Barbosa. - Integrante.
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2010 - 2014
A multimodalidade na leitura do poema e do livro de poesia em aprendizes da escola fundamental - estudo longitudinal, Descrição: Investiga o impacto na formação leitora desencadeado pela diversidade de linguagens presentes no poema e no livro de poesia para a infância. Assume-se o pressuposto de que todos os textos são multimodais (KRESS,2003).Pesquisa qualitativa, com característica de intervenção pedagógica em turmas de 4o e 5o ano do ensino fundamental. Os sujeitos serão acompanhados durante 2 anos escolares. Serão realizadas sessões de leitura de livros de poesia com posterior debate em forum eletrônico. O forum será o instrumento de coleta de dados sobre a recepção do poema e do livro entre os sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2007 - 2010
O ensino de literatura: processos de andaimagem e argumentação para formar mediadores de leitores na escola fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador.
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2003 - 2007
O ensino de leitura: a contribuição das Histórias em Quadrinhos e da Literatura Infantil na formação do leitor, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador.
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1999 - 2002
O ensino de literatura: professores e aprendizes e a atuação na comunidade de intérpretes nas escolas da rede pública do Rio Grande do Norte - 1ª e 2ª etapas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador.
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1995 - 1999
O ensino de literatura e a dinâmica da formação do leitor em professores do Rio Grande do Norte - 1ª e 2ª etapas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Amarilha - Coordenador.
Prêmios
2015
Melhor trabalho na área de Humanas do XXVI Congresso de Iniciação Científica da UFRN, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2014
Melhor Trabalho (Ciências Humanas e Sociais Aplicadas/UFRN) - XXV Congresso de Iniciação Científica. Francimara Marcolino., Congresso de Iniciação Científica da UFRN/CNPq.
2013
Selo de Altamente recomendável FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) pelo Livro Conto e reconto: das fontes à invenção, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.2013.Cap, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.2013..
2011
Selo Altamente Recomendável - Categoria Livro Teórico "Por que ler?", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil/ FNLIJ - seção brasileira do IBBY.
2009
apresentação de comunicação oral - O diálogo entre leitura literária e prática pedagógica: a leitura do professor na sala de aula, Congresso de Iniciação Científica.
2008
Mérito acadêmico pelo seu desempenho para a criação do Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2008
Mérito acadêmico na construção e consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação/CCSA, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2008
Professora homenageada, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2007
Melhor Pôster (CCSA/UFRN) XVIII Congresso de Iniciação Científica - CIC (C. Antunes), Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2007
Selo Altamente Recomendável - livro: Leitor formado, leitor em formação: a leitura literária em questão da Editora Cultura Acadêmica foi considerado Altamente Recomendável FNLIJ na categoria Teórico., Fundação Nacional do livro Infantil e Juvenil - International board on books for young people.
2006
MENÇÃO HONROSA - Do ato mágico da leitura à experiência terapêutica: a contribuição da interface biblioterapia e literatura infantil na educação de crianças-i monografia graduação.Danielle Medeiros, CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - UFRN.
2005
Melhor Comunicação Oral (CCSA/UFRN) - XVI Congresso de Iniciação Científica. Danielle Medeiros., XVI Congresso de Iniciação Científica da UFRN/CNPq.
2003
Medalha de Mérito Legislativo Dr. Arlindo de Andrade Gomes, Prefeitura de Campo Grande - MS.
2003
Prêmio Pesquisador FUNPEC na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Fundação Norte-rio-grandense de Pesquisa e Cultura.
2000
O ensino de literatura e a dinâmica na formação do leitor em professores da rede pública do RN.Melhor relatório. Cláudia Regina Costa de Araújo, XI Congresso de Iniciação Científica da UFRN/CNPq.
1999
Melhor trabalho de Iniciação Científica - O acercamento do sentido do texto na releitura. Eudes de Freitas, X Congresso de Iniciação Científica da UFRN/CNPq.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Educação. , Campus Universitário S/N, Lagoa Nova, 59075390 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 33422270, Ramal: 253, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1994 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Enquadramento funcional, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1990 - 1994
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Professor recém doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - 1984
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20
Atividades
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03/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I e II, Seminário de Orientação de Dissertação I e III, Seminário: Argumentação e Andaimagem na Aula de Literatura IV, Programa de Estudos III, Programa de Estudos I, Docência Assistida I e II, Ateliê de Pesquisa: Leitura e Criatividade I
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02/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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08/2007
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.Atividade realizada, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFRN).
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01/1990
Direção e administração, CNPq.Cargo ou função, Coordenadora da base de pesquisa.
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV, Seminário de orientação de dissertação IV, Seminário de orientação de dissertação II, Seminário: argumentação e andaimagem na aula de Literatura III, Programa de Estudos VI, Programa de Estudos II, Ateliê de Pesquisa: formação do leitor no ensino fundamental III
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02/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ateliê de pesquisa: formação do leitor no ensino fundamental II, Docência Assistida I, Programa de estudos V, Programa de estudos VI, Seminário: Argumentação e andaimagem na aula de literatura II, Seminário de formação doutoral II, Seminário de orientação de dissertação I, Seminário de orientação de dissertação III
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Assistida II, Programa de Estudos IV, Programa de Estudos V, Seminário de Orientação de Dissertação II, Seminário de Orientação de Dissertação IV, Seminário de Pesquisa III, Seminário de Pesquisa IV
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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01/2003 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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03/2008 - 08/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de pesquisa II e III, Seminário de orientação de dissertação I, Seminário de formação doutoral I, Seminário: argumentação e andaimagem na aula de literatura I, Programa de Estudos IV, Programa de Estudos III, Ateliê pesquisa: formação do leitor no ensino fundamental I
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ateliê de pesquisa o ensino de ficção: leitura semiótica, Ateliê de pesquisa: procedim. metodológicos da pesq. em lit., Programa de estudo II, Seminário de formação doutoral I, Seminário de orientação de dissertação IV, Seminário de pesquisa II
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02/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura I, Literatura II
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03/2007 - 08/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de pesquisa I, Seminário de formação doutoral I, Programa de estudos III, Programa de estudos I, Docência Assistida I, Ateliê de pesquisa: procedim. metodológicos da pesq. em lit., Ateliê de pesquisa: o ensino da literatura: proc. mediadores
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de pesqisa II, Programa de estudos II, Ateliê de pesq.: literatura infantil e histórias em quadrinhos, na formação do leitor IV, Ateliê de pesquisa ensino de leitura: teoria e prática IV
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02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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02/2006 - 08/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de pesquisa IV, Seminário de orientação de dissertação I, Programa de estudo VI, Programa de estudos I, Ateliê de pesquisa literatura infantil e história em quadrinhos na formação do leitor III, Ateliê de pesquisa ensino de leitura: teoria e prática III
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III, Programa de estudo V, Ateliê de Pesquisa: literatura infantil e histórias em quadrinhos na formação do leitor II, Ateliê de pesquisa ensino de leitura: teoria e prática II
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02/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário: formação de leitores III, Seminário de formação doutoral II, Programa de estudos IV, Ateliê de pesquisa : ensino de leitura teoria e prática
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02/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de pesquisa IV, Literatura Infantil I
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02/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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01/1999 - 01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I
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02/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de pesquisa I, Trabalho de pesquisa III, Literatura Infantil I
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02/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil I, Trabalho de pesquisa IV, Literatura Infantil II
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01/1995 - 01/1999
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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02/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Pesquisa I, Literatura Infantil I
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02/1996 - 07/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I, Pesquisa I
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02/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário I, Seminário de Pesquisa II, Pesquisa II, Seminário de pesquisa III, Pesquisa III
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01/1992 - 01/1995
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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08/1994 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III
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01/1991 - 01/1992
Pesquisa e desenvolvimento, CNPq.Linhas de pesquisa
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01/1990 - 01/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Cnpq.Linhas de pesquisa
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02/1983 - 10/1984
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem I e II / Departamento de Educação
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02/1979 - 12/1980
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Pesquisa, Literatura Infantil
1982 - 1984
Escola Técnica Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40
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