Joici Lunardi Baú
Graduada em Matemática Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2019). Professora de Matemática com ampla experiência no Ensino Médio e Técnico, incluindo o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e atividades práticas que promovem a aprendizagem significativa. Possui conhecimento em Estatística e Tecnologias Educacionais, com foco na utilização de metodologias ativas e recursos digitais para engajar os estudantes. Experiência no planejamento e execução de disciplinas alinhadas ao Novo Ensino Médio, com ênfase no desenvolvimento de competências socioemocionais e habilidades matemáticas aplicadas. Comprometida com a formação integral dos alunos e com a inovação no ensino da matemática.Atualmente sou professora de matemática e disciplinas dos itinerários formativos da ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANTÔNIO PADILHA. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: aulas de matemática, bolsista de iniciação a docência, programa mais educação, projeto político pedagógico da escola e educação integral.
Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO ESCOLAR
2022 - Atual
Especialização em Docência em Matemática e Práticas Pedagógicas
2020 - 2022
Graduação em Matemática
2014 - 2019
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
SALÃO DO CONHECIMENTO - XVII JORNADA DE EXTENSÃO.DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS A PARTIR DE UM JOGO MATEMATICO: ALGUMAS REFLEXÕES CONSIDERANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2016. (Outra).
1º MOEDUCITEC "MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - O PROTAGONISMO ESTUDANTIL EM FOCO. FRAÇÕES E A IDEIA DE MEDIDA: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2015. (Exposição).
V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E III SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BASICA.ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE MENOR MÚLTIPLO COMUM: ALGUMAS REFLEXÕES. 2015. (Seminário).
Salão do Conhecimento - UNIJUI 2014.O Programa Mais Educação: algumas reflexões a partir das ações de uma escola pública.. 2014. (Outra).
SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE MATEMÁTICA - LICENCIATURA. 2014. (Seminário).
Seminário de Pedagogia. 2014. (Seminário).
XXII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, DA XIX JORNADA DE PESQUISA, DA XV JORNADA DE EXTENSÃO, DA IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E DO IV SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA UNIJUI.XXII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, DA XIX JORNADA DE PESQUISA, DA XV JORNADA DE EXTENSÃO, DA IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E DO IV SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA UNIJUI. 2014. (Seminário).
Produções bibliográficas
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LUNARDI, J. ; KONARZEWSKY, I. ; MACHADO, M. P. ; BATTISTI, I. K. . Divisão de Números Inteiros a partir de um jogo Matemático: Algumas Reflexões considerando a formação do professor de Matemática. In: XXIV Seminário de Iniciação Científica, XXI Jornada de Pesquisa, XVII Jornada de Extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Júnior e VI Seminário de Inovação e Tecnologia da Unijui, 2016, Ijuí. XXIV Seminário de Iniciação Científica, XXI Jornada de Pesquisa, XVII Jornada de Extensão, VI Mostra de Iniciação Científica Júnior e VI Seminário de Inovação e Tecnologia da Unijui. IJUÍ: Editora UNIJUI, 2016. v. 1. p. 1-5.
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LUNARDI, J. ; GONCALVES, R. A. . ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE MENOR MÚLTIPLO COMUM: ALGUMAS REFLEXÕES. In: V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E III SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2015, LAJEADO - RS. V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E III SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2015.
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LUNARDI, J. ; GONCALVES, R. A. ; BATTISTI, I. K. . ENSINO DE ADIÇÃO DE FRAÇÕES HETEROGÊNEAS: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE AÇÕES DE MONITORIA. In: XVI JORNADA DE EXTENSÃO DA UNIJUI, 2015, IJUÍ. XVI JORNADA DE EXTENSÃO DA UNIJUI. IJUÍ: EDITORA UNIJUI, 2015. v. 1. p. 1-5.
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LUNARDI, J. . FRAÇÕES E IDEIA DE MEDIDA: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: 1ª MOSTRA INTERATIVA DA PRODUÇÃO ESTUDANTIL EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2015, IJUÍ. FRAÇÕES E A IDEIA DE MEDIDA: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM, 2015. v. 1. p. 1-4.
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BRIGO, M. S. ; LUNARDI, J. ; OLIVEIRA, B. M. ; BATTISTI, I. K. . O Programa Mais Educação: algumas reflexões a partir das ações de uma escola pública.. In: Salão do Conhecimento- XV Jornada de Extensão, 2014, Ijuí- RS. Salão Do Conhecimento- Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Social, 2014.
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BRIGO, M. S. ; OLIVEIRA, B. M. ; BATTISTI, I. K. ; LUNARDI, J. . O Programa Mais Educação: algumas reflexões a partir das ações de uma escola pública.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BRIGO, M. S. ; LUNARDI, J. ; OLIVEIRA, B. M. ; BATTISTI, I. K. . O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DAS AÇÕES DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2015. (Trabalho - Destaque).
LUNARDI, J. ; OLIVEIRA, B. M. ; BRIGO, M. S. ; BATTISTI, I. K. . A MATEMÁTICA DO GPS. 2014. (OFICINA PROFISSIONAL DO FUTURO).
Histórico profissional
Endereço profissional
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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANTÔNIO PADILHA. , Rua João Sinésio Hauschild, Modelo, 98700000 - Ijuí, RS - Brasil, Telefone: (55) 996903931
Experiência profissional
2014 - 2017
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita PIBID/CAPES, Carga horária: 20
Atividades
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09/2014 - 09/2014
Outras atividades técnico-científicas , UNIJUI, UNIJUI.,Atividade realizada, A MATEMÁTICA DO GPS.
2016 - 2016
Centro de Educação Básica Francisco de AssisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professora regente, Carga horária: 23, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Escola Estadual de Ensino Medio Ruy BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2020 - Atual
Escola Estadual de Ensino Médio Antônio PadilhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Itinerários, Carga horária: 38
2024 - 2024
Escola Técnica IjuíVínculo: Professora Hora - Aula, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Aulas para ensino técnico de algumas disciplinas do curso de Técnico em Administração.
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