Daniel Vieira da Silva
Doutor em Educação ? TRABALHO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA -, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (2007), mestre em Educação ? PRÁTICAS PEDAGÓGICAS -,pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná (2002), Pedagogo (UTP - 2000), PsicomOTRICISTA (CCT- CURITIBA, 1986), Titular da Sociedade Brasileira de Psicomotricidade (SBP- 019/94). Possui formação complementar em Psicomotricidade Relacional (AECR ? Barcelona, 1993), Analise Corporal da Relação (SIAC ? França, 1997), Abordagem Terapêutica Sistêmica e Terapia de Energia ? Abordagem Corporal de Base Bioenergética (NPC - Curitiba, 1987). Autor, dentre outros textos, dos livros "A Psicomotricidade como prática social: uma análise de sua inserção como elemento pedagógico nas creches oficiais de Curitiba (1986-1994)", "Educação Psicomotora" e "Ludicidade e Psicomotricidade". Atualmente é professor colaborador na Universidade Estadual do Centro-Oeste / UNICENTRO-PR, leciona em cursos de especialização e formação continuada, além de atuar como coordenador do Centro de Estudos da Atividade Humana ? Movimento consciência pelo corpo / Curitiba. Tem experiência na área de Educação e Psicomotricidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Humano; Educação Infantil e Séries Iniciais; Educação Psicomotora; Corpo, Educação, Tecnologia e Trabalho; Fundamentos da Educação e Metodologia da Pesquisa.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade Federal do Paraná
Título: Educação Psicomotora no Brasil Contemporâneo: de como as propostas tangenciam a relação educação-trabalho
, Ano de obtenção: 2007. Lígia Regina Klein. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicomotricidade; Corpo; Educação infantil; Desenvolvimento psicomotor; Práticas corporais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Psicomotricidade como prática social: uma análise de sua inserção como elemento pedagógico nas creches oficiais de Curitiba., Ano de Obtenção: 2002
Maria Auxiliadora Cavazotti.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Psicomotricidade; Educação; Creches; Curitiba.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicomotricidade.
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Henri Wallon: aportes a la práctica psicomotriz. (Carga horária: 30h). , Universidad Provincial de Córdoba, UPC, Argentina.
2012 - 2012
Pedagogia Histórico-Crítica: uma construção coleti. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1991 - 1994
Análise Corporal da Relação. (Carga horária: 480h). , Sociedade Internacional de Análise Corporal, SIAC, França.
1991 - 1992
Supervisão Profissional. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1989 - 1992
Formação em Psicomotricidade Relacional. (Carga horária: 702h). , Asociacion para el Estudio de la Comunicacion y la Relacion, AECR, Espanha.
1991 - 1991
Psicomotricidade Relacional. (Carga horária: 15h). , Sociedad Internacional de Analisis Corporal, SIAC, Brasil.
1991 - 1991
Estudos de Orgonomia - Economia sexual. (Carga horária: 2h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1991 - 1991
Grupo de Casal. (Carga horária: 40h). , Sociedad Internacional de Analisis Corporal, SIAC, Brasil.
1990 - 1991
Extensão universitária em Terapia de Energia Abordagem Corporal. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Terapia de Família e Casal. (Carga horária: 90h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1990 - 1990
Questões da Psicomotricidade Relacional. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1988 - 1990
supervisão de trabalho profissional. (Carga horária: 96h). , Clínica Cont Texto Ltda, CONT.TEXTO, Brasil.
1989 - 1989
Análise Corporal da Relação Nível II. (Carga horária: 34h). , Sociedad Internacional de Analisis Corporal, SIAC, Brasil.
1989 - 1989
Análise Corporal da Relação Nível II. (Carga horária: 40h). , Sociedad Internacional de Analisis Corporal, SIAC, Brasil.
1989 - 1989
Musicoterapia. (Carga horária: 21h). , Associação de Musicoterapia do Paraná, AMP, Brasil.
1988 - 1989
Extensão universitária em Terapia Relacional Sistêmica. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1988 - 1988
Radix Terapia Corporal. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Psicologia Clínica, NPC, Brasil.
1987 - 1988
Análise Corporal da Relação. (Carga horária: 1200h). , Sociedade Internacional de Análise Corporal, SIAC, França.
1985 - 1987
Formação e Especialização em Psicomotricidade. (Carga horária: 240h). , Clínica Cont-texto, CCT, Brasil.
1986 - 1986
Terapia Psicomotora. , Sociedade Brasileira de Terapia Psicomotora, SBTP, Brasil.
1986 - 1986
Massagem. (Carga horária: 35h). , Associação de Massagem Oriental, AMOR, Brasil.
1986 - 1986
Filogênese e Ontogênese da Psicomotricidade. , Sociedade Brasileira de Terapia Psicomotora, SBTP, Brasil.
1985 - 1985
Introdução à Anatomia do Movimento. (Carga horária: 12h). , Escola de Dança, RUTH RACHOU, Brasil.
1985 - 1985
Dança Espontânea. (Carga horária: 33h). , Escola de Dança, RUTH RACHOU, Brasil.
1984 - 1985
Extensão universitária em Alongamento e Expressão. (Carga horária: 180h). , Associação de Massagem Oriental, AMOR, Brasil.
1984 - 1984
Música e Movimento. (Carga horária: 16h). , Escola Amor, ESCOLA AMOR, Brasil.
1984 - 1984
Oficina de Técnicas de Improvisação. , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
1984 - 1984
Oficina de Corpo Para Atores. , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
1984 - 1984
Oficina de Coreografia. , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
1982 - 1983
Especialização em massagem Oriental. (Carga horária: 120h). , Associação de Massagem Oriental do Brasil, AMOR, Brasil.
1980 - 1980
Extensão universitária em Projeto Rondon. (Carga horária: 264h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.
1980 - 1980
A Casa de Deus e Seus Santos. (Carga horária: 4h). , Museu da Casa Brasileira, MCB, Brasil.
1979 - 1979
Extensão universitária em Projeto Rondon. (Carga horária: 160h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.
1978 - 1979
Manutenção de Língua Inglesa. (Carga horária: 640h). , Centro Eletrônico de Línguas, CEL*, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 640h). , Centro Eletrônico de Línguas, CEL*, Brasil.
1978 - 1978
Introdução à Museologia. , Secretaria da Cultura Ciência e Tecnologia, SCCT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicomotricidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Organização de eventos
SILVA, Daniel Vieira da . VIII SEPED Seminário de Pedagogia,. 2017. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . VIII SEPED Seminário de Pedagogia - comissão científica. 2017. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . VII SEMANA DE PEDAGOGIA: PROGRAMAS E PROJETOS NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . Membro de comitê Científico. 2015. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . XII EDUCERE - Comissão Científica. 2015. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . Membro da Comissão Científica do XI Congresso nacional de Educação - EDUCERE. 2013. (Congresso).
SILVA, Daniel Vieira da . Jornada de Psicomotricidade e Educação. 2003. (Outro).
Participação em eventos
III Congresso Internacional de Psicomotricidade Relacional. Educação Psicomotora: aportes sobre o posicionamento ético do psicomotricista para uma prática transformadora. 2018. (Congresso).
Marx 200 anos. 2018. (Seminário).
III Congresso Internacional de História. VALORIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS DO SUL: CONTRIBUIÇÕES SOB A ÓTICA DO MATERIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO. 2017. (Congresso).
VIII SEPED Seminário de Pedagogia.?Reforma do ensino médio e a formação de professores. 2017. (Seminário).
VII SEMANA DE PEDAGOGIA: PROGRAMAS E PROJETOS NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Seminário).
3a. Orbital Classroom.A condição indígena no Brasil: o caso da Aldeia Araçaí. 2015. (Seminário).
A pesquisa participativa como ferramenta para a educação indígena diferenciada. 2015. (Seminário).
A pesquisa participativa como ferramenta para a educação indígena diferenciadaada. 2015. (Seminário).
Grupo de Trabalho - UTFPR: Aprendizagem em serviço, desenvolvimento profissional docente, políticas e processos de avaliação da aprendizagem docente..prendizagem em serviço, desenvolvimento profissional docente, políticas e processos de avaliação da aprendizagem docente.. 2015. (Outra).
I Congresso Online Internacional de Psicomotricidade. Por uma psicomotricidade Histórico-Cultural: contribuições da Teoria da atividade de A.N. Leontiev. 2015. (Congresso).
I Encontro de psicologia Sócio-Hitórica.A psicologia sócio-histórica na formação social da mente. 2015. (Seminário).
I Encuentro Latinoamericano de Professores de Política Educativa. Programa e desenvolvimento Educacional do Paraná: considerações a partir da Teoria da Atividade de A.N. Leontiev. 2015. (Congresso).
I Fórum Gaúcho de Estudos em Psicomotricidae.psicomotricidade: eixos da formação e da prática do psicomotricista. 2015. (Seminário).
II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e II Seminário de Temas Pedagógicos. 2015. (Seminário).
Jogos e Brincadeiras.A importãncia dos jogos e brincadeiras para a formação humana: fundamentos e contextualização.. 2015. (Oficina).
Programa Institucional de Bolsas a Iniciação à Docência.Psicomotricidade: determinantes sócio-históricos. 2015. (Oficina).
Seminário do GEPALE. Cotidianidade, Não-Cotidianiadde e Cotidiano: apontamentos sobre a política de formação continuada dos professores no Estado do Paraná. 2015. (Congresso).
Seminário Nacional de Sociologia e Política.Contribuições da Teoria da Vida Cotidiana de Heller para avaliação do PDE/PR. 2015. (Seminário).
UFPR - V Fórum de Periódicoas Científicos da Área de Educação da Região Sul - FEPAE. 2015. (Outra).
Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E JUSTIÇA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE O PDE-PR (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO ESTADO DO PARANÁ). 2014. (Congresso).
Seminário Internacional "A Psicomotricidade e a Escola"."A Psicomotricidade e a Escola". 2014. (Seminário).
XX Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2014. (Congresso).
A psicomotricidade e sua prática na educação e saúde.A psicomotricidade e sua prática na educação. 2013. (Seminário).
VI EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxoismo. Corpo: identificação e estranhamento na formação da primeira infância. 2013. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Educação - EDUCERE. FORMAÇÃO DOCENTE E SUSTENTABILIDADE: as produções do PDE-Pr sob olhar crítico.. 2013. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Educação - EDUCERE. Formação continuada de professores e sustentabilidade no contexto PDE. 2013. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. Ergopsicomotricidade: Vínculos no Trabalho. 2013. (Congresso).
III Fórum de Editores de Periódicos da de Educação da Região Sul. 2012. (Seminário).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.A Hora Atividade como processo de formação continuada. 2012. (Seminário).
Programa de Desenvolvimento Docente. 2012. (Outra).
Programa de Desenvolvimento Docente - "Compreendendo a EAD como ferramenta educacional". 2012. (Oficina).
A UTP no Campo das Instituições Inovadorasnem Tecnologias Aplicadas à Educação. 2011. (Seminário).
I Congreso Internacional de Psicomotricidad en Chile. Diálogo Tónico y Educación: Lo que cuenta el cuerpo sobre la possibilidade de aprender. 2011. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social. Pedagogia Social: a atividade lúdica espontânea compartilhada como mediadora na constituição e apropriação dos vínculos sócio-afetivos. 2011. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social. A formação pessoal do educador social: problematizando a experiência corporal. 2011. (Congresso).
I SEminário de Educação Infantil - Prefeitura Municipal de Araucária.A Ludicidade na Educação Infantil por meio das diferentes linguagens. 2011. (Seminário).
Semana Pedagógica de 2011 - Município de Araucária.O lúdico na Educação Infantil. 2011. (Seminário).
Semana Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação de Araucária.O lúdico na Educação Infantil. 2011. (Seminário).
Seminário Jacques Rancière e Educação Continuada.Jacques Rancière - Educação para a vida. 2011. (Seminário).
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Congresso).
Bases Neuropsicológicas da Psicomotricidade. 2010. (Outra).
II Jornada de Terapia Relacional Sistêmica.A abordagem corporal no contexto clínico: perspectivas da Anaálise Corporal da Relação. 2010. (Seminário).
II Jornada de Terapia Relacional Sistêmica.Processos de Abordagem Corporal. 2010. (Seminário).
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - PUC/PR.Psicomotricidade. 2010. (Oficina).
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - PUCPR.Psicomotricidade. 2010. (Oficina).
VIII Seminário Científico - Nucleo de Estudos e Pesquisas em Psicomotricidade. 2010. (Seminário).
VI Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar. Direcção escolar e liderança: contribuições da Teoria da Atividade de Alexis N. Leontiev. 2010. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no III Encontro Sul Brasileirro de psicomotricidade - ESBPp. Contribuições do Campo Psicomotor para os Processos de Inclusão na Educação. 2009. (Congresso).
Seminário Mineiro de Psicomotricidade.A prática do brincar na construção da imagem corporal. 2009. (Seminário).
VI Seminário de Teoria e Prática de Ensino e XV Seminário da Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física.O Corpo na Educação: psicomotricidade relacional na formação de formadores para a primeira infância. 2009. (Oficina).
XXII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão / V Semana da Pedagogia.O corpo na Educação Infantil: uma abrodagem psicomotora. 2009. (Oficina).
II Simpósio de Paulista de Psicomotricidade - Psicomoticidade e Aprendizagem.Oficina: psicomotricidade Relacional: experimentando o diálogo tônico. 2008. (Simpósio).
II Simpósio Paulista de Psicomotricidade - Psicomotricidade e Aprendizagem.Psicomotricidade Relacional: Contextualização e Metodologia. 2008. (Simpósio).
II Simpósio Paulista de Psicomotricidade - Psicomotricidade e Aprendizagem.A tensão de cada dia. 2008. (Simpósio).
Primer Congreso Mundial de Psicomotricidad. EDUCACIÓN PSICOMOTORA PARA LA PRIMERA INFANCIA EN BRASIL CONTEMPORÁNEO (2000-2007).. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e no III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. Rui Barbosa e a Reforma do Ensino Primário de 1883: Primórdios da Educação Corporal no Brasil. 2008. (Congresso).
VIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - FALEC.Psicomotricidade. 2008. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2008.Educação Psicomotora no Século XXI: Corpo e Educação nas Publicaçõe da ANPED (2000-2007) e dos Congressos da SBP (2004-2007). 2008. (Seminário).
Projeto de Extensão "Homem e Mulher Historicamente Produtivos" - UFPR.Psicomotricidade na Maior Idade. 2007. (Outra).
VII Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores.Corpo e Educação na Primeira Infância: análise da seção "movimento" do RCNEI. 2007. (Seminário).
X Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. Corpo e Cultura na Contemporaneidade. 2007. (Congresso).
I Jornada Porto - Alegrense de Educação Infantil.A função da creche e da escola infantil na formação da criança de 0 a 3 anos. 2005. (Outra).
IV Encontro Paranaense de Psicomotricidade.Psicomotricidade no séclo XXI. 2005. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Corpo Educação e Trabalho: a psicomotricidade numa perspectiva de totalidade. 2004. (Seminário).
Seminário de Atualização de Professores de Educação Especial - Área da Surdez.Seminário de Atualização de Professores de Educação Especial - Área da Surdez. 2002. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa da Universidade Tuiuti do Paraná.A psicomotricidade como prática social: uma análise de sua inserção como elemento pedagógico nas creches oficiais de Curitiba:(1986-1994). 2002. (Seminário).
I Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação dos Programas das IES públicas do Paraná.A Inserção da psicomotricidade como Elemento Pedagógico nas Creches de Curitiba. 2001. (Simpósio).
VIII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade, IV Encontro de profissionais de Psicomotricidade. Os diferentes enfoques psicomotores: no desenvolvimento e na aquisição da lecto-escritura. 2001. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade, IV Encontro de profissionais de Psicomotricidade. Teórico - Prático: Psicomotricidade Relacional e Educação. 2001. (Congresso).
Simpósio Brasileiro de Psicomotricidade.A Psicomotricidade Relacional. 2000. (Simpósio).
I Jornada de Psicopedagogia CEP-Curitiba.Psicomotricidade Relacional - um processo de humanização. 1999. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. Espaço Vital e Relacional- Uma reflexão sobre a formação pessoal em psicomotricidade. 1998. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. Eixo: Formação. 1998. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. A Psicomotricidade na prática educacional. 1998. (Congresso).
I Congresso Internacional de Análise Corporal da Relação. 1997. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. 1995. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade- III Encontro de Profissionais de Psicomotricidade. Agressividade da Técnica da Psicomotricidade Relacional. 1995. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Psicomotricidade- III Encontro de Profissionais de Psicomotricidade. Psicomotricidade Relacional - uma contribuição Integradora para o olhar Educacional. 1995. (Congresso).
II Encontro Brasileiro de Psicodrama para infância e adolescência.A Agressividade sob a òtica da Psicomotricidade Relacional. 1993. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Educação Infantil. A valorização do profissional da Educação Infantil. 1993. (Congresso).
I Seminário de Psicomotricidade.Psicomotricidade Rerlacional: uma proposta de desenvolvimento integrado nas creches de Curitiba. 1992. (Seminário).
I Encontro Franco-Brasileiro de psicomotricidade relacional. 1991. (Encontro).
Seminário Clínico - Núcleo de Psicologia Clínica.Seminário Clínico - Núcleo de Psicologia Clínica. 1991. (Seminário).
Seminário sobre afetividade. 1991. (Seminário).
2º Encontro de Massagem em São Paulo. 1989. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. 1989. (Congresso).
1º Encontro de Massagem em São Paulo.Massagem em debate. 1988. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática. 1988. (Congresso).
III Congresso Brasileiro e I Seminário Internacional de Psicomotricidade. 1986. (Congresso).
II Semana de Estudos de Relações Pùblicas Casper Líbero. 1979. (Seminário).
I Simpósio Estadual do Projeto Rondon. 1979. (Simpósio).
Seminário Subsídios teóricos para participantes da operação nacional - Projeto Rondon. 1979. (Seminário).
Participação em bancas
GUARINELLO, A. C.;SILVA, Daniel Vieira da; BERBERIAN, A. P.. Percepção de acadêmicos de licenciatura a respeito da disciplina de LIBRAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
COSTA, P. L.;SILVA, Daniel Vieira da; SOCZEK, D.. "Altas Habilidades/Superdoação e Robótica: relato de uma experiência de aprendizagem a partir de Vygotsky". 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; MALINOSKI, M.; SOUZA, M. A.. Educação a Distância no Ensino Superior e a fragmentação do trabalho do professor tutor. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
HEROLD JUNIOR, C.;SILVA, Daniel Vieira da; ALVES, G. L.; CAVAZOTTI, M. A.. O livro didático público de educação física para o ensino médio do Estado do Paraná: uma proposta marxista?. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
BERBERIAN, A. P.; GUARINELLO, A. C.;SILVA, Daniel Vieira da. Escola Polo Bilingue para alunos surdos: análise preliminar da formação continuada de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; FRANCO; SILVA, S. R.. A violência manifesta na escola: um estudo sobre as escolas estaduais de Ponta Grossa.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SCHLESENER, A. H.; CURY, C. R. J.;SILVA, Daniel Vieira da; SILVA, S. R.. As Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos: processo de construção das Diretrizes Curriculares para EjA no Estado do Paraná / 1990-2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; CARNEVALE, Luciana Branco; SILVA, S. R.. Políticas Públicas e os Sentidos e Siginificados Atribuídos pelos Educandos Surdos ao Intérprete de Língua de Sinais Brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; FRANCO; SANTOS, F.. Música na Escola: o Canto Coral, possibilidades e limites. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; LUCCHESI, G.; SANTOS, F.. Política Públicas e Gestão da Educação: uma análise dos programas implantados pelo Município de Araucária em 2009 e 2010 para alunos com defazagens de escolarização. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; FARIA, J. H.. Formação do Professor Tutor do Curso Técnico em Serviços Públicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Paraná. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; FERNANDES, S.; SILVA, S.. A inclusão de alunos surdos na Educação Superior: a realidade em instituições de Curitiba. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
HOFF. S.SILVA, Daniel Vieira da; CHAVES, M.. A formação continuada de professores da Educação Infantil: um estudo sobre a organização e realização no Sistema Municipal de Ensino de Guarapuava-Paraná. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; PEREIRA, M. F. R.; FRANCO. Políticas Públicas para a Educação Inclusiva: análise das diretrizes curriculares no município de Curitiba (2000-2009). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; PEEIXOTO, E.M.M.; URNANETZ, S.T.. Políticas de Educação Profissional: a evasão no Curso Técnico em Secretariado do Programa em Secretariado do Programa E-Tec Brasil no Paraná. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; FRANCO; KAFROUNI. Percepções de Professores das Políticas Públicas de Formação para a InclusãoEducacional de Crianças com Diagnóstico de transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; FRANCO; FERREIRA, Naura Syria Carapeto. A busca do sentido da Hora Atividade: espaço de Alienação ou de Humanização do Trabalho Pedagógico?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; ISRAEL, V. L.. Impactos das Políticas de Gestão Democrática e Inclusão no Trabalho dos Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DIAS, M. S. L.;SILVA, Daniel Vieira da; BARROZO, L. M. O.. Programa de Intervenção para o desenvolvimento de Relações Sociais de Idosos Ex-moradores de Rua em Contexto Comunitário. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia - mestrado) - Universidade Tuiuti do Paraná.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto;SILVA, Daniel Vieira da; TAVARES, T.. A política nacional de práticas integrativas e compementares na formação de profissionais da área da saúde.. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SANTOS, F.; MARTINS, P. L. O.;SILVA, Daniel Vieira da. Ouvidoria Universitária: práxis das relações. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; Freire; Andrade; Beltrame. As vivencias oportunizadas pelas oficinas do jogo e a representação gráfica dos contos de fadas produzidos por alunos do terceiro ano do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
SOUZA, M. A.; HAGE, S. A. M.;SILVA, Daniel Vieira da; FONTANA, M. I.. Ensino e aprendizagem em escolas rurais multisseriadas e as contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GUARINELLO, A. C.; BERBERIAN, A. P.;SILVA, Daniel Vieira da; MASSI, G. A. A.; FINAU, R. A.. Caracterrísticas e Práticas de Letramentos de Ingressantes e Concluintes do Ensino Superior. 2014. Tese (Doutorado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GUARINELLO, A. C.;SILVA, Daniel Vieira da; BERBERIAN, A. P.; MASSI, G. A. A.. Perfil comparatifvo de letramento de acadêmicos ingressantes e concluintes do ensino superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, DANIEL VIEIRA DA; VIANA, I.; SILVA, M. C. B.. A formação do professor de Educação Física e sua contribuição para o processo de alfabetização e letramento. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GUARINELLO, A. C.;SILVA, Daniel Vieira da; BERBERIAN, A. P.. Por que uma formação outra?: análise do processo de formação co-compartilhada de profissionais de uma escola pólo bilíngue. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. P papel do jogo psicomotor no desenvolvimento do simbólico da criança de 2 e 3 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Profissional em Psicomotricidade) - Centro de Psicomotricidade e Fonoaudiologia Água e Vida.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. A contribuição da Psicomotricidade aquática na organização tônica de uma jovem adula com Síndrome de Down e comorbidades. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Profissional em Psicomotricidade) - Centro de Psicomotricidade e Fonoaudiologia Água e Vida.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. A psicomotricidae relacional como facilitadora no processo de evolução da criança de 1 a 3 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Profissional em Psicomotricidade) - Centro de Psicomotricidade e Fonoaudiologia Água e Vida.
SILVA, Daniel Vieira da. O PAPEL DO TUTOR NA EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. Avaliação na Educação à Distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. UM RETRATO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E A IMPORTÂNCIA DO PAPEL/FUNÇÃO DO TUTOR NO PROCESSO DE MOTIVAÇÃO E ENSINO E APRENDIZAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. O ENSINO ATRAVÉS DE PROJETOS: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO E DA METODOLOGIA DE ENSINO PARA O SUCESSO DA EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. O PROFESSOR-ORIENTADOR E OS NOVOS PARADIGMAS NO CONTEXTO EDUCIONAL E NO PROCESSO ENSINO-APRENDIAGEM. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. O PAPEL DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. AS COMPETÊNCIAS INTERCULTURAIS NO ENSINO À DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELO ESTUDANTE NA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÃNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NA EDUCAÇÕ Á DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS CAUSAS DA EVASÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL E O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. AS MIDIAS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. FORMAÇÃO DO ORIENTADOR ACADÊMICO DE ENSINO A DISTÂNCIA (EAD). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM O O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. A IMPORTÂNCIA DO TUTOR/ORIENTADOR ACADÊMICO NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. O PAPEL DO TUTOR NA MODALIDADE EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. Convivência e auto-conhecimento: contribuições da Psicomotricidade Relacional na resignificação da "crise da 5a. série". 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Psicomotricidade Relacional) - Faculdade de Artes do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.; GUGELMIN, C.. A importâbcia do olhar psicomotor na cultura dos cantos de atividades diversificadas como proposta lúdica e educativa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GUGELMIN, C.; BUENO, J. M.;SILVA, Daniel Vieira da. Jogos Psicomotores Espontâneos e Deficiência Visual: contribuições para o desenvolvimento do esquema corporal. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BUENO, J. M.; GUGELMIN, C.;SILVA, Daniel Vieira da. A psicomotricidade aquática e a ludicidade nas metodologias de natação para crianças de 4 e 5 na cidade de Curitiba. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BUENO, J. M.; GUGELMIN, C.;SILVA, Daniel Vieira da. O jogo como contribuinte para a cultura do desenvolvimento sustentável. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BUENO, J. M.; GUGELMIN, C.;SILVA, Daniel Vieira da. Contribuições da psicomotricidade aquática para a criança com quadro neurológico indefinido: um estudo de caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. Psicomotricidade na pré escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. A importância do brincar espontâneo como elemento do processo ensino-aprendizagem do aluno do Ensino Fundamental dos Ciclos I e II. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da. Psicomotricidade e Arte Circence: contribuições do campo psicomotor para a análise das atividades circences. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da. Arte Circence: contribuições do campo psicomotor para a análise das atividades circences. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da. Avaliação e Intervenção Psicomotora no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da; BUENO, J. M.. A Imagem Corporal do Surdo. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo.
SILVA, Daniel Vieira da. A importância da Psicomotricidade Relacional no Processo de Inclusão do Portador de Síndrome de Down no Ensino Regular. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. A importância do Reconhecimento dos Mecanismos de Defesa na Práticas do Psicomotricista Relacional. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba.
SILVA, Daniel Vieira da. Integrando Abordagens Terapêuticas a uma Dimensão Transpessoal do Ser. 1999 - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. A Psicomotricidade Relacional como Recurso Pedagógico no Contexto Interdisciplinar. 1999 - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
BRASIL, Ana Regina Griner;SILVA, Daniel Vieira da. Análise Corporativa entre Diferentes Métodos de Investigação da personalidade Infantil: Psicomotricidade Relacional e Técnica Gráfica Projetiva. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. O Tônus entra em Jogo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. Movimento e Emoção na Prática da Psicomotricidade Relacional. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. A Psicomotricidade Frente à Agressividade. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. O Lugar da Psicomotricidade Relacional na Educação. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba.
SILVA, Daniel Vieira da. Os Limites da Psicomotricidade Relacional frente á Comunicação não - verbal. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba.
SILVA, Daniel Vieira da. Possível Contribuição da Psicomotricidade Relacional na Formação da Consciência das Crianças de Creche. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba.
SILVA, Daniel Vieira da. O Simbolismo do Jogo na Aquisição do Conhecimento - Caminhos da Psicomotricidade Relacional na Educação Infantil. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. O Brincar na Psicomotricidade Relacional: Contribuição para uma (Re) Construção da Imagem do Corpo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador.
SILVA, Daniel Vieira da. O brinquedo e o desenvolvimento da linguagem escrita na idade pré-escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SILVA, Daniel Vieira da. A queixa escolar e seus encaminhamentos: os procedimentos da equipe multidisciplinar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SILVA, Daniel Vieira da; BERBERIAN, A. P.. Inclusão no Ensino Superior: estudo em uma universidade particular de Curitiba - PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; BARDINI, C.; BENVENUTTI, C.D.A.S.. O papel do brinquedo no processo de internalização da criança na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; OTTO, G.; BARDINI, C.. As brincadeiras e a importância do lúdico na Educação Infantil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; PRADO, E. M.; DUARTE, A. F.. Os desafios da prátia docente na aplicação do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; WUNSCH, L. P.; BENVENUTTI, C. D. S.. Desenvolvimento motor, social e afetivo: impactos das novas tecnologias na educação de crianças de 4 a 6 anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; SILVA, S. Z.; ENGELMANN, A.A.. A concepção da sociedade referente à "fase rebelde" da adolescência e suas implicações na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; CAVAZOTTI, M. A.; ALQUINI, Y.. A psicomotricidade na educação infantil: 0 a 3 anos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da; CAVAZOTTI, M. A.; FINATTI, J. B. R.. O brincar como articulador no desenvolvimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, Daniel Vieira da. As artes circences como recurso terapêutico ocupacional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da; FERIGOTTI, Ana Cláudia; CARNEVALE, Luciana Branco. M. Rasweiler.O conhecimento dos sistemas suplementares e alternativos de comunicação pelos professores de alunos não falantes como distúrbios neurológicos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da. Seminário de Atualização de Professores de Educação Especial - área da surdez. 2002. Universidade do Professor.
SILVA, Daniel Vieira da; HANSEL, A. F.; KLEIN, R.. Seleção de Bolsista - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SILVA, Daniel Vieira da. Avaliador do X ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e VIII Fórum Científico. 2013. Centro Universitário Internacional.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto; FRANCO; PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; SANTOS, F.; SILVA, S. R.. Banca de Seleção do Mestrdo em Educação - Universidade Tuiuti do Paraná. 2012. Universidade Tuiuti do Paraná.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto; FRANCO; PEREIRA, M. F. R.;SILVA, Daniel Vieira da; SILVA, S. R.; SANTOS, F.. Banca de Seleção do Mestrado em Educação - Universidade Tuiuti do Paraná. 2011. Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVA, Daniel Vieira da. Concurso do Programa Agrinho - cat 1a. e 2a. séries - avaliador de trabalhos. 2009. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR.
SILVA, Daniel Vieira da. Concurso do Programa Agrinho - Categoria Experiência Pedagógica - Avaliador. 2009. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR.
SILVA, Daniel Vieira da; Longagio, M.; CLOSS, C. T.. Projeto Família - Sinais de Alerta / SME-EI. 2008. Secretaria Municipal de Educação.
SILVA, Daniel Vieira da. X Congresso Brasileiro de Psicomotricidade - avaliador de pôsteres. 2007. Sociedade Brasileira de Psicomotricidade - Nacional.
Orientou
Processo de avaliação em EAD; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);
SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: novas tecnologias no Atendimento Educacional Especializado; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);
FORMAÇÃO DOCENTE E NOVAS TECNOLOGIAS: processo de aprendizagem e utilização da lousa digital; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);
Aprendizagem e Desenvolvimento em EJA EAD: questões sobre o princípio da autonomia discente; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);
Financiamento da Educação Básica: custo aluno qualidade; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);
Os Planos Curriculares das Licenciaturas e a diversidade cultural; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);
A visão dos professores em relação à díade brincadeira-aprendizagem; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);
O financiamento público da educação no Brasil e a EC 95-2016; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);
Uso das apostilas nos CMEIs de Irati/PR; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);
Aprendizagem e o desenvolvimento humano no município de Araucária: possibilidades e limites a partir das contribuições da Psicologia Histórico-cultural; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Música na Escola: o Canto Coral, possibilidades e limites; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Políticas Públicas e os sentidos atribídos pelos educandos surdos ao intérprete de Língua de Sinais Brasileira; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A violência manifesta na escola: um estudo sobre as escolas estaduais de Ponta Grossa; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A Hora Atividade: espaço de Alienação ou de Humanização do Trabalho Pedagógico?; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Políticas Públicas para a Educação Inclusiva: análise das diretrizes curriculares no município de Curitiba (2000-2009); 2011; Dissertação (Mestrado em PPGEd - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A importância da educação lúdica no desenvolvimento de crianças de 03 a 05 anos portadoras de necessidades especiais (DI) na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em AEE Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de São Paulo - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A proposta da educação especial na perspectiva da educação inclusiva na Secretaria Municipal de Educação de Campinas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em AEE- Educação Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO PROFESSOR AUXILIAR FRENTE À CRIANÇA COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO, À LUZ DA CATEGORIA MEDIAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em AEE- Educação Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em AEE- Educação Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO PARA SUBSIDIAR A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM MOBILIDADE REDUZIDA NA REDE REGULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em AEE- Educação Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
DEFICIÊNCIA MENTAL E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR POR MEIO DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em AEE- Educação Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISICA NAS MANIFESTAÇÕES AGRESSIVAS DE SEUS ALUNOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A Psicomotricidade favorecendo as relações entre pais ouvintes e sua criança surda; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A CONTRIBUIÇAO DA RELAÇAO PSICOMOTORA NO PROCESSO DE APROPRIAÇAO DA ESCRITA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
EDUCAÇÃO FÍSICA NA 1º INFANCIA: UMA REFLEXÃO DO CORPO A PARTIR DO OLHAR PSICOMOTOR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A criança de 03 anos e o objeto diante das relações na prática da psicomotricidade relacional; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Psicomotricidade Relacional) - Clínica Escola Movimento Consciência Pelo Corpo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A importância do brincar espontâneo como elemento do processo ensino-aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Psicomotricidade na Pré-Escoal; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Psicomotricidade e Arte Circense: contribuições do campo psicomotor para a análise das atividades circenses; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A imagem corporal do surdo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Avaliação e Intervenção Psicomotora no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicomotricidade Geral e Aquática) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A importância da Psicomotricidade Relacional no Processo de Inclusão do Portador de Síndrome de Down no Ensino Regular; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A importância do Reconhecimento dos Mecanismos de Defesa na Práticas do Psicomotricista Relacional; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Integrando Abordagens Terapêuticas a uma Dimensão Transpessoal do Ser; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A Psicomotricidade Relacional como Recurso Pedagógico no Contexto Interdisciplinar; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Análise Corporativa entre Diferentes Métodos de Investigação da personalidade Infantil: Psicomotricidade Relacional e Técnica Gráfica Projetiva; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O Tônus entra em Jogo; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Movimento e Emoção na Prática da Psicomotricidade Relacional; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A Psicomotricidade Frente à Agressividade; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O Simbolismo do Jogo na Aquisição do Conhecimento - Caminhos da Psicomotricidade Relacional na Educação Infantil; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O Brincar na Psicomotricidade Relacional: Contribuição para uma (Re) Construção da Imagem do Corpo; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudo da Atividade Humana/Salvador; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O Lugar da Psicomotricidade Relacional na Educação; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Os Limites da Psicomotricidade Relacional frente á Comunicação não - verbal; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Possível Contribuição da Psicomotricidade Relacional na Formação da Consciência das Crianças de Creche "Cantinho Feliz", inserida na Penitenciária Feminina de Piraquara; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização Psicomotricidade Relacional) - Movimento - Centro de Estudos da Atividade Humana/Curitiba; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
As contribuições do lúdico na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Desenvolvimento motor, social e afetivo: impactos das novas tecnologias na educação de crianças de 4 a 6 anos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O papel do brinquedo no processo de internalização da criança na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
O Papel do Brincar no Processo de Internalização na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
A brincadeiras e as contribuições do lúdico na educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Culinária: trazendo os cálculos para a cozinha; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
Estágio Não-Obrigatório em Instituição de abrigo a menores órfãos; 2009; Orientação de outra natureza; (Graduação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniel Vieira da Silva;
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SILVA, Daniel Vieira da . XII EDUCARE - Comissão Científica - parecer artigo cod. 8587. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . XII EDUCARE - Comissão Científica - parecer artigo cod. 8642. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . XII EDUCARE - Comissão Científica - parecer artigo cod. 8637. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roterio - parecer do artigo 9442-30687-1-RV.DOCX. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . Avaliador de pôsteres de Iniciação Científica. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . XII EDUCARE - Comissão Científica - parecer artigo cod. 10122. 2015.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - Parecer do artigo 'Consequências do IDEB e do PDE-Escola sobre as ações da gestão e dos docentes em uma escola pública'. 2014.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Pensamento Educacional - Parecer do artigo 'Eu e o Meu Corpo: (RE)Estabelecendo Conexões Perdidas. 2014.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - Parecere do Artigo 'CORPOS EDUCADOS, PERIGOS CONTROLADOS: AS CONTRIBUIÇÕES DA GINÁSTICA ESCOLAR PARA A REMODELAÇÃO URBANA CARIOCA'. 2013.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - Parecer do artigo 'Programas básicos de serviços básicos: exigência de frequência escolar de acordo com as percepções de beneficiários do Programa Bolsa Família. 2013.
SILVA, Daniel Vieira da . XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE / Comissão Científica. 2013.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - Parecerista do artigo 'Programas básicos de serviços básicos: exigência de frequência escolar de acordo com as percepções de beneficiários do Programa Bolsa Família'. 2013.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - Parecere do Artigo 'Educando para a Cidadania por meio da Dança'. 2012.
SILVA, Daniel Vieira da . Revista Roteiro - parecere de artigo. 2011.
SILVA, Daniel Vieira da ; MOSER, A. ; AFONSO, Y. . Complexidade e EAD. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Daniel Vieira da ; MOSER, A. ; AFONSO, Y. . Pesquisa em Educação: instrumentos de estudo e registro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Daniel Vieira da ; WUNSCH, L. ; SANTOS, C. F. . Pesquisa em Educação: fundamentos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Daniel Vieira da . Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Infantil. 2014.
SILVA, DANIEL VIEIRA DA . Educação Psicomotora. 2016. .
SILVA, Daniel Vieira da . UTA - Educação Infantil / Trabalho Interdisciplinar. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SILVA, Daniel Vieira da . Metodologia da Pesquisa II. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).
SILVA, Daniel Vieira da . Editor Associado - Revista Intersaberes - Dossiê Docência e as Tecnologias Educacionais. 2016. (Editoração/Periódico).
SILVA, DANIEL VIEIRA DA . A Psicomotricidade e sua epistemologia: redimensionando o tempo, o espaço e seu objeto de estudo. 2016. (Seminário - Professor Debatedor - 05/04).
SILVA, Daniel Vieira da . Jogos e Brincadeiras. 2015. .
SILVA, Daniel Vieira da . Adolescência: orientações psicoeducativas. 2015. .
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade: determinantes sócio-históricos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . Formação Continuada Para Educadores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade: determinantes sócio-históricos. 2015. .
SILVA, Daniel Vieira da . Metodologia da Pesquisa em Educação II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SILVA, Daniel Vieira da . Metodologia da Pesquisa em Educação III. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SILVA, Daniel Vieira da . Metodologia da Pesquisa I. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).
SILVA, Daniel Vieira da . Metodologia da Pesquisa em Educação I. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SILVA, Daniel Vieira da . O CORPO NA EDUCAÇÃO: contribuições do campo psicomotor. 2015. (Editoração/Periódico).
SILVA, Daniel Vieira da . Trabalho e Educação Inclusiva: fundamentos ontológicos e históricos. 2013. (Seminário - Professor Debatedor - 21/06).
SILVA, Daniel Vieira da . Trabalho e Educação Inclusiva: fundamentos ontológicos e históricos. 2013. (Seminário - Professor Debatedor - 17/05).
SILVA, Daniel Vieira da . Trabalho e Educação Inclusiva: fundamentos ontológicos e históricos. 2013. (Seminário - Professor Debatedor - 06/06).
SILVA, Daniel Vieira da . Trabalho e Educação Inclusiva: fundamentos ontológicos e históricos. 2013. (Seminário - Professor Debatedor - 05/04).
SILVA, Daniel Vieira da . Trabalho e Educação Inclusiva: fundamentos ontológicos e históricos. 2013. (Seminário - Professor Debatedor - 15/03).
SILVA, Daniel Vieira da . PSICOMOTRICIDADE(S):o corpo na educação. 2012. .
SILVA, Daniel Vieira da . Formação Continuada para professores com base na Psicomotricidade Relacional. 2011. .
SILVA, Daniel Vieira da . Formação Continuada para professores com base na Psicomotricidade Relacional. 2010. .
SILVA, Daniel Vieira da . Formação Continuada para professores com base na Psicomotricidade Relacional. 2009. .
SILVA, Daniel Vieira da . Avaliação em Psicomotricidade Relacional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . Seminário de Capacitação para Professores da Educação Infantil: Oficina de Jogos. 2007. .
SILVA, Daniel Vieira da . A Teoria de Aléxis N. Leontiev. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Capacitação Profissional: Atualização na área mental para professores de classes especiais e sala e recursos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Educação Psicomotora. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . A Psicomotricidade na descoberta do movimento do brincar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Atualização na área mental para professores de classes especiais e salas de recursos.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade: uma abordagem sócio-histórica. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).
SILVA, Daniel Vieira da . Consciência corporal. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Corpo, educação e sociedade. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).
SILVA, Daniel Vieira da . Jogo Integrativo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidad y Educación Física. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Aspectos psico-afetivos da perda. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Práticas corporais: uma abordagem crítica da história. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Oficina de Psicomotricidade Relacional. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade relacional - um processo de humanização. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade Relacional : um Processo de Humanização. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Psicomotricidade relacional: um processo de Humanização. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . A arte do malabarismo como ferramenta para o desenvolvimento psicomotor. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . A agressividade na ótica da Psicomotricidade Relacional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Teoria da Psicomotricidade Relacional. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Educação e Cultura com Espiritualidade. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . A Psicomotricidade Relacional l. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Questões da Psicomotricidade Relacional II. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Daniel Vieira da . II Seminário Metropolitano de Educação Pré-escolar: Psicomotricidade relacional. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Seminário de Alfabetização: Psicomotricidade relacional. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Daniel Vieira da . Capacitação Profissional para Atendentes Infantis das Creches da Prefeitura Municipal de Curitiba:Trabalho de sensibilização corporal para a pré-escola. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
PSICO O QUÊ? - os significados atribuídos ao termo psicomotricidade, Descrição: Com a recente promulgação da LEI Nº 13.794, DE 3 DE JANEIRO DE 2019, que dispõe sobre a regulamentação da atividade profissional de psicomotricista, espera-se uma expansão do campo profissional do psicomotricista e, consequente profusão de pessoas físicas e/ou instituições que ofertarão serviços ligados a esta profissão. Neste sentido, coloca-se como imperativo o esclarecimento dos interessados nestes serviços - profissionais afins, os centros educacionais de nível básico e superior e a população em geral ?, sobre em que consiste esta área de conhecimento, seus campos de atuação, formas de organização teórico-metodológica, profissional e política, dentre outros aspectos. Para tal, é preciso conhecer o entendimento que os diversos setores da sociedade, interessados em usufruir do conhecimento e da prática psicomotora, entendem sobre o que vem a ser esta nova área de atuação, uma vez que, empiricamente, constatamos um certo reducionismo em relação aos princípios, conceitos e práticas da área, bem como certo desconhecimentos da população em geral, evidenciado na recorrente pergunta: psico o quê? Neste sentido, elaboramos esta pesquisa, para que a sistematização e o método científico pudessem esclarecer quanto aos significados atribuídos ao termo psicomotricidade, presentes nas mais diversas esferas da sociedade, bem como orientar os vindouros esclarecimentos e os posicionamentos necessários a serem tomados pelos profissionais da psicomotricidade, para que a área adquira sua maturidade identitária e devido reconhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Vieira da Silva - Coordenador / Beatriz Saboya - Integrante.
-
2020 - Atual
VALIDAÇÃO E PADRONIZAÇÃO DO PROTOCOLO M&K DE AVALIAÇÃO PSICOMOTORA EM TERRITÓRIO NACIONAL, Descrição: Validar o Protocolo de Avaliação Psicomotora Mattos e Kabarite e levantar o perfil psicomotor das crianças brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Daniel Vieira da Silva - Coordenador / Vera Lúcia de Mattos Nogueira - Integrante / Aline Kabarite - Integrante / Carlos Alberto Mattos - Integrante / Maria de Fátima Vasconcelos - Integrante / Carla Regina de Camargo - Integrante / Rossana de Vasconcelos Pugliese Vito - Integrante / Mônica Peregrino Bali - Integrante.
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2014 - 2016
PROJETO PIBID _Contexto de formação e inserção profissional de professores no Curso Normal, Descrição: Investigar o perfil de alunos que ingressam no Curso Normal para identificar características socioeconômicas e escolares do publico que busca a formação profissional em nível médio para atuar na área da Educação, considerando mudanças ocorridas na trajetória tradicional de formação dos docentes para o Ensino Fundamental. Tais alterações podem ter modificado progressivamente o perfil médio dos alunos ingressantes a partir do século XXI... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) . , Integrantes: Daniel Vieira da Silva - Coordenador / DESIRE LUCIANE DOMINSCHEK LIMA - Integrante / MONICA CAETANO VIEIRA DA SILVA - Integrante / LIGIA LOBO DE ASSIS - Integrante.
-
2013 - 2016
O CORPO NO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL ? PDE/PR: CONTRIBUIÇÕES DO CAMPO CRÍTICO, Descrição: Instituído pela Lei Complementar nº103/2004, Art. 20, o Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/Paraná é um processo de formação continuada, disponível aos docentes da rede pública estadual, o qual salvaguarda o pressuposto da pesquisa como elemento fundante na formação e na prática dos professores. Neste sentido, este Programa encontra-se constituído por um conjunto de atividades organicamente articuladas, definidas a partir das necessidades da Educação Básica, com o objetivo de aprimorar a qualidade dos processos atinentes a este nível de escolarização. Os aspectos quantitativos auferidos em seus 5 anos de existência são significativos: o PDE/PR qualificou 7177 professores, os quais sistematizaram e implantaram 7.160 projetos em suas escolas de origem e produziram 7.160 artigos científicos (PARANÁ, 2010), abrangendo os 32 Núcleos Regionais de Educação da Rede Estadual de Educação do Paraná. Tendo em vista sua abrangência, bem como o numerário de suas produções, entendemos necessários estudos que analisem a qualidade destas produções, em suas diversas áreas. Neste caso, a investigação que se propõe, através de pesquisa bibliográfica, deve responder às seguintes perguntas: Quais as concepções de corpo presentes nas produções resultantes do PDE? A que perspectivas sócio-educativas elas se articulam? Quais as possíveis consequências de tais articulações, para a educação básica, mais especificamente para o ensino fundamental? Para respondermos à estas questões, partimos do pressuposto de que as relações humanas são constituídas e constitutivas pelos modos de produção da existência e que têm como uma de suas instâncias mediadoras, o corpo. Neste sentido, entende-se que os processos de formação escolar, incluindo aqueles que incidem sobre o corpo, necessitam ser analisados enquanto práticas sociais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Vieira da Silva - Coordenador / SOCZEK, Daniel - Integrante / Suelem Martins da Silva - Integrante.
Prêmios
2001
Sócio efetivo - Centro de Estudos Educaçãoe Sociedade - CEDES, UNICAMP.
1994
Sócio titular - Sociedae Brasileira de Psicomotricidade, Sociedade Brasileira de Psicomotricidade.
1993
Psicomotricista, Sociedade Brasileira de Psicomotricidade.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Centro de Estudos da Atividade Humana - Movimento Consciência pelo Corpo. , Rua Dom Alberto Gonçalves 1015, Bom Retiro, 80520270 - Curitiba, PR - Brasil - Caixa-postal: 80520270, Telefone: (41) 988545563
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 26
Outras informações:
Disciplinas:
Educação Inclusiva (2021/0/580/I-PR/PEN/PR/0994/I)
Teoria E Metodologia Da Educação Física (2021/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
Temas Em Desenvolvimento E Aprendizagem E Suas Relações Com A Pratica Docente (2021/0/580/I-PR/PEN/PR/2220/I)
2018 - Atual
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
Outras informações:
CursoFundamentos da Educação Infantil
CursoMetodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação I (2018/0/580/I-PR/PEN/PR/0973/I)
CursoMetodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2018/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I)
CursoTeoria E Metodologia Da Educação Física (2018/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
CursoMetodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação I (2018/0/580/I/PEN/I/0973/I)
CursoMetodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2018/0/580/I/PEN/I/0975/I)
CursoTeoria E Metodologia Do Ensino Da Lingua Portuguesa (2018/0/580/I/PEN/I/0979/I)
CursoTopicos Especiais II (2018/0/580/I/PEN/I/1000/I)
Curso Estágio Supervisionado Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental (2018/2/580/I-PR/PEN/PR-A/0984/I)
Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2018/1/580/I-PR/PEN/PR-A/0983/I)
2016 - Atual
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
Atividades
-
10/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
-
02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
-
02/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Curriculo E Avaliação (2017/0/580/I/PEN/I/0982/I), Estágio Supervisionado Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental (2017/2/580/I-PR/PEN/PR/0984/I), Fundamentos Da Educação (2017/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2017/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2017/0/580/I/PEN/I/0918/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2017/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2017/0/580/I/PEN/I/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem E Alfabetização (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0971/I), Estágio Supervisionado Em Educação Infantil (2017/1/580/I-PR/PEN/PR/0983/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I/PEN/I/0918/I), Fundamentos Da Educação (2016/0/450/I/FOI/I/1515/I), Metodologia Da Pesquisa Em Ciencias Da Educação II (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0975/I), Politica Educacional - Ensino Fundamental (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/0918/I), Teoria E Metodologia Da Educação Física (2016/0/580/I-PR/PEN/PR/1160/I)
2009 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Lecionadas:
Pesquisa Educacional. 2009 - 2011. Graduação
Didática. 2010. Graduação
Atividades
-
05/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional
-
07/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura (Física - Química), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
06/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
03/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura (Física - Química), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional
2010 - 2012
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Lecionadas:
Fundamentos Sociológicos da Educação - 2o. semestre 2010. - Graduação
Pesquisa em Educação - 1o. sem. 2011 - Graduação
Gestão da Educação - 2o. semestre 2010. - Mestrado/Obrigatória
Pesquisa em Educação - 1o. sem. 2011 - Mestrado/Obrigatória
Educação e Psicologia na Perspectiva Histórico-Cultural - 2o. sem 2010. Mestrado/Tópico Especial.
Perspectiva Histórico-Cultural e Educação: a categoria Mediação e o Plano Nacional de Educação. 1o. sem 2011 - Mestrado/Tópico Especial
Gestão da Educação - 2o. semestre 2011. - Mestrado/Obrigatória
Pesquisa em Educação III - 1o. sem. 2012 - Graduação
Psicologia da Educação - 1o. sem. 2012 - Graduação
Pesquisa em Educação - 1o. sem. 2012 - Mestrado/Obrigatória
2011 - 2011
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Especialização em Psicomotricidade/ FAE-PR - Disc.: Fundamentos da Psicomotricidade
2007 - 2008
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
2002 - 2002
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Atividades
-
07/2010 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
-
03/2012 - 07/2012
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho, Educação e Corpo - tópico especial
-
02/2012 - 06/2012
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação III, Psicologia da Educação
-
03/2011 - 12/2011
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Educação, PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO: A CATEGORIA MEDIAÇÃO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - Tópico Especial, Pesquisa em Educação, Estudos das Relações Trabalho e Educação, Ensino Profissionalizante, Técnico e Técnológico - tópico especial
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos da Educação
-
07/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Educação (obrigatória), Educação e Psicologia na perspectiva histórico-cultural (Tópico Especial)
-
02/2007 - 12/2008
Ensino, Psicomotricidade Geral, Relacional e Aquática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Campos de Intervenção da Psicomotricidade - Educação Psicomotora, Laboratório Vivencial, Teoria da Psicomotricidade
-
05/2002 - 05/2002
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade
2015 - 2016
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação no Mestrado profissional "Educação e Novas Tecnologias"
Disciplina: Pesquisa em Educação (obrigatória)
Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento (optativa)
Atuação na Graduação / Pedagogia
Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação
Atuação na especialização
Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação
2012 - 2016
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional "Educação e Novas Tecnologias":
Disciplina Obrigatória: Pesquisa em Educação;
Disciplina Optativa: Aprendizagem e desenvolvimento
Licenciatura em Pedagogia:
Disciplina: Pressupostos Teórico-Metodológicos da Educação Infantil
2015 - 2015
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação no Mestrado profissional "Educação e Novas Tecnologias"
Disciplina: Pesquisa em Educação (obrigatória)
Atuação na Graduação / Pedagogia
Disciplina: Pressupostos teórico-Metodológicos da Educação Infantil
2014 - 2014
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação no Mestrado profissional "Educação e Novas Tecnologias"
Disciplina: Pesquisa em Educação (obrigatória)
Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento (optativa)
Atuação na Graduação / Pedagogia
Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação
2008 - 2009
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Atividades
-
08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Internacional - UNINTER.,Linhas de pesquisa
2002 - 2002
Centro Internacional de Pesquisa Pós Graduação e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Curso de Psicomotricidade em nível de Pós-Graduação latu sensu
Atividades
-
08/2002 - 08/2002
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade e Aprendizagem
2011 - 2011
FAE Centro UniversitárioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 10
Atividades
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Especialização em Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicomotricidade
2003 - 2006
Centro Universitário PositivoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Ensino, Psicomotricidade. Nível: Especialização
Atividades
-
03/2003 - 07/2006
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Camapos de Atuação da Psicomotricidade - Educação Psicomotora, Laboratório Vivencial, Teoria da Psicomotricidade
1987 - 1988
Clínica Cont-textoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicomotricista, Carga horária: 6
Outras informações:
Psicomotricista em grupos (3) de Terapia Psicomotora para crianças
1986 - 1987
Clínica Cont-textoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Formação e Especialização
Outras informações:
Curso de Formação em Psicomotricidade - sensibilização corporal
Atividades
-
01/1987 - 12/1988
Serviços técnicos especializados , Clínica cont-texto.,Serviço realizado, Atendimentos em Terapia Psicomotora para crianças.
-
08/1986 - 06/1987
Ensino, Formação em Psicomotricidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sensibilização Corporal
1993 - 2012
Clínica Escola Movimento Consciência Pelo CorpoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Formação, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Formação em Psicomotricidade Relacional - Curitiba/Paraná e Salvador/Bahia
1993 - 2012
Clínica Escola Movimento Consciência Pelo CorpoVínculo: Direção e Administração, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Formação em Psicomotricidade Relacional - Curitiba/Paraná e Salvador/Bahia
Atividades
-
01/1993 - 12/1996
Ensino, Psicomotricidade Relacional, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade Relacional
2002 - 2005
Instituto Brasileiro de Pós Graduação e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Curso de Educação Inclusiva em nível de Pós-graduação latu sensu.
Disicplina: Metodologia Científica: Prática da Pesquisa
2002 - 2005
Instituto Brasileiro de Pós Graduação e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Curso de Educação Especial em nível de Pós-Graduação latu sensu.
Disciplina: Metodologia Científica: Prática da Pesquisa.
2002 - 2005
Instituto Brasileiro de Pós Graduação e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Curso de Psicopedagogia Clínica em nível de Pós-Graduação latu sensu.
Disciplina: Prática de Pesquisa em Psicopedagogia
2002 - 2005
Instituto Brasileiro de Pós Graduação e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Outras informações:
Curso de Pedagogia Escolar em nível de Pós-Graduação latu sensu
Atividades
-
01/2002 - 07/2005
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica: prática de pesquisa em Educação Inclusiva
-
01/2002 - 07/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica: prática de pesquisa em Psicopedagogia
-
01/2002 - 07/2005
Ensino, Pedagogia Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica: prática de pesquisa em Pedagogia Escolar
-
01/2002 - 07/2005
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica: prática de pesquisa em Educação Especial
2002 - 2002
Instituto Superio de Ensino Pesquisa e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Especialização
Atividades
-
01/2002 - 08/2002
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
1989 - 1991
Núcleo de Psicologia ClínicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Terapeuta Corporal, Carga horária: 2
Outras informações:
Co-terapeuta em grupo terap6eutico de abordagem corporal para adultos
1989 - 1990
Núcleo de Psicologia ClínicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Terapeuta Corporal, Carga horária: 4
Outras informações:
Co-terapeuta em grupos (2) terapêuticos de abordagem corporal para crianças
1987 - 1990
Núcleo de Psicologia ClínicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Terapeuta Corporal, Carga horária: 2
Outras informações:
Co-terapeuta em Maratonas de Mobilizaçào Corporal para adultos
1987 - 1988
Núcleo de Psicologia ClínicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Terapeuta Corporal, Carga horária: 2
Outras informações:
Co-terapeuta em grupos terapêuticos de abordagem corporal para adolescentes
Atividades
-
01/1987 - 12/1991
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Psicologia Clínica.,Serviço realizado, Atendimentos clínicos em terapia corporal.
1991 - 1992
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Elaboração e iImplantação do programa "Psicomotricidade Relacional nas Creches Oficiais de Curitiba"
1990 - 1992
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicomotricista Relacional, Carga horária: 8
Atividades
-
07/1991 - 12/1994
Treinamentos ministrados , Centro de Apoio à Educação Pré Escolar, Fundação Bernard Van Leer.,Treinamentos ministrados, Projeto de Capacitação para Educadores da Educação Infantil com base na Psicomotricidade Relacional
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