Bruna Williena

Possui licenciatura em Música pela UEM - PR (2017), mestrado em Práxis e Epistemologia da Música pela UEM. Formada em Piano e Flauta Doce pela Escola de Música da UEM (2013 E 2014), Formada em Musicalização através da Flauta doce pelo Instituto Yamaha do Brasil e formada em Educação Parental com ênfase em Disciplina positiva pela Association Positive Discipline. Desde 2006 é professora de educação musical, obtendo experiência com diversas faixas etárias - para bebês a partir de 6 meses, crianças, adultos e idosos. Ativamente possui experiência em educação pública, projetos sociais e educação privada. Foi precursora e fundadora do Grupo Harmonic Flute Ensemble em Maringá. Entre 2020 e 2024, partipou ativamente do grupo de pesquisa Educação Musical e Contemporaneidade. Ministrou cursos de formação de pais com foco em ensino de música, cursos para professores de educação básica e treinamento para famílias. De 2017 a 2020, fundou o departamento - Som Platão - com sub projetos para integração da comunidade ao envolvimento musical dentro do colégio Platão, dirigindo musicais como - Bons Tons - O Rei do Baião e The voice Teens. Criou e sistematizou o projeto de música - Som entre os Povos - do instituto Ethnos Brasil e o projeto Doce Som, no projeto Piá de Itambé. Atualmente é diretora geral da empresa Coworking familiar Girassol na cidade de Maringá, com atividades colaborativas do ensino de artes e a vertente profissional para os adultos. Além de se dedicar a pesquisar o tema "Parentalidade e Intergeracionalidade: Processos (in)visiveis de educação musical.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em MÚSICA

2021 - 2024

Universidade Estadual de Maringá
Título: Parentalidade e Intergeracionalidade: processos (in)visíveis de educação musical, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Profa. Dra. Vania Aparecida Malagutti da Silva Loth
Palavras-chave: parentalidade; Educação musical; parentalidade musical; intergeracionalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação parental.

Especialização em Musicalização Infantil

2020 - 2021

Faculdade de Tecologia de Palmas
Título: Aprendendo música em casa: uma abordagem com base nos pressupostos da disciplina positiva
Orientador: Luiz Antonio Prior Junior

Aperfeiçoamento em Teaching Parenting the Positive Discipline Way

2020 - 2020

Positive Discipline Association
Título: Educação Musical Parental. Ano de finalização: 2020
Orientador: Maria Alice Fontes

Graduação em Música Com Habilitação em Licenciatura em Educação Musical

2013 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: A flauta doce na formação continuada de professores: Uma abordagem andragógica
Orientador: Vania Malaguti Fialho

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Olavo Bilac

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de Educação Sociemocional. (Carga horária: 10h). , Jeito de Viver Família, JVM, Brasil.

2020 - 2020

Teaching Parenting the Positive Discipline Way. (Carga horária: 13h). , Positive Discipline Association, PDA, Brasil.

2017 - 2017

A flauta doce de maneira doce e instrumental orff. (Carga horária: 12h). , Música e Movimento, MM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Conversação em Música: espaços e vivências - 2016. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em V Encontro de Pesquisa em Música da UEM - EPEM 2016. (Carga horária: 23h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Qualificação profissional em Formação Musical. (Carga horária: 286h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Qualificação profissional em Formação Musical. (Carga horária: 286h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Qualificação profissional em Formação Musical. (Carga horária: 314h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

Musicantes e o Boi Brasileiro. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Curso de Qualificação profissional em Formação Musical. (Carga horária: 250h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2008 - 2009

Sopro novo Yamaha. (Carga horária: 70h). , Yamaha Musical do Brasil, YAMAHA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Educação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Musicalização através da Flauta Doce.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Flauta Doce.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pratica em conjunto com crianças.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Sensibilização musical para bebês.

Organização de eventos

SILVA, B. W. ; SILVA, B W . Bons Tons: o REI DO BAIÃO. 2019. (Concerto).

SILVA, B W ; SILVA, B. W. . Bons Tons em Tom, Vinicius e Toquinho. 2018. (Concerto).

SILVA, B. W. . Fórum de práticas de ensino da música 2014. 2014. (Outro).

Participação em eventos

V ENCONTRO DE PESQUISA EM MÚSICA DA UEM - EPEN 2016. 2017. (Encontro).

Fórum de Práticas do ensino de Música 2016.Da universidade para a escola: Uma experiência com a flauta doce no curso de Música - PARFOR. 2016. (Encontro).

X Encontro regional sudeste da ABEM.Ensino de flauta doce no curso de Música PARFOR: Uma abordagem a partir do conceito de Andragogia. 2016. (Encontro).

XIV Encontro regional Centro oeste da ABEM.A história do curso de música ? PARFOR UEM: uma pesquisa exploratória. 2016. (Encontro).

XVII Encontro regional sul da ABEM.Flauteando com licenciandos do curso de música - PARFOR: uma experiência com formação de professores. 2016. (Encontro).

13º Fórum de extensão e cultura.Preparação de um recital do Harmonic flute ensemble. 2015. (Encontro).

1º Curso Internacional de flautistas de Bauru. 2015. (Outra).

Apresentações Musicais da Escola de Música 2015. Apresentação. 2015. (Exposição).

Concertos SES Partituras. Coralista do Coro do Curso de Graduação em Música da UEM. 2015. (Exposição).

31 st ISME World Conference on Music Education. 2014. (Congresso).

Fórum de práticas de ensino da música 2014. 2014. (Outra).

Música e Ecologia Sonora. 2014. (Outra).

Painel Funarte de Regência Coral. 2014. (Outra).

XVI encontro regional sul da abem.O Ensino de notação musical no espaço de escola especializada em música: um relato de experiencia. 2014. (Encontro).

Concerto de música sacra.Coralista. 2013. (Outra).

Ensino Coletivo em Foco.Monitor. 2013. (Seminário).

Fórum de práticas de ensino da música 2013. 2013. (Outra).

Fórum do práticas de ensino de música 2013.Participou do minicurso: música para bêbes. 2013. (Outra).

Recitais Scherzo.Apresentação musical. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, B. W. . Ensino de flauta doce no curso de Música - PARFOR: Uma abordagem a partir do conceito de Andragogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . Flauteando com os licenciandos do curso de Música - PARFOR: Uma experiência em formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. ; FIALHO, V. A. M. S. . A história do curso de Música PARFOR UEM: Uma pesquisa exploratória. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . Flauteando com licenciandos do curso de música - PARFOR: Uma experiencia com formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . Da universidade para a escola: Uma experiencia com a flauta doce no curso de Música - PARFOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . Ensino de Flauta doce no curso de Música - PARFOR: Uma abordagem a partir do conceito de Andragogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . A história do curso de Música - PARFOR UEM: uma pesquisa exploratória. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. ; QUEIROZ, C . Preparação de um recital do Harmonic Flute Ensemble. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
de Oliveira, J.R. ; SILVA, B. W. . Zóltan Kodály nos anais da ABEM: um estudo exploratório. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. ; SILVA, A. C. F. . O ensino de notação musical no espaço de escola especializada em música: um relato de experiencia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. ; de Oliveira, J.R. . Zoltán Kodály nos anais da ABEM: um estudo exploratório. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. W. . O ensino de notação musical no espaço de escola especializada em música: um relato de experiencia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, B. W. . Musicalização Parental. 2020; Tema: Contribuição da familia no processo de musicalização infantil. (Rede social).

SILVA, B. W. . A construção de um musical no COLÉGIO PLATÃO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. W. . A ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. W. . FLAUTA DOCE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIALHO, V. A. M. S. ; CERNEV, F. C. ; SILVA, B. W. . Borboletas: formação continuada em Música. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. W. . Usina de Música para jovens. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

O histórico do curso de Música PARFOR UEM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Williena - Integrante / Vania Aparecida Malaguti da Silva Fialho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Ministrante, Enquadramento Funcional: Escola de Música da UEM, Carga horária: 12

2017 - 2021

Colégio Platão

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Supervisora de Música, Carga horária: 16

Outras informações:
Atua como professora e supervisora das atividades musicais e artisticas vigentes no contexto do ensino regular colégio. É responsável por conteúdos, ementa, novas propostas, eventos extracurriculares e distribuição de carga horária. Diretora do projeto Som Platão e suas interfaces, como Coral Platão e Coral Platão Kids. Propostas que visam agregar a família as atividades musicais do colégio.

2020 - Atual

GIRASSOL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora pedagógica e professora, Carga horária: 15