Ana Flávia de Andrade Ferraz

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Produções bibliográficas

• FERRAZ, A. F. . FILME-CARTA PARA MUNDOS POSSÍVEIS. Revista Extensão em Debate , v. 14, p. 1-9, 2025.

• FERRAZ, A. F. ; SANTOS, T. S. ; OLIVEIRA, I. C. M. ; XAVIER, W. M. M. ; LIMASILVA, M. . SLAM DAS MINAS:A PERFORMANCE NA CENA LITERÁRIA. Revista Extensão em Debate , v. 14, p. 1-6, 2025.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . La demora: sobre escolhas trágicas no cinema latino-americano. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. 1, p. 1-8, 2021.

• FERRAZ, A. F. A. . PEDRO COSTA E A POESIA DAS COISAS SOFRIDAS. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. 1, p. 1-7, 2019.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . BRECHT E LARS VON TRIER: HIBRIDISMO E ANTI-ILUSIONISMO EM DOGVILLE (2003). BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. 1, p. 1-7, 2018.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . A feiticeira da paixão: da tragédia euripidiana ao cinema de Pasolini. Revista Extensão em Debate , v. 3, p. 1-13, 2015.

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. . Brecht e Lars Von Trier: hibridismo e anti-ilusionismo em Dogville (2003). Revista Extensão em Debate , v. 1, p. 1-12, 2014.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . O OLHAR SUBALTERNO NA SUBVERSÃO DA COMÉDIa: UMA ANÁLISE DE ?CASAMENTO DE BRANCO?, DE ALTIMAR PIMENTEL. Palimpsesto (Rio de Janeiro. Online) , v. ANO 13, p. 37-51, 2014.

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. . Brecht e Lars Von Trier: hibridismo e anti-ilusionismo em Dogville (2003). REVISTA GEMInIS , v. 5, p. 06-18, 2014.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . A FEITICEIRA DA PAIXÃO: Da tragédia euripidiana ao cinema de Pasolini. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. VI, p. 1-12, 2014.

• FERRAZ, A. F. A. ; LINHARES, A. L. S. ; CORREIA, A. E. S. ; VIEIRA, R. S. . Cinema Árido- representações do nordeste no cinema brasileiro. Revista Conhecimento Online , v. 1, p. 1-3, 2011.

• FERRAZ, A. F. A. . Simbolismo e Tradição em 'Abril Despedaçado' (2001). Imagofagia , v. 3, p. 1-4, 2011.

• FERRAZ, A. F. A. . A Aridez nas telas do cinema- representações, identidades e pós-modernidade no nordeste brasileiro. Razón y Palabra , v. 76, p. 1-11, 2011.

• FERRAZ, A. F. A. . Televisão ? uma análise com propósitos democráticos e participativos. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. 2, p. 1, 2011.

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• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. (Org.) ; WILDHAGEN, J. (Org.) . Pluralidades Cênicas. 1. ed. MACEIÓ: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, 2017. v. 1. 245p .

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• FERRAZ, A. F. A. . Arte e Política no cinema de Pedro Costa: algumas reflexões. In: Ana Flávia de Andrade Ferraz. (Org.). Dos percursos e das poéticas: dez anos do Núcleo de Estudo e Pesquisa das Expressões Dramáticas-NEPED. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2023, v. 1, p. 109-118.

• FERRAZ, A. F. A. . Pedro Costa: Imagens do desamparo em No quarto da Vanda. In: Luiza Lusvarghi. (Org.). RESISTÊNCIA, EXCLUSÃO E NOVOS REALISMOS NA TELA. 1ed.São Paulo: Editora Polytheama, 2022, v. 1, p. 45-53.

• PIMENTEL, M. ; FERRAZ, A. F. . A utopia do corpo feminino: uma tentativa de libertação. In: Ana Flávia Ferraz; Valeria de Lima Nunes. (Org.). POÉTICAS FEMINISTAS: reflexões sobre a mulher na arte. 1ed.Maceió: NEPED, 2020, v. 1, p. 88-97.

• FERRAZ, A. F. A. . Tina, uma antígona no cinema de Pedro Costa. In: Joana Wildhagen; Ednaldo Gomes. (Org.). Mulheres em Cena. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2019, v. 1, p. 27-38.

• FERRAZ, A. F. A. . Pedro Costa e a poesia das coisas sofridas. In: Ana Flávia Ferraz; Otávio Cabral. (Org.). Em cena: diálogos sobre artes. 1ed.Maceió: NEPED, 2019, v. , p. 11-22.

• FERRAZ, A. F. A. . Paisagem ferida: os espaços trágicos no cinema de Pedro Costa. In: Ana Flávia ferraz; Joana Wildhagen; Otávio Cabral. (Org.). Pluralidades Cênicas. 1ed.MACEIÓ: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, 2017, v. 1, p. 223-239.

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• FERRAZ, A. F. . O MITO DE MEDEIA E SUAS NARRATIVAS INTERARTÍSTICAS EM PASOLINI E LARS VON TRIER. In: FERRAZ, Ana Flávia; CABRAL, Otávio. (Org.). Escritos sobre o trágico. 1ed.Maceió/AL: Edufal, 2015, v. 1, p. 9-27.

• FERRAZ, A. F. . O TRÁGICO EM PEDRO COSTA: NOTAS SOBRE OSSOS (1997). In: FERRAZ, Ana Flávia; CABRAL, Otávio. (Org.). Escritos sobre o trágico. 1ed.Maceió/AL: Edufal, 2015, v. 1, p. 119-136.

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• FERRAZ, A. F. A. . Pedro Costa e a poesia das coisas sofridas. In: INTERCOM- XX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2018, Juazeiro/BA. Anais do XX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste. Juazeiro/BA: INTERCOM, 2018. v. 1. p. 1-10.

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . La demora: sobre escolhas trágicas no cinema latino-americano. In: IV Colóquio de Cinema e Arte da América Latina e II Colóquio Cinema de Autoria Feminina, 2018, Niterói-RJ. Anais do IV Colóquio de Cinema e Arte da América Latina e II Colóquio Cinema de Autoria Feminina: campos vadios, mitos minados.. Niterói/RJ: UFF: COCAAL e COCAF, 2018. v. 1. p. 43-51.

• FERRAZ, A. F. A. . Paisagem ferida: os espaços trágicos no cinema de Pedro Costa. In: XIX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE, 2017, Fortaleza/CE. Anais do XIX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE. Fortaleza: INTERCOM, 2017. v. 1. p. 1-15.

• FERRAZ, A. F. A. . Ossos (1997): a dor trágica de Pedro Costa. In: XIV Congresso Internacional Ibercom, 2016, São Paulo. XIV Congresso Ibero-Americano de Comunicação IBERCOM 2015 COMUNICAÇÃO, CULTURA E MÍDIAS SOCIAIS. São Paulo: Ibercom, 2015. v. 1. p. 1-7652.

• FERRAZ, A. F. A. . Ossos: da tragédia ao suicídio, uma experiência anticatártica. In: INTERCOM- XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2016, Caruaru. Anais do XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste Caruaru - PE. São Paulo/SP: INTERCOM, 2016. v. 1. p. 1-14.

• FERRAZ, A. F. ; LEITE, E. A. . Casamento é Negócio: a literatura nos primórdios do cinema alagoano. In: O 4º Encontro Nordeste de História da Mídia, 2016, MACEIÓ. Anais do O 4º Encontro Nordeste de História da Mídia. Porto Alegre: ALCAR- Associação Brasileira de História da Mídia, 2016. v. 1. p. 1-13.

• FERRAZ, A. F. . De Eurípides a Pasolini: apontamentos sobre o mito de Medeia. In: Intercom: XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, 2014, Águas Claras/DF. Anais Intercom: XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste. Águas Claras: Comunicação: Guerra e Paz, 2014. v. 1. p. 1-8.

• FERRAZ, A. F. . O mito de Medeia e suas narrativas interartísticas em Pasolini e Lars von Trier. In: XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2014, Foz do Iguaçu/PR. Anais do XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Foz do Iguaçu/PR: INTERCOM, 2014. v. 1. p. 1-12.

• FERRAZ, A. F. . OLHARES SOBRE O TRÁGICO: da literatura ao cinema. In: 4 Conferência ICA de Comunicação na América Latina, 2014, Brasília/DF. Anais da 4 Conferência ICA de Comunicação na América Latina. Brasília: ICA, 2014. v. 1. p. 07-14.

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• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. ; GOIS, T. R. S. S. ; ARAUJO, A. C. M. D. . O radioteatro em Maceió : histórias, estórias, pessoas e personagens. In: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013, Ouro Preto. 9 Encontro Nacional de História da Mídia. Ouro Preto, 2013. p. 1-12.

• FERRAZ, A. F. A. . Da literatura adaptada: contribuição à história do cinema alagoano. In: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013, Ouro Preto. 9 Encontro Nacional de História da Mídia. Ouro Preto/MG: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013. v. 1. p. 1-13.

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• FERRAZ, A. F. A. . CINEMA DA INSUBORDINAÇÃO: IMAGENS DE LEVANTES NO FILME CAVALO. In: 11ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cultura e Poder, 2024, Porto, Portugal. Actas Completas e Resumos da 11ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cultura e Poder. Porto: Editora Cravo, 2024. v. 1. p. 35-35.

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• PIMENTEL, M. ; FERRAZ, A. F. A. . PERFORMANCES ALAGOANAS: O CORPO FEMININO COMO DISCURSO POLÍTICO. In: CAIC- Congresso Acadêmico de Iniciação Científica-UFAL, 2021, Maceió. Anais dos congressos CAIC e CAIT promovidos pela Universidade Federal de Alagoas. Maceió: UFAL, 2021. v. 1. p. 1116-1116.

• PACHECO, T. B. N. ; FERRAZ, A. F. A. . Vozes femininas: Mapeando Coletivos. In: CAIC- Congresso Acadêmico de Iniciação Científica-UFAL, 2021, Maceió. Anais dos congressos CAIC e CAIT promovidos pela Universidade Federal de Alagoas. Maceió: UFAL, 2021. v. 1. p. 1173-1173.

• SANTOS, T. S. ; FERRAZ, A. F. A. . Pioneiras do Teatro Feminista. In: CAIC- Congresso Acadêmico de Iniciação Científica-UFAL, 2021, Maceió. Anais dos congressos CAIC e CAIT promovidos pela Universidade Federal de Alagoas. Maceió: UFAL, 2021. v. 1. p. 1174-1174.

• FERRAZ, A. F. A. . Da Literatura Adaptada: contribuição à história do cinema alagoano. In: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013, Ouro Preto/MG. 9 Encontro Nacional de História da Mídia- programação e caderno de resumos. Ouro Preto/MG: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013. v. 1. p. 1-92.

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. ; GOIS, T. R. S. S. ; ARAUJO, A. C. M. D. . O radioteatro em Maceió: histórias, estórias, pessoas e personagens. In: 9 Encontro Nacional de História da Mídia, 2013, Ouro Preto/MG. 9 Encontro Nacional de História da Mídia- programação e caderno de resumos. Ouro Preto/MG: Encontro Nacional de História da Mídia, 2013. v. 1. p. 1-92.

• FERRAZ, A. F. A. . Projeto cinema árido: o sertão brasileiro no cinema. In: XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2011, Santa Fé/Argentina. XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria : integración, extensión, docencia e investigación para la inclusión y cohesión social. Santa Fé/Argentina: Editora Universidad Nacional del Litoral, 2011. v. 1.

• FERRAZ, A. F. A. . Cinema Nacional: diálogos (im)pertinentes com o semiárido nordestino. In: 63 Reunião Anual da SBPC, 2011, Goiânia/GO. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC. Goiânia/GO: SBPC, 2011. v. 1.

• FERRAZ, A. F. . MEMÓRIA, RESISTÊNCIA E RECONHECIMENTO: REGISTROS DO QUILOMBO MACUCA. REVISTA MUNDAÚ , 2025.

• FERRAZ, A. F. A. . FILME-CARTA PARA MUNDOS POSSÍVEIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARROS, C. L. ; FERRAZ, A. F. . POESIA DANÇADA - A arte Romani em Alagoas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERRAZ, A. F. . Hecho por insurgentes: comunicação e arte no Movimento Zapatista. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . A POÉTICA DA DOR: NARRATIVAS TRÁGICAS NO CINEMA DE PEDRO COSTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, T. S. ; FERRAZ, A. F. A. . TEATRO E CINEMA- INTERSECÇÕES ARTÍSTICAS NO ESPAÇO DE CO-CRIAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . CICLO DE MEMÓRIA E PROCESSOS DO TEATRO UFAL: NÚCLEO DE ESTUDO E PESQUISA DAS EXPRESSÕES DRAMÁTICAS ? NEPED. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . CINEMA, ESTÉTICA E POLÍTICA,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Silvio Leal ; FERRAZ, A. F. . A TRILOGIA DO DESEJO: CINEMA E LUTAS LGBT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . La demora: sobre escolhas trágicas no cinema latino-americano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERRAZ, A. F. A. . Pedro Costa: poética trágica no cinema lusófono. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. A. . Pensamento-paisagem em Vidas Secas: os sertões de Graciliano e Nelson Pereira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . 'Ossos: da tragédia ao suicídio, uma experiência anticatártica'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; LEITE, E. A. . Casamento é negócio: a literatura nos primórdios do cinema alagoano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . Ossos (1997): A Dor Trágica De Pedro Costa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . Ossos (1997): a dor trágica de Pedro Costa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERRAZ, A. F. . O Sertão no Cinema Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. . A Tragédia Grega no Cinema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. . Olhares sobre o trágico: da literatura ao cinema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. . De Eurípides a Pasolini: apontamentos sobre o mito de Medeia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; CABRAL, O. . Brecht e Lars Von Trier: hibridismo e anti-ilusionismo em Dogville (2003). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. . Adaptações, transcriações, traduções - diálogos com música, artes visuais e literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . O mito de Medeia e suas narrativas interartísticas em Pasolini e Lars von Trier. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. ; CABRAL, O. . A feiticeira da paixão: da tragédia euripidiana ao cinema de Pasolini. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. ; GOIS, T. R. S. S. ; ARAUJO, A. C. M. D. . O radioteatro em Maceió: histórias, estórias, pessoas e personagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . Da literatura adaptada: contrubição á história do cinema alagoano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; RANGEL, H. . Sonho Tcheco (2003): uma análise à luz das teorias da comunicação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. . Brecht e Lars Von Trier: hibridismo e anti-ilusionismo em Dogville (2003). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. ; GOIS, T. R. S. S. ; ARAUJO, A. C. M. D. . Pelos caminhos do radioteatro em Maceió: história, estórias, personas e personagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CABRAL, O. ; FERRAZ, A. F. A. . Brecht e Lars Von Trier: hibridismo e anti-ilusionismo em Dogville (2003). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. ; CABRAL, O. . ALÉM DAS TELAS: EDUCANDO ATRAVÉS DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERRAZ, A. F. A. . Audiovisual Brasileiro: desafios e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERRAZ, A. F. A. ; TAVARES, C. . Comunicação e Direitos Humanos: a arte da abordagem estereotipada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERRAZ, A. F. A. . Desafios Pedagógicos na Era da Comunicação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . Comunicação e Educação: o uso das mídias e artes como instrumento pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. ; FEITOSA, A. S. ; BARROS, A. V. O. . Cinema Árido. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAVEZI, M. ; FERRAZ, A. F. A. ; SANTOS, A. C. C. ; ALVES, I. C. ; FERREIRA, S. S. ; LIMA, L. S. . Bullying e Direitos Humanos: temas necessários à formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; CORREIA, A. E. S. . Cinema Nacional: diálogos (im)pertinentes com o semiárido nordestino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; LINHARES, A. L. S. . Cinema nacional e semiárido: reflexões para pensar o território. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. A. . Pelas veredas do sertão: as representações sociais no cinema nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERRAZ, A. F. A. . Televisão: uma aposta pela diversidade cultural e seu potencial pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . Televisão - uma análise com propósitos democráticos e participativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; CORREIA, A. E. S. ; LINHARES, A. L. S. ; VIEIRA, R. S. ; LIMA, R. M. O . Cinema Árido -Analisando as Representações Sociais do Sertão no Cinema Nacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. ; FEITOSA, A. S. ; LINHARES, A. L. S. . Audiovisual e Cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. ; ACCIOLY, A. C. . Cinema e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . Televisão: uma aposta pela diversidade cultural e seu potencial pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERRAZ, A. F. A. . En el blanco de muchas voces: Medios, Representaciones y Violencia? un análisis sobre la criminalidad juvenil en Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, A. F. A. . Projeto Escola de Vídeo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERRAZ, A. F. A. ; Fonseca, R. ; Lin, J. . Ragu. Recife/PE: Provisual Gráfica, 2009. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  IMAGENS INSURGENTES- INCURSÕES POLÍTICAS NO CINEMA ALAGOANO, Descrição: Levantar-se é um gesto. Antes mesmo de começar e levar adiante uma ação voluntária e compartilhada, o levantar se faz por um simples gesto que, derepente, vem revirar a prostração que até então nos mantinha submissos (por covardia, cinismo ou desespero). Levantar-se é jogar longe o fardo quepesava sobre os nossos ombros e entravava o movimento. [...] No gesto do levante, cada corpo protesta por meio de todos os seus membros, cada bocase abre e exclama o não da recusa e o sim do desejo (DIDI-HUBERMAN)O trabalho quer falar da política das imagens a partir das obras do filósofo Georges Didi-Huberman e lançar um olhar sobre o gesto do levante e dainsurgência no cinema alagoano. Nos propomos a estudar as imagens através de questões que nos atravessam na contemporaneidade, analisando,especialmente, sua perspectiva política e sua natureza insurgente.Como as imagens frequentemente apelam às nossas memórias para dar forma a nossos desejos de emancipação? Didi-Huberman. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Manoel Lino - Integrante / Elza Evangelista - Integrante.

• 2023 - 2024

  CENA POLÍTICA: A COMUNIDADE LGBTQIA+ E O TEATRO DO OPRIMIDO, Descrição: A proposta deste projeto de iniciação científica se direciona sobre a construção de uma das metodologias teatrais mais importantes e usadas no país, oTeatro do Oprimido (TO), do teatrólogo Augusto Boal. Interessa-nos refletir em torno do potencial político do Teatro do Oprimido (TO), buscando darvisibilidade a questões sociais cada dia mais urgentes, mas que, não obstante a isso, seguem permeadas por estigmas e preconceitos e, portanto,silenciadas. A pesquisa se posiciona no cruzamento entre as práticas o Teatro do Oprimido e as questões que tangem o universo de pessoas LGBTQIA+.O TO tem como proposta o uso do teatro em uma perspectiva política, ética, social e estética, como fomentador de uma transformação social. Portanto,buscamos compreender as lutas que a comunidade LGBTQIA+ enfrenta desde sempre em uma sociedade marcada pelo preconceito, trazendo o TO parapotencializar o debate sobre a temática e procurando lançar luz a esses assuntos invisibilizados pelo estigma e preconceito. Entendendo que todo teatro énecessariamente político, porque política são todas as atividades do homem, e o teatro é uma delas (BOAL, 1991, p. 13), algumas questões permeiamnosso trabalho: como o Teatro do Oprimido pode provocar novas formas de ver, sentir e lidar com o mundo? Como contribuir com o debate qualificadoacerca dos temas que atravessam as pessoas LGBTQIA+? Como desconstruir discursos estereotipados e preconceituosos? Como refletir sobre opassado, ensaiar a transformação no presente e inventar o futuro desejado através do TO?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / ANTONIO GABRIEL GUEIROS PEDROSA TORRES - Integrante / Cledson Alves - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2022 - 2023

  CENA POLÍTICA: A COMUNIDADE LGBTQIA+ E O TEATRO DO OPRIMIDO, Descrição: A proposta deste projeto de iniciação científica se direciona sobre a construção de uma das metodologias teatrais mais importantes e usadas no país, o Teatro do Oprimido (TO), do teatrólogo Augusto Boal. Interessa-nos refletir em torno do potencial político do Teatro do Oprimido (TO), buscando dar visibilidade a questões sociais cada dia mais urgentes, mas que, não obstante a isso, seguem permeadas por estigmas e preconceitos e, portanto,silenciadas. A pesquisa se posiciona no cruzamento entre as práticas o Teatro do Oprimido e as questões que tangem o universo de pessoas LGBTQIA+.O TO tem como proposta o uso do teatro em uma perspectiva política, ética, social e estética, como fomentador de uma transformação social. Portanto, buscamos compreender as lutas que a comunidade LGBTQIA+ enfrenta desde sempre em uma sociedade marcada pelo preconceito, trazendo o TO para potencializar o debate sobre a temática e procurando lançar luz a esses assuntos invisibilizados pelo estigma e preconceito. Entendendo que todo teatro é necessariamente político, porque política são todas as atividades do homem, e o teatro é uma delas (BOAL, 1991, p. 13), algumas questões permeiamnosso trabalho: como o Teatro do Oprimido pode provocar novas formas de ver, sentir e lidar com o mundo? Como contribuir com o debate qualificadoacerca dos temas que atravessam as pessoas LGBTQIA+? Como desconstruir discursos estereotipados e preconceituosos? Como refletir sobre o passado, ensaiar a transformação no presente e inventar o futuro desejado através do TO?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / JULIA PEREIRA DE SOUZA - Integrante / ANTONIO GABRIEL GUEIROS PEDROSA TORRES - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2022 - 2023

  ARTE E POLÍTICA: O CINEMA DE PEDRO COSTA, Descrição: A pesquisa se propõe a analisar as possibilidades do trágico no cinema contemporâneo, a partir da obra do cineasta português Pedro Costa. Para incursionar neste terreno buscaremos referência tanto no texto canônico de Aristóteles quanto nos estudos mais atuais sobre o trágico e a tragédia (EAGLETON, WILLIAMS), bem como nas reflexões entre a arte e a política (RANCIERE). A partir dessas observações, nos aprofundaremos sobre asquestões trágicas da obra do cineasta português, na qual a tragédia é fruto da experiência social, política e econômica. A proposta é uma continuidade do trabalho de doutorado desenvolvido pela pesquisadora tendo, porém, para a presente pesquisa, se concentrando especialmente nos curtas-metragens do cineasta português.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador.

• 2021 - 2022

  TEATRO E CINEMA- INTERSECÇÕES ARTÍSTICAS NO ESPAÇO DE CO-CRIAÇÃO, Descrição: A proposta deste projeto de iniciação científica é promover uma reflexão em torno do processo de co-criação e diálogo que se estabelece entre atores (atrizes), diretores (as) e preparadores (as) de elenco no cinema alagoano. Para tanto, promoveremos uma reflexão em torno do filme Cavalo (2020) direção de Raphael Barbosa e Werner Salles. A escolha desta produção se dá pelo lugar que ocupa na cinematografia contemporânea em Alagoas. Primeiro filme de longa metragem fruto de edital de fomento no estado, Cavalo possibilita a reflexão de atuações que interessam à nossa pesquisa: atores e atrizes experientes, atores e atrizes estreantes e preparadores de elenco que são oriundos do curso de Teatro desta Universidade e que foram auxiliares na escolha do time de elenco formado, promovendo um olhar entre os cruzamentos que se estabelecem entre o cinema e teatro na arte da interpretação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Ticiane Simões dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2020 - 2021

  Atuação cinematográfica: reflexões sobre o lugar do/a ator/atriz no cinema alagoano, Descrição: O presente projeto de iniciação científica intitulado Atuação cinematográfica: reflexões sobre o lugar do/a ator/atriz no cinema alagoano surge de inquietações levantadas por alunos/alunas do curso de Teatro da Universidade Federal de Alagoas. Nesta pesquisa nos propomos a desenvolver uma reflexão acerca do papel do/a ator/atriz nas produções audiovisuais do estado. O tema é abrangente, nos leva a várias perspectivas de análise e aborda assuntos caros tanto ao teatro quanto ao cinema. Várias são as possibilidades de aproximação à temática, como por exemplo: as escolas de interpretação de atores/atrizes que observaram seus métodos migrarem do teatro ao cinema: a função da direção de atores/atrizes e suas diferentes abordagens, distanciamentos e aproximações entre o teatro e o cinema; o papel que ocupa o/a ator e atriz alagoanos na produção cinematográfica local, entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Ticiane Simões dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Poéticas feministas: reflexões sobre o teatro alagoano, Descrição: O presente Projeto de Iniciação Científica, Poéticas feministas: reflexões sobre o teatro alagoano, tem como proposta promover a discussão acerca do espaço destinado às mulheres artistas em Alagoas, especialmente no teatro produzido em Maceió. A proposta vem da inquietante constatação da invisibilidade feminina em diversos espaços sociais, tais como na política, na academia, nos lugares de decisão, e nas artes em geral. A pesquisa se move em busca do resgate da história dessas mulheres artistas que povoam o teatro alagoano, porém não se restringe à ? importante- tarefa política de registrar e dar a conhecer suas contribuições para as artes cênicas no estado. Interessa-nos, sobretudo, promover uma reflexão da arte sob a ótica do feminino, construindo assim uma espécie de poética feminista que atua na intersecção entre o fazer artístico e a teoria feminista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Mirella Pimentel - Integrante / Maria Everlane de Moraes Lima - Integrante / Ticiane Simões dos Santos - Integrante / TAYNA BARBOSA NOGUEIRA PACHECO - Integrante / Valéria de Lima Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.

• 2014 - 2018

  A poética da dor: narrativas trágicas no cinema de Pedro Costa, Descrição: A presente pesquisa se propõe a analisar as possibilidades do trágico no cinema contemporâneo, repensando as fronteiras entre a tragédia e o trágico que, embora em alguns momentos se apresentem borradas ? demonstrando a inexistência do segundo sem sua forma objetiva?, em outros se delimitam mais fortemente, sugerindo um caminho autônomo para as narrativas trágicas. Desta forma, refletimos, por meio da análise da obra do cineasta português Pedro Costa, sobre a possibilidade da manifestação da tragédia na arte cinematográfica contemporânea. Para incursionar neste terreno buscamos referência tanto no texto canônico de Aristóteles quanto nos estudos mais atuais sobre o trágico e a tragédia, especialmente nas obras de Lesky (2010), Vernant (2001), Szondi (2004), Hauser (1994), Eagleton (2013), Williams (2002) e outros. A partir das observações promovidas por esses teóricos, nos aprofundamos sobre as questões trágicas da obra do cineasta português, na qual a tragédia é fruto da experiência social, política e econômica. Nela, a tragicidade se dá por meio da desigualdade, da injustiça e das privações geradas pela sociedade atual, o que permite lançar um olhar sobre a construção do herói trágico atual e sua dor, em uma narrativa onde já não há mais lugar para deuses nem oráculos, abrindo possibilidades para a revelação do ser humano a partir de suas tragédias pessoais. Para isso, combinou-se o estudo da trajetória do cineasta e de sua poética nas obras do Ciclo das Fontainhas: Ossos, No quarto da Vanda, Juventude em marcha e Cavalo Dinheiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Sérgio de Sá - Integrante.

• 2013 - 2014

  LITERATURA E CINEMA: MIGRAÇÕES ALAGOANAS DAS LETRAS ÀS TELAS, Descrição: O Projeto de Iniciação Científica Literatura e Cinema: migrações alagoanas das letras às telas, tem como proposta fazer um resgate da história dos filmes alagoanos inspirados/adaptados da literatura alagoana. Um dos autores alagoanos que mais foram parar nas telas dos cinemas foi Graciliano Ramos. Vidas Secas, São Bernardo, Memórias do Cárcere são exemplos de adaptações bem sucedidas, todas elas dirigidas por cineastas de fora do estado. Porém, um cinema alagoano, adaptado de obras também alagoanas começa a surgir e se estabelecer. Escritores contemporâneos como Carlos Moliterno, Arriete Vilela, Nilton Resende, Regina Beltrão, entre outros, foram levados às telas por cineastas alagoanos como Henrique Oliveira, Pedro da Rocha, José Márcio Passos, etc. Apesar desta produção crescente, pouca reflexão se tem sobre o assunto. O presente projeto de pesquisa busca fazer o levantamento dessas produções, sistematizando informações sobre filmes, cineastas, filmografias, fichas técnicas, roteiros, fotos, cartazes, bem como refletir sobre o processo de transcriação que abrange os envolvidos nessa relação interartística- escritor e cineasta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Integrante / Otavio Cabral - Coordenador / ANA CAROLINA CORRÊA SILVA - Integrante / UDSON PINHEIRO ARAUJO - Integrante / PÂMELA GUIMARÃES PEREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Pelos caminhos do radioteatro em Maceió: história, estórias, personas, personagens., Descrição: O rádio chega ao Brasil na década de 1920 e em Alagoas no final dos anos 40, em 1948, com a implantação da Rádio Difusora de Alagoas. De 1940 a 1950 o rádio sofreu um processo de popularização e importância tão grande na sociedade brasileira que o período ficou conhecido na história como ?os anos dourados do rádio brasileiro?. Nesta temporada um gênero merece destaque: as dramatizações radiofônicas (radionovelas, radioteatro). Hoje esse gênero é tão fascinante quanto desconhecido. O presente projeto de iniciação científica tem como proposta o resgate da história da produção dessas dramatizações em Maceió, objetivando ressaltar a importância da mesma para a cultura alagoana. Busca, através de documentação das memórias dos artistas, diretores, técnicos, sonoplastas, e da pesquisa de fontes bibliográficas e documentais, a construção da dramatização radiofônica alagoana, como parte do acervo cultural do estado. Procuraremos, em um segundo momento, fazer uma análise dos textos veiculados nesse meio, buscando identificar quais as temáticas que interessavam à audiência e faziam parte do repertório cultural, social e político do período, refletidos nas mensagens dessas produções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Integrante / Otavio Cabral - Coordenador / TAMIRES RODRIGUES DOS SANTOS DA SILVA DE GOIS - Integrante / ANA CAROLINA MORAIS DORVILLÉ DE ARAÚJO - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

• 2011 - 2012

  Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Moviola- Cinema e Interdisciplinaridade tem como objetivo a criação de um espaço de reflexão e discussão, onde a obra cinematográfica seja compreendida/inserida como um instrumento educativo. Busca também a formação de platéia e democratização do acesso aos bens culturais, em especial ao cinema. A proposta é, assim como a arte, interdisciplinar, envolvendo os docentes e discentes de todos os cursos da UFAL-Campus Sertão, numa relação dialógica entre cinema e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Flávia de Andrade Ferraz - Coordenador / Max Felipe Oliveira Lima - Integrante / Mayara Maria Araújo Silva - Integrante.

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Prêmios