Alinne da Silva Rios
Aluna de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa, Unesp Araraquara. Possui graduação em Letras Português - Inglês e Pedagogia. Especialista em ensino de língua estrangeira com ênfase em língua inglesa pela Universidade do Sagrado Coração. Formação em consultoria educacional e design instrucional. Atualmente é professora especialista na FourC Bilingual Academy, designer instrucional e e consultora pedagógica na FourC Learning.
Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa Logotipo da Un
2023 - Atual
unesp
Título: ANÁLISE DO USO DE ROTINAS DE PENSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE REPERTÓRIO LEXICAL EM LÍNGUA INGLESA
Orientador: Regiani Aparecida Santos Zacarias
Especialização em Tradução de Inglês
2022 - 2023
Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des
Título: sem monografia
Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Projetos e Metodologias Ágeis
2022 - 2023
Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des
Título: sem monografia
Especialização em Design Instrucional - Pós graduação Lato Sensu EaD
2019 - 2021
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro
Título: PROJETO DE DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO ONLINE MAKING THINKING VISIBLE: AS ROTINAS DE PENSAMENTO COMO FERRAMENTAS PARA PROMOVER ENGAJAMENTO, COMPREENSÃO E AUTONOMIA DOS ESTUDANTES
Orientador: Adriana Clementino Mosca
Especialização em Ensino de Língua Estrangeira (Inglês)
2010 - 2013
Centro Universitário Sagrado Coração
Título: ANÁLISE DE COMPREENSÃO DE TEXTO ESCRITO EM LÍNGUA INGLESA COM BASE EM GÊNEROS (BIOGRAFIA).
Orientador: Leila Maria Gumushian Felipini
Aperfeiçoamento em EDUCAÇÃO BILÍNGUE: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM INGLÊS E PORTUGUÊS.
2022 - 2023
FourC Learning
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em APRENDIZAGEM PARA TODOS: ABORDAGENS ATIVAS PARA ALUNOS PROTAGONISTA
2022 - 2023
FourC Learning
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2023
Formação complementar
2020 - 2020
Consultoria Educacional Inovadora. (Carga horária: 120h). , Mercado EAD, MERCADO EAD, Brasil.
2018 - 2018
Educação bilíngue: O que é? Como se faz?. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2016 - 2016
Estratégias de liderança. (Carga horária: 16h). , SBCoaching, SBC, Brasil.
2016 - 2016
Programa de atualização e qualificação dos avaliadores de redações do ENEM.. (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2015 - 2015
Programa de atualização e qualificação dos avaliadores de redações do ENEM.. (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2015 - 2015
Times de alta perfeormance. (Carga horária: 16h). , SBCoaching, SBC, Brasil.
2013 - 2013
Making Thinking Visible: Building Understanding through Critical and Creati. (Carga horária: 45h). , Harvard graduate School of education, WIDE WORLD, Estados Unidos, HARVARD, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
IV Congresso Brasileiro de Educação. ANÁLISE DE COMPREENSÃO DE TEXTO ESCRITO EM LÍNGUA INGLESA COM BASE EM GÊNEROS (BIOGRAFIA).. 2013. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Educação. Crenças relacionadas ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2013. (Congresso).
Produções bibliográficas
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FELIPINI, L. M. G. ; RIOS, A. S. . ANÁLISE DE COMPREENSÃO DE TEXTO ESCRITO EM LÍNGUA INGLESA COM BASE EM GÊNEROS (BIOGRAFIA). The ESPecialist, https://revistas.pucsp.br/esp, p. 96 - 118, 01 mar. 2015.
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RIOS, A. S. . ANÁLISE DO USO DE ROTINAS DE PENSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE REPERTÓRIO LEXICAL EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
RIOS, A. S. . Dicionários no ensino com rotinas de pensamento: Reflexões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, A. S. . ANÁLISE DO USO DE ROTINAS DE PENSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE REPERTÓRIO LEXICAL EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIOS, A. S. ; LIMA, M. B. . Bilinguismo: a ponta de um iceberg. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Prêmios
2009
Menção Honrosa (por ter obtido média 9,61 entre os formandos do Curso de Ciências Humanas), Universidade do Sagrado Coração.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
FourC Bilingual AcademyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora especialista, Carga horária: 15
2015 - 2022
FourC Bilingual AcademyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue Fundamental I e II, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2014
FourC Bilingual AcademyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue Educação Infantil, Carga horária: 44
2016 - 2016
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos Universidade de Brasília, CESPE,Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógico de Língua Portuguesa
Outras informações:
Banca avaliadora de redações do ENEM.
2015 - 2015
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos Universidade de Brasília, CESPE,Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógico de Língua Portuguesa
Outras informações:
Banca avaliadora de redações do ENEM.
2011 - 2011
Colégio Dinâmico de BauruVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Professora de Língua Inglesa para Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
2010 - 2010
The Kids ClubVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Professora de Língua Inglesa para todas as idades e níveis.
2011 - 2011
Centro Educacional e Técnico da cidade de BauruVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação
2022 - Atual
FourC LearningVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional e consultora pedagógica, Carga horária: 20
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