Scheila Farias de Paiva
Professora na Universidade Federal de Sergipe - UFS (desde 2011). Doutora em Psicologia da Saúde - UFJF. Mestre em Música e Cognição pela UFMG (2010). Bacharel em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix (2007), Audiologista pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia - CFFA e Multiplicadora licenciada CIF-Brasil. Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFS/CONEPE (2017-2019) e COnselheira Municipal de Saúde (2017-2019). Docente na Residência Multiprofissional em Atenção Hospitalar à Saúde,Saúde da família e Saúde Mental (2015-2019). Membro da rede Brasileira de Funcionalidade; do GEPEN - Grupo de Estudos e Pesquisas em Neurociências na UFJF; do Grupo de Estudo em Neurotologia da America Latina- GENO LATAM. Pesquisadora nas áreas de Neurociências Auditivas, Percepção Musical, Tecnologias Auditivas e Processos Cognitivos relacionados com Audição e Equilíbrio,
Possui experiência na área de Audiologia com ênfase em Avaliação e Reabilitação Vestibular, Dispositivos Eletrônicos para audição (AASI e IC), Reabilitação Auditiva, Avaliação e Tratamento do Zumbido, Saúde Mental e CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2019 - 2022
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Classificação da Funcionalidade em Pessoas com Zumbido: Proposta de uma matriz com base na CIF
Orientador: em Universitá degli Studi di Bari Aldo Moro ( Nicola Antônio Adolfo Quaranta)
com Claudia Helena Cerqueira Mármora. Palavras-chave: Tinnitus; ICIF; Funcionalidade.
Mestrado em Música
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Percepção, Processamento e Treinamento Musical com Adultos Usuários de Implante Coclear, Ano de Obtenção: 2010
Stela Maris Aguiar Lemos.Palavras-chave: Implante Coclear; Educação Musical; Processamento Auditivo; Percepção Musical.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neurociências. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.
Graduação em Fonoaudiologia
2004 - 2007
Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix
Título: Treinamento Auditivo em Adulto Usuário de Implante Coclear
Orientador: Cíntia Silva Machado
Bolsista do(a): Associação da Igreja Metodista, AIM, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Música
1988 - 1999
Curso técnico/profissionalizante em Ténicno em Magistério
1996 - 1998
Formação complementar
2021 -
Psicometria & Consultorias em Análise de Dados. , Psicometria Online Academy, PA, Brasil.
2021 -
Curso de Inglês para Pesquisadores. (Carga horária: 40h). , UNA ASSESSORIA LINGUISTICA, UNA, Brasil.
2020 -
Curso Completo de Italiano. , Italiano Fácil, IF, Brasil.
2014 -
Extensão universitária em Aperfeiçoar a Prática em Metodologias Ativas. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2022 - 2022
Análise de Mediação e Moderação no SPSS PROCESS. (Carga horária: 3h). , Psicometria Online Academy, PA, Brasil.
2021 - 2022
Análise Fatorial e Modelagem por Equações Estruturais. (Carga horária: 8h). , Psicometria Online Academy, PA, Brasil.
2021 - 2021
Jornada Internacional de Reabilitação MED-EL. (Carga horária: 24h). , MedEL Latinoamerica, MEDEL, Brasil.
2021 - 2021
Laserterapia aplicada ao Zumbido. (Carga horária: 24h). , Società Italiana Diffusione Endoscopia e Ridotta Invasività Operatoria,, SIDERO, Itália.
2021 - 2021
IRAMUTEQ: Análises Textuais. (Carga horária: 5h). , Psicometria Online Academy, PA, Brasil.
2021 - 2021
Construção, Adaptação e Validação de Instrumentos de Autorrelato. (Carga horária: 8h). , Psicometria Online Academy, PA, Brasil.
2020 - 2021
FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES DO GRUPO CIF BRASIL. (Carga horária: 32h). , Grupo CIF Brasil, CIF BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
II Zumbido Summit. (Carga horária: 16h). , Instituto Sandra Bastos de Otorrinolaringologia, ISBO, Brasil.
2020 - 2020
Curso EAD de Atualização em Fonoaudiologia: Enfoque em Reabilitação Auditiv. (Carga horária: 24h). , Instituto Brasiliense de Otorrinolaringologia, IBORL, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Multiplicador Licenciado do Grupocifbrasil₢. (Carga horária: 20h). , CIF Brasil, CIF BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
MASTERCLASS APLICAÇÃO DA CIF NA PRÁTICA CLÍNICA. (Carga horária: 3h). , Plataforma Sympla, SYMPLA, Brasil.
2020 - 2020
Celebrate Fechner Day Online Brazilian Group. (Carga horária: 3h). , LABORATÓRIO VIRTUAL DE NEUROPSICOMETRIA AFTIVA, COGNTIVIA E COMPORTAMENTAL, LAVINACC, Brasil.
2020 - 2020
Estudo científico e implicações das experiências espirituais para a teoria. (Carga horária: 3h). , LABORATÓRIO VIRTUAL DE NEUROPSICOMETRIA AFTIVA, COGNTIVIA E COMPORTAMENTAL, LAVINACC, Brasil.
2020 - 2020
Aprimoramento em Psicologia das Pandemias. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Treinamento de Lançamento Aparelhos Auditivos Rexton 2019. (Carga horária: 8h). , Distribuidor Rexton, DR, Brasil.
2019 - 2019
I webmeeting sobre Zumbido e Hipersensibilidades Auditivas. (Carga horária: 16h). , Instituto Ganz Sanchez, IGS, Brasil.
2016 - 2016
II Workshop sobre Seleção, Adaptação e Verificação de Prótese Auditiva. (Carga horária: 13h). , Fundação Otorrinolaringologia, FO, Brasil.
2013 - 2013
V Curso de Implante Coclear. (Carga horária: 16h). , Hospital Santo Antônio, CEPPAJ, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação e Reabilitação Vestibular. (Carga horária: 16h). , CEFAC, CEFAC, Brasil.
2013 - 2013
Abordagens em Otoneurologia - Avaliação e RV. (Carga horária: 16h). , Widex, WIDEX, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Programação e Telemetria -AB. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, FMUSP, Brasil.
2012 - 2012
Aparelhos Auditivos: Uma Abordagem Prática. (Carga horária: 15h). , Vocal Assessoria e Consultoria, VOCAL A&C, Brasil.
2012 - 2012
Treinamento Teórico e Prático de Prótese Auditiva. (Carga horária: 16h). , Direito de Ouvir Sistemas de Saúde, DO, Brasil.
2012 - 2012
I Simpósio Sergipano de Implante Coclear. (Carga horária: 15h). , Instituto São Braz de Otorrinolaringologia, ISBO, Brasil.
2010 - 2010
Educação Musical Inclusiva. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiânia, UFGO, Brasil.
2010 - 2010
Carl Orff - Música e Movimento. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiânia, UFGO, Brasil.
2010 - 2010
I Simpósio Internacional em Implantes Cocleares. (Carga horária: 24h). , Hospital do Coração de Natal - RN, HC, Brasil.
2010 - 2010
Oficina de percfussão Corporal I. (Carga horária: 4h). , Cântaro Centro de Desenvolvimento Musical, CCDM, Brasil.
2010 - 2010
Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2009 - 2009
XIX Congresso da ANPPOM. (Carga horária: 36h). , Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, ANPPOM, Brasil.
2009 - 2009
Musicografia Braile. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.
2009 - 2009
Workshop Turma da Música - Cecília Cavalieri. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2009 - 2009
Seminário Música nas Escolas. (Carga horária: 4h). , Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, OSESP, Brasil.
2009 - 2009
Fazendo Música com Garrafas Plásticas. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2009 - 2009
Construção de Instrumentos Musicais Alternativos. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2009 - 2009
I Seminário de Educação Musical da Rede Metodista. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2009 - 2009
II Seminário de Educação da Metodista de Mianas. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, IMIH, Brasil.
2008 - 2009
Desenvolvimento e Gestão Cultural. (Carga horária: 144h). , Fundação Clóvis Salgado, FCS, Brasil.
2008 - 2008
Fórum Metodista de Educação Basica. (Carga horária: 20h). , Instituto Metodista Grambery, GRAMBERY, Brasil.
2008 - 2008
I Simpósio de Sociologia da Educação Musical. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
Música Popular, Aprendizagem Informal e Educação.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
I Simpósio Internacional de Educação Musical. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
VI Oficina de Rítmica Dalcroze - Rítmica II. (Carga horária: 18h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2008 - 2008
VI Oficina de Rítmica de Dalcroze - Rítmica I.. (Carga horária: 18h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Diagnóstico e Terapia do Proces Auditivo. , CEFAC, CEFAC, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Audiologia e Neurotelemetria em IC. (Carga horária: 36h). , Otocentro, OTOCENTRO, Brasil.
2006 - 2006
Recepção de Eventos, Cerimonial e Etiqueta. , Faculdade Estácio de Sá, FES, Brasil.
2006 - 2006
Produção Cultural. , Faculdade Estácio de Sá, FES, Brasil.
2005 - 2005
Fonoaudiologia Hospitalar. , Hospital Mater Dei, HOSP. MATER DEI, Brasil.
2005 - 2005
Fonoaudiologia Empresarial. , Vox Consultoria, VOX, Brasil.
2004 - 2004
Fonoaudiologia Estética. (Carga horária: 16h). , Sindicato dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, SINDEF, Brasil.
2004 - 2004
Musicalização na Área da Surdez. , Conservatório de Música de Uberlândia, CMU, Brasil.
2003 - 2004
Extensão universitária em Musicoterapia na Educação Especial. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1988 - 1999
Técnico em Piano e Flauta Doce. , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
1988 - 1999
? Curso Técnico em Piano, Teoria Musical e Solfejo. , Conservatório Brasileiro de Música, CBM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neurociências.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Diagnostico Vestibular.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Reabilitação Auditiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Neurotologia.
Organização de eventos
PAIVA, SCHEILA ; ANDRADE, L. F. . Simpósio de Funcionalidade: Reflexões sobre o uso da CIF. 2021. (Outro).
PAIVA, SCHEILA ; ANDRADE, L. F. . I Conferência do GEPACC - Funcionalidade Humana nos diversos contextos. 2021. (Outro).
Paiva, S. F . 4th Global Summit on Otolaryngology. 2020. (Outro).
Paiva, S. F . 4th Global Summit on Otolaryngology. 2020. (Outro).
Paiva, S. F ; COSTA, M. R. C. D. . I Simposio Virtual Sergipano de Zumbido. 2020. (Outro).
SILVA, J. A. ; CAMPOS, L. A. M. ; Paiva, S. F . Celebrate Fechner Day Online Brazilian Group.. 2020. (Outro).
Paiva, S. F . I FÓRUM REGIONAL DE ATENÇÃO ESPECIALIZADA À SAÚDE. 2018. (Outro).
MELO, A. C. ; Paiva, S. F . I FÓRUM SERGIPANO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE MENTAL. 2018. (Congresso).
Paiva, S. F . IV Simpósio de Reabilitação e Saúde Auditiva. 2017. (Outro).
FARRE ; Paiva, S. F . II Mutirão de Saúde do Hospital Universitário de Lagarto. 2017. (Outro).
Paiva, S. F ; SILVA, K. . II Campanha em comemoração ao dia nacional do idoso. 2017. (Outro).
Paiva, S. F ; SANTOS, A. B. . I Congresso Sergipano de LIBRAS e Saúde. 2017. (Congresso).
CARMO, R. D. ; Paiva, S. F . II Semana de Integração de Fonoaudiologia. 2017. (Outro).
ARAUJO, A. S. ; Paiva, S. F . ENCANTO-SE (Encontro de Cantores em Sergipe). 2017. (Congresso).
BEZERRA, A. P. ; Paiva, S. F . I CICLO DE PALESTRAS DO CESAD/UF. 2017. (Outro).
Paiva, S. F . CURSO DE VERIFICAÇÃO DE APARELHOS AUDITIVOS - GANHO DE INSERÇÃO. 2016. (Outro).
Paiva, S. F . CURSO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS PARA REABILITAÇÃO AUDITIVA - MODULO II. 2016. (Outro).
Paiva, S. F . CURSO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS PARA REABILITAÇÃO AUDITIVA - MODULO II. 2016. (Outro).
Paiva, S. F . Mini-Curso de Otoneurologia Básica. 2016. (Outro).
FARRE ; Paiva, S. F . I Mutirão de Saúde do Hospital Universitário de Lagarto/UFS. 2016. (Outro).
Paiva, S. F . III SEMANA DA AUDIÇÃO E ALERTA AO ZUMBIDO. 2016. (Outro).
Paiva, S. F . I SIMPÓSIO SERGIPANO DE OTONEUROLOGIA / II JORNADA DE OTONEUROLOGIA EM SERGIPE. 2015. (Congresso).
Paiva, S. F ; LOPES, M. S. . I Simposio de Saúde Auditiva e I Semana da Audição na UFS. 2014. (Outro).
Paiva, S. F ; BARBOSA, G. R. . Fórum de Formação Docente da Universidade Federal de Sergipe - Campus Lagarto. 2014. (Outro).
Paiva, S. F ; Linhares, L. ; Plácido, R. . II Seminário de Educação Musical do Centro Univsersitário Metodista Izabela Hendrix. 2010. (Congresso).
Paiva, S. F . Turnê comemorativa 60 anos do Ballet Nacional de Cuba. 2009. (Outro).
Oliveira ; Paiva, S. F . II Seminário de Educação: Ludicidade e Ensino. 2009. (Outro).
Paiva, S. F ; Linhares, L. . I Seminário de Educação Musical da Rede Metodista de Educação. 2009. (Outro).
Paiva, S. F . Ballet de St Petesburg. 2008. (Outro).
FRANCA, C. C. ; Paiva, S. F . I Simpósio Internacional de Educação Musical - Swanwick no Brasil. 2008. (Outro).
Paiva, S. F . Companhia Antonio Marquez em Belo Horizonte. 2008. (Outro).
Paiva, S. F . Ballet Nacional de Cuba. 2007. (Outro).
Paiva, S. F . Ballet Imperial da Rússia. 2007. (Outro).
Paiva, S. F . I Curso para pais de Crianças com Deficiência Auditiva. 2007. (Outro).
Paiva, S. F . I da Semana da Audição. 2006. (Outro).
Paiva, S. F . I SIMPÓSIO DE LINGUAGEM: A LINGUAGEM E SUAS INTERFACES. 2005. (Outro).
Paiva, S. F . ?A IMPORTÂNCIA DE UMA MEDICINA MAIS HUMANA? ? A visita de Patch Adams ao Brasil. 2005. (Outro).
Paiva, S. F ; Gomes, AM . I FÓRUM MINEIRO DE IMPLANTE COCLEAR. 2005. (Outro).
Participação em eventos
Zumbido Summit.O que é Percepção Auditiva?. 2021. (Encontro).
1° Encontro de Saúde Mental.. 2020. (Encontro).
50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,. COVID19: um Retrato do segundo mês de isolamento no Brasil. 2020. (Congresso).
50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,. Incômodo Do Zumbido Na População Brasileira Durante O Período De Isolamento Da Quarentena De Covid-19. 2020. (Congresso).
50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,. 2020. (Congresso).
AG BELL GLOBAL VIRTUAL LISTENING AND SPOKEN LANGUAGEM SYMPOSYUM. 2020. (Simpósio).
Seminário Interno do PPPG-PSI da UFJF: A avaliação da Pós-graduação no Brasil e suas implicações na área da Psicologia. 2020. (Seminário).
Seminário Interno do PPPG-PSI da UFJF: Mudanças no processo de avaliação da pós-graduação. 2020. (Seminário).
Simpósio Internacional Multidisciplinar sobre Surdez na Infância. 2020. (Simpósio).
Simposio Virtual Sergipano de Zumbido.Atguação Multiprofissional no Zumbido. 2020. (Simpósio).
WORKSHOP DO GEAAC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA,. 2020. (Encontro).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online. GRUPO DE ESTUDOS PLENAMENTE - ABORDAGENS EM SAÚDE MENTAL - GEPASM. 2020. (Congresso).
Zumbido Ground Round Brasil.Tinnitus Ground Round Brasil. 2020. (Seminário).
18 Congresso da FORL. Perda Auditiva Oculta e relação com o zumbido. 2019. (Congresso).
18 Congresso da FORL. Capacidade Funcional e Impacto Psicossocial em pacientes com Zumbido. 2019. (Congresso).
18 Congresso da FORL. Relação entre achados Audiológicos e Impacto Psicossocial em pacientes com Zumbido. 2019. (Congresso).
18 Congresso da FORL. Perfil Funcional de Pacientes de um Serviço de Saúde Auditiva no interior de Sergipe. 2019. (Congresso).
18 Congressoda Fundação de Otorrinolaringologia. Uso da Classificação Internacional de Funcionalidade em Audiologia. 2019. (Congresso).
17 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia. "Relationship between tinnitus and psychic changes". 2018. (Congresso).
1 Congresso Brasileiro de Saúde em LIBRAS. Grupo de Inclusão da Pessoa Surda - Uma Experiência no Interior do Estado de Sergipe. 2018. (Congresso).
1 Congresso Brasileiro de Saúde em LIBRAS. Os profissionais da Saúde e o desafio na atuação com pessoas Surdas. 2018. (Congresso).
22 Encontro Regional de Estudantes de Medicina.GEORREFERENCIAMENTO EM SAUDE: DESENVOLVIMENTO DE ESTRATEGIAS PARA GERENCIAMENTO EPIDEMIOLOGICO EM UM SERVICO PUBLICO DE SAUDE. 2018. (Encontro).
2 ERECIM Encontro Regional de Educação em Ciências da Informação.Aprendizagem Baseada Em Problemas. 2018. (Encontro).
XXVI Seminário On line Starkey.Percepção Auditiva Musical: Bases para Reabilitação Auditiva. 2018. (Seminário).
16 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia. " Trabalhos Científicos: Trabalhos Científicos de Fonoaudiologia - Apresentação Oral ". 2017. (Congresso).
ENCANTO-SE (Encontro de Cantores em Sergipe).Saúde Auditiva do Cantor/Ator. 2017. (Encontro).
Encontro de Educação Inclusiva."Troca de Saberes Mediante Pessoas com Deficiência: Superando Desafios". 2017. (Encontro).
15 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia. "ORGANIZATION OF THE NETWORK OF REFERENCE AND COUNTER-REFERENCE IN HEARING REHABILITATION IN THE STATE OF SERGIPE",. 2016. (Congresso).
Simpósio de Audiologia Oticon e Oticon Medical.Apresentação e Discussão de Casos. 2016. (Simpósio).
14 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia. "VESTIBULAR REHABILITATION AND QUALITY OF LIFE IN PATIENT TEC VICTIM",. 2015. (Congresso).
'I FÓRUM DE FORMAÇÃO DOCENTE: RESGATAR PARA RESSIGNIFICAR.'I FÓRUM DE FORMAÇÃO DOCENTE: RESGATAR PARA RESSIGNIFICAR. 2014. (Encontro).
29 Encontro Internacional de Audiologia.TREINAMENTO AUDITIVO MUSICAL COM ADULTOS USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR. 2014. (Encontro).
29 Encontro Internacional de Audiologia.PROCESSAMENTO AUDITIVO MUSICAL E IMPLANTE COCLEAR. 2014. (Encontro).
'I SEMANA ACADÊMICO-CULTURAL UFS LAGARTO, I JORNADA DE FONOAUDIOLOGIA UFS LAGARTO.FÓRUM 'TEMA LIVRE' da Ação de Extensão 'I SEMANA ACADÊMICO-CULTURAL UFS LAGARTO. 2013. (Simpósio).
28 Encontro Internacional de Audiologia.Avaliação Eletrofisiológica e Vestibular de Pacientes com Queixa de Vertigem Pos Traumática: Um Estudo de Caso. 2013. (Encontro).
Hearing - Oficina de Programação e Telemetria Advanced Bionics. 2013. (Congresso).
II Hearing - Congresso Internacional de Surdez, Implante Coclear, Proteses Auditivas e Cirurgicamente Implantaveis. 2013. (Congresso).
I JORNADA DE FONOAUDIOLOGIA UFS LAGARTO'.MESA REDONDA 'ATUALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO VESTIBULAR DIGITAL. 2013. (Simpósio).
Café com Ciência - Campanha da Voz. 2011. (Encontro).
Encontro Internacional de Audiologia.Percepção, Processamento e Treinamento Auditivo Musical com Usuários de Implante Coclear. 2011. (Encontro).
Simpósio Internacional em Implante Coclear e Otonoreulogia. 2011. (Simpósio).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Congresso).
I Simpósio Internacional em Implante Coclear e Otoaudiologia. 2010. (Simpósio).
VI SIMCAM - Simpósio de Cognição e Artes Musicais.Percepção e Processamento Musical em Usuários de Implante Coclear. 2010. (Simpósio).
XIX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Significado Musical e Prática Pedagógica no Ensino Regular: Relações com o Ensino de Música para Adolescentes. 2010. (Congresso).
II Seminário de Educação do Núcleo de Formação de Professores. 2009. (Seminário).
I Seminário de Educação Musical da Rede Metodista de Educação.Música e Inclusão - Painel Inclusão e Ludicidade. 2009. (Seminário).
Seminário Música na Escola. 2009. (Seminário).
XIX Congresso da ANPPOM. Grupo de Tabalho em Educação Musical. 2009. (Congresso).
XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM. 2009. (Congresso).
II Fórum Metodista de Educação Básica.EMPREENDEDORISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL: INOVAÇAO E EDUCAÇÃOPARA UM MUNDO MELHOR. 2008. (Outra).
XI ENCONTRO MINEIRO DE MUSICOTERAPIA. A Musicoterapia e a criança com Distúrbrio de Aprendizagem.. 2008. (Congresso).
Ciclo de Palestras em Fonoaudiologia. 2007. (Outra).
II Fórum Mineiro de Implante Coclear.Produção. 2007. (Simpósio).
I ENCONTRO DE PROFESSORES E MÚSICOS DA IGREJA METODISTA.?Orientações Necessárias à Saúde Vocal. 2006. (Oficina).
II CURSO PARA PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA.A Música e a criança com Deficiência Auditiva. 2006. (Encontro).
II Seminário de Musicalização na Área de Surdez.A Musicoterapia, a Deficiência Auditiva e Implante Coclear. 2006. (Seminário).
I Jornada de Fonoaudiologia e Educação. 2006. (Simpósio).
X ENCONTRO MINEIRO DE MUSICOTERAPIA. ? A contribuição da Musicoterapia para a Fonoaudiologia em sua atuação com Portadores de Deficiência Auditiva. 2006. (Congresso).
XVI Encontro Mineiro de Musicoterapia. 2006. (Encontro).
XVII ENEFON - Encontro Nacional de Estudantes de Fonoaudiologia.A contribuição da Música na atuação Fonoaudiológica em suas diversas áreas. 2006. (Encontro).
I CURSO PARA PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA.A Música e a criança com Deficiência Auditiva. 2005. (Encontro).
Encontro de Formação de Profissionais de Educação Infantil - Centro de Educação infantil da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. 2004. (Encontro).
III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
Palestra "Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem". 2004. (Encontro).
V Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da Faculdade de Fonoaudiologia Izabela Hendrix. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
ANDRADE, L. F.; FERRETTI, E. C.; SILVA, L. G.;PAIVA, SCHEILA. "Análise do perfil de usuários de dispositivos de Tecnologia Assistiva na região de Lagarto-SE". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de Sergipe.
CARMO, R. D.;Paiva, S. F; JARDIM, R.. Depressão em Discentes da UFS Lagarto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.
Paiva, S. F; SANTOS, S. C. C.; DUARTE, J. L.. Triagem Auditiva Neonatal: Um estudo na cidade de Lagarto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Sergipe.
Paiva, S. F; JARDIM, R.; FARJADO, L. M. C.. Fonoaudiologia na Gestão Pública: Panorama, Desafios e Possibilidades de Atuação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.
FARJADO, L. M. C.;Paiva, S. F; SILVA, H. T. S.. Conhecimento das Gestantes sobre o desenvolvimento auditivo infantil e Sobre a Importância do teste da orelhinha na Maternidade Zacarias Jr. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Sergipe.
NORONHA, M. S. M.;Paiva, S. F. Percepções de Agentes Comunitários de Saúde da Clínica de Saúde da Família sobre o trabalho do Fonoaudiólogo na Atenção Primária de Saúde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.
Paiva, S. F; SILVA, M. N. S.. Caracterização do Mercado de Trabalho da Terapia Ocupacional em Sergipe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de Sergipe.
GENEZINI, R. S. H.;Paiva, S. F. Terapia Ocupacional sobre o olhar dos aluno e ex-alunos de uma Universidade Federal no interior de Sergipe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de Sergipe.
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AZONI, C. A. S.;PAIVA, SCHEILA; JOSE, M. R.. Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Substituto (Audiologia). 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CARMO, R. D.; NASCIMENTO, G. K. B. O.;Paiva, S. F. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Subtituto (Voz). 2017. Universidade Federal de Sergipe.
Paiva, S. F; CARMO, R. D.; COSTA, M. J.. Concurso Público de Provas e Títulos para Docente (Audiologia). 2015. Universidade Federal de Sergipe.
CESAR, C. P. H. A. R.; ZANCHETTA, S.;Paiva, S. F. Concurso Público de Provas e Títulos para Docente (Audiologia). 2014. Universidade Federal de Sergipe.
Orientou
Adaptação e Validação da Escala de Hesitação à Vacina para o Português Brasileiro; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências da Saude) - Universidade Federal de Sergipe; (Coorientador);
Pedagogia vocal inclusiva e implante coclear: o canto para crianças com deficiência auditiva; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia vocal) - Faculdades Santa Marcelina; (Orientador);
Tradução, Adaptação Transcultural e Validação da Escala de Suporte Social para pessoas surdas usuárias de LIBRAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Avaliação da Funcionalidade em pessoas com Zumbido no estado de Sergipe; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; (Orientador);
Avaliação da Funcionalidade em pessoas com Zumbido: Estudo Multicêntrico Internacional; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Società Italiana Diffusione Endoscopia e Ridotta Invasività Operatoria,; (Orientador);
Reações físicas, psicológicas e cognitivas à Covid-19: Um estudo sobre a relação do Stress com impacto do Zumbido; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Reações físicas, psicológicas e cognitivas à Covid-19: Um estudo sobre Ansiedade e Depressão no inicio do isolamento social no Brasil; ; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Adaptação Transcultural e Validação da Escala de Hesitação à Vacina para Brasileiros; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Sergipe,; Coorientador: Scheila Farias de Paiva;
Música Aplicada à Fonoaudiologia no Desenvolvimento da Linguagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - CEFAC; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Adatação Transcultural da Escala Multidimensional de Suporte Social Percebido para Língua Brasileira de Sinais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Revisão Sistemática da Intervenção Terapêutica em Pacientes com Zumbido; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Perda auditiva em Músicos: revisão sistemática sobre Programa de Conservação Auditiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Perfil de Usuários de um Programa de Saúde Auditiva no Interior de Sergipe; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
GESTÃO EM SAÚDE: UMA ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DA REGIÃO CENTRO SUL DE SERGIPE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
; ORGANIZAÇÃO DA REDE DE REFERÊNCIA E CONTRA-REFERÊNCIA EM REABILITAÇÃO AUDITIVA NO ESTADO DE SERGIPE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
REABILITAÇÃO VESTIBULAR NO SERVIÇO MUNICIPAL DE SAÚDE EM LAGARTO: UM ESTUDO DE CASO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA SURDA NO MUNICÍPIO DE LAGARTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
"Processamento Auditivo e Percepção Musical: Relações e Interfaces entre Fonoaudiologia e Música"; ; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
A inserção e atuação na área da Fonoaudiologia Educacional em escolas da rede particular de ensino no município de Aracaju; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Cardoso e Maria Jéssica Cunha; Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica para Qualidade Vocal em Professores da Rede Municipal de Ensino na cidade de Itabaiana-SE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
O corpo como forma de expressão para o processo de aprendizagem musical na educação infantil com crianças de 03 anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
O Corpo como instrumento do Fazer Musical no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
A construção de instrumentos musicais como recurso pedagógico para o ensino da música na educação básica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Música na Educação Infantil: A importância da música no processo de desenvolvimento de crianças com 5 e 6 anos de idade; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
A IMPORTÂNCIA DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NO COTIDIANO ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
Formação de Docentes para o ensino da Prática Instrumental e Coral no Ensino Regular; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, Instituto Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
A fonoaudiologia com enfoque no coletivo; 2011; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
A Prática Pedagógica da Educação Musical Especial em ONGs: Desafios e Experiências; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Musical) - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Contagem; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
O Corpo como Música: A Arte de Compro e Interpretar por meio de vivências corporais; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Música) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
O Corpo como Instrumento para o Fazer Musical no Ensino Médio Educação Musical no Ensino; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Música) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
O Ensino da Música em Comunidades Evangélicas: Uma Experiência Com Aulas de Técnica Vocal; 2009; Orientação de outra natureza; (Técnica Vocal) - Igreja Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Scheila Farias de Paiva;
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PAIVA, SCHEILA . Terapia Auditiva Musical para Usuários de Implante Coclear. 2010.
Plácido, R. ; Linhares, L. ; Paiva, S. F . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Música do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. 2009.
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PAIVA, SCHEILA . Sintomas Auditivos e Vestibulares após infecção pela COVID-19. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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Scheila Farias de Paiva . Impacto Psicossocial em pacientes com Zumbido. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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Paiva, S. F . Tratamento de perda auditiva será discutida na UFS em Lagarto. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Paiva, S. F . Tratamento da Labirintite. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PAIVA, S. F. ; Paiva, S. F . Cuidados com a Voz. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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Scheila Farias de Paiva . Audioufslag - @audioufslag. 2014; Tema: Temas e eventos em Audiologia, Vestibulologia e Zumbido para profissionais e acadêmicos. (Rede social).
LISBOA, E. R. ; SILVA, R. V. ; PAIVA, SCHEILA . CARTA DO CONSELHO EDITORIAL. 2021. (Cartas, mapas ou similares/Carta).
PAIVA, SCHEILA ; MARMORA, I. H. C. ; CARDOSO, F. . Capacitação para uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - CIF. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAIVA, SCHEILA . Escuta Musical para Pais de Crianças usuárias de IC. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Scheila Farias de Paiva . Grupo de estudos em Audiologia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Scheila Farias de Paiva . Curso EAD de Atualização em Fonoaudiologia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAIVA, SCHEILA ; REIS, Y. X. ; PERUCCHI, J. . Enfrentamento ao COVID-19: Estratégia Pac Man. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast).
PERUCCHI, J. ; REIS, Y. X. ; PAIVA, SCHEILA . Enfrentamento ao COVID-19: Estratégia Pac Man. 2020. (Podcast).
PERUCCHI, J. ; REIS, Y. X. ; PAIVA, SCHEILA . Psi - E-book: Tinha um coronavirus no meu caminho. 2020. (E-book).
Scheila Farias de Paiva . Capacitação em Adaptação de Aparelhos Auditivos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Scheila Farias de Paiva . Mentoria em Otoneurologia para Fonoaudiólogos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Paiva, S. F ; SANTANA, F. R. T. . Mini Curso de Otoneurologia Básica para Medicina. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Paiva, S. F ; SANTANA, F. R. T. . Curso de Atualização em Dispositivos Eletrônicos para Reabilitação Auditiva (AASI, Próteses Convencionais e Implantes). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CANDELOT, A. C. ; Paiva, S. F . Reeducação Vestibular. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Lima, S.F.P . Mini Curso sobre Saúde Vocal. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Paiva, S. F . Musicarte: A possibilidade de se fazer arte na escola. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).
Paiva, S. F . A Musicoterapia como contribuição na atuação do Profissional de Enfermagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Paiva, S. F . Música e surdez. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Paiva, S. F . Consciência Fonológica e Alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Paiva, S. F . Música e Surdez - Possibilidades de atuação do educador musical. 2008. (AULA ESPECIAL PARA ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA METODISTA DE MINAS).
Paiva, S. F . Música e Fonoaudiologia ? Possibilidades de Interação. 2008. (AULA ESPECIAL PARA ALUNOS DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DO CENTRO UNIV. METODISTA IZABELA HENDRIX).
Paiva, S. F . A Musicoterapia na atuação da Enfermagem Cardiovascular. 2008. (Módulo Musicoterapia - Pós-graduação do curso de Enfermagem Cardiovascular no IEC- PUC Minas).
Paiva, S. F . Oficina de Capacitação de Professores de Crianças para o trabalho com Música em Sala de Aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Paiva, S. F . Oficina de Musicalização para professores da Escola Dominical. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Paiva, S. F . Turnê Ballet Nacional de Cuba no Brasil. 2009 (Artística/Cultural).
Paiva, S. F . Turnê do Ballet de Saint Petersburg. 2008 (Artística/Cultural).
Paiva, S. F . Turnê Ballet Flamenco CIA Antonio Marquez - EL EMBRUJO DE LA DANZA. 2008 (Artística/Cultural).
Paiva, S. F . Tournê Nacional do Ballet Imperial da Rússia. 2007 (Artística/Cultural).
Paiva, S. F . Tournê Ballet Nacional de Cuba. 2006 (Artística/Cultural).
Paiva, S. F . I Simpósio da Humanização do Atendimento Médico. 2005 (Científica/Cultural).
Paiva, S. F ; Gomes, AM . I Fórum Mineiro de Implante Coclear. 2005 (Cinetífica).
Paiva, S. F . ?A IMPORTÂNCIA DE UMA MEDICINA MAIS HUMANA? ? A visita de Patch Adams ao Brasil. 2005 (Científica).
Paiva, S. F . I SIMPÓSIO DE LINGUAGEM: A LINGUAGEM E SUAS INTERFACES. 2005 (Científica).
Paiva, S. F . Pela mãos de Uma Criança. 2003.
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Reações Físicas, Psicológicas e cognitivas durante a pandemia COVID19: Um retrato do impacto no Brasil e em Portugal, Descrição: Projeto Multicêntrico de cooperação Internacional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / ABAD, ALBERTO - Integrante / MÁRMORA, C. H. C - Integrante / CAMPOS, LUIS ANTONIO MONTEIRO - Integrante / Jose Aparecido da Silva - Coordenador / Mayra Antonelli-Ponti - Integrante / Sandra Bastos - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3
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2020 - Atual
Reações físicas, psicológicas e cognitivas de pessoas surdas durante a pandemia Covid-19, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Coordenador / Claudia Sordi - Integrante / Luana Foroni Andrade - Integrante / RAFAEL NASCIMENTO SANTOS, - Integrante / Aline Silva Cortes - Integrante / Ana Carolina Farias Cazé - Integrante.
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2020 - Atual
Avaliação da Funcionalidade em pessoas com Zumbido: Estudo Multicêntrico Internacional, Descrição: Pesquisa de Doutorado em cooperação com Itália, Canadá e Irlanda. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Coordenador / Cláudia Helena Cerqueira Mármora - Integrante / Pasqualle Davide Longo - Integrante / Stephen Gallagher - Integrante / Nicola Antonio Adolfo Quaranta - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2020 - Atual
CER mais Brasil: Desenvolvimento dos parâmetros de cobertura para os Centros Especializados em Reabilitação (CER) e Oficinas Ortopédicas orientados ao modelo Biopsicossocial, Descrição: Contextualização: A proposta de pesquisa em que consta o plano de trabalho tem o objetivo geral de avançar no desenvolvimento inédito de parâmetros que subsidiem a tomada de decisão para a habilitação de novos pontos de atenção especializada em reabilitação orientados ao modelo Biopsicossocial e a Convenção Internacional de Direitos da Pessoa com Deficiência. Metodologia: pela triangulação de métodos de pesquisa conta com a colaboração internacional de pesquisadores fortemente envolvidos com o desenvolvimento de indicadores da reabilitação em saúde alinhada ao modelo Biopsicossocial da Organização Mundial de Saúde (OMS). Foram elencadas cinco etapas de desenvolvimento da pesquisa. Conta o projeto com desenho de estudo Delphi para validação internacional do protocolo de pesquisa e inquérito nacional nos serviços de atenção especializada e atenção básica. Também foi proposta a análise de dados secundários de inquéritos de base populacional já realizados no Brasil. Visando a Tradução do Conhecimento, será proposto Observatório da Política Pública de Reabilitação no país e a elaboração de cursos de atualização profissional na plataforma da Universidade Aberta do SUS como contrapartida institucional de apoio financeiro. Com um desenho amostral nacional robusto, a comunidade epistêmica envolvida no projeto de pesquisa e inovação CER mais Brasil, articulou uma proposta pela Rede Brasileira de Pesquisa em Funcionalidade. O resultado esperado visa o fortalecimento dos Centros Especializados em Reabilitação e Oficinas Ortopédicas como ordenadores do cuidado em saúde para as pessoas com deficiência no SUS... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Coordenador / Luciana Castaneda Ribeiro - Integrante.
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2018 - 2018
Georreferenciamento em saúde: Desenvolvimento de estratégias para gerenciamento epidemiológico em um serviço Público de Saúde, Descrição: Com a finalidade de auxiliar os gestores em tomadas de decisão e no cumprimento do princípio VII do Sistema Único de Saúde - SUS, que consiste na utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, alocação de recursos e planejamento das ações, se faz necessário, por meio de técnicas de georreferenciamento, o mapeamento da região de abrangência da promoção de saúde e prevenção de doenças. Desta forma, é possível melhorar a intervenção em saúde na medida em que possibilita uma análise dinâmica da difusão espacial das doenças e suas relações com o ambiente, além de avaliar a situação de saúde de populações. Neste intuito, o presente projeto irá atuar com o desenvolvimento de estratégias e ferramentas que auxiliem na análise do comportamento espacial, bem como da demanda e referenciamento de pacientes em um serviço público de saúde na região Centro Sul do estado de Sergipe. Por meio da técnica de geoprocessamento, será possível viabilizar ações de saúde integrando ensino-pesquisa-extensão e comunidade para melhor reconhecimento do panorama e acompanhamento de todos os processos de saúde em todo território da atenção básica. Benefícios com mapeamento efetivo, controle epidemiológico e encaminhamentos de casos para regulação de forma adequada à necessidades e demandas regionais refletirão na melhoria de qualidade no atendimento e na integração entre as redes públicas de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Coordenador / Wanderson Santana Fraga - Integrante / Almerindo Nascimento Rehem Neto - Integrante / José Wilson Martins Filho - Integrante / MARIO ANDRE DE FREITAS FARIAS - Integrante / CAMILLI DE SOUZA MAGALHÃES - Integrante / ICARO OLIVEIRA ANDRADE - Integrante.
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2018 - Atual
Tecnologia Assistiva para Tratamento de Zumbido - TAZ, Descrição: Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva de baixo custo para o tratamento do zumbido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) . , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Coordenador / Wanderson Santana Fraga - Integrante / Clara Mercia Barbosa Silva - Integrante / Almerindo Nascimento Rehem Neto - Integrante / José Wilson Martins Filho - Integrante / Arielson Ribeiro Santos - Integrante / Cristian Valeria Melo Oliveira - Integrante / Carlos Alberto Conceição Santana Júnior - Integrante.
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2015 - 2016
A Musicoterapia como interface no processo de reabilitação auditiva, Descrição: A pesquisa possui como objetivo Geral descrever os benefícios da musicoterapia na atuação fonoaudiologica com o deficiente auditivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Coordenador / Layna Santos Siqueira - Integrante.
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2015 - Atual
Avaliação e Reabilitação Vestibular em Pacientes da Rede Publica de Saúde no Municipio de Lagarto, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral levantar o perfil de pacientes com queixas vestibulares encaminhados para Reabilitação Vestibular na rede pública de saúde nos municípios de Sergipe, em especial vitimas de acidentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Coordenador / Isadora Diniz dos Santos - Integrante / Ana Claudia Nascimento Santos - Integrante / Bruna Ferreira Silva Santos - Integrante / Genef Caroline Andrade Ribeiro - Integrante / Marcia da Silva Lopes - Integrante / Layna Santos Siqueira - Integrante / WILLIANNE TAMARA CONCEICAO DOS SANTOS - Integrante.
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2014 - 2015
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR DOS DEFICIENTES NO MUNICÍPIO DE LAGARTO ? SE, Descrição: Para os alunos de graduação em Fonoaudiologia que participarem desse estudo, o benefício está relacionado à prática de analisar as políticas públicas vigentes sobre os diretos à educação do deficiente, bem como compreender como as políticas vem sendo implementadas no município, de modo a relacionar a teoria com a prática, tornando-se cidadão crítico e que luta pelo bem dos menos favorecidos, na perspectiva de igualdade dos direitos humanos. Os professores envolvidos com esse estudo terão acesso a aspectos da população local, importantes para o desenvolvimento de ações de inclusão escolar dos deficientes, visando melhoria do processo de ensino e aprendizagem, bem como a melhoria da qualidade de vida dessa população dentro da perspectiva da inclusão social. Agregando dessa forma conhecimento aos envolvidos das possibilidades de ação da Fonoaudiologia junto à comunidade. Objetivos Objetivo Geral Este estudo tem por objetivo analisar como vem sendo implantado os programas de inclusão escolar do deficiente no município de Lagarto ? SE. Objetivos Específicos - Analisar por meio de questionário o conhecimento dos professores sobre a inclusão escolar; - Analisar a importância da articulação entre os setores responsáveis pela educação e qualidade de vida dessa população e de seus efeitos positivos para perspectiva da inclusão social desse segmento; - Levantar as necessidades de capacitação e educação continuada dos professores; - Abordar os problemas enfrentados por esse grupo considerando questões governamentais e da própria sociedade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Integrante / Fabiana Cristina Carlino - Coordenador.
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2014 - 2015
AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO VESTIBULAR EM PACIENTES VITIMAS DÈ`ACIDENTE AUTOMOBILISTICO, Descrição: Sequelas do dano cerebral traumático manifestam-se em vários níveis, causando diversidade de alterações, relativamente distintas para cada pessoa, o que representa um desafio para os profissionais que assistem o paciente. O TCE pode ocasionar lesões focais e/ou difusas envolvendo regiões corticais ou de tronco, dentre elas, as relacionadas com o equilíbrio. Vertigem é um sintoma comum após TCEs, tendo como possibilidades o deslocamento das otocônias (VPPB), lesão do labirinto membranoso ou VIII par, hemorragia na endolinfa e fratura do osso labiríntico. Os potenciais evocados auditivos possibilitam avaliar a integridade da via auditiva central e a avaliação otoneurológica por sua vez, é capaz de detectar lesões funcionais relacionadas com as vias vestibulares periféricas e/ou centrais, sendo estes úteis e complementares nos casos de TCE. Objetivo ? demonstrar a relevância da correlação entre os achados auditivos e vestibulares em pacientes com vertigem pós traumática. Trata-se de um estudo descritivo de casos do tipo amostragem não probabilística por tipicidade, composta por sujeitos com queixa de vertigem pós traumática, submetidos à avaliação e terapia otoneurológica personalizada no ambulatório de audiologia da Universidade Federal de Sergipe no campus Lagarto. A Reabilitação Vestibular será elaborada de forma personalizada para cada caso, tendo como base a utilização de protocolos específicos e adequados a sintomatologia apresentada, dentre estes estes: Cawthorne (1944) Cooksey(1945) Herdman (1996) Ganança et al. (2001) Bolonha (1983) e manobras para a vertigem posicional como de Brandt-Daroff, Dix-Hallpike, Epley e manobra liberatória de Semont e de Barany. Impactos Esperados: Melhora na qualidade de vida dos pacientes por meio da redução dos sintomas vertiginosos e da reeducação postural e consequentemente do equilíbrio em atividades de vida diária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Coordenador / Fabiana Cristina Carlino - Integrante / Sheila Schneiberg Valença Dias - Integrante / Sandra Aiache Menta - Integrante.
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2014 - 2015
Estratégias em reabilitação para melhorar a capacidade funcional de crianças com paralisia cerebral durante a espera do atendimento no SUS: parte 1 - Realidade Virtual x Equoterapia., Descrição: A RV e a equoterapia tem como objetivos no tratamento funcional de crianças com PC: facilitar a aquisição do controle cervical e de tronco, influenciar o tônus e diminuir a espasticidade, melhorar o equilíbrio estático e dinâmico, além de aumentar a coordenação motora grossa e fina dos MMSS e MMII e reeducar a marcha (Cury e Brandão 2011, Schneiberg 2014). Ainda não foi realizado um ensaio clínico randomizado que comparasse a eficiência entre o uso da RV e da equoterapia no aumento das atividades funcionais em crianças com PC. O objetivo desse estudo é realizar um ensaio clínico randomizado do tipo série de casos comparando os efeitos da RV e da equoterapia nas atividades funcionais de crianças com PC que estão na lista de espera do atendimento do SUS. Esse trabalho é necessário principalmente porque ainda não existem evidências que comprovem o efeito da RV e da equoterapia nas atividades funcionais de crianças com PC. Segundo, a lista de espera de crianças para o atendimento terapêutico no SUS no município de Lagarto é grande. Quando se trata de intervenções terapêuticas em crianças, o fator tempo é determinante para uma boa reabilitação funcional, já que o cérebro da criança está imaturo podendo ocorrer plasticidades mal adaptativas pela falta e/ou espera de tratamento (Schneiberg 2011). Objetivos O objetivo desse estudo é realizar um ensaio clínico randomizado do tipo série de casos comparando os efeitos da RV e da equoterapia nas atividades funcionais de crianças com PC que estão na lista de espera do atendimento do SUS. Os objetivos específicos são comparar os efeitos da RV e equoterapia: ? No tônus muscular ? Atividades funcionais dos MMSS e MMII ? Equilíbrio estático e dinâmico ? Marcha ? Motricidade oral (equipe da fonoaudiologia) ? Linguagem e comunicação (equipe da fonoaudiologia). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Integrante / Sheila Schneiberg Valença Dias - Coordenador.
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2014 - 2015
Avaliação do Desempenho Escolar de Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Descrição: Problemas com a escrita podem revelar alterações envolvendo a coordenação, distúrbios primários de linguagem, déficits visuo-espaciais, problemas de atenção e memória e problemas de sequenciamento. Nota-se, portanto, que não apenas a alta prevalência de comorbidades, mas também as suas categorias, assemelham-se àquelas encontradas no TDAH. Uma sequência de estudos vem avaliando a associação entre TDAH e TDC quanto a aspectos da aptidão motora. Atrasos na aquisição de marcos do desenvolvimento foram especificamente descritos na aptidão de pedalar e no início da linguagem falada. Ainda, o mesmo estudo descreve propensão aumentada a acidentes e condicionamento físico abaixo do esperado para a idade (RAYNOR, 2001). No Brasil, ainda são escassos os estudos sobre o do TDAH e TDC, desta forma, conforme aponta a literatura nacional (ERNST et al, 1998; TODD, 2000), é possível que escolares que apresentam alterações motoras associadas ao TDAH sejam sub-diagnosticados acarretando o desenvolvimento de programas de intervenção psicoeducacionais inadequados para esta população. Ainda, apesar de existirem na literatura internacional e nacional baterias que se propõem a avaliar a função motora fina, não há a descrição de normativa para a população brasileira, assim, para a realização deste estudo, optou-se pelo uso das provas de motricidade fina da Escala de Desenvolvimento Motor devido à Escala apresentar resultados normativos para a população brasileira que permitem o estabelecimento da comparação do desempenho motor e a idade cronológica dos escolares deste estudo consoante os parâmetros da escala. Com relação aos benefícios, o participante terá o acompanhamento do desenvolvimento do desempenho escolar nos seus aspectos motores, sensoriais e perceptivos, se detectado algum fator que pode trazer alterações para este, os profissionais envolvidos se comprometem a oferecer o laudo das avaliações, fazer os encaminhamentos necessários para processo terapêutico, orientar a família ou demais interessados (como por exemplo, professores) para que o participante possa desenvolver seu potencial. Para os alunos de graduação em Fonoaudiologia que participarem desse estudo, o benefício está relacionado à prática de avaliar o desenvolvimento infantil, no que diz respeito ao comportamento motor e comportamental, mais profundamente os aspectos do desenvolvimento da linguagem escrita, além de aprender a desenvolver um projeto de pesquisa, bem como relatórios, apresentações em congressos e artigos científicos. Os professores envolvidos com esse estudo terão acesso a aspectos da população local, importantes para o desenvolvimento de ações tanto na prevenção quanto promoção de saúde. Agregando conhecimento aos envolvidos das possibilidades de ação da Fonoaudiologia junto à comunidade. Objetivos Objetivo Geral: Avaliar o desempenho escolar de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Objetivos Específicos: - Comparar o desempenho escolar de crianças com TDAH e crianças com bom desempenho escolar e sem alterações de comportamento; - Avaliar a grafia em ambos os grupos; - Verificar se há relação entre as dificuldades nas funções motora fina, sensorial e perceptiva e desempenho acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Integrante / Fabiana Cristina Carlino - Coordenador.
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2014 - 2015
Validação do core set da CIF para hanseníase., Descrição: Esse projeto de pesquisa envolve uma equipe multidisciplinar de docentes, discentes da pós graduação e graduação da UFS. Através da elaboração e aplicação do selecionado CoreSet da CIF para hanseníase, os alunos envolvidos terão a oportunidade de participar de práticas clínicas supervisionadas com a comunidade local de Lagarto, em eventos, congressos e em publicações científicas. A possibilidade de pesquisa interdisciplinar que esse projeto proporciona é enorme, pois cada equipe multidisciplinar poderá pesquisar diversos aspectos funcionais diferentes, gerando um intercâmbio inter e intra docentes e discentes, posteriormente dados coletados poderão ser combinados e relacionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Scheila Farias de Paiva - Integrante / Scheila Farias de Paiva Lima - Integrante / Fabiana Cristina Carlino - Integrante / Sheila Schneiberg Valença Dias - Coordenador / Sandra Aiache Menta - Integrante.
Prêmios
2018
Menção Honrosa pelo trabalho realizado com o Grupo de Inclusão com Pessoas Surdas - GIPS, UNIVASF.
2016
Especialista em Audiologia, Conselho Federal de Fonoadioogia.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Sergipe, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. , Av. Marechal rondon, s/n, Jardim Rosa Elze, 49100000 - Aracaju, SE - Brasil, Telefone: (79) 21056600, Ramal: 608, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Instituto Federal do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 2
2018 - 2019
Instituto Federal de SergipeVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 2
2012 - 2012
Maysa Reis e BandaVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga e Preparadora Vocal, Carga horária: 8
2013 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável Técnica e Coordenadora da Clinica de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe em Lagarto.
2013 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro da Comissão de Licitação do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe - Lagarto.
2011 - 2013
Universidade Federal de SergipeVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Audiologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Audiologia do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe - Aracaju, responsável por disciplinas, estágios e práticas.
Atividades
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05/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Lagarto.,Linhas de pesquisa
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01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Lagarto.,Linhas de pesquisa
2012 - 2013
NeuroclínicaVínculo: Prestador deServiço, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 14
Outras informações:
- Fonoaudióloga atuante nas áreas de reabilitação de patologias decorrentes e/ou de origem neurológica nas áreas de Voz, Motricidade Oral e Linguagem.
- Fonoaudióloga responsável pela realização de Vectoeletronistagmografia - VENG e Reabilitação Vestibular;
2009 - 2011
Centro Universitário Metodista Izabela HendrixVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora em Tempo Integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ensino Superior:
- Professora em Tempo Integral do Núcleo de Formação de Professores (Música, Educação Física e Pedagogia);
- Professora responsável por Estágio Supervisionado em Música na Educação Básica;
- Professora da disciplina de Arte Educação (Curso de Licenciatura em Música);
- Professora da disciplina de Linguagem e Conhecimento (Curso de Pedagogia);
- Professora da disciplina de Voz e Expressividade ( Curso de Licenciatura em Música e Licenciatura em Educação Física)
- Orientadora de Projetos de Extensão;
- Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso;
Música, Nível: Educação Básica
- Orientadora de Área responsável pelos professores da Área de ARTES (Artes Visuais, Música, Teatro e Dança);
- Professora da disciplina de Educação Musical no ensino Infantil e Fundamental I (1 ao 5 ano) - Praça da Liberdade;
- Professora da disciplina de Educação Musical no Ensino Médio - Unidade Sabará
- Coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura do Colégio Metodista Izabela Hendrix;
- Professora de apoio à coordenação pedagógica;
2009 - 2011
Centro Universitário Metodista Izabela HendrixVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora em Tempo Integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora em Tempo Integral do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix:
Música, Nível: Graduação.
Projetos de Extensão Universitária:
- "Formação de Educadores para todos os Cantos": Ensino da prática de Regência e Canto Coral para crianças, adultos e terceira Idade.
- "Instrução e Formação de Educadores Musicais para o ensino de Canto Coral e Prática Instrumental no Colégio Metodista Izabela Hendrix"
Disciplinas Lecionadas em 2009- Pedagogia
- Arte Educação
- Linguagem e Conhecimento
- Estágio em Espaço não Escolar
Outras funções:
- Apoio e assessoria á coordenação do curso de Música e Pedagogia;
- Organização de Eventos Institucionais do Curso de Música e do Núcleo de Formação Docente;
- Orientação de Projetos de Extensão;
- Reformulação do projeto político pedagogico e Matriz do Curso de Licenciatura em Música;
- Professora resposável pela área de Educação Musical no Colégio Metodista Izabela Hendrix;
Atribuições em 2010:
- Docente organizadora do II Seminário e Educação Musical do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix;
- Docente da Disciplina Voz e Expressividade no Curso de Licenciatura em Música;
- Docente responsável pela Orientação de Estágio em Música na Educação Básica - Curso de Licenciatura em Música;
- Docente responsável pela Orientação de Estágio em Música em Espaço Não Escolar - Curso de Licenciatura em Música;
- Orientadora do Projeto de Extensão "Instrução e Formação de Educadore Musicais para a Prática Pedagógica Coral e Instrumental na Educação Básica" -Curso de Licenciatura em Música
- Docente da Disciplina de Educação Musical no Colégio Metodista Izabela Hendrix;
- Docente responsável pelas atividades Culturais no Colégio Metodista Izabela Hendrix;
Ano de 2011:
- Professora das disciplinas de Voz e Expressividade para os cursos de Licenciatura em Música e Licenciatura em Educação Física.
Atividades
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08/2009 - 05/2011
Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte Educação, Estágio em Educação Básica, Estágio em Espaço Não Escolar, Voz e Expressividade
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02/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte Educação, Estágio em Espaço Não Escolar, Linguagem e Conhecimento
2008 - 2011
Instituto Metodista Izabela Hendrix - Metodista de MinasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Profª em Tempo Integral (Educadora Musical), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atvidades Desenvolvidas na Instituição
Educação Básica:
- Educadora Musical do Ensino Infantil ao Ensino Médio;
- Professora Substituta da Disciplina de Empreendedorismo para as séries finais do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano);
- Fonoaudióloga Escolar;
- Coordenadora de Eventos do NAIC - Núcleo de Arte Integração e Cultura do Colégio Metodista Izabela Hendrix.
2007 - 2007
Instituto Metodista Izabela Hendrix - Metodista de MinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Canto Coral, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Canto Coral do Coral Allegro - Colégio Metodista Izabela Hendrix
Atividades
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02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo, Educação Musical
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02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Musical para Educação Infantil
2006 - 2006
Centro de Diagnóstico OtorrinolaringológicoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Fonoaudiologia
2007 - 2007
Audiolife Aparelhos AuditivosVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Fonoaudiologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Estáio em Fonoaudiologia - AASI
Estágio em Audiologia -Observação de exames de Audiometria, Imitanciometria, modelagem e adaptação de próteses auditivas.
2007 - 2007
SIEMENS BH - Aparelhos AuditivosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Fonoaudiologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Estáio em Fonoaudiologia - AASI
Estágio em Audiologia -Observação de exames de Audiometria, Imitanciometria, modelagem e adaptação de próteses auditivas.
2006 - 2006
Centro Mineiro de Reabilitação AuditivaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária
2005 - 2005
Clínica de Fonoaudiologia PARLAREVínculo: Musicoterapeuta/Estágiária, Enquadramento Funcional: Estagiária
2006 - 2006
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - UberlândiaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária
2005 - 2005
Hospital Divina ProvidênciaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação/Produção de Eventos
2007 - 2011
GM Comunicação IntegradaVínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação/ Produção de Evento
2005 - 2011
Art Rec Produções CulturaisVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Produção de Eventos Culturais
2009 - 2010
Igreja Metodista Izabela HendrixVínculo: Outro (Voluntário), Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4
2002 - 2005
Instituto Metodista Teológico João Ramos JuniorVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Oficineiro
Outras informações:
Professora responsável pela oficina de música e regência, e pelo curso de Metodologia e Musicalização Infantil, oferecido pelo Instituto Metodista Teológico João Ramos Júnior situado à rua Tupis n° 51- Fundos- Centro/BH Tel: 3222-3504
2003 - 2007
Grupo de Educação Desenvolvimento eApoio ao MenorVínculo: Monitora de Música, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Responsável pelas oficinas culturais e eventos musicais da instituição
2001 - 2004
Escola de Música Sons & DonsVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de:
- Musicalização Infantil;
- Flauta Doce;
- Piano;
- Teclado;
- Canto Coral;
- Teoria e Percepção;
- Técnica Vocal (Básico e Nível I e II)
2004 - 2005
Colegio Padre MachadoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Música na Educação Básical para turmas de 1 e 2ano do ensino fundamental.
2011 - 2011
Colegio Nossa Senhora das DoresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora Musical, Carga horária: 10
2011 - 2011
Colegio Sagrada FamiliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora Musical, Carga horária: 10
2001 - 2004
Escola Infantil Passo a PassoVínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Música na Educação Infantil para turmas de Maternal, 1, 2 e 3 Períodos.
2001 - 2004
Escola Infantil Passo a PassoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Música na Educação Infantil para turmas de Maternal, 1, 2 e 3 Períodos.
2001 - 2002
Centro de Atendimento Psico PedagógicoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Música na Educação Infantil para turmas de Maternal, 1, 2 e 3 Períodos.
2001 - 2005
Escola Infantil Bem ViverVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Música na Educação Infantil para turmas de Maternal, 1, 2 e 3 Períodos.
2001 - 2002
Escola Infantil Construção do SaberVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
2005 - 2006
Faculdades KennedyVínculo: Perstação de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação
2017 - Atual
Fundo Municipal de Saúde do Município de LagartoVínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Voluntaria, Carga horária: 1
Outras informações:
Representante Institucional da UFS eleito por edital público para vigência 2017-2010
2012 - 2012
Banda Rojão DiferenteVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga e Preparadora Vocal, Carga horária: 8
2017 - Atual
Conselho Municipal de Saúde em LagartoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 4
Outras informações:
Gestão 2017-2021
2018 - Atual
Fundo Municipal de Saúde - LagartoVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora/Assessora em Saúde Auditiva, Carga horária: 8
2019 - Atual
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Scheila Farias de Paiva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?