José Paulo Gaia Assunção

Mestrado em Docência em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Pará (2017-2020); Especialização em Educação do Campo: Desenvolvimento e Sustentabilidade pela Universidade Federal do Pará-(2008-2010); Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Pará (2014 - 2018). Licenciatura em Pedagogia pela UNAMA. (2002-2006); Magistério em Nível Médio (1994-1998); Professor efetivo pela E.M.E.F. Profª Generosa-Baião (2000-Atual); Tem experiência na área de Educação no Ensino Fundamental com as disciplinas (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Educação Física) com ênfase em Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Formação Docente. E docência no Ensino Médio com as disciplinas Biologia, Filosofia e Sociologia. Docente do curso de Pedagogia em regime EAD pela Faculdade Gamaliel em 2020. Atuação como docente na disciplina ciências do 6 ao 9 ano.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado em Docência em Educação em Ciências e Matemática

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: Ensino de Ciências: Biomas em Livros Didáticos no Ensino Fundamental, Ano de Obtenção:
Orientador: Eduardo Vieira Paiva

Especialização em Educação do Campo Desenvolvimento e Sustentabilida

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: FORMAÇÃO DOCENTE: Reflexão Sobre Formação Inicial de Professores da Escola Gamaliel da Vila de Ituquara,PA
Orientador: Dra. Georgina Negrão Kalife Cordeiro

Graduação em Ciências Biológicas

2014 - 2018

Universidade Federal do Pará

Graduação em Pedagogia

2002 - 2006

Universidade da Amazônia
Título: Dificuldades Encontradas na Leitura:4ª Série do Ensino Fundamental da Escola Prof. Generosa da Vila de Ituquara, PA

Ensino Fundamental (1º grau)

1988 - 1998

Escola MEF Prof. Generosa

Formação complementar

2017 - 2017

Proficiência em Leitura em Língua Estrangeira- PROFILE. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

OFICINA DE CONFECÇÃO DE CAIXAS ENTOMOLÓGICAS. (Carga horária: 60h). , SEMED BREU BRANCO PARÁ, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

ENCONTRO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

Educação Comparada: Incursões metodológicas sobre sistemas de Educação. (Carga horária: 40h). , FACULDADE SAO GABRIEL DA PALHA, FASG, Brasil.

2015 - 2015

JORNADA PEDAGÓGICA-NOVOS TEMPOS, NOVOS DESAFIOS: CURRÍCULO. (Carga horária: 20h). , Escola prof Generosa - SEMED Baião, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

Prática de Ensino e competência Docente. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

ENFATIZANDO A PEDAGOGIA. (Carga horária: 42h). , BUZZERO.COM, BUZZERO, Brasil.

2009 - 2009

Português II - Sintaxe. (Carga horária: 45h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/PA, SENAC, Brasil.

2005 - 2005

Resíduos Sólidos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Meio Ambiente, SEMA/PA, Brasil.

2004 - 2004

Matemática Básica n° Naturais. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/PA, SENAC, Brasil.

2004 - 2004

Matemática Básica. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/PA, SENAC, Brasil.

2001 - 2001

Atualização Gramatical e Matemática. (Carga horária: 100h). , Centro Educacional Apogeu, APOGEU, Brasil.

1996 - 1996

Técnicas de Redação. (Carga horária: 45h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/PA, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

VII Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia. 2009. (Encontro).

I Atividade Pedagógica (seleção de conteúdo e plano de ação). 2005. (Oficina).

Caminhada Ecológica.Caminhada Ecológica. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Valdenilze Colares Pinto

ASSUNÇÃO, JPG. REPERCUSSÃO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DE SEUS BENEFICIÁRIOS EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MARABÁ PARÁ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSINETE SILVA MACEDO

ASSUNÇÃO, JPG. A reprodução da vulnerabilidade social no contexto da escolarização: Desafios e entraves para o alcance de uma educação de inclusão social. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LORENA CORRÊA DA SILVA

ASSUNÇÃO, JPG. ENSINO SUPERIOR: Tutoria e profissão docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel.

Aluno: PRISCYLLA MENDES MARTINS

ASSUNÇÃO, JPG. USO DE TECNOLOGIA APLICADA À DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel.

Aluno: Michelle Stabile Torell

ASSUNÇÃO, JPG. Os atuais desafios do uso das tecnologias computacionais em escolas de educação básica.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior.) - FACULDADE DE TEOLOGIA, FILOSOFIA E CIENCIAS HUMANAS GAMALIEL ? FATEFIG.

Produções bibliográficas

  • ASSUNCAO, C. A. G. ; JP ASSUNÇÃO, . AUTISMO INFANTIL: PROPOSIÇÕES PARA MINIMIZAR IMPACTOS DO TRANSTORNO ENFRENTADO PELOS PAIS. Margens (UFPA) , v. 6, p. 291-301, 2013.

  • ASSUNCAO, C. A. G. ; JP ASSUNÇÃO, ; NUNES, J. M. V. . AMAZÔNIA EM DIÁLOGO: da formação às práticas docentes na educação básica. In: Aline Andréia Nicolli - Andréa Maria Favilla Lobo. (Org.). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: reflexões sobre a experiência de uma Escola da Região Amazônica. In: Aline Andréia Nicolli - Andréa Maria Favilla Lobo. (Org.). AMAZÔNIA EM DIÁLOGO: da formação às práticas docentes na Educação Básica. 1ed.Curitiba Brasil: EDITORA CRV, 2014, v. 1, p. 47-74.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel

Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 12

2000 - Atual

Escola prof Generosa - SEMED Baião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua como Educador do Ensino Básico nas Disciplinas Ciências, Matemática e outras.

2006 - Atual

Escola de Ensino Fundamental Gamaliel

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Docência do Ensino Fundamental 5 ano na Educação Geral (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História/Geografia).

2020 - Atual

Instituto Presbiteriano de Ensino

Vínculo: PARTICULAR, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 50

2020 - Atual

COLÉGIO PARTICULAR ELITE

Vínculo: PARTICULAR, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 50

2020 - Atual

COLÉGIO PARTICULAR ELITE

Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 12