Karinne Lanzoni Costa

Graduada em Artes Visuais pela UniversidadePitágoras Unopar Anhanguera - Unopar (2017) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Norte do Paraná - UENP (2008). Especialista em Educação Especial Inclusiva pela Universidade Estadual Norte do Paraná -UENP (2010). Discente do curso de Especialização em Arteterapia pela Faculdade Ibra (em andamento). Experiência em Pedagogia Institucional - docência na rede regular de ensino e escola de educação especial: Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Cornélio Procópio-PR e Equipe Pedagógica no Ensino Fundamental/Séries Finais - SEED/PR; Arte na Educação Especial - APAE - SEED/PR. Tutoria EAD - Polo I - Cornélio Procópio/UNOPAR; Pedagogia Clínica - Pedagoga Equoterapeuta - Centro de Equoterapia Estância Vó Diva; Arteterapeuta autônoma - Micro Empreendedora Individual (atuando).

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2009 - 2010

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EM AMBIENTE COMPUTACIONAL E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
Orientador: Juliana Telles Faria Suzuki

Graduação em Artes Visuais

2014 - 2017

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Formação complementar

2021 - 2021

Programa Bolsa-Qualificação Cultural - Artes Visuais. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Comunicação Social e da Cultura do Paraná, SECC-PR, Brasil.

2014 - 2014

Decoupage. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio - Cornélio Procópio (PR), SESC/PR, Brasil.

2013 - 2014

Pintura - óleo em tela. (Carga horária: 220h). , Vandacor Atelier, VA, Brasil.

2012 - 2012

Questões Teóricas/Prática na Pedag. Histórico-Crít. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em V Semana do Cavalo - I Sem. Estudos em Equoterapia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2011 - 2011

Rotinas Administrativas; Lid. e Gestão de Pessoas. (Carga horária: 66h). , MICROLINS - FORMAÇÃO PROFISSIONAL, MICROLINS, Brasil.

2011 - 2011

Rotinas de Pessoal. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento de Tutores de Sala - EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Educação Profissional Integrada à Educação Básica. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação EJA/PROEJA. (Carga horária: 120h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2007 - 2007

Atualização em Necessidades Especiais - Surdez. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

6 Leilão XX Arte/Edição Especial. Leilão de artigos de Arte. 2021. (Exposição).

III Leilão XX Arte. Leilão de artigos de Arte. 2020. (Exposição).

IV Leilão XX Arte. Leilão de artigos de Arte. 2020. (Exposição).

Expo Arte SP. Feira de Arte. 2019. (Exposição).

Projeto Arte Por Perto Sicredi. Arte por Perto. 2014. (Exposição).

EQUOTERAPIA PARA TODOS.Projeto. 2011. (Seminário).

ACAMPARTE. 2010. (Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    O Menino e o Alazão - Educação/(Re) Educação Equoterapica, Descrição: Dentro de um processo de formação e evolução educativa o projeto ?O Menino e o Alazão ? Educação/Reeducação Equoterápica? tem como finalidade proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar, desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social do público infanto-juvenil oriundo de escolas públicas municipais, estaduais e/ou particulares, Secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social. Além de ser uma prática esportiva saudável, a equitação constitui-se num importante instrumento de formação do caráter dos jovens, ministrada de forma didático-pedagógica objetivando promover a inserção/reinserção social; resgatar a virtude e qualidades morais; visar a evolução cognitiva e a formação educativa de uma perspectiva profissionalizante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karinne Lanzoni Costa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR

Vínculo: Processo Seletivo Simplificado, Enquadramento Funcional: Coordenação - Equipe Pedagógica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolver e aplicar atividades de Suporte Pedagógico, voltadas para planejamento, administração, supervisão e orientação educacional, tais como: coordenar a elaboração e execução da proposta pedagógica da escola; administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; zelar pelo cumprimento do plano de trabalho dos docentes; prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; informar os pais ou responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional; acompanhar e orientar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias; elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; elaborar, implementar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e da escola, em relação a aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; coordenar a organização espaço-tempo escolar a partir do Projeto Político-Pedagógico e da Proposta Pedagógica Curricular da Escola, intervindo na elaboração do calendário letivo, na formação de turmas, na definição e distribuição do horário semanal de aulas e disciplinas, da hora-atividade, o preenchimento do Livro Registro de Classe de acordo com as Instruções Normativas da SEED; acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pelo padrão de qualidade de ensino.

2013 - 2013

Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR

Vínculo: Processo Seletivo Simplificado, Enquadramento Funcional: Regência - Educação Especial, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Contribuir para a igualdade de oportunidades de sucesso educativo para todos os alunos, promovendo a existência de respostas pedagógicas adequadas às necessidades específicas e ao seu desenvolvimento global; Promover a existência de condições na escola para a inclusão sócio-educativa dos alunos com NEE; Colaborar na promoção da qualidade educativa, nomeadamente, nos domínios relativos à orientação educativa, à interculturalidade, à saúde escolar e à melhoria do ambiente educativo; Articular as respostas a necessidades educativas com os recursos existentes noutras estruturas e serviços, nas áreas da saúde, segurança social, qualificação profissional e do emprego.

2010 - 2010

Secretaria de Estado da Educação - SEED/PR

Vínculo: Processo Seletivo Simplificado, Enquadramento Funcional: Regência - Ens. Fundmtal/Séries Finais, Carga horária: 10

Outras informações:
Atribuições e realizações na empresa: Elaboração do Plano de Ensino; Preenchimento e controle do Livro de freqüência, Elaboração do planejamento diário e execução das atividades pedagógicas e avaliativas. Acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem.

2011 - 2012

Centro de Equoterapia "Vó Diva"

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga Equoteapeuta (voluntariado), Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação enquanto pedagoga, especialista na área da Educação Especial Inclusiva, para atendimento, preferencialmente, a praticantes oriundos das APAEs de Cornélio Procópio e região. Atribuições e realizações na empresa: Intervenção didático-terapeutica; pesquisa/elaboração de atividades pedagógicas, construção/(re)adaptação de materiais pedagógicos para equoterapia, planejamento de mediações terapeuticas, controle e preenchimento de relatórios/fichas de evolução do praticante, acompanhamento/devolutiva aos praticantes e/ou responsáveis, entre outros. Desenvolvimento de Projeto Sócio-educativo O Menino e o Alazão - Educação e Reeducação Equoterápica - público alvo: alunos com dificuldade de aprendizagem das escolas municipais de ensino fundamental.

2010 - 2010

PREFEITURA MUNICIPAL DE CORNÉLIO PROCOPIO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docência - Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atribuições e realizações na empresa: Recepção das crianças; Cuidados com a higiene e asseio das mesmas; Administração da alimentação; Elaboração do planejamento diário e execução das atividades pedagógicas, de estimulação psicomotoras e comunicativas; Supervisão do repouso das crianças; Provisão e preparação do material didático adequado às atividades a serem desenvolvidas; Programação de atividades recreativas dirigidas e livres; Acompanhamento do processo de aprendizagem e relato de eventuais problemas; Elaboração de relatórios periódicos sobre atividades desenvolvidas e/ou avaliação pedagógica.

2009 - 2010

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutoria de sala - EAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Atribuições e realizações na empresa: Mediação e apoio em EAD; Orientação quanto ao uso dos recursos tecnológicos disponíveis no AVA; Conscientização para a necessidade de desenvolver uma rotinha de auto-estudo e cybercultura; Orientação durante o processo de avaliação; Acompanhamento e controle do processo de ensino e aprendizagem.

2015 - Atual

Lanzzoni

Vínculo: micro empreendedor individual, Enquadramento Funcional: artista plástica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.