Daniela Viana Cruz

Possui Graduação em Letras com habilitação em língua inglesa e respectivas literaturas (2017) e Pós Graduada em Literatura Brasileira: Formação do Cânone e Contrapontos Críticos (2019) pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB; Realizou intercâmbio cultural com o objetivo de aprimorar o idioma inglês. Curso realizado na Clubclass English Language School , residindo por um mês em hostel e interagindo 100% do tempo com nativos e estudantes de outras nacionalidades (2019). Realizou Intercâmbio Cultural, com aperfeiçoamento da língua inglesa, na English School, residindo 6 meses em Londres (2020). Realiza pesquisa na área da literatura medieval. Contribuiu como fiscal tributário no âmbito empresarial (2019).Atuou como docente de língua inglesa na rede básica do ensino fundamental pelo município de Guanambi e no ensino médio pelo Estado da Bahia. Atuou como professora na rede privada de ensino de idiomas.Colaborou como bolsista de Iniciação científica pela fundação de amparo ao pesquisador do Estado da Bahia tendo como título do projeto: A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE LETRAS/INGLÊS E AS AÇÕES EDUCATIVAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Tem experiência na área de língua inglesa e letras com ênfase em literatura medieval. Atuou como docente de língua inglesa pelo Estado da Bahia (2019). Colaborou como Nanny de 2 crianças, desenvolvendo atividades como: ensino e aprendizagem da língua inglesa e portuguesa, assim como a segurança e desenvolvimento das mesmas.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Literatura brasileira: Formação do Cânone e Contrapontos Críticos

2018 - 2019

Universidade do Estado da Bahia
Título: Cortiço: A Mulher como Representação
Orientador: Jorge Augusto de Jesus Silva

Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas

2013 - 2017

Universidade do Estado da Bahia
Título: A Leitura da Mulher Medieval: O Conto "A Mulher de Bath" como Representação
Orientador: Luis Roberto Resende dos Santos

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2012

COLÉGIO ESTADUAL GOVERNADOR LUIZ VIANA FILHO

Formação complementar

2020 - 2020

Advanced English. (Carga horária: 360h). , English Studio, ES, Inglaterra.

2019 - 2019

´General English. (Carga horária: 60h). , Clubclass English Language School, CELS, Malta.

2014 - 2014

My english online. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

My english online. , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.

2012 - 2013

Telemarketing. (Carga horária: 60h). , Instituto Norte Mineiro de Educação, INMEP, Brasil.

2012 - 2012

Auxiliar administrativo e secretariado. (Carga horária: 40h). , Instituto Norte Mineiro de Educação, INMEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: INGLES.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - VI SEEL.Who Killed Felicia: Uma experiência com o Uso da Ferramenta Google Docs para a Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Seminário).

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - VI SEEL.Mulher Medieval: Um Estudo Acurado do Conto "A Mulher de Bath" de Geoffrey Chaucer. 2018. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS MEDIEVAIS NA PARAÍBA - UTOPIAS MEDIEVAIS.A leitura da mulher medieval: o conto "A mulher de Bath", de Geoffrey Chaucer, como representação. 2017. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS MEDIEVAIS NA PARAÍBA - UTOPIAS MEDIEVAIS. 2017. (Seminário).

II Semana de letras/Inglês: Reflexões sobre a formação do docente de línguas estrangeiras. 2014. (Seminário).

II Semana de letras/Inglês: Reflexões sobre a formação do docente de línguas estrangeiras.Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa: algumas reflexões sobre a construção de identidades sociais de classe e raça. 2014. (Seminário).

III Seminário Interdisciplinar de Estágio Curricular Supervisionado e II Encontro Local do Pibid. 2013. (Seminário).

II Seminário Leituras de África: leituras afro - indígenas e IV Encontro das Comunidades Quilombolas de Caetité. 2013. (Seminário).

II Seminário Leituras de África: Leituras Afro-Indíginas e IV Encontro das Comunidades Quilombolas de Caetité.Monitor. 2013. (Seminário).

I Seminário Academico Interdisciplinar e II Seminário Interdisciplinarde Extensão e Pesquisa. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E II ENCONTRO DA REDE DE GESTÃO INTERDEPARTAMENTAL A & B: pesquisa, extensão e formação docente no alto sertão da Bahia - múltiplos olhares. 2013. (Encontro).

I Seminário de Educação e II Encontro da Rede de Gestão Interdepartamental A e B: Pesquisa, Extensão e Formação Docente no Alto Sertão da Bahia - Múltiplos Olhares. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

CRUZ, D. V. ; SANTOS, L. R. R.dos . A LEITURA DA MULHER MEDIEVAL: O CONTO ?A MULHER DE BATH?, DE GEOFFREY CHAUCER, COMO REPRES ENTAÇÃO. In: IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS MEDIEVAIS, 2017, João Pessoa. Utopias Medievas, 2017. p. 01-82.
CRUZ, D. V. . A Prática Interdisciplinar dos Egressos do Curso de Letras/Inglês, História e Biologia do Campus VI - Caetité. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

TANAN MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO LTDA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Empresa de Tintas e Materiais de Construção, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na escrituração contábil e elaboração de relatórios fiscais de acordo com os princípios contábeis.Departamento na área tributária e societária para regularização da empresa.

2014 - 2015

Escola Infantil Passo a Passo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação como professor de inglês, articulando o processo de ensino-aprendizagem da criança, além de planejar atividades relativas à ludicidade e aprendizagem na educação infantil.

2015 - 2015

Colégio Modelo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como docente do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio pelo Governo do Estado da Bahia.

2016 - 2018

Colégio Estadual Antonio Carlos Magalhães

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 40

2016 - Atual

CNA Inglês Definitivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: English Teacher, Carga horária: 40

Outras informações:
Working as an English teacher for students between 3 years old and adults, managing classes and guiding students to success and fluency in the second language.