Thiago Soares de Oliveira
Doutor em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense, com estágio de pós-doutoramento pela Universidade da Beira Interior. Professor da Licenciatura em Letras (Português e Literaturas) do Instituto Federal Fluminense, bem como do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Pesquisador vinculado ao Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens (NECEL), com ênfase nas seguintes áreas: Linguística Histórica, História da Língua Portuguesa e Metodologia da Pesquisa Científica. E-mail: so.thiago@hotmail.com
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Cognição e Linguagem
2016 - 2018
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: TRADIÇÃO, GRAMÁTICA E DISCURSO: o posicionamento em compêndios de normas
, Ano de obtenção: 2018. Dr. Sérgio Arruda de Moura. Coorientador: Dr. Giovane do Nascimento. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ/UENF, FAPERJ/UENF, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Clássica/Formal. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do Discurso.
Mestrado em Cognição e Linguagem
2014 - 2015
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA E DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA A AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: uma análise das provas do ENEM, Ano de Obtenção: 2015
Dr. Sérgio Arruda de Moura.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Gramática. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.
Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2023 - 2024
Especialização em Língua Latina e Filologia Românica
2015 - 2015
S B I
Título: A queda do gênero neutro do Latim: questiúnculas sobre a divergência entre o gênero real e o gênero gramatical.
Orientador: Me. Élida Ferreira Guerra
Especialização em Língua Portuguesa
2013 - 2014
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: A atipicidade estrutural do uso do não após a reforma ortográfica de 1990
Orientador: Drª Carolina Donega Bernardes
Aperfeiçoamento em Latim Básico
2020 - 2020
ESCOLA DE CURSOS ONLINE
Título: .. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Teorias Linguísticas e Produção de Textos
2015 - 2015
S B I
Título: Os pensamentos linguísticos e a gramática normativa: qual é a relação existente?. Ano de finalização: 2015
Aperfeiçoamento em Latim
2015 - 2015
Instituto de Formação Católica
Título: Do Latim ao Português moderno: a questão do latinismo como terminologia.. Ano de finalização: 2015
Aperfeiçoamento em Língua Latina
2015 - 2015
Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação
Título: O Latim em marcas e rótulos comerciais: análise da utilidade de determinados vocábulos. Ano de finalização: 2015
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade da Beira Interior, UBI, Portugal. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2023 - 2033
EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2023 - 2023
Reflexões sobre o ato de ler: abordagens e perspectivas possíveis. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2023 - 2023
Expressividade e humor: o que pode a morfologia. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2021 - 2021
WebLançamento do Livro intitulado “Linguística: da Sintaxe ao Discurso”. (Carga horária: 4h). , Editora Diálogos, ED, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A pesquisa da escrita em processo. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Fontes de informação on-line nível básico e Portal CAPES. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao texto acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Como Preencher o Currículo Lattes. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2020 - 2020
Gerenciadores Bibliográficos: Mendeley. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Word para revisão e formatação de textos. (Carga horária: 1h). , Mestre da Revisão, MR, Brasil.
2020 - 2020
Trabalhos Acadêmicos Conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Citação e Referência conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Artigo Científico conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
Por uma norma-padrão brasileira para o Século XXI. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2020 - 2020
Inteligência artificial: ciência pela vida. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Aspectos éticos e legais do plágio em trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
2020 - 2020
Technology-mediated TBLT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Experiência vivida, experiência narrada (Webinário). (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
A língua portuguesa em Macau. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.
2019 - 2019
Comunicação e linguagem: leitura literária significativa na escola. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2019 - 2019
Preconceito que se escreve, língua que se cala. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2019 - 2019
Língua em uso e ensino. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Os Institutos Federais e as ameaças à carreira docente. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2017 - 2017
Mitos clásicos y mundo atual. (Carga horária: 8h). , Universidad Carlos III de Madrid, UC3M, Espanha.
2017 - 2017
De acordo com o novo acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Incipit - Curso básico de lengua y cultura latinas. (Carga horária: 24h). , Universitat de València, UV, Espanha.
2017 - 2017
Conhecendo o novo acordo ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Brasileiro Legislativo, IBL, Brasil.
2017 - 2017
Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2017 - 2017
Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2017 - 2017
Ética e serviço público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Leitura e produção de textos acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2016 - 2017
Língua Latina - Nível II. (Carga horária: 120h). , Curso Língua Latina Online, CLL, Brasil.
2016 - 2016
Estudo de caso: uma metodologia para o ensino.. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2016 - 2016
Língua Latina - Nível I. (Carga horária: 120h). , Curso Língua Latina Online, CLL, Brasil.
2012 - 2012
CONCORDÂNCIAS VERBAL E NOMINAL. (Carga horária: 18h). , Escola de Administração Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, ESAJ, Brasil.
2011 - 2011
A REFORMA ORTOGRÁFICA. (Carga horária: 12h). , Escola de Administração Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, ESAJ, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Histórica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História da Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Metodologia de Pesquisa.
Organização de eventos
COSTA, A. C. ; NEVES, K. H. ; MULINE, L. S. ; OLIVEIRA, T. S. . Comissão Organizadora referente ao Evento "Minicurso - A construção do projeto de pesquisa científica: aspectos metodológicos gerais", ofertado pelo Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (IFFluminense Campus Macaé). 2023. (Outro).
CARMO, G. T. ; CARA, G. R. B. ; ALMEIDA, G. A. S. ; MACIEL, E. S. A. ; OLIVEIRA, T. S. . IV Colóquio Interno de Gestão do Curso EAD Pedagogia UENF. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, T. S. . II Semana Acadêmica de Letras (outubro de 2019). 2019. (Outro).
OLIVEIRA, T. S. . I Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Congresso).
OLIVEIRA, T. S. . IV Semana de Licenciaturas do IFFLuminense. 2016. (Outro).
OLIVEIRA, T. S. . Mesa de Debates da Aula Inaugural do 2 Semestre Letivo/2016 da Licenciatura em Letras - Português e Literaturas. 2016. (Outro).
Participação em eventos
THIAGO SOARES DE OLIVEIRA. Avaliação da Aprendizagem: a complexa relação da subjetividade e os processos avaliativos de um curso criativo.. 2023. (Congresso).
THIAGO SOARES DE OLIVEIRA. O uso das Tecnologias Digitiais de Informação e Comunicação para o ensino da Língua Espanhola no Centro de Línguas do Instituto Federal Fluminense, Campus Campos Centro. 2023. (Congresso).
XV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / VIII Congresso Fluminense de Pós-Graduação. TEMPOS DE (RE) CONSTRUÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: Documentário como forma de auxiliar na preservação da memória do IFRJ Niterói. 2023. (Congresso).
XIV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica e VII Congresso Fluminense de Pós-Graduação. A Língua Portuguesa no território timorense: Uma questão de status linguístico. 2022. (Congresso).
XIV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica e VII Congresso Fluminense de Pós-Graduação. Dois timores: A educação superior antes e depois da UNTL e a emergência do ensino de língua portuguesa. 2022. (Congresso).
XIV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica e VII Congresso Fluminense de Pós-Graduação. EVENTOS INSTITUCIONAIS COMO ESPAÇOS DE DIVULGAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA: UMA ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO COM A COMUNIDADE. 2022. (Congresso).
VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEPE).Sequência didática para ensino do gênero textual relatório no Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente - uma proposta interdisciplinar. 2021. (Outra).
Colóquio III - Políticas Públicas de Educação no Brasil. 2020. (Outra).
Encontro "A língua portuguesa em Timor-Leste: um olhar crítico sobre uma lusofonia imaginada (IFPA - campus Marabá). 2020. (Outra).
Encontro Virtual em Comemoração à III Semana Nacional do Livro e da Biblioteca. 2020. (Outra).
I Colóquio Internacional/Nacional de História da Educação Profissional. 2020. (Congresso).
II Seminário em Educação Profissional e Tecnológica do IFMG. 2020. (Seminário).
IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2020. (Outra).
Simpósio Precedentes e Direitos Fundamentais. 2020. (Simpósio).
XII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / V Congresso Fluminense de Pós-Graduação. RESPEITA AS MINA!: Ensino de Sociologia a partir do instagram como recurso pedagógico para auxílio na desnaturalização da violência simbólica sofrida por mulheres nas mídias e redes sociais digitais. 2020. (Congresso).
XII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / V Congresso Fluminense de Pós-Graduação. Sequência didática para ensino do gênero textual relatório no Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente: uma proposta interdisciplinar. 2020. (Congresso).
I Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos: galego e português, o passado presente. 2019. (Simpósio).
IV Colóquio Interno de Gestão do Curso EAD Pedagogia UENF.IV Colóquio Interno de Gestão do Curso EAD Pedagogia UENF. 2019. (Outra).
Saúde Mental no Ensino Superior. 2019. (Outra).
VII ENLETRARTE. 2019. (Encontro).
XI Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. O português arcaico: uma análise das preposições per e por em Auto da Barca do Inferno. 2019. (Congresso).
XI Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos em homenagem a Rosa Virgínia Barreto de Mattos e Silva.A recorrência do rotacismo como elemento fonético africano na pronúncia do campista nativo: uma pesquisa de campos indicial. 2019. (Simpósio).
XI Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos em homenagem a Rosa Virgínia Barreto de Mattos e Silva.O clítico e seus padrões de uso: uma análise indicial a partir de texto argumentativo utilizado em vestibular para ingresso na Licenciatura em Letras do Instituto Federal Fluminense. 2019. (Simpósio).
I Congresso de Pesquisa e Inovação do Sudeste - CONPISUD. A influência do galego nos dialetos portugueses transmontano e alto-minhoto. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. A estabilidade do uso das preposições a e em ligadas a circunstâncias de lugar no português moderno e seu comportamento no Brasil. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Notas introdutórias sobre Linguística Histórica: a mudança linguística e as diversas abordagens. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. O léxico indígena na língua brasileira: uma questão de contato linguístico. 2018. (Congresso).
X Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. A presença do léxico indígena no falar brasileiro. 2018. (Congresso).
X Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. O legado latino no léxico da língua portuguesa. 2018. (Congresso).
IV CONEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal Fluminense.Latim: língua morta?. 2017. (Outra).
IV CONEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal Fluminense.A formação do professor no século XXI: uma visão a partir da iniciação científica na graduação. 2017. (Outra).
XIII Fórum de Estudos Linguísticos (XIII FELIN) e I Congresso Internacional de Língua Portuguesa (I CNLP). O léxico indígena na língua brasileira. 2017. (Congresso).
XIII Fórum de Estudos Linguísticos (XIII FELIN) e I Congresso Internacional de Língua Portuguesa (I CNLP). O léxico latino terminológico: o caso da palavra campus. 2017. (Congresso).
XII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. Tradição, gramática e discurso: o posicionamento dos compêndios de normas. 2017. (Congresso).
XII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. O latim e o português: heranças lexicais. 2017. (Congresso).
XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O léxico latino terminológico: relações de precisão. 2017. (Congresso).
XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A funcionalidade da língua latina em marcas e rótulos comerciais. 2017. (Congresso).
XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A categorização linguística do latim na atualidade: uma questão controversa. 2017. (Congresso).
XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Questões de literatura brasileira: uma possibilidade de análise do "Sermão da Primeira Dominga" do Padre Antônio Vieira. 2017. (Congresso).
Abralin em Cena. O distanciamento entre o Português Brasileiro e o "Português Português": a ótica das influências linguísticas no nível do léxico. 2016. (Congresso).
Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense. Influências do galego nos dialetos transmontano e alto-minhoto. 2016. (Congresso).
Estudos de Língua e Literatura V da Academia Brasileira de Filologia. 2016. (Encontro).
I Congresso Internacional e III Congresso Nacional Africanidades e Brasilidades: Literaturas e Linguística. Africanidades na fonética do português brasileiro. 2016. (Congresso).
IV Semana das Licenciaturas. Do aprendizado em sala de aula à iniciação científica: um relato de experiência no curso de Licenciatura em Letras no Instituto Federal Fluminense. 2016. (Congresso).
VI ENLETRARTE - ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE LETRAS E ARTES. A história ocidental das idéias linguísticas: o percurso evolutivo antes de Saussure. 2015. (Congresso).
VI ENLETRARTE - ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE LETRAS E ARTES.As questões de Língua Portuguesa no ENEM: uma análise percentual por eixo de cobrança. 2015. (Encontro).
VII Simpósio Nacional De Estudos Filológicos E Linguísticos.Ensino de gramática no século XXI: considerações sobre padronização gramatical e variação linguística.. 2015. (Simpósio).
VII Simpósio Nacional De Estudos Filológicos E Linguísticos.A palavra e o contexto discursivo: uma reflexão interdisciplinar. 2015. (Simpósio).
VII Simpósio Nacional De Estudos Filológicos E Linguísticos.A hipertextualidade no Dicionário Longman e a posição do leitor no percurso de leitura. 2015. (Simpósio).
VII Simpósio Nacional De Estudos Filológicos E Linguísticos.A interdisciplinaridade e o ensino: reflexões basilares sobre educação em língua portuguesa.. 2015. (Simpósio).
XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Reflexões sobre tradição: a influência dos pensamentos linguísticos sobre a norma gramatical. 2015. (Congresso).
XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Eventos discursivos carregados de sentidos: efeitos monitoráveis?. 2015. (Congresso).
XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa: uma análise sociodiscursiva. 2015. (Congresso).
XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Normativismo e Socioliguística: análise da Gramática Aplicada aos Textos. 2015. (Congresso).
XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Novo acordo ortográfico: a sutuação do prefixo não pós-reforma. 2015. (Congresso).
X Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Liberdade de expressão: discursos de efeitos (im)previsíveis. 2015. (Outra).
X Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.A cena de enunciação e o ethos em Ruth Rocha. 2015. (Outra).
I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEPE). Interidsciplinaridade, PCN+ e Resolução CNE/CEB 2/2012: uma reflexão para professores. 2014. (Congresso).
I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEPE). Ensino de Gramática no século XXI: considerações sobre padronização gramatical e variação linguística. 2014. (Congresso).
IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem. Expressão social: um cruzamento entre a palavra e contexto de produção do discurso. 2014. (Congresso).
IX JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA.Bilinguismo e adstrato: uma reflexão conceitual. 2014. (Outra).
Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O ensino de gramática na obra de Cegalla: um olhar a partir da perspectica sociolinguística e da Análise do Discurso Francesa. 2014. (Simpósio).
XIV Mostra de Pós-Graduação da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF).Desvelando Cegalla: uma proposta reflexiva sob a ótica da Sociolinguística e da Análise do Discurso Francesa. 2014. (Outra).
XIV Mostra de Pós-Graduação da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF).As hipóteses de remanejamento do ensino corriqueiro de Gramática pelo viés do desejo. 2014. (Outra).
XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. A variação linguística na transformação do ensino violento de gramática: questão política ou questão docente?. 2014. (Congresso).
XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. A funcionalidade da interdisciplinaridade para o ensino de Língua Portuguesa sob a perspectiva dos PCN+ e da Resolução CNE/CEB 2/2012. 2014. (Congresso).
Participação em bancas
OLIVEIRA, T. S.; MULINE, L. S.; GOMES, L. C.; GONCALVES, E. R.. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM DESIGN GRÁFICO: O desafio do processo avaliativo em áreas criativas.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; INSFRAN, F. F. N.. A patologização da aprendizagem escolar e a condução dos processos de ensino e de aprendizagem: uma análise sob a ótica do docente na Educação Profissional e Tecnológica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; SILVA, C. B.. Permanência e evasão entre os estudantes do ensino médio integrado no Instituto Federal Fluminense campus Macaé: o impacto do trabalho da equipe técnico-pedagógica na garantia do direito à educação. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.; SILVA, C. B.;OLIVEIRA, T. S.. O perfil do aluno surdo do Instituto Federal Fluminense e suas necessidades educacionais. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; OLIVEIRA, C. S.. "FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA E A (IN) VISIBILIDADE DOS ALUNOS EM SOFRIMENTO PSÍQUICO NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS CABO FRIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; DEZOTTI, M.; SILVA, G. R.; SILVA, C. B.; LUQUETTI, E. C. F.. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, TEXTOS MULTIMODAIS E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: concepções de docentes que atuam na rede pública estadual do Rio de Janeiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; LUQUETTI, E. C. F.; JUVENCIO, E. R. A.; SILVA, C. B.. Educação patrimonial e história local na educação básica: percepções de docentes que atuam na rede pública municipal da cidade de Campos dos Goytacazes. 2022. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; MULINE, L. S.; LUQUETTI, E. C. F.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL RELATÓRIO NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE MEIO AMBIENTE: Uma proposta interdisciplinar realizada no Campus Campos Guarus do IFFluminense, RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MULINE, L. S.; NUNES, M. F. H.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E LINGUÍSTICA TEXTUAL: uma proposta de sequência didática para curso do Ensino Médio Integrado. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.;MOURA, S. A.. Ensino de língua inglesa sob a perspectiva da aprendizagem colaborativa: uma proposta híbrida para turmas multiníveis no ensino médio integrado. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
COSTA, A. C.; DIAS FILHO, J. L. E.;OLIVEIRA, T. S.. USO DA REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA APLICADA À DISCIPLINA DE REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS EM ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
MOLL, R.;OLIVEIRA, T. S.; AMARAL, S. C. S.; LUQUETTI, E. C. F.;MOURA, S. A.. Língua e constituição do poder: o status da língua francesa no cenário internacional. 2020. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
MONTANE, F. A. T.; SOUZA, C. H. M.; GONCALVES, E. R.;OLIVEIRA, T. S.. Mobile learning: a aprendizagem de língua inglesa e suas competências linguísticas a partir da análise de aplicativos móveis. 2019. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
MOURA, S. A.; LUQUETTI, E. C. F.; AMARAL, S. C. S.;OLIVEIRA, T. S.; BETTA, T. E. L.. Discurso de ódio: práticas discursivas, conflitos e poder na rede. 2022. Tese (Doutorado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
MARTINEZ, S. A.;OLIVEIRA, T. S.; TIMOTEO, G. M.; CEZAR, L. S.; NASCIMENTO, G.. GUARDIÃS DAS TRADIÇÕES PESQUEIRAS: arte, gênero e modo de vida em Arraial do Cabo. 2020. Tese (Doutorado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; BETTA, T. E. L.; AMARAL, S. C. S.; LUQUETTI, E. C. F.;MOURA, S. A.. Cibercultura do ódio: práticas discursivas, conflitos e poder na rede. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
TIMOTEO, G. M.; CARMO, G. T.; PAIVA, J.; PINHO, L. G.; RIBEIRO, M. A.;OLIVEIRA, T. S.. Etapas de uma trajetória da cobrança jurídica do TCU para o combate à evasão ao movimento para a construção da Política de Permanência e Êxito na Rede Federal: inquietude, impacto e apropriação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
DAMATTA, R. A.; SANTANNA, N. F.;OLIVEIRA, T. S.; DEPS, V. L.. Metodologias ativas de aprendizagem: um proposta de modelo de letramento científico interdisciplinar de abordagem prática para o ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FREITAS, R. A.; ALMEIDA, J. M.; NEVES, K. H.. Os saberes sociolinguísticos e a formação integral na Educação Profissional e Tecnológica: análises do ENEM e do vestibular do IFFluminense em busca de uma educação omnilateral. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
AZEVEDO, B. F. T.;OLIVEIRA, T. S.; SILVA, K. K. A.. Competências docentes para o ensino híbrido sustentado. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
RODRIGUES, R. R. J.;OLIVEIRA, T. S.. Centro de Memória Escolar: contribuições para a formação humana integral em cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. 2024.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; SILVA, C. B.. "PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS MACAÉ: O IMPACTO DO TRABALHO DA EQUIPE TÉCNICA E DA GESTÃO PEDAGÓGICA NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; NUNES, M. F. H.. Sequência Didática baseada no uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a aprendizagem da Língua Espanhola no Centro de Línguas do Instituto Federal Fluminense, Campus Campos Centro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; SOARES, J. P. P.. FORMAÇÃO DIDÁTICA DOS PROFESSORES NA EPT E SUAS IMPLICAÇÕES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; DEOLINDO, J.. O Curso Preparatório Popular Goitacá: democratização do acesso e contribuições para a permanência nos cursos integrados ao ensino médio do IFFLUMINENSE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; NUNES, M. F. H.. Tempos de (re)construção da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: documentário como forma de auxiliar na preservação da memória do IFRJ Niterói. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; SILVA, J. E. N.; FELIPPE, J. M. S.. Eventos institucionais como espaços de divulgação da produção científica; uma estratégia de aproximação com a comunidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; NUNES, M. F. H.; GOMES, L. C.. Sistema de avaliação da aprendizagem em Design Gráfico: quando um mais um não são dois. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
SILVA, C. B.; NASCIMENTO, G.; LUQUETTI, E. C. F.;MOURA, S. A.OLIVEIRA, T. S.. Educação Patrimonial e História Local na Educação Básica: visão dos docentes que atuam na rede pública municipal de Campos dos Goytacazes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
SILVA, C. B.; LUQUETTI, E. C. F.; NASCIMENTO, G.;OLIVEIRA, T. S.. Ensino de Língua Portuguesa e a Base Nacional Comum Curricular:. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; OLIVEIRA, C. S.. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA E A (IN) VISIBILIDADE DOS ALUNOS EM SOFRIMENTO PSÍQUICO NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS CABO FRIO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; MENDES, W. B. S. V.. O PERFIL DO ALUNO SURDO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE E SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
CARMO, G. T.;MOURA, S. A.OLIVEIRA, T. S.. Da evasão à permanência: um estudo da obra de Vincent Tinto sob a perspectiva da teoria dos não-ditos de Michel Pêcheux. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; LUQUETTI, E. C. F.; MULINE, L. S.. Sequência didática para ensino de gênero textual relatório no curso técnico integrado de meio ambiente: uma proposta interdisciplinar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; NUNES, M. F. H.; MULINE, L. S.. Educação Profissional e Tecnológica e Linguística Textual: uma proposta de sequência didática para curso do Ensino Médio Integrado. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. O.; SILVA, J. A. F.. P. Aguiar. Ensino de Português Instrumental a partir de conto literário: uma proposta de formação discente para curso técnico concomitante. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
COSTA, A. C.; DIAS FILHO, J. L. E.;OLIVEIRA, T. S.. Uso da realidade aumentada como ferramenta aplicada à disciplina de Representações Gráficas em Educação Profissional e Tecnológica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense.
MOURA, S. A.; LUQUETTI, E. C. F.;OLIVEIRA, T. S.; MOLL, R.. Lìngua e Constituição do poder: o status do francês no cenário internacional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
MOURA, S. A.; LUQUETTI, E. C. F.;OLIVEIRA, T. S.. Língua e constituição do poder: o status do francês no cenário internacional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; BERNARDO, V. C. A.; BETTA, T. E. L.; GOMES, V. L. M.. O léxico campista: marcadores identitários e culturais em textos jornalístico-literários. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; RIBEIRO, N. S.; PINHEIRO, M. C. O.; BETTA, T. E. L.. A representação da mulher nas músicas de Chico Buarque. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; POURBAIX, A. R. S.; RIBEIRO, N. S.; BETTA, T. E. L.. Liberdade e poder em 'O que olhos não veem', de Ruth Rocha. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; BERNARDO, V. C. A.; BETTA, T. E. L.. A variação linguística e sua abordagem no livro didático de língua portuguesa: desencontros em perspectiva. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense.
BETTA, T. E. L.;OLIVEIRA, T. S.; MOURA, A. C.. Os festejos do Boi em Campos dos Goytacazes-RJ: entre a tradição e a interferência política. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. Alfabetização e Letramento: os impactos da pandemia na educação infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.;OLIVEIRA, T. S.. A contribuição da rotina para a formação integral na educação infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. O desenvolvimento de novas práticas escolares a partir da formação continuada de professores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FREITAS, R. A.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.; ALMEIDA, J. M.. Uma proposta de ensino de variação linguística por meio de produção textual a partir do gênero meme. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; MONKEN, P. M.. A influência do tupi na formação lexical do português brasileiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
PARAVIDINI, A. C. S.;OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.. Um estudo sobre motivação escolar e leitura no ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A importância do brincar no contexto da educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
TEIXEIRA, A. P.; SOUZA, M. N.;OLIVEIRA, T. S.. Dez anos da pesquisa em ensino de gramática no Brasil: um estado da arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
SILVA, M. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.;OLIVEIRA, T. S.. Os recursos persuasivos presentes no gênero textual propaganda de cigarro: um comparativo entre os primeiros anos das décadas de 1980 e 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A língua portuguesa no território timorense: uma questão de status linguístico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.; FELIPPE, J. M. S.. EU VEJO O PRESENTE REPETIR O PASSADO: Uma análise textual discursiva das novas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Profissional e Tecnológica, Resolução 01/2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.; FELIPPE, J. M. S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DEFICIÊNCIA FÍSICA: DESAFIOS ENFRENTADOS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; FERREIRA, B. I. A. E. S.. PERMANÊNCIA E CONCLUSÃO DO CURSO NA LICENCIATURA EM LETRAS DO IFF: Análise da trajetória acadêmica dos estudantes no ciclo 2016-2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. O desafio da ludicidade e o uso dos jogos como recursos pedagógicos na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DURANTE A PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
AZEVEDO, F. V.;OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.. Meritocracia ou políticas públicas: os caminhos para lidar com as desigualdades sociais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.; FELIPPE, J. M. S.. O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS PELO LÚDICO: BRINCANDO SE APRENDE.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A apropriação da leitura e da escrita. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. Jogos pedagógicos: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem nas turmas de alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. A abordagem do preconceito linguístico nos currículos formais dos cursos presenciais de Licenciatura em Letras (Português e Literaturas) das instituições federais públicas do Estado do Rio de Janeiro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
MARTINS, A. L. M. R. P.;OLIVEIRA, T. S.; BETTA, T. E. L.. Análise da relevância dos adjuntos adverbiais em gêneros textuais de natureza narrativo-descritiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; POURBAIX, A. R. S.; SILVA, G. R.. As novas tecnologias da informação e da comunicação: um desafio para o educador da contemporaneidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; SOUZA, P. S.. A indeterminação do sujeito nas manchetes jornalísticas: efeitos de sentido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.; BERNARDO, V. C. A.. A diacronia do verbo haver com noção de existência: da pessoalidade latina à impessoalidade do português. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; TEIXEIRA, A. P.; BERNARDO, V. C. A.. LINGUÍSTICA HISTÓRICA E MUDANÇA LINGUÍSTICA: DA APÓCOPE DO /R/ EM INFINITIVOS VERBAIS COMO ELEMENTO DE ORIGEM AFRICANA À ESCRITA DAS REDES SOCIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
BETTA, T. E. L.;OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.. Uma análise linguística de "redações do ENEM" produzidas por alunos do CIEP 141 Vereador Said Tanus José, em Italva-RJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
AZEVEDO, F. V.; FERREIRA, S. M.;OLIVEIRA, T. S.. Alfabetização e letramento: acesso à leitura e à escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
AZEVEDO, F. V.; FERREIRA, S. M.;OLIVEIRA, T. S.. Alfabetização e letramento: acesso à leitura e à escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
AZEVEDO, F. V.; FERREIRA, S. M.;OLIVEIRA, T. S.. Alfabetização e letramento: acesso à leitura e à escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. Letramento na EJA como prática essencial à formação autoônoma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.;OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.. Atividades lúdicas na educação infantil: brincadeiras, jogos e o desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; PARAVIDINI, A. C. S.; FELIPPE, J. M. S.. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FELIPPE, J. M. S.; RIBEIRO, N. S.;OLIVEIRA, T. S.. Inclusão escolar: do direito à prática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; GONCALVES, E. R.; SOUZA, P. S.. A sintaxe de colocação dos clíticos em língua portuguesa: análise de padrão em texto dissertativo-argumentativo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; SILVA, M. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.. Reflexões sobre a origem do super e suas utilizações: um trabalho super legal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
BERNARDO, V. C. A.;OLIVEIRA, T. S.; PAES, E. F.. "Evém" e outras conjugações: uma abordagem sociolinguística do léxico campista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.; BERNARDO, V. C. A.. A diacronia das preposições a e em: noções estáticas e dinâmicas diante de circunstâncias de lugar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.; COSTA, L. M.. O rotacismo como herança fonético-fonológica em bairros periféricos de Campos dos Goytacazes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.; MOURA, A. C.; AZEVEDO, F. V.. Cruz, coroa ou cocar? A identidade e os valores nos sermões do Padre Antônio Vieira e a formação da literatura brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.MOURA, S. A.; LUQUETTI, E. C. F.; CRISOSTOMO, M. T.. Leitura nas escola: perspectivas e enfrentamentos para formação de leitores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.MOURA, S. A.; LUQUETTI, E. C. F.; BETTA, T. E. L.. A importância da leitura: dificuldades de leitura e escrita nas séries iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
OLIVEIRA, T. S.; FELIPPE, J. M. S.; FREITAS, R. A.. Membro e banca responsável pela seleção de professor substituto de Língua Portuguesa (Edital n 11, de 31/01/2020, retificado pelo Edital n 12, de 03/02/2020). 2020. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.; MARTINS, A. L. M. R. P.; CERQUEIRA, M. V. C. R.. Membro e banca responsável pela seleção de professor substituto de Língua Portuguesa (Edital n 201, de 27/09/2017, retificado pelo Edital n 205, de 29/09/2017). 2017. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro de banca responsável pela correção de provas de redação do Concurso para ingresso em Especialização - Edital 111, de 01 de junho de 2016.. 2016. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro de banca responsável pela correção de provas de redação do Concurso Vestibular - Edital 59, de 23 de abril de 2015.. 2015. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro de banca responsável pela correção de provas de redação do Concurso Vestibular - Edital 105, de 28 de setembro de 2015.. 2015. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro de banca responsável pela correção de provas de redação do Concurso Vestibular - Edital 86, de 27 de abril de 2016, retificado pelos editais 93/2016 e 125/16.. 2015. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro de banca responsável pela correção de provas de redação do concurso vestibular para ingresso nos cursos de graduação 2022.2 - Edital 57, de 08 de abril de 2022.. 2022. Instituto Federal Fluminense.
MULINE, L. S.; COSTA, A. C.; FELIPPE, J. M. S.; CORREIA NETO, S. J.;OLIVEIRA, T. S.. Membro da Comissão Local para avaliação e validação dos documentos comprobatórios dos candidatos dos Processo Seletivo do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional/ENA 2022 - Portaria n 20/2021. 2021. Instituto Federal Fluminense.
MULINE, L. S.; COSTA, A. C.; SANTOS, D. P.; OLIVEIRA, J. C. P.;OLIVEIRA, T. S.. Membro da Banca Examinadora para autoavaliação e validação dos documentos comprobatórios dos candidatos classificados no Exame Nacional de Acesso (ENA) 2020 ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no âmbito do Instituto Federal Fluminense - Portaria n 3/2021. 2021. Instituto Federal Fluminense.
OLIVEIRA, T. S.. Membro da Comissão Científica e de Revisão Linguística da IV Semana de Licenciaturas do IFFluminense (Campos-Centro) - Ordem de Serviço n 14, de 06 de maio de 2016.. 2016. Instituto Federal Fluminense.
Orientou
O que quer / o que pode esta língua?: A avaliação de Língua Portuguesa nos processos seletivos do IFFluminense; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);
O Ensino de Literatura, Letramento literário e EPT: o Clube de Leitura Literature-se como ação para a formação de leitores críticos em turma de 1 ano do curso técnico em Mecânica integrado ao médio do IFF campus Itaperuna; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);
VARIAÇÃO DIATÓPICA NA HISTÓRIA EM QUADRINHO DO CHICO BENTO: reflexão sociolinguística para o ensino de Português Brasileiro; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);
A posição de unidades adverbiais adversativas na oração conectiva: uma comparação entre o latim e o português contemporâneo; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);
Marcas linguísticas em comunidades discursivas: dimensões sócio-históricas da formação identitária em língua portuguesa; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM DESIGN GRÁFICO: O desafio do processo avaliativo em áreas criativas; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Sequência didática baseada no uso da mídia digital podcast para o ensino da língua espanhola no Centro de Línguas do Instituto Federal Fluminense, campus Campos Centro; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Documentário como ferramenta de preservação de memória: o IFRJ na tela; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL RELATÓRIO NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE MEIO AMBIENTE: Uma proposta interdisciplinar realizada no Campus Campos Guarus do IFFluminense, RJ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E LINGUÍSTICA TEXTUAL: uma proposta de sequência didática para curso do Ensino Médio Integrado; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Ensino de língua inglesa sob a perspectiva da aprendizagem colaborativa: uma proposta híbrida para turmas multiníveis no ensino médio integrado; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
RESPEITA AS MINA: Ensino de Sociologia pelo Instagram como recurso pedagógico à desnaturalização da violência simbólica contra mulheres em mídias e redes sociais digitais; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) - Instituto Federal Fluminense,; Coorientador: Thiago Soares de Oliveira;
ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL A PARTIR DE CONTO: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DISCENTE PARA CURSO TÉCNICO CONCOMITANTE; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal Fluminense,; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Mobile learning: a aprendizagem de língua inglesa e suas competências linguísticas a partir da análise de aplicativos móveis; 2019; Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ/UENF; Coorientador: Thiago Soares de Oliveira;
A representação da mulher nas músicas de Chico Buarque; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A variação linguística e sua abordagem no livro didático de língua portuguesa: desencontros em perspectiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Liberdade e poder em "O que os olhos não veem", de Ruth Rocha; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O léxico campista: marcadores identitários e culturais em textos jornalístico-literários; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Alfabetização e letramento: os impactos da pandemia na educação infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O desenvolvimento de novas práticas escolares a partir da formação continuada de professores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A influência do tupi na formação lexical do português brasileiro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Variação linguística: por um ensino crítico sobre as variantes da língua portuguesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A língua portuguesa no território timorense: uma questão de status linguístico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
EU VEJO O PRESENTE REPETIR O PASSADO: Uma análise textual discursiva das novas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Profissional e Tecnológica, Resolução 01/2021; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DEFICIÊNCIA FÍSICA: DESAFIOS ENFRENTADOS NO CONTEXTO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
ENSINO DE LINGUA MATERNA: UMA NECESSIDADE DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A apropriação da leitura e da escrita; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS PELO LÚDICO: BRINCANDO SE APRENDE; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A sintaxe de colocação dos clíticos em língua portuguesa: análise de padrão em texto dissertativo-argumentativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A indeterminação do sujeito nas manchetes jornalísticas: efeitos de sentido; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A diacronia do verbo haver com noção de existência: da pessoalidade latina à impessoalidade do português; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Alfabetização e Letramento na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Como ensinar a aprender: a leitura em auxílio da formação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
As novas tecnologias da informação e da comunicação: um desafio para a contemporaneidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
LINGUÍSTICA HISTÓRICA E MUDANÇA LINGUÍSTICA: DA APÓCOPE DO /R/ EM INFINITIVOS VERBAIS COMO ELEMENTO DE ORIGEM AFRICANA À ESCRITA DAS REDES SOCIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
LETRAMENTO NA EJA COMO PRÁTICA ESSENCIAL À FORMAÇÃO Da AUTONOMIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O rotacismo como herança fonético-fonológica africana em bairros periféricos de Campos dos Goytacazes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Cruz, coroa ou cocar? A identidade e os valores nos sermões do Padre Antônio Vieira e a formação da literatura brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
A diacronia das preposições a e em: noções estáticas e dinâmicas diante de circunstâncias de lugar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Reflexões sobre a origem do super e suas utilizações: um trabalho super legal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Lusofonia: percepções identitárias do Timor-Leste; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Lusofonia: percepções identitárias do Timor-Leste; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Descrição e explicação de fenômenos fonéticos sob o viés da Linguística Histórica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Descrição e explicação de fenômenos fonéticos sob o viés da Linguística Histórica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O Português Histórico e a sua aplicabilidade na explicação de fenômenos fonéticos da Língua Portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
O Português Histórico e a sua aplicabilidade na explicação de fenômenos fonéticos da Língua Portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria em História da Língua Portuguesa e Filologia e Gramática Histórica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria em História da Língua Portuguesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria de História da Língua Portuguesa; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria de Língua Latina I e Língua Latina II (Edital n 26, de 24/10/2018, retificado pelo Edital n 32, de 08/11/2018; ); Duração: de 24/04/2019 a 07/10/2019; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria de Língua Latina 1 e de Língua Latina II (Edital n 26, de 24/10/2018, retificado pelo Edital n 32, de 08/11/2018); Duração: de 01/12/2018 a 31/03/2019; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
Monitoria de Língua Latina 1 e de Língua Latina II; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense; Orientador: Thiago Soares de Oliveira;
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PRADO, M. D. ; OLIVEIRA, T. S. . Sequência didática para ensino do gênero textual relatório no Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente: uma proposta interdisciplinar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRADO, M. D. ; OLIVEIRA, T. S. . Sequência didática para ensino do gênero textual relatório no Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente: uma proposta interdisciplinar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, S. N. ; UEBE, A. ; OLIVEIRA, T. S. . RESPEITA AS MINA!: Ensino de Sociologia a partir do instagram como recurso pedagógico para auxílio na desnaturalização da violência simbólica sofrida por mulheres nas mídias e redes sociais digitais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, R. M. ; OLIVEIRA, T. S. . O clítico e seus padrões de uso: uma análise indicial a partir de texto argumentativo utilizado em vestibular para ingresso na Licenciatura em Letras do Instituto Federal Fluminense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRO, N. C. A. ; OLIVEIRA, T. S. . A recorrência do rotacismo como elemento fonético africano na pronúncia do campista nativo: uma pesquisa de campos indicial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MUTUANA, T. N. ; OLIVEIRA, T. S. . O português arcaico: uma análise das preposições per e por em Auto da Barca do Inferno. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . A influência do galego nos dialetos portugueses transmontano e alto-minhoto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . O legado latino no léxico da língua portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, N. R. ; MENDES, C. S. ; OLIVEIRA, T. S. . A presença do léxico indígena no falar brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AZEREDO JUNIOR, J. C. A. ; OLIVEIRA, T. S. . Notas introdutórias sobre Linguística Histórica: a mudança linguística e as diversas abordagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AZEREDO JUNIOR, J. C. A. ; OLIVEIRA, T. S. . A estabilidade do uso das preposições a e em ligadas a circunstâncias de lugar no português moderno e seu comportamento no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . O léxico indígena na língua brasileira: uma questão de contato linguístico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Palestra 'O que é língua' - Encontro pedagógico UENF/CEDERJ/UAB 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . A realização fonética do galego e a do português: um estudo comparativo com o latim. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Como elaborar um projeto de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . A influência do galego nos dialetos portugueses transmontano e alto-minhoto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, N. R. ; MENDES, C. S. ; OLIVEIRA, T. S. . O português brasileiro e o português europeu sob a ótica das influências linguísticas no nível lexical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, T. S. . O método arqueológico de Foucault na abordagem da tradição gramatical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . A funcionalidade da língua latina em marcas e rótulos comerciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . A categorização linguística do latim na atualidade: uma questão controversa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . O léxico latino terminológico: relações de precisão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, P. S. G. ; OLIVEIRA, T. S. . Questões de literatura brasileira: uma possibilidade de análise do 'Sermão da Primeira Dominga da Quaresma' do Padra Antônio Vieira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . O léxico indígena na língua brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . O léxico latino terminológico: o caso da palavra campus. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Tradição, gramática e discurso: o posicionamento dos compêndios de norma. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . O latim e o português: heranças lexicais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . A exploração científica dos corpora na seara das letras: uma breve abordagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEDEIROS, N. R. ; MENDES, C. S. ; OLIVEIRA, T. S. . A formação do professor no século XXI: uma visão a partir da iniciação científica na graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . Latim: língua morta?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, T. S. . As questões de Língua Portuguesa no Exame Nacional do Ensino médio: verificação percentual por eixo de cobrança.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, T. S. . A observação com o técnica de pesquisa científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, T. S. . A observação como técnica de pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, B. A. ; MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . O distanciamento entre o Português Brasileiro e o 'Português Português': a ótica das influências linguísticas no nível do léxico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, B. A. ; MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . Influências do galego nos dialetos transmontano e alto-minhoto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, B. A. ; MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . Do aprendizado em sala de aula à iniciação científica: um relato de experiência no curso de Licenciatura em Letras no Instituto Federal Fluminense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . O método arqueológico de Foucault na abordagem da tradição gramatical. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . O método arqueológico de Foucault na abordagem da tradição gramatical. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . A operacionalidade dos vestígios dos neutros latinos no discurso escrito. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . Bilinguismo e adstrato: uma reflexão conceitual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, C. S. ; MEDEIROS, N. R. ; OLIVEIRA, T. S. . Africanidades na fonética do português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, T. S. . Elementos do Projeto de Pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, T. S. . Análise percentual das questões de Língua Portuguesa do ENEM por eixo de cobrança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, T. S. . Novo acordo ortográfico: a sutuação do prefixo não pós-reforma. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Normativismo e Socioliguística: análise da Gramática Aplicada aos Textos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Reflexões sobre tradição: a influência dos pensamentos linguísticos sobre a norma gramatical. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Novíssima Gramática da Língua Portuguesa: uma análise sociodiscursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BOECHAT, I. T. ; OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Eventos discursivos carregados de sentidos: efeitos monitoráveis?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BOECHAT, I. T. ; OLIVEIRA, T. S. . Liberdade de expressão: discursos de efeitos (im)previsíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BORGES, D. S. L. ; OLIVEIRA, T. S. ; OLIVEIRA, D. S. L. ; ALMEIDA, E. C. . Ruth Rocha, Análise do Discurso e Língua Portuguesa: como o não dito significa?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, T. S. . A funcionalidade da interdisciplinaridade para o ensino de Língua Portuguesa sob a perspectiva dos PCN+ e da Resolução CNE/CEB 2/2012. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . A variação linguística na transformação do ensino violento de gramática: questão política ou questão docente?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Desvelando Cegalla: uma proposta reflexiva sob a ótica da Sociolinguística e da Análise do Discurso Francesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . As hipóteses de remanejamento do ensino corriqueiro de Gramática pelo viés do desejo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . O ensino de Gramática na obra de Cegalla: um olhar a partir da Sociolinguística e da Análise do Discurso Francesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Os pensamentos linguísticos e a gramática normativa: qual é a relação existente?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. . Violência linguística: noções gerais e hipóteses de remanejamento do ensino de Gramática da Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Interidsciplinaridade, PCN+ e Resolução CNE/CEB 2/2012: uma reflexão para professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Ensino de Gramática no século XXI: considerações sobre padronização gramatical e variação linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; MOURA, S. A. . Expressão social: um cruzamento entre a palavra e o contexto de produção do discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, T. S. ; SANTOS, S. R. J. C. . Um recado de abertura. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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OLIVEIRA, T. S. ; RANGEL, G. P. M. . Ensino de Línguas em Contexto. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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OLIVEIRA, T. S. . Prefácio da obra 'A música e seus (em) cantos na educação, cultura e sociedade'. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
OLIVEIRA, J. A. ; OLIVEIRA, T. S. . Protótipo de Aplicativo para Avaliação da Aprendizagem. 2024.
ARTILES, R. ; OLIVEIRA, T. S. . Sequência didática baseada no uso da mídia digital podcast para o ensino da língua espanhola. 2024.
KLEM, A. P. F. ; OLIVEIRA, T. S. . Trabalhando a coesão sequencial no Ensino Médio Integrado por meio de uma sequência didática. 2022.
PRADO, M. D. ; OLIVEIRA, T. S. . Ensinar o gênero textual relatório no Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente: guia pedagógico de uma proposta interdisciplinar por meio de uma sequência didática. 2022.
SILVA, K. S. S. ; OLIVEIRA, T. S. . Ensino de inglês uma proposta híbrida e colaborativa (GUIA PEDAGÓCICO). 2021.
PINTO, L. C. C. P. ; OLIVEIRA, T. S. . TRABALHANDO COM O CONTO NO TÉCNICO CONCOMITANTE (GUIA PEDAGÓGICO). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em janeiro de 2024 (artigo científico) - revista Domínios de Linguagem (UFU). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em março de 2024 (artigo científico) - Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em março de 2024 (artigo científico) - revista Philologus (Cifefil). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2024 (artigo científico) - Educar Mais (IFSUL). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2024 (artigo científico) - Educar Mais (IFSUL). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em maio de 2024 (artigo científico) - Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli (IFSUL). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2024 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN).. 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em maio de 2024 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . 2024. Parecer técnico emitido em janeiro de 2024 (artigo científico) - revista Convergências- Estudos em Humanidades Digitais (IFG). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . 2024. Parecer técnico emitido em maio de 2024 (artigo científico) - revista Convergências- Estudos em Humanidades Digitais (IFG). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em maio de 2024 (artigo científico) - Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa (Grupo Nova Paideia). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2024 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em julho de 2024 (artigo científico) - Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas (Unopar). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2024 (artigo científico) - Antares: Letras e Humanidades (UCS). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2024 (projeto de iniciação científica - Edital 7/2024) - Edital de Pibic/Pibit (IFB). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2024 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN). 2024.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em setembro de 2023 (artigo científico) - revista Sala de Aula em Foco (IFES). 2023.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em outubro de 2023 (artigo científico) - MIguilim - Revista Eletrônica do Netlli (Universidade Regional do Cairiri). 2023.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2023 (artigo científico) - revista Philologus (Cifefil). 2023.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em outubro de 2023 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN). 2023.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em novembro de 2023 (artigo científico) - revista IFES Ciência (IFES). 2023.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2022 (artigo científico) - revista Philologus (Cifefil). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2022 (artigo científico) - revista Principia (IFPB). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2022 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 017/2021 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2022 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 017/2021 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2022 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 017/2021 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2022 (artigo científico) - Revista da ABPN (ABPN). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em julho de 2022 (artigo científico) - revista Vértices (IFF). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2022 (artigo científico) - revista Philologus (Cifefil). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2022 (artigo submetido ao XVIII Encontro de Extensão da UFCA e Prêmio Você Faz a Extensão - Edital 04/2022) - Universidade Federal do Cairiri (UFCA)). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em outubro de 2022 (artigo científico) - Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (IFRN). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em outubro de 2022 (artigo científico) - revista Vértices (IFF). 2022.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em janeiro de 2021 (artigo científico) - revista Vértices (IFF). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em fevereiro de 2021 (artigo científico) - revista Fórum Linguístico (UFSC). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em fevereiro de 2021 (artigo científico) - revista Antares: Letras e Humanidades (UCS). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em fevereiro de 2021 (artigo científico) - revista Fórum Linguístico (UFSC). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2021 (Projeto de Iniciativa da Comunidade Acadêmica/Edital 01/2021 - PROCULT/UFCA) - Universidade Federal do Cairiri (UFCA). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em março de 2021 (artigo científico) - A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes (UFU). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em maio de 2021 (artigo científico) - Revista IFES Ciência (IFES). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 014/2021 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2021 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 014/2021 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em julho de 2021 (artigo científico) - A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes (UFU). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em julho de 2021 (artigo científico) - A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes (UFU). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em novembro de 2021 (artigo científico) - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC) (IFAM). 2021.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em setembro de 2020 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 020/2020 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA)). 2020.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em setembro de 2020 (Projeto de Iniciação Científica/Edital 020/2020 - PROPESP/UEAP) - Universidade do Estado do Amapá (UEPA). 2020.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em janeiro de 2019 (artigo científico) - revista Dominios De Lingu@gem (UFU). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2019 (artigo científico) - revista Domínios de Lingu@gem (UFU). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2019 (artigo científico) - Editora Pimenta Cultural (SP). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em maio de 2019 (artigo científico) - revista Principia (IFPB). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2019 (artigo científico) - Revista EntreLetras (UFT). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2019 (artigo científico) - Editora Pimenta Cultural (SP). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2019 (artigo científico) - Editora Pimenta Cultural (SP). 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em dezembro de 2019 (artigo científico) - Revista Vértices/Editora Essentia. 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Revisão linguística realizada em outubro de 2019 - Processo seletivo para ingresso aos cursos técnicos de nível médio 2020 - 1 semestre - Edital 133, de 19 de agosto de 2019. 2019.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em março de 2018 (artigo científico) - revista Domínios de Lingu@gem (UFU). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2018 (artigo científico) - revista Palimpsesto (UERJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em abril de 2018 (artigo científico) - revista Palimpsesto (UERJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2018 (artigo científico) - Revista de Letras (UFTPR). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2018 (artigo científico) - revista Palimpsesto (UERJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em novembro de 2018 (artigo científico) - revista Palimpsesto (UERJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em novembro de 2018 (artigo científico) - revista Palimpsesto (UERJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Correção no Concurso Vestibular para Ingresso nos Cursos de Graduação 2019 - 1 semestre (Edital n 182 IFFluminense, de 10 de agosto de 2018). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Elaboração de questões para o processo seletivo para ingresso aos cursos técnicos de nível médio 2018 - 1 semestre - Edital 179, 04 de setembro de 2017. 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Revisão linguística - Concurso vestibular para ingresso nos cursos de graduação 2018 - 1 semestre - Edital 180, de 04 de setembro de 2017. 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em junho de 2018 (artigo científico) - Medievalis (UFRJ). 2018.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em agosto de 2017 (artigo científico) - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) - Instituto Federal de Alagoas (IFAL). 2017.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em fevereiro de 2016 (artigo científico) - revista Estação Científica (UNIFAP). 2016.
OLIVEIRA, T. S. . Parecer técnico emitido em dezembro de 2015 (artigo científico) - revista Estação Científica (UNIFAP). 2015.
MARTINS, A. L. M. R. P. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, T. S. . I Ciclo de Debates 'Temas contemporâneos em Literatura, Memória Cultural e Sociedade'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MARTINS, A. L. M. R. P. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, T. S. . Acordos ortográficos, leis e projetos que proíbem o uso de estrangeirismos e linguagem neutra: até que ponto a legislação é capaz de interferir na realização da língua pelos seus falantes? (I Ciclo de Debates - Temas contemporâneos em Literatura, Memória Cultural e Sociedade). 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, T. S. . Módulo em Debate: A EPT e os Instituto Federais. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GOMES, V. M. ; OLIVEIRA, T. S. . Currículo Lattes para quê?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, T. S. ; BORBA, R. . Possíveis modificações na língua portuguesa: perspectivas sobre a linguagem inclusiva (Roda de Conversa) - Semana Acadêmica Virtual de Letras (SAVIL/UFRGS). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, T. S. ; MEDEIROS, V. G. ; WIEDEMER, M. L. . Estudos linguísticos: concepções de gramática. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, T. S. . A construção do projeto de pesquisa científica: aspectos metodológicos gerais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Material didático-instrucional para o módulo 'A EPT e os Institutos Federais', do Curso de Formação para Novos Servidores do Instituto Federal Fluminense. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático-instrucional).
MOURA, A. C. ; MARTINS, A. L. M. R. P. ; MARTINS, A. O. ; SILVA, E. L. S. ; AZEVEDO, F. V. ; SILVA, M. S. ; FERNANDES, R. ; FREITAS, R. A. ; BARROS, T. V. ; OLIVEIRA, T. S. . Membro de Grupo de Trabalho de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de Pós-Graduação Lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade do campus Campos Centro. 2020. (Membro de Grupo de Trabalho de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de Pós-Graduação Lato sen).
OLIVEIRA, T. S. . Coordenação da sessão de comunicações no XI SINEFIL/UENF em homenagem a Rosa Virgínia Mattos e Silva. 2019. (Coordenação da sessão de comunicações no XI SINEFIL/UENF).
OLIVEIRA, T. S. ; TEIXEIRA, A. P. . Traços da influência africanano português brasileiro falado. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Tradição gramatical: uma perspectiva histórica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Estrutura e elementos do artigo científico como gênero textual acadêmico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Introdução à metodologia de pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Coordenação da sessão de comunicações 'Análise e crítica literária', no XXI Congresso Nacional de Li. 2017. (Coordenação da sessão de comunicações "Análise e crítica literária", no XXI Congresso Nacional de Li).
OLIVEIRA, T. S. . Oração: o período e sua contrução. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . A reforma ortográfica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Colocação Pronominal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, T. S. . Termos da oração e pontuação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Marcas linguísticas em comunidades discursivas: dimensões sócio-históricas da formação identitária em língua portuguesa, Descrição: Trata-se aqui de projeto de pesquisa a ser desenvolvido sob a óptica da Linguística Teórica em consonância com as dimensões sócio-históricas relacionadas à língua portuguesa, com o objetivo de compreender como algumas marcas linguísticas, em diversos níveis, podem conferir aos integrantes das comunidades discursivas um caráter identitário, ainda que se trate de um grupo heterogêneo, composto por pessoas de diferentes religiões, etnias e culturas, podendo ou não partilhar uma língua materna. Para a realização da pesquisa, serão analisados qualitativamente dados coletados a partir dos procedimentos metodológicos bibliográfico e documental, a fim de dar conta da relação entre língua, política, identidade e cultura, no seio da comunidade discursiva selecionada, a começar pela comunidade gamer. O resultado esperado é dar visibilidade às dimensões que a língua portuguesa pode tomar nas relações entre os indivíduos, servindo como instrumento comunicativo ao mesmo tempo em que funciona como forja identitária de uma comunidade discursiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador / Raul Chatel Neto - Integrante.
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2021 - 2022
Lusofonia: Percepções identitárias do Timor-Leste, Descrição: Este projeto de pesquisa, a ser desenvolvido precipuamente sob a orientação teórica da Política Linguística, parte do pressuposto de que os alunos da Licenciatura em Letras do Instituto Federal Fluminense pouco sabem a respeito do Timor-Leste, assim como os docentes que atuam no ensino de língua, ambos em razão de características formativas, sendo desejável e necessário, para sanar essa lacuna, trazer ao conhecimento da comunidade acadêmica, no âmbito do conceito de lusofonia, aspectos relacionados à mudança linguística que decorre de elementos identitários, sociais, políticos, econômicos e de contato linguístico. A partir disso, a pretensão geral é compreender, considerando as influências de diversas naturezas e as peculiaridades históricas do Timor, como os alunos do Curso de Licenciatura em Educação- Ensino da Língua Portuguesa do Departamento de Educação, Artes e Humanidades da Universidade Nacional Timor Lorosae, identificam-se como parte da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, dados a pluricentralidade da língua portuguesa e os aspectos históricos do país. Para tanto, serão coletados e analisados qualitativamente dados em documentos oficiais e de domínio público do respectivo país, além de outros de posse da UNTL, de modo que se possa compilar e descrever os elementos supostamente capazes de influenciar a percepção dos timorenses enquanto falantes da língua Portuguesa, ou seja, integrantes da comunidade lusófona. (Vigência de 15 de março de 2021 a 31 de dezembro de 2021, por meio do Edital n 143, de 23 de dezembro de 2020, retificado pelo Edital n 18, de 11 de fevereiro de 2021, homologado pelo Edital n 32, de 03 de março de 2021. Pesquisa renovada por mais um ano). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador / Leiliane Rezende da Silva Silveira - Integrante / Lorena Almeida Pedra - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2018 - 2019
Descrição e explicação de fenômenos fonéticos sob o viés da Linguística Histórica, Descrição: A Língua Portuguesa, configurada como uma língua viva, ou seja, como uma entidade mutável, heterogênea e dinâmica (COSTA, 1996) é, portanto, uma unidade passível de mudanças ao longo do tempo. Tendo por base o pressuposto da mudança linguística, principal objeto de estudo da Linguística Histórica, esta pesquisa objetiva descrever e explicar fenômenos fonéticos a partir da observação do português falado e do escrito, partindo da hipótese de que a forma escrita, inclusive a mais monitorada, tem refletido nuances da oralidade. Além do mais, entende-se que a fonética é a primeira seara da Linguística Clássica (incluem-se também a morfologia e a sintaxe) em que se verificam variações capazes de resultar em um processo de mudança linguística, o que tardiamente é registrado na gramática como um fato de língua, conforme registram Azeredo Júnior e Oliveira (2018). O aporte teórico utilizado, de cunho primordialmente diacrônico, vale-se autores como Basseto (2010), Cardoso e Cunha (1978), Faraco (2005), Jeffers e Lehiste (1992), Lehmann (1992), Maia (2012), Mattos e Silva (2004; 2006; 2008), Nunes (1969), Paixão de Sousa (2006), Said Ali (1931), Teyssier (2014), Weinreich, Labov e Herzog (2006) e Williams (1986). Em observância aos estudos fonético-fonológicos, recorre-se a estudiosos tais como Callou e Leite (1984), Battisti (2014), Cristófaro-Silva (2002) e Seara, Nunes e Lazzarotto-Volcão (2015), bem como a outros autores que fornecem embasamento para explicação de fenômenos linguísticos correntes, sejam internos ou externos, na língua portuguesa. (Vigência 01 de agosto de 2018 a 31 de julho de 2019, por meio do Edital n 51, de 20 de março de 2018, retificado pelo Edital n 117, de 21 de junho de 2018, homologado pelo Edital n 125, de 27 de junho de 2018, retificado pelo edital n 131, de 03 de julho de 2018). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador / Camilla da Silva Mendes - Integrante / Thalia Nogueira Mutuana - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2018
O Português Histórico e a sua aplicabilidade na explicação de fenômenos fonéticos da Língua Portuguesa, Descrição: Partindo da compreensão da língua como fenômeno social, variável, heterogêneo e sensível a contextos, inclusive o histórico (CEZARIO e VOTRE, 2013; SCHERRE, 2005; BORTONI-RICARDO, 2005), esta pesquisa objetiva a iniciação científica de licenciandos por meio de estudos comparativos de fenômenos em fonética histórica do Português e de seus dialetos, tangendo o nível lexical quando houver necessidade. O aporte teórico utilizado, de cunho primordialmente diacrônico, é o que constitui a ementa da disciplina Histórica Língua Portuguesa (BAGNO, 2007; BASSETO, 2010; CARDOSO e CUNHA, 1978; COUTINHO, 1974; CUNHA e CINTRA, 2008; NUNES, 1969; TEYSSER, 2014; WILLIAMS, 1986), da Licenciatura em Letras (Português/Literatura). A justificativa da realização de uma pesquisa no nível da diacronia é a construção de bases históricas sólidas para o futuro docente de Língua Portuguesa, de modo que ele possa entender os fenômenos fonéticos que hoje se situam no campo das excepcionalidades, quando outrora eram pertencentes à seara das regularidades da língua. A fim de divulgar os resultados deste trabalho, serão publicados artigos em anais de congressos, seminários, simpósios e eventos acadêmicos, bem como em periódicos de caráter científico. Pela própria peculiaridade da proposta de pesquisa, a metodologia adotada é de viés bibliográfico e documental. (Vigência de agosto de 2016 a agosto de 2017, por meio de aprovação extemporânea da Câmara de Pesquisa; de 01 de agosto de 2017 a 31 de julho de 2018, por meio Edital n 39, de 17 de março de 2017, homologado pelo edital n 118, de 29 de junho de 2017). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador / Camilla da Silva Mendes - Integrante / Nathalia Reis de Medeiros - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2016 - 2018
Tradição, gramática e discurso: o posicionamento em compêndios de normas, Descrição: Este trabalho parte do seguinte problema de pesquisa: é possível identificar marcas de discurso capazes de demonstrar maior ou menor adesão autoral aos ditames da tradição gramatical em compêndios de normas? Para isso, será de grande valia entender, a partir do trabalho de Foucault (2014), como a formação discursiva em que se insere a obra de um gramático é o reflexo de uma série de regularidades que podem ser sistematizadas e categorizadas, revelando que nem sempre obras que partilham do mesmo objeto de estudo, como é o caso das gramáticas normativas, pertencem à mesma ordem discursiva. Assim, a proposição aqui delimitada baseia-se principalmente em análises qualitativas tecidas a partir do exame de marcas de discurso em compêndios de normas. Acrescente-se, todavia, que quantificações de marcas se fazem necessárias ao longo do trabalho analítico, motivo pelo qual, ainda que secundariamente, esta pesquisa também acolhe um caráter quantitativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador.
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2014 - 2015
As contribuições da Linguística e da Sociolinguística para a avaliação em Língua Portuguesa: uma análise das provas do ENEM., Descrição: Considerado atualmente como a forma precípua de ingresso nas universidades e instituições de nível superior, excetuando-se as entidades que mantiveram vestibular próprio isolada ou concomitantemente, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) figura como uma das principais formas de se avaliar a qualidade do ensino em geral, sendo relevante, desta feita, a atenção analítica dispensada ao exame. Partindo desse pressuposto, esta pesquisa delineia os trajetos teóricos do tratamento da língua até a Sociolinguística Variacional, verificando como as provas do ENEM vêm incorporando os novos focos teóricos propostos pela ciência da linguagem, iniciando a análise a partir do exame de 2006 e finalizando com a análise do exame de 2014, a fim de responder ao seguinte problema: de que forma os conhecimentos de Língua Portuguesa são sistematizados no ENEM? A partir disso, tenciona-se testar a hipótese de que, depois de 2009, houve uma mudança na forma como a língua materna é cobrada no exame, visto que este passou a ser a principal forma de ingresso nas instituições de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Soares de Oliveira - Coordenador.
Prêmios
2024
Menção honrosa no IX CONPG (Eixo temático: Educação, redução das desigualdades e justiça social), Universidade Estadual no Norte Fluminense.
2024
1 lugar no XVI CONFICT (Eixo temático 3: Educação, redução das desigualdades e justiça social), Universidade Estadual do Norte Fluminense.
2022
1 lugar no VII CONPG, UENF/IFF/UFF.
2018
Melhor trabalho na área de Linguística, Letras e Artes do X Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - CONFICT, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
2017
Melhor trabalho na área de Linguística, Letras e Artes do IX Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica - "Influência do galego nos dialetos portugueses transmontano e alto-minhoto", Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
2016
Menção Honrosa pela apresentação do trabalho "Influências do galego nos dialetos transmontano e alto-minhoto", Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense - IF Fluminense campus Itaperuna.
2014
Menção Honrosa pela apresentação do trabalho "As hipóteses de remanejamento do ensino corriqueiro de Gramática pelo viés do desejo", Universidade Estadual do Norte Fluminensa Darcy Ribeiro.
2014
Aprovação para o cargo de Professor de Língua Portuguesa, Instituto Federal Fluminense.
2013
Aprovação em 1 lugar para o mestrado em Cognição e Linguagem - UENF, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
2012
Aprovação em Concurso Público (Analista Judiciário), Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro.
2011
Aprovação em 1 lugar no Processo Simplificado para Professor de Língua Portuguesa e Redação, Universidade Federal Fluminense.
2008
Aprovação em Concurso Público, Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes.
2008
Aprovação em Concurso Público (Técnico Judiciário), Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. , Dr. Siqueira, nº 273, Parque Dom Bosco, 28100000 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27262810
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica.
2015 - Atual
Instituto Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
Instituto Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador da Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade designado pela Portaria 106, de 05 de fevereiro de 2018.Dispensa da função em 20 de junho de 2019, por meio da Portaria 968.
Atividades
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10/2022
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia e Gramática Histórica
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04/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa
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11/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Institut Federal Fluminense.,Linhas de pesquisa
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06/2015
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa
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06/2023 - 10/2023
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa no Ensino de Letras
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01/2016 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Latim I, Latim II e História da Língua Portuguesa
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09/2016 - 10/2021
Ensino, Literatura, Memória Cultural e Sociedade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Língua e Cultura
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08/2019 - 08/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa
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03/2019 - 09/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT)
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09/2018 - 02/2019
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
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06/2016 - 10/2016
Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa (LP III)
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Informação e da Comunicação
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental II
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Interpretação de Textos
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Sistemas de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos e Elaboração de Textos Científicos
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04/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura III
2015 - 2018
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy RibeiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FAPERJ/UENF, Carga horária: 0
2014 - 2015
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy RibeiroVínculo: Bolsista de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista da CAPES
2011 - 2013
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa/ Redação
Outras informações:
Professor do "Pré-vestibular Comunitário Josué de Castro".
Atividades
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01/2011 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa/ Redação
2016 - 2016
S B IVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 0
Outras informações:
Professor de Morfologia na Especialização em Língua Portuguesa.
2018 - Atual
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro/CEDERJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenador da disciplina Língua Portuguesa na Educação 2
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Thiago Soares de Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?