Veridiana Moreira Garcia Oliveira
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (2011), seguido do Curso de pós-graduação em Alfabetização, Letramento e Ludicidade pelo Instituto Wallon (2017). Aluna do Programa de Pós-Graduação do Mestrado em Letras pela PUC/Goiás, com estudos voltados para a Formação de Leitores na perspectiva da Transcriação por meio da linha de pesquisa: Crítica Literária, Tradução e Transcriação (2022). Apresenta experiência em regência nas turmas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como experiência na Coordenação Pedagógica da Educação Infantil. (Texto informado pelo autor).
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Alfabetização, Letramento e Ludicidade
2017 - 2017
Instituto Wallon
Título: Alfabetizar na Educação Infantil, pode ou não pode?
Orientador: Mestre Alessandra Corrêa Tomé Teixeira de Oliveira
Graduação em andamento em Pedagogia
2008 - Atual
Universidade Federal de Goiás
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
Jornada da Alfabetização. (Carga horária: 6h). , Diário da Alfabetização, D.A, Brasil.
2021 - 2021
Foco, análise crítica e reflexão: criando mapas mentais. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, Premier Partner Google for Education,, NMPPGE, Brasil.
2021 - 2021
Produção multimídia: HQs digitais. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, Premier Partner Google for Education,, NMPPGE, Brasil.
2021 - 2021
Produção multimídia: podcasts pedagógicos. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, Premier Partner Google for Education,, NMPPGE, Brasil.
2021 - 2021
Produção multimídia: podcasts pedagógicos. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, Premier Partner Google for Education,, NMPPGE, Brasil.
2011 - 2011
IV Seminário do NEPIEC - Diferentes olhares, diferentes contextos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
Literatura Infantil e tradições populares - possibilidades e incentivo.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
I Redecentro - Seminário de Rede de pesquisadores sobre professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
XX Simpósio da F..E-. Políticas de Formação e Formação de Políticas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
II Encontro do Curso de Especialização em Educação Infantil.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
Minicurso - Contação de história em espaços escolares.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da F.E. Conhecimento e Modernidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
MOCCA - Cidadania e Justiça Social. (Carga horária: 30h). , Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
2010 - 2010
MOCCA - Cidadania e Justiça Social. (Carga horária: 30h). , Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
2010 - 2010
A contação de história em espaços escolares... (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
XVIII Simpósio de Estudos e Pesquisas - Formação, cultura e subjetividade. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Seminário Interdisciplinar Lygia Bojunga. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Educação e Conjuntura Brasileira. (Carga horária: 4h). , Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
2008 - 2008
VII Colóquio Línguagem e Educação: Infância e Subjetividade na Psicanálise. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2008 - 2008
XIV Encontro Nacional ANFOPE. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LUDICIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Participação em eventos
6 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS.Formação de leitores na perspectiva da transcriação: considerações gerais.. 2022. (Simpósio).
I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA II COLÓQUIO NACIONAL DE LITERATURA, MEMÓRIA E SUBJETIVIDADE: DESLOCAMENTOS E IDENTIDADES. 2022. (Congresso).
I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA II COLÓQUIO NACIONAL DE LITERATURA, MEMÓRIA E SUBJETIVIDADE: DESLOCAMENTOS E IDENTIDADES. DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEMPOS DIGITAIS. 2022. (Congresso).
XVIII ABRALIC MUNDOS COM PARTILHADOS.FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERSPECTIVA DA TRANSCRIÇÃO: CONSIDERAÇÕES GERAIS. 2022. (Encontro).
XVIII ABRALIC MUNDOS COM PARTILHADOS. 2022. (Encontro).
Curso de Escola Bíblica Dominical. 2009. (Oficina).
ANFOPE. 2008. (Encontro).
APEC. 2008. (Outra).
VII Colóquio Linguagem e Educação:Infância e Subjetividade na Psicanálise. 2008. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
TEIXEIRA, Atila ; GARCIA, V. M. . FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERSPECTIVA DA TRANSCRIÇÃO: CONSIDERAÇÕES GERAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
ESCOLA PRESBITERIANA ESPERANÇAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente - 1 ano Alfabetização, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolver o trabalho como professora regente, com dedicação exclusiva á turma do 1 ano Alfabetização, buscando propiciar uma formação integral, por meio da alfabetização e do letramento, para com as crianças do segmento.
2010 - 2011
Escola Universo das LetrasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente - Turma Infantil 4 anos, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuar como mediadora do processo de desenvolvimento e da aprendizagem com crianças de 4 anos.. *Propiciar vivências satisfatórias e que, positivamente, possam contribuir para com uma formação integral das mesmas. *Atuar em grupo. *Desenvolver projetos.
2011 - 2012
Escola Tip ToyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente - 2 ano Ens. Fund. I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolver o trabalho como professora regente das matérias de: Ciências, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática, para com a turma do 2 ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como proporcionar momentos de desenvolvimento da leitura e da escrita, ampliando os processos alfabetizadores. *Desenvolver projetos. *Atuar em grupo.
2020 - 2020
Colégio Lassale e Mônica Centro de EstudosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica - Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolver o trabalho como Coordenadora Pedagógica do segmento da Educação Infantil. *Gestão e desenvolvimento da equipe pedagógica. *Proporcionar momentos de pesquisa buscando consolidar a representação da infância, com o intuito de cooperar com os objetivos pedagógicos da instituição.
2013 - 2019
Colégio Lassale e Mônica Centro de EstudosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente - Ed. Inf. / Ens. Fund. I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolver o trabalho como auxiliar de sala das turmas da Educação Infantil. *Atuar como professora regente das turmas de Infantil 2,3,4 e 5 anos do segmento da Educação Infantil, proporcionando momentos de aprendizados significativos.*Contribuir para com a alfabetização e o letramento das crianças da turma de 1 ano. *Desenvolver projetos. *Mediar momentos de aprendizagem.
2021 - Atual
Colégio Externato São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente - 2 ano Ens. Fund. I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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