Paulo Cesar Oliveira

Professor associado (nível 4) da Universidade Federal de São Carlos (campus Sorocaba) Possuo mestrado e doutorado em Educação Matemática. Atuo no curso de Licenciatura em Matemática, no programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, no qual estou na função de Coordenador e na Pós-Graduação em Educação da UFSCar campus Sorocaba (PPGEd-So) . Desde 2012 sou líder do Grupo de Estudos e Planejamento de Aulas de Matemática- GEPLAM (www.geplam.ufscar.br). Membro do GT12 - Educação Estatística da Sociedade Brasileira da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Membro da Red Latinoamericana de Investigación en Educación Estadística (RELIEE). Membro da REd Iberoamericana del Modelo MTSK (Conhecimento Especializado do Professor que ensina Matemática). Desenvolvo pesquisas com os temas: registros de representação semiótica, avaliação, letramento (estatístico ou probabilístico), crenças de autoeficácia e conhecimento especializado do professor. Contato: paulooliveira@ufscar.br ou paulodfqm@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 21/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: O processo de aprender noções de probabilidade e suas relações no cotidiano das séries iniciais do ensino fundamental: uma história de parceria.
Dione Lucchesi de Carvalho. Palavras-chave: educação matemática, intuição, prática de ensino,.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1995 - 1997

Universidade Estadual de Campinas
Título: O estudo sobre o discurso e prática pedagógica em geometria: representações sociais
Orientador: Maria do Carmo Domitê Mendonça
, Ano de Obtenção: 1997.Palavras-chave: Geometria, Estudo e ensino, psicologia social, prá.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1990 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação/Especialidade: Educação Matemática.

Organização de eventos

OLIVEIRA, Paulo César ; CANTAO, R. F. ; CARVALHO, S. M. S. . VII Semana da Matemática. 2023. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . IV Fórum de Discussão - Parâmetros Balizadores da Pesquisa em educação Matemática no Brasil. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . III Semana da Matemática (UFSCar Sorocaba). 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . II Simpósio sobre investigações e práticas em educação matemática. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . VI Fórum paulista de licenciaturas em matemática. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . III Simpósio sobre estágio curricular nos cursos de licenciatura. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, Paulo César . Workshop Multidisciplinar sobre Ensino e Aprendizagem na Faculdade Porto das Moções. 2015. (Exposição).

OLIVEIRA, Paulo César . Dia Nacional da Matemática -AES (Campus de Sorocaba). 2008. (Exposição).

OLIVEIRA, Paulo César . Dia Nacional da Matemática - UNIP Campinas. 2006. (Exposição).

OLIVEIRA, Paulo César . 1ª Jornada de Matemática - UNIP Campinas. 2005. (Exposição).

OLIVEIRA, Paulo César . VII EPEM-Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

II Fórum do GT 12 - Educação Estatística da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. 2023. (Seminário).

2ª Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar. 2021. (Encontro).

VIII Jornada Nacional de Educação Matemática. 2020. (Congresso).

XIV Encontro Ibero-Americano de Educação. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologia (Avaliador). Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância(. 2018. (Congresso).

Encontro Mineiro de Educação Matemática.Coordenador de sessão de apresentação de trabalhos da modalidade de comunicação científica. 2018. (Encontro).

IV Semana da Matemática: caminhos para a docência. 2018. (Encontro).

IV Fórum de Discussão da pesquisa em educação matemática no Brasil(MODERADOR). GD2-pesquisa em práticas escolares em educação matemática. 2017. (Congresso).

VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação (AVALIADOR). Parecerista de 11 trabalhos. 2017. (Congresso).

VI Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.O USO DE TRIBUTOS EM TAREFAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Seminário).

III Simpósio sobre estágio curricular nos cursos de licenciatura(ORGANIZADOR). 2016. (Simpósio).

II Simpósio sobre investigações e práticas em educação matemática(MODERADOR).Coordenador de sessão de comunicação oral. 2016. (Simpósio).

IV Congresso nacional de Avaliação em Educação (PARECERISTA). Desempenho algébrico em questões do SIMAVE: estudo de casso. 2016. (Congresso).

VI Forum Paulista de Licenciaturas em Matemática.Mediador do GD1: O estágio supervisionado. 2016. (Simpósio).

XXXVI Congresso Nacional de matemática Aplicada e Computacionaal. Letramento matematico: uma interlocução entre o PISA e os Cadernos de Matemática do 9º ano do ensino público estadual de São Paulo. 2016. (Congresso).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (PARECERISTA).História e análise do currículo de matemática na escola básica do estado de São Paulo. 2015. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pilares teóricos-metodológicos do Grupo de Estudos e Planejamento de Atividades Matemáticas (GEPLAM-UFSCar). 2014. (Encontro).

IX EPEM - Educação Matemática e práticas curriculares no Estado de São Paulo: diversos olhares.registros de representação semiótica no ensino de funções. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A utilização do cabri-géométre II na construção do triângulo de Sierpinski. 2008. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância. Aprender e aprender a ensinar:implicações no trabalho docente. 2007. (Congresso).

II Encontro Iberoamaericano de Educação.As representações sociais do ensino de geometria por professores do ensino médio. 2007. (Encontro).

II Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas.As representações sociais de um grupo de professores sobre a geometria no ensino médio. 2007. (Seminário).

7th International Conference on Teaching Statistics.The process of learning probability notions and its relationship to the elementary school daily riutunes: a history of partnership. 2006. (Simpósio).

Seminário Avaliação Externa, Projeto Político-pedagógico e o Processo de ensino e aprendizagem no Ensino Médio.Ensinar para avaliar ou avaliar para ensinar?. 2006. (Seminário).

VIII EPEM -Encontro Paulista em Educação Matemática.O saber-fazer de uma professora numa parceria com o pesquisador: na sala de aula se faço, aprende?. 2006. (Encontro).

VII EPEM-Encontro Paulista de Educação Matemática.Comissão científica do encontro intitulado "Matemática na escola: conteúdos e contextos". 2004. (Encontro).

11ª Conferência Interamericana de Educação Matemática. As concepções de probabilidade expressas por alunos de um curso de formação inicial de professores de matemática. 2003. (Congresso).

25ª Reunião Anual da Anped. Quatro concepções de probabilidade manifestadas por alunos ingressantes na licenciatura em matemática: clássica, frequentista, subjetiva e formal. 2002. (Congresso).

VI EBRAPEM-Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.O processo de aprender, aprender a ensinar e ensinar saberes de Estatística e Probabilidade para estudantes das séries iniciais do ensino fundamental. 2002. (Encontro).

I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Política e Financiamento da Pós-graduação.O processo de aquisição de saberes em estatística e probabilidade. 2001. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. O processo de aprender, aprender a ensinar e ensinar saberes em estatística e probabilidade no ensino fundamental. 2001. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Educação Matemática.O raciocínio combinatório no ensino fundamental. 2000. (Encontro).

Conferência Internacional sobre Experiências e Perspectivas do Ensino de Estatística: desafios para o século XXI. O ensino de estocástica: uma linha emergente de pesquisa do grupo PRAPEM. 1999. (Congresso).

III Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Análise do cotidiano escolar: um estudo de caso. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A aplicação da videografia na análise da correlação entre o discurso e a prática pedagógica. 1998. (Congresso).

V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A sala de aula: múltiplas representações na construção do conhecimento. 1998. (Congresso).

V Encontro Paulista de Educação Matemática.O uso do Tangram no ensino de funções. 1998. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática.Relações identificáveis nas representações sociais presentes no discurso e subjacentes na prática pedagógica em geometria: um estudo de caso. 1998. (Encontro).

I Encontro Brasileiro de Pós-graduação em Educação Matemática. Um estudo sobre o discurso e a prática pedagógica em geometria: representações sociais. 1997. (Congresso).

IV Encontro Paulista de Educação Matemática. IV Encontro Paulista de Educação Matemática. 1996. (Congresso).

V ENEP-Encontro de Educação de Paulínia. 1995. (Encontro).

IV ENEP- Encontro de Educação de Paulínia. 1994. (Encontro).

III EPEM-Encontro Paulista de Educação Matemática.números complexos. 1993. (Encontro).

III Semana de Estudos de Matemática-PUCCAMP. 1993. (Encontro).

I Semana de Estudos de Matemática-PUCCAMP. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ronaldo Alberto Lima dos Santos

COELHO, M. V.;OLIVEIRA, Paulo César; CARVALHO, S. M. S.. NEWTON VERSUS LEIBNIZ: UMA LUZ SOBRE A CONTROVÉRSIA INTELECTUAL NA DESCOBERTA DO CÁLCULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carlos Moraes de Freitas Junior

CARVALHO, S. M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; OLIVEIRA, A. R. L.. Minimização do risco de carteiras de investimento através da Programação Linear e da Teoria de Markowitz.. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jemima Rodrigues de Siqueira

PIRES, R.F.; GOULART, A.;OLIVEIRA, Paulo César. Medidas de tendência central e dispersão: uma abordagem com alunos da 3ª série do ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Schwarz Nunes Luiz

CARVALHO, S. M. S.; COELHO, M. V.;OLIVEIRA, PAULO CESAR. Um estudo exploratório envolvendo criptografia e noções de computação quântica. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Arci Junior

PIRES, R.F.;OLIVEIRA, Paulo César; MADRUGA, Z. E. F.. O princípio da casa dos pombos: uma aplicação da modelagem matemática no ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ELIZABETH DE OLIVEIRA MACHADO FERREIRA

SILVA, A. P.; SILVA, J. R. N.; CRISTOVAO, E. M.;OLIVEIRA, Paulo César. O conhecimento especializado e mobilizado na parceria entre uma licencianda e uma professora do ensino médio na proposta de tarefas para o estudo de equação da reta. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Beatriz de Macedo Zero

SILVA, J. R. N.;OLIVEIRA, Paulo César; CRISTOVAO, E. M.. Base de conhecimento para o ensino nas licenciaturas em matemática: uma análise das concepções dos professores formadores sobre suas práticas pedagógicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucas de Agostini Zago

PEIXOTO, M. S.; NASCIMENTO, E. R. F.;OLIVEIRA, Paulo César. Modelagem Matemática por Meio de Sistemas Fuzzy: um Instrumento para Avaliação de Autismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Wagner Aguilera Manoel

NOEL FILHO, A.;OLIVEIRA, Paulo César; FERREIRA, R. S.. Uma proposta de ensino em geometria para os anos finais do ensino fundamental.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mateus Bibiano Francisco

FERRAZ, D. P. A.; CRISTOVAO, E. M.;OLIVEIRA, Paulo César; SILVA, J. R. N.. Desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos com transtorno do espectro autista (TEA): um estudo à luz da teoria dos registros de representação semiótica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Nasael Martins Luiz

OLIVEIRA, Paulo César; GOULART, A.. Teorema de Pitágoras: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos deficientes visuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila dos Santos Sant`Anna

PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; MARTINS, A. C. G.. Introdução à teoria fuzzy: da simulação ao letramento para alunos do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renato Cesar Rocha

VENEZUELA, A. L.; NASCIMENTO, E. R. F.;OLIVEIRA, Paulo César. Uma análise no processo ensino-aprendizagem de geometria nas aulas de matemática do Ensino Fundamental II das escolas municipais de Porto Feliz/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Schlatter de Lima Ferraz

PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; ROVEDA, S.R.M.M.. A Memória na Aprendizagem Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvio Luis Amâncio de Abreu

SEIXAS, W.; RIZZIOLLI, E.C.;OLIVEIRA, Paulo César. . O uso do software Régua e Compasso na aprendizagem do conceito de cálculo de áreas de figuras planas no Ensino Fundamental.. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Paula Arantes Lima Manzan

RESENDE, M. R.; BORTOLANZA, A. M. E.;OLIVEIRA, Paulo César. A apropriação dos conceitos de função afim e quadrática por estudantes de cursos de engenharia.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Felipe Augusto Martinazzo Fontes

PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; ROVEDA, J.A.F.. Aprendizagem de Função por meio da Modelagem Matemática: um estudo do comportamento de um composto químico. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cícero Inácio dos Santos

PIROLA, N. A.;OLIVEIRA, Paulo César; GAMA, R. P.; CIRIACO, K. T.; RIBEIRO, R. M.. Contribuições de pesquisas sobre Prática Pedagógica do professor para o ensino de Matemática: um estado do conhecimento (2012-2023). 2025. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bárbara Negrini Lourençon

OLIVEIRA, Paulo César; SOUSA, M. C.; MATOS, F. F. M.; TEDESCHI, W.; NOGUEIRA, C. S.. A parceria na formação de professores de Matemática: diálogos com orientadores e preceptores no Programa Residência Pedagógica do IFSP. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fredy Coelho Rodrigues

OLIVEIRA, Paulo César; GAZIRE, E. S.; MONTEIRO, M. A. A.; CAMARGO, E. P.; PIROLA, N. A.. Da argumentação à prova: produção e avaliação de argumentos matemáticos produzidos por alunos ingressantes em um curso de formação de professores. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wellington da Silva Borazzo

PIROLA, N. A.; MACHADO JUNIOR, A. G.; ALVES, E. V.; FEIO, L. S. R.;CESAR OLIVEIRA, PAULO. Um Estudo Correlacional entre os Conhecimentos, as Atitudes e as Crenças de Autoeficácia dos Licenciandos em Matemática em Relação aos Conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio. 2021. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Richael Silva Caetano

PIROLA, N. A.; LEPRE, R. M.;OLIVEIRA, Paulo César; ACIOLY-REGNIER, N. M.; CARVALHO, L. M. O.. Grupo de estudo: uma proposta à (re)significação de alguns saberes da experiência pré-profissional, em relação à matemática, na formação inicial do pedagogo. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Tiago Castro dos Santos

BIANCHINI, B.L.;OLIVEIRA, Paulo César; CURY, H.N.; ALMOULOUD, S.A.; OLIVEIRA, G.P.. O estado da arte das pesquisas brasileiras sobre geometria analítica no período de 1991 a 2014. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rogério Fernando Pires

Silva, B.A.; Maranhão, M.C.S.A.; PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; MAGINA, S.M.P.. Função: concepção de professores e estudantes dos Ensinos Médio e Superior. 2014. Tese (Doutorado em Programa Estudos Pós-Graduados Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denise Di Giovanni Lamberti

Maranhão, M.C.S.A.; Bianchini, B.L.; RESENDE, M. R.;OLIVEIRA, Paulo César. Número natural: conhecimento de/para professores polivalentes em um curso de especialização. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cesar Balbino dos Santos Filho

PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; CARVALHO, S. M. S.. Um estudo sobre sistemas de amortização. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fellipe de Andrade Abreu e Lima

VENEZUELA, A. L.;OLIVEIRA, Paulo César; CANTAO, R. F.. CONSIDERAÇÕES SOBRE GEOMETRIA FRACTAL NA ARTE E NA NATUREZA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Deborah Favalli

VENEZUELA, A. L.;OLIVEIRA, Paulo César; MEREU, A. C. O.. INCOMENSURÁVEIS: ABORDAGEM DOS NÚMEROS IRRACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Leticia Gabriele Ribeiro Rocumba

MEREU, A. C. O.;OLIVEIRA, Paulo César; MASSAGO, S.. Alguns modelos de equações diferenciais ordinárias. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: GUSTAVO CAVANI TELES DA SILVA

OLIVEIRA, Paulo César; PEIXOTO, M. S.; MASSAGO, S.. UMA ABORDAGEM FUZZY PARA O DESEMPENHO ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Leonardo Alberto Freire de Almeida

OLIVEIRA, Paulo César; SILVEIRA, G. P.; GARCIA, R. O.. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA COVID-19 NO BRASIL E EM SOROCABA VIA MODELAGEM MATEMÁTICA EPIDEMIOLÓGICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: LARISSA RAFAELA SILVA LIMA

CRISTOVAO, E. M.;OLIVEIRA, Paulo César; CAVALARI, M. F.. CONHECIMENTO ESPECIALIZADO MOBILIZADO POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS CONTEXTOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Laís Lima de Souza

VENEZUELA, A. L.;OLIVEIRA, Paulo César; CARVALHO, S. M. S.. APRESENTANDO O TEOREMA DE BAYES POR MEIO DE APLICAÇÕES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Felipe Kobata Lahr

VENEZUELA, A. L.;OLIVEIRA, Paulo César; PEIXOTO, M. S.. Mobilizações causadas pela aplicação de aulas sobre a educação financeira em alunos do 3o ano do ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Cavalcante Galo

VENEZUELA, A. L.;OLIVEIRA, Paulo César; MASSAGO, S.. Técnica de demonstração matemática aplicada em análise da reta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mário Carvalho Neto

MASSAGO, S.;OLIVEIRA, Paulo César; VENEZUELA, A. L.. A construção dos números naturais no ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Delsa Kobata dos Santos Lahr

OLIVEIRA, Paulo César; VENEZUELA, A. L.; PEIXOTO, M. S.. Regressão linear e nao linear simples aplicada à economia e finanças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciana dos Santos Simões

VENEZUELA, A. L.; PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César. História e aplicações da equação diferencial de Bessel. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: GIOVANA DA SILVA JULIAO

CRISTOVAO, E. M.; SILVA, M. F. C.;OLIVEIRA, Paulo César. um estudo sobre as contribuições de diferentes registros de representação semiótica na abordagem do conteúdo de progressões aritmética e geométrica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Fernanda Lisboa Ribeiro

SEIXAS, W.;OLIVEIRA, Paulo César; FERREIRA, D.. Educação inclusiva em geometria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, Paulo César; THIERSCH, C. R.; MERGULHAO, R. C.. Edital 002/23 - Professor Substituto - Estatística (Sorocaba). 2023. Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, Paulo César. Processo Seletivo para a seleção de Coordenador e Coordenador Adjunto UAB na UFSCar. 2021. Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, Paulo César. Processo Selevo para a seleção de Professor Formador do Sistema UAB na UFSCar (Edital 002/2021/SEaD). 2021. Universidade Federal de São Carlos.

CANTAO, R. F.;OLIVEIRA, Paulo César; GOMES, L. T.. Processo seletivo simplificado de professor substituto EDITAL nº113/ 2018. 2019. Universidade Federal de São Carlos.

PEIXOTO, M. S.;OLIVEIRA, Paulo César; CANTAO, R. F.. Processo Seletivo Simplificado para professor Substituto - Edital 004/2018. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, Paulo César; CAMPOS, S. D.; LOPEZ, J. V.. Processo Seletivo Simplificado para Provimento do Cargo de Professor Substituto na área de Física na carreira do magistério do Ensino Superior. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, Paulo César; SEIXAS, W.; PEIXOTO, M. S.. Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto na área de Matemática. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Luciano Ferreira da Silva

LETRAMENTO ESTATÍSTICO: UMA ANÁLISE SOBRE A VARIABILIDADE DE PREÇOS DA CESTA BÁSICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Rodrigo Rodolfo Baltazar de Souza

AS CARACTERÍSTICAS E O NÍVEL DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM TAREFAS INTRODUTÓRIAS ENVOLVENDO FUNÇÕES EXPONENCIAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Everton Ferraz Marcelino Batista

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DO MODELO MTSK: UM FOCO NOS NÚMEROS RACIONAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Diego da Silva Queiroz

As representações semióticas no estudo de inequações no ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Laís Isabele Proença

A MOBILIZAÇÃO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Gustavo Bueno da Silva

Metodologia ativa: o ensino-aprendizagem de sequências no Ensino Médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Ezequiel Ribeiro Rocha

Diferentes sons e tons em aulas de matemática: um estudo sobre frações; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Alex Sander Martins de Camargo

O material manipulável algeblocks; uma proposta para o ensino médio; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Abel Pedro dos Santos Júnior

Os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico no estudo de questões da 1ª fase da Obmep; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Gladys Beatriz Churata Garcia

O estudo da congruência semântica em questões de equação de 1º grau nas avaliações de aprendizagem em processo; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Adalberto Tomaz de Azevedo

Conexão entre matemática e música: um percurso para o estudo dos números racionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Bruno Luiz de Castro

O produto educacional: um olhar nas dissertações do programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE-UFSCar); 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Sandra Aparecida de Oliveira Coelho Paim

O Estado da Arte das pesquisas brasileiras sobre o letramento estatístico e probabilístico; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Lucas Soares Cobello

Letramento estatístico: análise e reflexões sobre as tarefas contidas material didático da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para o Ensino Médio; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Sandra Iris Naveiro Galera

Ensino-aprendizagem-avaliação: o circuncentro nas tarefas via resolução de problemas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Oliveira;

Leandro Aparecido Alves Custódio

Letramento probabilísitco: um olhar sobre as situações de aprendizagem do caderno do professor; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Carlos Afonso Silveira Moraes

registros de representação semiótica: contribuições para o letramento probabilísitco no 9º ano do Ensino Fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Fábio Luiz Dias Tozo

Tarefas exploratórias-investigativas para a aprendizagem de função afim; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Claudio Júlio Cesar Pinheiro

Contribuições da matemática fincanceira para o ensino médio: o uso de tributos em tarefas de sala de aula; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Mariana Capelin Fabricio

A configuração de polígonos regulares e simetria para a construção de mosaicos no 6º ano do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo César Oliveira;

Fábio Cáceres

O ensino de geometria euclidiana : possíveis contribuições da história da matemática e da resolução de problemas de George Polya; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Ronan César Duarte

Desempenho algébrico em questões do SIMAVE sob a perspectiva dos registros de representação semiótica; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Luiz Rodolfo Kusuki

Um estudo das das potencialidades pedagógicas de atividades exploratórias-investigativas com o material didático Geoespaço; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Sílvia Andrea Alexandre Miranda

Construção de mosaicos: uma análise por meio de tarefas exploratórias-investigativas no 7°ano do Ensino Fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Tania Mara Amorim

O estudo dos números complexos no Ensino Médio: uma abordagem com a utilização do Geogebra; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Leila Canaveze

O ensino-aprendizagem de probabilidade em uma escola pública de Sorocaba/SP; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Paulo César Oliveira;

Daniela Alessandra del Nero Iassuoka

Relações entre resolução de problemas, educação financeira e matemática financeira: uma revisão sistemática de pesquisas brasileiras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Guilherme Julian dos Reis Leite

PENSAMENTO ALGÉBRICO: UMA ANÁLISE DE QUESTÕES DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Aline Susan Evangelista

O estado da arte de pesquisas acadêmicas sobre a Olimpíada Brasileira de Matemática da Escolas Públicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Ricardo Campanha Almagro

Um produto educacional para o letramento probabilístico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Luciana Keiko Nagae da Silva

Vertentes da Resolução de Problemas: um olhar a partir das pesquisas acadêmicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Cícero Inácio dos Santos

Avaliação externa em matemática: análise de teses e dissertações que abordam conteúdos matemáticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Fábio Henrique Barbosa

A transição entre a Modelagem e a Modelação Matemática: uma proposta de Ensino para o Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Pamela Carolina de Macedo

Letramento estatístico: a linguagem gráfica nas situações de aprendizagem dos cadernos do aluno e do professor no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Édrei Henrique Lourenço

Congruência semântica e equivalência referencial em equação do 1º grau; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Luciano Ferreira da Silva

A linguagem matemática em tarefas algébricas para o ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Rodrigo Rodolfo Baltazar de Souza

Análise de erros em um contexto geométrico envolvendo alunos do 9º ano do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Bruno Luiz Freire

As transformações geométricas produzidas por alunos do 6º ano do ensino fundamental: um estudo via registros de representação semiótica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo César Oliveira;

Édrei Henrique Lourenço

O conceito de função na produção acadêmica da PUC/SP via registros de representação semiótica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo César Oliveira;

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OLIVEIRA, Paulo César . A estatística e o ensino fundamental: novos paradigmas. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 1998, São Leopoldo. VI Encontro Nacional de Educação Matemática. São Leopoldo: UNISINOS, 1998. v. 1. p. 164-164.
OLIVEIRA, Paulo César . Relações identificáveis nas representações sociais presentes no discurso e subjacentes na prática pedagógica em geometria: um estudo de caso. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 1998, São Leopoldo. VI Encontro Nacional de Educação Matemática. São Leopoldo: UNISINOS, 1998. v. 2. p. 695-696.
OLIVEIRA, Paulo César . O uso do tangram no ensino de funções. In: V Encontro Paulista de Educação Matemática, 1998, São José do Rio Preto. V Encontro Paulista de Educação Matemática. São José do Rio Preto: FIRP, 1998. v. único. p. 282-282.
OLIVEIRA, Paulo César ; SIMON, J. A. ; SILVA, M.V . O ensino da matemática e a prática pedagógica. In: IV Encontro Paulista de Educação Matemática, 1996, São Paulo. IV Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: PUC-SP, 1996. v. único. p. 375-376.
OLIVEIRA, Paulo César ; SIMON, J. A. ; SILVA, M.V . Números complexos. In: III EPEM-Encontro Paulista de Educação Matemática, 1993, Bauru. III EPEM-Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM, 1993. v. único. p. 65-66.
OLIVEIRA, Paulo César . a Traçado de Curvas de Funções com Base na Teoria dos Registros de Representação Semiótica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Paulo César . GEPLAM- desdobramentos de pesquisas envolvendo o letramento estatístico e probabilístico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Paulo César . GEPLAM- desdobramentos de pesquisas envolvendo o letramento estatístico e probabilístico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Paulo César . Contribuição dos Registros de Representação Semiótica para a aprendizagem matemática na educação básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Paulo César . O jogo dos Pentaminós. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

OLIVEIRA, Paulo César . membro da Comissão Científica do II Fórum do GT 12 - Educação Estatística da SBEM. 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador ad hoc na revista Educação: Teoria e Prática. 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador ad hoc na revista Cenas Educacionais (CEDU). 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador ad hoc no periódico Ensino em Revista, para o Dossiê temático de Educação estatística. 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador ad hoc na Revista Debates Insubmissos. 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador de trabalhos no II Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática (SiRPEM). 2023.

OLIVEIRA, Paulo César . membro da Comissão Científica do III Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2022.

OLIVEIRA, Paulo César . Avaliador de trabalhos no I Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática (SiRPEM). 2021.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo em Educação Estatística para Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para a Revista Educação Matemática em Foco. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo em Educação Estatística para REVEMAT. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para a REVEMAT. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para a Revista Crítica Educativa. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para fluxo contínuo no BoEM. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para a REVEMOP. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de comunicação oral e pôster para o VII CBE (Congresso Brasileiro de Educação). 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de comunicação oral para o XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . avaliador ad hoc para a revista revista reflexão e ação. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . avaliador ad hoc para edição temática (Educação Estatística) da revista Zetetiké. 2019.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para o Congresso Nacional de Avaliação (quinta edição). 2018.

OLIVEIRA, Paulo César . parecerista na Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2018.

OLIVEIRA, PAULO CESAR . parecer dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciaturas em Matemática. 2018.

OLIVEIRA, Paulo César . parecer de artigo para a REMAT (regional SP) na edição temática de modelagem matemática. 2018.

OLIVEIRA, Paulo César ; BIANCHINI, B.L. ; GAMA, R. P. . Cenários de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, Paulo César . LETRAMENTO ESTATÍSTICO: contribuições do aporte teórico-metodológico de Iddo Gal. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Paulo César . Letramento Estatístico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, A. T. ; OLIVEIRA, Paulo César . Conexão entre Matemática e Música: um percurso para o estudo dos números racionais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - resolução de problemas).

OLIVEIRA, Paulo César . 1) O ENSINO DA TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2019. (avaliador ad hoc).

COBELLO, L. S. ; OLIVEIRA, Paulo César . Letramento estatístico: análise e reflexões sobre as tarefas contidas no material didático da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para o Ensino Médio. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - sequência didática).

SILVEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, Paulo César . Registros de representação semiótica: contribuições para o letramento probabilístico no 9º ano do Ensino Fundamental. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - sequência didática).

FABRICIO, M. C. ; OLIVEIRA, Paulo César . A configuração de polígonos regulares e simetria para a construção de mosaicos no 6º ano do Ensino Fundamental.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - sequência didática).

PINHEIRO, C. J. C. ; OLIVEIRA, Paulo César . Contribuições da matemática financeira para o ensino médio: o uso de tributos em tarefas de sala de aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - sequência didática).

TOZO, F. L. D. ; OLIVEIRA, Paulo César . Tarefas exploratórias-investigativas para aprendizagem de função afim. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produção de tarefas exploratórias-investigativas).

KUSUKI, LUIZ RODOLFO ; OLIVEIRA, Paulo César . Um estudo das potencialidades pedagógicas de atividades exploratórias-investigativas com o material didático geoespaço. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - kit pedagógico).

MIranda, S.A.A ; OLIVEIRA, Paulo César . Construção de mosaicos: uma análise por meio de tarefas exploratórias-investigativas no 7º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência didática).

LEITE, T. M. A. ; OLIVEIRA, Paulo César . O estudo dos números complexos no Ensino Médio: uma abordagem com a utilização do GeoGebra. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produção de tarefas com o auxílio do GeoGebra).

NUNES, R. H. ; OLIVEIRA, Paulo César . Semiótica: diferentes olhares no ensino de língua portuguesa e matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, Paulo César . Currículo e Projeto Político Pedagógico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, Paulo César . Didática e Prática de Ensino: um olhar sobre o campo da pesquisa em educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Paulo César . Metodologias de ensino da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio: Matemática II (Curso em continuidade). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, Paulo César . Metodologias de ensino da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do ensino médio: Matemática II (Curso em continuidade). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Teia do Saber).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA ESTATÍSTICA E O LETRAMENTO ESTATÍSTICO DE ESTUDANTES DE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINARÃO MATEMÁTICA, Descrição: O objetivo desta investigação é interpretar o letramento estatístico de estudantes da Licenciatura em Matemática e Pedagogia a partir da aplicação de uma escala de crença de autoeficácia estatística e de um conjunto de tarefas envolvendo objetos de conhecimento estatístico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo César Oliveira - Coordenador / Giovana Pereira Sander - Integrante / Evandro Tortora - Integrante / Rogério Fernando Pires - Integrante / Leila dos Santos Mello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2019 - 2022

CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA NO DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo a elaboração e validação de uma escala de autoeficácia para analisar as possíveis relações existentes entre as crenças de autoeficácia, sob o enfoque de Albert Bandura, e o desempenho de alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, na resolução de tarefas relacionadas ao letramento estatístico, na perspectiva de Iddo Gal. Trata-se de uma investigação norteada por duas questões de pesquisa: existe relação entre as crenças de autoeficácia na resolução de tarefas estatísticas, o desempenho e o raciocínio estatístico? Que lacunas os alunos apresentam no decorrer das suas atividades estatísticas que comprometem o desenvolvimento do letramento estatístico? A partir do levantamento bibliográfico constatamos pelas diferentes bases de dados consultadas, a inexistência no contexto brasileiro de alguma pesquisa que apresente interlocuções teórico-metodológicas entre crenças de autoeficácia e letramento estatístico. Para buscar respostas às nossas questões de investigação, optamos por uma metodologia de pesquisa quali-quantitativa. A natureza qualitativa da pesquisa dar-se-á com a análise da produção escrita das atividades estatísticas desenvolvidas pelos sujeitos da nossa amostra, mediante categorias de análise a priori compatíveis com o aporte teórico do letramento estatístico. Já a natureza quantitativa da pesquisa será evidenciada no decorrer do tratamento da escala de autoeficácia estatística para ser aplicada com os sujeitos da amostra da pesquisa. A partir dos resultados alcançados com nossa investigação, a difusão dos mesmos dar-se-á, a partir da elaboração de textos de apoio didático para licenciaturas, pós-graduação ou extensão universitária (formação inicial ou continuada de professores). Pretendemos que o conteúdo desses textos, destinados ao professor , contemple um manual de instruções para a aplicação e avaliação das crenças de autoeficácia dos alunos no contexto do letramento estatístico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo César Oliveira - Coordenador / Nelson Antonio Pirola - Integrante.
2019 - Atual

Produção científica sobre afetividade em ciências e Matemática no Brasil e Panamá, Descrição: Este projeto de pesquisa internacional envolve a parceria entre pesquisadores da Universidade Estadual Paulista, Brasil, UNESP, e da Universidade de Panamá (UP) e teve suas origens no período em que cinco pesquisadores da UP fizeram um estágio (pasantía) no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da UNESP/Bauru. O objetivo geral da pesquisa é realizar um estudo sobre a produção científica, no Brasil e no Panamá, sobre os aspectos relacionados à afetividade em relação à aprendizagem de Matemática, Estatística e de Ciências (Química Física e Biologia). Tem, também, como objetivo, elaborar e validar escalas de atitudes e de crenças de autoeficácia em relação a essas áreas, destinadas a professores e alunos da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Paulo César Oliveira - Integrante / Nelson Antonio Pirola - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba. , Rodovia João Leme dos Santos, KM110, Itinga, 18052780 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 32296000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PNPD-CAPES

Atividades

07/2019 - 10/2019
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Letramento estatístico e probabilístico, crenças de autoeficácia e o ensino da matemática escolar.
03/2019 - 06/2019
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento estatístico e probabilístico

2010 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: associado (nível 3), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa, Formação dos Professores e Práticas Educativas
03/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas.
08/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, - Instrumentação para o ensino da Matemática, Metodologia de Ensino pra a Matemática, Pesquisa em Educação Matemática, Estágio Supervisionado de Matemática na Educação Básica, Ensino de Matemática através de Resolução de Problemas
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos-campus São Carlos.,Cargo ou função, Subcomissão de Esforço Docente - Eixo "Estágios".
03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa
05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso da Licenciatura em Matemática (Área de Estágio Supervisionado)..
05/2021 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos-campus São Carlos.,Cargo ou função, Representante do CCTS no Conselho de Educação à Distância da UFSCar.
02/2021 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Cargo ou função, Membro titular junto ao Conselho do Departamento de Física, Química e Matemática.
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Matemática
03/2022 - 06/2022
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE 001 ? Fundamentos Metodológicos da Educação em Ciências e Matemática
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Matemática (ênfae em Educação Matemática)
03/2020 - 12/2021
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Mestrado Profissional de Matemática.
03/2021 - 06/2021
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Matemática
03/2021 - 06/2021
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE 001 ? Fundamentos Metodológicos da Educação em Ciências e Matemática
03/2020 - 06/2021
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática 1 e 2, Estágio Supervisionado de Matemática na Educação Básica 1 a 4 e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
03/2020 - 07/2020
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA 42 ? Avaliação Educacional
03/2020 - 07/2020
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE 001 ? Fundamentos Metodológicos da Educação em Ciências e Matemática
05/2020 - 06/2020
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Atividade de extensão realizada, Tópicos de Educação Matemática (ACIEPE do calendário suplementar 2020-1).
01/2018 - 02/2019
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Cargo ou função, vice-coordenador do Mestrado Profissional de Matem´tica.
05/2017 - 02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Departamento de Física, Química e Matemática.
03/2012 - 02/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Matemática, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática 1, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática 2, Estágio Supervisionado de Matemática na Educação Básica 1 a 4,,, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
10/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA 14 - Aritmética
10/2018 - 12/2018
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE - Aritmética
02/2014 - 12/2018
Ensino, Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE 001 ? Fundamentos Metodológicos da Educação em Ciências e Matemática, MA 42 ? Avaliação Educacional, MA12- Matemática Discreta
03/2011 - 12/2018
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECE002 - Fundamentos metodológicos da educação em ciências e matemática, MA 42 ? Avaliação Educacional, MA12- Matemática Discreta
03/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento em Conteúdos do Ensino Médio de Matemática.
09/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Cargo ou função, representante docente da comissão eleitoral para eleições para coordenação, vice-coordenação, representantes docentes e discentes e respectivos suplentes para o CPG do PPGECE e do PROFMAT- Biênio 2017/2019.
03/2017 - 06/2017
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento em Conteúdos do Ensino Médio de Matemática.
06/2012 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Representante suplente do Departamento de Física, Química e Matemática junto ao Conselho de Extensão - CoEx..
07/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Membro titular junto ao Conselho do Departamento de Física, Química e Matemática (DFQM).
03/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Curso de Licenciatura em Química.
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Atividade de extensão realizada, A Representação Semiótica e a Formação de Professores: Análise da Aprendizagem Matemática (encontros semanais durante o período letivo de 2011). Aprovado em 13/04/2012 o relatório da atividade de extensão quanto ao mérito, conforme deliberação CaEx.
04/2010 - 12/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral 2, Fundamentos de Matemática Elementar 1, Instrumentação para o Ensino de Matemática A e Informática Aplicada ao Ensino.