Caio Henrique da Silva Reis

Mestre em Estudos Literários na Faculdade de Pormação de Professores (UERJ), em São Gonçalo, Rio de Janeiro. Especialista em Literaturas Portuguesa e Africanas na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ex-bolsista de Iniciação Científica, fomentada pela FAPERJ na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com pesquisa intitulada de "As concepções antiga e neoclássica das letras: textos fundamentais" entre os anos 2012 e 2014. Graduado em Letras: Português/Literaturas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Professor regente de Língua Portuguesa e Redação na Escola Municipal Vereador Moysés Ramalho e Escola Municipal Margarida Trindade de Deus, ambas localizadas no município de Araruama.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Literários

2021 - 2023

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A escrita de si em "Juliano Pavollini", de Cristóvão Tezza., Ano de Obtenção: 2023
Paulo Cesar Silva de Oliveira.

Especialização em Literatura Portuguesa e Africanas

2015 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A questão das viagens em "A jangada de pedra, de José Saramago
Orientador: Gumercinda Gonda

Graduação em Letras:Português/Literaturas

2010 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Lendo Chico Buarque: sujeitos e tempos em 'Benjamim'. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Bioescritas: escritas e leituras do eu - cartas. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Leitura e Discussão de Textos Literários - 2a edição. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2020 - 2020

Contos literários e a problemática social. (Carga horária: 10h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2020 - 2020

Leitura e Discussão de Textos Literários - 1a edição. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

ABRALIC. A construção do herói em "Juliano Pavollini", de Cristóvão Tezza. 2023. (Congresso).

ABRAPLIP. Joaquim Sassa: o homem em viagem. Uma análise às viagens de A jangada de pedra, de José Saramago. 2017. (Congresso).

Seminário dos alunos de Pós-Graduação em Letras na UERJ.A metáfora da viagem na A jangada de pedra, de José Saramago. 2017. (Seminário).

4º Colóquio Internacional de Semiótica ? 4º COLSEMI, promovido pelo Grupo de Pesquisa Semiótica, Leitura e Produção de Textos ? SELEPROT. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, IV Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional XI Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional: vertentes teóricas e ficcionais do insólito. 2012. (Congresso).

IX Seminário de Literatura e Comparativismo. 2012. (Seminário).

O lugar da Teoria da Literatura na Contemporaneidade. 2012. (Seminário).

VII JEL ? Jornadas de Estudos da Linguagem. 2012. (Congresso).

IX Reflexões sobre o insólito na narrativa ? ficcional/ III Encontro nacional sobre O Insólito e a Literatura Infato-Juvenil. 2011. (Encontro).

X Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa?ficcional?/ III Encontro regional sobre O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional: Re-memorando Murilo Rubião ? 20 anos de sua morte. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • REIS, C. H. S. . RACISMO, VIOLÊNCIAS E SILENCIAMENTOS EM O AVESSO DA PELE, DE JEFERSON TENÓRIO. In: Paulo Cesar Silva de Oliveira; Shirley de Souza Gomes Carreira. (Org.). Cadernos de Literatura e Diversidade. 1ed.São Gonçalo: Poéticas da diversidade, 2022, v. 3, p. 5-174.

  • REIS, C. H. S. ; SILVA, M. M. . Concepção antiga e moderna de Poesia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, C. H. S. ; SILVA, M. M. . Duas concepções de poesia: antiga/clássica versus romântica/moderna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    (PPLIN) Trânsitos narrativos: mobilidade social, cultural e política no romance contemporâneo, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa vincula-se ao programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (PPLIN/UERJ) e tem por objetivo estudar ficcionistas contemporâneos, em perspectiva comparada, no Brasil e no mundo e que se pautam por um intenso hibridismo textual que convoca o leitor crítico à reflexão acerca do intercâmbio de gêneros literários e textuais que vêm sustentando nossa tese, de que a mathesis, conforme bem definida por Roland Barthes (1987), é uma das grandes forças da literatura ? a força dos saberes ? a demandar uma utopia da pesquisa em que literatura, teoria, educação e cultura se apresentam como campos cooperativos. Os autores inicialmente estudados serão (1) Bernardo Carvalho, com os romances O filho da mãe e Simpatia pelo demônio; (2) Bernardo Kucinski, com seu romance K: relato de uma busca, e sua novela Os visitantes; (3) Michel Laub, com Diário da queda e A maçã envenenada; (4) Chico Buarque, no romance O irmão alemão; e (5) Milton Hatoum, com o romance A noite da espera; (6) Paraíso, de Tatiana Salem Levy; e (6) Assim na terra como embaixo da terra, de Ana Paula Maia. Serão lidos, em viés comparativo, sempre que possível, na investigação dos processos de trocas interculturais e transculturais estabelecidos na leitura de (1) Formas de voltar para casa, de Alejandro Zambra; (2) Festa no covil, de Juan Pablo Villalobos; (3) O caminho de Ida, de Ricardo Piglia e (4) Os emigrantes e Austerlitz, de W. G. Sebald. Problematizaremos, no conjunto de romances escolhidos, as antinomias do mundo globalizado, principalmente quanto às tensões entre a globalização pensada (1) como fábula, (2) como perversidade e (3) como possibilidade, conforme propôs Milton Santos (2002), e as formas como essas contradições são ficcionalizadas nas obras escolhidas. Discutir ainda as formas de representação da guerra, do terrorismo, das catástrofes e das emblemáticas relações interpessoais em tempos de imperativos tecnológico-midiáticos, ampliando o escopo das pesquisas iniciadas quando de meu ingresso na FFP/UERJ, destacando neste momento as relações entre representação ficcional e história, enfatizando o problema da ética em um mundo de cidadãos-consumidores. Com isso, pretendemos ampliar o pensamento crítico no campo da Teoria Literária, consolidando campos cooperativos em torno de uma poética do romance brasileiro contemporâneo identificada com uma poética-mundo, representada pelos autores estrangeiros aqui trazidos a debate, mostrando sua importância no processo de formação docente na pós-graduação e com intercâmbios na graduação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Caio Henrique da Silva Reis - Integrante / Isabela Cristina Rodrigues Azevedo - Integrante / Luan Carvalho de Araújo Siqueira - Integrante / Gabriel da Silva - Integrante / Celia Regina Silva de Paula - Integrante / Paulo Cesar Silva de Oliveira - Coordenador / Rosane Marins de Menezes - Integrante.

  • 2020 - Atual

    (PROCIÊNCIA) Terra em trânsito: ficção, cultura, educação e política em tempos de pós-verdade, Descrição: Descrição: De forma ampla, estudar a produção narrativa contemporânea de forma comparada através de um pequeno elenco de ficcionistas, com foco nas relações entre ficção, cultura, educação e política, visando à discussão contemporânea sobre a pós-verdade e os impactos políticos, sociais e culturais desse fenômeno no debate atual, dando continuidade a algumas propostas apresentadas nos Planos de Trabalho de 2014 e 2017, porém, concentrados agora na leitura crítico-política de textos críticos e literários e seus impactos nos campos intelectual e cultural. Ainda de forma ampla, investigar: (1) as estratégias ficcionais acerca do mundo de hoje pela leitura de pequeno número de escritores, comparativamente a outros, que serão incorporados à pesquisa conforme a necessidade do estudo; (2) o papel da literatura nas discussões das relações entre história, política e sociedade; (3) a atuação dos escritores no campo intelectual, seu papel na reflexão em torno do problema da verdade e da pós-verdade; e (4) de que maneira o resultado das pesquisas sobre os temas da mobilidade e da clausura, estudados na vigência da bolsa Prociência dos períodos 2014-2017 e 2017 ? hoje, nos auxiliam criticamente a avançar em nossa reflexão, neste momento concentrada nas promessas da modernidade e nas perturbações dessa jura, cujos efeitos são a clausura, a barbárie e as catástrofes, que desafiam a ideia de bem-estar comum, mobilidade e progresso. Finalmente, de modo geral, objetiva-se ler criticamente a produção narrativa de um pequeno conjunto de escritores contemporâneos com a finalidade de estabelecer novas reflexões críticas que possam mediar as problemáticas da forma literária em relação à pesquisa estética promovida pelos escritores e seu olhar sociopolítico, que se volta firmemente para o debate hodierno em torno do recrudescimento dos totalitarismos, sob diversas faces: religiosas, políticas, de gênero, raça e classe. Mais especificamente, estabelecer um campo de leituras e temas que privilegiem as relações entre ficção, cultura, educação e política em tempos de pós-verdade, nas seguintes obras de escritores brasileiros e latino-americanos: (1) O irmão alemão; Essa gente, ambos de Chico Buarque; (2) Desde que o samba é samba; Cidade de Deus, duas obras de Paulo Lins; (3) Simpatia pelo demônio; ?Pátria?, o primeiro, um romance e o segundo uma novela curta de Bernardo Carvalho; as obras (4) Ponciá Vicêncio e Olhos d´água, de Conceição Evaristo; (5) Ninguém é inocente em São Paulo; Literatura marginal: talentos da escrita periférica e Capão pecado, de Ferréz; (6) Rio Negro, 50, de Nei Lopes; (7) Um exu em Nova York; Cada tridente em seu lugar; e Os nove pentes d? África, de Cidinha da Silva; (9) A resistência; e A ocupação, de Julián Fuks; além de um pequeno conjunto de narrativas de escritores latino-americanos, como (9) Alejandro Zambra, com: Bonsai; A vida secreta das árvores; Formas de voltar para casa e Meus documentos, de Alezandro Zambra; e (10) Juan Pablo Villalobos, que comparece com Festa no covil; Se vivêssemos em um lugar normal; Te vendo um cachorro; e Ninguém precisa acreditar em mim... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Caio Henrique da Silva Reis - Integrante / Isabela Cristina Rodrigues Azevedo - Integrante / Luan Carvalho de Araújo Siqueira - Integrante / Gabriel da Silva - Integrante / Celia Regina Silva de Paula - Integrante / Paulo Cesar Silva de Oliveira - Coordenador / Rosane Marins de Menezes - Integrante.

  • 2019 - Atual

    (CNPq/PQ2) Trânsitos narrativos: mobilidade social, cultural e política no romance contemporâneo, Descrição: Descrição: O projeto propõe, de forma ampla, estudar as relações entre literatura e sociedade, com foco em alguns dos principais fenômenos do mundo globalizado que nutrem as temáticas de autores contemporâneos, nacionais e estrangeiros, especialmente nas relações entre ética, política, mercado, cultura e educação, além de discutir a contribuição das narrativas ficcionais de escritores migrantes para o debate atual, problematizando as questões da mobilidade e dos processos de clausura na era do mercado, temas cruciais ao projeto da modernidade, ainda hoje a requerer reflexões aprofundadas. Ainda de forma abrangente, inserir no circuito crítico questões que foram se acentuando no decorrer de nossas investigações iniciadas em 2010: (1) a problemática da guerra, dos sujeitos migrantes, dos processos de deslocamento e de mobilidade de grupos minoritários, especialmente, nas cidades; (2) as relações entre ética, estética e mercado; (3) o papel do escritor no debate intelectual contemporâneo; (4) e as relações entre ficção e história, privilegiando, as representações de catástrofes e a problemática das relações interpessoais, temas recorrentes nas narrativas de Bernardo Carvalho (O filho da mãe, de 2009 e Simpatia pelo demônio, de 2016); Michel Laub (Diário da queda, de 2011 e A maçã envenenada, de 2013) Milton Hatoum (A noite da espera, de 2017); Bernardo Kucinski (K. Relato de uma busca, de 2011 e Os visitantes, de 2016); Chico Buarque (O irmão alemão, 2014); Ana Paula Maia (Assim na terra como embaixo da terra, de 2017) e Tatiana Salem Levy (Paraíso, 2014), no Brasil; e de Juan Pablo Villalobos (Festa no covil, de 2010); Ricardo Piglia (O caminho de Ida, de 2014); Alejandro Zambra (Formas de voltar para casa, de 2011), na América Latina, para ficarmos em alguns nomes representativos da narrativa hodierna. Com isso, objetivamos solidificar um campo teórico que investiga, interpreta, reflete e encaminha uma teorização abrangente decorrente do estudo das antinomias entre a mobilidade como promessa da modernidade e a clausura como elemento perturbador dessa jura e as formas com que o discurso literário representa essas questões... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Caio Henrique da Silva Reis - Integrante / Isabela Cristina Rodrigues Azevedo - Integrante / Luan Carvalho de Araújo Siqueira - Integrante / Gabriel da Silva - Integrante / Celia Regina Silva de Paula - Integrante / Paulo Cesar Silva de Oliveira - Coordenador / Rosane Marins de Menezes - Integrante.

  • 2008 - 2014

    As concepções antiga e neoclássica das letras: textos fundamentais, Descrição: Descrição: O projeto anterior teve por meta a elaboração de antologia de textos seminais para os estudos literários produzidos no período de emergência e consolidação da modernidade, do século XVIII às primeiras décadas do XX. Concluída a pesquisa e pronta a antologia, pretende-se agora estender o trabalho ao período clássico, concebido lato sensu, isto é, como a extensa época que se estende do século V a. C. ao século XVIII, em virtude da constatação de que o acesso aos textos fundamentais do mencionado período é bastante difícil para a maioria dos estudantes, os quais, quando muito, tomam conhecimento deles mediante citações e paráfrases diluidoras. Desse modo, o principal objetivo planejado é a publicação de uma antologia de textos seminais para os estudos literários produzidos no período indicado, à medida que tenham por tema os problemas correlativos da natureza e das funções da arte literária, bem como as questões referentes às suas técnicas de elaboração, aos processos para sua análise e aos critérios para a aferição de seu valor, destinada ao uso de professores e alunos de graduação e pós-graduação, sobretudo da área de letras, mas também de outros campos das humanidades, como os de filosofia e ciências sociais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Caio Henrique da Silva Reis - Integrante / Roberto Acízelo Quelha de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

FAPERJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2015

Sistema Elite de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 16

Outras informações:
Pesquisador voluntário das obras Juliano Pavollini e O fantasma da Infância, ambas de Cristóvão Tezza, autor pertencente da Literatura Brasileira Contemporânea, para o período do mestrado na FFP-UERJ.

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista financiado pela FAPERJ do projeto de pesquisa "As concepções antiga e neoclássica das letras: textos fundamentais, sob orientação do Prof. Dr. Roberto Acízelo Quelha de Souza (UERJ)

2016 - Atual

Escola Municipal Vereador Moysés Ramalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 25

Outras informações:
Apesar da carga horária alta, dou 16 horas em sala de aula.

2020 - Atual

Escola Municipal Margarida Trindade de Deus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 25

Outras informações:
Mesmo com essa carga horária alta, dou 16 horas em sala de aula.