Cássia Regina Rodrigues

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, A. R. C. ; MARTINS, A. C. F. ; VARGA, C. R. R. ; TURATO, E.R. ; LOPES, MHBM . Discriminação contra a mulher - Revisão integrativa da literatura. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 7, p. 161-174, 2015.

• SILVA, ROSELI FERREIRA DA ; AQUILANTE, ALINE GUERRA ; ZEM-MASCARENHAS, SÍLVIA HELENA ; KISHI, RENATA GIANNECCHINI BONGIOVANNI ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Análise das situações simuladas da prática médica. Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso) , v. 36, p. 204-211, 2012.

• VARGA, C. R. R. ; TURATO, E. R. . Proposições curriculares para a formação em Psicoterapias de Orientação Psicanalítica: o ensaio com metodologias ativas de aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos. Revista Brasileira de Psicoterapia , v. 14, p. 17-29, 2012.

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O ensino em psicoterapia e os diversos instrumentos para a edificação de novos cenários. Revista Brasileira de Psicoterapia , v. 14, p. 9-11, 2012.

• BENZONI, S. A. G. ; VARGA, C. R. R. . Uma análise de artigos sobre resiliência a partir de uma leitura Kleiniana. Psicologia em Estudo (Impresso) , v. 16, p. 369-378, 2011.

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• LIMA, V. V. ; D´ALMEIDA, F. A. ; FERNANDES, F. H. B. ; MOREIRA, H M ; NAPOLITANO, A. C. ; NASCIMENTO FILHO, F. H. ; PINHEIRO, O. L. ; RODRIGUES, C R ; ROSA, R. S. L. ; SUZUKI, E K ; IVO, S. A. B. . Student´s Assessment in PBL Curriculum. In: Involvement of communities in healt professions education: challes, oportunities and pitfalls, 1997, Cidade do México, 1997.

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• VARGA, C. R. R. . Análsie dos problemas utilizados na 4ª série do curso médico(2001) da Faculdade de Medicina de Marília. In: IV Congresso Paulista de Educação Médica, 2004, Marília. IV Congresso Paulista de educação Médica, 2004. v. 1. p. 53.

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• CHVATAL, V.L.S. ; VARGA, C. R. R. ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; TURATO, E.R. . P02-495 - My pregnancy was a flash of lightning! the impact of the birth of premature babies on adolescent mothers. In: 19th European Congress of Psychiatry, 2011, Viena. 19th European Congress of Psychiatry, 2011. p. 1091-1091.

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• FERREIRA, Ricardo Correa ; MARCHI, A. M. G. ; NUNES, P. A. L. ; RIBEIRO, L. O. ; PEREIRA, A. G. ; SILVA, R. F. ; VARGA, C. R. R. ; CAMPOS, R. G. ; MARCHI, C. M. G. ; GOMES, P. S. . Curso Preparatório para Residência Médica: A Percepção dos Estudantes de Medicina. In: 44º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2006, Gramado/ RS. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro - RJ: Associação Brasileira de Educação Médica - ABEM, 2006. v. 30. p. 476-477.

• CRIVELARO, E. ; FERREIRA, Ricardo Correa ; NUNES, P. A. L. ; TAMBELLI, R. A. ; MARCHI, A. M. G. ; AGUERRA, C. B. ; HAYASHI, F. M. ; SILVA, R. F. ; VARGA, C. R. R. ; CAMPOS, R. G. . Perspectivas Profissionais: o Olhar dos Estudantes de Medicina do Sexto Ano da FAMEMA. In: 44º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2006, Gramado/ RS. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro - RJ: Associação Brasileira de Educação Médica - ABEM, 2006. v. 30. p. 574-575.

• MOREIRA, Haydée Maria ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; PINHEIRO, O. L. ; RODRIGUES, C. R. . Avaliação de uma Unidade Educacional inserida numa metodologia inovadora sob a perspectiva do estudante. In: XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2004, Vitória - ES. Anais dos Trabalhos Científicos, 2004. p. 64-64.

• MORAES, Magali Aparecida Alves de ; RODRIGUES, C. R. ; BETINI, Roseli Vernaschi ; ANGELI, O. A. ; CARVALHO, I. K. M. ; CAMILLES, H. J. ; CAPUTO, V. G. ; PEREIRA, S. M. . A área de comunicação na Unidade Educacional das habilidades Profissionais: modelo de trabalho. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e produção do conhecimento: problemas epperspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva., 2001, Marília. IV Simpósio em Filosofia e Ciência, 2001. p. 148-148.

• Rodrigues, C. R. ; KOMATSU, Ricardo Shoiti ; FERNANDES, Lisete H B ; HAMAMOTO, Osni . Avaliação de programa: proposta de avaliação em problemas, centrado no estudante e orientado à comunidade.. In: XXXV Congresso Brasileiro de Educação Médica e VII Fórum Nacional de Avaliação do Ensino Médico, 1997, Uberaba. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro, 1997. v. 22. p. 71.

• PACKER, M. P. ; Rodrigues, C. R. ; HIGA, R ; TURATO, E.R. . ?Virei um mendigo?: vivências de ex-moradores de rua acolhidos em uma instituição confessional brasileira. Revista de Enfermagem da UFSM , 2014.

• VIEIRA, Ana Rita Rosa ; VARGA, C. R. R. . Trabalho em Equipe no PSF: mecanismos de defesa e perpectivas. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , 2010.

• Rodrigues, C. R. . O setting terapêutico e a pós-modernidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, C. R. . O processo saúde-doença sob a perspectiva da Psicanálise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . A compreensão do processo saúde-doença sob a perspectiva da Psicanálise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O setting na psicoterapia psicanalítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . O setting na psicoterapia psicanalítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BALDIM, L. B. ; SANCHEZ, R. V. ; OLIVATO, S. ; SANTOS, S. S. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Sujeitos vivendo com a infecção por HIV/aids: Um estudo qualitativo à Luz da psicanálise.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHVATAL, V. L. S. ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; TURATO, E. R. . Mecanismos de defesa emergentes em entrevistas com adolescentes primíparas com bebês prematuros um estudo qualitativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; CHVATAL, V. L. S. ; TURATO, E. R. . Vivência dos processos psicoterápicos de orientação psicanalíttica em clínica escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, C.M. ; FARIA, D.B. ; SURITA, F.G.C. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; TURATO, E. R. . Vivências emocionais de gestantes obesas com ganho ponderal adequado durante o pré-natal em serviço obstétrico de referência estudo clínico-qualitativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; CHVATAL, V. L. S. ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; TURATO, E. R. . Perceptions on the Experience in Psychoanalysis-Oriented Therapist in a Brazilian School Clinic. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; CHVATAL, V. L. S. ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; TURATO, E. R. . Competence-Oriented Curriculum: Propositions of a Brazilian Public University for Psychoanalytic Psychotherapy Education. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Humanização em saúde: atributos a serem observados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Como abordar um paciente em crise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Cuidando da Saúde Mental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, K. P. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Entre o oculto e a Metamorfose: um estudo de caso de paranoia na perspectiva Freudiana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GIMENES, L. S. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O manejo da transferência nos processos psicoterápicos com esquizofrênicos: uma revisão através da perspectiva kleiniana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Os resultados em psicoterapia de orientação psicanalítica sob a ótica da pesquisa clínico-qualitativa.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Pesquisa Qualitativa na formação em Psicoterapia Psicanalítica com metodologias ativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; CHVATAL, V. L. S. . Significados sobre os resultados em psicoterapia psicanalítica em clinica escola brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; CHVATAL, V. L. S. ; TURATO, E. R. . Psychological meanings given by brazilian clinical-school' users about outcomes of psychoanalytic psychotherapy: a qualitative study. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CURVO, D. R. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O SUS e a reinvenção da política: representações sociais de residentes e trabalhadores da saúde da família. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Palestra de Abertura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHVATAL, V. L. S. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; Rivorêdo, C.R.S.F. ; TURATO, E. R. . Minha gravidez foi relâmpago: o impacto do nascimento de bebês prematuros em mães adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Amor, Ódio e Reconciliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . A constituição da psicoterapia como campo interdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUCIANO, P. M. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; ALMEIDA, V. C. . Simulation of pratice School of Federal University of São Carlos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Palestra de Abertura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, C. R. R. . Relato e Discussão de Caso Clínico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGA, C. R. R. . Psicoterapia Breve. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O processo terapêutico e algumas considerações sobre a pessoa do terapeuta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANDRADE, Silvana Lopes ; VALENTE, Érica ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; RESENDE, Claudia Moura . Cinema e Psicanálise. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Formação do psicoterapeuta: proposições curriculares com metodologias ativas de aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O trabalho em equipe enquanto tecnologia em saúde mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues ; Melo, D.G. ; Germano, C.M.R. ; Souto, B.G.A. ; Chachá, S.G.F. ; ALMEIDA, V. C. . Relato de experiência: o Uso de Simulações da Prática Profissional no Processo de Ensino-Aprendizagem no Curso de Medicina da UFSCar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, Cássia Regina Rodrigues . A experiência subjetiva da dor na contemporaneidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JOZEFZYK, A. M. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . O dito e o feito nas relações entre a equipe multiprofissional do CAPS do interior de São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, C. R. R. . O cotidiano em Saúde Mental: considerações sobre as relações interpessoais no trabalho.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, C. R. R. ; TURATO, E. R. . Delimitação do objeto de pesquisa considerando a experiência e a literatura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONTRERA, D. ; MARANGONI, R. R. ; MEGALI, F. ; SETOUE, C. ; SHOJI, C. ; SETOUE, C. ; ALMEIDA, V. C. ; FONTANELLA, B. J. B. ; VARGA, Cássia Regina Rodrigues . Simulações de visitas domiciliares: experiências de estudantes de primeiro ano do curso de medicina - UFSCar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, Maria Helena R de ; GUIMARÃES, Ana Paula C ; VARGA, C. R. R. ; BRACCIALLI, Luzmarina A D ; PINHEIRO, Osini L ; GOMES, Romeu ; TONHOM, Silvia Franco da R . Prática Profissional: uma análise qualitativa - Estratégias de integração Ensino/ Saúde/ Comunidade (Pôster). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LALUNA, M C C M ; VARGA, C R R ; OLIVEIRA, M S ; RIBEIRO, A C ; BARBOSA, V B . Processo ensino-aprendizagem no aprimoramento multiprofissional em Saúde da Família (Pôster). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . O trabalho em equipe multiprofissional: a perspectiva dos residentes médicos em saúde da família (Pôster). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marzola de Lima, C. ; VARGA, C. R. R. ; PADILHA, R. Q. ; Braz Zanolli, M. ; Laluna, M. C. M. . Avaliação objetiva estruturada na Especialização em Saúde da Família: uma ferramenta de apoio (em Pôster). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . O processo psicoterapêutico e a pessoa do terapeuta. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VARGA, C. R. R. . Laboratório de Prática Profissional: uma estratégia inovadora para o ensino-aprendizagem de habilidades profissionais (em Pôster). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Laboratório de Práticas Profissionais (LPP) - Ensino em um novo cenário (em Pôster). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Laboratório de Prática Profissional: Construção de uma novo modelo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Avaliação das atividades de monitoria de Habilidades Profissionais no ano de 2003, na visão dos docentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Avaliação da Interação Comunitária da 3ª série. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VARGA, C. R. R. . Análise dos problemas utilizados na 4ª série do curso médico (2001) da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, C. R. . Psicoterapia Breve. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, C. R. . Desafios e dilemas do trabalho em equipe. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . Curso de Capacitação em Habilidades e Atitudes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, C. R. . Curso de capacitação docente em habilidades e atitudes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, M A A ; Rodrigues, C. R. ; BETTINI, R V ; ANGELI, O A ; CARVALHO, I K W ; CAMILES, H J ; CAPUTO, V G ; PEREIRA, S R M . A área de comunicação na unidade educacional das habilidades profissionais: modelo de trabalho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, C. R. . A avaliação psicodinâmica e as bases para o (psico)diagnóstico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, H M ; MORAES, M A A ; PINHEIRO, O. L. ; RODRIGUES, C. R. . Avaliação de uma unidade educacional inserida numa metodologia inovadora sob a perspectiva do estudante.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, C. R. ; MORAES, M A A ; BETTINI, R. V. ; ANGELI, O A ; CARVALHO, I K M ; CAMILLES, H J ; CAPUTO, V G ; PEREIRA, S R M . O modelo de trabalho da área de comunicação na Unidade de Habilidades Profissionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, C. R. . Sete instrumentos para avaliação dos estudantes: Faculdade de Medicina de Marília. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, C. R. . Considerações sobre o aprendizado do processo psicodiagnóstico: facilidades e dificuldades. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, C. R. . Crenças e Valores a respeito da Saúde Mental: enfoque dos profissionais, usuários e seus familiares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, C. R. . Processo Psicodiagnóstico: reflexões sobre sua utilização num Ambulatório de Saúde Mental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, CÁSSIA REGINA . Ética em Pesquisa: Pesquisa com Seres Humanos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, CÁSSIA REGINA . Ética e o trabalho do Psicólogo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . As instituições sociais e a comunidade (em Pôster). 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rodrigues, C. R. . Do lugar à interação comunitária. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, CÁSSIA REGINA . Esquizofrenia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . I Fórum de Saúde Mental Pública. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . Instrutora de trabalhos científicos no Programa Integrado de Medicina e Enfermagem na comunidade - PIMEC. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, C. R. . A influência dos determinantes sócio-culturais na relação terapêutica na prática institucional pública.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, C. R. . Considerações sobre multiprofissionalidade, interdisciplinariedade e transdisciplinariedade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, C. R. . Comemoração do dia do Psicólogo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, CÁSSIA REGINA . A multiprofissionalidade e as funções dos serviços. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, C R . A sexualidade em questão. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . Curso de Grupo de Terapia e Psicoterapia Breve. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, CÁSSIA REGINA . Técnicas de psicoterapia breve e grupo de terapia: planejamento de serviços ambulatoriais para atendimento de pacientes neuróticos. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, C. R. . Abordagem da sexualidade masculina e suas disfunções. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues, C. R. . Saúde Mental e Questão Multiprofissional de Ambulatório-Escola (Pôster). 1987. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGA, C. R. R. . Caderno do Aluno 2009 (Caderno do Curso de Especialização em Psicoterapias de Orientação Psicnalítica).

• ADACHI, Elza Aquimi ; AMARAL, Ana Paula C G do ; VILELA, Elaine Morelato ; ROSA, Adalberto de Jesus ; GIGLIO, Everton Sandoval ; MOREIRA, Haydée Maria ; VARGA, C. R. R. . Manual de Avaliação: Curso de Medicina. Marília: Faculdade de Medicina de Marília, 2005 (Caderno de Avaliação).

• ADACHI, Elza Aquimi ; HAFNER, Maria de Lourdes M B ; SILVA, Rinaldo H Aguilar da ; RODRIGUES, C. R. ; MORENO, José Bitu ; VENTURELLI, José ; LOURENÇO, Lídea C de Almeida ; HAFNER, Ludvig ; ZANOLLI, Maurcio B ; KOMATSU, Ricardo S ; SILVA, Roseli F da ; PEREIRA, Sissi M S Forghieri . Manual de Avaliação: Medicina 2004 (Manual de Avaliação).

• VARGA, C. R. R. ; MAZZONI, Cleber José ; FRANCISCHETTI, Ieda ; MORAES, Magali Aparecida Alves de . Habilidades Profissionais: HP3 - Curso de Medicina. Marília - SP: Professores das Habilidades Profissionais, 2004 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; ANGELI, O. A. . Unidade HP-1: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA. Marília 2003 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; SACOMANI JÚNIOR, Ernindo . Unidade HP-2: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2003 (Caderno de Unidade Educacional).

• HAFNER, Maria de Lourdes M B ; SILVA, Rinaldo H Aguilar da ; RODRIGUES, C. R. ; TSUJI, Hissachi ; MORENO, Jose Bitu ; VENTURELLI, Jose ; LOURENÇO, Lídea C de Almeida ; HAFNER, Ludvig ; ZANOLLI, Mauricio B ; KOMATSU, Ricardo S ; SILVA, Roseli F da ; FORGHIERI, Sissi M S . Manual de Avaliação: Medicina 2003 (Manual de Avaliação).

• VARGA, C. R. R. ; MAZZONI, Cléber José ; FRANCISCHETTI, Ieda ; MORAES, Magali Aparecida Alves de . Unidade HP-3 - Curso de Medicina. Marília - SP: Professores das Habilidade Profissionais, 2003 (Caderno de Unidade Educacional).

• RODRIGUES, C. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-1: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2002 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cleber José . Unidade HP-2: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2002 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; S FILHO, Daher . Unidade HP-3: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2002 (Caderno de Unidade Educacional).

• GUIMARAES, Ana Paula C ; HAMAMOTO, Cassia G ; Rodrigues, C. R. ; D´ALMEIDA, Fátima A ; MOREIRA, Haidée ; FERNANDES, Lisete H B ; MORAES, Magali A A ; LALUNA, Maria Cristina C ; PINHEIRO, Osni L ; ROSA, Renata S L ; UVO, Silvio A B ; PEREIRA, Sissi M S F . Manual de Avaliação: Medicina 2002 (Manual de Avaliação).

• ROSA, Adalberto Jesus ; DELL´ARINGA, Alfredo Rafael ; TONHOM, Antonio A ; SILVA FILHO, Carlos Rodrigues da ; Rodrigues, C. R. ; CORREA, Dagoberto R ; OTTAIANO, José Augusto ; MORENO, José Bitu ; GUIMARÃES NETO, José de Freitas ; COTERNO, Luciene O ; MELGIS, Luis D Mendes ; CHIRELLI, Mara Quaglio ; CORREA, Maria Elizabeth da Silva H ; DELLATORRE, Maria Cecília Cordeiro ; HAMAMOTO, Osmi ; BORINI, Paulo ; CARVALHO, Paulo Eduardo de Oliveira ; WAIB, Paulo H ; KOMATSU, Ricardo Shoiti ; RISSO, Roberta Cristina ; PADILHA, Roberto de Queiroz ; UVO, Silvo Antônio B ; PAYÃO, Spencer Luiz Marques ; QUEIROZ, Valdeir Fagundes de . Acta Acadêmica. Marília 2002 (Conselho Editorial da Revista Científica do Diretóri oAcadêmico da Faculdade de Medicina de Marília).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-1: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2001 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-2: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2001 (Caderno de Unidade Educacional).

• RODRIGUES, C. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cleber José . Unidade HP-3: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2001 (Caderno de Unidade Educacional).

• GUIMARAES, Ana Paula C ; HAMAMOTO, Cassia G ; Rodrigues, C. R. ; D´ALMEIDA, Fátima A ; MOREIRA, Haidée ; FERNANDES, Lisete H B ; MORAES, Magali A A ; LALUNA, Maria Cristina C ; PINHEIRO, Osmi L ; ROSA, Renata S L ; UVO, Silvio A B ; PEREIRA, Sissi M S F . Caderno de Avaliação: Medicina 2001 (Caderno de Avaliação).

• ROSA, Adalberto de Jesus ; TONHOM, Antonio A ; SILVA FILHO, Carlos Rodrigues da ; VARGA, C. R. R. ; CORREA, Dagoberto R ; OTTAIANO, José Augusto ; MORENO, José Bitu ; GUIMARÃES NETO, José de Freitas ; COTERNO, Luciene O ; CHIRELLI, Mara Quaglio ; CORREA, Maria Elizabeth da Silva H ; DELLATORRE, Maria Cecília Cordeiro ; HAMAMOTO, Osmi ; BORINI, Paulo ; KOMATSU, Ricardo Shoiti ; PADILHA, Roberto de Queiroz ; UVO, Silvio Antonio B ; PAIÃO, Spencer Luiz Marques ; QUEIROZ, Valdeir Fagundes de ; MELGIS, Dr Luíz D Mendes . Acta Acadêmica. Marília 2001 (Conselho Editorial da Revista Científica do Diretóri oAcadêmico da Faculdade de Medicina de Marília).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cleber José . Unidade HP-1: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2000 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-2: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2000 (Caderno de Unidade Educacional).

• VARGA, C. R. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-3: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 2000 (Caderno de Unidade Educacional).

• ROSA, Adalbeto de Jesus ; TONHOM, Antonio A ; SILVA FILHO, Carlos Rodrigues da ; Rodrigues, C. R. ; CORREA, Dagoberto R ; OTTAIANO, José Augusto ; MORENO, José Bitu ; GUIMARÃES NETO, José de Freitas ; COTERNO, Lunciene O ; CHIRELLI, Mara Quaglio ; CORREA, Maria Elizabeth da Silva H ; DELLATORRE, Maria Cecília Cordeiro ; MELO, Nathanael Ribeiro de ; HAMAMOTO, Osmi ; BORINI, Paulo ; KOMATSU, Ricardo Shoiti ; PADILHA, Roberto de Queiroz ; UVO, Silvio Antonio B ; PAIÃO, Spencer Luiz Marques ; QUEIROZ, Valdeir Fagundes de . Acta Acadêmica. Marília 2000 (Conselho Editorial da Revista Científica do Diretóri oAcadêmico da Faculdade de Medicina de Marília).

• Rodrigues, C. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cleber José . Unidade HP-1: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 1999 (Caderno de Unidade Educacional).

• Rodrigues, C. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cleber José . Unidade HP-2: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 1999 (Caderno de Unidade Educacional).

• Rodrigues, C. R. ; MORAES, Magali Aparecida Alves de ; MAZZONI, Cléber José . Unidade HP-3: Habilidades Profissionais. Marília - FAMEMA 1999 (Caderno de Unidade Educacional).

• LIMA, Valeria V ; MOREIRA, Haidée ; GUIMARAES, Ana Paula C ; HAMAMOTO, Cassia G ; Rodrigues, C. R. ; D´ALMEIDA, Fatima A ; FERNANDES, Lisete H B ; MORAES, Magali A A ; LALUNA, Maria Crsitina C ; PINHEIRO, Osni L ; ROSA, Renata S L ; UVO, Silvio A B ; PEREIRA, Sissi M S F . Caderno de Avaliação: Faculdade de Medicina de Marília 1999 (Caderno de Avaliação).

• Rodrigues, C. R. ; ROSA, Adalberto de Jesus ; TONHOM, Antonio A ; CORREA, Dagoberto R ; OTTAIANO, José Augusto ; CONTERNO, Luciene ; CHIRELLI, Mara Quaglio ; DELLATORRE, Maria Cecília Cordeiro ; MELO, Nathanael Ribeiro de ; HAMAMOTO, Osni ; BORINI, Paulo ; KOMATSU, Ricardo Shoiti ; PADILHA, Roberto de Queiroz ; BERTACCHI, Silvio Uvo . Acta Acadêmica. Marília 1999 (Conselho Editorial da Revista Científica do Diretóri oAcadêmico da Faculdade de Medicina de Marília).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  Mecanismos de defesas de vítimas de acidente de trânsito: uma análise psicanalítica, Descrição: Os acidentes de trânsito estão entre as principais causas de morte no mundo, inclusive no Brasil, principalmente entre os homens e jovens. Além de prejuízos financeiros, os acidentes causam sequelas psíquicas em suas vítimas, de formas que elas desenvolvam mecanismos de defesas para que consigam lidar com esse trauma. A Santa Casa de Misericódia de São Carlos recebe as vítimas de acidentes de trânsito do município de São Carlos e será o cenário da coleta de dados referentes a esta pesquisa, que visa analisar os mecanismos de defesa das vítimas de acidentes de trânsito à luz da psicanálise. O referencial psicanalítico funcionará neste trabalho como ferramenta teórico-metodológica para a condução das entrevistas. O objetivo da seguinte pesquisa será analisar os mecanismos de defesa utilizados por vítimas de acidentes de trânsito para enfrentar a situação de trauma. Deverão ser escolhidos aleatoriamente pacientes internados na Santa Casa de Misericórdia de São Carlos vítimas de acidentes de trânsito e que serão posteriormente abordados por entrevistas semidirigidas de questões abertas. Serão entrevistados quantos sujeitos forem necessários até atingir o ponto de saturação de informações. Os dados serão coletados com registro em gravador de voz e o conjunto de falas transcritas serão tratadas com a técnica de Análise de Conteúdo Temática. Espera-se gerar conhecimentos adicionais para melhor compreender os fenômenos vivenciados pelas vítimas de acidentes de trânsito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Maria Clara Bittencourt de Faria Santos - Integrante.

• 2015 - 2016

  Acidentes de trânsito: uma frustração? Um Estudo Qualitativo no vértice Psicanalítico, Descrição: Os acidentes de trânsito são uma das principais causas de morte em todo o mundo, com cerca de 1,2 milhões de mortes por ano. No Brasil, ocorreram cerca de 400 000 acidentes em 2009 envolvendo vítimas. Desde 2007, o Ministério da Saúde, em colaboração com outras instituições, começou a se preocupar com eventos de transtorno pós-traumático, dando recomendação para a criação de estudos que compreendam melhor a maneira de ajudar as vítimas. Nestes eventos, a máquina psíquica pode sofrer prejuízo, com um sentimento de frustração devido a um objetivo não alcançado, em que o ego é incapaz de reparar, ficando atordoado e desamparado. Há dois casos de reação ao evento traumático: em primeiro lugar, uma reação mais adaptativa, quando a máquina psíquica é capaz de transpor a situação traumática. Nestes casos, há atitude de busca de soluções para o problema. Em segundo lugar, não adaptativa, o indivíduo pode desenvolver condutas evitativas para esquecer o problema, sem uma solução. Esse comportamento pode levar a transtornos mentais. Infelizmente, o governo brasileiro ainda não propôs qualquer serviço nacional de saúde para mediar esses eventos traumáticos, apesar da recomendação de uma pesquisa de frente ter sido anunciada. Este projeto de pesquisa tem como objetivo suprir esta lacuna através de uma compreensão de como ajudar e, prontamente, dar um apoio psicológico. A metodologia que será empregada consiste em entrevistas semi-dirigidas com pacientes internados na Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos - SP. Essas entrevistas serão gravadas em áudio ou vídeo. O seu conteúdo será cuidadosamente analisado, com o objetivo de perceber o sentimento de frustração e caracterizá-lo em termos de forma e expressão, empregando a Técnica de Análise de Conteúdo Temática. Serão usadas teorias psicanalíticas padrões como fundamentação teórica. O principal objetivo deste projeto é revelar e demonstrar a importância do apoio psicológico às vítimas de acidentes de trânsito, bem como fornecer uma base para futuros projetos de pesquisa e serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Camilla Victória Weigert - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2014 - 2015

  O portador de diabetes mellitus em tratamento: um estudo qualitativo à luz da psicanálise, Descrição: O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença crônica de difícil controle e o tratamento de seus portadores requer mudanças na vida do paciente. A percepção do indivíduo a respeito do seu processo saúde-doença interfere nas condições do tratamento e na sua evolução, e o que se observa são taxas bastante elevadas de não-adesão ao tratamento, variando de 36 a 94% dos pacientes dependendo da população analisada. É, portanto, necessário um estudo que vise à compreensão dos processos psíquicos do diabético para que se lhe possa oferecer uma abordagem adequada durante o tratamento. O cenário de coleta dos dados referentes a essa pesquisa será o Departamento de Medicina da UFSCar. Os pacientes serão escolhidos aleatoriamente para participação na pesquisa, podendo aceitar ou não a participação no estudo, que consistirá em entrevistas semidirigidas a serem filmadas e analisadas pela Técnica de Análise de Conteúdo Temática à Luz da Teoria Psicanalítica. O objetivo da pesquisa será verificar quais são as estratégias psíquicas (mecanismos de defesa) que os doentes utilizam para enfrentar a situação em que se encontram. Espera-se, com esse conhecimento, poder melhorar a abordagem do tratamento dos indivíduos portadores de Diabetes Mellitus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Integrante / Ângela Merice de Oliveira Leal - Coordenador / Maynara Zoppei dos Santos - Integrante.

• 2014 - Atual

  Resultados em formação Psicanalítica, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Vivências de sujeitos acometidos pela Síndrome da Imunodeficiência Adquirida: Um Estudo Qualitativo à Luz da Psicanálise, Descrição: Sabe-se que a condição de pacientes diagnosticados com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids) é de debilidade física e emocional, considerando sua vulnerabilidade perante o mundo que o cerca, e que sua percepção a respeito de seu processo saúde-doença interfere nas condições de seu tratamento. A adequada abordagem perante a um paciente em tal condição demanda um processo que exige, além da criação de vínculo pessoal e duradouro com a equipe envolvida em seu tratamento, uma maior compreensão de seus processos psíquicos. O Centro Municipal de Especialidades (CEME), localizado no município de São Carlos (SP), é um serviço ambulatorial que dispõe, dentre uma ampla gama de especialidades oferecidas, de um Ambulatório de Infectologia, responsável pelo acompanhamento de pacientes acometidos pela aids, e que será o cenário de coleta dos dados referentes a esta pesquisa, que visa à compreensão do processo saúde-doença desses pacientes à luz da psicanálise. O referencial psicanalítico funcionará neste trabalho como ferramenta teórico-metodológica para a condução das entrevistas, assim como para a leitura do material produzido nos encontros com os pacientes. O objetivo da seguinte pesquisa será verificar quais são as estratégias psíquicas ? os mecanismos de defesa ? que os doentes utilizam para enfrentar a situação em que se encontram. Deverão ser escolhidos aleatoriamente pacientes frequentadores do Ambulatório de Infectologia do CEME devido à Síndrome de Imunodeficiência Adquirida e que serão posteriormente abordados por entrevistas semidirigidas de questões abertas. Serão entrevistados quantos sujeitos forem necessários até atingir o ponto de saturação de informações. Os dados serão coletados com registro em gravador de voz e o conjunto das falas transcritas serão tratadas com a técnica da Análise de Conteúdo Temática. Esperamos gerar conhecimentos adicionais à melhor compreensão dos fenômenos vivenciados pelas pessoas envolvidas no processo saúde-doença portadoras d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Letícia Botigeli Baldim - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Significados atribuídos por usuários sobre os resultados em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica em Clínica-Escola - Uma investigação Clínico-Qualitativa -, Descrição: Desde a construção Freudiana dos pressupostos Psicanalíticos, os fundamentos para o tratamento psicoterápico têm sofrido profundas transformações, e os resultados para os pacientes das estratégias terapêuticas usadas na relação psicoterápica precisam ser discutidos. Embora a técnica venha sendo utilizada em vários contextos e apresente um referencial teórico-técnico estruturado, faltam elementos que ajudem a avaliar como as ações empregadas neste processo potencializam a atuação profissional e quais são efetivas para o estabelecimento dos pilares desta pratica. Com a perspectiva de ampliar esse campo, o objetivo desta pesquisa tem sido os significados dos resultados dos processos psicoterapêuticos de orientação psicanalítica para ex-paciente que utilizaram a Clínica-Escola da Universidade Federal de São Carlos. Com o método clínico-qualitativo, as amostras, são estabelecida através do critério de saturação das informações, e os dados coletados por meio de entrevistas psicológicas semi-estruturadas com questões abertas, gravadas e transcritas, analisadas pela técnica de análise de Conteúdo de Enunciação, ancorado no referencial teórico psicanalítico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Egberto Ribeiro Turato - Integrante / Vera Lúcia Soares Chvatal - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  Significados e vivências atribuídos ao Lúpus segundo uma abordagem psicanlítica, Descrição: Sabe-se que o tratamento do Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) tem evoluído, e que a maior parte dos pacientes com lúpus podem viver normalmente. No entanto, esta ainda é uma doença crônica que pode limitar as atividades e prejudicar a qualidade de vida. A Unidade Saúde Escola (USE), vinculada à UFSCar, possui, entre outros serviços, um Ambulatório de Reumatologia, onde é oferecido a pacientes portadores desta moléstia o acompanhamento e o tratamento necessário, num regime interdisciplinar. Como é, para estes pacientes, a vivência dos processos da doença? Qual foi o impacto do diagnóstico? Como o tratamento e os cuidados interferem em sua rotina diária e relações familiares? Dada a falta de estudos na literatura que respondam a estas perguntas sob uma ótica psicanalítica ou mesmo correlacionem o LES a aspectos psicológicos, se faz necessária uma pesquisa qualitativa com este enfoque. Serão escolhidos, em uma amostra por saturação, pacientes portadores de LES que estejam passando por atendimento no Ambulatório de Reumatologia da USE. Serão feitas entrevistas semidirigidas para coleta de dados, com registro em gravadores de voz. O material coletado será abordado pela técnica de Análise de Conteúdo Temática e analisado à luz da teoria psicanalítica. Espera-se preencher uma lacuna de conhecimento, com obtenção de informações que possam melhor nortear o manejo do tratamento de pacientes com LES por parte dos médicos. Pretende-se também a publicação deste trabalho em periódicos e apresentação em congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Carolina de Souza Baldin - Integrante / Thiago Lusivo Rosa - Integrante.

• 2008 - 2010

  A implantação de um curso de medicina: uma analise sob a ótica seus diferentes atores, Descrição: Descrição: Esta investigação se insere no contexto da implantação de curso de medicina da UFSCar, que tem um currículo inovador e se define como integrado, orientado por competência e utiliza metodologias ativas de aprendizagem. Objetivos: 1) avaliar o processo de implantação do curso de medicina à luz do próprio Projeto Político Pedagógico e das políticas educacionais brasileira ? Diretrizes Curriculares; 2) analisar a representação da formação médica a partir da ótica dos sujeitos envolvidos nesta formação; 3) analisar as expectativas dos estudantes relacionadas à carreira de ser médico, bem como o efeito modulador do projeto pedagógico sobre essas expectativas; 4) formular princípios metodológicos para implantação de cursos das áreas da saúde, nesta perspectiva inovadora. O percurso metodológico do presente estudo será pautado no desenho de pesquisa de avaliação numa perspectiva de triangulação de métodos. Os sujeitos do estudo serão professores, preceptores e estudantes do curso de medicina da UFSCar. A análise e interpretação dos dados qualitativos serão trabalhados a partir do Método de Interpretação de Sentidos. E os dados quantitativos serão analisados a partir de freqüências absolutas e porcentagens e também serão realizados cálculos de média, mediana e desvio padrão com as informações. Os achados dessa investigação poderão adicionar informações e conhecimentos relevantes para a discussão da relação entre os currículos das escolas médicas e as propostas das Diretrizes Curriculares Nacionais, fornecendo elementos preciosos para as Instituições de Ensino que estejam em processo de reformulação curricular e ou implantação de currículos inovadores. Integrantes: Roseli Ferreira da Silva (Coordenadora); Valéria V Lima; Sissi Marília S. F Pereira; Cassia Rodrigues Varga; Marcelo Marcos Demarzo; Aline Guerra Aquilante; Lucimar Retto da Silva Avó; Mariza Borges Brito de Souza; Rachel Faria Brino; Silvia Helena Zem Mascarelhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador.

• 2007 - 2008

  O dito e o feito nas relações entre equipe multiprofissional do CAPS São Carlos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cássia Regina Rodrigues - Coordenador / Andréia Martinez Jozefzyk - Integrante.