AMIRES MARTINS SOUZA

Formação complementar

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Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Do stress a Burnout: um estudo comparativo de sinais e sintomas desencadeadores da síndrome em professores e estudantes universitários na cidade de Maceió, Descrição: Descrição: O projeto discorre sobre os fatores de caráter pessoal, organizacional ou profissional capazes de desenvolver o Stress e a Síndrome de Burnout em profissionais de uma universidade federal e acadêmicos devidamente matriculados e freqüentadores assíduos da instituição, não importando a área de conhecimento dos mesmos. Trata-se de uma análise qualitativa e quantitativa dos fatores organizacionais, cujo objetivo é analisar em que medida as variáveis, sintomas e sinais proporcionam o aparecimento da síndrome de Burnout apresentados tanto pelo corpo docente quanto pelo discente e se esses interferem no desempenho acadêmico, como também no profissional.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissionalizante: (1) / Doutorado: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amires Martins Souza - Coordenador / Cleane Pereira Rodrigues - Integrante / Carmen Rúbia Rangel Gomes - Integrante / Djane Maria Silva Pinho de Oliveira - Integrante / Édel Alexandre Silva Pontes - Integrante.

• 2012 - Atual

  SÍNDROME DE BURNOUT: Uma intervenção no stress laboral crônico em professores da rede pública estadual, Descrição: Diante das constantes mudanças nas políticas educacionais, percebe-se a cada dia com maior intensidade, um desinteresse por parte do corpo docente das escolas públicas, causado por diversos fatores, entre eles: carga horária excessiva, estrutura física inadequada, baixos salários, alunos sem motivação, falta de reconhecimento profissional além de problemas pessoais, gerando um stress laboral crônico (Síndrome de Burnout) que acomete profissionais que lidam diretamente com sua clientela, reduzindo a sua produtividade. A Síndrome de Burnout é um é uma expressão inglesa que significa perder fogo , perder a energia , ou aquilo que parou de funcionar por falta de energia. Este projeto tem por objetivo estabelecer um processo de intervenção e prevenção da Síndrome de Burnout que atinge professores da rede pública estadual da cidade de Maceió. Para identificar as variáveis e os sintomas que caracterizam a Síndrome de Burnout serão utilizados como instrumentos um questionário sócio-demográfico para verificação das variáveis profissionais e/ou laborais agregam-se aas dimensões de Bornout e Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp (ISSL), que permite um diagnóstico preciso das fases de stress, e os sintomas físicos e psicológicos presentes em cada indivíduo. Serão selecionados aleatoriamente 40 professores da rede pública de ensino estadual que participarão de todo processo de identificação das contingências que levam ao estresse. No intuito de viabilizar uma atenção primária a estes profissionais auxiliando na compreensão e aceitação dos agentes estressores, com a promoção de qualidade de vida. A abrangência e relevância desse projeto para a Instituição se dá na medida em que se estabelece o processo de cooperação e parceria entre as Instituições de ensino fundamental da rede pública e o Centro Universitário Cesmac, para compreensão do tratamento e da prevenção dessa Síndrome... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amires Martins Souza - Integrante / Prof. Dr. Édel Alexandre Silva Pontes - Coordenador / Djane Maria Silva Pinho ae Oliveira - Integrante / Cleane Pereira Rodrigues - Integrante / Saulo de Tarso da Silva Oliveira - Integrante / Carmen Rúbia Rangel Gomes - Integrante.

• 2011 - 2012

  Síndrome de Burnout: um estudo comparativo dos professores do ensino fundamental da rede pública e privada na cidade de Maceió., Descrição: Investigação e avaliação das dimensões dos sintomas de burnout entre professores do ensino fundamental da rede pública e rede privada de ensino na cidade de Maceió, fazendo um estudo comparativo e a relação dessa síndrome com o meio psicossocial. Com utilização do Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL), visando identificar de modo objetivo a sintomatologia que o paciente apresenta, avaliando se esse possui sintomas de stress e a fase que se encontra, a fim de analisar a dimensão dos sintomas de burnout e o nível de stress dos professores. Utilizando também um questionário sócio demográfico, a fim de obter informações sobre nível socioeconômico, satisfação profissional, jornada de trabalho, entre outros... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amires Martins Souza - Integrante / Prof. Dr. Édel Alexandre Silva Pontes - Coordenador / Cleane Pereira Rodrigues - Integrante / Djane Maria Silva Pinho ae Oliveira - Integrante / Psicóloga Verônica Maria Barbosa de Magalhães Maurício - Integrante.

• 2010 - 2011

  SÍNDROME DE BURNOUT: UM ESTUDO PSICOMÉTRICO DAS DIMENSÕES SINTOMATOLÓGICAS DE BURNOUT EM PROFESSORES DE UMA FACULDADE PARTICULAR, Descrição: RESUMO: O estudo teve por objetivo analisar se professores de uma faculdade particular da cidade de Maceió possuem diferentes dimensões sintomatológicas de Burnout, um stress laboral que acomete esses profissionais, reduzindo sua produtividade. Utilizou-se como instrumento o Inventário de Sintomas de Stress para adultos de Lipp (ISSL) , que permite um diagnóstico preciso das fases de stress, e os sintomas físicos e psicológicos presentes em cada indivíduo. Realizou-se um roteiro de entrevista sócio demográfico, para verificação da carga horária de 20 e 40 horas e quais variáveis profissionais e/ou laborais agregam-se às dimensões sintomatológicas de Burnout. O objetivo é viabilizar uma atenção primária a estes profissionais auxiliando-os na compreensão e aceitação dos agentes stressores, com a promoção da qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amires Martins Souza - Integrante / Prof. Dr. Édel Alexandre Silva Pontes - Coordenador / Djane Maria Silva Pinho ae Oliveira - Integrante / Cleane Pereira Rodrigues - Integrante / Psicóloga Verônica Maria Barbosa de Magalhães Maurício - Integrante.